Книги з теми "Students cognition"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "Students cognition".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
C, Barrow J., ed. Fostering cognitive development of students. San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers, 1986.
Знайти повний текст джерелаFostering cognitive development of students. San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1986.
Знайти повний текст джерелаAlberta. Alberta Education. Child Development and Instructional Design. Students' thinking: Developmental framework cognitive domain. Edmonton, Alta: Alberta Education, Child Development and Instructional Design, 1987.
Знайти повний текст джерелаBattista, Michael T. Cognition-based assessment and teaching of fractions: Building on students' reasoning. Portsmouth, NH: Heinemann, 2012.
Знайти повний текст джерелаGarner, Betty K. Getting to "got it!": Helping struggling students learn how to learn. Alexandria, Va: Association for Supervision and Curriculum Development, 2007.
Знайти повний текст джерелаMcClennen, Sandra E. Cognitive skills for community living: Teaching students with moderate to severe disabilities. Austin, Tex: PRO-ED, 1991.
Знайти повний текст джерелаBattista, Michael T. Cognition-based assessment and teaching of geometric measurement: Building on students' reasoning. Portsmouth, NH: Heinemann, 2012.
Знайти повний текст джерелаBattista, Michael T. Cognition-based assessment and teaching of geometric shapes: Building on students' reasoning. Portsmouth, NH: Heinemann, 2012.
Знайти повний текст джерелаCognition-based assessment and teaching of place value: Building on students' reasoning. Portsmouth, NH: Heinemann, 2012.
Знайти повний текст джерелаEthnicity and organizational diversity: A study of social cognition and psychological climate perception. Lanham, MD: University Press of America, 1997.
Знайти повний текст джерелаBattista, Michael T. Cognition-based assessment and teaching of multiplication and division: Building on students' reasoning. Portsmouth, NH: Heinemann, 2012.
Знайти повний текст джерелаBattista, Michael T. Cognition-based assessment and teaching of addition and subtraction: Building on students' reasoning. Portsmouth, NH: Heinemann, 2012.
Знайти повний текст джерелаŠčuka, Viljem. Država v megli: Oblikovanje osebnosti šolarjev. Nova Gorica: Šola osebnosti, 2012.
Знайти повний текст джерелаKolarov, Stoĭcho. Emot͡s︡ii, interesi i poznavatelni potrebnosti u uchenit͡s︡ite. Sofii͡a︡: T͡S︡entŭr za sleddiplomna kvalifikat͡s︡ii͡a︡ i usŭvŭrshenstvuvane na uchitelite ot grad Sofii͡a︡, filial na SU "Kliment Okhridski", 1985.
Знайти повний текст джерелаChall, Jeanne Sternlicht. Should textbooks challenge students?: The case for easier or harder textbooks. New York: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 1991.
Знайти повний текст джерелаChall, Jeanne S. Should textbooks challenge students?: The case for easier or harder books. New York: Teachers College Press, 1991.
Знайти повний текст джерелаG, Sindt Vincent, and Ellsworth Peter C, eds. What every teacher should know about how students think: A survival guide for adults. Eau Claire, Wis: Thinking Publications, 1992.
Знайти повний текст джерела1961-, Keane Mark T., ed. Cognitive psychology: A student's handbook. 6th ed. New York, NY: Psychology Press, 2010.
Знайти повний текст джерелаDeveloping thinking and understanding in young children: A textbook for early years students. New York, NY: Routledge, 2006.
Знайти повний текст джерелаA, Alexander Patricia, ed. Understanding how students learn: A guide for instructional leaders. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 2006.
Знайти повний текст джерелаDeveloping thinking and understanding in young children: An introduction for students. 2nd ed. London: Routledge, 2012.
Знайти повний текст джерелаEysenck, Michael W. Cognitive psychology: A student's handbook. 3rd ed. Hove: Psychology Press, 1995.
Знайти повний текст джерелаCognitive Pschology: A Student's Handbook. Hove: Psychology Press, 2010.
Знайти повний текст джерела1961-, Keane Mark T., ed. Cognitive psychology: A student's handbook. 5th ed. Hove, East Sussex: Psychology Press, 2005.
Знайти повний текст джерелаEysenck, Michael W. Cognitive psychology: A student's handbook. 3rd ed. Hove: Psychology Press, 1999.
Знайти повний текст джерелаEysenck, Michael W., and Mark T. Keane. Cognitive Psychology: Students Handbk. Taylor & Francis Group, 2000.
Знайти повний текст джерелаFuchs, Wendy. Mindfulness for Students. Taylor & Francis Group, 2018.
Знайти повний текст джерелаMindfulness for Students. Taylor & Francis Group, 2018.
Знайти повний текст джерелаElizabeth De F. De Ruiloba. A validation study of an educational cognitive style interest inventory (Form J-O) for junior high school students. 1986.
Знайти повний текст джерелаValencia, Richard R., and Lisa A. Suzuki. Intelligence Testing and Minority Students. SAGE Publications, Incorporated, 2000.
Знайти повний текст джерелаT, Terenzini Patrick, and Educational Resources Information Center (U.S.), eds. First-generation college students: Characteristics, experiences, and cognitive development. [Washington, DC]: U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, 1995.
Знайти повний текст джерелаFuchs, Wendy. Mindfulness for Students: A Curriculum for Grades 3-8. Taylor & Francis Group, 2018.
Знайти повний текст джерелаFuchs, Wendy. Mindfulness for Students: A Curriculum for Grades 3-8. Taylor & Francis Group, 2018.
Знайти повний текст джерелаWaterhouse, Alison. Brain and Learning: Supporting Emotional Health and Wellbeing in School. Taylor & Francis Group, 2020.
Знайти повний текст джерелаWaterhouse, Alison. Brain and Learning: Supporting Emotional Health and Wellbeing in School. Taylor & Francis Group, 2020.
Знайти повний текст джерелаWaterhouse, Alison. Brain and Learning: Supporting Emotional Health and Wellbeing in School. Taylor & Francis Group, 2020.
Знайти повний текст джерелаWaterhouse, Alison. Brain and Learning: Supporting Emotional Health and Wellbeing in School. Taylor & Francis Group, 2020.
Знайти повний текст джерелаWaterhouse, Alison. Brain and Learning: Supporting Emotional Health and Wellbeing in School. Taylor & Francis Group, 2020.
Знайти повний текст джерелаMamedov, Agamaly. INTRODUCTION TO SOCIAL COGNITION THEORY. COMMENTS ON THE COURSE FOR MASTER STUDENTS. LCC MAKS Press, 2022. http://dx.doi.org/10.29003/m2653.978-5-317-06781-6.
Повний текст джерелаKube, Betty L. Cognitive development during the college years: A longitudinal study as measured on the Perry scheme. 1991.
Знайти повний текст джерелаGetting to Got It! Helping Struggling Students Learn How to Learn. Association for Supervision & Curriculum Development, 2007.
Знайти повний текст джерелаGarner, Betty K. Getting to Got It! Helping Struggling Students Learn How to Learn. Association for Supervision & Curriculum Development, 2010.
Знайти повний текст джерелаJ, Swartz Robert, ed. Thinking-based learning: Activating students' potential. Norwood, MA: Christopher-Gordon Publishers, 2008.
Знайти повний текст джерелаHubbard, Bruce Albert. Selective attention and memory for affective scenes in depressed college students. 1987.
Знайти повний текст джерелаStudents with Both Gifts and Learning Disabilities: Identification, Assessment, and Outcomes (Neuropsychology and Cognition). Springer, 2004.
Знайти повний текст джерелаStahl, Gerry. Constructing Triangles Together: The Development of Mathematical Group Cognition. Cambridge University Press, 2015.
Знайти повний текст джерелаValencia, Richard R., and Lisa A. Suzuki. Intelligence Testing and Minority Students: Foundations, Performance Factors, and Assessment Issues. SAGE Publications, Incorporated, 2012.
Знайти повний текст джерелаSzalay, Lorand B., Jean Bryson Strohl, and Kathleen T. Doherty. Psychoenvironmental Forces and Substance Abuse Prevention (Cognition and Language: A Series in Psycholinguistics). Springer, 1999.
Знайти повний текст джерелаReaders Front and Center: Helping All Students Engage with Complex Texts. Portland, Me: Stenhouse, 2014.
Знайти повний текст джерелаBarnhouse, Dorothy. Readers Front and Center: Helping All Students Engage with Complex Text. Stenhouse Publishers, 2014.
Знайти повний текст джерела