Книги з теми "Social and Emotional Learning Competencies"

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Social and Emotional Learning Competencies.

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "Social and Emotional Learning Competencies".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Burrus, Jeremy, Samuel H. Rikoon, and Meghan W. Brenneman. Assessing Competencies for Social and Emotional Learning. New York: Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003102243.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Focus on gender: Parent and child contributions to the socialization of emotional competence. San Francisco: Jossey-Bass, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Matczak, Anna. Determinants of social and emotional competencies. Warszawa: Wydawn. Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2009.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Järvelä, Sanna. Social and emotional aspects of learning. Amsterdam ; Boston: Academic Press, 2011.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Ensing, Jean. Children Learning: Personal, social and emotional development. Walton on Thames: Spencer, 2002.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Ensing, Jean. Children learning: Personal, social and emotional development. Walton on Thames: Spencer Publications, 2002.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Love, Patrick G. Enhancing student learning: Intellectual, social and emotional integration. Washington, D.C: Educational Resources Information Center, 1995.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

The personal intelligences: Promoting social and emotional learning. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 2001.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Love, Patrick. Enhancing student learning: Intellectual, social, and emotional integration. Washington, DC: Graduate School of Education and Human Development, George Washington University, 1995.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

J, Elias Maurice, ed. Promoting social and emotional learning: Guidelines for educators. Alexandria, Va., USA: Association for Supervision and Curriculum Development, 1997.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Rikoon, Samuel H., Meghan W. Brenneman, and Jeremy Burrus. Assessing Competencies for Social and Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

Rikoon, Samuel H., Meghan W. Brenneman, and Jeremy Burrus. Assessing Competencies for Social and Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

Rikoon, Samuel H., Meghan W. Brenneman, and Jeremy Burrus. Assessing Competencies for Social and Emotional Learning: Conceptualization, Development, and Applications. Taylor & Francis Group, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

Rikoon, Samuel H., Meghan W. Brenneman, and Jeremy Burrus. Assessing Competencies for Social and Emotional Learning: Conceptualization, Development, and Applications. Taylor & Francis Group, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Rikoon, Samuel H., Meghan W. Brenneman, and Jeremy Burrus. Assessing Competencies for Social and Emotional Learning: Conceptualization, Development, and Applications. Taylor & Francis Group, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

Itzkovich, Yariv, Dorit Alt, and Niva Dolev. The Challenges of Academic Incivility: Social-Emotional Competencies and Redesign of Learning Environments as Remedies. Springer, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Calderón, Margarita Espino, and Lisa Tartaglia. Cultivating Competence in English Learners: Integrating Social-Emotional Learning with Language and Literacy. Solution Tree, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Increasing Competence Through Collaborative Problem-Solving: Using Insight Into Social and Emotional Factors in Children's Learning. David Fulton Publish, 1999.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

Hanko, Gerda. Increasing Competence Through Collaborative Problem-Solving: Using Insight into Social and Emotional Factors in Children's Learning. Fulton Publishers, David, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

Hanko, Gerda. Increasing Competence Through Collaborative Problem-Solving: Using Insight into Social and Emotional Factors in Children's Learning. Fulton Publishers, David, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

Hanko, Gerda. Increasing Competence Through Collaborative Problem-Solving: Using Insight into Social and Emotional Factors in Children's Learning. Fulton Publishers, David, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Hanko, Gerda. Increasing Competence Through Collaborative Problem-Solving: Using Insight into Social and Emotional Factors in Children's Learning. Fulton Publishers, David, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

Hanko, Gerda. Increasing Competence Through Collaborative Problem-Solving: Using Insight into Social and Emotional Factors in Children's Learning. Fulton Publishers, David, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

Knox, Clifford J. The effects of a modified structured learning program on the social skill competence of five emotionally disturbed children. 1986.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Johnson, Annette, Cassandra McKay-Jackson, and Giesela Grumbach. Critical Service Learning Toolkit. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190858728.001.0001.

Повний текст джерела
Анотація:
Critical Service Learning Toolkit offers a strengths-based, interdisciplinary approach to promoting social competence while enhancing emotional and academic skill development. Designed as a user-friendly guide to carrying out successful CSL projects, this Toolkit provides practitioners with step-by-step assistance in planning, implementing, and evaluating Critical Service Learning (CSL) projects in elementary and high schools. CSL trains youth to become active and conscientious citizens through engagement and leadership experiences that meet real needs in the community. This approach is unique in that it places the youth/student at the center of the process. Prioritizing social and emotional learning (SEL) and school engagement, CSL changes the role of the school-based, counseling professional into that of a facilitator who encourages skill-building, reflection, and civic engagement. Cultivating self-awareness, social-consciousness, and critical-thinking skills, brainstorming and community web mapping activities serve as the cornerstone of CSL and allow youth to become comfortable articulating concerns about their communities. By extending learning beyond the classroom and into the community, CSL enhances what is taught throughout the school curriculum, at all levels, and fosters a sense of civic responsibility and social agency.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Sappok, Tanja, Sabine Zepperitz, and Mark Hudson. Meeting Emotional Needs in Intellectual Disability: The Developmental Approach. Hogrefe Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1027/00589-000.

Повний текст джерела
Анотація:
Using a developmental perspective, the authors offer a new, integrated model for supporting people with intellectual disability (ID). This concept builds upon recent advances in attachment-informed approaches, by drawing upon a broader understanding of the social, emotional, and cognitive competencies of people with ID, which is grounded in developmental neuroscience and psychology. The book explores in detail how challenging behaviour and mental health difficulties in people with ID arise when their basic emotional needs are not being met by those in the environment. Using individually tailored interventions, which complement existing models of care, practitioners can help to facilitate maturational processes and reduce behavior that is challenging to others. As a result, the ‘fit’ of a person within his or her individual environment can be improved. Case examples throughout the book illuminate how this approach works by targeting interventions towards the person’s stage of emotional development. This book will be of interest to a wide range of professionals working with people with ID, including: clinical psychologists, psychiatrists, occupational therapists, learning disability nurses, speech and language therapists, and teachers in special education settings, as well as parents and caregivers.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

Humphrey, Neil, Mark T. Greenberg, Ann Lendrum, and Michael Wigelsworth. Social and Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Humphrey, Neil, Mark T. Greenberg, Ann Lendrum, and Michael Wigelsworth. Social and Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

Humphrey, Neil, Ann Lendrum, Michael Wigelsworth, and Mark T. Greenberg, eds. Social and Emotional Learning. Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9780429444692.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

Social and Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Humphrey, Neil, Mark T. Greenberg, Ann Lendrum, and Michael Wigelsworth. Social and Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

Humphrey, Neil, Mark T. Greenberg, Ann Lendrum, and Michael Wigelsworth. Social and Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
33

Humphrey, Neil, Mark T. Greenberg, Ann Lendrum, and Michael Wigelsworth. Social and Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
34

Kaufman, Scott Barry, ed. Twice Exceptional. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190645472.001.0001.

Повний текст джерела
Анотація:
This book is dedicated to supporting children who simultaneously have areas of giftedness (i.e., have exceptional capacities, competencies, creativity, and commitments) while also having exceptional disability. So many of these “twice exceptional” (2e) kids are falling between the cracks in an educational environment that does not nurture and support all different kinds of learners and innovators and does not help them truly realize their potentialities as a whole person. The book, written by experts in the field, covers an array of cutting-edge, evidence-based issues and approaches dealing with twice exceptional students, including identification, advocacy, collaborative partnership with families, special populations (including autism, dyslexia, and attention deficit hyperactivity disorder), cultural diversity, social-emotional development, and models of programs designed explicitly to support twice exceptional children. While the focus of this volume is on the unique learning and social-emotional needs of this population, the methods and scientific findings presented in this volume are applicable to bringing out the best in all students.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
35

Frydenberg, Erica, Jan Deans, and Rachel Liang. Young Children's Social Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
36

Kerr, Tamika. Self-Management & Social Emotional Learning. Primedia eLaunch LLC, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
37

Frydenberg, Erica, Janice Deans, and Rachel Liang. Young Children’s Social Emotional Learning. Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781003019961.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
38

Frydenberg, Erica, Jan Deans, and Rachel Liang. Young Children's Social Emotional Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
39

McGregor, Kimberly. Let's Talk: Social Emotional Learning. AK Classics, LLC, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
40

Jarvela, Sanna. Social and Emotional Aspects of Learning. Elsevier, 2011.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
41

Ihrig, Michelle. Social Emotional Learning Notebook for Teens. Live Growth Focused, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
42

Ihrig, Michelle. Social Emotional Learning Notebook for Preschoolers. Live Growth Focused, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
43

Ihrig, Michelle. Social Emotional Learning Notebook for Kids. Live Growth Focused, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
44

Ihrig, Michelle. Social Emotional Learning Notebook for Teens. Live Growth Focused, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
45

Libraries, Next Level. NLL TK Social Emotional Learning Library. www.nextlevellibraries.com, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
46

Ihrig, Michelle. Social Emotional Learning Notebook for Tweens. Live Growth Focused, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
47

Gresham, Frank M. Effective interventions for social-emotional learning. 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
48

Ihrig, Michelle. Social Emotional Learning Notebook for Tweens. Live Growth Focused, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
49

Gresham, Frank M. Effective Interventions for Social-Emotional Learning. Guilford Publications, 2017.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
50

Ihrig, Michelle. Social Emotional Learning Notebook for Kids. Live Growth Focused, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії