Добірка наукової літератури з теми "Наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Статті в журналах з теми "Наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи"
Hrynko, Viktoriia. "Формування цифрової компетентності майбутніх учителів під час реалізації навчально-дослідницького проекту". Педагогічний дискурс, № 26 (14 травня 2019): 77–84. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2019.26.12.
Повний текст джерелаMelnychenko, Lyudmyla. "Процес формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи у педагогічній теорії та практиці". Освітній простір України, № 14 (21 грудня 2018): 38–44. http://dx.doi.org/10.15330/esu.14.38-44.
Повний текст джерелаForostyuk, Tetiana. "ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ". HUMANITARIUM 45, № 2 (3 липня 2020): 147–53. http://dx.doi.org/10.31470/2308-5126-2019-45-2-147-153.
Повний текст джерелаБогданович, Лілія. "ФОРМУВАННЯ МИСТЕЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК ВАЖЛИВОЇ СКЛАДОВОЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Інноватика у вихованні 1, № 11 (30 травня 2020): 186–93. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i11.266.
Повний текст джерелаVysochan, Lesya. "ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ДЕФІНІТИВНО-НАУКОВИЙ ДИСКУРС". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 23 (24 листопада 2020): 85–89. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2020.23.85-89.
Повний текст джерелаNakonechna, Larysa. "ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ДІАЛЕКТНОГО СЕРЕДОВИЩА". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 21 (27 листопада 2019): 65–71. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2019.21.65-71.
Повний текст джерелаЧЕРНЕНКО, Галина. "ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»". Acta Paedagogica Volynienses, № 6 (14 лютого 2022): 123–29. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.6.19.
Повний текст джерелаВІТЮК, Валентина. "ПРАВОПИСНЕ ПОРТФОЛІО ЯК ІНДИКАТОР ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТРАЄКТОРІЇ ФОРМУВАННЯ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРАВОПИСНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 3 (27 жовтня 2021): 49–56. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.3.8.
Повний текст джерелаФЕНЦИК, Оксана. "ТЕНДЕНЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: МОВНО-ЛІТЕРАТУРНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ". Освітні обрії 50, № 1 (15 березня 2020): 185–89. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.50.1.185-189.
Повний текст джерелаKichuk, N. V. "ЗДАТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ОЦІНЮВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: РЕСУРСИ КОНТЕКСТНОГО НАВЧАННЯ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 93, № 6 (29 листопада 2019): 129–38. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-93-6-129-138.
Повний текст джерелаДисертації з теми "Наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи"
Турбар, Тетяна Володимирівна. "Формування цифрової компетентності майбутніх учителів початкової школи". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6281.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 73 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 70 джерел. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити педагогічні умови формування цифрової компетентності майбутніх учителів початкової школи. Об’єкт дослідження:процес професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Предмет дослідження: педагогічні умови формування цифрової компетентності майбутніх учителів початкової школи. У роботі уточнено сутність цифрової компетентності майбутнього вчителя початкової школи, науково обґрунтовано комплекс педагогічних умов, змісту, форм і методів формування цифрової компетентні майбутніх вчителів початкової школи; розроблено, апробовано та впроваджено в освітній процес закладу вищої освіти програми формування цифрової компетентості майбутніх вчителів початкової школи, яка дає змогу комплексно реалізувати зміст, форми та методи формування особистості фахівця.
EN : The work is presented on 73 pages of printed text. The list of links includes 70 sources. The purpose of the study: to theoretically substantiate, develop and experimentally test the pedagogical conditions for the formation of digital competence of future primary school teachers. Object of research: the process of professional training of future primary school teachers. Subject of research: pedagogical conditions for the formation of digital competence of future primary school teachers. The essence of digital competence of the future primary school teacher is specified in the work, the complex of pedagogical conditions, content, forms and methods of formation of digital competence of future primary school teachers is scientifically substantiated; developed, tested and implemented in the educational process of the institution of higher education program for the formation of digital competence of future primary school teachers, which allows comprehensive implementation of the content, forms and methods of forming the personality of the specialist.
Марущак, О. М. "Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування комунікативної компетентності школярів засобами дитячої періодики". Thesis, 2017. http://eprints.zu.edu.ua/25989/1/avt_Marushchak.pdf.
Повний текст джерелаМарущак, О. М. "Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування комунікативної компетентності школярів засобами дитячої періодики". Thesis, 2017. http://eprints.zu.edu.ua/26079/1/dys_Marushchak.pdf.
Повний текст джерелаТези доповідей конференцій з теми "Наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи"
Моляка, І. В. "Основні напрями формування англомовної фонетичної компетентності майбутніх учителів початкової школи". У PEDAGOGY, PSYCHOLOGY AND TEACHING METHODS: INTERNATIONAL EXPERIENCE. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-114-5-57.
Повний текст джерела