Добірка наукової літератури з теми "Abuso Infantile"
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Статті в журналах з теми "Abuso Infantile"
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Miragoli, Sarah, Paola Di Blasio, and Rossella Procaccia. "Un'analisi del contenuto della testimonianza infantile." MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA, no. 3 (September 2009): 83–97. http://dx.doi.org/10.3280/mal2009-003008.
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- The purpose of the present study was to examine the effects of children's age and the level of stress of sexual abuse experience (relied with seriousness of abusive action, duration of abuse, number of perpetrators, PTSD) on the quality of depositions. Trascripts of 80 depositions of victims of sexual abuse (aged 4-17 years) was analyzed by specifically constructed codification of content. Results of multiple regression analyses indicate that children's age and level of stress predict differently some aspects of content of testimony. Age predicts gustatory perceptions, sense of estrangement and self-reflective abilities; level of stress predicts the aspects relied with temporal markers and actions. Key words: testimony, traumatic narrative, child sexual abuse, age differences.Parole chiave: testimonianza, narrazione traumatica, abuso sessuale, differenze di etŕ.Parole chiave: violenza all'infanzia, attaccamento, comportamenti di internalizzazione ed esternalizzazione, mediatori.
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Natrella, Laura, Enrica Bolognesi, Carolina Lo Sauro, Sara Batini, and Carlo Faravelli. "Abuso infantile e disturbi psichiatrici: rassegna." Quaderni Italiani di Psichiatria 28, no. 2 (June 2009): 59–67. http://dx.doi.org/10.1016/j.quip.2009.04.001.
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Marchetti, Daniela, Lilybeth Fontanesi, Serena Di Giandomenico, Cristina Mazza, Paolo Roma, and Maria Cristina Verrocchio. "Ostilità verbale materna durante il lockdown dovuto al COVID-19: il ruolo dell'abuso verbale infantile, della stabilità emotiva e del burnout genitoriale." MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA, no. 3 (January 2021): 37–58. http://dx.doi.org/10.3280/mal2021-003003.
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Dall'inizio del lockdown si è verificato un aumento di violenze familiari. Il maltrattamento infantile è un fattore di rischio che può predire comportamenti genitoriali disfunzionali. Genitori con bassi livelli di stabilità emotiva e di burnout genitoriale possono compiere abusi sui figli. Secondo la letteratura, genitori emotivamente stressati possono ripetere i medesimi abusi esperiti nell'infanzia. Tramite una survey online somministrata durante le prime settmane di lockdown, abbiamo analizzato in un ampio campione di madri (N = 767) l'associazione tra esperienze precoci di abuso verbale subite, stabilità emotiva, burnout genitoriale e ostilità verbale verso i figli. I risultati mostrano che esperienze precoci di abuso verbale predicono l'adozione di comportamenti verbalmente abusanti verso i figli e che la stabilità emotiva e il burnout genitoriale mediano questa relazione.
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Badino, Vittoria. "Coerenza narrativa e frequenza dell'evento traumatico: un'analisi su deposizioni di abuso sessuale infantile." MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA, no. 3 (January 2021): 73–88. http://dx.doi.org/10.3280/mal2020-003007.
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Il presente studio si propone di valutare il rapporto tra frequenza dell'evento traumatico (abuso episodico versus abuso cronico/ripetuto) e la narrazione dell'evento in termini di completezza e coerenza narrativa. Sono state analizzate 80 deposizioni testimoniali di bam-bini (M = 10 anni, DS = 4, range = 4-17), vittime di abuso sessuale, attraverso il Narrative Categories Used to Code the Memory Reports (Bauer et al., 2014), per valutare la comple-tezza narrativa, e il Narrative Coherence Coding Scheme (Reese et al., 2011), per analizzare la coerenza narrativa. I risultati mostrano che la frequenza dell'evento traumatico può in-fluenzare la capacità dei bambini di organizzare un racconto in termini di completezza e coe-renza narrativa, proprio per ciò che concerne la collocazione e l'organizzazione lineare (in termini generali e di sequenza) degli eventi narrati.
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Milner, Joel, Cynthia Thomsen, Julie Crouch, Mandy Rabenhorst, Patricia Martens, Christopher Dyslin, Jennifer Guimond, Valerie Stander, and Lex Merrill. "I sintomi traumatici mediano la relazione fra maltrattamento fisico infantile e il rischio in etŕ adulta di maltrattamento?" MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA, no. 1 (April 2011): 11–45. http://dx.doi.org/10.3280/mal2011-001002.
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: anche se la trasmissione intergenerazionale della violenza familiare č stata ben documentata, il meccanismo responsabile di questo effetto non č stato ancora completamente accertato. Il presente studio valuta se i sintomi traumatici mediano la relazione fra una storia di maltrattamento fisico infantile (CPA, Child Physical Abuse) e il rischio in etŕ adulta di perpetrare il maltrattamento fisico (rischio di CPA in etŕ adulta), e se tale mediazione sia uguale per le donne e per gli uomini.: reclute femminili e maschili della Marina Statunitense (USN, US Navy) (N = 5.394) e studenti universitari (N = 716) hanno completato un questionario self-report riguardante la loro storia di maltrattamento infantile (nello specifico, maltrattamento fisico infantile e abuso sessuale infantile [CSA, Child Sexual Abuse]), l'esposizione alla violenza intima tra i partner (IPV, Intimate Partner Violence), attuali sintomi traumatici, e il rischio in etŕ adulta di perpetrare il maltrattamento fisico infantile.: come atteso, č stata riscontrata una forte associazione fra una storia di maltrattamento fisico infantile e il rischio di CPA in etŕ adulta. Questa associazione č risultata significativa anche dopo aver controllato le variabili demografiche e l'esposizione infantile ad altre forme di violenza (CSA e IPV), e la forza della relazione non č risultata variare in base alle variabili demografiche o all'esposizione ad altre forme di violenza. Tuttavia, l'associazione fra una storia di CPA e il rischio di CPA in etŕ adulta č risultata piů forte fra i soggetti con alti punteggi di evitamento difensivo rispetto ai soggetti con bassi punteggi. L'associazione fra una storia di CPA e il rischio di CPA in etŕ adulta č risultata largamente, ma non interamente, mediata dai sintomi psicologici traumatici. La mediazione č stata osservata per gli uomini e per le donne sia del campione della Marina Statunitense sia degli studenti universitari.: i sintomi traumatici associati ad una storia di CPA rendono conto di una sostanziale parte della relazione fra una storia di CPA e il rischio in etŕ adulta di perpetrare il maltrattamento fisico infantile sia negli uomini sia nelle donne.: nella misura in cui i sintomi traumatici sono un meccanismo a partire dal quale si verifica la trasmissione intergenerazionale dell'abuso infantile, intervenire per ridurre i sintomi traumatici nelle vittime di CPA ha il potenziale di ridurre il rischio di perpetuare il ciclo della violenza.
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Tenuta, Flaviana, Maria Giuseppina Bartolo, Daniela Diano, and Angela Costabile. "Maltrattamento e abuso: una rassegna su definizioni, tipologie e interventi per la tutela dei soggetti a rischio." MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA, no. 2 (August 2020): 85–106. http://dx.doi.org/10.3280/mal2020-002005.
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L'obiettivo di questa rassegna è stato identificare i fattori di rischio e di protezione associati al fenomeno del maltrattamento infantile, argomento di grande interesse per gli psicologi dello sviluppo. In linea con un approccio conoscitivo e preventivo, è stata interrogata la banca dati di Scopus e particolare attenzione è stata prestata agli articoli nazionali e internazionali pubblicati negli ultimi 10 anni. I risultati offrono indicazioni sulle diverse definizioni e le nuove tipologie di maltrattamento; l'entità delle conseguenze psicologiche a medio e lungo termine sulle vittime nonché i fattori protettivi e gli interventi che possono essere attuati per tutelare i soggetti a rischio di maltrattamento e abuso.
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Sabatello, Ugo, and Renzo Di Cori. "Note a margine delle denunce a reticolo." MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA, no. 3 (September 2009): 99–118. http://dx.doi.org/10.3280/mal2009-003009.
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- This article aims to analyse the specific characteristics of latticed allegations. This particular sort of allegation, which often involves large numbers of children from a small, restricted community have a number of characteristics which are to be found time and time again and which can render the evaluations of an expert witness extremely complex. Phenomena of mass suggestion and amplification of the episode can, on the one hand, lead to the creation of facts which have never happened but also, on the other, sometimes to the concealment of a very real form of abuse. The authors, after making an exhaustive study of the specific nature of the problems involved, propose a form of detailed investigation which takes into account the particular nature of this type of allegation as well as the cognitive and psychological characteristics of the child. The aim is to help the methodology of the expert witness to acquire a greater epistemological coherence and to guarantee a greater respect for the scientific rules which should form the basis for any medico-legal investigation.Key words: latticed allegations, methodology of expert witness, children's competence, child sexual abuse.Parole chiave: denunce a reticolo, metodologia dell'indagine peritale, competenza del bambino, abuso sessuale infantile.
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Bellieni, Carlo V. "Privacy fetale." Medicina e Morale 53, no. 4 (August 31, 2004): 793–803. http://dx.doi.org/10.4081/mem.2004.633.
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Nuovi scenari clinici si stanno affermando nel settore della medicina prenatale. In alcuni casi le conseguenze sono patologiche per la prole. Vengono esaminati alcuni degli effetti di tre scenari: abuso della diagnosi prenatale a fini di selezionare embrioni paradossalmente portatori di anomalie, diagnosi prenatale invasiva e fecondazione in vitro. L’autore fa delle considerazioni sui loro effetti collaterali, sul modo con cui talora sono utilizzati e sulla necessità di tutelare il feto, che porterà poi le conseguenze di eventuali, seppur rari, effetti collaterali. Infatti, se stanno aumentando le possibilità di “scelta” per i genitori, diminuiscono le garanzie per chi nascerà. Le conseguenze di questo “consumismo prenatale” non sono più solo la soppressione del nascituro, ma un rischio di disabilità per chi nasce. Viene poi considerato il problema dell’intrusione nella sfera della privacy del feto, del suo patrimonio genetico, del suo rischio di essere portatore di malattie nel corso della vita. Spesso infatti queste informazioni non hanno lo scopo di curare, ma di prevenire la nascita di feti affetti da caratteristiche che i genitori non vogliono. Siamo di fronte ad un atto medico fatto nell’interesse del paziente o ad un abuso che mai sarebbe possibile compiere su un essere già nato? Una volta decodificate, le informazioni sulla salute non saranno più una proprietà privata del paziente, ma già saranno note ai suoi genitori e possibilmente a lui stesso quando sarà nato, senza che egli/lei lo abbia richiesto. Queste informazioni possono essere ritorte contro di lui sia dal punto di vista di rischio per la sua soppressione prenatale, che da quello della coscienza di sé che già dall’età infantile potrebbe conoscersi predestinato a possibili tendenze e patologie.
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Marafon, Patricia, and Silvana Alba Scortegagna. "Suporte materno mediante o abuso sexual infantil: revisão de literatura." Estudos Interdisciplinares em Psicologia 8, no. 1 (February 15, 2017): 119. http://dx.doi.org/10.5433/2236-6407.2017v8n1p119.
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O suporte materno é fundamental para minimizar os efeitos traumáticos dos maus-tratos infantis. Objetivou-se com este estudo investigar como as mães se comportam frente à revelação do abuso sexual contra seus filhos. Com base nas diretrizes do guia Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses PRISMA, foram selecionados artigos publicados entre 1995 e 2015, nas bases de dados SciELO, BVS e ScienceDirect, usando os descritores “maternal support”, “disclosure”, “child sexual abuse” e “psychological assessment”, “suporte materno”, “denúncia”, “abuso sexual infantil”, “avaliação psicológica”. Identificaram-se 80 artigos, sendo 17 incluídos neste estudo. Diante da revelação do abuso: i) as mães oferecem apoio às filhas e necessitam de suporte para prestar auxílio; ii) o uso de álcool e drogas, as ideias suicidas e homicidas são fatores contribuintes para a falta de assistência das mães. O suporte materno em situação de abuso sexual está relacionado à rede de apoio psicossocial oferecido.
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Acosta González, Gustavo Marcial. "Análisis del grafismo de imputados del (CERESO) por casos de abuso sexual infantil." Revista Científica Estudios e Investigaciones 8 (January 9, 2020): 155. http://dx.doi.org/10.26885/rcei.foro.2019.155.
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Averiguar el grado de validez y confiabilidad de la técnica de investigación forense de escrituras de pederastas, para lo cual se aplicó el procedimiento a un manuscrito: Producido por personas que cumplen condenas dictadas por jueces por casos de abuso sexual infantil, si es recomendable su empleo en el campo de la investigación pericial grafo psicológica, en los casos de investigación judicial de actos consumados de abusos y violación sexual infantil.El problema surge a partir del desconocimiento en tono al grado de validez y confiabilidad de la técnica de investigación forense de escrituras de pederastas, se debe a la carencia de datos objetivos y validez sobre los resultados del procedimiento.
Дисертації з теми "Abuso Infantile"
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Machado, Talita Ferreira Alves. "Criança vítima de pedofilia: fatores de risco e danos sofridos." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2136/tde-13022014-111701/.
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A temática da pedofilia é complexa, polêmica e emergente. A pedofilia, no entanto, não implica necessariamente no cometimento de atos abusivos contra as crianças, sendo possível que as fantasias sexuais do pedófilo jamais saiam de sua mente. Por outro lado, caso referido distúrbio sexual ultrapasse os limites do imaginário do indivíduo que dele é portador, estará configurado o abuso sexual infantil. Relevante observar que não apenas o indivíduo portador de pedofilia pratica atos que caracterizam abuso sexual infantil, mas também os denominados abusadores oportunistas ou ocasionais. Na relação pedófilo-criança, a opção pelo estudo da criança neste trabalho justifica-se, sobretudo, porque é ela quem ocupa a posição de vítima e, como tal, não se duvida que seus prejuízos sejam maiores em decorrência dos atos abusivos praticados. De fato, relevante assumir um olhar benevolente para aquela que, subjugada pelo abuso, necessita, de alguma forma, encontrar amparo que a possa resgatar dessa situação. Menciona-se, nesta dissertação, que historicamente as crianças sempre foram vítimas de atos de violência e que a temática do abuso sexual infantil compreende outras noções igualmente polêmicas, dentre as quais se podem destacar a sexualidade infantil e o incesto. Nesse passo, é dito que a existência de uma sexualidade infantil saudável constitui aspecto relevante para o pleno desenvolvimento da criança. Demonstra-se que o abuso sexual infantil tem a peculiaridade de se revestir da característica do segredo, ou seja, de um silêncio que encobre as práticas abusivas perpetradas contra a criança, de forma que fica garantida a perpetuação do abuso ao longo do tempo, sendo notável a cifra negra relativamente a essas práticas. Com relação ao estudo do abuso sexual infantil praticado por portadores de pedofilia, justifica-se o enfoque em virtude das circunstâncias de sedução e engodo que envolvem a atuação pedofílica e que potencializam o trauma vivenciado pela vítima. Nesse contexto, retrospectivamente ao abuso, verifica-se a existência de fatores de risco para sua ocorrência, bem como se mencionam teorias sobre a vítima. Ressalta-se que a criança e o abusador ocupam posições nitidamente distintas na relação de poder que se estabelece entre eles e se enfatiza a necessidade de investigar quais dessas crianças, que já são vulneráveis por si só, apresentam-se no grupo de risco para a vitimização. São apontados fatores de risco para a vitimização, dentre os quais, sexo, idade, isolamento social e relações conflituosas com os pais ou entre eles. Descreve-se o processo de aproximação entre o pedófilo e a vítima, bem como se analisam os danos sofridos pela criança vitimada. São fornecidos critérios para o diagnóstico do abuso sexual infantil e elencados fatores capazes de potencializar o trauma da vitimização. Descrevem-se os efeitos iniciais e a longo prazo do abuso e, por fim, refletindo-se sobre os fatores de risco, anteriores ao abuso e, sobre os danos, a ele posteriores, salienta-se a importância da tomada de atitudes preventivas e reparatórias do abuso sexual infantil, todas pautadas em ações multissetoriais e interdisciplinares.Pedophilia is a complex, emergent and polemic theme. However, pedophilia does not imply committing abusive acts against children; once it is possible the pedophile sexual fantasy never emerges out of his mind. On the other hand, in case such sexual deviance exceed the limits of the persons imagination, then the child sex abuse is configured. It is relevant to observe that not only the pedophile practices acts which can be qualified as childs sex abuse, but also those acts practiced by opportunists or occasional abusers. Within the pedophile-childs relationship, the option for a study of the child is justifiable, mainly because it holds the position of victim and, as such, there cannot be any doubt that the damages are larger as a result of the abuse acts. In fact, a benevolent eye is set upon the child who suffered the abuse and needs, somehow, to receive the necessary support to rescue it from this situation. It is mentioned, in this paper, that historically children have always been victims of violence acts, and that the theme of child sex abuse comprises other aspects equally polemic, among which we can detach infantile sexuality and incest. In this connection, it is said that the existence of a healthy infantile childhood is relevant for the full development of children. It is pointed out that the child sex abuse has the peculiarity of being involved in a climate of secrecy, i.e. the silence covering abusive practices against children, so that the maintenance of the abuse is kept for a long time, the black cipher on this context being notable. With reference to the study of child sex abuse practiced by pedophilists, this focus is justifiable, in view of the seduction and deception involving pedophilic activities, which contribute to potentiate the trauma experienced by the victim. In this sense, it is said there are risk factors which precede the abuse, as well as theories about the victim are mentioned. It is noteworthy that the child and the abuser occupy distinct positions in the power relationship between them, and we must emphasize the need for investigation about which of the children, vulnerable by themselves, are on the victimization risk group. Risk factors for victimization are pointed out, such as, sex, age, social isolation and conflict relations with parents or between them. The process of approximation between the pedophile and the victim is indicated, as well as de damages suffered by the victim child. Criteria are supplied for the diagnosis of infant sex abuse, and factors capable of potentiating the victimization trauma are indicated. The initial and long-term abuse effects are described and, finally, considering the reflections on the risk factors prior to the abuse and on the damages after it, emphasizing the importance of taking preventive and remedial actions on infantile sex abuse, all of them based on multi-sector and multidisciplinary actions.
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Aguirre, Vilchéz Ximena Natalia, and Benavides María Paz López. "El Abuso Sexual Infantil." Tesis, Universidad de Chile, 2005. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/107629.
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Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)El propósito de esta Memoria, entonces, consiste en analizar los tipos penales que quedan comprendidos dentro del delito de abuso sexual contra niños, ya sea propio, impropio, o agravado, así como también, los tipos que sancionan la explotación sexual comercial de niños (prostitución infantil), y su utilización en pornografía infantil, desde la óptica de la Protección Integral instaurada a partir de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, instrumento internacional que reconoce a todos los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos, y no meros objetos de protección tutelar. Este estudio ha sido dividido en cinco partes, correspondiendo la primera de ellas a la presente introducción. En el Capítulo I, analizamos someramente la situación de los niños en el ordenamiento jurídico nacional, desde la dictación de la Ley Nº 4.447 y sus modificaciones; haremos mención a la Ley Nº 16.618 (ambas leyes que obedecen a la lógica tutelar imperante, vinculada a la protección de incapaces, concibiendo al niño como objeto de protección o represión) ; estudiaremos con una mayor profundidad la ley Nº 19.617, referida específicamente a los delitos sexuales (en cuanto dicen relación con niños víctimas); para luego, analizar el paradigma incorporado en nuestra legislación tras la ratificación de la Convención Internacional sobre los derechos del niño ; que, a la luz de lo dispuesto en el artículo 5° inciso 2° de la Constitución Política de la República, posee rango constitucional, en tanto Tratado de Derechos Humanos, y, finalmente, pasar revista a algunos casos de legislación comparada. En el Capítulo II, relativo a la regulación del abuso sexual infantil en nuestra legislación vigente, comenzamos por entregar un concepto del mismo desde distintas ópticas; analizar el bien jurídico protegido por las figuras de abuso sexual cuyas víctimas son menores de edad; el sujeto activo de estas figuras; sujeto pasivo; modalidades comisivas; participación; íter críminis; penalidad; y demás elementos de relevancia jurídico - penal, entregando alguna jurisprudencia relativa al tema de la presente investigación; para, finalmente, hacer referencia a los otros delitos sexuales contemplados en el los párrafos Nº 5 a 8 del Título VII del Libro II del Código Penal, en cuanto hayan sido modificados por la Ley Nº 19.927. En el Capítulo III, nos referiremos a las acciones y políticas públicas implementadas desde el Estado, a fin de dar cumplimiento a las obligaciones positivas impuestas por la Convención y otros Tratados de Derechos Humanos suscritos y ratificados por Chile respecto de niños víctimas de abuso sexual y la labor desempeñada por las Instituciones públicas.
3
Toro, Cerezo Elizabeth. "No + abuso plan de autocuidado infantil: — programa de prevención del abuso sexual infantil." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100334.
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Para el desarrollo del ser humano, deben respetarse sus derechos fundamentales,
potenciar su autoestima y conservar siempre su dignidad. El abuso sexual a menores se
presenta como un hecho traumático que deja marcas imborrables para ese futuro adulto
con un costo altísimo en todos los niveles de la persona. El mejor modo de evitar esta
situación es mediante la prevención, la cual, aquí en Chile, se realiza a nivel escolar.
La interrelación que se realiza en la circunstancia del aprender se sostiene en
los patrones dados por la percepción, la representación, el iconismo, entre otros y la
comprensión emocional de éstos. Es por ello que la comunicación visual y más aún el diseño
gráfico visual, como herramienta de acción visual y social plantean un aporte a la educación
en todo ámbito de cosas. Los distintos medios que surgen en los últimos tiempos, (internet,
TV, etcétera) entregan una serie de herramientas que en muchos casos y utilizados de
forma provechosa, enriquecen el acto de aprender, más no debieran suprimir o suplantar
el método de aprendizaje tradicional social que se ejerce en las aulas y en el hogar.
Se busca entonces desarrollar propuesta de acción desde el punto de vista de la
Comunicación Visual que aplique la metodología o plan de prevención de abuso sexual
infantil en Chile, desarrollado por SENAME , PAICABI , Save the Childrens y MINSAL,entre
otras instituciones, que a su vez se basa en otras metodologías creadas por UNICEF en
conjunto con otras organizaciones.
El presente proyecto de título busca conseguir ( o Persuadir hacia) un cambio de
conducta preventivo y de denuncia de parte de los menores chilenos de 6 a 9 años
al enfrentarse a una situación de Abuso Sexual Infantil, mediante la adquisición de
herramientas a través de un material gráfico especialmente formulado desde la vereda de
la Comunicación Visual Gráfica y la Educación.
4
Caribé, Júlia de Barros. "Abuso sexual infantil: preparados, senhores bacháreis?" Universidade Catolica de Salvador, 2016. http://ri.ucsal.br:8080/jspui/handle/123456730/105.
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Direitos humanos e aspectos de saúde estão diretamente interligados quando se trata do abuso sexual de crianças. Em razão disto, o enfrentamento do assunto requer uma abordagem genuinamente interdisciplinar. O abuso sexual infantil é um fenômeno complexo e requer dos profissionais da área jurídica uma formação e abordagem plurais, a fim de evitar a produção de dano adicional à vítima e sua família. A interação multidisciplinar dos profissionais envolvidos na proteção da criança vítima de abuso sexual é essencial para a eficácia da redução de danos, a interrupção do ciclo de violência, a reconstrução de vínculos familiares e a não revitimização da criança. Parte-se do pressuposto de que o currículo oferecido pelas Instituições de Ensino Superior - IES em seus cursos de Direito no estado da Bahia não possui a natureza interdisciplinar necessária à formação do futuro profissional do Direito para lidar com questões relativas à proteção integral da criança vítima de abuso sexual intrafamiliar. O problema da pesquisa explicita-se mediante a pergunta: como o ensino jurídico promove a formação do profissional do Direito na perspectiva interdisciplinar de proteção integral da criança vítima de abuso sexual intrafamiliar? O objetivo geral do estudo é analisar o ensino jurídico na perspectiva da formação interdisciplinar do profissional do Direito para a garantia da proteção integral da criança vítima de abuso sexual intrafamiliar. Os objetivos específicos são: a) analisar o abuso sexual infantil intrafamiliar e suas implicações subjetivas em relação à vítima e sua família; b) discutir o ensino jurídico brasileiro na perspectiva interdisciplinar e seus reflexos na proteção integral da criança vítima de abuso sexual intrafamiliar. A abordagem metodológica é de natureza qualitativa e a pesquisa filia-se ao materialismo histórico e materialismo dialético. Inclui os procedimentos da revisão de literatura, revisão legislativa e pesquisa de campo com aplicação de questionários semiestruturados a profissionais do Direito atuantes na área da proteção à infância. A análise dos dados foi feita a partir do método hermenêutico-dialético. Os resultados indicam que o modelo do ensino jurídico atual não privilegia uma formação humanizada, voltada para as questões sociais. Destacam a importância da interdisciplinaridade na formação do profissional jurídico, que ainda é muito marcada pelo ensino da letra da lei. O enfretamento do abuso sexual infantil intrafamiliar pelo Direito requer a atuação de profissionais com perfil ético e capacidade de responder com pertinência aos desafios que se colocam em tempos de transformações sociais. Para tanto, as IES devem proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de habilidades, competências e sensibilidade que se coadunem com a crescente disseminação da ideia de interdisciplinaridade.
Human rights and health issues are directly interconnected when dealing with the sexual abuse of children. As a result, a truly interdisciplinary approach is required to deal with this issue. Child sexual abuse is a complex phenomenon and calls for a multi-approach education for legal professionals to prevent additional harm to the victim and her family. The multidisciplinary interaction of the professionals involved with the protection of the child victim of sexual abuse is essential to the effectiveness of reducing harm, interrupting the cycle of violence, rebuilding family ties and to preventing the re-victimization of the child. It begins with the assumption that the curriculum offered by Institutions of Higher Learning (acronym IES in Portuguese) in law schools in the state of Bahia do not have the interdisciplinary nature necessary for the education of future legal professionals to deal with issues related to the full protection of the child victim of intrafamilial sexual abuse. This research issue is based on the following question: how does legal education promote the education of the legal professional from an interdisciplinary perspective of the full protection of the child victim of intrafamilial sexual abuse? The overall objective of the study is to analyze legal education from an interdisciplinary perspective to guarantee the full protection of the child victim of intrafamilial sexual abuse. The specific objectives are: a) to analyze intrafamilial sexual abuse and its subjective implications regarding the victim and family; b) to discuss Brazilian legal education from an interdisciplinary perspective and its impact on the full protection of the child victim of intrafamilial sexual abuse. A qualitative approach was taken and the research is associated with historical materialism and dialectical materialism. This includes a literature review, legislative review, and field research with semi-structured surveys of legal professionals practicing in the area of child protection. Data analysis was performed using the hermaneutic-dialectic model. Results showed that the current legal education model does not promote a humane education that focuses on social questions. The importance of interdisciplinarity in legal education is highlighted, an education which currently focuses on the letter of the law. In order to deal with intrafamilial sexual abuse, the legal system needs ethical professionals who are capable of responding effectively to the challenges in these times of social change. To this end, the IES should provide its students with the opportunity to develop abilities, competencies and sensibilities that are aligned with the increasing dissemination of the idea of interdisciplinarity.
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Camargo, Karina Acosta. "Abuso sexual infantil - uma cartografia: silenciamento, testemunho, ressentimento, esquecimento." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18910.
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Karina Acosta Camargo.pdf: 1412678 bytes, checksum: 2f59e0e0b546f1e40f86fc7ec293bbc2 (MD5)Made available in DSpace on 2016-08-23T12:17:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karina Acosta Camargo.pdf: 1412678 bytes, checksum: 2f59e0e0b546f1e40f86fc7ec293bbc2 (MD5) Previous issue date: 2016-03-21
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Child sexual abuse – a cartography starts from the author’s body fissures, presenting her own lacerations due to sexual abuses experienced during childhood. This path goes through the issues of silencing, testimony, resentment, forgetfulness, and, lastly, lead – like a birth made through the womb of the earth – to the amor fati. It is a research that aims to overcome the victim-aggressor dichotomy, in order to discuss the complex web that invisibly establishes itself and enables the incitement and the continuity of the sexual abuses, mainly in the family scope. Furthermore, it highlights ways of life invention from the unbearable, excessive and cruel, and art as a possibility of resistance and creation of new ways of existence
Abuso sexual infantil – uma cartografia parte das fissuras do corpo da autora, apresentando seus próprios dilaceramentos, decorrentes de abusos sexuais vividos durante a infância. Este percurso atravessa as questões do silenciamento, do testemunho, do ressentimento, do esquecimento e, por último, leva – como um nascimento que se faz através do útero da terra – ao amor fati. É uma pesquisa que busca ir além da dicotomia vítima-agressor, para pensar a complexa trama que se estabelece invisivelmente e possibilita a incitação e a continuidade dos abusos sexuais, principalmente no âmbito familiar. Além disso, ressalta as modalidades de invenção vital a partir do insuportável, excessivo e cruel, e a arte como possibilidade de resistência e criação de novos modos de existência
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Sequeira, Maria João Ribeiro. "Abuso sexual infantil: O processo de revelação do abuso sexual: Reações paternas." Master's thesis, ISPA - Instituto Universitário, 2013. http://hdl.handle.net/10400.12/2555.
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Dissertação de Mestrado em Psicocriminologia, apresentada ao ISPA - Instituto UniversitárioEsta revisão analisa a literatura existente sobre o abuso sexual infantil, nomeadamente as reações emocionais paternas, de pais não maltratantes, à revelação do abuso. A literatura tem indicado que as famílias de crianças vítimas de abuso sexual, ao tomarem conhecimento da situação de abuso dos seus filhos, podem apresentar uma variedade de manifestações e reações. O suporte familiar está associado ao ajustamento da sexualidade das crianças abusadas. A literatura demonstra ainda que, na generalidade, as mães acreditam na revelação do abuso. Que mesmo as mães que são protetoras manifestam respostas ambivalentes e inconsistentes. Tanto os pais como as mães não maltratantes manifestam reações emocionais angustiantes face à revelação do abuso. No entanto, os estudos sobre o abuso sexual infantil são insuficientes e não são suficientemente esclarecedores ou são contraditórios no que concerne às reações paternas à revelação do abuso.
ABSTRACT: The present study aimed to examine the existing literature on child sexual abuse, including parental distress, of nonoffending fathers, to disclosure of abuse. Parental support is associated with the adjustment of sexually abused children. The published literature suggests, that mother generally believe their children’s allegations. Even mother who are protective often exhibit inconsistent and ambivalent responses. Both nonoffending mothers and fathers often experience significant distress following their children’s allegations. The literature has shown that families of child victims of sexual abuse, upon learning of the situation of abuse of their children, may have a variety of expressions and reactions. However, studies of child sexual abuse are insufficient and not sufficiently enlightening or have mixed conclusions with respect to parental reactions to disclosure of abuse.
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FREIRE, Suelen Batista. "Abuso sexual infantil: sentidos compartilhados por professores." Universidade Federal de Pernambuco, 2016. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24319.
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DISSERTAÇÃO Suelen Batista Freire.pdf: 4347042 bytes, checksum: 21ca16b5431dc49491858d98104772e0 (MD5)Made available in DSpace on 2018-04-16T19:47:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Suelen Batista Freire.pdf: 4347042 bytes, checksum: 21ca16b5431dc49491858d98104772e0 (MD5) Previous issue date: 2016-09-30
FACEPE
O abuso sexual infantil tornou-se um problema de saúde pública, que perpassa diferentes classes sociais, culturas, etnias e relações de gênero. O objetivo desta pesquisa foi compreender como professores de Educação Infantil representam o abuso sexual de crianças nessa etapa de escolarização. O estudo parte do pressuposto de que a escola se mostra como um ambiente com alto potencial de detecção do abuso sexual infantil, mas os professores não se sentem preparados para detectar o abuso e agir diante de tais situações. Nesta investigação, a infância é compreendida como uma construção histórica, social e psicológica, e não como um dado puramente biológico. O abuso sexual, por sua vez, constitui-se como um jogo desigual de poder em que alguém em uma posição de autoridade aproveita-se de outra para satisfação de seus interesses sexuais. O referencial teórico-metodológico da investigação foi a Teoria das Representações Sociais, originada por Serge Moscovici, particularmente, a abordagem estrutural das Representações Sociais, que tem Jean Claude Abric como um de seus principais expoentes. Conforme esta abordagem, as Representações Sociais se organizam a partir de um núcleo central (em que se encontram os elementos mais normativos e resistentes à mudança) e de um sistema periférico (com elementos que contextualizam e atualizam constantemente as representações). A metodologia adotada está circunscrita na abordagem qualitativa e foi desenvolvida em duas etapas. Participaram da primeira etapa 44 professoras, que responderam a um questionário contendo dois testes de associação livre de palavras, cuja análise foi desenvolvida a partir de quadros de quatro casas, tendo sido utilizado o software EVOC. Na segunda etapa, integrou o estudo um subgrupo de três professoras participantes da primeira. Nessa última fase, utilizamos um instrumento projetivo inspirado no Jogo de Areia. Os dados da segunda etapa da coleta de dados foram submetidos à Análise de Conteúdo Categorial. Os resultados da pesquisa apontaram para um conteúdo das representações de abuso sexual na educação infantil voltado para elementos que tratavam da vítima, do agressor, do professor que convive com crianças que são possíveis vítimas de abuso sexual e de outros atores envolvidos nesse processo, principalmente a família, associando-a à negligência. O núcleo central evidenciou a violência envolvida no abuso que destrói a inocência da criança e a revolta que os professores sentem em virtude disso. Considerando que a escola pode ser um local propício para o enfrentamento do abuso sexual infantil, os resultados desta pesquisa não são promissores. Constatamos que as professoras, embora tenham a sensibilidade necessária para detectar o problema não se sentem preparadas para enfrentar a situação, que é extremamente complexa e desafiadora.
Child sexual abuse has become a public health problem that includes different social classes, cultures, ethnicities and gender relations. The objective of this research was to understand how childhood education teachers represent the sexual abuse of children in this school stage. The study assumes that the school appears as an environment with high potential detection of child sexual abuse, but teachers do not feel prepared to detect abuse and act before such situations. In this research, childhood is understood as a historical, social and psychological construction, and not as a purely biological data. Sexual abuse, in turn, is constituted as an unequal power play in which someone in a position of authority takes advantage of another to satisfy his sexual interests. The theoretical framework of the investigation was the Theory of Social Representations, originated by Serge Moscovici, particularly the structural approach of social representations, which has Jean Claude Abric as one of its leading exponents. Under this approach, the social representations are organized from a central core (they are in the most normative elements and resistant to change) and a peripheral system (with elements that contextualize and constantly update the representations). The methodology is based in the qualitative approach and was developed in two stages. They participated in the first stage 44 teachers who responded to a questionnaire containing two free association tests of words, whose analysis was developed from four houses frames (EVOC software was used). In the second stage, joined the study a subset of three participants of the first teachers. In this last stage, we use a projective instrument inspired by the Sandplay. The data of the second stage of data collection were submitted to Categorical Content Analysis. The survey results pointed to a content of sexual abuse of representations in early childhood education facing elements who treated the victim, the aggressor, the teacher who lives with children who are possible victims of sexual abuse and other actors involved in this process, especially family, associating it with neglect. The central core showed the violence involved in the abuse that destroys the innocence of children and the revolt that teachers feel because of it. Whereas the school can be a place conducive to confront child sexual abuse, the results of this research are not promising. We found that the teachers, although they have the sensitivity required to detect the problem do not feel prepared to face the situation, which is extremely complex and challenging.
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Borges, Jeane Lessinger. "Abuso sexual infantil : conseqüências cognitivas e emocionais." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2007. http://hdl.handle.net/10183/10807.
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Esta dissertação teve por objetivo investigar variáveis cognitivas e emocionais em meninas vítimas de abuso sexual infantil (ASI), observando as relações entre ASI, Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) e desempenho em funções cognitivas. Para isso, foram organizados três artigos, sendo um teórico e dois empíricos. O primeiro estudo apresenta uma revisão teórica sobre as relações entre ASI, TEPT e disfunção cognitiva. O segundo estudo avaliou o funcionamento cognitivo (memória, atenção e flexibilidade cognitiva/funções executivas) em um grupo de meninas vítimas de ASI (n=12) e comparou-o a um grupo controle (n=16). O terceiro estudo investigou a presença de sintomas emocionais e comportamentais em 16 meninas vítimas de ASI, bem como indicadores de risco à ocorrência do ASI nas famílias destas participantes. Foi observada uma alta manifestação de TEPT e um maior número de erros na tarefa de atenção visual concentrada, no grupo de vítimas de ASI, quando comparado ao grupo controle. Estes resultados ressaltam a importância de intervenções psicoterapêuticas e neuropsicológicas junto a esta população.The objective of this dissertation was to investigate the cognitive and emotional variables in girls, victims of child sexual abuse (CSA), observing relationships between CSA, Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) and performance in cognitive functions. For that, three papers were organized, one theoretical paper and two empirical papers. The first study shows a theoretical review about relationships between CSA, PTSD and cognitive dysfunction. The second study evaluated the cognitive functioning (memory, attention and cognitive flexibility/executive function) in a group of girls (n=12), victims of CSA and their performance was compared with a control group (n=16). The third study investigated the presence of emotional and behavioral symptoms and CSA risk factors in the family in 16 girls, victims of CSA. A high manifestation of PTSD and high number of errors on concentrated visual attention test was observed in the group of victims of CSA, when was compared to the control group. These results highlight the importance of psychotherapeutic and neuropsychological interventions with this population.
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Fernandes, Maranhão Valéria. "Prevalência de maus-tratos em crianças e adolescentes, ocorridos na cidade do Recife." Universidade Federal de Pernambuco, 2005. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/8638.
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Previous issue date: 2005O objetivo da presente pesquisa foi determinar a prevalência de maus-tratos ocorridos em crianças e adolescentes na cidade do Recife, notificados no Hospital da Restauração, no período de janeiro de 2003 a dezembro de 2004. Uma amostra de 965 prontuários foi avaliada para determinar dados sócio-demográficos da vítima, além de tipo de abuso, local da lesão, e a necessidade de internamento. Os dados coletados referentes ao agressor foram: idade, sexo, grau de parentesco com a vítima e se o agressor exercia algum tipo de ocupação. A prevalência de maus-tratos observada na amostra foi de 38,6%, sendo que todos os tipos de abusos foram mais freqüentes nas meninas (50,7%). Os maus-tratos físicos foram os mais encontrados (58,3%), seguidos de negligência (37,4%) e abuso sexual (3,2%). Do total de lesões 25,8% envolvia cabeça, seguido de lesões sistêmicas (17,6%) e face (9,5%). Em 90% dos casos, as vítimas foram internadas. Segundo a causa da lesão, arma de fogo foi o agente mais freqüente (24,6%). Quanto ao grau de parentesco vítima/agressor, a mãe biológica foi a maior responsável com 40%, seguido de estranhos (31,8%) e pai (9,2%). Os resultados dessa pesquisa mostraram que a prevalência de crianças vítimas de maus-tratos atendidas no Hospital da Restauração é alarmante. A falta de informação estatística e epidemiológica sobre o mau-trato infantil é conseqüência, em parte, da falta de notificação. Notificar tem valor importante no processo que visa diminuir as atitudes e os comportamentos violentos por parte de qualquer agressor, e que assegura a integridade da criança e do adolescente vitimizados. O segundo objetivo deste trabalho foi avaliar o grau de conhecimento dos Cirurgiões Dentistas e Estudantes de Odontologia com relação à violência infantil. Foi constatado que existe o conhecimento, mas poucos tinham consciência da importância sobre o tema
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Oliveira, Denise Cabral Carlos de. "Vítimas e monstros: a construção do tipo "abuso sexual infantil" em laudos psicológicos no Judiciário." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2015. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9197.
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Abuso sexual infantil é tomado na acepção do construcionismo social, como tipo classificatório, e com uma abordagem histórica. As fortes cargas moral e emocional da categoria são sublinhadas, assim como a noção de carreira moral da criança abusada e de abusador. A psicologia é um dos campos e disciplinas que construiu a categoria e a molda diariamente em suas práticas, teorizações e inclusão em instituições sociais e políticas. A dissertação busca analisar esta moldagem numa amostra de laudos psicológicos relativos a acusações de abuso sexual, constantes de processos de Varas de Família e Varas Criminais no Judiciário do Rio de Janeiro. Os laudos analisados são de autoria de psicólogos do quadro do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJ-RJ), de psicólogos nomeados ad hoc, de instituições de atendimento a vítimas de violência sexual e de consultórios particulares. Como complementação, são analisadas entrevistas feitas com cinco psicólogos do quadro do TJ-RJ sobre laudos em acusações de abuso sexual infantil e sobre a categoria, afirmando a presença permanente desta, apesar de não mais como um boom (ocorrido no início dos anos 2000), em processos de guarda e visitação de filhos e criminais. A análise constatou a presença de duas posturas da psicologia, a das Varas de Família, que trabalha com a correlação litígio-falsa acusação de abuso sexual- alienação parental, em visão determinista, e a das Varas Criminais, marcada pela exclusão da avaliação do homem acusado e por fortes preconcepções, apoiadas na psicologia do abuso sexual, sobre a amplitude dos abusos sexuais e o testemunho da criança vítima e dos acusadores. Noções controversas de manuais clássicos da psicologia do abuso sexual, da psiquiatria e do senso comum sobre vitimização, sequelas, síndromes, pedofilia estão presentes nos laudos, assim como, mais raramente, o reconhecimento da sexualidade infantil e adolescente. O homem pode aparecer como um pai vitimizado ou um monstro moralmente desqualificado.Sexual child abuse is taken in the sense of social constructionism, as a classificatory type, and in a historical approach. The strong moral and emotional loadings of the category are underlined, as well as the notion of moral career of the abused child and abuser. Psychology is one of the fields and disciplines that constructed the category and molds it daily in its practices, theorizations and inclusion in social and political institutions. The dissertation seeks to analyse this molding in a sample of psychological expert reports related to sexual abuse accusations, included in legal proceedings in Family and Criminal jurisdictions in the court of justice of Rio de Janeiro (TJ-RJ). The expert reports analysed were made by staff psychologists of the Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro, by ad hoc assigned psychologists, by professionals of sexual violence victims care institutions and private psychologists. In additional, interviews with five staff psychologists of TJ-RJ, dealing with expert reports in sexual child abuse accusations and the category, are analysed, stating its permanent presence, even not as a boom any more (as had occurred in the beginning of the years 2000), in criminal and children custody and visitation legal proceedings. The analysis testified the presence of two psychology standpoints, one being that of the Family jurisdiction, that works with the correlation litigation false accusation of sexual abuse parental alienation, in a determinist point of view, and the other being that of the Criminal jurisdiction, marked by the exclusion of the valuation of the accused man and by strong preconceptions, supported by sexual abuse psychology, about the abundance of sexual abuses and the testimony of the child victim and the accusers. Controversial notions of classic manuals of sexual abuse psychology, of psychiatry and of common sense about victimization, after-effects, syndromes, pedophilia appear in the reports, as well as, more rarely, the recognition of infantile and adolescent sexuality. Men can appear as victimized parents or morally unfit monsters.
Книги з теми "Abuso Infantile"
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Sequeira, Marcia Castillo. Abuso sexual infantil: Incidencias y características. Managua]: Dos Generaciones, 2002.
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Abuso sexual infantil: Estrategias para detectarlo, prevenirlo y hablarlo. México: Editorial Trillas, 2013.
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Bustamante, Alvaro de Gregorio. Abuso sexual infantil: Denuncias falsas y erróneas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Omar Favale Ediciones Jurídicas, 2004.
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Costantino, Ludovica. Bambini vittime: Violenze, abusi, dimenticanze, lavoro infantile. Napoli: Liguori, 2013.
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5
Williams, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque, editor of compilation, Araújo, Eliane Aparecida Campanha, editor of compilation, Gallo Alex Eduardo, and Universidade Federal de São Carlos, eds. Prevenção do abuso sexual infantil: Um enfoque interdisciplinar. Curitiba: Juruá Editora, 2009.
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6
Méllo, Ricardo Pimentel. A construção da noção de abuso sexual infantil. Belém-Pará: EDUFPA, 2006.
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7
Valdez, José Arce. Abuso sexual infantil en México: Un abordaje interdisciplinario. Toluca: Universidad Autónoma del Estado de México, 2020.
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8
1953-, Herrera Teresa, Leites Marta, Sollier Walter, and International Catholic Child Bureau, eds. Abuso sexual infantil y comunicación: Investigación sobre abuso sexual infantil, imaginario colectivo y medios de comunicación en ocho países latinoamericanos. [Montevideo, Uruguay]: Aguilar, 2004.
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9
Administration, Washington (State) Children's, ed. Protección contra el abuso y abandono infantil: Una explicación sobre la ley de obligatoriedad de informar sobre abuso infantil del Estado de Washington. 8th ed. [Olympia, Wash.]: Washington State Dept. of Soical & Health Services, Administración Servicios para Niños, 2003.
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10
Agua fresca en los espejos: Abuso sexual infantil y resiliencia. Providencia, Santiago de Chile: Aguilar, 2007.
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1
Paes, Léia Venâncio, Alinne da Rocha Torres, Naelly Gonçalves do Nascimento, Rebeca Cardoso Castro, Tayana Batalha Mendonça, and Darlisom Sousa Ferreira. "PRODUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL AUDIOVISUAL SOBRE PREVENÇÃO DE CRIMES CONTRA DIGNIDADE SEXUAL INFANTO JUVENIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA." In ANAIS DO I CONGRESSO NACIONAL MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE COLETIVA (ICONMUSCO): TRABALHOS COMPLETOS. Literacia Cientifica Editora & Cursos, 2022. http://dx.doi.org/10.53524/lit.edt.978-65-84528-08-6/06.
Повний текст джерелаАнотація:
Introdução: o abuso sexual infantil é definido como qualquer tipo de envolvimento de crianças e adolescentes em atividade sexual, a qual ainda não compreendem a situação devido ao incompleto desenvolvimento psicognitivo que as tornam incapazes de consentir. Objetivos: produzir tecnologia educacional audiovisual para promover a educação em saúde e promoção a autoproteção por crianças e adolescentes. Métodos: um relato de experiência baseado em pesquisa mista, sendo metodológica e revisão da literatura nas bases de dados Medline, Lilacs, BVS, com os descritores: abuso sexual infantil, prevenção e tecnologia. Com artigos entre 2012 e 2022, sendo em idiomas inglês e português, permanecendo 05 artigos após aplicação de critérios de inclusão e exclusão. Resultado e Discussão: a TEA mostrou-se efetiva como fomentadora de conteúdo sobre prevenção ao abuso sexual infantil. Conclusão: observa-se a importância da produção de TEA como ferramenta para a promoção de autoproteção entre crianças e adolescentes.
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Bravo, Leslie. "ABUSO SEXUAL INFANTIL: UN ESTUDIO LONGITUDINAL." In Estudios de caso desde una perspectiva multidisciplinar. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR, 2018. http://dx.doi.org/10.21892/9789585547032.4.
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ALMEIDA, A. P. L., P. S. SILVA, and B. COSOBECK. "ABUSO INFANTIL NO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO." In DIREITO PÚBLICO - ANÁLISES E CONFLUÊNCIAS TEÓRICAS - VOLUME 6. Editora Dialética, 2022. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-252-6661-9-c1.
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"PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL Y EL MALTRATO INFANTIL UTILIZANDO UN MODELO VIRTUAL." In El prisma de la formación docente en Colombia. Teoría padagógica y experiencias didácticas, 229–54. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2017. http://dx.doi.org/10.35985/9789588920702.11.
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Esta investigación fue diseñada con el fin de desarrollar un modelo virtual encaminado a la prevención del abuso sexual y el maltrato infantil. En don-de se busca que los niños y niñas adquieran habilidades de autoprotección y autocuidado de su cuerpo, así como saber identificar distintas situaciones de riesgo y qué hacer en caso de encontrarse en una de ellas. Dicha herramienta virtual fue implementada y comparada con la manera tradicional en la que se viene trabajando en una institución educativa el proyecto transversal de educación sexual enfocado en la prevención del abuso sexual infantil, encontrándose así que mediante el uso de un modelo virtual se generó un mayor impacto en los niños participantes, dado que lograron identificar en su mayoría las situaciones de riesgo y de la misma manera, establecieron diferentes opciones de auto protección. De la misma manera la investigación permitió conocer aquellas cosas que los niños y niñas no cuentan por miedo a distintos factores.CAPÍTULO11
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Trindade, Matheus Cassel, and Rafael de Souza Timmermann. "ACHADOS PSICOPATOLÓGICOS EM VÍTIMAS DE ABUSO INFANTIL." In Medicina: A ciência e a tecnologia em busca da cura 2, 30–41. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.9532120124.
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6
Hacking, Ian. "La invención y moldeamiento del abuso infantil." In Sexo, violencia y castigo, 21–72. Ediciones Didot, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1kz4fxn.4.
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7
Silva, Rosangela Trabuco Malvestio da, and Paulo Jorge Medeiros. "LITERATURA INFANTIL: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS PARA TRABALHAR A TEMÁTICA ABUSO SEXUAL INFANTIL." In Estudos na área da educação e seus impactos na sociedade, 09–24. Brazilian Journals Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.0001352.
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de Lírio, Luana Paulino, and Marcus Cézar De Borba Belmino. "ABUSO SEXUAL INFANTIL NA PERSPECTIVA DA GESTALT TERAPIA." In Psicologia e Saúde: pesquisa, aplicações e estudos interdisciplinares - Volume 2, 31–52. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/220910267.
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9
"Abuso y maltrato infantil y otras condiciones del entorno que suponen riesgos psicopatológicos." In Psicopatología en educación infantil. Casos prácticos, 103–14. Dykinson, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1ks0dpp.13.
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10
Gama, Jéssica Vitória Meneses. "Neuropsicopedagogia frente o abuso sexual infantil: atuações e reflexões." In Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 7, 217–22. AYA Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.47573/aya.5379.2.100.19.
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1
Paiva, Claudina Macedo Leonel de, Leoneide Érica Maduro Bouillet, Tâmara Pimentel Gomes de Lima, and Francisco Gomes Moreno. "CONSEQUÊNCIAS DO ABUSO SEXUAL INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA." In Anais do Congresso Amazônico de Saúde e Qualidade de Vida. Recife, Brasil: Even3, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/1170160.5-3.
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2
Coelho, Ana Paula de Freitas Carvalho, Anne Caroline Hilário Pafume, and Eduardo Sodré de Souza. "A invisibilidade da enfermagem nos casos de abuso sexual infantil." In CONGRESSO INTERNACIONAL DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM ENFERMAGEM. ENFservic - Científica, 2020. http://dx.doi.org/10.24281/rremecs.2020.10.02a03.cipcen.155.
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3
Meléndez Rojas, Diana Lourdes. "Secuelas del abuso sexual infantil incestuoso en la vida adulta." In Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, 2017. http://dx.doi.org/10.22201/crim.unam000001c.2017.c46.
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4
Gonçalves Cerejeira, Joana Isabel, Isabel de la Montaña Santos Carrasco, Carmen Capella Messeguer, Eva Rodríguez Vásquez, Marta Gómez García, Mónica de Lorenzo Calzón, Nieves de Uribe Viloria, et al. "TRAUMA INFANTIL, TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD Y ADICCIÓN AL CANNABIS." In 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p030.
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1. OBJETIVOS - Exponer un caso clínico que integre tres entidades: trauma infantil, trastorno de la personalidad y trastorno por consumo de cannabis. - Revisar la literatura sobre la relación entre las tres entidades. 2. MATERIAL Y MÉTODOS Estudio de caso único y revisión literaria. 3. RESULTADOS Y CONCLUSIONES 3.1. RESULTADOS CASO CLÍNICO Mujer de 28 años que inicia seguimiento psiquiátrico en la juventud por humor inestable asociado a repetidas alteraciones de conducta de naturaleza impulsiva, destacando la realización repetida de automutilaciones corporales. Por otro lado, refiere consumo de cannabis con patrón de dependencia desde la juventud. Actualmente acude de forma diaria a Hospital de día psiquiátrico por persistencia de sintomatología pese a diferentes ensayos terapéuticos. Tras algunas semanas de seguimiento, reconoce haber sufrido abuso físico y psíquico a lo largo de toda su infancia y adolescencia. REVISIÓN DE LA LITERATURA Diversos estudios indican que haber recibido maltrato infantil supone un riesgo aumentado de desarrollar un Trastorno límite de la personalidad (TLP). Uno de los rasgos límites destacados es la impulsividad, que en estos pacientes puede traducirse en un trastorno por consumo de sustancias. Asimismo, diferentes estudios epidemiológicos muestran la existencia de una relación entre los trastornos de la personalidad y las adicciones, siendo clásico el Trastorno por consumo de alcohol. La literatura sobre abuso de cannabis en este contexto es más escasa, pero la asociación está descrita y se ha propuesto que el cannabis podría ayudar a atenuar la disforia emocional de estos pacientes, llevando fácilmente a un consumo con patrón de dependencia. 3.2. CONCLUSIONES El caso aquí expuesto corrobora la literatura existente, reflejando la relación que podría existir entre tres entidades: trauma infantil, trastorno límite de la personalidad y trastorno por consumo de cannabis.
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Barbosa Teixeira, Ana Paula. "O ABUSO SEXUAL INFANTIL SOBRE O PRISMA DA OBRA “O MISTÉRIO DAS BONECAS DE PORCELANA”." In CONGRESSO BRASILEIRO CIÊNCIA E SOCIEDADE. Galoa, 2019. http://dx.doi.org/10.17648/cbcs-2019-110603.
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FRERET, RAQUEL DO AMARAL CRUZ, FABRÍCIA TESOLIN RODRIGUES, and ALINE SILVA DA FONTE SANTA ROSA DE OLIVEIRA. "ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO E OS DESAFIOS ENCONTRADOS NA ASSISTÊNCIA À VÍTIMA DE ABUSO SEXUAL INFANTIL." In III Congresso Nacional Multidisciplinar em Enfermagem on-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2023. http://dx.doi.org/10.51161/iii-conaenf/14232.
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Mikos, Luzia Maria, Marcio Luiz Fernandes, and Miguel Fernando Rigoni. "Assistência espiritual à luz da Carta Apostólica de Francisco para vítimas de abuso sexual infantil." In Anais do I Seminário Internacional de Espiritualidade e Saúde. Recife, Brasil: Even3, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/1135692.1-4.
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Dos Santos, Leonardo Ferreira, and Gustavo Paiva Guedes. "Identificação de predadores sexuais brasileiros por meio de análise de conversas realizadas na Internet." In VIII Brazilian Workshop on Social Network Analysis and Mining. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/brasnam.2019.6556.
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Nos dias de hoje, aplicações sociais representam uma dos principais ameaças a crianças e adolescentes na Internet. Dentre os diversos riscos existentes destaca-se a presença de predadores sexuais que buscam, entre os mais diversos fins, obter conteúdo pornográfico infantil, extorquir com finalidades financeiras e, em cenários mais graves, o abuso sexual. O presente trabalho tem como objetivo identificar predadores sexuais brasileiros por meio de Redes Neurais Convolucionais. Para atingir esse objetivo, são consideradas conversas provenientes de provas criminais disponibilizadas recentemente ao público. Resultados preliminares consolidam a metodologia apresentada como uma alternativa para tarefas de classificação binária de textos para a lı́ngua portuguesa.
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Barreto, Luciano, Leandro Santos, and Daniel Cunha. "Beeapeer: Uma ferramenta para localização e monitoramento de material de abuso sexual infantil na rede Gnutella." In The Fifth International Conference on Forensic Computer Science. ABEAT, 2010. http://dx.doi.org/10.5769/c2010005.
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Santos, Hericson dos, Jorge A. D. Barreto, Nicole V. Dalarmelina, Marcio A. Teixeira, and Rodolfo I. Meneguette. "Similitude de Ocorrências de CSAM na Internet e o Registro Perante às Autoridades no Estado de São Paulo." In Workshop de Computação Urbana. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/courb.2021.17115.
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O presente artigo tem por escopo científico traçar a similitude entre os registros policiais relativos ao compartilhamento de materiais de abuso sexual infantil (CSAM), um dos crimes previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente e a sua efetiva distribuição virtual. Para tal fim, foi utilizado um software policial de monitoramento sobre as redes de pares (P2P), tendo por recorte metodológico as ocorrências, tanto de compartilhamento de efetivo de material como de registo de ocorrência policial, observadas tão somente no Estado de São Paulo. Por fim, o estudo é capaz de demonstrar que os registros policiais refletem, de maneira fiel, a localidade das ocorrências, ainda que em proporções numéricas menores em relacão às virtuais.