Добірка наукової літератури з теми "ПрАТ «Оболонь»"

Моніторинг якості навчання є однією з найважливіших складових сучасного навчально-виховного процесу й базується на ефективній організації контролю у процесі засвоєння змісту навчання. У системі моніторингу якості тестовому контролю відводиться особливе значення, оскільки він дозволяє отримати найбільш оперативну та достатньо об’єктивну оцінку навчальних досягнень. При цьому особливу роль в тестовому контролі відіграє застосування можливостей, що надають інформаційно-комунікаційні технології.Сьогодні існує велика кількість програмних продуктів для проведення тестування. У більшості своїй, існуючі навчальні та тестуючі програми є досить високоякісними мультимедійними продуктами, що непогано виконують функції, для яких були призначені. Вони дозволяють застосовувати нові адаптивні алгоритми тестового контролю, використовувати мультимедійні технології, прискорити підрахунок результатів, спростити адміністрування, підвищити оперативність тестування, знизити витрати на організацію та проведення тестування. Сучасний рівень розвитку технологій дозволяє реалізувати ще такі вимоги до тестових оболонок: підтримка тестування з різних предметів, наявність бази тестів, що легко створювати, редагувати та видаляти, можливість створювати завдання різних типів, зберігання всіх результатів тестування для подальшого аналізу, можливість проходження тестування декількома особами одночасно [6]. Теоретична значимість і практична важливість розглянутого питання й спричинили вибір теми дослідження.Метою даної статті є висвітлення основних функціональних характеристик розробленої тестової оболонки для автоматизованого контролю навчальних досягнень.Контроль рівня знань є однієї з основних складових процесу навчання. Він виконує у навчальному процесі контролюючу, навчаючу, діагностуючу, виховну, мотивуючу та інші функції. Для управління навчальним процесом на різних етапах педагог постійно повинен мати відомості про те, як ті, хто навчається, сприймають та засвоюють навчальний матеріал. Основною формою контролю у сучасному навчальному процесі є тестування.У своїх дослідженнях О. М. Мокров, Т. В. Солодка переконливо доводять переваги тестового контролю знань, умінь та навичок над іншими методами контролю [2; 5].Як зазначає І. Є. Булах [1], використання інформаційно-комуніка­ційних технологій дозволяє ефективно використовувати в якості методики контролю рівня знань, вмінь та навичок тестовий контроль та дає можливість реалізувати основні дидактичні принципи контролю навчання.Контроль з точки зору викладача – тривала й трудомістка частина роботи. Полегшити і систематизувати її можна шляхом використання так званих інструментальних програмних засобів. У такому разі проблема реалізації пов’язаних з контролем функцій розпадається на три напрями – функції підготовки до контролю, функції проведення контролю та функції забезпечення зворотного зв’язку в процесі навчання. Набір інструментальних засобів, пов’язаних з логікою та ідеєю, може становити інструментальну систему. Використання комп’ютерної інструментальної системи контролю виступає як засіб реалізації системи комп’ютерного контролю [4].Серед існуючих програмних засобів, призначених для здійснення автоматизованого контролю навчальних досягнень школярів та студентів, у літературі виокремлюють такі види [3]:окрема програма, що створена на певній мові програмування та вміщує у собі всі частини тестової системи: питання, варіанти відповідей, аналітичний модуль;тестова оболонка, в якій дані, які складають тест, і програма, що буде відтворювати тест, відокремлені один від одного. У таких системах файл з тестами розташований відокремлено від самої оболонки, що дає можливість розподіляти рівень доступу до оболонки й майже унеможливлює зміну оболонки під час редагування тестів. Разом з тим, при роботі з такими середовищами виникають ряд проблем, пов’язаних з сумісністю оболонок з різними операційними системами, неможливості одночасної роботи декількох користувачів, проблема зберігання результатів тестування залишаються. Кожний колектив вирішує зазначені проблеми у власний спосіб;мережева система. Тут існують два варіанти: а) бінарна програма, написана на якій-небудь мові програмування, що працює під певною операційною системою й має можливість обміну даними, використовуючи можливості комп’ютерної мережі; б) веб-додаток, що використовує для обміну даними протокол HTTP і мову розмітки гіпертексту HTML.Використовуючи сучасні можливості Web 2.0, можливості мови XHTML та технології CSS 3, загальні концепцій Web-дизайну, потенціал мови JavaScript і бібліотеки jQuery, нами було створено тестову оболонку для контролю навчальних досягнень студентів чи учнів з будь-якого предмета.Оболонка є динамічною й дозволяє використовувати практично довільну кількість тестів. Крім того, у межах одного тесту можна змінювати характери питань та відповідей, а також їх кількісні характеристики. Структуру розробленої тестової оболонки представлено нижче.Рис. 1. Структура роботи оболонки Використання оболонки починається з авторизації чи реєстрації у системі. Сторінка авторизації (рис. 2) містить поля для заповнення: логін і пароль. Користувачі, які ще не мають облікового запису в оболонці, повинні пройти реєстрацію, яка передбачає введення даних: логін, прізвище, ім’я по батькові, електронну адресу, пароль.У нижній частині сторінки кожний користувач має змогу ознайомиться з правилами та переглянути основні можливості оболонки. Для цього було використано асоціативні зображення, при наведенні на які з’являється опис відповідної характеристики оболонки.Після заповнення усіх параметрів обробляється внесена інформація й пропонується активувати обліковій запис.Головна сторінка оболонки (рис. 3) виконує інформативну й навігаційну функції. Зліва розташовано навігаційне меню з такими посиланнями:Головна – посилання на головну сторінку;Мої дані – персональна сторінка користувача, що містить раніше внесені відомості; Рис. 2. Сторінка авторизації Рис. 3. Головна сторінка оболонкиНовий тест – сторінка для створення нового тесту, до якої мають доступ лише користувачі, які зареєстровані як викладачі;Тести – основна сторінка, на якій містяться усі тести, що були створені в оболонці;Рейтинг – сторінка перегляду рейтингу проходження створених тестів (для викладачів) і перегляду досягнень для тестуючих;Оболонка – сторінка збору статистичних даних про оболонку в цілому;Розробники – сторінка, яка містить інформацію про розробників проекту.У нижній частині меню розташовано поле для введення пошукового запиту для проведення пошуку в базі знань оболонки.Під час створення нового тесту автор має змогу встановити параметру тесту, серед яких: тема тесту, назва тесту, опис тесту, можливість редагувати тест іншими викладачами, пароль на редагування, можливість проходження тесту, пароль на проходження, час на проходження тесту. Після заповнення параметрів тесту користувач матиме змогу заповнити тест питаннями (рис. 4). Рис. 4. Створення питання тесту При додаванні питань до тесту користувачу перш за все потрібно визначитись з типом тестового завдання. Оболонка дозволяє створювати такі: завдання на вибір однієї чи декількох правильних відповідей, завдання відкритої форми, завдання на встановлення відповідності, завдання на встановлення правильної послідовності.Обравши тип тестового завдання потрібно заповнити питання, його опис, варіанти відповідей, підказку чи коментар. Редактор питань дає можливість створювати опис питань за допомогою візуального редактору тексту, що дозволяє з легкістю форматувати текст питань, змінюючи положення тексту, колір, накреслення, розмір, стиль. Присутня підтримка вводу формул у форматі LaTeX, що дозволяє створювати питання з математичними формулами. Кількість відповідей може бути довільною. До кожного питання може бути додано графічний файл у форматі JPEG, GIF, BMP, PNG та відео файли формату FLV. Додавання мультимедійних файлів відбувається з використанням технології AJAX, яка дає можливість змінювати вміст контенту частини сторінки без повного перезавантаження усієї сторінки.Сторінка «Тести» містить у своїй структурі перелік усіх дисциплін, при натисканні на які випадає повний список тестів, що існують з відповідної дисципліни. Вміст даної сторінки залежить від прав користувача оболонки: студенти (чи учні) мають можливість лише проходити тести та переглядати статистику, а викладачі ще мають можливість редагувати та додавати питання до існуючих тестів.Обираючи конкретний тест, користувач у відповідності зі своїм рівнем доступу має можливість: пройти тест, продивитися статистику проходження даного тесту, додати нове питання до тесту, відредагувати питання тесту.Сторінка для перегляду рейтингу має різні рівні доступу: для викладачів та студентів (учнів). У студентів (учнів) ця сторінка відіграє роль статистики усіх пройдених тестів з оцінками, викладачі мають змогу за допомогою сторінки «Рейтинг» провести аналіз створених тестів, оцінок студентів та переглянути статистичні дані у формі графіків та діаграм.Сторінка «Оболонка» містить інформацію про статистичні дані використання оболонки в цілому: кількість тестів, проходжень тестів, кількість викладачів і студентів у системі, перелік охоплених галузей. Сторінка містить кругову діаграму, яка наочно демонструє популярність тестів оболонки, також на сторінці розміщено два спойлери, при відкритті яких користувач має змогу переглянути діаграми «популярність тестів» та «найдовші тести оболонки».Створена тестова оболонка для контролю навчальних досягнень має такі переваги:незалежність від навчальної дисципліни;наявність інтуїтивно зрозумілого інструментарію для підготовки тестових завдань та їх редагування; для підготовки тестових завдань не вимагаються знання основ програмування та основ створення веб-сторінок – процес підготовки тестових завдань є візуалізованим;оболонка припускає підготовку тестових завдань з використанням формул, малюнків, таблиць, графіків та діаграм, відео фрагментів, аудіо записів;підтримка використання транскрипції написання математичних формул LaTeX;наявність комплексу додаткових інструментів, що дозволяють обмежити тривалість виконання завдань, пропонувати завдання у випадковому порядку;можливість створення друкованого зразку тесту;аналітичні та статистичні дані виводяться як у вигляді таблиць, так й у вигляді графіків та діаграм;усі застосовані при створенні оболонки технології безкоштовні та розповсюджуються з відкритим програмним кодом;незалежність від встановленої платформи;доступ до оболонки здійснюється за допомогою глобальної мережі Інтернет.Тестова оболонка може бути використана вчителями загальноосвітніх шкіл, викладачами ВНЗ, студентами, школярами.

Інтеграція України у єдину Європу потребує глибокої і всебічної модернізації освіти, де важлива роль має належати інформаційно-комунікаційним технологіям навчання. Однією зі складових частин у реалізації положень Болонської декларації щодо системи вищої освіти є тестовий метод оцінювання знань. Власне переважно саме ці чинники спонукають науковців до розробки та впровадження у навчальний процес комп’ютерних систем тестування. Основна перевага таких систем полягає у тому, що вони дають змогу здійснювати оперативне оцінювання усіх студентів за однаковими критеріями, що підвищує об’єктивність контролю знань порівняно з традиційними методами. До того ж значно скорочується час перевірки знань студентів, автоматизується процес обробки результатів тестування, зменшується навантаження викладача.Сучасні системи оперативного контролю знань мають бути простими та зручними у використанні, що передбачає швидку психологічну адаптацію до них фахівців у галузі комп’ютерних технологій, та мінімально вимогливими до комп’ютерних засобів. Одним із перспективних напрямків розвитку систем тестування є розробка та впровадження веб-орієнтованих програмних продуктів, що уможливлює їх використання в мережі Internet.Враховуючи зазначені фактори, для вирішення окреслених завдань було розроблено просту і надійну авторську комп’ютерну систему контролю знань.Система тестування має зручний та зрозумілий інтерфейс, що забезпечує її експлуатацію без потреби у додаткових специфічних навичках. Стандартні програмні оболонки, комп’ютерні апаратні засоби та інтерфейси, які не вимагають занадто великої швидкодії та великої кількості оперативної пам’яті, дозволяють досить широко використовувати систему в навчальному процесі з будь-якої навчальної дисципліни без особливих вимог до обладнання. Ця система є веб-орієнтованою, що дозволяє реалізовувати різні завдання контролю, зокрема, дистанційне самотестування через мережу Internet за допомогою будь-якого браузера.Дана система – це комплексний програмний продукт, у якому реалізовані функції: створення тестів, тестування і створення звітів за результатами тестування.В системі реалізована власна модель реєстрації користувачів за п’ятьма категоріями (адміністратор, координатор, технічний секретар, викладач або учитель, студент або учень) з розмежуванням доступу в середині системи за навчальними закладами, їх підрозділами (за наявності), групами або класами (за потреби). У функції реєстрації ключовим параметром є реєстраційний код, який генерується системою і є унікальним для будь-якої категорії користувачів будь-якого навчального закладу, групи чи класу. Завдяки цьому параметру спрощується та автоматизується процес реєстрації нового користувача (рис. 1). Повідомлення реєстраційного коду відбувається за схемою:адміністратор  координатору;координатор  викладачу, вчителю, технічному секретарю;викладач, вчитель  студенту, учню. Рис. 1. Реєстрація користувачів У системі передбачено два шляхи поповнення банку тестових завдань: безпосереднє по елементне введення завдань (рис. 2) та пакетне імпортування раніше підготовлених тестів за умови нескладного їх форматування за запропонованим нами шаблоном.Реалізовано можливість створення тестових завдань будь-якого з п’яти існуючих типів: з одним варіантом правильної відповіді, з кількома варіантами правильної відповіді, на відповідність, на впорядкування та відкрите завдання.Запитання та відповіді тестових завдань можуть складатися з будь-якої кількості формул, рисунків, таблиць та фрагментів тексту. Формули можна редагувати. Рисунки можна довільно позиціонувати у середині тестового завдання. Тестові завдання можуть містити будь-яку кількість відповідей чи відповідників. Рис. 2. Редактор тестових завдань Наповнення та редагування банку тестових завдань здійснюється координатором відповідного навчального закладу (підрозділу) або його помічником технічним секретарем.Не зважаючи на те, що банк тестів для різних навчальних закладів та їх викладачів є спільним, у системі передбачено збереження авторських прав, а вразі потреби, обмеження доступу до означеної низки тестових завдань.Функцію формування тестів покладено на викладачів та учителів а за потреби глобального контролю на координаторів.Формування тестів можливе з переліку доступних завдань банку тестів або авторських тестів (рис. 3). Для пошуку в банку тестів необхідних тестових завдань у системі передбачена низка фільтрів за дисципліною, розділом та темою завдання.Сформований тест може містити потрібну кількість тестових завдань, або значно більшу їх кількість для реалізації випадкового вибору потрібної множини завдань.У системі передбачено два способи подання тестових завдань користувачеві: послідовний (за порядком слідування у сформованому тесті) та випадковий (порядок слідування генерується випадковим чином системою).Завершальним етапом формування тесту є надання прав доступу для користувачів. На цьому етапі визначаються часові межі доступу до тесту, кількість результативних спроб та обирається сценарій тестування (рис. 4). Рис. 3. Перегляд та вибір тестових завдань Рис. 4. Редагування параметрів тесту Для користувачів категорії студент або учень у системі відображається перелік доступних саме для їхньої групи чи класу тестів. Серед цього переліку можуть бути як навчальні тести, які є загально доступними, так і контрольні тести, для їх проходження слід ввести код доступу, який повідомляє викладач чи учитель.Будь-який згенерований системою тест має часові обмеження на виконання, тому виконавець постійно інформується про залишок часу до завершення тестування (рис. 5). У разі закінчення часу тестування, система автоматично передає тест на перевірку та миттєво повідомляє користувача про отриману оцінку.У системі передбачено надання можливості студентові або учневі переглядати та аналізувати результати перевірки тесту із зазначенням правильних відповідей.Враховуючи вище розглянуті особливості системи, можна констатувати, що розроблена комп’ютерна система оперативного контролю знань надає змогу викладачам ефективно здійснювати рейтингову перевірку знань студентів, а студентам – самостійно контролювати свої знання використовуючи, Internet або intranet-мережу. Рис. 5. Фрагмент тесту, що був згенерований користувачеві

У статті розглянуто точки зору зарубіжних та вітчизняних вчених, які досліджували теоретичні і практичні аспекти формування HR-бренда. Виокремлено і проаналізовано модель, яка на думку авторів, є найефективнішою. Здійснено аналіз HR-бренду ПрАТ «ОБОЛОНЬ» за різними методиками для отримання об’єктивних результатів. Рівень залученості персоналу як прямий індикатор стану HR-бренду компанії досліджено за допомогою опитувальника Q12. На основі комплексної авторської методики Мокіної С.М. за точками контакту, здійснено загальну оцінку та детально досліджено внутрішній та зовнішній HR-бренд. Розраховано індекс сили бренду роботодавця та побудовано діаграму і матрицю бренду роботодавця, що дозволяє виділити сфери, які потребують втручання для підвищення результативності бренда. Отримані результати можуть бути використані в теорії та практиці формування HR-бренду компанії.

Cтаття присвячена одній з актуальних проблем у практиці вітчизняного менеджменту – іміджу керівника організації. У статті проведено аналіз категорії «імідж керівника» як складової іміджу організації, розглянуто основні підходи до розуміння іміджу керівника, визначено його складові елементи, фактори, що на нього впливають, а також процеси його формування. Особлива увага автора сконцентрована на проблемі формування успішного іміджу керівника в сучасних економічних умовах, вивченні факторів впливу на формування правильного іміджу керівника, розкритті прийомів просування іміджу менеджера.Авторами стверджується, що сильний індивідуальний імідж менеджера стає необхідною умовою досягнення організацією, яку він очолює, стійкого і тривалого ділового успіху. По-перше, сильний імідж в ринковій системі обумовлює набуття певної конкурентної сили. По-друге, сильний імідж зменшує замінюваність товарів/послуг, а значить, захищає організацію від атак конкурентів і зміцнює позиції щодо товарів/послуг-замінників. По-третє, сильний імідж полегшує доступ організації до фінансових, інформаційних, людських та інших ресурсів. Справжнім випробуванням для іміджу керівників більшості підприємств стала робота в умовах пандемії, коли постала необхідність швидко організувати роботу підприємства в нових умовах, максимально забезпечити безпеку працівників, перевівши частину персоналу на віддалену форму праці. Дистанційна робота, яка не є новою для багатьох підприємств, з пандемією різко увійшла в життя бізнесу, ставши необхідною реальністю. У статті розглянуто, як нові реалії, пов'язані з несприятливою епідеміологічною ситуацією, змусили топ-керівників вітчизняних підприємств форсовано вирішувати назріле питання: організацію роботи віддалено, поза рамками офісу і звичного візуального спостереження. При цьому автор акцентує увагу на важливості правильної організації контролю співробітників, щоб зберегти їх ефективність на колишньому рівні, витримати темпи виконання, не допустити зниження обсягу і якості виконуваних завдань. Особливо цінним є практичне спрямування роботи, оскільки автором аналізуються не лише специфіка формування іміджу керівника ПрАТ «Оболонь», а й даються практичні рекомендації щодо його зміцнення в умовах дистанційної роботи значної кількості працівників.

Магістерська дисертація складається зі вступу, 3 розділів, висновків та рекомендацій, додатків. Робота виконана в обсязі 100 сторінок друкованого тексту, містить 22 рисунка, 16 формул, 29 таблиць та 9 додатків. Мета роботи полягає в обґрунтуванні теоретико-методичних положень та практичних рекомендацій щодо процесу управління формуванням прибутковості ПрАТ «Оболонь». В процесі дослідження були використані традиційні способи та засоби економічного аналізу (порівняння, групування, графічний, синтез, індукція, дедукція, математичне моделювання, матричний аналіз), обробка матеріалів з використанням сучасних комп’ютерних технологій, зокрема, програми Microsoft Excel. У роботі було запропоновано два напрями, спрямованих на підвищення ефективності управління формуванням прибутковості діяльності ПрАТ «Оболонь»: скорочення адміністративного персоналу та співпраця з торговими мережами. Було розраховано, що, в результаті, їх впровадження спричинить зростання фінансового результату від операційної діяльності – на 7,72%, що призведе до зростання прибутку ПрАТ «Оболонь» на 10,45%. Об’єктом дослідження є процес управління прибутковістю діяльності підприємств з метою підвищення стабільності їх діяльності. Предметом дослідження є сукупність теоретичних, методичних і практичних підходів до процесу управління формуванням прибутковості ПрАТ «Оболонь» з метою підвищення стабільності його діяльності.
This work consists of an introduction, three chapters, total conclusions and recommendations, appendices. The amount of diploma is 100 pages of printed text, with 22 pictures, 29 tables, 16 formulas and 9 appendices. The crucial aim of this master’s dissertation is substantiation of theoretical and methodological provisions and practical recommendations on the process of managing of profitability formation of PrJSC «Obolon». To do research were used traditional methods and tools of economic analysis (comparison, group, graphic, synthesis, induction, deduction, mathematical modeling, matrix analysis), processing materials using modern computer technology, including program package Microsoft Excel. The paper presents two methods to improve the efficiency of managing profitability formation of PrJSC «Obolon»: reduction of administrative personnel and cooperation with trading networks. The effectiveness of these measures is to increase the financial result from operations - at 7,72%, which will increase the profits of PrJSC «Obolon» to 10,45% during the forecast year. The object of research is the process of managing profitability of enterprises in order to increase the stability of their activities. The subject of the study is a set of theoretical, methodological and practical approaches to the process of managing the formation of profitability of PrJSC «Obolon» in order to increase its stability.

Узагальнено теоретико-методичні основи щодо стратегічного управління підприємством; систематизовано підходи до формування стратегії підприємства; синхронізовано процеси стратегічного планування та види стратегій; здійснено аналіз діяльності ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське», продіагностовано стан та проблеми функціонування підприємства; здійснено прогноз фінансово-економічного стану підприємства за методами Альтмана та Бівера; оцінено вплив факторів на попит продукції підприємства за методикою ранжування факторів; розроблено рекомендації щодо ефективного стратегічного управління через обґрунтування ключових аспектів формування стратегічного плану та складових забезпечення розвитку підприємства, а також шляхом вирішення проблемних ситуацій кейсовим підходом. Одержані результати можуть бути використані у практичній діяльності ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське».

Федченко, Б. О. Інвестиції в персонал як основа розвитку людського капіталу організації (на матеріалах ПрАТ «Оболонь») : магістерська робота : 073 Менеджмент / Б. О. Федченко ; керівник роботи Кирилюк Ю. В. ; Національний університет «Чернігівська політехніка», кафедра управління персоналом та економіки праці. – Чернігів, 2020. – 68 с.
Метою випускної кваліфікаційної роботи є дослідження теоретичних та практичних аспектів інвестицій в персонал як основного розвитку людського капіталу ПрАТ «Оболонь». Об’єктом дослідження випускної кваліфікаційної роботи є виступає система управління персоналом на ПрАТ «Оболонь». Предметом дослідження випускної кваліфікаційної роботи виступають інвестиції в персонал ПрАТ «Оболонь» та їх ефективність. У ході дослідження використано такі методи: узагальнення, систематизація, групування наукової та теоретичної інформації, статистичної обробки інформації, аналізу та синтезу, коефіцієнтного аналізу, порівняльного економічного аналізу та експертних оцінок. Наукова новизна дослідження полягає тому, що вперше систематизовано систему інвестицій в персонал на ПрАТ «Оболонь, виявлено її проблеми та запропоновано напрямки інвестування в персонал ПрАТ «Оболонь» Практичне значення дослідження, проведеного в межах роботи полягає в можливості впровадження запропонованих заходів щодо напрямків інвестицій в персонал в діяльності ПрАТ «Оболонь» та інших українських підприємств з метою розвитку людського капіталу підприємств.
The purpose of the final qualification work is to study the theoretical and practical aspects of investing in staff as the main human capital development of Obolon PJSC. The object of study of the final qualification work is the personnel management system at PrJSC «Obolon». The subject of the study of the final qualification work is the investment in the staff of PrJSC «Obolon» and their effectiveness. During the study, the following methods were used: generalization, systematization, grouping of scientific and theoretical information, statistical information processing, analysis and synthesis, coefficient analysis, comparative economic analysis and expert assessments. The scientific novelty of the research is that for the first time the system of investments in personnel at PrJSC «Obolon» was systematized, its problems were identified and the directions of investing in staff of PrJSC «Obolon» were proposed The practical significance of the research conducted within the scope of the work is the possibility of implementing the proposed measures for the areas of investment in personnel in the activities of PrJSC «Obolon» and other Ukrainian enterprises in order to develop the human capital of enterprises.

У першому розділі роботи розкрито теоретико-методичні засади організації логістичних процесів на підприємстві, а саме: сутність логістичної системи підприємства та методичне забезпечення логістичних процесів на підприємстві. У другому розділі здійснено аналітичне дослідження сучасного стану та тенденцій розвитку солодової галузі промисловості України та досліджено діяльність ПрАТ «ОБОЛОНЬ» Солодовий завод смт. Чемерівці в розрізі розвитку ринку солодової галузі. У третьому розділі запропоновано основні напрями підвищення ефективності логістичної діяльності на ПрАТ «ОБОЛОНЬ» Солодовий завод смт. Чемерівці, напрями оптимізації логістичних витрат на ПрАТ «ОБОЛОНЬ» Солодовий завод смт. Чемерівці, шляхи оптимізації логістичних витрат на ПрАТ «ОБОЛОНЬ» Солодовий завод смт. Чемерівці та раціоналізацію транспортного процесу в межах логістичної системи. Одержані результати у вигляді пропозицій запроваджені у діяльність ПрАТ «ОБОЛОНЬ» Солодовий завод смт. Чемерівці.

Мета дипломної роботи: розвиток теоретичних основ діагностики управління компанією та розробка практичних рекомендацій щодо удосконалення системи управління компанією. Об’єкт дослідження: процеси діагностики та удосконалення системи управління компанією. У першому розділі розглянуто теоретико-методичні основи діагностики та удосконалення управління компанією. У другому розділі проаналізовано результуючі показники діяльності ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське» та систему управління цією компанією. У третьому розділі визначено заходи з удосконалення системи управління ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське».

Мета дипломної роботи магістра є впровадження та застосування технологій брендингу на прикладі ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське». Об‘єктом дослідження виступає наявна система бренду роботодавця на ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське». У першому розділі розглянуті теоретичні аспекти і основи HR-брендингу. У другому розділі здійснено оцінку та аналіз діяльності ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське» та системи HR-брендингу. Третій розділ присвячено шляхам впровадження та застосування технологій HR-брендингу на ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське».

Мета дипломної роботи: вивчення шляхів удосконалення системи добору висококваліфікованих кадрів та підвищення ефективності зовнішньоекономічної діяльності підприємства. Об’єкт дослідження: процесс творення механізму компетентності персоналу ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське». У першому розділі дипломної роботи було узагальнено теоретичні положення, що визначають ключові вміння та адаптивні показники, які є ефективним інструментом роботи ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське». Розглянуто загальну характеристику компетенцій персоналу; відбулось ознайомлення з ключовими основами формування компетентнісного механізму у персоналу; вдосконалено практичні навички з вирішення питань фінансового управління ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське». У другому розділі дипломної роботи був проведений детальний аналіз аналітичних матеріалів фінансових та техніко-економічних показників. Розглянуто структуру та склад персоналу ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське». Також проведена оцінка ефективності діяльності персоналу підприємства на основі їх професійних компетентностей. У третьому розділі дипломної роботи надано рекомендації щодо покращення розвитку персоналу на ДП ПрАТ «Оболонь» «Красилівське» та рекомендації для удосконалення системи підбору висококваліфікованого та компетентного персоналу на підприємство.

Магістерська дисертація на здобуття ступеня магістра на тему «Інноваційне забезпечення підвищення конкурентоспроможності продукції» містить 111 сторінок, 30 формул, 18 таблиць, 23 рисунки, 2 додатки. Перелік посилань нараховує 61 найменування. Актуальність теми дослідження зумовлена мінливим характером економічної конкурентоспроможності, яка все більше трансформується. В умовах постійного загострення конкуренції основою конкурентоспроможності виступають саме інновації, які дозволяють підприємствам, що володіють інноваційними конкурентними перевагами, займати гідне місце в на ринках і в галузях. Умови ринку підштовхують підприємства до змін і підприємствам потрібно знати можливий вплив на їх конкурентоспроможність з впровадженням інновацій. Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Магістерська дисертація на здобуття ступеня магістра виконувалась в Національному технічному університеті України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» відповідно до планів наукових досліджень кафедри менеджменту за темою «Управління розвитком інноваційного підприємництва в умовах неоіндустріальної економіки» (№ ДР 0018U100598). Роль автора полягає в розроблені теоретичні та науково-практичні рекомендації щодо інноваційного забезпечення конкурентоспроможності продукції підприємства. Метою роботи є дослідження організаційно-економічних аспектів діяльності підприємства та виявлення шляхів інноваційного забезпечення підвищення конкурентоспроможності продукції. Поставлена мета дослідження обумовила необхідність вирішення таких завдань: розглянути сутнісну характеристику інноваційного підвищення конкурентоспроможності продукції; визначити методичні підходи до оцінки конкурентоспроможності продукції; висвітлити сутність впливу інновацій на конкурентоспроможність; провести аналіз фінансово-господарської діяльності підприємства; дослідити інвестиційно-інноваційну діяльність підприємства; провести аналіз можливостей інноваційного підвищення конкурентоспроможності продукції; надати характеристику та економічне обґрунтування проєкту підвищення конкурентоспроможності продукції, а також надати рекомендації щодо його впровадження, Об’єктом дослідження є процес підвищення конкурентоспроможності продукції. Предметом дослідження - інноваційне забезпечення процесу підвищення конкурентоспроможності продукції ПрАТ «Оболонь». У магістерській дисертації було використано такі методи дослідження: наукового узагальнення (при визначенні сутності впливу інновацій на конкурентоспроможність), метод групування (при класифікації інновацій, які впливають на конкурентоспроможність підприємств), системний підхід (при визначенні підходів до формування методики щодо оцінювання конкурентоспроможності підприємства та продукції підприємства), математичної статистики (при обробці статистичних даних за аналізований період), порівняння (при зіставленні економічних показників у динаміці), математичного прогнозування (для оцінки ефективності проєкту і конкурентоспроможності підприємства в майбутні роки). Наукова новизна одержаних результатів. Проведений аналіз впливу інновацій на конкурентоспроможність. У результаті аналізу була представлена класифікація інновацій та їх вплив на конкурентоспроможність. Представлений докладний розгляд інноваційної діяльності підприємства, починаючи з структури ПрАТ «Оболонь» і управлінського складу підприємства, який впливає на розгляд та впровадження інновацій, стратегії інноваційної діяльності компанії, закінчуючи інструментами для прийняття інноваційних рішень. На основі аналізу інноваційної діяльності ПрАТ «Оболонь» та адаптації провідного досвіду ринку пива, складено та обґрунтовувано практичні рекомендації щодо інноваційного забезпечення процесу підвищення конкурентоспроможності підприємства за рахунок впровадження нового виробництва роздрібної торгівлі, а саме крафтового пива. Практичне значення одержаних результатів. Розробки, представлені в роботі, доведено до рівня практичних рекомендацій, впровадження яких надасть можливість ПрАТ «Оболонь» сприяти підвищенню конкурентоспроможності підприємства і продукції; проведені експериментальні розрахунки з оцінювання інвестиційної діяльності підприємства показали, що проєкт є потенційно успішним для використання на українському ринку; рекомендації, розроблені в ході дослідження можуть бути використані під час діагностики та прогнозування майбутнього збільшення відсотку ринку, який займає підприємство. Апробація результатів роботи. 3. Чоні І. В. Цифрова трансформація як складова підвищення конкурентоспроможності | Бізнес, інновації, менеджмент: проблеми та перспективи. URL: http://confmanagement.kpi.ua/proc/article/view/231811 4. Чоні І. В., Кравченко М. О. Вплив інновацій на конкурентоспроможність // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука". - 2021. - №13.
The master's thesis for the master's degree on the topic "Innovative support of increasing the competitiveness of products" contains 111 pages, 30 formulas, 18 tables, 23 figures, 2 appendices. The list of links includes 61 items. The relevance of the research topic is due to the changing nature of economic competitiveness, which is increasingly transformed. In the conditions of constant aggravation of competition the basis of competitiveness are innovations which allow the enterprises possessing innovative competitive advantages to take a worthy place in the markets and in branches. Market conditions push companies to change and companies need to know the possible impact on their competitiveness with the introduction of innovations. Connection of work with scientific programs, plans, topics. The master's dissertation for the master's degree was performed at the National Technical University of Ukraine "Kyiv Polytechnic Institute named after Igor Sikorsky" in accordance with the research plans of the Department of Management on "Management of the development of innovative entrepreneurship in a neo-industrial economy" (№ SR 0018U100598). The role of the author is to develop theoretical and scientific and practical recommendations for innovative competitiveness of enterprise products. The purpose of the work is to study the organizational and economic aspects of the enterprise and identify ways to innovate to increase the competitiveness of products. The purpose of the study necessitated the solution of the following tasks: 1) to consider the essential characteristics of innovative increase of competitiveness of production; 2) identify methodological approaches to assessing the competitiveness of products; 3) highlight the essence of the impact of innovation on competitiveness; 4) to analyze the financial and economic activities of the enterprise; 5) to investigate investment and innovation activities of the enterprise; 6) to analyze the possibilities of innovative increase of product competitiveness; 7) provide a description and economic justification of the project to increase the competitiveness of products, as well as provide recommendations for its implementation, The object of research is the process of increasing the competitiveness of products. The subject of the research is innovative support of the process of increasing the competitiveness of Obolon PJSC products. The following research methods were used in the master's thesis: scientific generalization (in determining the essence of the impact of innovation on competitiveness), grouping method (in classifying innovations that affect the competitiveness of enterprises), system approach (in determining approaches to assessing the competitiveness of enterprises and products). enterprises), mathematical statistics (when processing statistical data for the analyzed period), comparison (when comparing economic indicators in the dynamics), mathematical forecasting (to assess the effectiveness of the project and the competitiveness of the enterprise in future years). Scientific novelty of the obtained results. Analyzed the impact of innovation on competitiveness. The analysis presented the classification of innovations and their impact on competitiveness. Presented a detailed review of the company's innovation activities, starting with the structure of Obolon PJSC and the company's management, which influences the review and implementation of innovations, the company's innovation strategy, ending with tools for innovation decisions. Based on the analysis of innovation activities of PJSC "Obolon" and adaptation of the leading experience of the beer market, practical recommendations for innovative support of the process of increasing the competitiveness of the enterprise through the introduction of new retail production, namely craft beer. The developments presented in the work are brought to the level of practical recommendations, the implementation of which will enable Obolon PJSC to help increase the competitiveness of the enterprise and products; conducted experimental calculations to assess the investment activity of the enterprise showed that the project is potentially successful for use in the Ukrainian market; The recommendations developed during the study can be used in diagnosing and predicting future increases in the market share of the company.Approbation of work results. 1) Choni IV Digital transformation as a component of increasing competitiveness | Business, innovation, management: problems and prospects. URL: http://confmanagement.kpi.ua/proc/article/view/231811 2) Choni IV, Kravchenko MO Influence of innovations on competitiveness // International scientific journal "Internauka". - 2021. - №13.

Метою – являється проведення досліджень у сфері організації та мотивації праці на підприємстві з метою виявлення та розробки рекомендацій щодо їх усунення.
Актуальність теми: полягає в тому, що трудовий ресурс є одним з найважливіших ресурсів підчас виробництва але не даному етапі розвитку економіки проблема мотивації праці набуває дедалі важливішого значення. Відсутність належних стимулів до праці, неможливість досягати поставлених цілей, не реалізовані мрії про підвищення рівня життя зумовлюють виникнення незадоволення своєю роботою та інші проблеми. Недостатнє врахування механізму мотивації праці призводить до зниження показників продуктивності праці, якості продукції та порушення трудової дисципліни. Впровадження ефективних моделей організації праці та мотивації персоналу спрямовує до підвищення конкурентоспроможності, продуктивності, і кінцевому результаті прибутковості підприємства.

Актуальність теми: полягає в тому, що трудовий ресурс є одним з найважливіших ресурсів підчас виробництва але не даному етапі розвитку економіки проблема мотивації праці набуває дедалі важливішого значення. Відсутність належних стимулів до праці, неможливість досягати поставлених цілей, не реалізовані мрії про підвищення рівня життя зумовлюють виникнення незадоволення своєю роботою та інші проблеми. Недостатнє врахування механізму мотивації праці призводить до зниження показників продуктивності праці, якості продукції та порушення трудової дисципліни. Впровадження ефективних моделей організації праці та мотивації персоналу спрямовує до підвищення конкурентоспроможності, продуктивності, і кінцевому результаті прибутковості підприємства.