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Добірка наукової літератури з теми "Edimburgo"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 14 березня 2023

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Статті в журналах з теми "Edimburgo"

Alonso Alonso, María. "Edimburgo." Madrygal. Revista de Estudios Gallegos 24 (January 31, 2022): 269–73. http://dx.doi.org/10.5209/madr.80249.

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Gual, Arcadi, Jesús Millán Núñez-Cortés, Jordi Palés-Argullós, and Albert Oriol-Bosch. "Declaración de Edimburgo, ¡25 años!" FEM: Revista de la Fundación Educación Médica 16, no. 4 (December 2013): 187–89. http://dx.doi.org/10.4321/s2014-98322013000600001.

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Gual, A., J. Millán Núñez-Cortés, J. Palés-Argullós, and A. Oriol-Bosch. "Declaración de Edimburgo, ¡25 años!" Revista de la Fundación Educación Médica 16, no. 4 (2013): 187. http://dx.doi.org/10.33588/fem.164.698.

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Lopes, Monclar Guimarães. "Entrevista com Graeme Trousdale (tradução)." SOLETRAS, no. 37 (April 24, 2019): 20–29. http://dx.doi.org/10.12957/soletras.2019.38014.

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Анотація:

Graeme Trousdale é professor de Linguística e Língua Inglesa na Faculdade de Filosofia, Psicologia e Ciências da Linguagem da Universidade de Edimburgo. É mestre em Ciências (Universidade de Edimburgo), doutor em Filosofia (Universidade de Edimburgo) e bacharel em Artes (Universidade de Manchester). Seus principais interesses de pesquisa envolvem os campos da construcionalização e mudanças construcionais, Linguística Histórica da Língua Inglesa e Linguística Cognitiva, especialmente a Gramática de Construções. Nesta entrevista, o pesquisador discute várias questões teóricas, como a construcionalização e mudanças construcionais em perspectiva sincrônica, níveis esquemáticos de uma construção, domínio funcional, função e significado, metodologia, variação construcional, construções atômicas e, finalmente, desafios, dificuldades e perspectivas futuras do modelo da construcionalização.

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Gomes, Juliany Piazzon, Elto Legnani, Rosimeide Francisco dos Santos Legnani, Nicolly Patrícia Gregório, and Raphael Klein de Souza. "Associação entre comportamento alimentar, consumo de cigarro, drogas e episódios depressivos em adolescentes." Revista de Nutrição 23, no. 5 (October 2010): 755–62. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-52732010000500006.

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Анотація:

Objetivo Identificar a prevalência de sintomas de transtornos alimentares em estudantes do sexo feminino matriculadas no ensino fundamental da rede estadual do município de Toledo (PR), bem como relacionar esses sintomas com o hábito de fumar, o uso de drogas e episódios depressivos. Métodos Foram utilizados os instrumentos Teste de Investigação Bulímica de Edimburgo, com escala de sintoma e gravidade, e o Eating Attitudes Test-26, acrescido de perguntas sobre tabagismo, uso de drogas e episódios depressivos. A amostra constituiu-se de cerca de 300 estudantes do sexo feminino, na faixa etária entre 10 e 15 anos. Resultados Os resultados demonstraram que as estudantes apresentaram prevalências de sintomas de transtornos alimentares na ordem de 4,2% para a escala Teste de Investigação Bulímica de Edimburgo e 3,6% para o Eating Attitudes Test-26. A prevalência de consumo de cigarro foi de 4,2%, do uso de drogas, 4,9% e de episódios depressivos, 10,7%. Observaram-se associações significativas entre episódios depressivos e os seguintes parâmetros: Teste de Investigação Bulímica de Edimburgo - escala de sintomas (p=0,04) e Teste de Investigação Bulímica de Edimburgo - escala de gravidade (p=0,02). Os hábitos de fumar (p=0,01) e de usar drogas (p=0,04) também apresentaram associação com Teste de Investigação Bulímica de Edimburgo - escala de sintomas. Conclusão Verificou-se nas estudantes deste estudo elevada probabilidade de desenvolver comportamentos de risco, tais como transtornos alimentares e episódios depressivos.

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Christiane Vitorino dos Santos, Stefhanye, Ana Karoline Da Costa da Silva, and Debora Maria Vargas Makuch. "ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A MULHER COM DEPRESSÃO PUERPERAL: REVISÃO INTEGRATIVA." Revista Espaço Ciência & Saúde 10, no. 1 (April 12, 2022): 67–77. http://dx.doi.org/10.33053/recs.v10i1.582.

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Анотація:

Este estudo teve como objetivo identificar o que versa a literatura sobre a elaboração do plano de cuidado para a mulher com depressão pós-parto pelo enfermeiro por meio da escala de Edimburgo. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura. Os artigos foram coletados na Biblioteca Virtual em Saúde abrangendo publicações entre 2016 a 2020. Selecionados 27 artigos, após avaliação crítica segundo URSI. Após leitura dos artigos capturados, emergiram as categorias: Depressão puerperal, Escala de Depressão Pós-natal de Edimburgo e Plano de cuidados para a mulher com depressão puerperal. A Escala de Depressão Pós-natal de Edimburgo irá contribuir para o planejamento terapêutico por parte da equipe multiprofissional de saúde, para tanto a associação da escala ao plano de cuidados de enfermagem pode promover o restabelecimento psicossocial da mulher.

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de Pascual. "Congreso internacional sobre instrumentos musicales: Universidad de Edimburgo - Galpin Society, Edimburgo, 9-11 de julio de 1999." Revista de Musicología 22, no. 2 (1999): 268. http://dx.doi.org/10.2307/20797617.

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Pino Sánchez, Daniel. "Robert Flint (1883-1910), 'La transición a la Ciencia nueva'. (Capítulo VIII de 'Vico', 1884, de R. Flint). Trad. de Daniel Pino Sánchez. Nota de J.M. Sevilla." Cuadernos sobre Vico, no. 34 (2020): 163–83. http://dx.doi.org/10.12795/vico.2020.i34.07.

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Анотація:

Traducción en español del capítulo VIII, «Transición a la ciencia nueva», de la monografía inglesa Vico, escrita por el teólogo y profesor de Filosofía Moral de la Universidad de Edimburgo, Robert Flint (1838-1910), y publicada en Edimburgo en 1884. Benedetto Croce la señaló en su libro sobre Vico de 1911 como una de las tres monografía «que pueden ser todavía leídas con alguna recompensa», y «guiada por un límpido buen sentido». PalabRas ClaVe: G. Vico, R. Flint, Dani Pino, ciencia nueva, filosofía moral.

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Gallardo Núñez, Tonatiuh. "Reseña de Giorgio Agamben. (2015). Stasis. Civil War as a Political Paradigm. Trad. de Nicholas Heron. Edimburgo: Edinburgh University Press: 58 pp." Open Insight 8, no. 13 (January 12, 2017): 263. http://dx.doi.org/10.23924/oi.v8n13a2017.pp263-280.182.

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Taussig, Sylvie. "Oliver Scharbrodt y Yafa Shanneik, eds. 2020. <em>Shi‘a Minorities in the Contemporary World. Migration, Transnationalism and Multilocality</em>. Edimburgo: Edinburgh University Press. 344 pp. ISBN 9781474430371." Estudios de Asia y África 57, no. 3 (July 29, 2022): 687–94. http://dx.doi.org/10.24201/eaa.v57i3.2845.

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Анотація:

Oliver Scharbrodt y Yafa Shanneik, eds. 2020. Shi‘a Minorities in the Contemporary World. Migration, Transnationalism and Multilocality. Edimburgo: Edinburgh University Press. 344 pp. ISBN 9781474430371

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Дисертації з теми "Edimburgo"

Marini, Flavia Casasanta. "Estudo dos fatores relacionados à pontuação na Escala de Depressão Pós-Parto de Edimburgo." Universidade Federal de Minas Gerais, 2004. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9Q3J9W.

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Анотація:

The postpartum period is marked by biological, psychological and social changes, and is considered a time of vulnerability for the occurrence of emotional disorders in women. Depression is widely studied and affects many women during this period, affecting both the mother and the babys health. The Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) is currently the most used scale worldwide for the study of postpartum depression (PPD), it has been developed as a tool to aid in the screening of mothers who are more likely to develop the aforementioned postpartum disorder. This work was carried out to obtain information on the risk factors that may be related to increased EPDS scores during the early postpartum period and verify the EPDS scores in mothers attended at the maternity in a public hospital in Belo Horizonte- MG/Brazil. In a cross-sectional study, 110 women were submitted to an interview that evaluate socioeconomic, demographic, obstetric and psychological variables and answered the EPDS during the early postpartum period. Cut-off point 12 for EPDS depression was used. Chi-Square test was used to identify potential predictors associated with high scores on EPDS. EPDS scores of 12 were found in 28 women (25.5%). None of these women were being treated for postpartum depression. Positive predictors (p-value 0.05) for an EPDS score of 12 were: unemployment during pregnancy, presence of both emotional and physical PMS, premature birth, previous history of psychiatric disorder, poor marital relationship, less support from their partners during pregnancy, sadness, insecurity or irritability during pregnancy. These results show that the prevalence of EPDS scores of 12 was high, indicating the need for greater attention of health professionals in relation to mental health of parturients. Although a direct etiological role for postpartum depression is not certain, knowledge of risk factors may allow strategies for the prevention of affective morbidity in postnatal women.
O período pós-parto é marcado por alterações biológicas, psicológicas e sociais, sendo considerado um momento de vulnerabilidade para a ocorrência de transtornos emocionais nas mulheres. A depressão é bastante estudada e acomete muitas mulheres nesse período, afetando a saúde tanto da mãe quanto a do bebê. A Escala de Depressão Pós-Parto de Edimburgo (EPDS) atualmente é a escala mais utilizada mundialmente para o estudo da depressão pós-parto (DPP), tendo sido desenvolvida como instrumento de auxílio na triagem de mães que estejam mais propensas a desenvolver este transtorno no puerpério. O presente trabalho teve como objetivo a avaliação de fatores de risco que possam estar relacionados à pontuação aumentada na EPDS aplicada no período pós-parto imediato, bem como verificar a pontuação em escore de triagem da DPP em mulheres internadas na maternidade em um hospital público de Belo Horizonte-MG/Brasil. Em um estudo prospectivo e transversal, 110 mulheres foram submetidas, no pós-parto imediato, a uma entrevista que avalia as variáveis socioeconômicas, demográficas, obstétricas e psicológicas e à aplicação da EPDS, utilizando o ponto de corte de 12 como sinalização de um risco aumentado de desenvolvimento da depressão pós-parto. O teste Qui-Quadrado foi utilizado para identificar os fatores associados à pontuação elevada ( 12) nesta escala utilizada (EPDS). Escores da EPDS 12 foram encontrados em 28 mulheres (25,5%). Nenhuma dessas mulheres estava sendo tratada para a depressão pós-parto. Fatores de risco positivos (p-value 0,05) para um escore 12 foram: desemprego durante a gravidez, presença de TPM física e emocional, parto prematuro, história prévia de transtorno psiquiátrico, relacionamento conjugal pobre, menos apoio de seus parceiros durante a gestação, sentimentos de tristeza, insegurança ou irritabilidade durante a gravidez. Estes resultados mostram que a prevalência da pontuação da EPDS 12 é alta, indicando a necessidade de maior atenção dos profissionais de saúde em relação à saúde mental das puérperas. Apesar de não se saber ao certo a etiologia da depressão pós-parto, o conhecimento dos fatores de risco pode possibilitar estratégias para a prevenção de transtornos afetivos no período puerperal.

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Romero, Medina Guillermo. "RELACIÓN ENTRE CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS Y RIESGO DE DEPRESIÓN POSTPARTO EN PUÉRPERAS DE LA CLÍNICA GOOD HOPE NOVIEMBRE DE 2015." Bachelor's thesis, Universidad Ricardo Palma, 2016. http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/767.

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Анотація:

Objetivo: Determinar la relación existente entre características sociodemográficas y riesgo de depresión postparto en puérperas atendidas en el servicio de Ginecología y Obstetricia de la Clínica Good Hope, Miraflores - Lima, noviembre de 2015. Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo, correlacional, observacional, transversal aplicando la escala de depresión postnatal de Edimburgo (EDPE) para detectar el riesgo DPP. La población estuvo conformada por la totalidad de mujeres que acudieron a dar a luz en la Clínica que cumplieron con los criterios de inclusión. Se encontró 110 puérperas que cumplieron con los criterios de inclusión, siendo seleccionadas por conveniencia. Para el procesamiento y análisis de datos, se diseñó una base de datos en Excel 2,010 y STATA version13, que permitió la elaboración de tablas de distribución de frecuencias y gráficos. Resultados: Se encontró (Tabla1) que existe un riesgo de depresión postparto en 20% (riesgo limite10,91% y probable depresión postparto 9,09%).Se encontró que el mayor porcentaje de puérperas 29% oscila entre las edades de 26 a 30 años. 96% estaban acompañadas por su pareja, ya sea conviviente o estar casadas. 60% eran primíparas. 88 % referían parto por cesárea. 96% poseían estudios superiores y 50% manifestaron embarazo planeado. No se encontró asociación entre el riesgo de DPP y las variables sociodemograficas. Conclusiones: No existe asociación significativa entre el riesgo de Depresión Postparto y las características Sociodemográficas. Existe 20% de riesgo de DPP.

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Cusan, Alice <1992&gt. "Rimpatrio ed identità: il ritorno di resti umani indigeni dall'Università di Edimburgo attraverso la vicenda di Tommy Walker." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/14705.

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Анотація:

Il rimpatrio di resti umani ed oggetti sacri è un argomento che apre un ampio spazio di dibattito, che da circa quarant’anni vede la contrapposizione e la collaborazione di vari attori sociali. Si tratta di rappresentati di comunità indigene di tutto il mondo che richiedono la restituzione di resti umani od oggetti sacri a musei o privati, che vantano nelle loro collezioni tali materiali. Il processo di rimpatrio ha portato sia la creazione di leggi specifiche in ciascun stato, la formazione di associazioni che si occupano di agevolare ed aiutare la riuscita del rimpatrio; sia la creazione di un grande corpus di letteratura, prodotta da studiosi che sono stati coinvolti in prima persona nei vari casi di rimpatrio. Non solo, ma il tema ha destato interesse anche nei media, i quali si rivelano talvolta importanti per una creazione e diffusione dell’opinione pubblica. Partendo dalla contestualizzazione del fenomeno e dalla selezione della letteratura specifica, l’elaborato presenterà un caso di studio, che ha per oggetto la ricostruzione della vicenda e delle fasi del processo di rimpatrio dei resti umani di un eminente uomo parte della comunità aborigena Ngarrindjeri (Australia del Sud). In questo modo, sarà possibile mettere in evidenza i vari ruoli degli attori sociali che hanno preso parte alla restituzione e far emergere alcuni temi collegati (come identità, rappresentazione, titolo nativo, tattiche performative) che verranno poi trattati nel capitolo di discussione.

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Hauck, Eveline Campos. "\"Instituições de Filosofia Moral\": para o uso dos estudantes de filosofia da faculdade de Edimburgo, de Adam Ferguson: tradução, introdução e notas." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-30062014-122334/.

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Анотація:

Este trabalho consiste na tradução das Instituições de Filosofia Moral: para o uso dos estudantes da faculdade de Edimburgo, de Adam Ferguson. As lições foram publicadas em 1769 com o intuito de servir como um manual de filosofia moral; assim, compreendem os principais conceitos da filosofia britânica. Na introdução, apresentamos de modo geral os temas trabalhados por Ferguson no Um ensaio sobre a história da sociedade civil (1767) e nas Instituições, principalmente no que diz respeito à análise da natureza do homem para a fundamentação da moral. Com a presente tradução das Instituições, pretendemos trazer para o português um importante texto do iluminismo e indicar sucintamente a influência de Ferguson sobre o pensamento de Friedrich Schiller, autor de A educação estética do homem, com a aproximação dos conceitos fergusonianos de propensão (propensity) e de jogo (play) ao conceito de impulso lúdico (Spieltrieb) de Schiller. Por esse motivo, incluímos também, em forma de notas, trechos dos comentários de Christian Garve, cuja tradução das Instituições, de 1772, foi, na época, a mediação à leitura do autor escocês nos círculos intelectuais alemães.
This work is a translation of the Institutes of Moral Philosophy: for the use of students in the College of Edinburgh, by Adam Ferguson. The lessons were published in 1769 in order to be used as a manual of moral philosophy, thus, it comprises the main concepts of the British philosophy. In the introduction, we present the general themes discussed by Ferguson in An essay on the history of civil society (1767) and in the Institutes, especially with regard to the analysis of mans nature to the foundation of morality . With this translation of the Institutes, we intend to bring to the Portuguese an important text of the Enlightenment and briefly indicate Ferguson\'s influence on the thought of Friedrich Schiller, author of The aesthetic education of man, with the approach of Fergusons concepts of propensity and play and Schillers concept of play drive (Spieltrieb). For this reason, we have also included, in the form of notes, excerpts from Christian Garves comments, whose translation of the Institutes of 1772 was at the time the reading mediation of the Scottish authors in German intellectual circles.

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Beato, André Filipe Gomes. "A Igreja Católica e o Movimento Ecuménico : da Conferência de Edimburgo ao II Concílio do Vaticano : 1910-1965." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10400.14/25681.

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Анотація:

O aparecimento do Movimento Ecuménico em 1910, em meio protestante, é fruto do desejo de unidade entre cristãos de várias Confissões, nos finais do século XIX e princípios do século XX. A divisão dos cristãos, escândalo para o mundo que compromete a credibilidade da mensagem evangélica, despertou neles a urgência do diálogo para derrubarem as barreiras da divisão, de modo a concentrarem-se no anúncio do único e mesmo Senhor Jesus Cristo. A Igreja católica apresentou algumas dificuldades em reconhecer o Movimento Ecuménico Moderno e, por isso, inicialmente teve uma atitude oficial de resistência. Paulatinamente, foi percorrendo um caminho de abertura, ainda que lentamente, ao longo dos vários pontificados. Porém, surgiram no seio da Igreja católica algumas personalidades que foram pioneiras na causa ecuménica, que perceberam a urgência do ecumenismo e, neste sentido, desenvolveram iniciativas particulares que contribuíram para a construção e consolidação das bases ecuménicas dentro do catolicismo. Só a partir do II Concílio do Vaticano, nomeadamente com o Decreto Unitatis Redintegratio, é que a Igreja católica mostrou uma nova atitude perante o Movimento Ecuménico Moderno e procurou, num espírito de renovação, uma nova fundamentação relativamente à práctica do ecumenismo.
The arising of the Ecumenical Movement in 1910 in the midst of protestant Christianity is the fruit of a desire of unity between Christians from different denominations, which rose in the end of the XIXth and beginning of XXth century. The division of Christianity, seen as a scandal to the world for compromising the credibility of the message of the Gospel, awoke the urgency of dialogue as a way to overturn the barriers that caused division, so as Christians would focus on proclaiming one and the same Lord Jesus Christ. The Catholic Church initially resisted in recognizing the Modern Ecumenical Movement due to some issues it apparently presented. Nevertheless, progressively she slowly walked towards an acceptance of it, throughout the succeeding pontificates, having pioneer figures in the cause that understood the urgency of the matter. Some initiatives contributed to the building and consolidation of this ecumenical basis within Catholicism. It was only with the Second Vatican Council, specifically with the decree Unitatis Redintegratio that the Catholic Church officially showed a new attitude towards the Modern Ecumenical Movement and sought new grounds for ecumenical practices.

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Книги з теми "Edimburgo"

Rotellar, José María Verdú. Los bancos de Edimburgo. Madrid: Adeshoras, 2013.

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Il lampionaio di Edimburgo: Romanzo. Milano: Editori associati, 2006.

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Casso, Rosario De. The present of Spanish ceramics: Richard Demarco Gallery, Edimburg, 4-IX-1989/4-X-1990. [Madrid?: Ministerio de Asuntos Exteriores de España, Direccion General de Relaciones Culturales y Cientificas, 1989.

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Reid, Donald. Edimburgo. Ediciones B, 2001.

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Brett, Vivien. Edimburgo. Pitkin Guides, 2001.

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Ortega, Adolfo Garcia. Londres / Edimburgo. Trama Editorial, 2006.

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Dimuccio, Daniele. Duca Di Edimburgo. Independently Published, 2021.

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Motta, Claudia Magalhães, and Helen Susan Swift. Alison Em Edimburgo. Babelcube Inc, 2016.

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Vermeil, Iris. Navidad en Edimburgo. Independently Published, 2018.

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Edimburgo: Notas pintorescas. Madrid: Abada, 2012.

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Частини книг з теми "Edimburgo"

Durán R. A., Norma. "Preliminares [del libro Epistemología histórica e historiografía]." In Epistemología histórica e historiografía, 11–21. Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades., 2017. http://dx.doi.org/10.24275/uama.9365.9366.

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Анотація:

Se reflexiona sobre la historicidad de la razón científica que ahora es cuestionada desde la misma ciencia. Desde ella se puede seguir una línea desde Gaston Bachelard a Michel Foucault del lado de la reflexión francesa, y, del lado anglosajón, desde el giro lingüístico al programa fuerte de la Escuela de Edimburgo. Por todo esto no es azaroso que la epistemología histórica y la historiografía surjan simultáneamente a partir de la década de 1960. Obras tan significativas como la de Kuhn en el ámbito de la ciencia, o como las de Foucault, se inscriben en este momento. Comparten, pues, esta misma preocupación: repensar las condiciones de posibilidad del conocimiento y las de la historiografía.

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Soler Montes, Carlos. "Prólogo." In Five years of ELEUK conferences: a selection of short papers from 2019, xi—xiv. Research-publishing.net, 2020. http://dx.doi.org/10.14705/rpnet.2020.41.1069.

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Анотація:

Cinco años han pasado desde la organización del primer encuentro de la asociación que reúne a los profesores de español de Reino Unido, ELEUK. Estos cinco años de recorrido han estado marcados por los encuentros anuales que la asociación ha organizado con puntualidad (británica) en colaboración con distintas universidades, con la intención de crear un espacio para el intercambio de ideas, el diálogo académico, la presentación de proyectos de investigación e innovación docente, así como para el desarrollo de una red de profesionales dedicados a la enseñanza de la lengua española en el contexto universitario y de la formación continua. Las universidades de Nottingham, Reading, Strathclyde (Glasgow), King’s College (Londres) y Edimburgo han acogido estos encuentros cada mes de junio de estos últimos cinco años.

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Saborido Beltrán, Mario. "El acto de habla de disculpa en la enseñanza y el aprendizaje de ELE: una unidad didáctica en línea." In Five years of ELEUK conferences: a selection of short papers from 2019, 41–51. Research-publishing.net, 2020. http://dx.doi.org/10.14705/rpnet.2020.41.1074.

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Анотація:

Esta investigación se enmarca dentro de uno de los temas principales de la Pragmática, como es el de los actos de habla en general y el del acto de habla de disculpa en español en particular. La elección del tema que nos ocupa tiene como justificación la necesidad de proporcionar un mejor entendimiento de los actos de habla, pero sobre todo de la disculpa. En este estudio se ha creado una unidad didáctica en línea sobre la disculpa en Español como Lengua Extranjera (ELE) en el campus virtual de la Universidad de Edimburgo. 86 alumnos del Grado en Estudios Hispánicos de varios niveles han completado la actividad tres de la unidad didáctica y sus respuestas nos han servido como datos para poder alcanzar los objetivos de investigación. Estos son establecer estadísticamente las estructuras lingüísticas de disculpa que emplean los estudiantes, la forma en que las realizan (explícita o implícitamente) y las estrategias pragmáticas y marcadores de modalidad que usan para disculparse. Además, se cuestiona la posible influencia del nivel de competencia lingüística (B1/B2, Council of Europe, 2001) en la selección de determinadas estructuras lingüísticas de disculpa, en la forma de presentación de este acto de habla y en las estrategias y marcadores de modalidad.

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Тези доповідей конференцій з теми "Edimburgo"

Ribeiro, Laisa Maria dos Santos, Francisca Rosana Gonçalves Mota, Marília Girão de Oliveira Machado Luz, Matheus Rozário Matioli, and Aline Raquel de Sousa Ibiapina. "PREVALÊNCIA DE SOFRIMENTO MENTAL NO CICLO GRAVÍDICO-PUERPERAL: SURVEY ONLINE DE ABORDAGEM NACIONAL." In I Congresso Brasileiro de Saúde Pública On-line: Uma abordagem Multiprofissional. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/2866.

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Анотація:

Introdução: Durante o ciclo gravídico-puerperal, a mulher pode experimentar mudanças fisiológicas, sociais, psicológicas e físicas. Dados epidemiológicos mostram que a depressão ocorre na razão de duas mulheres para um homem e, que 20% a 40% tem sido diagnosticada com perturbação emocional ou disfunção cognitiva no período pós-parto. As condições impostas à essas mães durante esse período exercem papel fundamental no desenvolvimento de transtornos mentais. Objetivo: Avaliar a prevalência de sofrimento mental em mulheres no período gravídico puerperal. Material e métodos: Trata-se de estudo transversal exploratório, realizado com 1073 mulheres no ciclo gravídico-puerperal, dos 27 Estados brasileiros, incluindo o Distrito Federal, por meio de formulário on-line. Os dados foram coletados por três instrumentos: Roteiro de Caracterização Sociodemográfica, Condições de Saúde e Gineco-Obstétricas; Questionário de Autorrelato-20 (SRQ-20 – Self Report Questionnaire-20) e Escala de Depressão Pós-Natal de Edimburgo (EPDS – Edinburgh Postnatal Depression). Os dados foram analisados de forma descritiva por meio do software IBM SPSS, versão 26. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Piauí, sob parecer nº.: 4.187.878. Resultados: Identificou-se a prevalência de mulheres adultas (98,2%); com Ensino Superior completo ou com Pós-Graduação (80,5%); casadas/união estável (89,7%) e; com renda familiar superior a dois salários-mínimos (71,5%). Sobre as doenças psiquiátricas listadas pelas mulheres no ciclo gravídico-puerperal, houve predomínio de depressão (15,3%), de ansiedade (9,9%) e de síndrome do pânico (3,49%). Quanto ao histórico familiar de doenças psiquiátricas, casos de depressão (26,2%), de ansiedade (6,4%), de bipolaridade (5%) e de síndrome do pânico (4,9%) foram as enfermidades mais frequentes. Conclusão: Evidenciou-se que dentre os transtornos mentais mais comuns em mulheres no ciclo gravídico-puerperal e, em seus familiares, a depressão foi predominante, seguido da ansiedade. Logo, é crucial a participação da equipe multiprofissional atuando junto à essas mulheres para que seja possível, prevenir, detectar e tratar esses transtornos.

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Menezes, Isabel, Márcia Coelho, Fernanda Rodrigues, Peter Evans, and Brian Martin. "Student Auditing of University Social Responsibility - Reform through Reflective, Experiential Learning?" In Third International Conference on Higher Education Advances. Valencia: Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/head17.2017.5540.

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Анотація:

The emphasis on the social responsibility of higher education institutions emerged more systematically in the Post-Bologna European context. This paper presents an overview of a case study on a certificate in university social responsibility auditing, based on three European universities: Edimburgh, Kaunas and Porto. The goal is to develop an auditor training for students based on experiential learning, that is coherent and replicable in diverse contexts and that involves the various stakeholders. The project is based on a set of benchmarks of university social responsibility developed in the context of a European project, namely: Research, Teaching, Support for Learning and Public Engagement; Governance; Environmental and Societal Sustainability; and Fair Practices. We will report on the initial data generated by the ESSA Project, in respect of student recruitment, baseline attitudes and the impact of participation in the training and the first audit.

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