Добірка наукової літератури з теми "Processus de développement des pneus"
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Статті в журналах з теми "Processus de développement des pneus"
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Leppänen, Anneli. "Improving the Mastery of Work and the Development of the Work Process in Paper Production." Relations industrielles 56, no. 3 (October 22, 2002): 579–609. http://dx.doi.org/10.7202/000083ar.
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Résumé Les machines de fabrication du papier sont les plus grandes installations de production en continu au monde et la fabrication de la pâte, en tant que processus de travail, est particulièrement complexe. Le processus de fabrication du papier étant rapide, les conséquences des modifications apportées dans le premier temps de fabrication (partie humide de la machine), notamment au niveau de la concentration de la masse ou du réglage de la tête de la machine, n’apparaissent souvent que dans les paramètres de qualité du papier parvenus dans la « partie sèche » de la machine. Par conséquent, la fabrication du papier ne repose pas sur un ouvrier isolé, mais bien sur un groupe d’ouvriers. Tous ceux qui travaillent sur une machine et qui surveillent le processus au moyen des dispositifs informatiques du système de fonctionnement automatisé doivent émettre des hypothèses quant à l’état du processus et des actions à entreprendre. Ils doivent également communiquer aux autres membres du groupe leurs observations, leurs actions ou leurs décisions. Les retards sont fréquents et à l’occasion, il peut s’écouler plusieurs heures avant que les effets d’une modification dans les paramètres se manifestent. Les équipes doivent donc pouvoir compter sur des moyens efficaces pour se transmettre l’information et, conséquemment, avoir une même compréhension des concepts de la fabrication du papier. Les pratiques visant à créer et à améliorer les compétences professionnelles dans les moulins à papier ont beaucoup changé et plusieurs problèmes associés à des pratiques de formation inadéquates ont été constatés. Des programmes ont été élaborés dans le but de supporter l’amélioration de la maîtrise du processus de travail des ouvriers et de permettre le développement du processus de travail lui-même. Jusqu’à maintenant, la méthodologie a été appliquée sur environ 15 des 100 machines de fabrication du papier en Finlande. Les programmes de développement sont basés sur l’analyse des processus de production et du travail. L’analyse de ces processus nécessite la prise en compte des éléments de l’activité humaine au travail, des outils et de la division du travail. De plus, les modes d’action de l’équipe de travail dans différentes situations, la coopération des sujets à l’intérieur du processus de travail et des tâches y étant associées comme la maintenance ou le contrôle de la qualité sont également analysés. Pour y arriver, les chercheurs définissent des catégories ou identifient des questions clés en construisant des modèles. Ces catégories sont basées sur des analyses préliminaires du processus de travail de même que sur des entrevues et des observations avec le travailleur en activité. Lors de l’élaboration du programme, les participants doivent procéder à une analyse approfondie des processus de production et du travail. Les équipes doivent verbaliser et élaborer les différents modèles pouvant rendre compte de chacune des parties constituant le procédé de travail. Au cours de ce processus, les équipes apprennent à utiliser les connaissances disponibles dans le groupe. Les compétences et l’expertise du directeur de la production, de l’ingénieur des procédés de travail, des experts des procédés chimiques, des experts des systèmes de fonctionnement automatisé des opérations et des agents de marketing peuvent également être sollicitées. Quatre sessions de deux jours sont nécessaires pour élaborer le programme. Chaque session doit être tenue deux fois afin de permettre la participation des représentants de tous les quarts de travail de l’organisation. Les résultats des programmes de développement ont été évalués à plusieurs niveaux. La principale cible de ces programmes est d’améliorer la maîtrise conceptuelle du travail. Le premier niveau d’évaluation concerne l’apprentissage par la mesure de la maîtrise conceptuelle du travail et des perturbations possibles de même que le potentiel d’apprentissage que représentent les propositions de développement. Dans chaque programme de développement, plusieurs propositions de développement sont soulevées. Elles sont analysées en fonction des buts visés et du contenu du développement proposé. Les connexions entre la maîtrise objective et subjective du travail, à savoir l’évaluation que les ouvriers font de leur travail et le bien-être exprimé, et leur développement durant le programme ont aussi été étudiés. Ces connexions sont utilisées pour évaluer les conséquences du programme de développement sur les métacognitions traitant avec les facteurs des réactions subjectives, comme la satisfaction ou le stress au travail. Dans cet article, les résultats de deux études complémentaires concernant les programmes de développement sont abordés. Ils révèlent que la maîtrise conceptuelle du processus de fabrication du papier peut être considérablement améliorée à l’aide d’un programme de développement basé sur une analyse systématique et un modelage du processus de travail. Les résultats indiquent également que l’analyse du processus actuel de travail est un moyen adéquat pour favoriser son développement. En effet, dans chacune des études considérées, plus de cent propositions ont été formulées pour améliorer le processus de travail. Les propositions de développement portent autant sur le développement technique que sur la coopération entre les différents groupes de professionnels. Elles touchent donc le processus de travail en entier. De plus, elles représentent les besoins actuels de développement dans le processus de travail, en plus d’être des sources d’information importantes pour débuter des actions de développement. Les propositions de développement ont également été analysées du point de vue du potentiel d’apprentissage qu’elles représentent. La majorité des propositions visent essentiellement le développement du processus de production technique, c’est-à-dire une simple adaptation au contexte. De telles propositions représentent uniquement le niveau inférieur d’ap-prentissage. Cependant, les propositions visant à améliorer les modes d’action de l’équipe ou à augmenter la maîtrise cognitive du processus indiquent que les participants considèrent leur propre activité comme un objet de développement. Le besoin de comprendre le processus de travail et ses lois a clairement augmenté, démontrant ainsi une certaine augmentation de la motivation à travailler dans le nouveau contexte. Cette étude a également voulu vérifier si le bien-être au travail nécessite des caractéristiques de travail positives ainsi qu’une bonne maîtrise conceptuelle du processus de travail. Les rapports présumés ont émergé seulement à la suite du programme de développement. En effet, après le programme, un haut niveau de maîtrise des perturbations pouvant survenir en cours de production a été associé à la satisfaction. Dans l’analyse de régression, 72 % de la variance de la satisfaction au travail était expliquée par la maîtrise de ces perturbations de la production ainsi que par une évaluation positive du défi au travail et une attitude active face au développement du travail. Le programme de développement a semblé réorganiser les bases d’évaluation des sujets, spécialement en regard avec leurs qualifications actuelles et leurs évaluations subjectives. Les participants ont appris à évaluer les relations entre leurs propres compétences et les besoins découlant du processus de travail, indiquant ainsi que leur métacognitions du processus de travail se sont améliorées. L’émergence des connexions entre la maîtrise du processus de travail et la satisfaction suite au programme suggère que les qualifications professionnelles peuvent être une source de bien-être dans une organisation qui accorde de l’importance aux compétences et qui le démontre notamment par l’adoption continue du développement du processus de travail et de la maîtrise de ce processus en tant que caractéristique organisationnelle. Les résultats concernant les programmes de développement ou la formation au niveau organisationnel sont rares. La seconde étude considérée dans cet article se concentre sur les expériences de plusieurs fabricants de papier expérimentés devant maintenant travailler sur une nouvelle ligne de production compte tenu d’un déclin important de la productivité de la vieille ligne de production. Suite au programme, les ouvriers étant toujours affectés à la vieille ligne de production possédaient une maîtrise conceptuelle similaire à ceux qui ont été affectés à la nouvelle ligne de production et qui ont participé à une formation. De plus, la quantité et la qualité de la production sur la vieille ligne se sont grandement améliorée. De nos jours, la maîtrise du travail ou encore les connaissances reliées au travail sont considérées comme des préalables nécessaires au succès organisationnel. Les principes didactiques appliqués dans les programmes de développement sont devenus de plus en plus fréquents dans les pratiques de formation dans les écoles et dans les universités, mais elles sont encore rares dans les ateliers. L’application de ces principes devrait cependant supporter les organisations dans leur apprentissage par leurs propres activités.
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Lemaire, Patrick, and M. Bernoussi. "Arithmétique cognitive : processus, développement et différences individuelles." L'année psychologique 91, no. 3 (1991): 419–38. http://dx.doi.org/10.3406/psy.1991.29476.
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Nicaise, Natacha. "La race comme catégorie pratique: le noir et la coopération européenne au développement." Vibrant: Virtual Brazilian Anthropology 9, no. 1 (June 2012): 473–506. http://dx.doi.org/10.1590/s1809-43412012000100016.
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Cet article examine la production d'une différence ontologique, raciale et culturelle entre donateurs et bénéficiaires de l'aide européenne au développement. Il montre l'articulation entre deux processus socio-historiques qui font du Noir l'archétype du bénéficiaire: les reconfigurations de la bureaucratie européenne chargée de la gestion des relations avec les pays en voie de développement et les trajectoires sociales, professionnelles de quelques fonctionnaires de la première génération chargés d'informer sur ces politiques dans le cadre du processus d'unification européenne. Le texte est organisé en quatre parties: la « racialisation » de la pauvreté et les politiques de la pitié, l'Europe communautaire et le développement de l'Afrique, la bureaucratie et l'organisation du monde, les passions et vocations des professionnels du développement.
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Lapkin, Sharon, Merrill Swain, and Paula Psyllakis. "The Role of Languaging in Creating Zones of Proximal Development (ZPDs): A Long-Term Care Resident Interacts with a Researcher." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 29, no. 4 (December 2010): 477–90. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980810000644.
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RÉSUMÉ“Cet article traite de la question: Quel est le rôle du <languaging> (la mise en mots) – l’élaboration et l’organisation des processus mentaux supérieures par la langue – dans les zones émergents de développement proximales (ZDPs) co-crée par deux adultes ? » Les deux adultes sont Mike, un résident dans un établissement de soins de longue durée, et un chercheur. Un zone proximale de développement (ZPD) est un processus continu cognitive/affective dans lequel l’apprentissage et le développement se produisent quand les participants interagissent. Ce processus est medié par le langage. Grâce à une analyse microgénétique d’extraits representatifs selectionnés à partir de 11 seances, nous illustrons comment les interactions entre Mike et le chercheur ont crée un contexte affectif et positif qui offre des possibilités multiples de ZDPs à émerger. Comme les ZDPs émergent, nous observons comment le <languaging> rassemble les composantes cognitives et affectives essentielles afin que le développement du participant peut continuer. Au fil du temps, Mike récupère l’expertise perdu et entreprend de nouveaux défis cognitivement complexes. Les résultats pour Mike comprennent à la fois le développement cognitif et un meilleur amour-propre.
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Quoreshi, Ali Hassan. "Développement et coopération." Revue Internationale de la Croix-Rouge 70, no. 771 (June 1988): 213–19. http://dx.doi.org/10.1017/s0035336100083556.
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Le développement n'est peut-etre pas la panacée à tous nos maux, mais ce n'est pas non plus un vain mot. C'est la capacité acquise aujourd'hui de maitriser la situation de demain. Mon propos sera essentiellement de montrer le développement dans ses vraies dimensions, dans son contexte mondial. II répresente pour une organisation ou une institution la possibilité d'atteindre à l'efficacité dans l'accomplissement de sa tâche. C'est une réalisation planifiée systématiquement, un processus continu qui suit l'evolution des besoins et des prioritesde l'avenir.
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Obayashi, Minoru. "TICAD, un processus favorable au développement de l'Afrique ?" Afrique contemporaine 212, no. 4 (2004): 77. http://dx.doi.org/10.3917/afco.212.0077.
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Goldbeter-Merinfeld, Édith. "Formation et processus : un voyage aller-retour entre développement professionnel et développement personnel." Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 41, no. 2 (2008): 107. http://dx.doi.org/10.3917/ctf.041.0107.
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Boulanger, Michèle. "Les politiques de protection de l’eau souterraine dans quatre municipalités." Recherche 45, no. 3 (October 18, 2005): 549–67. http://dx.doi.org/10.7202/011469ar.
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Dans la présente recherche, nous examinons le processus de développement des politiques municipales en matière de protection de l’eau souterraine de quatre municipalités. Plus précisément, nous évaluons les facteurs, autres qu’institutionnels, facilitant ou contraignant la mise à l’ordre du jour municipal d’un problème de contamination de l’eau souterraine et d’adoption de mesures de protection. Comme cadre d’analyse, nous appliquons le modèle développé par J.W. Kingdon pour expliquer la mise à l’ordre du jour et, dans le prolongement de son modèle, nous analysons le processus d’adoption d’une mesure de protection. En comparant les quatre cas, nous évaluons comment certains facteurs influencent le processus. Finalement, nous soutenons que la présence et l’action d’entrepreneurs politiques locaux sont déterminants dans le développement d’une politique municipale de protection de l’eau souterraine.
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Merhan, France. "Alternance en formation et développement professionnel." Éducation et francophonie 42, no. 1 (April 23, 2014): 80–94. http://dx.doi.org/10.7202/1024566ar.
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Cette contribution s’appuie sur une recherche exploratoire qui a visé à analyser les processus de construction de l’identité professionnelle dans lesquels s’engagent de jeunes étudiants se formant en alternance dans le cadre d’un dispositif universitaire de formation de formateurs. Le plan empirique de l’analyse porte sur un corpus de quinze « portfolios de développement professionnel » rédigés par ces étudiants. L’analyse de ces écrits met en évidence que leur impact formateur se fonde sur une reprise, en contexte universitaire, de l’expérience de stage réalisée. L’alternance correspond ainsi à deux déplacements par rapport à l’histoire de chaque étudiant : le stage en lui-même, puis la confrontation aux savoirs formalisés, permise par le portfolio. L’objectif de cet article est double : chercher à comprendre sur quelles composantes des processus du développement professionnel des étudiants l’accompagnement à l’écriture est susceptible d’influer en contexte universitaire et, au-delà, dégager des pistes dans le domaine de l’accompagnement au regard de ses aspects professionnalisants et formatifs dans les dispositifs par alternance.
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Minguzzi, Antonio, and Renato Passaro. "Apprentissage et culture d'entreprise dans les PME : une analyse explorative intersectorielle." Revue internationale P.M.E. 10, no. 2 (February 16, 2012): 45–79. http://dx.doi.org/10.7202/1009023ar.
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Le développement des processus d’apprentissage est un phénomène influencé par IInteraction systémique de facteurs de différentes natures. Parmi les variables critiques du processus d'apprentissage au sein des PME se dégage notamment le rôle de l’entrepreneur et de sa culture qui peut devenir le volant ou, au contraire, le frein des processus d’évolution stimulés par les relations que l’entreprise entretient avec son milieu économique de référence par le biais de différents canaux relationnels. La thèse soutenue dans cet article est que les processus d’apprentissage des PME sont influencés par la typologie des relations que ces dernières établissent avec leur milieu économique de référence. Notre objectif est de vérifier le caractère significatif de deux différents canaux relationnels des PME (apprentissage par la proximité du marché et par l’exportation) à travers l’analyse des caractéristiques de la culture d’entreprise dans les différents secteurs examinés. À cet effet, une analyse explorative a été menée à partir d’un échantillon de 104 PME italiennes appartenant à des secteurs « matures ». On a analysé dans le détail cinq groupes de variables représentatives à la fois de la dimension interne (entrepreneur, entreprise) et de la dimension externe à l’entreprise (intensité des processus d’exportation, concentration territoriale, marchés de débouchés intermédiaires ou finaux) dans le but de souligner les particularités du processus d’apprentissage de la PME. Les données ont été élaborées grâce à des méthodes statistiques multivariées (analyse en composantes principales et analyse des groupes) qui permettent d’interpréter les effets systématiques engendrés par l’interaction de variables de nature différente. Les résultats de l’élaboration ont confirmé le « rôle critique » que revêt la figure de l’entrepreneur pour le développement du processus d’apprentissage et la « non-planification », étapes du développement de ce processus dans les PME. Quant aux caractéristiques des canaux d’apprentissage analysés, il est apparu que les processus d’apprentissage sont plus influencés par le contact direct que l’entreprise entretient avec le marché final que par sa présence sur les marchés étrangers.
Дисертації з теми "Processus de développement des pneus"
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Pagliarecci, Nico. "On the understanding of the vehicle-driver interaction using the objectification of subjective assessment : application to the tire development process." Thesis, Mulhouse, 2020. http://www.theses.fr/2020MULH4104.
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Le pneu est fortement impliqué dans les performances d'un véhicule. La consommation de carburant du véhicule (résistance au roulement, aérodynamisme), le bruit, le confort, la tenue de route et la sécurité sont liés au pneumatique choisi. En utilisant des mesures objectives, il est possible de prédire certaines de ces caractéristiques, mais pour d'autres comme la manipulation, nous ne pouvons pas vraiment prédire l'évaluation subjective faite par des pilotes d'essai expérimentés. La méthodologie essai/erreur est parfois appliquée pour identifier le potentiel des pneus et évaluer les performances des pneus en fonction de conceptions et de caractéristiques mécaniques spécifiques.Aujourd'hui, dans l'industrie automobile, l'évaluation des performances de conduite des véhicules et des pneus est encore largement réalisée sur une base subjective par des conducteurs d'essai expérimentés. Ceci est justifié par le fait que la perception par les clients des performances du véhicule est également subjective et qu'aucune relation fiable n'a été trouvée pour relier les mesures objectives des performances à la perception humaine des performances.Une revue de littérature approfondie sur l'objectivation de l'évaluation subjective, l'interaction véhicule-conducteur, la simulation de la dynamique du véhicule et l'analyse de données multivariée exploratoire ainsi que les tests d'hypothèses statistiques est la première étape de la recherche visant à étudier les méthodologies, l'analyse des données et les outils statistiques. utilisé par d'autres chercheurs.Sur la base de la revue de la littérature, la thèse propose une méthodologie qui permet de traduire des évaluations subjectives en métriques objectives (environnement véhicule ainsi qu'environnement véhicule-pneu) permettant la prédiction du résultat d'un test subjectif en utilisant des mesures objectives conduisant à une réduction de les itérations au cours du processus de développement du pneu. Le choix de la complexité du modèle de dynamique du véhicule le plus pertinent décrit les principales caractéristiques mécaniques du pneu affectant les performances de tenue de route et leur effet sur les métriques objectives d'intérêt.Des manœuvres expérimentales spécifiques de la dynamique du véhicule ont été sélectionnées pour cette étude dans le but de dévoiler la complexité de l'évaluation subjective de la maniabilité sans être simpliste et en prêtant attention à l'interconnexion des différentes variables et à leur interaction avec les facteurs contextuels.Dans le cadre de l'étude de corrélation mentionnée ci-dessus, le rôle du conducteur dans le système conducteur-véhicule est étudié. Les résultats présentés montrent qu'avec la méthodologie choisie, il est possible de mieux comprendre la stratégie de test du conducteur en identifiant les principales réponses du véhicule affectant toutes les étapes de l'évaluation subjective.Pour approfondir et renforcer la compréhension du rôle du conducteur, deux études de panel impliquant des conducteurs professionnels et non professionnels ont été réalisées. Celles-ci ont permis l'étude et l'analyse de l'interaction véhicule-conducteur en termes de proprioception et de vision, d'influences audiovisuelles et de séquelles en mouvementThe tire is heavily involved in the performance of a vehicle. Vehicle's fuel consumption (rolling resistance, aerodynamics), noise, comfort, handling and safety are related to the tire chosen. By using objective measurements, it is possible to predict some of those features but for some others like handling we cannot really predict the subjective evaluation made by experienced test drivers. Trial/error methodology is sometimes applied to identify tire potential and to gauge the tire performance related to specific designs and mechanical characteristics.Today, in the automotive industry, the evaluation of vehicle and tire handling performance is still largely performed on a subjective basis by experienced test drivers. This is justified by the fact that customer perception of vehicle performance is also made subjectively and, no reliable relationship has been found to relate objective performance measures to the human perception of performance.An extensive literature review on the objectification of subjective assessment, the vehicle-driver interaction, the vehicle dynamics simulation and the explorative multivariate data analysis as well as statistical hypothesis testing is the first research step aimed to investigate the methodologies, the data analytics and statistical tools used by other researchers.Based on the literature review, the thesis proposes a methodology that allows to translate subjective evaluations into objective metrics (vehicle environment as well as vehicle-tire environment) enabling the prediction of the outcome of a subjective test by using objective measurements leading to a reduction of the iterations during the tire development process. The choice of the most relevant vehicle dynamics model’s complexity depicts the main tire mechanical features affecting the handling performance and their effect on the objective metrics of interest. Specific experimental vehicle dynamics maneuvers have been selected for this study with the aim of unpacking the complexity of the subjective handling assessment without being simplistic and paying attention to interconnectedness of the different variables and their interplay with contextual factors.In the frame of the above-mentioned correlation study, the role of the driver in the driver-vehicle system is investigated. The results presented show that, with the chosen methodology, it is possible to gain insights on the driver’s testing strategy identifying the main vehicle responses affecting all the stages of the subjective evaluation. To deepen and strengthen the understanding of the driver’s role, two panel studies involving professional and non-professional drivers have been carried out. Those allowed the study and analysis of the vehicle-driver interaction in terms of proprioception and vision, audio-visual influences and aftereffects in motion
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Norbier, Dominique. "Le Processus innovatif et son développement." Nice, 2000. http://www.theses.fr/2000NICE0074.
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L'objet de ce trava il est d'analyser le processus innovatif et son développement. Le premier est défini comme un processus séquentiel cumulatif et spécifique à la firme, qui allie les étapes de développement du cycle de vie du produit et du processus de production. Cependant, dans un contexte concurrentiel la firme tient compte de la présence de rivaux dans sa stratégie innovative. Pour analyser l'influence qu'exerce la concurrence, nous examimons d'abord les deux incitations à innover : l'incitation induite par le profit, définie comme la différence entre le profit avant et après innovation et l'incitation induite par la menace de la concurrence, définie comme la différence entre le profit de premier et second innovateur. Quand la première prévaut sur la seconde, nous assistons à un jeu d'attente où chacun préfère laisser l'autre innover. Quand la seconde prime sur la première nous assistons à une course à l'innovation où chacun désire innover en premierThis work's aim is the analysis of the innovative process and its developpment. The former is defined as a cumulative, sequential and specific process. The latter is seen as a combination of the product and process life cycle stages. In a competitive market structure, the firm takes into account the presence of rivalry when developping its innovative process. In order to analyse this effect we study the two innovation incentives : the profit-incentive ( difference between the profit before and after innovation) and the competitive threat (difference between the profit of first and second inovator). When the first one is greater, the result is a waiting game (neither firm wants to innovate first) ; When the second one prevails, the result is a race (each firm wants to innovate first)
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M'Barek, Rachid. "Processus de développement des entreprises de construction." Paris 1, 1993. http://www.theses.fr/1993PA010053.
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Le developpement de l'entreprise de construction est un long processus d'adaptation continue et interactive entre d'une part l'entreprise et son environnement, et d'autre part, entre l'entreprise et ses projets. La grande imbrication de l'entreprise dans son environnement, la maitrise de l'etat et des possibilites de croissance du marche, la maitrise des reseaux fournisseurs, l'intensite des relations avec les clients, les organismes financiers et les pouvoirs publics, la connaissance des concurrents. . . , sont autant de facteurs qui orientent l'entreprise vers le choix des activites les plus rentables et rend l'accession aux projets choisis plus facile. Neanmoins, le succes n'est pas uniquement une affaire de choix de l'activite, il depend aussi de l'art et la maniere dont les projets retenus sont integres et geres au sein de l'entreprise. Ceux-ci sont soumis a des imperatifs de cout, de performances techniques et de delais qui varient en fonction de leurs tailles et leurs caracteristiques techniques et necessitent par consequent, la mise en place des moyens et des methodes d'organisation et de gestion qui leur sont adaptes. Des projets de grande taille et diversifies, rendent la gestion, la planification, la coordination et le controle plus complexes et imposent donc, la conception et la mise en place d'une organisation et d'un systeme de gestion rationnels qui permettent de les accueillir et les servir avec efficacite. Avec le respect de ces deux conditions l'entreprise de construction peut accumuler les succes et poursuivre lontemps son developpement avec assuranceThe development of the building firm is a process of a continuous and interactive adaptation between the firm and its environment on one side and the enterprise and its projets on the other side. The thorought interaction between the firm and its environment, the control of the state of market and its potentilities of growth, the control of relationships with custmers, financial bodies and public powers, and finally the good knowledge of competitors, are all factors that guide the firm towards choosing the most profitable activities and faciltate its access to chosen projects. Nervetheless, success is not only a matter of choise of activity, its also depends on the way and manner in which retained projects are integrated and managed within the enterprise. These projectd are submitted to cost, technical performances and delays imperatives, which require, in concequence, adapted means and specifical methods of organisation and management. Large and diversified construction project make planning, coordination and control of the activity, more complex and require therefore the conceiving and establishment of a rational organisation and management system which allows us to integrate them and serve them efficiently. It is only by respecting these two conditiond that a bulding firm can accumulate success and continue its development with total confidence
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Baldé, Mamadou Dicko. "Impact de la gouvernance sur le processus de développement local." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2000. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1982.
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En cette fin de millénaire, nos sociétés se cherchent. Aucun des fondements des États ne semble être épargné par une vague de remises en question. Nous affrontons une crise d'intelligibilité. Quant au processus de développement local, il se positionne de plus en plus comme un contrepoids â la mondialisation, qui permet des stratégies de proximité davantage orientées vers le social. Ce processus favorise le développement et la gestion des phénomènes émergents. Le partenariat, l'entrepreneurship, la motivation, etc. augmentent le succès des démarches de développement local. Ce travail s'articule autour de cinq chapitres. Dans le premier, nous présenterons la problématique générale de l'étude. Dans le deuxième, nous analyserons le concept de la gouvernance sous différents champs disciplinaires. Le quatrième chapitre sera entièrement destiné à l'étude du concept du développement local, avec une présentation de plusieurs approches. Et dans le cinquième, nous tenterons d'analyser les interrelations qui existent entre les deux concepts pour déterminer comment la gouvernance peut soutenir le processus de développement local, avant de conclure."--Résumé abrégé par UMI
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Ramavonirina, Oliva Rahantamalala. "Langage juridique et processus de développement : le cas de Madagascar." Paris, INALCO, 2011. http://www.theses.fr/2011INAL0021.
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Langue très technique, archaïque, utilisant des termes et des phraséologismes produits· dans un moule de pensée venu d'ailleurs par la force de l'Histoire, le langage juridiquemalgache reste difficile d'accès pour le justiciable pour qui il a été élaboré. En conséquence, il n'est pas rare que les décisions de justice soient mal exécutées ou pas dutout par leurs destinataires qui n'en comprennent pas la teneur. Il en découle de graves préjudices pour le justiciable dont la seule faute est de ne comprendre ni le français juridique construit sur un moule de pensée qui lui est étranger, ni le malgache juridique officiel calqué sur le français juridique, arborant une structure logique aux antipodes de son mode de raisonnement. Ce travail vise donc à apporter une contribution, d'une part, à la modernisation des termes archaïques encore véhiculés par le malgache juridique, et d'autre part, à la restructuration des textes de jugement, pour les rendre conformes aux processus de raisonnement des Malgaches. Ainsi, le malgache juridique sera beaucoup plus compréhensible pour le justiciable qui sera alors réconcilié avec la justice, laquelle pourra mieux son rôle de régulateur social pour un développement durable et intégral de l'hommeAs a very technical and old fashion language that makes use of terms and phrases drawn from a foreign mind frame by the craft of History, the Malagasy law speech is hardly accessible to the population, though it has been intended to him. Consequently, it is not rare that justice decisions are barely executed, or even not at all, by the receivers who just do not understand what they are supposed to do. Hence, very serious prejudices come up for him/her whose sole guilt is not to understand neither French law speech due to amadel of thought that is far away from his own, nor official Malagasy law speech mould on the French madel with a thematic structure based on a logic system which is at the straight opposite of his/her way of thinking. This work is a contribution to modernize some old fashion terms still found in the Malagasy law speech on one hand, and on the other hand to modify the structure of the justice decision texts in order to fit Malagasy people's own mind frame. This should hopefully make Malagasy law speech much more understandable for the people, and by this way, to improve their relationship with Justice, so that the institution to fully play its role of a social regulator leading to a sustainable and integral human development
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Ramamonjisoa, Joséline. "Le processus de développement dans le Vakinankaratra, hautes terres malgaches." Paris 1, 1995. http://www.theses.fr/1995PA01A001.
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Le processus de développement dans le Vakinannkaratra, une région des hautes terres malgaches, repose sur la combinaison de plusieurs éléments qui ont rétroagi les uns sur les autres et abouti à l'accroissement des inégalités. La diversité du milieu naturel, l'inégale répartition de la population, les données de l'histoire, l'ancienneté de l'encadrement, un réseau routier relativement dense, la crise des années quatre-vingts, l'interaction de ces diverses composantes ont, d'une part accentué les contrastes, et favorise l'émergence de l'identité territoriale Vakinankaratra, d'autre part. Dans le cadre de la décentralisation, la situation de carrefour du pays renforcera son rôle de région pilote de MadagascarThe process of development in the Vakinankaratra, country located on Malagasy highlands, is based on the combination of many components. Unequality has increased because of this combination. Many reasons have emphasized the contrasts: different ecology, story, unequal repartition of the population, efficient surroundings, roads, system, crisis after 1980. However, the territorial identity of Vakinankaratra has emerged. In the frame of decentralization, the situation of cross-roads will be avalaible to propulse the region as a model in Madagascar
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Linzarini, Adriano. "Développement et contrôle cognitifs : généralité et automatisation des processus inhibiteurs." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCB207.
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L'objectif de cette thèse a été d'investiguer la question de la généralité et de l'automatisation des processus de contrôle inhibiteur au fil du développement cognitif. Cette question a été approchée par différentes études expérimentales menées chez l'enfant, chez l'adolescent et chez l'adulte. Trois études ont porté sur la généralité des processus de contrôle inhibiteur agissant dans des tâches appartenant à des domaines cognitifs différents. Dans la première, nous avons voulu répondre à deux problématiques liées aux divergences présentes dans la littérature sur le développement du contrôle inhibiteur dans des contextes émotionnels. Le but de cette étude était de déterminer (a) si le contrôle inhibiteur froid (dans des contextes affectivement neutres) et le contrôle inhibiteur chaud (dans des contextes émotionnellement chargés) suivent un pattern développemental identique, particulièrement à l'adolescence et (b) le degré de spécificité de ces deux types de contrôle inhibiteur au fil du développement. Pour cela, nous avons comparé les performances d'enfants de 10 ans, d'adolescents de 13 ans et de jeunes adultes de 21 ans à une tâche de Stroop couleur-mot affectivement neutre et une tâche de Stroop émotionnel. Dans une deuxième étude, nous avons testé auprès d'un groupe d'enfants de 9 ans si les processus inhibiteurs impliqués dans une tâche classique piagétienne de conservation du nombre (i.e., domaine logico-mathématique) étaient identiques ou partiellement identiques à ceux impliqués dans la résolution de la tâche neuropsychologique classique de Stroop couleur-mot (i.e., domaine verbal). Dans une troisième étude, nous avons testé auprès d'un groupe d'enfants de 10 ans et d'un groupe de jeunes adultes de 20 ans la transférabilité des processus inhibiteurs entre une tâche de discrimination de lettres en miroir (dont il a récemment été démontré qu'elle nécessite l'inhibition) et une tâche classique de Stroop couleur-mot, afin de déterminer (a) si la mise en place de mécanismes inhibiteurs impliqués dans la résolution d'un conflit à un niveau perceptif très précoce (la reconnaissance visuelle de symboles) peut faciliter la résolution d'un conflit à un niveau de traitement beaucoup plus tardif (niveau sémantique et moteur), et (b) si l'âge affecte cette transférabilité. Ensuite nous nous sommes intéressés à l'automaticité des processus de contrôle inhibiteur, testant si le contrôle inhibiteur peut fonctionner de manière totalement inconsciente sur des conflits provoqués par deux stimuli subliminaux interférents. Pour cela, nous avons conçu un paradigme d'amorçage composé d'essais dans lesquels un item de Stroop inversé subliminal précédait un item de Stroop visible. Le but de ce paradigme était de vérifier la présence d'un effet d'adaptation de conflit et d'un effet d'amorçage négatif du stimulus subliminal sur le stimulus visible, deux effets rapportés dans les études utilisant des stimuli visibles et suggérant un transfert des processus de contrôle de l'amorce à la cible. Enfin dans une cinquième étude nous avons cherché à savoir si les différences interindividuelles en termes de contrôle inhibiteur découlent en partie des processus prénataux, sur base de l'analyse de la forme sulcale du cortex, considérée comme une caractéristique qualitative de l'anatomie cérébrale déterminée pendant la vie fœtale et stable au cours du développement. En utilisant l'imagerie par résonance magnétique anatomique, nous avons analysé les corrélations entre les performances à une tâche de Stroop couleur-mot et la forme sulcale de deux régions clefs du réseau neuronal du contrôle inhibiteur, le cortex cingulaire antérieur dorsal et le sillon frontal inférieur (qui limite le gyrus frontal inférieur), chez un groupe d'enfants de 10 ans et un groupe d'adultes de 22 ans. En conclusion, cette thèse apporte un nouvel éclairage à la question de la généralité et de l'automatisation des processus d'inhibition exécutive dans une perspective développementaleThe objective of this thesis was to investigate the question of the domain-generality of inhibitory control and its automatization throughout development. This question has been approached by various experimental studies in children, adolescents and adults. Three studies have focused on the generality of control processes operating in tasks belonging to different cognitive domains. In the first study, we wanted to answer two questions related to the discrepancies found in the literature on the development of inhibitory control in affectively charged contexts. The aim of this study was to determine (a) whether cool inhibition (control processes in emotionally neutral contexts) and hot inhibition (control processes in emotionally charged contexts) follow the same developmental pattern, and (b) the degree of specificity of these two types of inhibitory control throughout development. We thus compared the performance of 10-year-olds, 13-year-olds and 21-year-olds to an emotionally neutral color-word Stroop task and an emotional Stroop task. In a second study on 9-year-old children, we tested whether the inhibitory processes involved in a classical Piagetian conservation task (i.e., logico-mathematical domain) were identical or partially identical to those involved in the resolution of the classical neuropsychological color-word Stroop task (i.e., verbal domain). In a third study, we tested on a group of 10-year-old children and a group of 20-year-old young adults the transferability of inhibitory processes between a mirror letters discrimination task (that has recently been shown to require inhibition) and a color-word Stroop task, to determine (a) whether the resolution of a conflict at an early perceptual stage of the processing stream (recognition of visual symbols) can facilitate the resolution of a conflict arising at a much later stage (semantic and motor levels), and (b) if age affects this transferability. Then we looked at the automaticity of the inhibition processes by testing whether inhibitory control can operate completely unconsciously on conflicts arising between two subliminal interfering stimuli. To this end, we designed a priming paradigm consisting of trials in which a subliminal reverse Stroop item preceded a visible Stroop item. The aim of this paradigm was to verify the presence of a conflict adaptation effect and a negative priming effect produced by the subliminal items on the visible items. These two effects are commonly reported in studies using visible stimuli and suggest a transfer of control processes from the prime to the probe. Finally, in a fifth study, we investigated whether inter-individual differences in inhibitory control are in part due to prenatal processes, based on the analysis of the sulcal pattern, considered as a qualitative feature of the cerebral anatomy that is determined during fetal life and is stable during development. Using anatomical magnetic resonance imaging, we analyzed the correlations between the performance on a color-word Stroop task and the sulcal pattern of two key regions of the inhibitory control neural network, the dorsal anterior cingulate cortex and the inferior frontal sulcus (which limits the lower frontal gyrus) in a group of 10-year-old children and in a group of 22-year-old adults. In conclusion, this thesis sheds new light on the question of the generality and the automatization of the inhibitory control processes from a developmental perspective
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Benabid, Yacine. "Contribution à l’amélioration du processus de conception des produits innovants : Développement d’outils d’aide au choix des processus." Thesis, Paris, ENSAM, 2014. http://www.theses.fr/2014ENAM0003/document.
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L'optimisation des processus de conception est une activité de recherche en pleine évolution, soulignée dans de nombreuses références et pratiques des entreprises dans l'objectif l'amélioration et le développement de produits nouveaux. Notre démarche s'inscrit dans la continuité de ces activités qui prend comme point de départ la diversité des processus de conception existants et la difficulté de réaliser un choix où une adaptation. D'ou notre problématique est résumée autour d'une question centrale que nous formulons de la manière suivante : comment optimiser le choix d'un processus de conception soumis à un environnement contraint ? La réponse à cette question est à travers la proposition d'un outil d'aide au choix qui converge vers l'installation d'un processus de conception. Cet outil est tridimensionnel, où la première dimension vise la préparation de la phase amont de conception, la deuxième dimension sélectionne un processus de conception sur une carte de classement et l'objectif de la troisième dimension est l'identification des métiers, outils et méthodes pour le développement des produits. La partie expérimentale de notre travail nous a conduit à valider l'outil développer et proposer comment l'exploiter par des concepteurs. L'optimisation est réalisée dans notre travail par la proposition de l'outil tridimensionnel d'un coté et de l'autre par l'exploitation des algorithmes d'optimisation pour la modélisation de l'outil. Des nouvelles pistes de recherche pour l'amélioration sont identifiées et proposées pour des futurs travauxThe optimization of the design process is a research evolving highlighted in numerous references and business practices with the aim improving and developing new products. Our approach is a continuation of those activities that takes as its starting point the diversity of existing design processes and the difficulty of achieving a selection where adaptation. Hence our problem is summarized around a central question which we formulate as follows: how to optimize the choice of the design process subject to a constrained environment? The answer to this question is through the proposition of a tool Help in choosing which converges to the installation of a design process. This tool is three-dimensional, where the first dimension relates to the preparation of the upstream design phase, the second dimension selects a design process on a map classification and the objective of the third dimension is the identification of trades tools and methods for product development. The experimental part of our work has led us to validate the developed tool and propose how to use by designers. Optimization is achieved in our work by the proposal of a three-dimensional tool side and the other by the use of optimization algorithms for modeling tool. New avenues of research for improvement are identified and proposed for future work
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Mihoubi, Nadir. "Support à l'éxécution et à l'observation des processus de développement de logiciels." Grenoble 1, 1998. http://www.theses.fr/1998GRE10182.
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Les travaux dans le domaine des processus logiciels visent a definir des methodes et des outils pour guider et assister les developpeurs dans leurs activites de developpement. Ils portent sur la definition de modeles de processus pour decrire la demarche a suivre et sur la realisation d'environnements appeles environnements centres processus logiciels pour executer ces modeles. Les travaux actuels s'orientent de plus en plus vers l'ingenierie des processus plutot que vers l'ingenierie du logiciel. En effet, les processus logiciels sont de nature instable et doivent etre controles continuellement. La conduite des activites humaines impliquees est difficilement previsible et est laissee a l'initiative des developpeurs echappant souvent au controle du processus. Il est donc imperatif de se baser sur des moyens qui permettent de surveiller le deroulement des processus. Notre etude vise le support a l'execution des processus logiciels, et leur observation en se basant sur le controle et le suivi de leur execution. Nous proposons un environnement centre processus logiciel tempo+ pour le support a la modelisation, l'instanciation, l'execution et l'observation des processus. Dans le but de detecter les defauts des processus a l'execution, nous introduisons le concept de vue d'observation qui permet de controler les parties des processus qui ont un interet pour les observateurs. Les vues d'observation sont definies a la demande des utilisateurs et integrees dynamiquement a l'environnement d'execution. Nous definissons une infrastructure fondee sur le concept d'evenement pour capturer les etats des processus et sur le concept de vue pour observer leur comportement.
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Siby, Mahamadou. "Les processus de développement territorial dans la région de Kayes au Mali : approche territoriale du développement durable." Thesis, Université de Lorraine, 2020. http://www.theses.fr/2020LORR0090.
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Lorsqu’on se réfère à la période récente (fin des années 1980 et début des années 1990), on constate l’émergence d’acteurs (ONG, collectivités locales, programmes de coopération Nord/Sud, associations des structures villageoises, associations de migrants...) engagés dans la promotion du développement territorial au niveau local dans la région de Kayes au Mali. Dans la même période, émerge sur la scène internationale la notion de développement durable. Dans cette perspective, beaucoup d’acteurs s’intéressent à l’usage de cette notion à l’épreuve des politiques publiques de développement territorial par les réformes institutionnelles de la décentralisation. L’usage de cette notion par les différents acteurs constitue un enjeu de recherche dans le domaine des sciences sociales. L’objectif de ce travail est : de comprendre l’articulation conceptuelle de ces notions de développement à travers les politiques de développement durable engagées dans la région de Kayes occasionnées par la décentralisation et les programmes de coopération décentralisée au Mali ; d’analyser comment les dispositifs de développement durable sont appropriés par tous les acteurs intervenant dans la région de Kayes. Une attention toute particulière est attachée aux processus décisionnels (qui participe ? qui décide ? selon quelles modalités ? sur quels enjeux ? etc.) et leurs effets sur les attentes des populations locales, les transformations de leurs conditions de vie et leur citoyennetéWhen referring to the recent period (late 1980s and early 1990s), the emergence of (Ngos, local authorities, North/South cooperation programmes, association of village structures, migrant associations...) involved in promoting territorial development at the local level in the Kayes region of Mali. In the same period, the notion of sustainable development emerges on the international scene. in this perspective, many stakeholders are interested in the use of this concept as a test of public territorial development policies through institutional reforms at decentralization. The use of this concept by the various actors is a research issue in the field of social sciences. The objective of this work is: to understand the conceptual articulation of these concepts of development through sustainable development policies initiated by decentralization and decentralised cooperation programmes; to analyse how sustainable development schemes are appropriate by actors in the Kayes region. Particular attention is paid to the decision-making processes (who participates? who decides? according to what methods? on what issues? etc.) and their effects on the expectations of local people, changes in their living conditions and their citizenship
Книги з теми "Processus de développement des pneus"
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Brugger, Ernst A. Développement économique régional: Structures, acteurs, processus. Lausanne: Presses Polytechniques Romandes, 1985.
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Winnicott, D. W. Processus de maturation chez l'enfant: Développement affectif et environnement. Paris: Payot, 1990.
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Naka, Léon. Le recours a l'emprunt extérieur dans le processus du développement. Abidjan: Presses universitaires et scolaires d'Afrique, 1986.
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Omgbwa, François Olama. L'action de l'autorité administrative dans le processus de développement du Cameroun. [S.l: s.n., 1987.
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Dubigeon, Olivier. Mettre en pratique le développement durable: Quels processus pour l'entreprise responsable? Paris: Village Mondial., 2002.
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Ninacs, William A. Types et processus d'empowerment dans les initiatives de développement économique communautaire au Québec. [s.l.]: Université Laval, 2006.
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Frisch, Dieter. Le processus d'ajustement structurel en Afrique Sub-saharienne: Ajustement, développement et équité. Bruxelles: Commission des Communautés européennes, 1988.
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Ritzuto, Laetitia F. Enfant-musique système: Mise en oeuvre et fonctionnement d'un processus éducatif en développement. Villeneuve d'Ascq: Presses Universitaires du Septentrion, 1998.
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1952-, Talbot Jean, ed. Le développement de systèmes d'information: Une méthode intégrée à la transformation des processus. Sainte-Foy: Presses de l'Université du Québec, 1998.
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10
Le développement de systèmes d'information: Une méthode intégrée à la transformation des processus. 4th ed. Québec (Québec): Presses de l'Université du Québec, 2013.
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Roche, Pierre-Alain, Jacques Miquel, and Eric Gaume. "Processus physiques à l’échelle des bassins versants." In Ingénierie et développement durable, 41–94. Paris: Springer Paris, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-2-8178-0106-3_2.
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Lacroix, Laurent, and Claude Le Gouill. "Les priorités de développement économique." In Le « processus de changement » en Bolivie, 79–114. Éditions de l’IHEAL, 2019. http://dx.doi.org/10.4000/books.iheal.6592.
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Stern, Daniel N. "Le processus de changement thérapeutique." In Naissance et développement de la vie psychique, 39–56. Érès, 2008. http://dx.doi.org/10.3917/eres.cicco.2008.01.0039.
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4
Nader-Grosbois, Nathalie. "Chapitre 8. Les échelles d'évaluation du développement cognitif précoce." In Polyhandicap : processus d’évaluation cognitive, 157. Dunod, 2013. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.scel.2013.01.0157.
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"Le processus de développement de nouveaux produits." In Créativité et gestion, 273–302. Presses de l'Université du Québec, 2010. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18ph75k.14.
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Malcourant, Émilie, Léticia Warnier, Julie Lecoq, and Dominique François. "Chapitre 9. Les enseignants au cœur d’un processus d’évaluation : une méthodologie participative." In Pédagogies en développement, 131–41. De Boeck Supérieur, 2019. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.jorro.2019.01.0131.
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7
Lacroix, Laurent, and Claude Le Gouill. "Émergence et développement du Movimiento al Socialismo." In Le « processus de changement » en Bolivie, 27–58. Éditions de l’IHEAL, 2019. http://dx.doi.org/10.4000/books.iheal.6583.
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Aeberhard, Marilune. "Le développement de projet, un processus multiple : focus sur le processus émotionnel." In Les enjeux du développement de projets pour l’innovation sociale, 55–62. Association Sociographe, 2022. http://dx.doi.org/10.3917/agraph.rull.2022.01.0055.
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Pagoni-Andréani, Maria. "Chapitre V. Le processus de conceptualisation de l’expérience socio-morale." In Le développement socio-moral, 63–87. Presses universitaires du Septentrion, 1999. http://dx.doi.org/10.4000/books.septentrion.51210.
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GUERAUD, Sabine, and Louise GOYET. "Vers la prise en compte des compétences émotionnelles comme compétences scolaires." In Processus émotionnels en situation d’apprentissage, 63–88. ISTE Group, 2022. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9042.ch3.
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Ce chapitre retrace l’évolution du concept et des théories sous-jacentes de l’émotion. Il détaille ensuite le développement des compétences émotionnelles et le rôle de ces capacités dans le développement du lien social. Enfin, il aborde le lien tenu existant entre théorie de l’esprit, compétences langagières et développement des compétences émotionnelles. Ces éléments permettent de souligner le rôle des compétences émotionnelles dans les apprentissages et l’acquisition des connaissances.
Тези доповідей конференцій з теми "Processus de développement des pneus"
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Beynet, Jean-Marc, and Jean Bougis. "Processus de développement d’un débarcadère auto- protégé contre la houle par un brise-lames pneumatique." In Journées Nationales Génie Côtier - Génie Civil. Editions Paralia, 2008. http://dx.doi.org/10.5150/jngcgc.2008.065-b.
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2
McLaughlin, Cécile, and Jean-François Ragot. "La VAE Collective." In Les journées de l'interdisciplinarité 2022. Limoges: Université de Limoges, 2022. http://dx.doi.org/10.25965/lji.235.
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Depuis 10 ans, l’IUT du Limousin a développé la VAE collective à travers un partenariat avec l’entreprise Orange sur la licence professionnelle Management de la Relation Client. Depuis, le processus s’est enrichi et a atteint une maturité suffisante pour que d’autres partenariats soient lancés sur cette licence et sur d’autres formations, contribuant ainsi au développement de la Formation Tout au Long de la Vie à l’université de Limoges.
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Aukauloo, Ally. "S'inspirer de la nature pour produire de l'énergie. Photosynthèse artificielle à l'Université Paris-Saclay." In MOlecules and Materials for the ENergy of TOMorrow. MSH Paris-Saclay Éditions, 2021. http://dx.doi.org/10.52983/nova3845.
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La photosynthèse est le processus qui utilise la lumière du soleil comme unique apport d'énergie pour chasser le dioxyde de carbone (CO2) de notre atmosphère et le convertir en un vecteur d'énergie chimique. Comprendre le fonctionnement de l’appareil photosynthétique dans le monde du vivant est une étape clé vers le développement de systèmes artificiels qui seraient capables de reproduire les processus de captage de la lumière, couplés à la catalyse de transformation de l’eau et du CO2 (Sanderson, 2008). Les chimistes du monde entier consacrent beaucoup d'efforts à la mise au point de molécules et de matériaux pour la production de carburant solaire, se rapprochant ainsi d'une économie alimentée par des sources d'énergie neutres en carbone. Les énormes défis consistent à développer des matériaux avancés, peu coûteux et éco-compatibles, capables de capter la lumière pour activer et transformer des molécules très stables, à savoir l'eau et le dioxyde de carbone – les ingrédients clés – en nouvelles molécules pour nos besoins.
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Providence, Christophe. "Disparités spatiales et financement des biens et services publics de proximité en Haïti. Le cas des budgets communaux de 2017-2018." In Sessions du CREGED à la 30e Conférence Annuelle de Haitian Studies Association. Editions Pédagie Nouvelle & Université Quisqueya, 2021. http://dx.doi.org/10.54226/uniq.ecodev.18793_c1.
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Pendant longtemps en Haïti, le développement fut pensé comme l’apanage des autorités centrales qui ont conçu, dans des logiques nationales, des stratégies à cet effet sans forcément prendre en compte les spécificités infranationales. Cette vision de mise en projet des territoires a émergé d’un contexte et d’une histoire uniques qui impliqueraient dès lors une logique de développement unique. En prenant le cas d’études des allocations budgétaires aux communes haïtiennes pour l’année fiscale 2017-2018, nous voulons démontrer que la logique de répartition du financement des collectivités territoriales n’est ni neutre ni stratégique. L’objectif de cet article est double. D’une part, c’est de modéliser les disparités spatiales et l’instabilité structurelle sur le territoire national. D’autre part, c’est d’étudier les variations dans l’espace et d’expliquer le caractère inclusif et complémentaire du processus de développement territorial. L’analyse spatiale des dotations communales de crédits budgétaires révèle deux grandes anomalies dans la logique de financement de ces territoires. La première anomalie considère la légitimation des disparités territoriales et socioéconomiques qui vient d’un choix non éclairé des dirigeants à concevoir le territoire haïtien et les relations de proximité entre les acteurs localisés. La seconde anomalie se retrouve dans le manque de vision ou de considérations globales dans la stratégie nationale pour le développement territorial. L’État haïtien ne peut donc pas faire une gestion prévisionnelle et stratégique du territoire, car il est trop dépendant des événements conjoncturels.
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Martinie, Célia, Philippe Palanque, David Navarre, Eric Barboni, and Marco Winckler. "Un processus de développement outillé pour l'exploitation systématique des bénéfices offerts par une conception des systèmes interactifs centrée tâches." In the 2012 Conference. New York, New York, USA: ACM Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1145/2652574.2653413.
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Campbell, Bryan, and Michel Magnan. Vers la nouvelle bioéconomie: La biofabrication comme initiative stratégique de développement économique pour le Québec. CIRANO, September 2022. http://dx.doi.org/10.54932/jqgh2110.
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Globalement, la bioéconomie peut être définie comme le domaine de l'économie basée sur les produits, services et processus dérivés des ressources biologiques. À cet égard, la biologie de synthèse réfère aux caractéristiques d’un domaine dérivé de la biologie qui s’est développé au cours des trente dernières années grâce aux progrès de la génétique appliquée et de la bio-ingénierie. Certains prédisent que l'économie future sera principalement une bioéconomie basée sur ces techniques émergentes, lesquelles sont cohérentes avec la décarbonisation de notre économie. Nous décrivons d’abord la réalité internationale de la « Révolution Bio » et tentons d’évaluer la position du Québec. Par la suite, nous présentons des politiques de soutien à la bioéconomie de diverses juridictions. Une étude de cas d’une entreprise de Montréal nous permet de mettre en évidence les problèmes auxquels elle a dû faire face pour attirer le capital financier nécessaire à sa croissance. Outre le financement, un autre enjeu critique dans le domaine est la montée en charge (scalability en anglais) des processus de transformation. Nous explorons davantage cet enjeu en agro-technologie, secteur à haut potentiel mais dont la réalisation comporte plusieurs défis socio-économiques. Cette analyse sert de toile de fond à nos recommandations qui portent sur l'élaboration d'une feuille de route pour le soutien gouvernemental à la biologie de synthèse.
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Martinais, Emmanuel. L’élaboration du PPRT de la vallée de la chimie lyonnaise: La prévention des risques industriels comme moteur du développement économique. Fondation pour une culture de sécurité industrielle, October 2016. http://dx.doi.org/10.57071/nbm663.
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Ce cahier documente l’élaboration du plan de prévention des risques technologiques (PPRT) de la vallée de la chimie lyonnaise, depuis sa mise en chantier en 2005 jusqu’à sa mise à l’enquête publique en avril 2016. Il s’intéresse plus particulièrement au travail concret des acteurs locaux qui ont participé à ce processus au long cours, aux structures d’échange qu’ils ont créées pour produire les informations dont ils ont eu besoin et débattre du contenu des mesures à définir, aux arguments qu’ils ont élaborés afin de faire valoir leurs points de vue, défendre leurs intérêts et peser sur les décisions qui scandent les différentes étapes de cette procédure. Cette immersion au cœur de la «fabrique» du PPRT est notamment l’occasion de découvrir que si la prévention des risques industriels est souvent dans un rapport antagonique avec le développement économique, elle agit ici comme le moteur d’un important projet de redynamisation de la plateforme industrielle du sud de Lyon en même temps que la condition du maintien de l’industrie lourde sur ce site très urbanisé.
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Brinkerhoff, Derick W., Sarah Frazer, and Lisa McGregor. S'adapter pour apprendre et apprendre pour s'adapter : conseils pratiques tirés de projets de développement internationaux. RTI Press, January 2018. http://dx.doi.org/10.3768/rtipress.2018.pb.0015.1801.fr.
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Les principes de programmation et de gestion adaptables centrés sur l’apprentissage, l’expérimentation et la prise de décisions basée sur des faits gagnent en popularité chez les bailleurs de fonds et les partenaires de mise en œuvre dans le monde du développement international. L'adaptation exige un apprentissage de manière à ce que les ajustements apportés au cours du projet soient éclairés. Cela exige des méthodes de collecte d’informations qui fassent la promotion de la réflexion, de l’apprentissage et de l’adaptation, au-delà de données préalablement précisées. Une concentration sur l’adaptation modifie la réflexion traditionnelle sur le cycle des programmes. D'une part, elle fait disparaître les séparations entre la conception, la mise en œuvre et l’évaluation et, d'autre part, elle recadre la réflexion pour prendre en compte la complexité des problèmes de développement et des voies de changements non linéaires. Le soutien de structures et de processus de gestion est essentiel pour encourager la gestion adaptable. Les organisations de mise en œuvre et les bailleurs defonds expérimentent avec la manière dont les passations de marchés, la sous-traitance, la planification du travail et les rapports peuvent être modifiés afin que la programmation adaptable soit encouragée. Des systèmes de suivi, d’évaluation et d’apprentissage bien conçus peuvent aller au-delà des exigences en matière de redevabilité et de rapports pour produire des données et des enseignements pour une prise de décisions et une gestion adaptable basées sur les faits. Il est important de continuer l’expérimentation et l’apprentissage de manière à intégrer la programmation et la gestion adaptable dans les politiques et pratiques opérationnelles des bailleurs de fonds, despartenaires pays et des entités de mise en œuvre. Nous devons consacrer des efforts continus à la constitution d'une base de faits qui pourra contribuer àla gestion adaptable de manière à ce que les résultats de développement international soient atteints.
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Cauhopé, Marion, François Duchêne, and Marie-Christine Jaillet. Impact d'une catastrophe sur l'avenir d'un site industriel urbain. Les cas de Lyon et Toulouse. Fondation pour une culture de sécurité industrielle, June 2010. http://dx.doi.org/10.57071/730gkb.
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La recherche présentée ici s’intéresse aux processus de qualification et de déqualification d’espaces industriels situés en milieu urbain. En effet, à partir de l’étude des arbitrages entre recherche de sécurité et développement urbain dans le contexte particulier d’un site industriel sinistré, il s’agit de voir en quoi la catastrophe s’impose comme un temps brutal, et parfois irréversible, de déqualification d’un espace dédié jusque-là à l’industrie. Ces travaux entendent montrer comment s’opèrent les arbitrages en situation de crise, la prégnance de la catastrophe et de l’émotion qu’elle suscite dans les décisions à court terme. L’un de leurs intérêts réside dans la mise en perspective de deux cas de sites sinistrés. Il s’agit tout d’abord du pôle chimique sud-toulousain, dévasté par l’explosion dans l’usine d’engrais AZF le 21 septembre 2001. Cet accident a entraîné la mort de 31 personnes, des blessures pour de nombreuses autres, et de multiples dégâts matériels dans toute la ville de Toulouse. L’autre cas concerne l’incendie du dépôt pétrolier Shell dans le port industriel Édouard Herriot de Lyon en juin 1987, ayant causé la mort de deux personnes.
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Meunier, Valérie, and Eric Marsden. Analyse coût-bénéfices: guide méthodologique. Fondation pour une culture de sécurité industrielle, December 2009. http://dx.doi.org/10.57071/492acb.
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La gestion des risques industriels soulève de nombreuses questions auxquelles on ne peut pas répondre par un simple «oui» ou «non»: (1) quels critères la société devrait-elle utiliser pour décider que les risques d'une installation industrielle ont été réduits aussi bas que raisonnablement praticable? (2) comment arbitrer entre des considérations qui relèvent de «dimensions» différentes: morts et blessés potentiels en cas d'accident industriel, impacts potentiels sur l'environnement, enjeux financiers, développement de l'emploi, déménagements forcés en cas d'expropriation d'habitations, etc. et ayant des impacts sur de multiples parties prenantes (riverains des installations industrielles, exploitants et employés des sites, élus locaux et régionaux, etc.)? L'analyse coût-bénéfices (ACB) est un outil d'aide à la décision qui peut faciliter la discussion entre parties prenantes. Elle fournit un cadre structuré permettant de présenter l'ensemble des éléments de la décision et discuter de leur pondération respective, favorisant ainsi la transparence du processus décisionnel. Cet outil est largement utilisé dans les pays anglo-saxons en matière de réglementation environnementale et de décisions concernant la sécurité industrielle. Le présent document vise à aider des analystes qui souhaiteraient conduire une ACB d'un projet d'investissement en matière de sécurité ou une analyse d'impact d'une réglementation liée à la prévention. Il vise également à éclairer les lecteurs de telles études et les aider à évaluer la qualité de l'analyse. Le document présente les concepts économiques qui sous-tendent l'ACB, et décrit les principales étapes pratiques d'une étude. Il fournit des indications sur les sources de données permettant de monétiser différentes conséquences hors-marché de l'activité industrielle (impact sur la santé et la sécurité des personnes, pollutions environnementales et nuisances sonores). Le document propose également une check-list des questions qu'il peut être utile de se poser lors de la lecture critique d'une étude ACB.
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Cadre de travail sur les opportunités 2020: Identifier les opportunités d’investissement dans la sécurisation des droits de tenure collectifs au sein des forêts des pays à revenu faible et intermédiaire. Rights and Resources Initiative, June 2021. http://dx.doi.org/10.53892/jwjy2279.
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Les peuples autochtones, les communautés locales et les Afro-descendants (PA, CL & AD) — près de 2,5 milliards de personnes — gèrent de façon coutumière plus de 50% de la masse terrestre mondiale, mais les gouvernements ne reconnaissent la légalité de leur propriété que sur 10% (RRI, 2015). Heureusement, des progrès ont été réalisés ces dernières années pour remédier à cette injustice historique, car les gouvernements ont commencé à adopter des lois et à parvenir à des décisions de justice reconnaissant l’utilisation et la propriété historiques et coutumières de ces terres. Un récent bilan montre que depuis 2002, au moins quatorze nouveaux pays ont adopté des lois obligeant les gouvernements à reconnaître ces droits. De même, des décisions de justice allant dans le bon sens ont été rendues au niveau national et régional dans de nombreux pays en faveur de la reconnaissance officielle des droits fonciers et forestiers collectifs des peuples autochtones, des communautés locales et des Afro-descendants. Les études de RRI démontrent que si seulement sept pays mettaient en œuvre ces nouvelles lois, politiques et décisions de justice, plus de 176 millions d’hectares seraient transférés du gouvernement vers les autochtones, les communautés locales et les Afro-descendants, ce qui bénéficierait à plus de 200 millions de personnes (RRI, 2018). L’objet de ce rapport, et du Cadre de travail lui-même, se limite à la reconnaissance formelle des droits fonciers et forestiers (c’est-à-dire la délimitation, la cartographie, l’enregistrement, etc.). Il n’évalue pas les étapes importantes et ultérieures du renforcement de la gouvernance communautaire ou territoriale, l’application de ces droits par les gouvernements ou les capacités nécessaires pour permettre aux organisations autochtones, locales et d’Afro-descendants de gérer ou d’exploiter leurs ressources ou de s’engager dans des entreprises ou des activités de développement économique – qui sont toutes essentielles pour une conservation et un développement durable et autodéterminé. Ce Cadre de travail se concentre sur la première étape de ce processus plus long.