Дисертації з теми "Physical education for children Victoria"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 дисертацій для дослідження на тему "Physical education for children Victoria".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Fischer, Imke. "Years of silent control the influence of the Commonwealth in state physical education in Victoria and New South Wales /." Connect to full text, 2001. http://hdl.handle.net/2123/4031.
Повний текст джерелаTitle from title screen (viewed 12th February, 2009) Includes bibliographical references. Also available in print form.
Pope, Marcia J. "General physical education teachers' perceptions of adapted physical education consultation." [Chico, Calif. : California State University, Chico], 2009. http://hdl.handle.net/10211.4/102.
Повний текст джерелаClark, Chris. "Exploring teachers’ use of physical activity in Victorian Certificate of Education (VCE) senior secondary physical education." Thesis, Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2021. https://ro.ecu.edu.au/theses/2456.
Повний текст джерелаGroves, Suzanne Claire. "How children experience national curriculum physical education." Thesis, University of Chichester, 2001. http://eprints.chi.ac.uk/859/.
Повний текст джерелаPollatschek, John L. "The psycho-physical effects of daily physical education on pre-adolescent children." Thesis, University of Strathclyde, 1987. http://oleg.lib.strath.ac.uk:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=21308.
Повний текст джерелаSeymour, Helena. "Friendship in inclusive physical education from the perspective of students with and without physical disabilities." Thesis, McGill University, 2007. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=99601.
Повний текст джерелаChan, Yuen-kee Karen. "The enhancement of physical activity in primary school students through an individualized physical activity programme." Hong Kong : University of Hong Kong, 2002. http://sunzi.lib.hku.hk/hkuto/record.jsp?B25751979.
Повний текст джерелаGoodwin, Lorna. "The inclusion of children with physical disabilities in physical education : rhetoric or reality?" Thesis, University of Surrey, 2007. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.685073.
Повний текст джерелаStorm, Wendy M. "Inclusion models in elementary physical education." [Denver, Colo.] : Regis University, 2006. http://165.236.235.140/lib/WStorm2007.pdf.
Повний текст джерелаQiu, Wei. "Physical activity intervention in early care and education settings." Access to citation, abstract and download form provided by ProQuest Information and Learning Company; downloadable PDF file, 185 p, 2009. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1654493001&sid=5&Fmt=2&clientId=8331&RQT=309&VName=PQD.
Повний текст джерелаBarnett, Tracie. "Predictors of physical inactivity among elementary school children." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp01/MQ37089.pdf.
Повний текст джерелаBurton, Catherine J. "The heart rates of elementary children during physical education classes." Virtual Press, 1996. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1020151.
Повний текст джерелаSchool of Physical Education
Jančiauskas, Rolandas. "Humanistic education of junior schoolchildren in physical education lessons." Doctoral thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2014. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20140117_144311-15818.
Повний текст джерелаDabarties iššūkių akivaizdoje itin opi tampa asmens integralumo, jo gyvenimo darnos ir prasmingumo problema, todėl ypač svarbios darosi švietimo pastangos humanizuoti žmonių gyvenimą, padėti kelti ir ieškoti atsakymų į žmonių gyvenimo prasmės ir paskirties klausimus. Šiandieninei mokyklai keliamas reikalavimas organizuoti ugdymo procesą, kuriant bendražmogiškomis vertybėmis pagrįstus, humaniškus tarpusavio santykius. Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikams pradėjus lankyti mokyklą, plečiasi pažintinės galimybės, turtėja jų emocinis pasaulis, formuojasi empatija ir elgesys. Tačiau pradinių klasių mokiniai neretai patiria bendravimo sunkumų, nes šio amžiaus vaikų tarpusavio santykiuose neretai pasigendama pagalbos, dėmesingumo ir pagarbos vienas kitam. Kūno kultūros pamokose žaidybinių situacijų metu, pergalės ar pralaimėjimo akimirkomis aktyviai reiškiasi mokinių emocijos, jų vertybinės orientacijos, fizinės, verbalinės ir neverbalinės vaikų agresyvumo formos bei rūšys. Dėl žaidybinių situacijų metu dažnai kylančių konfliktų ir vaikų pagalbos, dėmesingumo ir pagarbos vienas kitam stokos jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų humaniškumo ugdymas kūno kultūros pamokose yra labai svarbus ir aktualus. Pats svarbiausias amžiaus tarpsnis ugdant humanistines asmens vertybes yra jaunesnysis mokyklinis amžius, nes tai yra intensyvaus vaiko asmenybės, jo savivaizdžio raidos periodas, tai jo santykis su savimi ir pasauliu bei naujos patirties ir informacijos kaupimas. Todėl būtina... [toliau žr. visą tekstą]
Cascarelli, Nicholas V. Jr. "The Impact of Physical Education on Childhood Obesity in Ohio School Children." Youngstown State University / OhioLINK, 2016. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ysu1464035106.
Повний текст джерелаGross, Michael K. Hastie Peter A. "The effects of class size in elementary physical education an examination of student activity levels, class management time, and teacher attitudes /." Auburn, Ala, 2009. http://hdl.handle.net/10415/1735.
Повний текст джерелаCox, Jennifer L. "The effects of a relaxation/stress control program on elementary school children." Thesis, University of Ottawa (Canada), 1994. http://hdl.handle.net/10393/11076.
Повний текст джерелаHarvey, William J. 1964. "Fundamental movement skills and associated physical activity experiences of children with ADHD." Thesis, McGill University, 2006. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=100619.
Повний текст джерелаCoates, Janine Kim. "Let the children have their say : experiences of children with special educational needs in physical education." Thesis, Liverpool John Moores University, 2010. http://researchonline.ljmu.ac.uk/5972/.
Повний текст джерелаLlewellyn, Ann. "Perceptions of inclusive education for children and families with physical disabilities." Thesis, University of Wolverhampton, 1999. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.393658.
Повний текст джерелаLisboa, Fabio Luis Fernandes. "Survey of best physical education practices for children with Autistic Behaviors /." The Ohio State University, 2000. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1488194825665623.
Повний текст джерелаLeDrew, June Elizabeth. "Women and primary physical education, a feminist critical ethnography." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1996. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/nq21939.pdf.
Повний текст джерелаStaples, Kerri. "Fundamental movement skills and motor planning abilities among children with Autism Spectrum Disorders." Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=86759.
Повний текст джерелаLes comportements des enfants autistes sont de nature développementale; les différences des habiletés de mouvement peuvent être expliquées comme des différences de délais ou de déficits. Cette thèse est composée de trois articles scientifiques, qui collectivement expliquent les différences de la planification et de l'exécution des mouvements fondamentaux des enfants autistes, en ce qui a trait aux délais et déficits. Le premier article compare la performance de vingt-cinq enfants autistes à trois groupes d'enfants avec un développement typique. Les enfants étaient jumelés individuellement par l'âge chronologique (AC), l'habileté de mouvement (HM), et l'équivalence de l'âge mentale (AM) mesuré avec le « Test of Gross Motor Development (TGMD-2). La performance des enfants autistes était faible en comparaison avec le groupe AC sur les sous-tests de control du mouvement et control des objets du TGMD-2, suggérant un délai de développement. Les enfants autistes étaient jumelés au groupe HM par leur résultat brut au sous test du control du mouvement du TGMD-2.Les enfants de ce groupe étaient deux fois plus jeune que les enfants autistes, ce qui démontre l'ampleur du délai. Des comparaisons au groupe HM, démontrent que les différences d'habiletés de mouvement ne peut être complètement expliqué par la cognition étant donné que les enfants autistes performaient moins bien aux deux sous-tests, et ce, de façon significative. Le deuxième article décrit le développement et la validation d'une course à obstacles pour' explorer la planification des mouvements afin de mieux comprendre les différences de l'exécution des mouvements fondamentaux trouvées lors de la première étude. Les propriétés psychométriques étaient suffisantes pour justifier l'usage davantage. Le troisième article examine la planification du mouvement basée sur la performance des enfants autistes à la course à 'obstacle. La performance des enfants autis
Sanders, Stephen W. "Kindergarten children's initial experiences in physical education." Diss., Virginia Tech, 1993. http://hdl.handle.net/10919/37444.
Повний текст джерелаPetersen, Susan Christine. "A multi-case study of instructional sequencing in elementary school physical education /." Access Digital Full Text version, 1991. http://pocketknowledge.tc.columbia.edu/home.php/bybib/10298678.
Повний текст джерелаTypescript; issued also on microfilm. Sponsor: William G. Anderson. Dissertation Committee: Joseph R. Higgins. Includes bibliographical references (leaves 287-297).
McManus, Alison Mary. "Cardiopulmonary function of prepubertal children in relation to exercise and training." Thesis, University of Exeter, 1994. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.385020.
Повний текст джерелаFogel, Victoria A. "Evaluating the effects of exergaming on physical activity among inactive children in a physical education classroom." [Tampa, Fla] : University of South Florida, 2009. http://purl.fcla.edu/usf/dc/et/SFE0002999.
Повний текст джерелаSvedjer, Emelie, and Monika Lövsund. "Developing physical literacy in school children: from the perspective of teachers in physical education and health." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för psykologi, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-159236.
Повний текст джерелаRörelserikedom eller ”physical literacy” (PL) definieras som att med motivation, självförtroende, kunskap, förståelse och fysisk kompetens värdesätta och utveckla ett livslångt intresse för fysisk aktivitet. Konceptet har fått stort genomslag under senare år och har också inspirerat den senaste läroplanen för idrott och hälsa i Sverige. Empiriska studier av konceptet har inte ännu gjorts i någon större utsträckning. Syftet med denna studie var att undersöka kunskap, förståelse och tillämpning av de psykologiska domänerna i PL hos idrottslärare i lågstadiet. Fem lärare som undervisar idrott och hälsa i årskurs 1-3 intervjuades och data analyserades genom tematisk analys. Resultatet visade på att lärarna var vana vid att lära ut kunskap och förståelse, de hade strategier för att främja självförtroende men de hade inte samma systematiska angreppssätt eller förståelse för motivation. Utöver detta så betonade lärarna känslornas och de sociala relationernas vikt inom idrott och hälsa. Studien implicerar att det finns underlag för att låta PL influera idrott och hälsa i Sverige i större utsträckning, men det finns också utmaningar till denna strävan. Det behövs mer empirisk forskning på implementering av PL.
Eddy, Beth Erin. "THE EFFECT OF A PHYSICAL EDUCATION GAMES UNIT ON CHILDREN’S PARTICIPATION IN NEIGHBORHOOD PHYSICAL ACTIVITY." UKnowledge, 2011. http://uknowledge.uky.edu/gradschool_theses/112.
Повний текст джерелаBlagrave, Arkansas Josephine. "Experiences of Middle School Children With Autism Spectrum Disorders in Adapted Physical Education." ScholarWorks, 2016. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/2789.
Повний текст джерелаClemente, Isabel. "Children's involvement in Physical Education lessons : Differences between children with high grades and children with disabilities." Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, HLK, CHILD, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40802.
Повний текст джерелаEvans-Worthing, Lesley Jean. "Physical education for Soviet children and teacher and coach education : physical education for children (to seventeen years) : an historical overview and contemporary study of organisation and methods : an examination of the professional training of physical education teachers and sports coaches." Thesis, University of Bradford, 1987. http://hdl.handle.net/10454/4371.
Повний текст джерелаEvans-Worthing, Lesley J. "Physical education for Soviet children and teacher and coach education. Physical education for children (to seventeen years). An historical overview and contemporary study of organisation and methods. An examination of the professional training of physical education teachers and sports coaches." Thesis, University of Bradford, 1987. http://hdl.handle.net/10454/4371.
Повний текст джерелаParsons, Kari Ann. "Opportunities For Enhancing Vigorous Physical Activity Within The New Brunswick Physical Education Curriculum." Thesis, University of New Brunswick, 2010. http://hdl.handle.net/1882/1088.
Повний текст джерелаLam, Mei-yung Hazel. "The effect of physical education on gross motor performance of Hong Kong preschool children." Hong Kong : University of Hong Kong, 1990. http://sunzi.lib.hku.hk/hkuto/record.jsp?B18036636.
Повний текст джерелаSluder, James Brandon Buchanan Alice Moore. "The effect of a high autonomy teaching intervention on fitness outcomes in fifth grade physical education." Auburn, Ala, 2008. http://hdl.handle.net/10415/1465.
Повний текст джерелаGraves, Myia L. "Perceptions and Behaviors of Physical Activity and Nutrition Among Children and Adolescents." University of Cincinnati / OhioLINK, 2019. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1553251118034949.
Повний текст джерелаCheung, Pui Yee. "Correlates of psychosocial factors influencing children's participation in physical activity." HKBU Institutional Repository, 2006. http://repository.hkbu.edu.hk/etd_ra/719.
Повний текст джерелаBumgarner, Shan. "Evaluation of aerobic fitness activity in second, third, and seventh graders as implemented through three different modes /." The Ohio State University, 1986. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1487265555441064.
Повний текст джерелаPannekoek, Linda. "What moves children to move? Pre-adolescent children’s motivation for physical education." Thesis, Curtin University, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11937/2564.
Повний текст джерелаSolek, Karee L. "A ten-week physical activity program for children ages nine to ten." Virtual Press, 1999. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1154779.
Повний текст джерелаSchool of Physical Education
Aschemeier, Amy R. "The roles of paraprofessionals in physical education." Virtual Press, 2004. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1286500.
Повний текст джерелаSchool of Physical Education
Kwan, Tze-keung. "Potential for development of physical education in physically handicapped schools in Hong Kong." Click to view the E-thesis via HKUTO, 1992. http://sunzi.lib.hku.hk/HKUTO/record/B38626123.
Повний текст джерелаGraziadei, Ann Elizabeth. "Learning outcomes of deaf and hard of hearing students in mainstreamed physical education classes." Full text available online (restricted access), 1998. http://images.lib.monash.edu.au/ts/theses/graziadei.pdf.
Повний текст джерелаClements, Rhonda L. "A multi-case study of the implementation of movement education in selected schools /." Access Digital Full Text version, 1988. http://pocketknowledge.tc.columbia.edu/home.php/bybib/10810201.
Повний текст джерелаTypescript; issued also on microfilm. Sponsor: William G. Anderson. Dissertation Committee: Nancy BrooksSchmitz. Bibliography: leaves 267-273.
Howard, Barbara Michelle. "Self-concept and attraction to physical activity the effectiveness of an intervention programme to enhance children's level of physical activity /." Connect to thesis, 2007. http://portal.ecu.edu.au/adt-public/adt-ECU2007.0032.html.
Повний текст джерелаChang, Chung-Shiuan. "A creative dance curriculum model for elementary children in Taiwan, the Republic of China /." Access Digital Full Text version, 1991. http://pocketknowledge.tc.columbia.edu/home.php/bybib/11169345.
Повний текст джерелаTypescript; issued also on microfilm. Sponsor: Nancy BrooksSchmitz. Dissertation Committee: Heidi Hayes Jacobs. Includes bibliographical references: (leaves 153-161).
Lee, Jihyun. "The Effects of Physical Activities on Stereotypic Behaviors and Task Engagement in Preschool Children with Autism Spectrum Disorders." The Ohio State University, 2013. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1373931351.
Повний текст джерелаMustain, Wendy C. "A manual of elementary physical education skill theme activities for physical education specialists to use in collaboration with classroom teachers." Master's thesis, This resource online, 1990. http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-01262010-020045/.
Повний текст джерелаKwan, Wai-fan, and 關慧芬. "Parental involvement in integration of children with physical disabilities in mainstream schools." Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2003. http://hub.hku.hk/bib/B27668551.
Повний текст джерелаStuib, Susan. "HEALTH ATTITUDES, KNOWLEDGE AND LITERACY OF PRIMARY CAREGIVERS WITH ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN." Doctoral diss., University of Central Florida, 2006. http://digital.library.ucf.edu/cdm/ref/collection/ETD/id/3186.
Повний текст джерелаEd.D.
Department of Educational Studies
Education
Curriculum and Instruction