Добірка наукової літератури з теми "Інтенсивність навантаження"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Зміст
Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Інтенсивність навантаження".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Статті в журналах з теми "Інтенсивність навантаження"
Симонюк В.П., к.т.н., Денисюк В.Ю., к.т.н. та Лапченко Ю.С., к.т.н. "ДОСЛІДЖЕННЯ ВИСОКОЧАСТОТНИХ ХАОТИЧНИХ ВІБРАЦІЙНИХ ПЕРЕМІЩЕНЬ ЕЛЕМЕНТІВ РОБОЧОГО СЕРЕДОВИЩА ВІБРОБУНКЕРА". Перспективні технології та прилади, № 14 (7 грудня 2019): 125–32. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2313-5352-2019-14-22.
Повний текст джерелаМасік, Н. П. "Пульмонологічна реабілітація при ХОЗЛ". Pain medicine 3, № 2/1 (18 жовтня 2018): 37. http://dx.doi.org/10.31636/pmjua.t1.33961.
Повний текст джерелаЖуравльов, Ю. І. "Модель взаємозв'язку геометрії гілок термоелементів і показників надійності при проектуванні двокаскадних охолоджувачів в режимі мінімуму інтенсивності відмов". Automation of technological and business processes 12, № 3 (5 листопада 2020): 34–40. http://dx.doi.org/10.15673/atbp.v12i3.1924.
Повний текст джерелаSoroka, Andrzej, Aleksander Stuła та Szymon Młynek. "Вплив визначеного періоду навантаження на фізичне та технічне виконання під час чемпіонату світу з футболу 2014 р." Physical education, sports and health culture in modern society, № 4(44) (29 грудня 2018): 69–75. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2018-04-69-75.
Повний текст джерелаFedoniuk, V. V., V. V. Ivantsiv та M. A. Fedoniuk. "ВПЛИВ КАРАНТИННИХ ОБМЕЖЕНЬ, ВИКЛИКАНИХ ЕПІДЕМІЄЮ COVID-19, НА ІНТЕНСИВНІСТЬ ТРАНСПОРТНОГО РУХУ ТА ЕКОЛОГІЧНИЙ СТАН У М. ЛУЦЬКУ". Transport development, № 1(12) (3 травня 2022): 168–80. http://dx.doi.org/10.33082/td.2022.1-12.14.
Повний текст джерелаЮшковська, О. Г. "Роль і місце лікувальної ходьби у системі фізичної реабілітації". Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія, № 2 (21 жовтня 2016): 42–46. http://dx.doi.org/10.32652/spmed.2016.2.42-46.
Повний текст джерелаGurets, L. L., Yu L. Tsapko, M. S. Malovany та V. S. Vakal. "Експериментальні дослідження кінетики розчинення капсульованих азотних добрив". Scientific Bulletin of UNFU 29, № 2 (28 березня 2019): 94–98. http://dx.doi.org/10.15421/40290219.
Повний текст джерелаКіченок, Н. В. "ПРОБЛЕМА ВИВЧЕННЯ ЗБАЛАНСОВАНОГО ХАРЧУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ СПОРТСМЕНІВ У СПЕЦІАЛЬНІЙ ЛІТЕРАТУРІ (НА ПРИКЛАДІ ВЕЛИКОГО ТЕНІСУ)". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 2 (4 листопада 2021): 98–105. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2021-2-14.
Повний текст джерелаMasikevich, A. Yu. "Фотосинтетичні індикатори стану забруднення атмосферного повітря Покутсько-Буковинських Карпат". Scientific Bulletin of UNFU 29, № 9 (26 грудня 2019): 87–91. http://dx.doi.org/10.36930/40290915.
Повний текст джерелаVashchuk, Liudmyla, та Vasyl Pantik. "Зміст фітнес-програми силової спрямованості залежно від індивідуальних особливостей будови тіла студентів". Physical education, sports and health culture in modern society, № 2(42) (26 липня 2018): 25–32. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2018-02-25-32.
Повний текст джерелаДисертації з теми "Інтенсивність навантаження"
Бистрицький, Миколи Степанович. "Удосконалення побудови мезоциклів підготовки у важкій атлетиці для жінок". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11569.
Повний текст джерелаКармазь, Катерина Володимирівна. "Визначення оптимального обсягу навантажень у процесі фізичного виховання учнів загальноосвітньої школи". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2209.
Повний текст джерелаUA : Кваліфікаційна робота складається з 48 сторінок, 5 таблиць, 7 рисунків, 48 літературних джерел. Об'єкт дослідження – навчальні контрольні нормативи шкільної програми і оптимальна кількість повторень навантаження в процесі уроків фізичної культури. Мета роботи - визначення оптимального обсягу повторень навчальних нормативів з метою досягнення кращого результату учнями різних класів загальноосвітньої школи. Методи дослідження - аналіз науково-методичної літератури, аналіз вимог навчальних нормативів для учнів 5, 8 та 10 класів, оцінка виконання навчальних нормативів згідно рівнів компетентності, визначення кількості повторень навчальних нормативів методом тестування. Оцінка виконання учнями 5, 8 та 10 класів навчальних нормативів відповідала різним рівням компетентності. Найбільш низькі показники були при виконанні силових навчальних нормативах (1 рівень компетентності). Для досягнення кращих результатів при виконанні навчальних нормативів учнями 5, 8 та 10 класів рекомендована різна кількість повторень вправ. Найменша кількість спроб потрібна при виконанні бігу на короткі дистанції. Оптимальний обсяг навантажень не однаковий для хлопчиків, юнаків і дівчат учнів 5, 8 та 10 класу. Визначення обсягу фізичного навантаження (оптимальна кількість повторень) контрольних навчальних нормативів необхідно для ефективного вирішення завдань фізичного виховання і досягнення кращих результатів у навчанні.
EN : The qualification work consists of 48 pages, 5 tables, 7 drawings, 48 literary sources. The object of study - the educational control standards of the school program and the optimal number of repetitions of the load in the process of physical education lessons. The purpose of the work is to determine the optimal amount of repetition of the educational standards in order to achieve the best result of students of different classes of secondary school. Research methods - analysis of scientific and methodological literature, analysis of requirements of educational standards for students of 5, 8 and 10 classes, assessment of the implementation of educational standards according to the levels of competence, determination of the number of repetitions of educational standards by the method of testing. Assessment of students' grades 5, 8, and 10 complies with different levels of competence. The lowest indicators were in the implementation of power training standards (1 level of competence). To achieve the best results when teaching standards are met, students in grades 5, 8 and 10 recommend a different number of repetitions of exercises. The smallest number of attempts is required when running short distances. The optimum load capacity is not the same for boys, boys and girls in grades 5, 8 and 10. Determining the amount of physical activity (the optimal number of repetitions) of control training standards is necessary to effectively solve the problems of physical education and to achieve the best results in training.
Кисіль, Василь Андрійович. "Розвиток швидкісних здібностей у плавців на етапі попередньої базової підготовки". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1442.
Повний текст джерелаUA : Кваліфікаційна робота: 56 сторінок, 5 таблиць, 42 літературних джерела. Об'єкт дослідження - швидкісні здібності плавців 11-12 років на етапі попередньої базової підготовки. Мета роботи - експериментальне обґрунтування методики розвитку швидкісних здібностей у плавців 11-12 років на етапі попередньої базової підготовки. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури, узагальнення передового тренерського досвіду, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент; методика оцінки рівня розвитку різних форм швидкості в комплексі визначальних швидкісні здібності плавців; математичної статистики. Результати комплексного тестування на етапі констатуючого експерименту виявили середній рівень розвитку швидкісних здібностей. Для розвитку швидкісних здібностей плавців 11-12 років на етапі попередньої базової підготовки в спеціально-підготовчому періоді використовувалися такі форми тренувальних занять, як «швидкісний день», тривалість якого складала не більше 60 хвилин. Розроблена методика найефективніше вплинула на вдосконалення абсолютної швидкості і швидкості виконання поодинокого руху юних плавців. Результати роботи впроваджені в систему навчально-тренувального процесу юнацької збірної команди на етапі попередньої базової підготовки.
EN : Qualification work: 56 pages, 5 tables, 42 literary sources. The object of the study is the speed abilities of swimmers aged 11-12 at the stage of preliminary basic training. The aim of the work is an experimental substantiation of the method of development of speed abilities in swimmers aged 11-12 at the stage of preliminary basic training. Research methods: analysis of scientific and methodological literature, generalization of advanced coaching experience, pedagogical observations, pedagogical experiment; methods of assessing the level of development of various forms of speed in the complex determining the speed abilities of swimmers; mathematical statistics. The results of complex testing at the stage of ascertaining experiment revealed the average level of development of speed abilities. For development of speed abilities of swimmers of 11-12 years at a stage of preliminary basic preparation in the specially-preparatory period the following forms of training occupations as "speed day" which duration made no more than 60 minutes were used. The developed technique effectively influenced the improvement of the absolute speed and the speed of the single movement of young swimmers. The results of the work are implemented in the system of training process of the youth national team at the stage of preliminary basic training.