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Добірка наукової літератури з теми "Documentalità"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 14 березня 2023

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Статті в журналах з теми "Documentalità"

Ferraris, Maurizio. "Ontologia sociale e documentalità." Rivista di estetica, no. 36 (December 1, 2007): 113–29. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.2366.

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Ferraris, Maurizio. "3.1. Intenzionalità e documentalità." Rivista di estetica, no. 49 (April 1, 2012): 161–82. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.1706.

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Ferraris, Maurizio. "Documentalità e ontologia sociale." Quaestio 9 (January 2009): 389–406. http://dx.doi.org/10.1484/j.quaestio.1.100714.

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Casetta, Elena, Pietro Kobau, and Ivan Mosca. "Dalla documentalità al nuovo realismo." Rivista di estetica, no. 50 (July 1, 2012): 3–7. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.2137.

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Mosca, Ivan. "Dalla documentalità alla ludicità. Un trialogo." Rivista di estetica, no. 60 (December 1, 2015): 99–106. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.584.

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La Rocca, Claudio. "Traccia e registrazione. Sui fondamenti di Documentalità." Rivista di estetica, no. 50 (July 1, 2012): 319–29. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.1502.

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Berto, Francesco. "Buone scartoffie, cattive intenzioni: una piccola nota su Documentalità." Rivista di estetica, no. 50 (July 1, 2012): 29–35. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.1463.

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Raspa, Venanzio. "Descrizione e critica del mondo sociale: due compiti della Documentalità." Rivista di estetica, no. 50 (July 1, 2012): 143–62. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.1477.

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Torrengo, Giuliano. "Documenti e intenzioni. La documentalità nel dibattito contemporaneo sull’ontologia sociale." Rivista di estetica, no. 42 (October 1, 2009): 157–88. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.1851.

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Illetterati, Luca. "Due problemi (e due questioni di contorno) a proposito di Documentalità." Rivista di estetica, no. 50 (July 1, 2012): 297–307. http://dx.doi.org/10.4000/estetica.1499.

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Дисертації з теми "Documentalità"

Bordin, Monica <1988&gt. "ONERI DOCUMENTALI IN MATERIA DI TRANSFER PRICING." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2013. http://hdl.handle.net/10579/2366.

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Анотація:

La tesi tratta gli oneri documentali in Italia in materia di transfer pricing. L’art 26 del D.L. 31 maggio 2010, n.78 convertito con modificazioni nella legge 30 luglio 2010, n.122 e intitolato “Adeguamento alla direttive OCSE in materia di documentazione dei prezzi di trasferimento”, ha introdotto in Italia un regime documentale in materia di prezzi di trasferimento allineando il paese alla maggior parte delle nazioni europee che da tempo avevano predisposto nei loro ordinamenti tale disciplina. Secondo tale disposizione il contribuente che fornisce all’Amministrazione finanziaria la documentazione idonea a provare la conformità al valore normale dei prezzi praticati nelle operazioni infragruppo e ne dà comunicazione all’Amministrazione Finanziaria, è esonerato dalle sanzioni amministrative per infedele dichiarazione di cui al comma 2, art.1 del D.Lgs. 18 dicembre 1997, n. 471, restando accertabile in capo allo stesso solo la maggiore imposta. Il Legislatore ha voluto inserire un onere in luogo di un obbligo per sollecitare l’adeguamento spontaneo del contribuente. Le indicazioni utili al fine di redigere la documentazione idonea e le modalità di comunicazione del possesso sono contenute nel Provvedimento dell’Agenzia delle Entrate del 29 settembre 2010 e nella successiva Circolare della stessa Agenzia del 15 Dicembre 2010 n.58/E che integra i contenuti del Provvedimento. In particolare il Provvedimento, nel definire i contenuti della documentazione, indica al contribuente una struttura formale rigida e divisa in paragrafi e sottoparagrafi. I documenti richiesti sono il Masterfile che deve essere redatto dalla capogruppo e contenere una descrizione del gruppo in generale e la Documentazione nazionale che deve essere predisposta da ogni singola impresa del gruppo e giustificare il valore normale dei prezzi delle transazioni infragruppo. La presente tesi, dopo una rapida disamina del contesto internazionale in cui il Provvedimento si inserisce, si propone di analizzarne le disposizioni, individuando in maniera specifica i contenuti della suddetta documentazione, i soggetti onerati e gli adempimenti formali a questi ultimi richiesti. La tesi si propone inoltre di approfondire le ragioni che hanno spinto il legislatore ad introdurre il regime premiale e porre una riflessione su quali siano i vantaggi e gli svantaggi in capo al contribuente nell’adeguarsi a tale onere.

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Couzinet, Viviane. "Médiations hybrides : le documentaliste et le chercheur en sciences de l'information /." Paris : ADBS, 2000. http://opac.nebis.ch/cgi-bin/showAbstract.pl?u20=2843650453.

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Анотація:

Cet ouvrage est le texte d'un mémoire pour le diplôme d'Habilitation, Univ. du Mirail, Toulouse 2, 1999.
ADBS (Association des professionnels de l'information et de la documentation). Originaltitel: Médiations hybrides: contribution à l'étude de l'évolution des sciences de l'information françaises à partir de la revue "Documentaliste - Sciences de l'information"

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Leteinturier-Laprise, Christine. "Documentaliste, une profession en quête d'identité : le cas des documents de presse." Paris 2, 1994. http://www.theses.fr/1994PA020046.

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Анотація:

Cette analyse de l'identité professionnelle des documentalistes s'appuie sur une enquête par entretien réalisée auprès de 55 documentalistes de presse. Dans une première partie nous décrirons la doumentation de presse, en tant que secteur d'activité : évolution et structure actuelle du marché. Le rappel des composantes d'un système général d'information documentaire permet de caractériser dans sa spécificité l'activité documentaire dans la presse et de situer la fonction documentation dans la rédaction. Le rapport de force entre journalistes et documentalistes est très inégal. Les journalistes adoptent vis-à-vis de la documentation, des comportements assez contradictoires : légitimation en interne mais refus de toute légitimité à l'extérieur de l'entreprise médiatique. La documentation de presse apparaît comme une zone d'incertitude, un enjeu relationnel et de pouvoir entre les deux professions. Malgré une absence originelle de vocation pour la documentation souvent compensée par une passion pour l'information et l'actualité, les documentalistes rencontrés proposent une vision fortement idéalisée du métier. Ils montrent également un véritable attachement, à sa dénomination même, "l'étiquette" qu'aucun ne rejette bien au contraire. La primauté accordée au secteur -les médias- sur l'activité -la documentation-, l'absence d'esprit carriériste facilitent idubitablement l'insertion dans l'entreprise et permettent de réuire la zone de conflit avec les journalistes. Cet idéal de la documentation est très peu conforme aux représentations qui en sont proposées. Dans l'esprit du grand public, c'est encore le stéréotype du bibliothécaire qui semble dominer, alors que les employeurs recherchent des documentalistes "actifs, ouverts et créatifs". . . La médiatisation du métier est faible hors de la littérature professionnelle et de conseils de carrières aux étudiants : c'est alors le retour au livre, sinon aux archives. . . Incertitude, brouillage et contradictions caractérisent l'identité professionnelle des documentalistes de presse. Si ce "flou" permet une insertion correcte dans l'entreprise et un exercice satisfaisant du métier, il est par contre nuisible à une représentation claire du métier dans le champ social. Et pourtant aucune stratégie collective n'est acceptée, alors qu'il semble qu'elle seule pourrait apporter un correctif efficace à cette contradiction, et tout particulièrement permettre d'améliorer l'image sociale du métier. L'individualisme transparait dans le refus d'une professionnalisation quelconque. Les documentalistes de presse ne sont d'ailleurs pas isolés, l'ADBS (principale association de documentalistes en France) ayant elle-mêmeune position très proche. Elle a une politique d'adhésion très large, très ouverte, ne pratiquant guère d'exclusive, ce qui rend ses frontières incertaines et l'a conduite à changer de dénomination. . . Vis-à-vis de "leur" association, les documentalistes sont très critiques et participent très peu à ses activités. La structure très souple qui les réunissait, le groupe Presse de l'ADBS, s'est dissoute. Tout cela ne vaut pas le dialogue direct avec celui qu'on a choisi dans le cadre d'une confraternité limitée.

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Entraygues, Adeline. "La place des réseaux socionumériques dans la culture de l'information : pratiques prescrites scolaires et pratiques d'information informelles des jeunes dans le second degré." Thesis, Bordeaux 3, 2020. http://scd.u-bordeaux-montaigne.fr/these/acces_reserve.php.

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Анотація:

Nos travaux de recherche ont pour but de questionner les enjeux épistémologiques de la culture de l’information et la place des RSN dans un contexte scolaire. À travers le prisme des pratiques d’information prescrites et informelles sur les RSN, il s’agit d’étudier comment se forme une culture de l’information multiscalaire et stratiforme. Les pratiques d’information juvéniles sur les RSN, qui se répartissent entre partage et recherche d’informations et communication entre pairs, questionnent la pédagogie documentaire mise en oeuvre par les enseignants-documentalistes, responsables, au sein de l’école, de l'Éducation aux Médias et à l’Information. Quels liens entre pratiques prescrites documentaires et pratiques informelles juvéniles ? En quoi les pratiques pédagogiques documentaires prescrites par l’enseignant documentaliste influencent-elles les pratiques d’information informelles juvéniles sur les RSN ? Quelles formes pour la culture de l’information centrée autour des RSN ? Pour répondre à ces interrogations, nous avons mis en oeuvre une méthodologie compréhensive combinant entretiens et observations de séances et mobilisant analyse des discours et des documents pédagogiques. Par le biais d’un apprentissage informationnel prescrit, une culture de l’information se dessine vers une approche critique de l’information prenant la forme d’une éducation à une maîtrise de l’information opérationnelle et conceptuelle et façonnant une culture de la citoyenneté informationnelle
The purpose of our research is to question the epistemological issues of information culture and the place of SNSs in a school context. Through the prism of prescribed and informal information practices on NSRs, the aim is to study how a multi-layered and stratified information culture is being formed.Juvenile information practices on SNSs, which are divided between sharing and searching for information and communication between peers, question the documentary pedagogy implemented by teacher-librarians, who are responsible, within the school, for Media and Information Education.What are the links between prescribed documentary practices and informal juvenile practices? How do teacher-prescribed documentary pedagogical practices influence juvenile informal information practices on SNSs? What forms for information culture centred around SNSs? To answer these questions, we have implemented a comprehensive methodology combining interviews and observations of sessions and mobilizing analysis of speeches and pedagogical documents. Through the prism of prescribed information learning, one can observe that an information culture is emerging that is moving towards a critical approach to information taking the form of operational and conceptual information literacy education and shaping a culture of information citizenship

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Baroni, Andrea. "Pattern design per documenti strutturati: il problema della conversione da e per formati documentali tradizionali." Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2017. http://amslaurea.unibo.it/14422/.

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Анотація:

In questa dissertazione presento DOCX2ADF e ADF2DOCX, due software per la conversione di documenti. Il primo si occupa di trasformare documenti redatti attraverso Microsoft Word dal formato Office Open XML al formato ADF, mentre il secondo converte documenti dal formato ADF al formato Office Open XML. Il formato ADF è un sottoinsieme di HTML5 che impiega solamente 25 elementi.

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Espírito, Santo Silvia Maria do [UNESP]. "O colecionador público documentalista: museu histórico e de ordem geral Plínio Travassos dos Santos de Ribeirão Preto." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009. http://hdl.handle.net/11449/100795.

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Анотація:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-03-02Bitstream added on 2014-06-13T19:19:54Z : No. of bitstreams: 1 espiritosanto_sm_dr_mar.pdf: 639676 bytes, checksum: 303974d8b535e48f196ca218db6c9bda (MD5)
A presente tese estuda os conteúdos do desenvolvimento das coleções e da documentação sobre a representação museológica do Oeste paulista (Oeste Paulista, 1948-1958) no Brasil. O trabalho também inclui a análise da personagem agenciadora no exemplo específico e o caso sobre o processo de criação do museu de história natural e oficial e sobre a economia do café. O contexto econômico e da cultura material, nesse estudo do Museu Histórico e de Ordem geral, talvez guarde os aspectos do corpo material e os processos do colecionismo, da documentação de objetos e dos documentos.
The present thesis studies the contents of the development of the collections and the documentation on the museológica representation of the São Paulo West (São Paulo West, 1948-1958) in Brazil. The work also includes the analysis of the agent personality in the special example and the case on the creation process of the natural and official history museum and the coffee economy. Perhaps the economic and the material culture context, in this History Museum and general Order study, holds the aspects of the material body and the colecionismo processes, objects documentation and documents.

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Espírito, Santo Silvia Maria do. "O colecionador público documentalista : museu histórico e de ordem geral "Plínio Travassos dos Santos" de Ribeirão Preto /." Marília : [s.n.], 2009. http://hdl.handle.net/11449/100795.

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Анотація:

Orientador: Eduardo Ismael Murguia Marañon
Banca: Oswaldo Francisco de Almeida Júnior
Banca: Suely Moraes Ceravolo
Banca: Marília Cury Xavier
Banca: Maria Lúcia Lamonier
Resumo: A presente tese estuda os conteúdos do desenvolvimento das coleções e da documentação sobre a representação museológica do Oeste paulista (Oeste Paulista, 1948-1958) no Brasil. O trabalho também inclui a análise da personagem agenciadora no exemplo específico e o caso sobre o processo de criação do museu de história natural e oficial e sobre a economia do café. O contexto econômico e da cultura material, nesse estudo do Museu Histórico e de Ordem geral, talvez guarde os aspectos do corpo material e os processos do colecionismo, da documentação de objetos e dos documentos.
Abstract: The present thesis studies the contents of the development of the collections and the documentation on the museológica representation of the São Paulo West (São Paulo West, 1948-1958) in Brazil. The work also includes the analysis of the agent personality in the special example and the case on the creation process of the natural and official history museum and the coffee economy. Perhaps the economic and the material culture context, in this History Museum and general Order study, holds the aspects of the material body and the colecionismo processes, objects documentation and documents.
Doutor

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Folin, Enrico <1955&gt. "PIETRO MONTANI Ricostruzione storica e biografica della figura del musicista alla luce di nuove fonti documentali." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2014. http://hdl.handle.net/10579/4190.

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Анотація:

Pietro Montani dedica la sua intera vita alla musica, dai precocissimi studi musicali intrapresi in famiglia, all’ultimo impegno, mantenuto fino alla morte, di Direttore dell’Accademia Filarmonica di Bologna. Concertista, compositore e insegnante di pianoforte al Conservatorio per oltre quarant’anni, prima a Firenze e poi a Milano, collabora a lungo con l’editore Ricordi attraverso un’intensa attività di revisore, curatore e trascrittore di opere pianistiche e con l’assunzione, per l’intera durata delle pubblicazioni, della direzione del mensile «Ricordiana». Appassionato polemista, negli scritti si occupa principalmente di temi legati alla didattica pianistica, argomento a cui dedica un saggio e tutti i più importanti articoli. Questo studio si propone di recuperare e riorganizzare la documentazione, oggi sparsa tra biblioteche e archivi, necessaria a ridelineare la figura del musicista e a ricostruire, anche attraverso fonti documentali inedite, il significato e la contestualizzazione della sua multiforme opera. E’ anche proposta una riedizione aggiornata del catalogo delle composizioni, degli scritti e delle revisioni, in ordine cronologico.

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SALIS, MAURO. "Tra Sardegna e Catalogna. Artisti e committenti nella prima età moderna alla luce delle fonti documentali." Doctoral thesis, Università degli Studi di Cagliari, 2014. http://hdl.handle.net/11584/266524.

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Анотація:

This research aims to investigate the relationship between artists and patrons and the dynamics of production, circulation, use of paintings in reference to Sardinia in the late fifteenth-early sixteenth century in its relations with Catalonia. The primary objective is to search out new data on episodes and steps considered fundamental in the art, the knowledge of which is limited by the lack of documentation and the small number of surviving works; complementary objective is to try to understand what was the nature of the artist-client relationship and how the mechanisms of production of the works and their circulation were configured and according to which patterns were transposed by the users. To go back to the circumstances that led to the creation of the art work is necessary to refer to a set of data that go beyond the canonical commission contracts of works. Any news about the actions, the movements and contacts of the patrons, the artistic operators, suppliers of raw materials (and therefore of producers and merchants) was (re)read and (re)analyzed to identify new elements that could expand the limited knowledge in our possession.

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Menard, Jocelyne. "La construction d'un métier de l'enseignement entre logiques identitaires et activité des sujets : le travail du professeur documentaliste : une conception contemporaine de la fonction enseignante ?" Phd thesis, Université Rennes 2, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00935994.

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Анотація:

L'enquête présentée dans ce mémoire vise à élaborer des connaissances sur le processus de construction d'un métier, en prenant appui sur un cas dont la fonction est hybride et singulière : le professeur documentaliste. Cette étude entre en rupture avec les travaux scientifiques récents qui s'inscrivent majoritairement dans le champ des sciences de l'information et de la communication. Ancrée en sciences de l'éducation, elle emprunte les apports de plusieurs champs disciplinaires pour appréhender les interactions entre les représentations sociales de différents professionnels et le travail dit " réel ". Elle adopte une démarche longitudinale pour étudier l'activité du professeur documentaliste selon une approche ergonomique. Elle fait le constat que cet enseignant atypique développe des stratégies identitaires orientées tantôt par des logiques d'identification, tantôt par des logiques de différenciation, vis-à-vis du modèle disciplinaire. Elle relève par ailleurs qu'en exerçant dans le cadre d'un dispositif de formation multi-prescrit, multi-relationnel et multi-technologique, ce professeur est régulièrement conduit à confronter les prescriptions à la complexité de la situation locale pour déterminer la manière d'atteindre les buts fixés. Aussi, c'est par l'élaboration d'une redéfinition de la tâche prescrite et par son activité effective qu'il concourt à l'élaboration progressive d'un métier original dont il fonde les caractéristiques. Par un processus interactif entre conduite individuelle et collective, il participe à la structuration de son développement professionnel et à la définition de ressources pouvant servir d'appui à la professionnalisation des métiers de l'enseignement en général. C'est pourquoi, cette étude conclut sur une nouvelle hypothèse, celle du caractère révélateur des mutations des métiers de l'enseignement mises en valeur par les tribulations de ce métier mal (re)connu.

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Книги з теми "Documentalità"

Lasciar tracce: Documentalità e architettura. Milano: Mimesis, 2012.

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Documentalità: Perché è necessario lasciar tracce. Roma: Laterza, 2009.

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Mascolo, Claire. Le documentaliste. Paris: Anthropos, 1992.

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Accart, Jean-Philippe. Le métier de documentaliste. 2nd ed. Paris: Éditions du Cercle de la Librairie, 2003.

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Cardino, Alberto. Processo penale e prove documentali. Padova: CEDAM, 2004.

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Thomas, Hillerkuss, ed. Documentalia del sur de Jalisco: Siglo XVI. Zapopan, Jalisco: Colegio de Jalisco, 1994.

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Guide TICE pour le professeur-documentaliste: Enjeux numériques. Paris: SCÉRÉN-CNDP-CRDP de l'académie de Paris, 2012.

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1925-, Carroll Frances Laverne, and Houck Susan, eds. International biographical directory of national archivists, documentalists, and librarians. Lanham, Md: Scarecrow Press, 1997.

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Zachęta Narodowa Galeria Sztuki (Warsaw, Poland), ed. She-Documentalists: Polish women photographers of the 20th century. Olszanica: Wydawn. "Bosz", 2008.

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center), TANDOC (Documentation, ed. List of practising librarians, documentalists, and archivists in Tanzania. 3rd ed. Dar es Salaam: Tanzania National Documentation Centre, National Central Library, 1985.

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Частини книг з теми "Documentalità"

Ferraris, Maurizio. "Social Ontology and Documentality." In Approaches to Legal Ontologies, 83–97. Dordrecht: Springer Netherlands, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0120-5_5.

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da Luz Antunes, Maria. "Le Documentaliste-Consultant." In Libraries without Limits: Changing Needs — Changing Roles, 120–21. Dordrecht: Springer Netherlands, 1999. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-011-4621-0_28.

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Accart, Jean-Philippe. "Profil D’un Specialiste De L’information: Le Documentaliste Hospitalier." In Health Information — New Possibilities, 31–34. Dordrecht: Springer Netherlands, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-011-0093-9_10.

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Martin, Armelle, and Sylvie Guillo. "Documentaliste Dans un Service D’information a Specialisation Medicale et Pharmaceutique." In Health Information Management: What Strategies?, 177–80. Dordrecht: Springer Netherlands, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-015-8786-0_57.

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De Bont, Raf. "The Adventurer and the Documentalist: Science and Virtue in Interwar Nature Protection." In Boston Studies in the Philosophy and History of Science, 129–47. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-48893-6_9.

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Mheallaigh, Karen ní. "Documenting Wonderland: Lucian’s True Stories and the Documentary imaginaire." In Documentality, 79–104. De Gruyter, 2022. http://dx.doi.org/10.1515/9783110791914-004.

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Fournet, Jean-Luc. "The Relationship between Documents and Literature in Late Antiquity: The Case of the Petition, between Document, Adaptation and Literary Creation." In Documentality, 209–32. De Gruyter, 2022. http://dx.doi.org/10.1515/9783110791914-009.

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Amory, Yasmine. "When the Letter Speaks Up: Living and Lifeless Letters." In Documentality, 233–50. De Gruyter, 2022. http://dx.doi.org/10.1515/9783110791914-010.

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"List of Figures." In Documentality, XI—XII. De Gruyter, 2022. http://dx.doi.org/10.1515/9783110791914-205.

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Kamphorst, Sjoukje M. "A Community Set in Stone? Monumental Decrees as Instruments of Greek Interactions." In Documentality, 153–78. De Gruyter, 2022. http://dx.doi.org/10.1515/9783110791914-007.

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Тези доповідей конференцій з теми "Documentalità"

"INTRODUCTION TO INFORMATICS FOR FUTURE DOCUMENTALISTS IN THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA." In 4th International Conference on Computer Supported Education. SciTePress - Science and and Technology Publications, 2012. http://dx.doi.org/10.5220/0003894503010304.

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Brat, Florina. "THE SCHOOL LIBRARY IN THE DIGITAL ENVIRONMENT." In eLSE 2017. Carol I National Defence University Publishing House, 2017. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-17-183.

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Анотація:

As an essential part of the educational process the school library has to meet these days both the challenges of the digital environment. A survey of the school libraries in Romania points out quite noticeable differences between the rural and the cities school communities. There are also strong inequalities as far as the distribution of the electronic equipment, access to internet and library stuff qualification is concerned. In the absence of a coherent, long term central institutional agenda with regard to the school libraries, the betterment of a school library highly depends on the program of the school manager and the professional approach of the school librarian. Yet, on the local plan, the Teachers’ Houses are highly active in supporting and organizing yearly professional training courses and meetings for the school librarians and documentalist teachers. This paper aims to outline the above mentioned matters and then turns to focus on to envisage the required digital literacy, skills and means for a school librarian that could empower them to promote and enhance the library as a physical space as well as a info-documentation resource for the school community to new dimensions that are more likely to be accepted by the young students. The dispute between the hardcopy book and the digital book is being now extended to the increasing gap between the Text and the Book and a newly rising “secondary orality” (Walter Ong, 1982) supported by the media and communication technology.

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Cimino, Antonio, Giuseppe De Marco, and Stefano Magaudda. "L’informatizzazione e la divulgazione del Catasto Gregoriano e della cartografia storica di Roma." In International Conference Virtual City and Territory. Roma: Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2014. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7993.

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Il progetto d’informatizzazione del Catasto Gregoriano Urbano di Roma è stato avviato circa dieci anni fa, grazie a un finanziamento della Fondazione Cariplo, ed è ora nella sua fase conclusiva. Il progetto è stato realizzato dal Dipartimento di Studi Urbani dell’università di Roma Tre, dall’Archivio di Stato di Roma, dalla Sovrintendenza Capitolina e dall’Archivio Capitolino e l’attività di ricerca ha permesso di ricostruire l'immagine urbana ed archeologica della Roma preunitaria e post-unitaria. Le mappe del Catasto Gregoriano e i relativi brogliardi costituiscono la base del Sistema Informativo Geografico (GIS) al quale sono stati collegati altri documenti cartografici e documentali: la pianta di Roma di G.B. Nolli del 1748; un consistente numero di schede relative a documenti di archivio in materia di architettura urbana e archeologia; documenti iconografici sulla architettura della città storica. Il progetto intende conseguire un duplice obiettivo: realizzare un sistema informativo geografico in grado di contenere, gestire e divulgare i dati sulla città storica provenienti da fonti diverse; creare uno strumento web a carattere partecipativo e didattico destinato ad un’ampia platea di utenti e non solo a ricercatori e studiosi del settore. La piattaforma web e la banca dati geografica sono state integralmente realizzate con prodotti e software Open Source. The digitization of the Gregorian Urban Cadastre of Rome (Catasto Gregoriano Urbano di Roma) has started about ten years ago thanks to the funding by the Cariplo Foundation, and it is now in its final stage. The project has been implemented by the Department of Urban Studies of the “Roma Tre” University, the Archivio di Stato di Roma, the Sovrintendenza Capitolina and the Archivio Capitolino. The research has allowed to reconstruct the archaeological and urban image of Rome in the pre- and post-unification periods. The maps and registers of the Gregorian Cadastre represent the basis of the Geographic Information System (GIS), which has been linked to maps and documents from other sources: the 1748 map of Rome by G. B. Nolli, a substantial number of datasheets from archive documents related to buildings and archeology, other iconographic documents concerning the architecture of the old town. The project has a dual purpose: on the one hand, the implementation of a GIS able to store, manage and disseminate data about the historic city from different sources; on the other, the activation of a participatory and educational web tool open to a wide audience, not only to researchers and scholars of this particular field. The web platform and the geographic database have been fully implemented with Open Source products and software.

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Williams, Toiroa. "No hea koe? ¿De dónde eres?" In LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.90.g114.

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Este artículo relata un viaje del proyecto de doctorado dirigido por la práctica del investigador, Tangohia mai te taura (“Toma esta soga”). El estudio implica investigar, dirigir y producir un documental sobre agravios históricos dentro de Te Whakatōhea y Te Whānau ā Mokomoko. Específicamente, explora el potencial de la práctica y la forma documental en relación con Mātauranga Māori (costumbres y conocimientos maoríes) y kaupapa Māori (enfoques de investigación maoríes). El estudio busca cuestionar ciertas narrativas construidas por Pākehā sobre el exotizado asesinato del misionero, el reverendo Carl Sylvius Völkner en 1885. Como consecuencia de una acusación de asesinato, mi antepasado Mokomoko fue arrestado por el crimen, encarcelado y ahorcado, mientras protestaba su inocencia. En represalia, a nuestro pueblo le confiscaron sus codiciadas tierras por parte del gobierno y se convirtieron en parias de múltiples relatos históricos. La tesis pregunta cómo un documentalista maorí de esta iwi (tribu) podría llegar al dolor y la injusticia de tal evento de maneras culturalmente sensibles, para contar la historia del impacto generacional. La investigación considera cuatro rasgos distintivos del enfoque del autor como cineasta indígena. WHAKAPAPA - GENEALOGÍA: En el pensamiento maorí, whakapapa conecta al realizador con la película, los entrevistados y la comunidad. Sin embargo, las conexiones de whakapapa conllevan la responsabilidad de navegar la realización de películas con respeto y cuidado. WHENUA y WHANAU - TIERRA Y FAMILIA: Metodológicamente mi enfoque a través de la encarnación. Paso tiempo viviendo y reconectando con mi familia extendida y las tierras en las que vivimos. Camino, pienso,escucho y siento mi camino a través de un mundo complejo, buscando activamente oportunidades para asistir a wānanga (discusiones) y apoyar las kapa haka (artes escénicas maoríes) relacionadas con nuestra tierra y nuestra familia. Mi posición es de humildad y cocreación. Soy consciente de que el rōpū (equipo) con el que trabajo será llamado al corazón confiado de mi whanau. Así, semanas antes de que comience la producción, vivimos con el mundo que el documental busca grabar. TIKANGA - ADUANAS: El proceso y las estructuras de realización de esta película siguen siendo conscientes de tikanga Māori (costumbres maoríes). Karakia y waiata (oraciones y canciones maoríes) acompañan el proceso de creación de la obra. La tripulación, en gran parte maorí, está atenta a los protocolos y sensibilidades. Estas prácticas también afirman nuestro rōpū (grupo) como familia. KOHA - RECIPROCACIÓN: A diferencia de muchos enfoques convencionales para la realización de documentales, donde las películas se “filman” de manera económica y eficiente, este proyecto se basa en el concepto de koha (reciprocidad). Se entiende que las comunidades regalan su tiempo e historias y, en respuesta, los regalos del proyecto regresan. Como artista, hago esfuerzos conscientes para apoyar a la iwi, repatriar conocimientos y artefactos que ubico en mi investigación, ser un miembro activo dentro de la ciudad y apoyar iniciativas comunitarias. Como cineasta, soy miembro de una generación que se ha ido alejando gradualmente de la historia y encarnado el dolor de mi whanau. Vengo a buscar mi pasado en un esfuerzo por comprender y contribuir con algo útil que apoye las aspiraciones y la capacidad de mi pueblo para lograr valor, curación y reparación histórica.

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