Добірка наукової літератури з теми "Технологія AWS"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Технологія AWS".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Статті в журналах з теми "Технологія AWS"
1
Дудикевич, В. Б., Г. В. Микитин та М. О. Галунець. "Системна модель інформаційної безпеки “розумного міста”". Системи обробки інформації, № 2(161), (15 червня 2020): 93–98. http://dx.doi.org/10.30748/soi.2020.161.11.
Повний текст джерелаАнотація:
У контексті розгортання Концепції 4.0 в Україні запропоновано системну модель інформаційної безпеки “розумного міста” на рівні: його сегментів; складових – “розумних об’єктів” та багаторівневих кіберфізичних систем (КФС) “фізичний простір (ФП) – комунікаційне середовище (КС) – кібернетичний простір (КП)”; загроз рівням КФС, компонентам рівня та процесам, що відповідають рівню: відбиранню інформації, передаванню/прийманню, обробленню, управлінню; технологій забезпечення безпеки структури та функціоналу сегменту “розумного міста” за профілями – конфіденційність, цілісність, доступність. Модель розгорнута для сегментів: “розумна енергетика”, “розумне довкілля”, “розумна медицина”, “розумна інфраструктура” і побудована за принципами системного аналізу – цілісності, ієрархічності, багатоаспектності. Системна модель на основі КФС дозволяє створювати комплексні системи безпеки (КСБ) “розумних об’єктів” відповідно до: концепції “об’єкт – загроза – захист”, універсальної платформи “загрози – профілі безпеки – інструментарій”, методологічних підходів до багаторівневого захисту інформації, функціональних процесів захищеного обміну. Така системна структура може бути використана також для забезпечення гарантоздатності системи “розумний об’єкт – кіберфізична технологія” у просторі функціональної та інформаційної безпеки. Проаналізовано безпеку МЕМS-давачів як компоненти інтернету речей у ФП кіберфізичних систем: загрози – лінійні навантаження, власні шуми елементів схеми, температурні залежності, зношуваність; технології захисту – лінійні стабілізатори, термотривкі елементи, охолодження, покращання технології виготовлення, методи отримання нових матеріалів та покращання властивостей. На протидію перехопленню інформації в безпровідних каналах зв’язку, характерної розумним об’єктам, розглянуто алгоритм блокового шифрування даних AES в сенсорних мережах з програмною реалізацією мовою програмування C#. Проаналізовано безпеку хмарних технологій як компоненти КС кіберфізичних систем на апаратно-програмному рівні та наведено особливості криптографічних систем шифрування даних в хмарних технологіях відповідно до нормативного забезпечення.
2
Fedorov, A., H. Khudov, S. Kovalevskyi, F. Zots та K. Tahyan. "ОЦІНКА МОЖЛИВОСТЕЙ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІИЙ MLAT ТА ПРИЙМАЧІВ ADS-B ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ТОЧНОСТІ ВИЗНАЧЕННЯ КООРДИНАТ ПОВІТРЯНИХ ОБ’ЄКТІВ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 6, № 58 (28 грудня 2019): 3–8. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2019.6.003.
Повний текст джерелаАнотація:
Предметом статті є вивчення можливостей використання технологій MLAT та приймачів ADS-B для підвищення точності визначення координат повітряних об’єктів. Метою є підвищення точності визначення координат повітряних об’єктів за рахунок використання технології MLAT та системи приймачів ADS-B. Завдання: аналіз різницево-далекомірного алгоритму, пропозиції щодо реалізації технології мультилатерації з використанням приймачів ADS-B в інтересах радіотехнічних військ, стислий аналіз можливостей технології ADS-B, аналіз можливостей використання приймачів ADS-B для підвищення точності визначення координат повітряного об’єкта. Використовуваними методами є: методи радіолокації, методи теорії прийому та обробки сигналів, визначення координат повітряних об’єктів. Отримані такі результати. Визначено фактори, що впливають на точність визначення координат повітряних об’єктів. Встановлено можливість застосування технології автоматичного залежного спостереження та технології мультилатерації для підвищення точності визначення координат повітряних об’єктів. Визначено інтервали відхилення часових затримок в залежності від розташування повітряного об’єкта відносно системи приймачів для забезпечення похибки визначення координат, що не перевищуватиме 300 м. Визначена залежність похибки визначення положення повітряного об’єкта від кількості приймачів. Висновки. Наукова новизна отриманих результатів полягає в наступному. Встановлено, що перевагами використання технології MLAT та системи приймачів ADS-B для визначення координат повітряного об’єкта є зменшення похибки визначення положення повітряного об’єкта. Використання технології MLAT та системи приймачів ADS-B не потребує внесення значних змін до існуючих засобів радіолокації. В свою чергу, використання технології MLAT та системи приймачів ADS-B є додатковим джерелом отримання інформації про повітряну обстановку. В подальших дослідженнях пропонується використання технології MLAT та системи приймачів ADS-B на позиціях радіотехнічних підрозділів при веденні радіолокаційного контролю повітряної обстановки
3
ЛАВРИШ, Юліана, та Світлана БУГА. "ЦИФРОВІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ АВТОНОМНОГО ІНДИВІДУАЛІЗОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УНІВЕРСИТЕТАХ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (29 квітня 2021): 26–33. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-26-33.
Повний текст джерелаАнотація:
Стаття присвячена актуальній та соціально значущій проблемі індивідуалізації навчання в умовах змішаного та онлайн навчання. Освітнє середовище змінюється, і технології стають частиною навчальних програм, а компетентність цифрової грамотності швидко стає необхідною навичкою 21 століття. У ракурсі проблематики статті постає аналіз інновацій, яких потребує процес удосконалення викладання іноземних мов у технічних університетах, а саме: використання цифрових освітніх технологій відповідно до положень та дидактичних принципів моделі SAMR (заміна, доповнення, модифікація, переосмислення). Модель допомагає викладачам оцінювати ступінь інтеграції навчання та викладання з цифровими освітніми ресурсами. Модель SAMR має потужний дидактичний потенціал для вдосконалення процесу викладання засобами цифрових технологій. Також модель є корисним рефлексивним інструментом для освітян для аналізу особистісного досвіду викладання із залученням технологій і знаходження шляхів подальшого вдосконалення. На основі аналізу зарубіжних наукових джерел автори визначають зміст поняття “індивідуалізація”, пропонують форми, методи та засоби для підтримки індивідуалізації навчання іноземних мов. Автономна індивідуалізація навчання надає студентам можливість обирати зміст та стратегії навчання відповідно до власних можливостей, інтересів та ресурсів, що формує вміння навчатися протягом життя та отримувати необхідні вміння та навички самостійно, щоб відповідати мінливим вимогам сучасного ринку праці. У статті надано приклади практичного застосування цифрових ресурсів: навчання грамотності, веб-інструментів, цифрових інформаційних ресурсів та хмарних сервісів для інтенсифікація процесу автономного індивідуалізованого навчання з перспективним переходом до самостійного вдосконалення набутих в університеті знань для успішної професійної самореалізації. Матеріал дослідження, викладений у статті, має теоретичну та практичну цінність та може бути використаний у ході формального та неформального навчання. Ключові слова: індивідуалізація навчання, іноземні мови, автономне навчання, цифрові освітні технології, самомоніторинг, самовдосконалення.
4
ПАВЛЕНКО, ЛІЛІЯ, та МАКСИМ ПАВЛЕНКО. "ПОРТФОЛІО, ЯК ЗАСІБ ФІКСАЦІЇ ТА НАКОПИЧЕННЯ ОСВІТНІХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТА". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (2019): 251–59. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2019-1-2-251-259.
Повний текст джерелаАнотація:
У статті розглядається проблема створення особистого портфоліо як засобу фіксації та накопичення освітніх досягнень здобувача вищої освіти й технології їх оцінювання в форматі компетенцій. Визначено, що в Україні існує значний попит на фахівців у галузі комп’ютерних та інформаційних технологій. Працедавці здійснюють відбір претендентів на посаду, починаючи з розгляду та аналізу резюме й портфоліо. Студент, навчаючись в університеті, має всі можливості для створення якісного портфоліо. На початковому етапі воно виступає як освітня технологія для мотивації до самоосвіти, розвитку самостійності, відповідальності та ініціативності. По завершенні навчання портфоліо як портфель досягнень студента дозволяє працедавцям оцінити рівень сформованості професійних компетенцій випускника ЗВО. Портфоліо здобувача вищої освіти дозволяє досліджувати процес формування особистісних компетенцій у процесі реалізації студентами певного виду діяльності та її фіксації в елементах портфоліо. Визначено, що портфоліо виконує три основні завдання: моніторинг різних видів діяльності студента; моніторинг розвитку загальних та професійних компетентностей; стимулювання освітньої активності студента. У дослідженні визначенні п’ять принципів, яким мають відповідати портфоліо студента для вирішення поставлених завдань. У дослідженні визначені організаційно-педагогічні умови впровадження портфоліо в освітній процес, відповідно до яких розроблено головні компоненти в структурі портфоліо здобувача вищої освіти: презентаційний компонент, змістовий компонент, оціночний компонент. Запропоновано використовувати спеціалізовані інформаційні системи для створення електронного портфоліо студента з метою його використання в освітньому процесі та при працевлаштуванні. До таких інформаційних систем належать FolioSpaces, LiveBinders, PortfolioVillage, WIX, Weebly та ін. Портфоліо сучасного здобувача вищої освіти є індивідуальним, персонально підібраним пакетом матеріалів, які у вигляді конкретного продукту представляють освітні та професійні результати й досягнення студента, характеризують способи аналізу і планування його освітньої діяльності та професійної кар’єри, дозволять оцінити рівень сформованості його професійних компетенцій. Ключові слова: електронне портфоліо, освітні досягнення студентів, завдання портфоліо, інформаційні систем для створення портфоліо.
5
ПАНОВА, НАТАЛЯ. "ФОРМУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ПРІОРИТЕТНИЙ НАПРЯМ ПІДГОТОВКИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ЗА ВІДПОВІДНОЮ СПЕЦІАЛЬНІСТЮ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (2019): 260–70. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2019-1-2-260-270.
Повний текст джерелаАнотація:
У статті розглядається проблема технологічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови та шляхи її формування. Проаналізовано поняття технологічної компетентності педагога як складової його професійної підготовки. Визначено, що технологічна компетентність майбутнього вчителя іноземної мови складається із особистісних характеристик та комплексу знань і умінь як результату їх професійної підготовки, що дозволяє майбутньому фахівцю педагогічної освіти ефективно організовувати освітній процес у школі. Формування технологічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови є одним із напрямів системи професійної підготовки педагога-словесника. Підсумовуючи зазначене, потрібно підкреслити особливе значення курсу методики іноземної мови, а також важливу роль курсу «Сучасні технології навчання іноземної мови» для технологічного зростання студента. Аналіз науково-педагогічної літератури засвідчує, що технологічна компетентність майбутнього вчителя іноземних мов складається із особистісних характеристик і комплексу знань і умінь як результату професійної підготовки. Технологічна компетентність дозволяє майбутньому вчителю іноземної мови ефективно організовувати навчально-виховний процес у навчальному закладі, добираючи оптимальні педагогічні технології навчання, здійснювати моніторинг навчального прогресу учнів та своєї власної професійної діяльності. Формування технологічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови відбувається за умови високого рівня мотивації студентів до навчання, чітко сформульованих цілей лінгводидактичної освіти, збагачення циклу дисциплін професійно зорієнтованої підготовки майбутніх учителів ідеями технологічного й компетентнісного підходів. Технологічна компетентність є необхідною умовою в підготовці майбутнього вчителя закладів загальної освіти, що передбачає спроможність до адекватних дій у змінюваній ситуації на основі неперервного самопізнання й саморозвитку особистості вчителя. Ключові слова: учитель іноземної мови, технологічна компетентність, професійна підготовка, педагогічна технологія, технологічний підхід до навчання іноземної мови, лінгводидактична освіта.
6
Fedorov, A., G. Hudov, B. Bakumenko, K. Tahyan та S. Kovalevskyi. "МЕТОД СИНХРОНІЗАЦІЇ СИСТЕМИ ПРИЙМАЧІВ ADS-B ПРИ ВЕДЕННІ РАДІОЛОКАЦІЙНОГО КОНТРОЛЮ ПОВІТРЯНОЇ ОБСТАНОВКИ З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЇ MLAT". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 4, № 56 (11 вересня 2019): 8–12. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2019.4.008.
Повний текст джерелаАнотація:
Предметом вивчення в статті є метод синхронізації системи приймачів ADS-B з використанням технології MLAT. Метою є розробка методу синхронізації приймачів автоматичного залежного спостереження ADS-B при веденні радіолокаційного контролю з використанням технології MLAT. Завдання: аналіз факторів, що впливають на точність визначення координат повітряних об’єктів, стислий аналіз можливостей технології ADS-B, розробка методу синхронізації приймачів ADS-B з використанням технології MLAT. Використовуваними методами є: методи радіолокації, методи теорії прийому та обробки сигналів, визначення координат повітряних об’єктів. Отримані такі результати. Визначено фактори, що впливають на точність визначення координат повітряних об’єктів. Встановлено можливість застосування технології автоматичного залежного спостереження та технології мультилатерації для підвищення точності визначення координат повітряних об’єктів. Встановлено, що для більш якісного визначення координат повітряних об’єктів необхідно забезпечити точність синхронізації приймачів менше 1 мкс. Розроблено метод синхронізації приймачів ADS-B при веденні радіолокаційного контролю повітряної обстановки з використанням технології MLAT, що забезпечує необхідну точність синхронізації. Запропоновано алгоритм, що реалізує метод синхронізації системи приймачів ADS-B з використанням технології мультилатерації. Висновки. Наукова новизна отриманих результатів полягає в наступному. Встановлено, що перевагами використання запропонованого методу синхронізації приймачів ADS-B є простота процесу синхронізації, можливість використання в якості контрольних об’єктів випадкові повітряні об’єкти, що оснащені транспондерами ADS-B та знаходяться в зоні дії системи приймачів ADS-B. В подальших дослідженнях пропонується використання запропонованого методу синхронізації системи приймачів ADS-B та його практичного використання при веденні радіолокаційного контролю повітряної обстановки.
7
Fedorov, A., H. Khudov та O. Sova. "МЕТОД ЮСТУВАННЯ РАДІОЛОКАЦІЙНОЇ СТАНЦІЇРАДІОТЕХНІЧНИХ ВІЙСЬК З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЇ АВТОМАТИЧНОГО ЗАЛЕЖНОГО СПОСТЕРЕЖЕННЯ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 2, № 54 (11 квітня 2019): 155–58. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2019.2.155.
Повний текст джерелаАнотація:
Предметом вивчення в статті є метод юстування радіолокаційної станції радіотехнічних військ. Метою є розробка методу юстування радіолокаційної станції радіотехнічних військ з використанням технології автоматичного залежного спостереження ADS-B. Завдання: аналіз відомих методів юстування радіолокаційної станції радіотехнічних військ, аналіз факторів, що впливають на точність визначення координат повітряних об’єктів, стислий аналіз можливостей технології ADS-B, Розробка методу юстування радіолокаційної станції радіотехнічних військ з використанням технології ADS-B. Використовуваними методами є: методи пасивної радіолокації, методи визначення координат повітряних об’єктів, методи математичного аналізу та диференційного числення, методи теорії ймовірності та математичної статистики. Отримані такі результати. Визначені основні недоліки відомих методів юстування радіолокаційної станції радіотехнічних військ. Визначено фактори, що впливають на точність визначення координат повітряних об’єктів. Встановлено можливість застосування технології автоматичного залежного спостереження для підвищення точності визначення координат повітряних об’єктів. Розроблено метод юстування радіолокаційної станції радіотехнічних військ з використанням технології ADS-B. Визначено основні переваги запропонованого методу юстування у порівнянні з існуючими. Висновки. Наукова новизна отриманих результатів полягає в наступному. Підвищення точності юстування радіолокаційної станції радіотехнічних військ досягнуто за рахунок використання технології ADS-B. Перевагами використання запропонованого методу юстування радіолокаційної станції радіотехнічних військ в порівнянні з існуючими є спрощення процесу юстування, визначення поправок без виведення радіолокаційної станції з режиму нормального функціонування, можливість використання в якості контрольних об’єктів випадкові повітряні об’єкти, що оснащені транспондерами ADS-B та знаходяться в зоні виявлення радіолокаційної станції радіотехнічних військ.
8
Компаниец, А. А. "О необходимости формирования цифровой компетентности у современного педагога как субъекта цифрового образовательного пространства". Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса 13, № 2 (2021): 120–29. http://dx.doi.org/10.24866/vvsu/2073-3984/2021-2/120-129.
Повний текст джерелаАнотація:
В XXI веке одним из центральных трендов в образовании является цифровизация образовательного процесса. Современному педагогу как непосредственному участнику цифровизации образования, как субъекту цифрового образовательного пространства следует понимать содержание основных категорий цифрового образовательного пространства. В частности, активное использование цифровых технологий и трансформирующиеся в связи с этим образовательные технологии приводят к пониманию необходимости формирования у современного педагога способности уверенно, эффективно, безопасно, критично, творчески и этично выбирать и применять цифровые технологии в своей профессиональной деятельности. В данной статье в широком понимании предложено содержание цифрового образовательного пространства. Представлен авторский взгляд на содержание феномена «цифровая компетентность педагога» в обозначенной структуре цифрового образовательного пространства. Рассмотрены две модели цифровой компетентности (Г.У. Солдатова, Joint Research Centre (JRC), the European Commission’s science and knowledge service). На основе обозначенных моделей цифровой компетентности предложен список актуальных цифровых компетенций, отражающих способность решать задачи из сфер контента, коммуникации и сотрудничества, обеспечения безопасности, решения технических проблем, потребления и технологических решений средствами цифровых инструментов. Проанализированы результаты анкетирования, проведенного среди учителей, преподавателей, студентов-бакалавров педагогического вуза как субъектов цифрового образовательного пространства. Выявлена заинтересованность респондентов в необходимости формирования цифровой компетентности в вопросах достоверного поис-ка информации, создания цифрового контента, организации онлайн-коммуникации и сотрудничества, обеспечения безопасности личных данных и устройств в сети Интернет. Выявлен «проблемный» компонент цифровой компетентности (организация безопасной деятельности в сети Интернет), на который следует обратить особое внимание при формировании цифровой компетентности у современного педагога на начальном этапе об-ращения к цифровому образовательному пространству.
9
Vlasova, I. V. "Развитие самостоятельных форм обучения как актуальная проблема социологии образования сегодня". Higher education today, № 11-12 (29 грудня 2021): 87–89. http://dx.doi.org/10.18137/rnu.het.21.11-12.p.085.
Повний текст джерелаАнотація:
Modern trends in the development of society make it a priority to develop an education system based on computer technologies and creating a unifi ed educational information environment. Sociology of education is currently exploring in depth the problems of developing forms of independent learning. Application of new computer technologies and the use of problem-solving activities in the educational process increase the eff ectiveness of the process of teaching English on the one hand and develop forms of independent learning on the other. The article analyzes the accumulated experience of foreign language teachers of Samara Technical University in the formation of students' independent learning by means of the introduction of information technology in the educational environment in practical classes in the English language, which helps to increase and stimulate students' interest, activate their thinking and individualize training. Современные тенденции развития общества делают приоритетным развитие системы образования, основанной на компьютерных технологиях и создании единой образовательной информационной среды. Социология образования в настоящее время углубленно исследует проблемы развития форм самостоятельного обучения. Применение новых компьютерных технологий и использование деятельности по решению проблем в учебном процессе повышают эффективность процесса преподавания английского языка, с одной стороны, и развивают формы самостоятельного обучения, с другой. В статье анализируется накопленный опыт преподавателей иностранных языков Самарского технического университета по формированию самостоятельной учебной деятельности студентов посредством внедрения информационных технологий в образовательную среду на практических занятиях по английскому языку, что способствует повышению и стимулированию интереса студентов, активизации их мышления и индивидуализации обучения.
10
Деркач, О., Т. Шестаков та Д. Крутоус. "Технічне та технологічне забезпечення цифрових технологій у рослинництві". Науковий журнал «Інженерія природокористування», № 2(16) (11 січня 2021): 120–27. http://dx.doi.org/10.37700/enm.2020.2(16).120-127.
Повний текст джерелаАнотація:
Наведено огляд технічного та технологічного забезпечення технологій цифрового землеробства світових провідних виробників та огляд українських онлайн платформ у сфері точного землеробства. На прикладі програмного забезпечення AFS Software показано приклад реалізації навчального процесу здобувачів вищої освіти із залученням агропідприємства.
Дисертації з теми "Технологія AWS"
1
Чеботарьова, Д. В., та В. О. Безлуцький. "Використання технології Amazon WEB Services для обслуговування сервісів". Thesis, ФОП Петров В. В, 2020. https://openarchive.nure.ua/handle/document/16406.
Повний текст джерелаАнотація:
У збірнику подано тези доповідей восьмої міжнародної науково-технічної конференції “Проблеми інформатизації”. Розглянуті питання за такими напрямами: інформатизація навчального процесу; безпека функціонування, застосування та експлуатація телекомунікаційних систем та мереж; комп’ютерні методи і засоби інформаційних технологій та управління; методи швидкої та достовірної обробки даних в комп’ютерних системах та мережах; сучасні інформаційновимірювальні системи; цивільна безпека (інформаційна підтримка).
2
Ажаж, А. Ф., та Геннадий Викторович Гейко. "Исследование Web-приложения для системы управления гостиничным комплексом". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46909.
Повний текст джерела
3
Носко, С. В., та Ігор Семенович Зиков. "Пасивні методи захисту хмарних обчислень в amazon AWS". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46502.
Повний текст джерела
4
Говорун, М. В. "Інформаційна технологія забезпечення інформаційної безпеки мобільного додатку для торгівельних мереж". Master's thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72200.
Повний текст джерелаАнотація:
Розроблено інформаційну технологію забезпечення інформаційної безпеки мобільного додатку для торгівельних мереж. Розроблений технологію реалізовано як частину мобільного додатку програмного забезпечення. Було розглянуто декілька способів реалізувати дану інформаційну технологію.
5
Сердюк, К. М., та С. А. Іваненко. "Розробка ADS-B пункту спостереження за повітряним простором із використанням SDR технології". Thesis, ХНУРЕ, 2021. https://openarchive.nure.ua/handle/document/16491.
Повний текст джерелаАнотація:
With the development of technology and microelectronics, it has become possible to create an ADS-B airspace surveillance point with available to everyone equipment such as PCs, laptops, single-board computers, and free
software. Also currently available are many models of different SDR receivers that have the ability to receive radio waves in this range and are suitable for this purpose, and antenna designs designed for this range, which can be created by the presence of a drawing that is also available and open source equipment, or buy ready-made.
6
Котовенко, Владлена Едуардівна. "Сучасні інтерактивні технології викладання німецьклї мови як іноземної". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2941.
Повний текст джерелаАнотація:
Котовенко В. Е. Сучасні інтерактивні технології викладання німецьклї мови як іноземної : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник Н. В. Шапочка. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 53 с.UA : Дипломна робота –53 стор., 64джерела, 1 додаток. Об’єкт дослідження: дослідження є сучасні інтерактивні технології та їх вплив на методику викладання. Метою роботи є дослідити та виявити дидактичний потенціал онлайн сервісу LearningApps.Теоретико-методологічні засади: Аналіз наукових розвідок свідчить про зацікавленість науковців проблемами застосування інтерактивних технологій у навчальному процесі. Використання інтерактивних методів навчання вивчали: І. Лукянченко, О. Пометун, О. Коротаєва, Т. Сердюк,та інші. Також німецькомовні та англомовні науковці такі як: R. Arnold, T. Strasser, W. Endres, T. O`Reilly, M.N. Lamy, R. Hampel. Мультимедійні системи як засоби інтерактивного навчання досліджували: М. Жалдак, М. Шут, Ю. Жук, Н. Дементієвська, О. Пінчук, О. Соколюк, П. Соколов. Інтерактивним технологіям навчання назаняттях з мови присвячені праці: І. Свириденко, І.Кочан, П. Сысоев, М. Сідун та інших науковців.Отримані результати: опис технології, яка спрямована на формування комунікативних навичок студентів на основі сервісу «LearningApps»; можливість використання результатів нашого дослідження в курсі методики викладання іноземних мов та при розробці навчально методичних посібників з іноземної мови.
DE : Aktive Globalisierung, die Schaffung neuer Technologien erfordern die Aktualisierung von Bildungsprogrammen und den Einsatz interaktiver Lehrmethoden. Der Bildungsprozess muss den praktischen und spirituellen Bedürfnissen des modernen Menschen entsprechen. Daher beziehen sich die meisten methodischen Innovationen auf die Einführunginteraktiver Lehrmethoden im Bildungsprozess.DieHauptaufgaben der durchgeführten Studie waren folgende: das Konzept "moderne interaktiveTechnologien" zu definieren; die Methoden und Techniken des Deutschunterrichts bei derVerwendung interaktiver Technologien zu klassifizieren und zu berücksichtigen;eine auf dem Online-LearningApps-Dienstbasierende Unterrichtssequenz zu entwickeln;eine Umfrage unter den Studenten durchzuführen und deren Ergebnisse zu analysieren.Interaktive Methoden können als moderne Interpretation aktiver Lehrmethoden charakterisiert werden.Die interaktiven Methoden kombinieren die grundlegenden Eigenschaften und Prinzipien aktiver Methodenmit einer breiteren Interaktion der Schüler untereinander und mit dem Lehrer. Außerdem werden dieneuesten Computertechnologien in denBildungsprozesseingeführt. Mobile Gerätefinden ihre rasche Verbreitung,die eine positive Veränderung desBildungsprozessesbewirkt und ihn modernisiert.Der Einsatz mobiler Geräte im Lernprozess optimiert den Lernprozess und führt dazu, dass mit ihnen spezielle Trainingsspiele und soziale Dienste entstehen, wie beispielsweise der untersuchtekostenlose Onlinedienst Learning Apps.org.Mobile Geräte ergänzen den Lernprozess und bringen dieWeb2.0-Technologie auf die neue Stufe
Книги з теми "Технологія AWS"
1
Линков, А. С. Общая теория и технология графического структурирования и представления знаний (Общая теория и технология ГСиП знаний). Академическое изд-во «Гео», 2020. http://dx.doi.org/10.21782/b978-5-6043022-1-7.
Повний текст джерелаАнотація:
The monograph is devoted to the creation of a single complex of scientiJic and practical developments aimed at solving the problems of knowledge operation (such as information or data) by means of their graphic structuring and representation (GSR) in any subject areas of science and practice. In particular, it can be used in information and digital technologies, knowledge engineering, systemic analysis, cognitive science, implementation of interdisciplinary research, etc. Its main purpose is systematization of knowledge, as well as conceptual modeling of complex notions and objects of activity in the logic of problem-oriented approach. The complex is a trinity of theoretical principles, graphic language of conceptual modeling (GLCM) of knowledge, and the GSR technology, implemented using Microsoft Excel, and has no analogues in the given subject area. Its basis is Linkov’s diagonal information graphic knowledge matrix (digmata), being a universal way to extract and structure knowledge from text and other sources, as well as a universal converter of any representation form of knowledge into a uniform graphic form. Simplicity and constructiveness of the complex allow its wide introduction into practice. The monograph is accompanied by a USB Jlash drive containing text and graphic materials. The monograph is intended for the widest range of persons confronted with the above-mentioned problems of science and practice.
2
Білоус, О. С., та Ю. А. Федорук. Використання інноваційних технологій навчання у вищій школі. Wydawnictwo Wyzszej Szkoly Technicznej w Katowicach, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3377.
Повний текст джерелаАнотація:
The issue of introduction and use of innovative technologies in higher education is revealed in the article. The issue of «innovation», «innovative technologies» got a detailed analysis. The classification of the latest pedagogical technologies is presented. Innovative electronic educational products are characterized. Special attention is focused on the use of electronic manuals. The characteristic of person-oriented learning as one of the signs of innovative education is given.
3
Mikhaylova, Yu V., A. M. Nagornykh, V. V. Petrov, A. E. Sud’ina, A. I. Tyumentsev, M. A. Tyumentseva, and A. A. Shelenkov. Genetic Technologies. Edited by V. G. Akimkin. Central Research Institute for Epidemiology, 2020. http://dx.doi.org/10.36233/978-5-6045286-0-0.
Повний текст джерелаАнотація:
The book «Genetic Technologies» covers a wide range of topics in the field of genetic technologies related to genome editing, and summarizes the latest scientific data on the use of programmable nucleases in various fields related to genome modification. The monography «Genetic Technologies» will be interesting and useful for students of biological and medical universities, graduate students, young scientists, researchers, healthcare professionals and will help them to systematize knowledge in the rapidly developing field of genetic technologies and genome editing. It is believed that the innovative technologies described in the book will serve as a scientific basis for the development of diagnostic and therapeutic agents to fight against currently incurable diseases. The book «Genetic Technologies» was published with the support of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation within the framework of a grant in the form of a subsidy for the creation and development of the «World Сlass Genomic Research Center for Ensuring Biological Safety and Technological Independence under the Federal Scientific and Technical Program for the Development of Genetic Technologies», agreement No. 075-15-2019-1666. Книга «Генетические технологии» издана при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках гранта в форме субсидии на создание и развитие «Центра геномных исследований мирового уровня по обеспечению биологической безопасности и технологической независимости в рамках Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий», соглашение № 075-15-2019-1666.
4
Коллектив, авторов. Труды Физико-технологического института. T. 29: Квантовые компьютеры, микро- и наноэлектроника: физика, технология, диагностика и моделирование. ФГУП «Издательство «Наука», 2020. http://dx.doi.org/10.7868/9785020408081.
Повний текст джерелаАнотація:
Настоящий том посвящен актуальным проблемам квантовых технологий и микроэлектроники. Рассмотрены различные численные и аналитические подходы к моделированию и контролю элементной базы квантовых компьютеров и симуляторов с учетом декогерентизации и квантовых шумов. Представлены современные методы, направленные на инжиниринг различных квантовых состояний, а также их адекватный, полный и точный контроль. Представлены разработки, обеспечивающие существенное улучшение процедур томографии квантовых состояний и операций с учетом несовершенства технологий и измерений. Кроме того, рассмотрены некоторые вопросы, связанные с разработкой и моделированием приборов микроэлектроники и наноэлектроники. Для широкого круга специалистов в области квантовых информационных технологий, микро- и наноэлектроники, а также студентов и аспирантов, обучающихся по соответствующим специальностям. This volume is devoted to topical problems of quantum technologies and microelectronics. Various numerical and analytical approaches to modeling and control of the element base of quantum computers and simulators, taking into account decoherence and quantum noise, are considered. The modern methods aimed at engineering various quantum states, as well as their adequate, complete and accurate control are presented. Developments are presented that provide a significant improvement in the procedures for tomography of quantum states and operations, taking into account the imperfection of technologies and measurements. In addition, some issues related to the development and modeling of microelectronic and nanoelectronic devices are considered. Intended for a wide range of specialists in the field of quantum information technologies, as well as in the field of micro- and nanoelectronics; it can also be recommended to undergraduate and graduate students of relevant specialties.вЃ
5
Коллектив, авторов. Труды Физико-технологического института. T. 28: Квантовые компьютеры, микро- и наноэлектроника : физика, технология, диагностика и моделирование. ФГУП «Издательство «Наука», 2019. http://dx.doi.org/10.7868/s0868712919280012.
Повний текст джерелаАнотація:
Том 28 Трудов ФТИАН посвящен актуальным проблемам технологии микро- и наноэлектроники. Сборник включает в себя статьи, в которых представлены последние результаты сотрудников института по физике и моделированию процессов функционирования и технологии изготовления перспективных элементов современной микро- и наноэлектроники. Рассмотренные проблемы относятся, в частности, к разработке физических и математических моделей для эффективного исследования прочностной надежности многослойной наноэлектронной металлизации при больших плотностях тока, приводящих к сильной ионной электромиграции, анализа особенностей процессов, протекающих в нанотранзисторных структурах, а также возможностей совершенствования и оптимизации технологических процессов формирования наноструктурных элементов, в том числе и перспективных для создания полномасштабных твердотельных квантовых компьютеров. Для специалистов в области микро- и наноэлектроники, аспирантов и студентов старших курсов соответствующих специальностей. The next volume 28 of Proceedings of Valiev IPT of RAS (FTIAN) is devoted to urgent problems of micro- and nanoelectronics technology. The topics covered include the articles which present the last results ot the institute scientists on physics and modeling of the processes of operation and fabrication technology of element base for up-to-date or promising micro- and nanoelectronics are presented. In particular, the problems considered refer to development of physical and mathematical models necessary for effective research of the strength reliability of manylayer nanoelectronic interconnections at high current densities leading to the strong ion electromigration, for analyzing the peculiarities of the processes taking place in nanotransistor structures, as well as possibilities for development and optimization of the technological processes of fabrication of nanostructural elements, including ones that are promising for creation of a fullscale solid-state quantum computer. For specialists in the field of micro- and nanoelectronics and undergraduate and postgraduate students of the appropriate disciplines.
6
Артемьев, Владимир Иванович, Хулио Бендезу-Сармиенто, Рафаэль Бисциони, Бобомуллоев Саидмурод, Али Акбар Вахдати, Наталья Матвеевна Виноградова, Гарегин Суренович Вртанесян та ін. Труды Маргианской археологической экспедиции. Том 8. Исследования Гонур-депе в 2015–2019 годах. Старый сад, 2021. http://dx.doi.org/10.33876/978-5-89930-165-0-1-428.
Повний текст джерелаАнотація:
Данный выпуск Трудов включает значительный мемориальный раздел, посвященный ушедшим из жизни коллегам, основателям данной серии и друзьям Маргианской экспедиции — П.М. Кожину, М.Ф. Косареву и О. Леконту. Публикуется ряд неизвестных ранее работ П.М. Кожина. Приводится информация о раскопках 2015–¬2019 гг. на Гонуре и в музеях Туркменистана, дается архитектурный анализ ряда сооружений Гонура и описываются особенности технологии изготовления керамики, а также анализируются остеологические данные. Публикуются результаты изучения могильников в Восточном Иране и на территории Пенджикентского района Таджикистана, а также сведения о распространении разных форм мечей на территории Древнего Востока и долины р. Инд. Завершает книгу раздел о гордости Туркменистана – ахалтекинских скакунах. Издание предназначено для археологов, антропологов и историков архитектуры. This issue of Transaction includes a large memorial section dedicated to the deceased colleagues, founders of this series and friends of the Margiana expedition – Pavel M. Kozhin, Michael F. Kosarev and Olivier Lecomte. A number of previously unknown works by Pavel M. Kozhin is publishing. Information on excavations in 2015–2019 is provided at Gonur and in museums of Turkmenistan, an architectural analysis of a number of structures of Gonur is given and the features of the technology of pottery making as well as osteological data are described. The results of the study of burial grounds in Eastern Iran and on the territory of the Pendjikent region of Tajikistan are published as well as information about the distribution of different forms of swords on the territory of the Ancient East and the valley of the river Indus. A section about the pride of Turkmenistan - Akhal-Teke horses ends the book . The issue is intended for archaeologists, anthropologists and historians of architecture.
Частини книг з теми "Технологія AWS"
1
Shcherbakov, A. O., V. B. Zhezmer, A. A. Talyzov та M. R. Baramykov. "СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЭКСПЛУАТАЦИИ ГИДРОМЕЛИОРАТИВНЫХ СИСТЕМ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ АВТОМАТИЗАЦИИ". У НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛИОРАТИВНО-ВОДОХОЗЯЙСТВЕННОГО КОМПЛЕКСА, 6. ФГБНУ «ВНИИГиМ им. А.Н. Костякова», 2020. http://dx.doi.org/10.37738/vniigim.2020.40.25.057.
Повний текст джерелаАнотація:
Современный этап построения и совершенствования мелиоративных систем характеризуется переходом к передовым технологиям мониторинга и цифровизации. Достижение данной цели возможно только при существенном повышении качества управления гидромелиоративными оросительными системами (ГМС), в том числе за счет применения автоматизированных систем управления технологическими процессами (АСУ ТП). Основное предназначение систем АСУ ТП в гидромелиоративных системах можно определить как целенаправленное ведение технологического процесса подачи воды от водоисточника к конечному потребителю и обеспечение смежных и вышестоящих систем необходимой информацией. Для задач управления работой ГМС применяется пакет SCADA. SCADA (англ. Supervisory Control And Data Acquisition диспетчерское управление и сбор данных) программный пакет, предназначенный для обеспечения работы в реальном времени систем сбора, обработки, отображения и архивирования информации об объекте мониторинга или управления. Данное программное обеспечение устанавливается на компьютеры и для связи с объектом, использует драйверы ввода-вывода или специализированные серверы.The current stage of construction and improvement of reclamation systems is characterized by a transition to advanced monitoring and digitalization technologies. Achieving this goal is possible only with a significant improvement in the quality of management of irrigation and drainage irrigation systems (HMS), including through the use of automated process control systems (ACS TP). The main purpose of automatic process control systems in irrigation and drainage systems can be defined as the targeted management of the technological process of supplying water from the water source to the final consumer and the provision of related and higher systems with the necessary information. For the tasks of managing the work of the HMS, the SCADA package is used. SCADA (English Supervisory Control And Data Acquisition - supervisory control and data collection) is a software package designed to provide real-time operation of systems for collecting, processing, displaying and archiving information about a monitoring or control object. This software is installed on computers and for communication with the object, uses I / O drivers or specialized servers.
Тези доповідей конференцій з теми "Технологія AWS"
1
Слепцов, Анатолий Николаевич. "Современные информационные и образовательные технологии как основа сохранения и развития языков и самобытной культуры народов Севера". У Idndigenous Languages as a Factor of sustainable development of the Arctic. Yakutsk: Russian Academy of Sciences Siberian Branch, The institute for Humanities Research and Indigenous studies of the North, 2019. http://dx.doi.org/10.25693/npk2019sleptsovan.
Повний текст джерела
2
Shcherbinina, V. O., A. A. Detsyna, and I. V. Illarionova. "THE COMPARISON OF ADAPTIVITY PARAMETERS OF SUNFLOWER VARIETIES OF THE BREEDING OF V.S. PUSTOVOIT ALL-RUSSIAN RESEARCH INSTITUTE OF OIL CROPS IN VARIOUS GROWING AREAS." In 11-я Всероссийская конференция молодых учёных и специалистов «Актуальные вопросы биологии, селекции, технологии возделывания и переработки сельскохозяйственных культур». V.S. Pustovoit All-Russian Research Institute of Oil Crops, 2021. http://dx.doi.org/10.25230/conf11-2021-138-142.
Повний текст джерелаАнотація:
We studied the environmental plasticity and stability of sunflower varieties Belochka and Skormas as an important stage in ecological variety trials. The data obtained during the research allow us to draw a conclusion on the response of crop varieties to various agro-climatic cultivation conditions by three points of the study. The studies carried out to compare the adaptability parameters of the sunflower varieties Belochka and Skormas at V.S. Pustovoit All-Russian Research Institute of Oil Crops (Krasnodar city district) – CES, the Armavir experimental station – AES (Armavir city district), Siberian experimental station – SES (Isilkul, the Omsk region) made it possible to establish that the studied sunflower varieties have sufficient plasticity by all test points. At the same time, we established that the variety Skormas at the CES and the variety Belochka at the AES had the highest yield stability.
3
Galenko, M. S. "СОДЕРЖАНИЕ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ В ЖИРНЫХ МАСЛАХ И МАСЛЯНЫХ ЭКСТРАКТАХ". У 11-я Всероссийская конференция молодых учёных и специалистов «Актуальные вопросы биологии, селекции, технологии возделывания и переработки сельскохозяйственных культур». V.S. Pustovoit All-Russian Research Institute of Oil Crops, 2021. http://dx.doi.org/10.25230/conf11-2021-32-35.
Повний текст джерелаАнотація:
Due to the tendency to an increase in industrial emissions into the environment and pollution of flora and fauna with various ecotoxicants, we studied the samples of vegetable oils for the content of heavy metals (Pb, Cd, Cu, Fe) by the method of atomic absorption spectroscopy (AAS). We established that the content of the determined elements was in the range from 0.037–1.474 mg/kg, we also found that in 20 % of the samples the lead content was below the method’s detection limit. Based on the obtained data, we calculated the possible intake of heavy metals into the human body with these oils and we evaluated the safety of their use.
Звіти організацій з теми "Технологія AWS"
1
Merkulova, Yuliya. Система цифровых моделей - новая технология для баланса данных. Yuliya Merkulova, квітень 2021. http://dx.doi.org/10.12731/er0430.26042021.
Повний текст джерелаАнотація:
Use of the digital technologies is new and very productive approach for balance of different data. It is very important for balance of supply and demand and for increase of competitiveness of products. Various types of digital models were developed as a result of scientific research, they found reflection in article. Digital models for the description of the list of the sequences of steps and operations of various stages and process in general allow to install system of interrelations between operations and steps and to reach necessary log-ic, increase of effectiveness of any process. Object-relational models for establishment of communications between data of various blocks of databases and functional models of the choice of strategy of data balance form analytical base for justification of the choice of the direction of transformation of data. Models of a combination of a plurality of various data of the offer of products in the form of matrixes of multi-purpose optimization have double effect, because they allow not only to develop various options of data combina-tion, taking into account opportunities of change of location of products over the markets and temporary phases, but also to estimate aggregate useful effect from products. These models together with models of comparison of various options and the choice of optimal solutions allow to generate compatible strategic and current programs of the offer of products as a plurality of the output data balanced with each other and with data of demand. It is providing the best synergetic result. The developed methodology of creation of system of the interconnected digital models for transformation of data and generation of the output data of the situational-strategic program of the offer of products is a cornerstone of formation of new digital econ-omy – of economy of balanced data.