Статті в журналах: "Recherche de l’information"

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Courrier, Yves. "L’information et la recherche." Documentation et bibliothèques 40, no. 1 (February 19, 2015): 15–19. http://dx.doi.org/10.7202/1033416ar.

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Анотація:

La création éventuelle d’un nouveau programme en sciences de l’information à l’Université de Tromso (Norvège) doit tenir compte d’un vaste contexte. Aussi, l’auteur aborde successivement le nouveau rôle des universités dans le monde contemporain, puis les relations entre l’information et l’enseignement supérieur et, finalement la création elle-même d’un programme en sciences de l’information.

2

Marquis, Luce. "Un legs inépuisable : la formation à la recherche de l’information." Documentation et bibliothèques 40, no. 4 (October 6, 2015): 229–32. http://dx.doi.org/10.7202/1033497ar.

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Анотація:

L’importance qu’on doit accorder, aujourd’hui, aux habiletés reliées au traitement de l’information, nous amène à redécouvrir l’intérêt des expériences de recherche vécues dans le cadre des activités de la bibliothèque scolaire. Aussi, après avoir défini ce qu’est la formation à la recherche, des pistes à explorer seront proposées pour intégrer la formation à la recherche de l’information aux activités d’animation offertes à la bibliothèque de l’école. On constatera que la formation à la recherche ne se limite pas aux activités de recherche proprement dites.

3

Côté, Pauline, and Christian Bielle. "Modélisation de l’utilisateur dans une interface de recherche de l’information." Documentation et bibliothèques 37, no. 2 (February 4, 2015): 65–70. http://dx.doi.org/10.7202/1028448ar.

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Анотація:

Les auteurs étudient l’impact des sciences cognitives et de l’intelligence artificielle dans les organisations. Ils s’attardent surtout aux méthodes et outils de recherche d’information en ligne développés en vue de maîtriser les systèmes d’information et de communication. Trois approches sont à distinguer dans les développements des interfaces personnes-machines : l’approche système-expert, l’approche compréhension du langage naturel, l’approche interface intelligente guidant l’utilisateur. Dans la foulée de ces recherches, les auteurs décrivent le prototype IRIS conçu comme système d’aide à l’utilisateur le guidant pas à pas dans sa recherche de données bibliographiques.

4

Houde, Serge. "L’apport des dictionnaires électroniques pour l’élaboration de thésaurus." Analyse de l’information textuelle 38, no. 2 (February 13, 2015): 91–95. http://dx.doi.org/10.7202/1028613ar.

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Les dictionnaires lisibles par machine ont fait l’objet de plusieurs recherches orientées vers leur utilisation pour la construction automatique de thésaurus et de bases de données lexicales. Le compte rendu de ces recherches fait état des méthodes utilisées pour l’extraction automatique des informations contenues dans ces dictionnaires et précise la nature des données ainsi recueillies. L’auteur présente un projet de recherche utilisant le Robert électronique sur CD-ROM et mené à l’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information de l’Université de Montréal dans le profil « Analyse de l’information et bases de données ». Ce projet consiste à construire, à l’aide du logiciel SATO et à partir d’une liste de termes du thésaurus du Centre des Données sur les émissions du Service de l’Information de Radio-Canada, un thésaurus contenant seulement les informations fournies par le dictionnaire et à le comparer au thésaurus-source.

5

Ménard, Élaine. "La recherche d’information multilingue." Documentation et bibliothèques 52, no. 4 (April 1, 2015): 255–61. http://dx.doi.org/10.7202/1029339ar.

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L’explosion de l’information, amplifiée par le développement du Web, génère de nombreux problèmes au moment de la recherche d’information : collections de documents gigantesques, dynamiques et changeantes, surabondance des résultats de recherche, données multimédias, interactions entre utilisateurs et systèmes, et plus particulièrement multilinguisme de l’information. Cet article trace un bilan de la recherche d’information multilingue (RIML), un type de recherche qui permet à un chercheur de repérer un document dans une langue différente de celle de sa requête. Cet article présente également une réflexion sur le repérage de l’image numérique fixe dans le contexte des collections multilingues.

6

IKHLEF, Lamia. "Repères épistémologiques dans la recherche en technologie de ‎l’information liée à la performance de l’entreprise : Quel cadre ‎d’analyse pour une meilleure compréhension pour les sciences de ‎l’information et de la communication ?‎." Dirassat Journal Economic Issue 9, no. 2 (June 1, 2018): 49–67. http://dx.doi.org/10.34118/djei.v9i2.185.

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Cet article a pour objectif l’examen des différents aspects méthodologiques et théoriques relatifs à la recherche en technologie de l’information liée à la performance des organisations. Le constat résultant de cet examen révèle que la question de l’évaluation de la performance liée aux technologies de l’information demeure peu étudiée vu sa complexité et les différents processus et niveaux d’analyse qu’elle comporte. Ce qui suppose une mobilisation sérieuse des différentes disciplines associant l’intégration d’une démarche multi-paradigmes dans la recherche.

7

Candalot dit Casaurang, Christel. "La formation à la recherche documentaire pour développer la culture informationnelle des étudiants : À quelle condition ?" Documentation et bibliothèques 51, no. 4 (April 15, 2015): 231–39. http://dx.doi.org/10.7202/1029436ar.

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Dans le cadre d’un travail de recherche qui vise à étudier si la formation à la recherche documentaire est légitime au premier cycle universitaire, depuis 1997, nous avons interrogé des étudiants de première année qui suivent ce type d’enseignement en France. Une de nos hypothèses de travail est que les étudiants ont des représentations du système d’information. Représentations qui guident leurs stratégies de recherche et d’exploitation de l’information. Si tel est le cas, agir sur leurs représentations en leur proposant un enseignement basé sur les sciences de l’information pourrait améliorer leurs pratiques, à condition d’adopter une nouvelle approche de la « formation des usagers », basée sur une vision nouvelle de l’activité documentaire.

8

Fromage, Alain, and Étienne Mullet. "Stratégies de recherche d'information chez des adolescents." L’Orientation scolaire et professionnelle 20, no. 2 (1991): 221–31. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1991.1362.

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On a étudié les stratégies de recherche d’information professionnelle mises en œuvre par des élèves de sixième et de troisième dans une situation où l’information peut, au même coût, être recueillie descripteur par descripteur ou profession par profession. Il apparaît que : a) ce n’est qu’une fraction chaque fois de l’information qui est recueillie ; b) cette fraction diminue en proportion lorsque l’ensemble des informations disponibles s’accroît ; c) la stratégie consistant à recueillir les informations descripteur par descripteur serait la plus adaptative. Les implications pratiques de ces résultats font l’objet d’une discussion.

9

Lepage, Mario, Louise Sauvé, Patrick Plante, and Lise Renaud. "Analyse de besoins sur l’utilisation des outils Web 2.0 : éléments essentiels pour la communication dans les équipes de recherche universitaire." Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 18, no. 1 (October 23, 2015): 87–113. http://dx.doi.org/10.7202/1033731ar.

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Les outils Web 2.0 peuvent répondre aux besoins des équipes de recherche voulant maximiser la circulation de l’information et la collaboration. Cet article présente les résultats de l’analyse de besoins, première étape de cette étude de recherche et développement. Après avoir cerné un corpus d’outils Web 2.0, un questionnaire a été envoyé auprès d’un échantillon de 172 sujets. Nous constatons que la distinction entre les différents segments des répondants est faible et qu’ils utilisent plusieurs des outils de communication, de gestion et de réseautage – mais beaucoup moins les outils d’organisation/structuration de la formation et/ou de l’information – et les outils de captation. Les sujets souhaitent recevoir de l’information sur les outils Web 2.0 et préfèrent une formation en ligne de type autonome.

10

Ledoux, Marc-André. "Vers une politique québécoise de l’information électronique." Documentation et bibliothèques 30, no. 3 (November 5, 2018): 87–92. http://dx.doi.org/10.7202/1053542ar.

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L’auteur évalue d’abord ce qui s’est passé depuis la parution du livre blanc sur une politique québécoise de la recherche scientifique et qui puisse être d’intérêt pour les professionnels de l’information. Puis il situe ces interventions dans le contexte plus large d’une politique nationale de l’information et de l’information électronique en particulier. Les fondements, les objectifs et le contenu d’une telle politique sont analysés dans le but de fournir un cadre de réflexion sur ce que pourrait être une politique québécoise de l’information électronique.

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Diard, Michel. "L’information selon les milliardaires." La Pensée N° 416, no. 4 (December 31, 2023): 133–41. http://dx.doi.org/10.3917/lp.416.0133.

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À la recherche d’organes d’influence, quelques milliardaires, venus du monde des affaires, ont concentré entre leurs mains les principaux médias, bafouant le pluralisme. S’ils partagent une même vision de l’information avec des plateformes numériques américaines, ils doivent composer avec la puissance de ces monstres de la « nouvelle économie », Google, Amazon ou Meta. Néanmoins, les citoyens commencent à se détourner de leur vision de l’information.

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Loiselle, Carmen. "Profils de recherche d’information sur le cancer (PRIC) : outil d’autoévaluation des préférences des patients en matière d’information sur le cancer." Canadian Oncology Nursing Journal 33, no. 3 (July 14, 2023): 377–82. http://dx.doi.org/10.5737/23688076333377.

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Objectif : Les approches oncologiques contemporaines, comme les soins axés sur les valeurs et les forces, prennent en compte les besoins et les préférences du patient tout au long de l’expérience du cancer. On constate de plus en plus que les différences de comportement en matière de recherche d’information sur le cancer influent sur la communication patient-soignant, la prise de décision liée au traitement, la prestation et les résultats des soins, ainsi que la satisfaction du patient à l’égard des services de soins. Dans mes travaux de recherche passés, j’ai documenté divers profils de recherche d’information sur le cancer (PRIC) chez les patients. Il est possible de facilement reconnaître ces profils à l’aide d’un outil d’autoévaluation empirique à un item fondé sur la théorie. Méthodologie : Des recherches quantitatives guidées par la théorie de l’autoévaluation (TAE), selon laquelle les motivations à chercher de l’information sur soi-même varient en fonction de l’individu, ont montré que les motifs découlant de la TAE s’appliquaient au domaine de la santé (N = 600). Des travaux qualitatifs ont ensuite exploré la recherche d’information chez les personnes atteintes de différents cancers. Élaboré d’après cette série d’études, l’outil PRIC (qui pose une question générale invitant à choisir l’énoncé le plus représentatif parmi cinq phrases correspondant aux cinq profils de recherche d’information) a été testé auprès d’un large échantillon de personnes atteintes de différents cancers. Résultats : Dans cet échantillon (N = 2 142), les patients ont rempli l’outil PRIC et le sondage sur la satisfaction des patients en traitement anticancéreux ambulatoire (Ambulatory Oncology Patient Satisfaction Survey ou AOPSS). Voici les PRIC les plus fréquemment rapportés : complémentaire (50,2 %, recherche d’information sur le cancer qui ajoute à ce que le patient sait déjà), minimal (25,2 %, aucune recherche d’information sur le cancer), gardé (14,4 %, évitement de l’information négative et recherche d’information encourageante sur le cancer), axé sur les pairs (6,4 %, recherche d’information sur le cancer qui provient d’autres personnes ayant le même diagnostic) et intense (3,8 %, recherche du plus d’information possible sur le cancer). Le degré de satisfaction à l’égard des soins variait également selon les profils, le profil intense étant le moins satisfait dans tous les domaines de soins oncologiques. Conclusion et implications pour la pratique : L’outil PRIC permet d’évaluer rapidement le profil de recherche (ou d’évitement) d’information sur le cancer afin d’élaborer des interventions personnalisées. Il serait également intéressant de mener d’autres recherches sur l’évolution du PRIC au fil de l’expérience du cancer.

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Chevalier, Corinne. "Un papy boom sur Internet." Décisions Marketing N° 29, no. 1 (January 1, 2003): 57–65. http://dx.doi.org/10.3917/dm.029.0057.

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Le potentiel démographique et économique représenté par le marché des seniors a été mis en évidence dans de multiples recherches. Cependant, un domaine de recherche reste peu étudié en France car il peut paraître surprenant ; il s’agit de l’intérêt des seniors pour les nouvelles technologies de l’information et plus particulièrement pour Internet . Cet article démontre le comportement des individus âgés de plus de 50 ans face à l’innovation technologique, notamment dans le domaine de l’information. Il met également en évidence la relation que les seniors entretiennent avec un nouveau média : Internet. Ainsi, le profil des internautes seniors est établi, leurs activités sur le Net et leurs domaines d’intérêt sont présentés, et enfin, leur attitude face au e-commerce est précisée .

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Poirier, Martin. "L’accès à l’information scientifique : le cas de l’IRCAM." Documentation et bibliothèques 44, no. 2 (September 14, 2015): 79–91. http://dx.doi.org/10.7202/1032959ar.

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Cet article relate la mise en place, pour le département Recherche et Développement de l’Institut de Recherche et Coordination Acoustique/Musique (IRCAM) à Paris, d’une base de notices bibliographiques d’articles scientifiques sur la musique et l’acoustique accessible en intranet et dans Internet. Cette expérience offre un exemple des enjeux inhérents à l’organisation de l’information dans un contexte où la continuité avec des pratiques antérieures devait être maintenue.

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Aldebert, Bénédicte, and Gaël Gueguen. "TIC et performance." Revue internationale P.M.E. 26, no. 3-4 (April 23, 2014): 213–33. http://dx.doi.org/10.7202/1024525ar.

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Les recherches sur le lien entre TIC et performance ne permettent pas de trancher sur la nature de ce lien : une relation directe et positive n’est pas systématique. Il semble que c’est au travers de processus organisationnels que les TIC auront un impact sur les performances. En raison du rôle du propriétaire-dirigeant au sein d’une PME, son intérêt pour les TIC ne s’avérera pas neutre. Dès lors, l’objectif de cette recherche est de mieux comprendre le rôle du dirigeant de PME dans les pratiques en matière de technologies de l’information de son entreprise et d’observer les conséquences sur la performance. Plus précisément, nous cherchons à répondre à la question suivante : est-ce que l’intérêt du dirigeant favorise une plus grande utilisation des TIC et par-delà, une meilleure performance ou intervient-il sur l’utilisation des TIC en agissant comme un amplificateur de la qualité de leur utilisation par le personnel ? L’intérêt de cette recherche est d’éclairer la théorie sur le lien entre les TIC et la performance en prenant appui sur un secteur où le management de l’information est crucial. Pour ce faire, nous utiliserons les résultats d’une enquête menée auprès de 123 PME touristiques des Alpes-Maritimes.

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Dumont, Monique. "La bibliothèque spécialisée : expertise et actions à l’aube du XXIe siècle." Documentation et bibliothèques 43, no. 2 (September 17, 2015): 57–63. http://dx.doi.org/10.7202/1033064ar.

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La recherche, la validation et la communication de l’information stratégique sont des nécessités pour les organisations et les entreprises. Les bibliothèques spécialisées peuvent s’assurer un rôle essentiel si elles poursuivent leur adaptation aux nouvelles technologies et savent développer les expertises exigées par la société de l’information à l’aube du XXIe siècle. Cet article analyse les défis de la bibliothèque spécialisée et identifie plusieurs pistes d’action.

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Chaudiron, Stéphane, and Madjid Ihadjadene. "De la recherche de l’information aux pratiques informationnelles." Études de communication, no. 35 (December 1, 2010): 13–30. http://dx.doi.org/10.4000/edc.2257.

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Aillerie, Karine. "Vers une orientation translittéracique des modèles d’information Literacy?" Documentation et bibliothèques 61, no. 4 (October 6, 2015): 137–47. http://dx.doi.org/10.7202/1033434ar.

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Cette contribution vise à interroger les évolutions possibles des modèles « prescriptifs » de la recherche d’information au vu des apports conceptuels de la notion de translittératie au champ de l’information literacy. Y sont abordées les transformations des référentiels de maîtrise de l’information traditionnels ainsi que deux propositions inédites : le modèle américain Metaliteracy et le modèle anglais InFlow (information flow). Ces deux modèles ne se revendiquent pas explicitement de l’approche translittératique même si des points de jonction forts peuvent être repérés qui renouvellent en profondeur les dispositifs de formation à l’information ainsi que l’arrière-plan théorique qui les sous-tend.

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De la Broise, Patrice, Olivia Foli, Erika Léonard, Céline Matuszak, and Marie-Ève Saint-Georges. "Quelle place pour la recherche dans l'apprentissage des métiers de la communication ?" Revue Communication & professionnalisation, no. 10 (October 16, 2020): 14–33. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi10.55643.

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Sur la base d’une étude conduite en collaboration avec le CFA Formasup en région Hauts-de-France, il s’agit d’observer ce que « la recherche fait à l’apprentissage » et, réciproquement, ce que « l’apprentissage fait à la recherche » dans la diversité des projets pédagogiques en Sciences de l’Information et de la Communication et des besoins en recherche exprimés par les structures d’accueil. En bref, il s’agit d’apprécier les formes et la valeur ajoutée de la recherche dans les dispositifs de formation à la communication par voie d’apprentissage.

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Mas, Sabine, Vincent Larivière, Christine Dufour, and Réjean Savard. "Cinquante ans de recherche à l’EBSI : portrait scientométrique de la dynamique de recherche au sein du corps professoral." Documentation et bibliothèques 58, no. 4 (February 25, 2015): 164–75. http://dx.doi.org/10.7202/1028834ar.

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Dans le cadre des activités visant à souligner le 50e anniversaire de l’intégration de l’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information (EBSI) à l’Université de Montréal, cet article retrace l’évolution de la recherche réalisée à l’EBSI sous un angle inédit, celui de l’analyse scientométrique des activités de recherche du corps professoral. Ce faisant, il est possible non seulement de décrire mais aussi de montrer l’évolution de la dynamique en recherche à l’École telle que représentée, par exemple, par les réseaux de collaboration et les thématiques de recherche.

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Lemay, Yvon. "Réflexion sur la réalité conceptuelle de la gestion de l’information." Notes de recherche 36, no. 2 (February 1, 2007): 103–29. http://dx.doi.org/10.7202/014501ar.

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Résumé Qu’est-ce que la gestion de l’information ? Pour répondre à cette question, nous procédons à une analyse de définitions afin de déterminer, puis de valider, les principales caractéristiques de cette discipline. Dictionnaires, glossaires, thésaurus, vedettes-matière ainsi qu’un moteur de recherche sont les différentes sources ou outils utilisés. Au terme de cette analyse, neuf caractéristiques sont identifiées comme étant le propre de la gestion de l’information, à savoir : le contrôle, les politiques, le cycle de vie, l’information proprement dite, les systèmes, les organisations, l’interdisciplinarité, les services d’information et les types d’information. En conclusion, nous soulignons les retombées positives de ces éléments sur les programmes de formation.

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Schöpfel, Joachim. "Éditorialisation des données de recherche : le rôle des professionnels de l’information." I2D - Information, données & documents 2, no. 2 (November 17, 2020): 82–84. http://dx.doi.org/10.3917/i2d.202.0082.

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L’éditorialisation des données de la recherche est un enjeu majeur de la communication scientifique. Si le regard des chercheurs reste primordial, les professionnels de l’information, impliqués dans la gestion des infrastructures de recherche, des plateformes et des entrepôts de données, contribuent largement à la structuration et à la visibilité de ces données. Zoom sur un exemple représentatif : les articles de données ( data papers ).

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Gervais, Sylvie. "Accès aux ressources numériques et leur utilisation par les enseignants : Résultats d’un sondage." Documentation et bibliothèques 57, no. 3 (February 25, 2015): 133–52. http://dx.doi.org/10.7202/1028840ar.

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Cet article fait état des résultats d’une recherche menée auprès d’enseignants du niveau préscolaire et primaire d’une commission scolaire de l’Outaouais. Le questionnaire en ligne soumis aux enseignants comportait quatre sections : informations générales, recherche d’information, volet pédagogique de l’exploitation de l’information, ressources documentaires et numériques. Les résultats montrent que les enseignants ont des habitudes et des pratiques de recherche d’information semblables à celles des étudiants universitaires. Ils permettent également de constater que l’intégration de la recherche d’information en classe demeure exceptionnelle. Cette recherche révèle comment les enseignants accèdent aux ressources numériques et documentaires et les utilisent ensuite dans le cadre de leurs activités pédagogiques.

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Gamache, Éthel. "Éditorial - La recherche en français en sciences de l'information au Canada et Partnership." Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research 17, no. 1 (September 16, 2022): 1–3. http://dx.doi.org/10.21083/partnership.v17i1.7066.

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Partnership vise à encourager la dissémination de la production scientifique francophone et anglophone canadienne en bibliothéconomie et en sciences de l’information. Ce numéro met de l’avant la recherche en français avec trois articles. Ces manuscrits de qualité touchent différentes questions et furent un plaisir à lire et éditer. Mais, pour un numéro dédié à la recherche diffusée en français, pourquoi y a-t-il si peu d’articles?

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Meiller, Yannick. "La sécurité de l’information devrait être plus présente dans les programmes des écoles de management." Sécurité et stratégie 32, no. 4 (March 19, 2024): 12–16. http://dx.doi.org/10.3917/sestr.032.0012.

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Titulaire d’un doctorat en Informatique et Intelligence artificielle (systèmes industriels), obtenu à ISAE-Supaéro, Yannick Meiller est professeur à ESCP Europe . Ses travaux de recherche et ses enseignements portent pour l’essentiel sur le numérique et les domaines associés (traitements de l’information, Internet des objets, protection des données à caractère personnel, sécurité, systèmes d’information…), ainsi que sur le management de projets innovants . Il nous explique ici pourquoi la sécurité de l’information est un sujet à enseigner dans les écoles de management .

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Nicolai, Alexander, and Jantje Halberstadt. "La diffusion internationale d’idées commerciales." Revue internationale P.M.E. 21, no. 3-4 (September 18, 2009): 117–43. http://dx.doi.org/10.7202/038037ar.

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Résumé Traditionnellement, la recherche en entrepreneuriat s’intéresse davantage aux idées commerciales innovantes qu’aux créations d’entreprises qui ont pour objet l’imitation de concepts déjà existants. Cependant, la plupart des créations d’entreprises - y compris celles qui sont orientées vers une croissance rapide - reposent sur l’adoption ou la modification de modèles déjà existants. Différentes raisons expliquent le fait que les stratégies d’imitation ont gagné de l’importance dans les dernières décennies. En effet, grâce à la globalisation des marchés et à l’amélioration des technologies de l’information et de la communication, non seulement les produits et les technologies se diffusent plus facilement, mais aussi l’information. Conséquemment, cela facilite la propagation internationale d’idées. L’objectif de cette contribution est de soulever les questions centrales qui se posent dans le contexte de cette diffusion internationale d’idées commerciales et de les résumer dans un programme de recherche. Dans cette optique, cela consiste à éclairer l’intersection entre la recherche en entrepreneuriat et la recherche sur la diffusion d’idées déjà existantes. À l’aide d’un schéma du processus de diffusion, sept domaines de recherche se trouvant à l’intersection de ces deux domaines sont mis en évidence. La question de l’origine des idées commerciales et les types de diffusion semblent être d’une importance particulière. De plus, nous relevons différents groupes de facteurs, allant des caractéristiques d’adoption, de l’utilisation de réseaux jusqu’aux facteurs environnementaux, qui influencent la diffusion et la réussite d’idées imitées.

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des Rivières-Pigeon, Catherine, Isabelle Courcy, and Nathalie Poirier. "Contenu et utilité d’un forum de discussion sur Internet destiné aux parents d’enfants autistes." Enfances, Familles, Générations, no. 17 (January 10, 2013): 119–37. http://dx.doi.org/10.7202/1013418ar.

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Chaque jour, des millions de personnes utilisent Internet pour rechercher de l’information, se confier ou offrir de l’aide. Cet article présente une analyse du contenu d’un forum de discussion québécois destiné à des parents d’enfants autistes. Son objectif est de décrire leurs préoccupations et de mieux comprendre comment cet espace peut constituer une source de soutien. Les résultats mettent en lumière l’ampleur de la démarche de recherche de services décrite par les participantes comme étant parsemée d’embuches et de frustrations. Le rôle très actif endossé par ces mères, et qui s’apparente souvent à celui de l’intervenante, est également soulevé.

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Mongeon, Philippe, Catherine Gracey, Poppy Riddle, Madelaine Hare, Marc-André Simard, and Jean-Sébastien Sauvé. "Cartographier la recherche en science de l’information au Canada." Canadian Journal of Information and Library Science 46, no. 2 (November 6, 2023): 1–27. http://dx.doi.org/10.5206/cjils-rcsib.v46i2.15568.

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This study examines the Canadian information research landscape through the lens of the eight academic units hosting ALA-accredited programs. We created a citation-based network utilizing the scholarly articles published by the faculty members and PhD students at each academic unit to identify and characterize distinct research clusters within the field. Then we determined how the publications and researchers from each unit are distributed across the clusters to describe their area of specialization. Our findings emphasize how the inter-, multi-, and transdisciplinary nature of the Canadian information research landscape forms a rich mosaic of information scholarship.

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Alves da Cunha Marques, Angelica. "L’état de la recherche archivistique dans les masters et doctorats brésiliens (1972-2018)." La Gazette des archives 257, no. 1 (2020): 121–36. http://dx.doi.org/10.3406/gazar.2020.5942.

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Cet article propose une analyse de la situation de la recherche sur les archives et l’archivistique au Brésil, en identifiant les lieux de la production scientifique et ses thèmes de recherche entre 1972 et 2018. À partir de la consultation dans une base de données brésilienne, sont trouvées six cent soixante-et-une thèses, mémoires et TCCs, qui ont été produits dans soixante-douze institutions et en quatre-vingt-six programmes de troisième cycle (masters et doctorats). La plupart de ces recherches ont été produites dans les institutions du centre sud, en programmes de science de l’information, en augmentation progressive depuis les années 2000. Leurs thèmes se sont concentrés sur les questions liées aux moyens professionnels des archives, à la gestion des services et des institutions archivistiques et à la perception sociale des archives, de l’archivistique et des archivistes. La diversité des conditions et des possibilités de recherche donnent des perspectives plurielles d’investigation sur la discipline et son objet d’étude dans le scénario brésilien, en dialogue avec l’international.

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Laird, Kenneth R., Nikhilesh Dholakia, and Ruby R. Dholakia. "L’électronique grand public et l’industrie de l’information : Concurrence et stratégies émergentes." Décisions Marketing N° 5, no. 2 (June 1, 1995): 55–61. http://dx.doi.org/10.3917/dm.05.0055.

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Si les évolutions qui frappent le secteur des télécommunications et les industries de l’information font l’objet de l’attention des médias, l’industrie des biens électroniques de grande consommation, dominée essentiellement par les entreprises asiatiques entre dans l’âge de l’information et connaît une véritable renaissances. Cet article tente d’explorer cette nouvelle industrie électronique grand public, les limites du sur-mesure pour les services de Télévision par câble, la disparition des frontières de marché, la recherche d’un appareil informationnel universel et le “biais pour le bien” modèle une évolution émergente.

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Zaiane-Ghalia, Selma, Mehdi Ben Ammar, Moussa Ba, and Fahmi Ncibi. "Pour une accessibilité de l’information aux personnes autistes : un site Web sur les services offerts dans leur communauté. Cas de la minorité francophone du Sud-Est du Nouveau-Brunswick." Développement Humain, Handicap et Changement Social 25, no. 1 (February 2, 2022): 89–108. http://dx.doi.org/10.7202/1085770ar.

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Actuellement, l’information nécessaire aux personnes avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) est très dispersée d’une part, difficile d’accès d’autre part, et très souvent les sites Internet sont complexes et des liens sont non opérationnels. La recherche de soutien exige ainsi beaucoup de temps et d’énergie de la part des parents et demeure inaccessible pour certaines personnes ayant un TSA. Afin de renforcer la participation sociale des personnes ayant un TSA, un nouvel outil rendant accessible l’information relative aux services de soutien disponibles dans la communauté pour les personnes ayant un TSA, leur famille et proche aidant, est ici présenté. L’outil conçu dans un cadre collaboratif, de recherche-action participative, permet d’optimiser le temps et l’information, répondant au principe du droit à l’information des personnes à besoins spéciaux. Il permet de connaître la disponibilité des services, et d’être tenu au courant des changements et nouveautés à travers l’abonnement à un bulletin d’information. Il est structuré afin de présenter des informations d’une façon facile et rapidement accessible, et permet de faire une mise à jour des données facilement et rapidement, évitant leur obsolescence. L’outil permet aux utilisateurs d’évaluer les services, offrant ainsi la possibilité aux chercheurs d’avoir un retour d’information pouvant servir aux organismes concernés et aux décideurs, afin d’effectuer des réajustements de l’offre de services en fonction des besoins réels des familles et des personnes ayant un TSA, répondant au besoin d’adaptation.

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Louveaux, François, and Marie-José Louveaux. "Appel à contributions." L'Information géographique Vol. 88, no. 1 (March 6, 2024): 138–40. http://dx.doi.org/10.3917/lig.881.0138.

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Fidèle à sa vocation de faire le lien entre la recherche et les enseignants, L’Information géographique propose une nouvelle rubrique « géographies enseignées ». De l’école à l’université comment des enseignements de géographie aident à construire de jeunes adultes responsables et engagés.

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Louveaux, François, and Marie-José Louveaux. "Appel à contributions." L'Information géographique Vol. 88, no. 2 (May 29, 2024): 108–10. http://dx.doi.org/10.3917/lig.882.0108.

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Fidèle à sa vocation de faire le lien entre la recherche et les enseignants, L’Information géographique propose une nouvelle rubrique « géographies enseignées ». De l’école à l’université comment des enseignements de géographie aident à construire de jeunes adultes responsables et engagés.

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Daoust, Jean-François. "Démocratisation de l’information : effets différenciés des médias traditionnels et des nouveaux médias1." Articles 36, no. 1 (January 23, 2017): 25–46. http://dx.doi.org/10.7202/1038759ar.

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Cette recherche évalue à quel point les nouveaux médias sont efficaces pour acquérir de l’information politique de campagne. Ces médias sont systématiquement comparés aux médias traditionnels en utilisant les données du projet Making Electoral Democracy Work lors de deux élections canadiennes, à savoir les élections provinciales ontarienne (2011) et québécoise (2012). Il est démontré que les médias traditionnels sont les plus consommés et que l’impact relatif de ces médias est plus important sur l’acquisition d’information. L’article incite finalement à la prudence quant à l’interprétation cyber-optimiste de la démocratisation de l’information.

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Turner, James M. "Airs de famille : DOCAM, entre la muséologie et les sciences de l’information." Documentation et bibliothèques 55, no. 4 (March 18, 2015): 153–58. http://dx.doi.org/10.7202/1029179ar.

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Le projet de recherche DOCAM offre un terrain fertile pour comprendre le rapprochement entre la muséologie et les sciences de l’information. Une discussion des travaux de trois comités du projet illustre en quoi les trois soeurs de la famille d’institutions patrimoniales, bibliothèques, archives et musées, se rapprochent de plus en plus, notamment en raison des nécessités de l’environnement réseauté. Avec les développements en cours, les sciences de l’information vont regrouper de plus en plus les méthodes et outils de ces institutions. Ces dernières maintiendront toutefois leur identité distincte.

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Mondain, Nathalie, and Éric Arzouma Bologo. "L’intentionnalité du chercheur dans ses pratiques de production de connaissances : les enjeux soulevés par la construction des données en démographie et santé en Afrique." L’éthique dans la recherche, no. 48 (May 19, 2010): 175–203. http://dx.doi.org/10.7202/039772ar.

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Résumé Les systèmes de surveillance démographique (ssd) impliquent un processus de recueil de l’information extrêmement contraignant ce qui a engendré une lassitude croissante chez les populations enquêtées. Partant de l’hypothèse que la restitution des résultats directement auprès des participants à ces enquêtes pouvait résoudre ce problème, notre étude avait pour principal objectif d’identifier les outils de communication adaptés en vue de rendre l’information diffusée aussi accessible que possible en tenant compte du contexte social et culturel propre à quatre ssd en Afrique. Le travail de terrain nous a conduits à nous interroger sur l’intentionnalité du chercheur au long du processus de recherche et ce faisant à remettre en question notre propre démarche « éthique ». En effet, il nous est apparu que les inégalités sociales inhérentes au rapport entre les acteurs de la recherche en contribuant à la production de connaissances souvent décontextualisées, vident aussi de leur sens l’application de normes éthiques standardisées.

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Bahary-Dionne, Alexandra. "L’accès à la justice en contexte numérique : l’information juridique par et pour les justiciables sur les médias sociaux." Windsor Yearbook of Access to Justice 35 (May 30, 2018): 337–62. http://dx.doi.org/10.22329/wyaj.v35i0.5784.

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Au Québec et au Canada, l’accès à la justice est une préoccupation croissante pour les milieux juridique, politique et universitaire. L’inaccessibilité financière des services juridiques engendre plusieurs problèmes pour un nombre important de justiciables, tout comme l’inaccessibilité cognitive de l’univers juridique. C’est dans ce contexte que les technologies de l’information et de la communication [TIC] occupent une place importante dans les discussions sur les manières de rendre la justice plus accessible. Elles auraient notamment le potentiel de fournir des ressources plus intelligibles et accessibles aux justiciables. Les médias sociaux en particulier pourraient démocratiser l’information juridique dans la mesure où ils sont faciles d’utilisation, rassemblent une diversité de contenus et sont de plus en plus ancrés dans les activités quotidiennes. Malgré l’intérêt que suscitent ces plateformes sur le plan de l’accès à la justice, leurs usages relatifs à l’information juridique restent à explorer pour la recherche en droit. Le présent article s’intéresse à ces plateformes, et en particulier au média social Facebook, qui a pour particularité de mettre en scène des internautes qui sont à la fois créateurs, récepteurs et relayeurs de contenus d’information juridique. Nous proposons finalement une typologie utile à la recherche sur le thème du droit et des médias sociaux.

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Guindon, Alex. "La gestion des données de recherche en bibliothèque universitaire." Documentation et bibliothèques 59, no. 4 (October 31, 2013): 189–200. http://dx.doi.org/10.7202/1019216ar.

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L’augmentation exponentielle de la quantité de données de recherche produites et réutilisées par les chercheurs pose des défis importants aux bibliothèques universitaires. Il s’agit pour celles-ci de mettre sur pied des services de gestion de données intégrés au cycle de vie de la recherche. Cela n’est possible qu’en assurant une collaboration active avec une série d’acteurs internes et externes, et en développant une formation spécialisée au sein des écoles de sciences de l’information. Cet article décrit le contexte de cette transformation, et identifie les principales activités et les responsables pour chaque étape du cycle de vie de la recherche.

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IFOURAH, Hocine, and Tayeb CHABI. "information comptable et financière face à la prise de décision dans les entreprises Algériennes." Journal of Academic Finance 11, no. 1 (June 30, 2020): 104–21. http://dx.doi.org/10.59051/joaf.v11i1.394.

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L’objectif de cette recherche empirique est d’étudier l’influence de l’information comptable et financière sur la prise de décision dans les entreprises Algériennes. Pour ce faire, nous avons élaboré un questionnaire, afin d’essayer d’évaluer les relations entre les différentes variables selon la méthode « Micmac ». Les résultats de notre enquête nous ont permis, de remplir la matrice des influences directes données, de construire un système de variables selon la vision systémique, de visualiser les résultats sur des graphes et des plans, ainsi d’analyser et de classer les supports d’informations comptables et financières clés à la prise de décision. Enfin, une interprétation a été faite à chaque étape du résultat pour expliquer l’influence directe et indirecte de ces informations sur la prise de décision dans les entreprises étudiées. Les résultats de la présente recherche nous ont, permis tout, de même de conclure globalement que l’information comptable et financière a une influence directe et indirecte à la prise de décision et à la production des données comptables.

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Gormezano, Nathalie, and Sandrine Peraldi. "Terminologies et nouvelles technologies." La terminologie dans les programmes de traduction 57, no. 1 (October 10, 2012): 248–63. http://dx.doi.org/10.7202/1012752ar.

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À l’ère de la mondialisation, les modes d’accès à l’information sont en pleine mutation, que ce soit dans l’apprentissage ou dans l’exploitation des connaissances. La gestion de l’information est d’autant plus complexe qu’elle se conjugue avec la gestion d’un temps qui semble « accéléré », en raison, d’une part, des relations multiples entre les systèmes et les individus et, d’autre part, de la demande de plus en plus pressante de rapidité dans la gestion des affaires, ceci afin de limiter les coûts. Dans cet univers mondialisé, mouvant, multiculturel et multilingue, la recherche en traductologie apparaît comme un lieu où peuvent être élaborées des propositions de solutions au service des acteurs de ce monde en mouvement. De fait, la gestion des connaissances dans des univers culturels différents est une activité de recherche de longue date dans le domaine de la traductologie ; la terminologie moderne donne lieu, depuis plusieurs années, à des développements intéressants autour des bases de données ; la linguistique, notamment grâce à la sémantique, a initié depuis quelques années également des travaux sur les bases de connaissances et les cartes sémantiques intégrées. De leur côté, les sciences des nouvelles technologies et en particulier la recherche sur les systèmes d’information ont développé des systèmes de bases de connaissances multimédias orientées métiers. C’est au regard de ces travaux et de leurs possibles interactions que le centre de recherche de l’ISIT, le CRATIL (Centre de recherche appliquée sur la traduction, l’interprétation et le langage) a mis en place des projets de recherche pluridisciplinaires où les nouvelles technologies et les terminologies liées à des métiers spécifiques sont devenues les outils de l’innovation au service de la société de la connaissance multilingue et multiculturelle.

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Soung, Sereywathna. "Critères d’évaluation de l’information scientifique à l’ère numérique." Documentation et bibliothèques 63, no. 3 (September 12, 2017): 36–49. http://dx.doi.org/10.7202/1041021ar.

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Le présent article a pour objectif de décrire les représentations des étudiants aux cycles supérieurs en éducation dans des universités québécoises francophones à l’égard des critères d’évaluation de l’information et de l’exercice du jugement critique de la documentation scientifique. Pour répondre à cet objectif, nous avons réalisé une enquête par questionnaire (N=268) et une série d’entrevues semi-dirigées (N=54) auprès d’étudiants en recherche dans quatre universités. Les résultats de notre étude indiquent des taux de réponse intéressants quant au quatre principaux éléments : la pertinence de l’information, la fiabilité des sources, la réputation de l’auteur et la qualité du contenu.

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Cailliau, Michel. "Derrière les écrans, la recherche du miroir ?" Revue Belge de Psychanalyse N° 70, no. 1 (January 2, 2017): 121–31. http://dx.doi.org/10.3917/rbp.070.0121.

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L’auteur propose l’hypothèse qu’il y aurait un rapport entre l’attrait, parfois addictif, pour les écrans des technologies de l’information et de la communication (T.I.C) et les failles ou impasses de l’intersubjectivité, telle qu’elle se joue au cours du « stade du miroir ». En effet, la question de l’image y est particulièrement sensible, comme vectrice de la qualité de présence de la mère (ou de l’entourage) et ainsi de la capacité « subjectivante » au cours des interactions de cette période précoce de la vie. Quelques exemples cliniques et quelques conséquences pour les pratiques thérapeutiques illustrent le propos.

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Paris, Adeline, and Jean-Luc Cracowski. "Evaluer et améliorer la compréhension de l’information en recherche biomédicale." Therapies 61, no. 1 (January 2006): 85–86. http://dx.doi.org/10.2515/therapie:2006007.

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Beringer, Hubert. "Dit, non-dit, contredit et discrédit de l’iconographie du chantier d’Habitat 67." Globe 5, no. 1 (February 14, 2011): 35–52. http://dx.doi.org/10.7202/1000663ar.

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Entré rapidement et durablement dans les histoires et encyclopédies de l’architecture après avoir été intensément médiatisé jusqu’à sa réalisation, Habitat 67 s’avère un objet tout indiqué pour la recherche sur les rapports qu’entretiennent, à l’ère de l’information, le traitement de l’actualité architecturale, la critique et l’historiographie. L’auteur s’attache ici à démontrer que l’iconographie du chantier d’Habitat 67 dans la presse spécialisée constitue une matérialisation médiatique de la ville-système qui avait réussi à s’imposer à l’échelle internationale dans les pages consacrées à la recherche des grandes revues d’architecture.

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Lang, Marie-Ève. "Le blogue « privé » comme méthode de recherche en études féministes." Articles 29, no. 1 (June 10, 2016): 71–90. http://dx.doi.org/10.7202/1036670ar.

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Pour obtenir des données qualitatives sur les façons dont les jeunes femmes s’informent sur la sexualité et négocient les rapports de pouvoir dont celle-ci est traversée, l’auteure a conçu une méthode qui tire profit des technologies de l’information et qui mise sur l’écriture et l’autonomie des femmes : le blogue « privé ». Dans sa recherche, 30 femmes de 17 à 21 ans ont décrit leurs expériences de la sexualité en tenant chacune un blogue sur le Web. L’auteure présente dans son article les caractéristiques de la méthode adoptée et ses avantages pour la recherche féministe.

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Aubin, France, Maude Calvé-Thibault, and Éric George. "Le développement hybride des industries de la culture, de l’information et de la communication en milieu autochtone." Recherches amérindiennes au Québec 42, no. 1 (March 7, 2014): 7–14. http://dx.doi.org/10.7202/1023715ar.

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Cet article synthétise les propos échangés lors d’un séminaire, tenu en décembre 2010, sur les résultats d’un rapport de recherche. La recherche, menée de 2007 à 2010, portait sur « le développement des industries de la culture, de l’information et de la communication en milieu autochtone dans le contexte des mutations de ces industries à l’échelle internationale ». Participaient au séminaire des collaborateurs au projet de recherche ainsi que d’autres personnes intéressées par les industries culturelles autochtones. Les constats suivants ont émergé des discussions : les industries culturelles autochtones ne suivent pas toutes le même parcours en termes d’industrialisation, et celle-ci a des limites quand vient le temps de répondre aux défis multiples adressés aux entreprises autochtones.

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Ménard, Elaine. "Bibliothèques et accès à l’information multilingue : pour en finir avec Babel." Documentation et bibliothèques 57, no. 4 (March 3, 2015): 205–11. http://dx.doi.org/10.7202/1028989ar.

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La bibliothèque est de plus en plus confrontée à des demandes complexes sur les plans multimédia, multiculturel et multilingue. Cet article évoque les défis auxquels font face les bibliothèques à l’heure du numérique. La problématique de l’accès à l’information multilingue est décrite, de même que les solutions proposées par divers travaux de recherche.

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Deschatelets, Gilles, and Claude Bonnelly. "DSI/LAVAL — Organisation et gestion d’un service automatisé de recherches bibliographiques dans une bibliothèque universitaire." Documentation et bibliothèques 22, no. 1 (January 9, 2019): 17–28. http://dx.doi.org/10.7202/1055335ar.

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Consciente des nouveaux besoins documentaires de la recherche et de l’enseignement, sensiblisée aux ressources et aux techniques nouvelles de repérage et de transfert de l’information, la bibliothèque de l’Université Laval a créé le service DSI/LAVAL. Les auteurs racontent l’évolution de ce service et expliquent son « approvisionnement » de même que son fonctionnement.

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Dion, Henriette, Louis Gaudreau, and Maud Godin. "La maîtrise de l’information : un défi pédagogique à partager." Documentation et bibliothèques 42, no. 2 (September 29, 2015): 81–85. http://dx.doi.org/10.7202/1033284ar.

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La formation documentaire, qui a pour but de développer l’autonomie dans la recherche de l’information, est essentielle et pourtant négligée. On constate des lacunes importantes à ce sujet chez les collégiens, à cause des pratiques actuelles qui négligent ce type de formation. Et ces lacunes sont présentes chez les enseignants. Des objectifs de formation documentaire peuvent cependant être proposés à la faveur du renouveau collégial afin de redresser la situation.

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Goetgheluck, Nicole. "Proposition d’un modèle pour développer la compétence informationnelle des étudiants ingénieurs en formation initiale." I2D - Information, données & documents 1, no. 1 (July 19, 2023): 128–45. http://dx.doi.org/10.3917/i2d.231.0128.

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À l’heure de la transition énergétique et de la recherche de solutions pour sauver la planète, il est indispensable de doter les ingénieurs d’une compétence informationnelle. Quelle compétence informationnelle ? Comment penser les formations ? Comment les mettre en œuvre ? Dans cet article, à partir de la lecture de textes de recherches en sciences de l’éducation et de la formation concernant l’enseignement apprentissage de compétences et en sciences de l’information et de la communication à propos de la culture et la compétence informationnelle, nous proposons une définition de la compétence informationnelle pour le 21 ème siècle et un modèle de dispositif de formation pour des étudiants ingénieurs. Notre modèle invite à contextualiser la formation pour la compétence informationnelle et à faire évoluer les modalités de l’enseignement supérieur.

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