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Rickard, Maurice. "Freedom, Equality, and the True Costs of Resources." Dialogue 37, no. 4 (1998): 761–68. http://dx.doi.org/10.1017/s001221730000980x.
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RésuméCet article examine la relation que Ronald Dworkin veut établir entre les idéaux libéraux d'égalité et de liberté dans le cadre de sa théorie dite de l'Éalité des ressources. Dworkin soutient que la spécification d'un système de libertés est essentielle à la définition méme de l'egalité et que la théorie de l'Égalité des ressources unifie en profondeur ces deux idéaux par sa notion centrale de «vrais coûts de renonciation». Le présent article accepte avec Dworkin que la liberté et l'egalite doivent être définies en interdépendance, mais nie que la théorie de l'Égalité des ressources y parvienne d'une manière cohérente. Cette théorie reste incomplète en tant que théorie de l'égalité et critiquable comme interprétation du libéralisme. Une autre voie serait de dériver le libéralisme d'un idéal libéral perfectionniste — celui de l'autonomie personnelle. On indique brièvement comment la chose pourrait être accomplie.
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Ancelovici, Marcos. "Esquisse d’une théorie de la contestation." Sociologie et sociétés 41, no. 2 (February 18, 2010): 39–61. http://dx.doi.org/10.7202/039258ar.
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Résumé Comment expliquer l’émergence et le déclin de mobilisations contestataires ? Afin de répondre à cette question, nous développons une critique du modèle du processus politique sur la base de la théorie des champs de Pierre Bourdieu. Partant de l’idée voulant qu’une multitude d’espaces institutionnels organisés selon des logiques différentes coexistent au sein de chaque société, nous proposons de remplacer la notion de structure des opportunités politiques, qui est au coeur du modèle du processus politique, par celle de structure des opportunités du champ (SOC). Il y aurait donc autant de SOC qu’il y a de champs et la structure des opportunités politiques ne serait qu’une structure d’opportunités parmi d’autres. Après avoir présenté le modèle du processus politique ainsi que la théorie des champs de Bourdieu, nous distinguons une dimension statique d’une dimension dynamique de la SOC et expliquons en quoi chacun des aspects contribue à l’émergence, à la croissance ou au déclin des mobilisations et de la contestation.
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Felson, Marcus, and Jan J. M. van Dijk. "La théorie des opportunités et l’erreur de généralisation." Criminologie 26, no. 2 (August 16, 2005): 29–36. http://dx.doi.org/10.7202/017337ar.
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Crime relationships are often inconsistent at different levels of aggregation for good theoretical reasons. That is why we should avoid committing the fallacy of composition, namely, drawing inferences between individuals and aggregates or from one level of aggregation to another. The routine activity approach becomes part of the solution.
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Rosanvallon, Pierre. "D'une théorie de la justice à une philosophie de l'égalité." Le Débat 169, no. 2 (2012): 142. http://dx.doi.org/10.3917/deba.169.0142.
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Gauthier, Yvon. "Note sur la syntaxe et la sémantique du concept d’égalité." Égalité, justice et différence 11, no. 2 (January 9, 2007): 349–52. http://dx.doi.org/10.7202/203262ar.
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Résumé Dans cette note, nous étudions la structure logique de la notion d'égalité. Après avoir présenté divers concepts connexes à la notion d'égalité, nous suggérons que les notions de propriétés homotopiques et de propriétés hétérotopiques constituent le support logique et sémantique d'une théorie de l'égalité qui aille au-delà de la pure analyse syntaxique des concepts.
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Prujiner, Alain. "Introduction. Théorie et réalité de l'égalité juridique des langues au Canada." Les Cahiers de droit 24, no. 1 (April 12, 2005): 11–22. http://dx.doi.org/10.7202/042531ar.
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This introduction includes a résumé ofpanels and debates of the colloquium organised conjointly by the Faculty of law and the International Center for Reseach on Bilingualism in November 1982. Papers presented at that occasion are published thereafter.
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Bret, Bernard. "La notion de justice spatiale - une approche inspiree par la philosophie de John Rawls." Revista Movimentos Sociais e Dinâmicas Espaciais 6, no. 1 (July 25, 2017): 109. http://dx.doi.org/10.51359/2238-8052.2017.229931.
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Bien que sa procédure ait un fondement abstrait, mais parce qu'elle est rationnelle, la Théorie de la Justice du philosophe John Rawls énonce des principes précieux pour une approche géoéthique des territoires : le maximin qui permet de qualifier les inégalités territoriales au regard de la justice, l'égalité des personnes qui permet d'apprécier le territoire politique au regard de la démocratie, le principe de réparation qui doit inspirer l'aménagement du territoire en vue d'y promouvoir la justice sociale.
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Dang, Ai-Thu, and Hélène Zajdela. "Fondements normatifs des politiques d'activation : un éclairage à partir des théories de la justice." Recherches économiques de Louvain 75, no. 3 (September 2009): 313–52. http://dx.doi.org/10.1017/s077045180000347x.
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RésuméL'objectif de ce texte est de questionner les fondements normatifs des politiques d'activation, dans leur version Making Work Pay, afin de souligner les « préférences révélées » des décideurs politiques. Pour cela, nous montrons comment les théories de la justice de Rawls, Dworkin et de Sen, qui s'articulent autour des notions comme la responsabilité, la solidarité, l'égalité, la liberté, ainsi que la théorie de la reconnaissance de N. Fraser, peuvent être utilisées pour éclairer d'une autre façon l'évaluation des politiques sociales et, en particulier, les politiques d'activation.
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Trovato, Frank. "Analyse sociodémographique de la fécondité d’après-guerre au Canada, 1947-2011." Articles 45, no. 1 (August 11, 2016): 27–49. http://dx.doi.org/10.7202/1037272ar.
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Cette recherche examine les changements de la fécondité au Canada de 1947 à 2011 sous la lentille de propositions tirées de théories sociologiques et économiques des tendances de la fécondité de l’après-guerre dans les sociétés postindustrielles et retient deux questions principales. Dans la perspective économique, l’étude discute du rôle qu’ont le revenu moyen des hommes et les opportunités économiques des femmes (un facteur composé du revenu salarial moyen des femmes et de l’emploi des femmes) dans l’explication de la variation globale de la fécondité au cours de cette période de 65 ans. D’un point de vue sociologique, l’étude explore l’effet de la sécularisation (indice basé sur le pourcentage de la population ne rapportant aucune affiliation religieuse) sur les fluctuations de la fécondité. Le modèle économétrique spécifié postule que l’impact de ces variables sur la fécondité a un décalage de deux ans. Conformément à la théorie économique, les changements dans les opportunités économiques des femmes exercent un fort effet négatif sur l’indice synthétique de fécondité tandis que le revenu des hommes a un impact positif faible. Comme le prévoient aussi les axiomes de la théorie sociologique de la modernisation, la sécularisation est inversement associée à la fécondité. Ces résultats mettent en relief l’importance combinée du changement économique et social dans l’explication de l’évolution de la fécondité d’après-guerre au Canada.
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Chabaud, Didier, and Joseph Ngijol. "La contribution de la théorie des réseaux sociaux à la reconnaissance des opportunités de marché." Revue internationale P.M.E. 18, no. 1 (February 16, 2012): 29–46. http://dx.doi.org/10.7202/1008469ar.
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Les travaux de recherche sur l’entrepreneuriat se sont multipliés ces dernières années. Néanmoins, l’analyse de la genèse du projet de l’entrepreneur est relativement peu développée. Cette étude vise à tracer les lignes d’un programme de recherche focalisé sur les stades d’avant-projet et de démarrage de l’activité de l’entreprise. Après une première partie faisant le point sur la littérature théorique et empirique qui existe sur la phase de reconnaissance d’opportunité par l’entrepreneur, nous procédons à une mise en perspective à l’aide de la théorie des réseaux sociaux. Cette théorie, issue notamment des travaux de Burt et de Granovetter, permet de souligner le rôle des réseaux sociaux dans la détection et dans l’évaluation des opportunités entrepreneuriales et ouvre la voie à des études empiriques approfondies sur le comportement de l’entrepreneur.
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Chorfi, Salim, Amal Hassaine, Samir B. Maliki, and Nathalie Hilmi. "Impact de l’innovation éducative sur l’entrepreneuriat chez les étudiants algériens." Maghreb - Machrek N° 256, no. 4 (May 16, 2024): 11–29. http://dx.doi.org/10.3917/machr.256.0011.
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Cet article vise à mettre en lumière l’importance de la formation à l’entrepreneuriat et le rôle de la perception des opportunités chez les étudiants universitaires algériens après des réformes significatives dans le secteur de l’enseignement supérieur et la mise en œuvre d’un processus d’innovation reconnaissant la notion largement acceptée selon laquelle l’entrepreneuriat est un moteur essentiel du développement économique. Nous examinons l’impact de la formation entrepreneuriale et de la perception des opportunités sur un échantillon de 228 étudiants de l’université de Tlemcen en utilisant la théorie du comportement planifié (TPB) et en employant la méthode des moindres carrés partiels (PLS) et l’outil SMARTPLS v3. Les résultats indiquent un impact positif et significatif de l’éducation et de la formation à l’entrepreneuriat. Plus précisément, les normes subjectives et l’auto-efficacité influencent directement et indirectement les intentions entrepreneuriales des étudiants. Cependant, contrairement aux attentes, la perception de l’opportunité n’a pas eu d’effet significatif sur l’échantillon. Cette étude met également en évidence la nécessité de poursuivre l’exploration et l’innovation dans la formation aux sciences de gestion. JEL: M00, M29, M53.
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Cece, Valérian. "Enseignement à distance et autodétermination." L'Education physique en mouvement, no. 4 (December 18, 2022): 6–8. http://dx.doi.org/10.26034/vd.epm.2020.3508.
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Face à des élèves à mettre en mouvement, la question de la motivation quitte rarement les esprits des enseignants. Les freins et les leviers à une motivation de qualité intéressent aussi bien les chercheurs que les professionnels de terrain. La théorie de l’autodétermination est une théorie motivationnelle qui propose de conceptualiser les déterminants de ce concept. Confrontés à la distance physique, l’enseignement de l’éducation physique, basé sur la proximité et le contact physique, demande une adaptation particulière aussi bien en termes de transmission des savoirs que de développement de la motivation. Cet article visait à offrir le point de vue de la psychologie sur cette problématique dans le cadre d’un enseignement à distance. Les antécédents théoriques à une motivation de qualité ont ainsi été confrontés à des suggestions pratiques pour les professionnels en considérant à la fois les opportunités et les menaces liées à cette modalité d’enseignement en éducation physique.
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HAGAN, John, and Bill MCCARTHY. "La théorie du capital et le renouveau du paradigme des tensions et des opportunités en criminologie sociologique." Sociologie et sociétés 30, no. 1 (September 30, 2002): 145–58. http://dx.doi.org/10.7202/001325ar.
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Résumé La théorie du capital social est devenue très populaire en sociologie contemporaine. On a cependant accordé beaucoup plusd’attention aux conséquences positives de l’accumulation de capital social qu’aux obstacles et aux échecs rencontrés par ceuxqui tentent d’accéder à de telles ressources et de les développer. S’inspirant du paradigme des tensions et des opportunités dela criminologie sociologique et voulant à étendre les études sur les jeunes des écoles aux jeunes qui vivent dans la rue, cetarticle veut montrer qu’une théorie du capital social de la criminalité peut élargir l’évantail explicatif de la criminologie contemporaine.Pour démontrer notre point, nous passons en revue notre propre recherche sur la criminalité et l’itinérance dejeunes de deux villes canadiennes. Nous montrons qu’une conception du capital social qui s’appuie sur l’anomie fournit uncadre théorique flexible pour explorer et expliquer les différences entre différents milieux d’un même pays et de pays différents.Les problèmes des jeunes de la rue et de la criminalité posent aux chercheurs une série de questions qui méritent uneattention internationale.
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DUNNING, Eric, and Joseph MAGUIRE. "Rôle des processus sociaux dans le sport, les relations entre les sexes et le contrôle de la violence." Sociologie et sociétés 27, no. 1 (September 30, 2002): 117–37. http://dx.doi.org/10.7202/001219ar.
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Résumé Dans ce document de travail, nous appliquons la théorie des " processus de civilisation " d'Elias aux relations entre les sexes, à l'identité sexuelle et, moins systématiquement, aux habitus sexuels qui s'expriment à un niveau profond dans le sport moderne. Parce que cette théorie nous explique à la fois les peurs d'émasculation/féminisation des hommes et la progression limitée de l'égalité entre les sexes dans les États-nations urbains et industrialisés avancés, nous faisons l'hypothèse qu'elle peut nous éclairer sur les points suivants : (i) le besoin que perçoivent les hommes d'une enclave pour la validation de la masculinité afin de contrer l'émasculation-féminisation; (ii) l'opposition des hommes à la pratique du sport par les femmes ; et (iii) l'appropriation relative par les femmes de suffisamment de pouvoir pour entrer en nombre croissant dans le monde du sport. À l'appui de notre hypothèse, nous présentons des données empiriques préliminaires, et nous analysons également certaines contradictions et tensions dans les relations entre les sexes provoquées par les processus interreliés de la pratique sportive et de la civilisation des mœurs.
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Cook, Mathieu, and Yvan Comeau. "Les stratégies d’intervention sociopolitique en organisation communautaire : une illustration empirique." Service social 52, no. 1 (June 18, 2007): 1–16. http://dx.doi.org/10.7202/015951ar.
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Dans leurs luttes, les acteurs collectifs doivent composer avec des phénomènes structurels qui les influencent en partie. La capacité des acteurs collectifs à exercer leur pouvoir d’influence consiste précisément à repérer les opportunités et les contraintes, ainsi qu’à déployer des stratégies susceptibles de contribuer à des gains économiques et politiques, malgré un contexte défavorable et les actions d’opposants. À partir d’une problématique théorique inspirée des théories de l’action collective et de la théorie de la structuration de Giddens, et s’appuyant sur une étude de cas, l’article permet de définir et de valider une variété de stratégies d’intervention sociopolitique que l’on peut regrouper en trois types : interprétatif, institutionnel et organisationnel.
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Cavagnac, Michel. "Les opportunités stratégiques offertes par la délégation d’autorité. Une présentation unifiée de la littérature." Économie appliquée 56, no. 1 (2003): 45–69. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.2003.3093.
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Ce travail analyse la littérature axée sur les aspects stratégiques de la délégation d'autorité. Nous fournissons une présentation unifiée des différentes approches en les regroupant autour des politiques utilisées à des fins stratégiques. La première partie retient l'hypothèse d'information complète. Peu de travaux existent encore qui exploitent, dans des situations de compétition, les résultats offerts par la théorie de l’agence. La deuxième partie montre pourtant que, si l’on intègre des problèmes d’agence à l’intérieur des firmes en compétition, le contexte d’asymétrie d'information apporte toute sa spécificité à la recherche d'un avantage stratégique dans la délégation d’autorité.
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Morselli, Carlo, and Pierre Tremblay. "Délinquance, performance et capital social : une théorie sociologique des carrières criminelles1." Criminologie 37, no. 2 (March 30, 2005): 89–122. http://dx.doi.org/10.7202/010706ar.
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RésuméCet article soutient la thèse selon laquelle le capital social des délinquants leur permet d’augmenter de manière significative les revenus qu’ils retirent de leurs activités. La démarche utilisée pour rendre opératoire cette proposition a pour effet de renouveler de différentes façons la sociologie criminelle : il ne suffit pas de savoir si un délinquant « fréquente » d’autres délinquants ou non, il faut mesurer la qualité relationnelle et instrumentale des rapports qu’il entretient avec eux et son aptitude à exploiter les opportunités qu’ils ouvrent ; il ne suffit pas de qualifier les délinquants de « chroniques » ou d’« occasionnels », il faut plutôt se demander si leur trajectoire délinquante est « réussie » ou non ; et, finalement, il ne suffit pas de décrire les trajectoires délinquantes, il faut en resituer l’analyse dans le contexte plus large des parcours individuels et collectifs de mobilité professionnelle. Un des bénéfices marginaux d’une telle approche est de remettre en cause la thèse selon laquelle les délinquants seraient inaptes au « succès » en raison de leur témérité, de leur impulsivité ou de leur présentisme. Les données de l’étude proviennent d’entrevues auprès d’un échantillon de 156 détenus fédéraux dans le cadre d’une enquête qui s’intéressait à leur situation financière durant les trois années qui avaient précédé leur incarcération actuelle.
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Hamdi-Kidar, Linda. "L’innovation par les consommateurs lors des phases de prototypage : apports à la théorie du lead-user." Innovations Pub. anticipées (June 11, 2023): I162—XXXVIII. http://dx.doi.org/10.3917/inno.pr2.0162.
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Innover avec les utilisateurs offre de nombreuses opportunités pour les entreprises qui souhaitent rester compétitives sur le marché. Plusieurs études comparatives se sont penchées sur la recherche des profils de consommateurs capables de développer les idées et concepts les plus attractifs mais les conclusions divergent. La présente recherche propose de se joindre au débat et de l’étendre en posant la question suivante : Avec quel type de consommateurs faut-il co-innover pour améliorer l’attractivité commerciale des prototypes lors des phases de prototypage ? Pour y répondre, nous comparons les prototypes de jeux vidéo issus de quatre populations de consommateurs : les lead-users , les emergent-nature consumers , les individus cumulant les deux caractéristiques et les consommateurs ordinaires. Nous montrons, à travers une étude quantitative en deux étapes que les consommateurs qui ont des caractéristiques de lead-users développent des prototypes de jeux vidéo plus attractifs que ceux des autres profils de consommateurs. CODES JEL : O30, M12, D11, D12, L25
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Shaaban, Kassim, and Ghazi Ghaith. "Lebanon's Language-in-Education Policies." Language Problems and Language Planning 23, no. 1 (July 23, 1999): 1–16. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.23.1.01leb.
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RÉSUMÉ Les politiques libanaises de la langue dans l'enseignement: du bilinguisme au trilinguisme Le débat sur la politique à adopter et les pratiques à appliquer à propos du langage d'enseignement au Liban a dévié, au cours du passé récent, d'une concentration autour de la lutte entre l'arabe et le français/anglais vers une concentration autour des attitudes pratiques vis-à-vis l'enseignement de langues. Cette déviation est en train de conduire le pays dans la direction d'un multilinguisme à part entière dans la société, non moins que dans l'éducation. Ce papier discute les décrets et les règlements formulés par les différents gouvernements libanais, de même que les pratiques prédominantes, dans le but d'éclaircir les questions en litige telles, que l'identité nationale, l'ascendance sociale et l'égalité des opportunités éducatives. RESUMO Politiko pri lingvoelekto en edukado en Libano: De dulingvismo al trilingvismo La debato en Libano pri la politiko kaj praktiko de lingvoelekto en edukado gis antaûnelonge emfazis la kulturan kaj lingvan lukton inter la araba unuflanke kaj la franca kaj angla aliflanke, sed lastatempe oni komencis emfazi praktikan sintenon al lingva edukado, kiu kondukas la landon al plena multlingvismo ne nur en edukado sed ankaŭ en la socio generale. Tiu ci studo esploras la dekretojn kaj regulojn publikigitajn de la diversaj libanaj registaroj kaj ankaû la regantajn praktikojn, por prilumigi la rilatajn demandojn de nacia identeco, suprenmovigeblo, edukajn eblecojn kaj edukan egalecon.
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Krude, Emil, and Arne Pilniok. "Die Äußerungsbefugnisse von Regierungsmitgliedern." Kritische Vierteljahresschrift für Gesetzgebung und Rechtswissenschaft 104, no. 3 (2021): 290–324. http://dx.doi.org/10.5771/2193-7869-2021-3-290.
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Depuis quelque temps, la discussion sur les droits d'expression des membres du gouvernement a gagné du terrain dans le débat constitutionnel en Allemagne. Elle est devenue essentielle à la doctrine du droit de l'organisation constitutionnelle, bien quèlle ne soit pas incontestée. La présente contribution examine les exigences posées par la Cour Constitutionnelle Fédérale allemande (BVerfG) en établissant des restrictions aux déclarations des membres du gouvernement. Les auteurs entendent démontrer que les critères de décision posés par la Cour pour garantir l'égalité des chances entre les partis politiques nécessitent une modification. La ligne de jurisprudence de la Cour est non seulement doctrinalement incohérente, mais aussi peu convaincante du point de vue de la théorie constitutionnelle. En effet, la jurisprudence de la Cour constitutionnelle révèle une interprétation contestable du rôle du gouvernement dans le système parlementaire allemand. Ainsi, la Cour devrait envisager de revenir à sa ligne de jurisprudence initiale d’établir un devoir de neutralité en ce qui concerne l’utilisation ministrérielle des ressources gouvernementales.
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Honnorat, Charles. "La famille Bouley : un exemple d’évolution de la maréchalerie à la vétérinaire." Bulletin de la Société Française d'Histoire de la Médecine et des Sciences Vétérinaires 15, no. 1 (2015): 187–207. https://doi.org/10.3406/bhsv.2015.1045.
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Henri Bouley, «Le Grand Bouley», connut la célébrité au XIX e siècle pour avoir développé la médecine vétérinaire et l’avoir fait reconnaître comme une spécialité médicale à part entière. Son père «Bouley Jeune», son oncle «Bouley Aîné» sont moins connus et l’on ignorait jusqu’à présent l’origine exacte de ces vétérinaires précurseurs. L’étude généalogique de cette famille permet de présenter un exemple lignée maréchaux-ferrants qui, peu érudits mais compétents, ont su appréhender les modifications qui devaient être apportées à leur profession, saisir les opportunités de se faire connaître et reconnaître, comprendre l’importance des révolutions scientifiques qui survenaient et notamment la théorie microbienne de Louis Pasteur. Ils ont participé à la création des outils primordiaux de développement de «la Vétérinaire» : le Recueil de médecine vétérinaire et la Société centrale de médecine vétérinaire. Ils ont su traverser les remous politiques qui, pendant un siècle, ont suivi la création des écoles vétérinaires.
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Dupont, Benoît. "La coévolution de la technologie et de la délinquance : quelques intuitions criminologiques." International Annals of Criminology 51, no. 1-2 (2013): 39–56. http://dx.doi.org/10.1017/s0003445200000052.
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RésuméCet article présente un certain nombre de réflexions sur le processus de coévolution socio-technique qui voit les technologies issues de la révolution numérique (téléphonie sans fil, internet, robotique, big data, etc.) faire l'objet d'exploitations systématiques à des fins délinquantes. Il est organisé en cinq sections: après avoir examiné le contexte économique permettant au cybercrime de devenir une activité extrêmement lucrative, on aborde dans les deux sections suivantes quelques-unes des principales manifestations de la délinquance numérique en s'appuyant sur une perspective canadienne. Dans une quatrième section, nous déplacerons notre regard vers la réponse que les institutions chargées du contrôle social, la police en l'occurrence, apportent à ce problème et sur les innovations possibles en matière de régulation des déviances numériques. Finalement, la dernière partie de cet article adopte une approche prospective inspirée de la théorie des brèches afin d'essayer d'identifier les technologies émergentes de la prochaine décennie qui offriront des opportunités attractives aux délinquants.
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Le Guern, Nicolas. "Les opportunités manquées de Kodak dans les technologies de l’imagerie numérique : une analyse fondée sur la défaillance des choix stratégiques." Marché et organisations Pub. anticipées (December 31, 2024): 1–32. http://dx.doi.org/10.3917/maorg.pr1.0106.
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En 2012, la société Kodak se plaçait sous la loi américaine sur la faillite, ne pouvant faire face à ses pertes suite à la disparition progressive de la photographie argentique depuis le tournant des années 2000. On explique fréquemment cet échec industriel par le fait que Kodak, faisant face à une technologie de rupture, fut confronté à un véritable dilemme et ne sut pas négocier le virage vers les technologies de l’imagerie numérique. Notre article pondère cette théorie en la considérant trop réductrice. Ses processus d’innovation bien structurés permirent à Kodak d’étudier les technologies des capteurs CCD et de concevoir la première caméra numérique magnétique dès les années 1970. Si le groupe américain se diversifia trop dans l’industrie chimique, cela ne l’empêcha pas de développer progressivement une R&D (Recherche & Développement) dans le numérique, et d’introduire sur le marché des produits soit hybrides argentiques-numériques, soit entièrement numériques.
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Le Guern, Nicolas. "Les opportunités manquées de Kodak dans les technologies de l’imagerie numérique : une analyse fondée sur la défaillance des choix stratégiques." Marché et organisations N° 50, no. 2 (May 15, 2024): 233–64. http://dx.doi.org/10.3917/maorg.050.0233.
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En 2012, la société Kodak se plaçait sous la loi américaine sur la faillite, ne pouvant faire face à ses pertes suite à la disparition progressive de la photographie argentique depuis le tournant des années 2000. On explique fréquemment cet échec industriel par le fait que Kodak, faisant face à une technologie de rupture, fut confronté à un véritable dilemme et ne sut pas négocier le virage vers les technologies de l’imagerie numérique. Notre article pondère cette théorie en la considérant trop réductrice. Ses processus d’innovation bien structurés permirent à Kodak d’étudier les technologies des capteurs CCD et de concevoir la première caméra numérique magnétique dès les années 1970. Si le groupe américain se diversifia trop dans l’industrie chimique, cela ne l’empêcha pas de développer progressivement une R&D (Recherche & Développement) dans le numérique, et d’introduire sur le marché des produits soit hybrides argentiques-numériques, soit entièrement numériques.
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Ouimet, Marc, and Étienne Blais. "L’impact de la démographie sur les tendances de la criminalité au Québec de 1962 à 1999." Criminologie 35, no. 1 (July 31, 2007): 5–23. http://dx.doi.org/10.7202/027511ar.
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RÉSUMÉ L'âge est une variable centrale pour l'analyse et La compréhension du phénomène criminel. Au plan individuel, de nombreuses études montrent que la délinquance apparaît dès le début de l'adolescence, culmine vers 17 ans et diminue par la suite. Si le crime est fortement associé à l'âge, des changements dans la structure démographique de la population devraient avoir une incidence sur l'évolution de la criminalité. Cet article présente l'analyse des rapports entre l'évolution de la démographie québécoise et l'évolution de la criminalité de 1962 à 1999. Les résultats de la présente étude sont surprenants. D'une part, la courbe âge et crime au Québec, en 1999, ne correspond pas à ce qu'on retrouve habituellement dans la littérature scientifique. Les courbes d'arrestations pour voies de faits, agressions sexuelles et vols qualifiés montrent des suspects particulièrement âgés. D'autre part, les modèles ARMA-AREG indiquent que ce sont les variations dans le nombre d'adultes, plus particulièrement les 30- 39 ans, qui influencent le plus l'évolution de la criminalité. Des pistes de réflexion découlant de la théorie des opportunités criminelles sont proposées.
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Piquemal, Nathalie. "Nouveaux-arrivants et enseignement en milieu franco-manitobain : regards croisés sur des pensées et pratiques favorisant la résilience." Hors dossier 29, no. 2 (November 30, 2017): 491–519. http://dx.doi.org/10.7202/1042270ar.
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L’objectif global de la présente étude est, à la lumière de la théorie de la résilience et des facteurs de protection et de risque liés à la notion de résilience (Leroux et Théorêt, 2014; Théorêt, 2005), d’offrir une interprétation critique de données qualitatives recueillies auprès d’éducateurs et d’éducatrices au sein d’une école élémentaire de la DSFM sur les récentes initiatives pédagogiques, sociales et structurelles relatives à l’intégration des nouveaux-arrivants. L’analyse des données montre une prédominance des facteurs de protection par rapport aux facteurs de risque, tant internes qu’externes, suggérant l’existence d’un personnel résilient, c’est-à-dire faisant preuve de persévérance, de résistance et de compétence dans des situations de défis. Les ressources individuelles (confiance en soi, sentiment d’accomplissement, sentiment de responsabilité personnelle, auto-efficacité et motivation intrinsèque) ainsi que les ressources environnementales (ressources humaines, opportunités de participation active, climat de collaboration) constituent des facteurs d’épanouissement et de persévérance et réduisent les facteurs de stress dans des situations rendues difficiles par les disparités de tous genres des élèves.
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Vernier, Éric, Hodonou Dannon, and Régis Dumoulin. "Diversité du conseil d’administration et politique de dividende des grands groupes bancaires systémiques : théories et investigations empiriques." Management & Sciences Sociales N° 23, no. 2 (July 1, 2017): 48–61. http://dx.doi.org/10.3917/mss.023.0048.
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Cet article étudie la relation entre la diversité du conseil d’administration des 30 grands groupes bancaires systémiques et leur politique de distribution de dividende. L’analyse de données de panel cylindré grâce à l’estimateur GMM (Generalised Method of Moments) a été mobilisée sur la période 2010-2015. Globalement, les résultats obtenus confirment l’hypothèse de lissage des dividendes développée par Lintner (1956) et indiquent que les baisses de dividende sont rarement observées dans le cas des grands groupes bancaires systémiques. En outre, la proportion des femmes siégeant au conseil d’administration et celle des administrateurs indépendants influencent négativement et significativement la distribution de dividende. Il y va de même de la fréquence des réunions du conseil d’administration et de l’augmentation des comités spécialisés de ce conseil. Cependant, la dualité du style de leadership est positivement et significativement reliée à la distribution de dividende. Les effets de la taille, des stocks de liquidité disponibles et des opportunités de croissance sur la distribution de dividende des groupes bancaires systémiques sont conformes à la théorie de Fama & French (2001).
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Barken, Rachel. "Reconciling Tensions: Needing Formal and Family/Friend Care but Feeling like a Burden." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 36, no. 1 (January 5, 2017): 81–96. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980816000672.
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RÉSUMÉDans le cadre d’une politique néolibérale qui transfère la responsabilité pour la santé et le bien-être de l’État aux familles et aux individus, les stratégies canadiennes pour soins à domicile ont tendance à présenter les membres de la famille comme « partners in care ». En s’appuyant sur une étude interprétative fondée sur une théorie qui comprenait 34 entrevues qualitatives, cet article examine les expériences des personnes âgées aux intersections des soins à domicile formels et arrangements pour les soins dispensés par la famille et les amis, dans le contexte de politiques mettant l’accent sur les partenariats avec les familles. Le concept fondamental tiré des entrevues était de concilier les tensions entre le besoin de soins et le souci de surcharger les autres, dans le contexte des soins à domicile et communautaires disponibles. Quatre processus sont identifiés, qui illustrent la façon dont l’accès aux ressources financières et sociales peut conduire à des opportunités et des contraintes dans l’expérience de soins. Les résultats mettent en évidence les défis émotionnels et pratiques que les personnes âgées peuvent rencontrer vis-à-vis le discours encourageant les familles à assumer la responsabilité des soins. Les implications pour la politique et la pratique sont discutées.
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Al-Braizat, Hind. "Jordanian Women’s Quest for Social Justice." Alberta Journal of Educational Research 70, no. 2 (July 30, 2024): 182–200. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v70i2.75114.
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This research paper aims to analyze the perspectives of a selection of Jordanian women between the ages of 20 and 50 on social justice and explore if ingrained gender discrimination prevents women from attaining equality in Jordan. It tries to pinpoint the factors that hinder or motivate women to pursue social justice in Jordan while identifying their views on the existing opportunities and barriers to achieving social justice. Results reveal that the profoundly ingrained dynamics of the Jordanian social structure—culture, socialization, and gender discrimination—play an integral part in preventing women from attaining social justice in Jordan. Moreover, the results show that collaboration between women and their political representatives in society is a must for fostering social justice in Jordan; it is not enough to rely only on providing a good education for women. Ce document de recherche vise à analyser les perspectives d'une sélection de femmes jordaniennes âgées de 20 à 50 ans sur la justice sociale et à explorer si la discrimination sexuelle enracinée empêche les femmes d'atteindre l'égalité en Jordanie. Il tente de mettre en évidence les facteurs qui empêchent ou motivent les femmes à poursuivre la justice sociale en Jordanie tout en identifiant leurs points de vue sur les opportunités et les barrières existantes pour atteindre la justice sociale. Les résultats révèlent que les dynamiques profondément ancrées dans la structure sociale jordanienne - la culture, la socialisation et la discrimination sexuelle - jouent un rôle essentiel pour empêcher les femmes d'atteindre la justice sociale en Jordanie. En outre, les résultats montrent que la collaboration entre les femmes et leurs représentants politiques dans la société est indispensable pour promouvoir la justice sociale en Jordanie ; il n'est pas suffisant de se contenter de fournir une bonne éducation aux femmes.
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Ricard, Antonin, and Bénédicte Aldebert. "Aider les décideurs à franchir le cap de l’international : apport de la théorie de l’effectuation sur le lien barrières, opportunités et décision d’internationalisation." Management international 22, no. 4 (2018): 136. http://dx.doi.org/10.7202/1060843ar.
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Gilchrist, Jenna D., Mahmood R. Gohari, Lizbeth Benson, Karen A. Patte, and Scott T. Leatherdale. "Les associations réciproques entre émotions positives et résilience prédisent l’épanouissement chez les adolescents." Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 43, no. 7 (July 2023): 347–55. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.43.7.01f.
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Introduction Selon la théorie de l’élargissement et de la construction des émotions positives, les émotions positives contribuent à élargir les pensées et les comportements des individus, ce qui se traduit par une accumulation de ressources (comme la résilience) qui catalysent des spirales ascendantes de bien-être. Or il y a pénurie relative de travaux portant sur cette hypothèse de spirales ascendantes dans le contexte de l’adolescence. Méthodologie Des adolescents (n = 4 064) d’écoles secondaires canadiennes ont été interrogés chaque année pendant trois ans dans le cadre de l’étude COMPASS. Les associations réciproques entre émotions positives et résilience ont été analysées comme prédicteurs de l’épanouissement. Résultats Les adolescents qui ont connu des émotions positives plus fréquemment que d’habitude ont déclaré avoir des niveaux plus élevés de résilience un an plus tard. De même, les adolescents avec des niveaux plus élevés de résilience ont déclaré avoir davantage d’émotions positives l’année suivante. Les niveaux élevés de résilience et d’émotions positives ont prédit positivement l’épanouissement. Conclusion Les émotions positives entraînent une cascade de résultats bénéfiques, notamment une résilience et un bien-être accrus, ce qui catalyse une spirale ascendante vers l’épanouissement. Les opportunités d’accroître ces émotions positives au début de l’adolescence pourraient contribuer à la construction de ressources susceptibles de placer les élèves sur la voie d’un bien-être accru.
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Andrew, Edward. "A Note on Locke's “The Great Art of Government”." Canadian Journal of Political Science 42, no. 2 (June 2009): 511–19. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423909090313.
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Abstract. This note explores the ambiguity in John Locke's assertion that “the great art of government” consists in the increase and right employment of “lands” or “hands.” The dominant interpretation is that Locke thought governmental practice should aim at the extension and proper cultivation of land, while others assert that, given the context of the labour theory of value and Locke's concern to increase population, a more suitable interpretation is that the great art of government consists in the maximal exploitation of “hands” or labourers. The case for both “lands” and “hands” is examined within the scholarly literature on Locke's egalitarianism and political economy, an argument for the minority favouring of “hands” over “lands” provided and its contemporary relevance explained.Résumé. Cette note analyse l'ambiguïté de l'assertion de John Locke selon laquelle «le grand art du gouvernement» consiste dans l'accroissement et l'exploitation convenable des terres («lands») ou de la main-d'oeuvre («hands»). L'interprétation dominante est que Locke pensait que la sage administration avait pour but la meilleure culture des terres («lands»), mais quelques savants lockiens, invoquant la théorie de Locke que toute valeur est le produit du travail et son intérêt pour la croissance de la population, privilégient plutôt une interprétation centrée sur l'exploitation de la main-d'oeuvre («hands»). L'auteur explore les deux optiques dans la littérature érudite sur l'égalité et l'économie politique de Locke, puis présente un raisonnement sur l'interprétation minoritaire centrée sur la main-d'oeuvre et en explique la pertinence dans le monde contemporain.
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Zoïa, Geneviève. "Faut-il avoir peur de l’ethnicité ?" Anthropologie et Sociétés 34, no. 2 (February 23, 2011): 199–223. http://dx.doi.org/10.7202/045713ar.
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Cet article propose un approfondissement de la notion d’ethnicité à partir de ses définitions et usages dans le champ universitaire international ainsi que de sa mise en jeu dans les questions contemporaines de reconnaissance et de justice sociale. Il explore la réception et la charge encore négatives du concept d’ethnicité dans la production française en sciences sociales et dans les débats animant la société civile. Il montre que l’ethnicité y est interprétée à la fois comme un leurre efficace pour détourner des véritables mécanismes de domination à l’oeuvre dans les sociétés, et en concurrence potentielle avec le système d’interprétation et les acteurs organisés autour de ces dominations. À partir de l’exemple du débat sur les statistiques ethniques contre les discriminations en France, il envisage un recours à une politique de reconnaissance permettant aux individus de participer à la construction des identités collectives par la prise en compte de leur « ressenti ». Il montre que si les individus construisent les frontières de leurs identités et celles des autres, leurs opportunités à proposer des – ou de contribuer aux – définitions des situations sont fonction de la position qu’ils occupent dans les rapports sociaux. C’est l’accès à la construction de ces labels collectifs qui peut alors constituer une source nouvelle et contemporaine de justice sociale. Enfin, l’article interroge l’ethnicité comme catégorie pratique pouvant contribuer à une théorie de l’action sur le rôle de l’identité et de la culture dans la construction des rapports sociaux.
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Gadille, Martine, Jean-Yves Longere, and Gregory Varagnol. "Une « mise en territoire » de la filière amande en Provence : quelle performance de l’accélérateur régional de projets de développement économique de la région Sud en Françe ?" Lucrările Seminarului Geografic "Dimitrie Cantemir" 49, no. 2 (2021): 150–75. http://dx.doi.org/10.15551/lsgdc.v49i2.01.
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Cet article étudie les effets d’un accélérateur régional de projets de développement territorial sur la capacité d’action des porteurs de projets accompagnés, en termes économiques et de développement durable. Le projet accéléré retenu pour une première étude est celui du développement de la Filière Amande en Provence. Deux courants de recherche sont articulés. Le courant des capacités régionales d’innovation où quatre catégories du capital (humain, relationnel, structurel et social) sont données comme principaux ingrédients dans la construction d’une capacité régionale d’innovation. Le deuxième courant s’appuie sur le concept de performativité issu de la théorie sociale autour de l’agence permettant d’exprimer que la capacité d’action du porteur de projet et donc son capital se transformerait à travers l’expérience et les opportunités offertes dans l’accompagnement par l’accélérateur. La méthode qualitative est celle de l’étude de cas enchâssés combinée à une démarche auto-ethnographique. Différents types de données ont été collectées sur la période juin 2018-juin 2019. Le résultat montre les effets du travail de l’accélérateur sur la transformation et la combinaison dans le temps, des capitaux et capacités du porteur de projet. Il suggère un équilibre complexe et parfois contradictoire, entre un effort de transformation concrète issue d’une première transformation du capital relationnel au niveau national du porteur de projet et la réponse à des enjeux territoriaux de développement durable qui dépassent cette ambition initiale, requérant un capital social plus diversifié en région.
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Davies, Scott, Janice Aurini, Emily Milne, and Johanne Jean Pierre. "Les effets des programmes d’été de littératie : Les théories sur les opportunités d’apprentissage et les élèves « non traditionnels » dans les écoles de langue française en Ontario." Canadian Journal of Sociology 40, no. 2 (June 15, 2015): 189–222. http://dx.doi.org/10.29173/cjs22043.
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Selon des études américaines et réalisées au Canada anglais, les écarts au chapitre du rendement scolaire se creusent durant la période des vacances estivales lorsque les élèves ne fréquentent pas l’école. Néanmoins, les interventions scolaires en littératie peuvent réduire ces écarts. Le présent article présente les résultats d’une étude quasi expérimentale, effectuée dans huit conseils scolaires de district de langue française en Ontario, auprès de 682 élèves de la première à la troisième année en 2010, 2011 et 2012. Nous avons comparé la progression des résultats des tests en lecture de 361 participants aux programmes d’apprentissage pendant l’été à ceux des 321 élèves du groupe témoin entre juin et septembre. Les participants au programme d’apprentissage pendant l’été avaient au départ des résultats en lecture et résultats scolaires plus faibles, et provenaient majoritairement de milieux socio-économiques défavorisés. Néanmoins, les programmes d’apprentissage pendant l’été ont réduit les écarts préexistants entre les deux groupes. L’ampleur de l’effet d’une variété de modèles d’analyses de régression multivariées et de modèles d’appariement des coefficients de propension ont varié de 0,32 à 0,58. Ces résultats représentent un effet considérable dans le contexte de l’éducation au niveau primaire et des études sur les programmes d’apprentissage pendant l’été. Les effets sont plus importants pour les élèves dont les parents ne parlent pas exclusivement le français à la maison. Notre article applique la théorie sur les opportunités d’apprentissage au contexte des élèves dits « non traditionnels » dans les écoles de langue française en Ontario.
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Ben Limem, Nada, and Sana Tebessi. "L’envol vers le cloud comme impératif de gestion de crise : une étude exploratoire de onze entreprises tunisiennes confrontées au confinement." RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise 51, Vol. 12, no. 2 (September 12, 2023): 47–73. http://dx.doi.org/10.3917/rimhe.051.0047.
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En raison de la covid-19, les entreprises ont dû rapidement trouver des solutions de gestion de crise, notamment, en période de confinement. Le recours au cloud est alors devenu nécessaire y compris pour les entreprises qui repoussaient jusque-là son adoption. L’objectif de cet article est d’identifier comment ce changement de pratique et le recours au numérique sont devenus un impératif de gestion de la crise en identifiant les facteurs qui ont influencé positivement ou négativement l’adoption du cloud . Pour cela, nous avons mobilisé la théorie de la technologie-organisation-environnement (TOE) et mené des entretiens semi-directifs auprès de onze dirigeants d’entreprises tunisiennes ayant acquis le service cloud durant la période de pandémie. Notre étude a mis en lumière les principaux rôles qu’a joué le cloud pendant la crise sanitaire et révèle que si toutes les entreprises l’ont sollicité pour assurer la continuité de leurs activités, pour les plus grandes, son recours s’est fait à des fins d’accélération de leur transformation numérique, tandis que les plus petites l’ont adopté dans un impératif de survie pour saisir les opportunités du marché et entretenir les relations commerciales avec leurs clients. Les petites et moyennes entreprises ont plutôt, pour leur part, utilisé le cloud pour l’aspect collaboratif et pour assurer la communication interne. Plusieurs facteurs technologiques, organisationnels et environnementaux d’adoption de la technologie ont pu être identifiés permettant de clarifier le rôle joué par le cloud dans la gestion de la crise.
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Tremblay-Gagnon, Delphine, Jrène Rahm, Ferdous Touioui, and Laurent Fahrni. ""Sortir du cadre" : les formes multiples des relations éducatives et de participation grâce aux alliances écoles-familles-organisme communautaire, une étude de cas." Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky 6, no. 1 (July 22, 2022): 181–201. http://dx.doi.org/10.51657/ric.v6i1.51448.
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Selon plusieurs études, les activités éducatives organisées par des organismes communautaires offrent des occasions positives d’apprentissage et de développement. De telles activités, si bien structurées et encadrées, permettent aux jeunes de s’épanouir selon leurs forces et intérêts. Dans cet article, nous proposons une étude de cas de ruelle de l’avenir, un organisme communautaire qui offre des activités scolaires, parascolaires et communautaires pour les enfants, les jeunes, les familles et les écoles. Nous le faisons à travers une étude de l’apprentissage en mouvement, et en centrant l’émergence de l’apprentissage et du devenir au sein de différentes activités en mettant l’accent sur les formes de relations et de participation qui émergent à travers les actes agentifs de ces participant-es. Nous proposons des illustrations à travers une étude qualitative et une synthèse de ce que les enseignant-es participant-es et les animateur-trices des activités ont apprécié. Nous complétons notre étude par des vignettes à propos de certaines activités qui mettent en évidence des relations éducatives et des formes de participation qui émergent de certaines activités. Nous examinons également la manière dont certains jeunes ont navigué à travers les opportunités faisant partie de l’écologie de ruelle de l’avenir et montrons comment la participation à différentes activités au fil du temps peut conduire à une trajectoire d’apprentissage riche et à des aspirations ambitieuses. En conclusion, nous remettons en question l’épistémologie, l’ontologie et l’axiologie actuelles et appelons à une compréhension holistique de l’apprentissage et du devenir comme déjà préconisée par la théorie socioculturelle.
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Mbeng Dang, Hanse Gilbert, and Fernando Ligue Engamba. "Coopération culturelle et tourisme à l’aune de « la Ceinture et la Route » entre la Chine-Afrique : enjeux et défis des dynamiques transitionnelles." Journal of Sino-African Studies 2, no. 1 (April 7, 2023): 81–93. http://dx.doi.org/10.56377/jsas.v2n1.8193.
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Avec le lancement de l’initiative « la Ceinture et la Route » par le président Xi Jinping en 2013, le domaine du tourisme est devenu prisé pour le développement des pays africains. Concevoir l’initiative de « la Ceinture et la Route » entre la Chine-Afrique comme un outil de coopération culturelle nécessite en premier lieu de s’entendre sur les opportunités et de clarifier les défis d’un tel projet. Comment promouvoir la coopération culturelle et le tourisme le long de « la Ceinture et Route » entre la Chine-Afrique francophone ? Cette réflexion adossée sur une analyse empirique se propose de traiter le panorama des relations entre le projet de la Chine et le tourisme en Afrique. La méthodologie employée pour la réalisation de ce travail adossée sur la théorie du fonctionnalisme s'inspire de 1'utilisation des données de la discipline historique. La compilation, la confrontation des différents matériaux collectés et leur analyse critique est réalisée sur la base de l’observation expérimental, d’une documentation faite d’ouvrages, de revues scientifiques et d’articles de presses. Les résultats obtenus ont permis d'apprendre que cette collaboration peut être synthétisée en trois temps : tout d’abord, le contexte de la coopération sino-africaine, ensuite les enjeux pour le développement du tourisme et, finalement, les conditions nécessaires pour intégrer favorablement le projet face aux défis dans les pays hôtes. Compte tenu de la complexité des activités touristiques, cette initiative ne peut être garantie que par la mise sur pied d’une nouvelle politique culturelle basée sur une démarche participative et inclusive des pays africains. Il faut l’inscrire dans un projet territorial cohérent et soutenu par les communautés afin de dégager de réels enrichissements.
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Elidrissi, Rayane. "Façonner la GRH algorithmique avec l’IA : la fonction RH face aux tensions paradoxales dans les nouvelles façons de travailler." @GRH N° 52, no. 3 (October 4, 2024): 13–41. http://dx.doi.org/10.3917/grh.052.0013.
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L’objectif de cette recherche est d’explorer la manière dont l’intelligence artificielle (IA) transforme les activités de Gestion des Ressources Humaines (GRH) et, comprendre les tensions paradoxales créées au sein de la fonction RH. L’IA dans les RH n’en est qu’à ses débuts et influence la façon dont les acteurs RH sont amenés à travailler aujourd’hui. En utilisant la théorie des paradoxes, nous visons à analyser les défis et les opportunités présentés par la GRH algorithmique dans les nouvelles façons de travailler. Une étude qualitative exploratoire a été menée, impliquant des entretiens avec des responsables RH et des éditeurs de solutions d’IA pour les RH. En utilisant la méthode Gioia, nous avons mis en évidence d’une part le pouvoir d’agir de l’IA et ses incidences sur la GRH et d’autre part les réponses positives et négatives aux tensions provoquées par l’introduction de l’IA. Les résultats révèlent une adoption progressive de la GRH algorithmique parmi les responsables RH, malgré l’existence de tensions paradoxales liées à une conscience algorithmique disparate. Ces tensions reflètent les défis internes et externes auxquels la fonction RH est confrontée dans les nouvelles façons de travailler induites par l’IA. Cette recherche met en lumière la nécessité pour les responsables RH d’adopter de nouvelles stratégies de management et de développer des conditions favorables pour de nouvelles manières de travailler. La compréhension des tensions paradoxales et la capacité à les gérer sont cruciales pour tirer pleinement parti des avantages de la GRH algorithmique qui s’impose progressivement. Par conséquent, les praticiens et les chercheurs doivent considérer l’IA comme un soutien précieux, voire un pilote pour un nouveau modèle pour les activités RH.
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Erk, Jan. "Mobilizing in the Vernacular: Environmentalists and Federal Institutional Change in Belgium and Germany." Canadian Journal of Political Science 46, no. 2 (June 2013): 345–67. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423913000498.
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Abstract.This article proposes the nexus between social movements, interest groups and citizen initiatives, on the one hand, and federalism, on the other, as the key to unlock a theory of gradual institutional change. The empirical context is the pattern of mobilization of Belgian and German environmentalists. In time, subnational jurisdiction over environment in Germany gave way to a nationwide one, while national policy in Belgium was devolved to the subnational level. Evidence shows that, in addition to direct institutional opportunities and constraints external to interest groups, a key internal factor—language—indirectly influenced the level mobilization in the long run. United by a common language, various German environmentalist groups gravitated towards a nationwide frame of reference, in due course bringing about institutional changes towards nationwide policies. In Belgium, divisions between Flemings and Francophones brought institutional change in the opposite direction.Résumé.Cet article propose de mettre en relation d'une part mouvements sociaux, groupes d'intérêt et initiatives citoyennes, et d'autre part la réflexion sur le fédéralisme comme clé pour formuler une théorie du changement institutionnel graduel. Le contexte empirique de l'article est le modèle de mobilisation des mouvements écologistes belges et allemands. Avec le temps, en Allemagne, la compétence sous-nationale sur l'environnement a fait place à l'échelon national, alors que la politique nationale en Belgique a été transférée au niveau sous-national. L'analyse montre qu'outre les opportunités institutionnelles et les contraires extérieurs aux groupes d'intérêt, un facteur-clé interne – la langue – a indirectement influencé le niveau de mobilisation sur le long terme. Unis par une langue commune, divers groupes écologistes allemands ont évolué vers un cadre national de référence, apportant en temps voulu des changements institutionnels à l'égard des politiques à l'échelle nationale. En Belgique, les divisions entre Flamands et Francophones ont mené les changements institutionnels dans la direction opposée.
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Johnston, Richard, Keith Banting, Will Kymlicka, and Stuart Soroka. "National Identity and Support for the Welfare State." Canadian Journal of Political Science 43, no. 2 (May 28, 2010): 349–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423910000089.
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Abstract.This paper examines the role of national identity in sustaining public support for the welfare state. Liberal nationalist theorists argue that social justice will always be easier to achieve in states with strong national identities, which, they contend, can both mitigate opposition to redistribution among high-income earners and reduce any corroding effects of ethnic diversity resulting from immigration. We test these propositions with Canadian data from the Equality, Security and Community survey. We conclude that national identity does increase support for the welfare state among the affluent majority of Canadians and that it helps to protect the welfare state from toxic effects of cultural suspicion. However, we also find that identity plays a narrower role than existing theories of liberal nationalism suggest and that the mechanisms through which it works are different. This leads us to suggest an alternative theory of the relationship between national identity and the welfare state, one that suggests that the relationship is highly contingent, reflecting distinctive features of the history and national narratives of each country. National identity may not have any general tendency to strengthen support for redistribution, but it may do so for those aspects of the welfare state seen as having played a particularly important role in building the nation or in enabling it to overcome particular challenges or crises.Résumé.Cet article examine le rôle de l'identité nationale en matière d'appui populaire à l'État-providence. Les théoriciens du nationalisme libéral soutiennent que la justice sociale sera toujours plus facile à réaliser dans les États ayant une forte identité nationale, laquelle, selon eux, peut à la fois atténuer l'opposition à la redistribution chez les personnes à revenu élevé et réduire les effets corrosifs de la diversité ethnique engendrée par l'immigration. Nous évaluons ces propositions à la lumière des données canadiennes de l'Étude sur l'égalité, la sécurité et la communauté. Nous concluons que l'identité nationale augmente effectivement l'appui envers l'État-providence parmi les Canadiens fortunés de la majorité, et qu'elle aide à protéger l'État-providence contre les effets toxiques de la suspicion culturelle. Cependant, nous constatons également que l'identité joue un rôle plus restreint que ne le suggèrent les théories existantes du nationalisme libéral et que ses mécanismes de fonctionnement sont différents. Cela nous amène à proposer une autre théorie de la relation entre l'identité nationale et l'État-providence, une théorie selon laquelle cette relation est fortement contingente et reflète les caractéristiques propres de l'histoire et de la tradition nationale de chaque pays. L'identité nationale n'a peut-être, en soi, aucune tendance générale à renforcer l'appui à la redistribution, mais elle peut le faire pour les aspects de l'État-providence considérés comme ayant joué un rôle particulièrement important dans l'édification de la nation, ou lui ayant permis de surmonter des crises ou des défis particuliers.
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Esposito, Giovanni, Andrea Terlizzi, Massimo Guarino, and Nathalie Crutzen. "Interpréter la gouvernance numérique au niveau municipal : observations issues des projets de villes intelligentes en Belgique." Revue Internationale des Sciences Administratives Vol. 90, no. 2 (July 16, 2024): 227–44. http://dx.doi.org/10.3917/risa.902.0227.
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Cet article adopte une approche interprétative pour étudier la manière dont les décideurs politiques locaux représentent et justifient leurs propres visions des initiatives de gouvernance numérique au niveau municipal. Notre enquête se concentre sur les projets de villes intelligentes soumis par diverses municipalités belges dans le cadre de l’appel à propositions « Territoire intelligent » lancé en 2019 par la Région wallonne. Nous utilisons la théorie des ordres de valeur de Boltanski et Thévenot et combinons analyse quantitative et analyse qualitative du contenu pour catégoriser les différentes justifications élaborées par les gouvernements municipaux. Les résultats empiriques soulignent la nature polysémique du concept de ville intelligente et mettent en évidence la diversité des opportunités offertes par les politiques de ville intelligente selon les décideurs municipaux. D’une manière générale, notre étude contribue à la compréhension de la variété des interprétations qui sous-tendent la construction des initiatives de gouvernance numérique. Elle confirme donc l’idée selon laquelle il n’existe pas d’approche universelle des politiques de villes intelligentes, les décideurs politiques locaux pouvant leur attribuer des significations différentes et formuler des solutions TIC adaptées à ce qu’ils perçoivent comme les problèmes les plus urgents de leur territoire. Remarques à l’intention des praticiens Les autorités gouvernementales peuvent se servir des projets de villes intelligentes pour atteindre une série d’objectifs politiques. Ces objectifs politiques visent, par exemple, à stimuler le développement économique local, à améliorer l’efficacité des services municipaux, à renforcer les liens sociaux entre les membres de la communauté locale, à promouvoir la préservation écologique des environnements urbains et à améliorer la collaboration entre les citoyens et les administrations publiques. Les collectivités locales peuvent se servir de manière adaptative des technologies intelligentes pour résoudre de multiples problèmes environnementaux, sociaux et économiques liés à un lieu donné. Les gouvernements locaux devraient considérer les technologies urbaines intelligentes comme des moyens de résoudre différents problèmes sociétaux et d’atteindre différents objectifs politiques, plutôt que comme une fin en soi.
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Poizat, Bruno. "Une dualité entre fonctions booléennes." Journal of the Institute of Mathematics of Jussieu 9, no. 3 (April 26, 2010): 633–52. http://dx.doi.org/10.1017/s1474748010000083.
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RésuméSi k est un corps fini, toute fonction f(x1, … , xm) de {0, 1}m dans k s'écrit de manière unique comme un polynôme, à coefficients dans k, de degré un ou zéro en chacune de ses variables ; on peut donc lui associer une fonction f*(x1, … , xm), sa duale inverse, qui exprime les coefficients de son polynôme canonique. Nous considérons l'improbable hypothèse que la classe P(k), formée des suites de fonctions calculables en un nombre d'opérations (additions et multiplications) de croissance polynomialement bornée, soit close par dualité ; nous montrons qu'elle équivaut à une hypothèse bien connue en Théorie de la Complexité sous le nom de P = #pP, où p est la caractéristique de k.Dans une première section, nous exposons ce résultat lorsque k = ℤ/2ℤ, c'est-à-dire dans le cadre des calculs booléens classiques ; sa démonstration évite l'emploi d'un polynôme universel comme le hamiltonien : ses ingrédients sont d'une part la réduction parcimonieuse des circuits aux termes, et d'autre part la constatation que les expressions arithmétiques ont une duale très facile à calculer.Dans la deuxième section, nous traitons le cas général, en introduisant une classe SP(k) obtenue par sommation à partir de la classe P(k) ; nous vérifierons dans la quatrième section l'équivalence des hypothèses SP(k) = P(k) et #pP = P. Nous y définissons également une notion de transformation, dont la dualité est un cas particulier. Les transformations forment un groupe isomorphe à GL2(k), avec un sous-groupe B(k) de transformations que nous qualifions de bénignes, car elles n'ont que peu d'effet sur la complexité des fonctions ; nous montrons que toutes les transformations non-bénignes ont à peu près la même influence sur la complexité des fonctions, sauf si k = F3 ou k = F5 ; dans ces deux cas exceptionnels, la transformation de Fourier joue un rôle particulier.Dans la troisième section, nous considérons des fonctions de km dans k ; nous n'y trouvons pas des classes de complexité vraiment nouvelles, mais seulement un groupe de transformations plus riche.La quatrième section introduit l'égalité #P = P dans le paysage ; quant à la cinquième et dernière, elle examine le lien entre nos résultats et ceux de Guillaume Malod concernant la clôture par fonction-coefficient de diverses classes de complexité pour le calcul des polynômes à la manière de Valiant.Nous nous sommes efforcés de rédiger cet article de manière à ce qu'il puisse être lu par des personnes non spécialisées en algorithmie.
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Coomans, August. "Nematode systematics: past, present and future." Nematology 2, no. 1 (2000): 3–7. http://dx.doi.org/10.1163/156854100508845.
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AbstractA brief overview is given of nematode taxonomy since its beginnings in the second half of the 19th century. Most of the work concerned α-taxonomy, but in the thirties and subsequently from the sixties several classifications have been proposed. Since the eighties phylogenetic systematics was introduced as the underlying theory. Due to the pioneering work of several famous nematode taxonomists in the first half of the 20th century an increased interest for the discipline arose. Very unfortunately, this interest decreased in more recent times to an alarming extent. The difficulty to correctly identify and to describe the rapidly increasing numbers of taxa has discouraged many young scientists and diverted them toward more appealing disciplines. Taxonomy provides nevertheless the basic knowledge for studies on biodiversity as well as for analyses of ecological and phylogenetic relationships. Molecular techniques have made systematics again exciting; when combined with the more traditional morphological approach, they will lead to new insights. Hopefully, these will arouse the interest of young scientists. Even then the future of nematode taxonomy will depend on the funding opportunities provided by national and international authorities. La systématique des nématodes est brièvement revue depuis ses origines dans la seconde moitié du 19ème siècle. La plupart des travaux sont relatifs l’ α-taxinomie, mais dans les années trente et ensuite dans les années soixante, plusieurs classifications ont été proposées. Depuis les années 80, la systématique phylogénétique a été introduite comme la théorie sous-jacente. Grâce au travail de pionnier de plusieurs taxinomistes célèbres dans la première moitié du 20ème siècle, un intérêt accru est apparu pour la discipline. Très malheureusement, cet intérêt a décru récemment jusqu’à un niveau alarmant. La difficulté d’identifier correctement et de décrire un nombre de taxons augmentant rapidement a découragé de nombreux jeunes scientifiques et les a poussé vers des disciplines plus attirantes. La taxinomie cependant apporte la connaissance de base tant pour des études de biodiversité que pour des études de relations écologiques et phylogénétiques. Les techniques moléculaires ont rendu la systématique à nouveau attractive; lorsqu’elles seront combinées avec l’approche morphologique plus traditionnelle, elles conduiront à de nouveaux développements. Heureusement, elles vont réveiller l’intérêt des jeunes chercheurs. Malgré cela, le futur de la taxinomie des nématodes dépendra des opportunités de financement par les autorités nationales et internationales.
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Giles, Amanda. "Navigating the Contradictions: An ESL Teacher's Professional Self-Development in Collaborative Activity." TESL Canada Journal 35, no. 2 (December 31, 2018): 104–27. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v35i2.1292.
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The study contributes to language teacher education research by emphasizing an English as a second language (ESL) teacher’s learning through critical activity, which includes my attempts to change my pedagogical practices to provide more equitable educational opportunities for ESL students in the mainstream contentclassroom. Framed by Engeström’s (2001) Cultural Historical Activity Theory (CHAT), the study’s purpose was to examine my own professional self-development as an ESL teacher in learning how to initiate and sustain collaboration with a seventh-grade social studies teacher at a suburban middle school in the southeastern United States. Data collection included self-study methods, specifically interviews, collaborative planning sessions, reflective journals, field notes, and e-mail exchanges with a critical friend. The findings showed how I learned to navigate the misuse of planning time and the misrepresentation of collaborative teaching notions as the two major contradictions in collaboration to plan for and teach ESL students. By resolving the contradictions, I negotiated a division of labour and enacted my agency to assume the position of a content social studies teacher, which ultimately sustained the collaborative activity. These findings attend to thecomplex factors that influence an ESL teacher’s professional self-development and agency in collaboration with a social studies teacher.
L’étude contribue aux recherches sur la formation des enseignantes et enseignants de langues en rehaussant l’apprentissage d’une enseignante d’anglais langue seconde (ESL) grâce à l’ajout d’une activité critique tenant compte des tentatives que j’ai faites pour modifier mes pratiques pédagogiques afin de fournir des opportunités éducatives plus équitables aux élèves d’anglais langue seconde au niveau de l’enseignement général. Encadrée par la théorie historico-culturelle de l’activité (CHAT) (2001) d’Engeström, l’étude avait pour objet l’examen de mon propre développement professionnel comme enseignante d’anglais langue seconde alors que j’entreprenais et maintenais une collaboration avec un professeur d’études sociales qui enseignait à des élèves de septième année dans une école moyenne de banlieue du sud-est des États-Unis. Les données de l’étude consistaient en des méthodes d’auto-évaluation, plus précisément des entrevues, des séances de planification concertée, des journaux de bord, des notes de terrain, et des échanges de courriels avec un ami critique. Les conclusions montrent comment j’ai appris à contourner le mauvais usage du temps de préparation et la représentation erronée des notions d’enseignement collaboratif, c’est-à-dire les deux principales contradictions présentes dans une collaboration visant à planifier et dispenser l’enseignement aux élèves d’anglais langue seconde. En résolvant les contradictions, j’ai négocié une répartition des tâches et adapté mon agentivité de manière à assumer le poste d’enseignante d’études sociales, ce qui a ultimement soutenu l’activité de collaboration. Ces conclusions traitent des facteurs complexes qui influent sur l’auto-développement professionnel et l’agentivité d’une enseignante d’anglais langue seconde en collaboration avec un professeur d’études sociales.
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Alassane, SEKONGO Ouana. "From Rags to Riches: A Symbolic Depiction of Jane’s Journeys to Self-Discovery in Charlotte Bronte’s Jane Eyre." International Journal of Arts and Humanities 2, no. 2 (August 27, 2024): 01–09. http://dx.doi.org/10.61424/ijah.v2i2.101.
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This paper addresses Jane’s quest for a new identity in Victorian patriarchal culture as portrayed in Charlotte Brontë's Jane Eyre. Going on a pilgrimage to self-discovery, Jane challenges the societal norms of the time and changes her social status through strong subversive acts. Though Victorian women could make few choices as far as their living conditions were concerned, it is seen that Jane’s symbolic journeys in this novel help her overthrow these social constraints and create a brighter future for herself, especially thanks to the education and job opportunities she benefits from along the process to her self-realisation at the time. Relying on Judith Butler’s gender performativity theory, this study demonstrates how Jane significantly acts in the novel and takes charge of her destiny against societal expectations of the time. In addition to the aforementioned theoretical perspective, textual analysis also served as a method used to select salient passages from the novel in order to illustrate the heroine Jane’s journeys to self-discovery in her patriarchal society. The study finally revealed that Jane has created a new personality thanks to her significant travels undertaken in quest for a better life. It has also been found that Jane has gained both financial and emotional security through her pilgrimage to self-fulfilment in the gender-biased society in which she lives. Cet article aborde la quête de Jane pour une identité dans la culture patriarcale victorienne telle que décrite dans Jane Eyre de Charlotte Brontë. Partant en pèlerinage à la découverte de soi, Jane remet en question les normes sociétales de l’époque et change son statut social à travers des actes forts et subversifs. Bien que les femmes aient pu faire peu de choix en ce qui concerne leurs conditions de vie, on voit que les voyages symboliques de Jane dans ce roman l’aident à renverser ces contraintes sociales et à se créer un avenir meilleur notamment grâce à l’éducation et aux opportunités d’emploi dont elle bénéficie jusqu’à sa réalisation de soi à cette époque. En s’appuyant sur la théorie de la performativité de genre de Judith Butler, cette étude démontre comment Jane agit de manière significative dans le roman et prend en main son destin à l’encontre des attentes sociétales de l’époque. En plus de la perspective théorique susmentionnée, l’analyse textuelle a également servi de méthode pour sélectionner des passages saillants du roman afin d’illustrer le pèlerinage de Jane vers la découverte de soi dans sa société patriarcale. L’étude a finalement révélé que Jane s’est créée une nouvelle personnalité grâce à ses nombreux voyages entrepris en quête d’une vie meilleure. Il a également été découvert que Jane a acquis une sécurité financière et émotionnelle grâce à son pèlerinage pour son épanouissement personnel dans la société sexiste dans laquelle elle vit.
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Zavaleta Betancourt, José Alfredo. "Socialización en escenarios de violencia y oportunidades de resiliencia y pacificación desde la perspectiva disposicional." Clivajes. Revista de Ciencias Sociales, no. 12 (February 10, 2020): 22–42. http://dx.doi.org/10.25009/clivajes-rcs.v0i12.2576.
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Este trabajo utiliza elementos básicos de la sociología disposicional de Bernard Lahire, con el propósito de pensar la socialización de los jóvenes en procesos de violencia social y experiencias de pacificación en la socialización primaria y secundaria. Para tal efecto, distingue entre la teoría de los campos de Pierre Bourdieu y la sociología disposicional de Lahire, para interrogarnos acerca de cómo las/los jóvenes aprenden a ser violentos o pacíficos en la familia, la escuela, el barrio y en sus interacciones con funcionarios gubernamentales en espacios microsociales.En tales circunstancias, se propone un análisis de la violencia a escala individual que supone revisar habitus en la pluralidad de disposiciones hacia la violencia y como los jóvenes, constreñidos o autoconstruidos, entre la socialización primaria y secundaria, con la reducción implícita de su experiencia en entornos de vulnerabilidad y violencia, enfrentan la adversidad y desarrollan prácticas violentas y resilientes, de mediación y construcción de paz, en sus entornos inmediatos.Palabras clave: Socialización, Disposiciones, Pasado incorporado, Violencia social Socialization in scenarios of violence and opportunities for resilience and pacification from the dispositional perspectiveSummaryThis work uses basic elements of the dispositional sociology of Bernard Lahire, with the purpose of thinking about the socialization of young people in processes of social violence and experiences of pacification in primary and secondary socialization. To this end, it distinguishes between the theory of the fields of Pierre Bourdieu and the dispositional sociology of Lahire, to ask us about how young people learn to be violent or peaceful in the family, school, neighborhood and in their interactions with Government public servants in microsocial spaces.In such circumstances, an analysis of violence on an individual scale is proposed, which involves reviewing habitus in the plurality of dispositions towards violence and as young people, constrained or self-constructed, between primary and secondary socialization, with the implicit reduction of their experience in environments of vulnerability and violence, facing adversity and developing violent and resilient practices of mediation and peace building in their immediate environments.Keywords: Socialization, Regulations, Past incorporated, Social violence Socialisation en scénarios de violence et opportunités de résilience et pacification à partir de la perspective dispositionnelleRésuméCe travail utilise des éléments basics de la sociologie disposisionnelle de Bernard Lahire dans le but de penser à la socialisation des jeunes dans des procès de violence sociale et expériences de pacification dans la socialisation primaire et secondaire. Pour ce faire, il distingue entre la théorie des champs de Pierre Bourdieu et la sociologie dispositionnelle de Lahire pour nous interroger sur comment les jeunes apprennent à être violents ou pacifiques dans la famille, à l’école, dans le quartier et dans leurs interactions avec des fonctionnaires du gouvernement dans des espaces microsociaux.Dans telles circonstances, on propose une analyse de la violence à échelle individuelle qui suppose de réviser des habitus dans la pluralité des dispositions envers la violence et comment les jeunes forcés ou auto construits, entre la socialisation primaire et secondaire, avec la réduction implicite de leur expérience dans des entourages de vulnérabilité et violence, affrontent l’adversité et ils développent des pratiques violentes et résilientes, de médiation et construction de paix, dans leurs entourages immédiats.Mots clés: Socialisation, Dispositions, Passé incorporeé, Violence sociale
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Subbarao, A. V. "Criteria in Arbitration of Wage Disputes: Theory and Practice in the Canadian Federal Public Service." Articles 43, no. 3 (April 12, 2005): 547–70. http://dx.doi.org/10.7202/050432ar.
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Étant donné que l'arbitrage des conflits d'intérêts est devenu une méthode notable de règlement des impasses dans le secteur public et que les débats sur les salaires retiennent l'attention de la population, la recherche théorique et empirique sur les désaccords salariaux a intéresse les chercheurs dans les universités. De toutes les théories élaborées sur cette question, celle de Farber (1981) s'appuyant sur « la notion de solution équitable » et celle de Bazerman (1985) fondé sur « les normes d'équité » sont les plus significatives en ce qui a trait à l'analyse des décisions des arbitres dans les différends portant sur les salaires. Selon Farber, la norme de solution équitable de l'arbitre est le fondement de sa décision et ce sont des critères « exogènes » plutôt que les offres finales des parties qui l'influencent. Alléguant la théorie de l'équité, Bazerman énonce trois règles qui peuvent agir sur la décision de l'arbitre. Un arbitre tranchant selon la norme d'« équité absolue » basera sa décision en matière de salaires sur les éléments suivants : comparaisons des salaires avec des entreprises similaires, examen de la situation financière de la firme, évolution du cout de la vie. D'autre part, un arbitre qui considère le différend suivant « une norme de parité » rendra sa sentence en coupant la poire en deux entre les revendications finales d'une des parties et l'offre finale de l'autre. Pour un arbitre qui fait reposer son jugement sur « l'équité préétablie », la convention collective existante constitue une ancre naturelle et ne comporte que des rajustements aux salaires actuels fondes sur le pourcentage moyen des augmentations dans des entreprises comparables. Les arbitres de la fonction publique fédérale doivent tenir compte des cinq facteurs (critères) énoncés dans la Loi des relations de travail dans la Fonction publique en rendant des sentences arbitrales en matière de salaires. On ne les oblige, toutefois, ni à expliquer leurs décisions ni à apprécier ces facteurs et leurs sentences n'en font pas mention. Dans l'étude, des hypothèses relatives à l'influence des critères sur les décisions des arbitres, en ce qui concerne les traitements, ont été élaborées et vérifiées à partir des sentences rendues au cours d'une période de cinq ans (1969-1974). Cette période paraissait la plus appropriée pour la présente recherche, parce que les contrôles obligatoires de la Loi anti-inflation de 1975 et de la Loi sur les restrictions salariales dans le secteur public de 1982 ont eu plus de poids que les autres critères dont il a été question précédemment. L'analyse régressive des sentences sur les traitements révèle que les arbitres œuvrant dans la fonction publique fédérale ne se guidaient pas sur « la norme de parité » non plus qu'ils ne procédaient à un partage entre les réclamations des syndicats et les offres de l'employeur qui, de fait, étaient très éloignées les unes des autres. Les décideurs ne s'appuyaient pas sur « la norme d'égalité absolue » ni sur les majorations des salaires accordés dans les secteurs industriel et non commercial prives. Les résultats de l'enquête confirment que les arbitres suivaient la norme de « l'égalité préétablie » et leurs décisions dans les différends en matière de traitements se fondaient sur le pourcentage moyen pondéré des augmentations de salaires des catégories professionnelles dans la fonction publique fédérale. On leur fournissait les statistiques relatives aux majorations de salaires par occupation ou fonction ainsi que les données se rapportant aux différences de traitements, lesquelles indiquaient que les taux de salaires des fonctionnaires fédéraux étaient plus élevés que ceux de groupes comparables dans le secteur prive. Suivant les recommandations du Comite préparatoire (1965), on estimait que les arbitres auraient à maintenir la cohésion des taux de salaires entre les catégories professionnelles de même qu'à l'intérieur de ces dernières tel que cela avait été établi au début du régime de négociation collective dans la fonction publique fédérale. Les décisions des arbitres fondés sur des majorations de salaires du secteur prive qui étaient plus élevées que celles de la fonction publique fédérale peuvent avoir déséquilibre les rapports entre les taux dans la structure des salaires, tandis que les sentences basées sur des comparaisons de salaires par profession ou métier dans la fonction publique ont eu pour résultat de maintenir les rapports entre les catégories professionnelles et à l'intérieur de celles-ci. Les arbitres ont accepté les taux de salaires touchant la structure et les classes des conventions collectives existantes comme des ancres naturelles et les ont ajustés conformément au pourcentage moyen des augmentations de salaires annuelles de la catégorie professionnelle à laquelle appartenait l'unité de négociation des employés en arbitrage. Les majorations des salaires par profession ou métier devinrent une norme de solution équitable et c'est la norme « d'équité préétablie » qui a influencé les arbitres de la fonction publique fédérale dans leurs décisions en matière de différends sur les traitements.
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Wallet, Guy. "Choice sequence and nonstandard extension of type theory." Revue Africaine de la Recherche en Informatique et Mathématiques Appliquées Volume 20 - 2015 - Special... (September 17, 2015). http://dx.doi.org/10.46298/arima.1995.
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International audience Partant de son travail Mathematics of Infinity (1989), Martin-Löf a développé l'idée d'un lien conceptuel profond entre les notions de suite de choix et d'objet mathématique nonstandard. Précisément, il a défini une extension nonstandard de la théorie des types en ajoutant une série d'axiomes nonstandard conçue comme une sorte de suite de choix. Enfin, dans une communication de 1999, il a présenté les grandes lignes d'une théorie des types nonstandard plus générale et munie d'un fort contenu computationnel. Le présent travail est une tentative de donner un développement complet d'une théorie de ce genre. Cependant, dans le but de garder un fort contrôle sur la théorie résultante et notablement pour éviter quelques problèmes en rapport avec l'égalité définitionnelle, le champ des axiomes nonstandard est moins général que ceux proposés dans sa communication de 1999. L'étude présente est poussée jusqu'à l' introduction d'une notion de proposition externe qui joue le même rôle que les propriétés externes si utiles dans l'analyse nonstandard usuelle. Du fait que ce texte débute par une introduction à la théorie des types de Martin-Löf, il peut intéresser les mathématiciens non familiers avec ce sujet.
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Li, Xiaofeng, and Ross J. Todd. "Information Practices of Young People at a Public Library Makerspace – A Sense-Making Approach." Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes du congrès annuel de l'ACSI, November 7, 2016. http://dx.doi.org/10.29173/cais946.
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The purpose of this research was to understand how young people interact with information at a public library makerspace as well as the opportunities and challenges emerged in their participation. Dervin’s Sense-Making theory and methodology were employed in framing the research questions, data collection and analysis. Findings highlighted the informal learning opportunities of a makerspace, challenges that occurred during the making phase, information and help seeking from iterative trial and error as well as interpersonal resources. Implications for information professionals at public library makerspaces are discussed. Le but de cette recherche était de comprendre comment les jeunes interagissent avec l’information dans une bibliothèque publique équipée d’un atelier partagé, ainsi que les opportunités et les défis ayant émergé au cours de leur participation. La théorie et la méthodologie du sense-making de Dervin a été utilisée dans la formulation des questions de recherche, la collecte et l'analyse des données. Les résultats ont mis en évidence les opportunités d’apprentissage informel de l’atelier partagé; les défis ayant surgi lors de l’utilisation de l’atelier; les recherches d’information et d’aide apparues lors des phases d’essais et erreurs itératifs ainsi que des ressources interpersonnelles. Nous discutons les implications des ateliers partagés en bibliotjèques publiques pour les professionnels de l'information.