Книги з теми "Students with social disabilities Education Language arts Case studies"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-18 книг для дослідження на тему "Students with social disabilities Education Language arts Case studies".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
A partnership in literacy: Teacher education in an urban school. Portsmouth, NH: Heinemann, 1996.
Знайти повний текст джерелаOfficial portraits and unofficial counterportraits of "at risk" students: Writing spaces in hard times. New York: Routledge, 2010.
Знайти повний текст джерелаL, Allington Richard, and Walmsley Sean A, eds. No quick fix: Rethinking literacy programs in America's elementary schools. New York: Teachers College Press, 1995.
Знайти повний текст джерелаCritical pedagogy in the twenty-first century: A new generation of scholars. Charlotte, N.C: Information Age Pub., 2011.
Знайти повний текст джерелаMalott, Curry, and Julie A. Gorlewski. Critical pedagogy in the twenty-first century: A new generation of scholars. Charlotte, N.C: Information Age Pub., 2011.
Знайти повний текст джерела1965-, Galbraith Michael, ed. Voices of teens: Writers matter. Westerville, Ohio: National Middle School Association, 2008.
Знайти повний текст джерелаVogel, Robert. Voices of teens: In their own words. Westerville, Ohio: National Middle School Association, 2008.
Знайти повний текст джерелаOther people's words: The cycle of low literacy. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1995.
Знайти повний текст джерелаCarris, Joanne M. Ghosts of No Child Left Behind. New York: Peter Lang, 2010.
Знайти повний текст джерелаThe slow book revolution: Creating a new culture of reading on college campuses and beyond. Santa Barbara, CA: Libraries Unlimited, an imprint of ABC-CLIO, LLC, 2014.
Знайти повний текст джерелаF, Stice Carole, and Bertrand John E, eds. Teaching at-risk students in the K-4 classroom: Language, literacy, learning. Norwood, Mass: Christopher-Gordon Publishers, 1999.
Знайти повний текст джерела(Editor), Carole F. Stice, and John E. Bertrand (Editor), eds. Teaching At-Risk Student in the K-4 Classroom: Language, Literacy, Learning (Bill Harp Professional Teachers Library). Christopher-Gordon Pub, 1999.
Знайти повний текст джерела(Editor), Richard L. Allington, and Sean A. Walmsley (Editor), eds. No Quick Fix: Rethinking Literacy Programs in America's Elementary Schools (Language and Literacy Series (Teachers College Pr)). Teachers College Press, 1995.
Знайти повний текст джерела(Editor), Richard L. Allington, and Sean A. Walmsley (Editor), eds. No Quick Fix: Rethinking Literacy Programs in America's Elementary Schools (Language and Literacy Series). Teachers College Press, 1995.
Знайти повний текст джерелаL, Allington Richard, and Walmsley Sean A, eds. No quick fix: Rethinking literacy programs in America's elementary schools. New York, NY: Teachers College Press, 2007.
Знайти повний текст джерела(Editor), Richard L. Allington, and Sean A. Walmsley (Editor), eds. No Quick Fix, The RTI Edition: Rethinking Literacy Programs in America's Elementary Schools (Language and Literacy Series (Teachers College Pr)). Teachers College Press, 2007.
Знайти повний текст джерелаRichgels, Donald J., and Lea M. McGee. Designing Early Literacy Programs: Differentiated Instruction in Preschool and Kindergarten. Guilford Publications, 2014.
Знайти повний текст джерелаDesigning Early Literacy Programs: Strategies for At-Risk Preschool and Kindergarten Children. The Guilford Press, 2003.
Знайти повний текст джерела