Добірка наукової літератури з теми "Petit état insulaire en développement"

Si la recherche s’est intéressée à la formation des familles homoparentales et au développement de leurs enfants, très peu de travaux se sont interrogés sur la manière dont ces derniers gèrent leur situation familiale en milieu scolaire. Pourtant, l’école est vectrice d’hétéronormativité, ce qui soulève de nombreuses questions quant aux attitudes que ces enfants y adoptent : comment y font-ils état de leur situation familiale ? À partir d’entretiens menés en France auprès de 13 filles et garçons âgés de 10 à 19 ans et issus de familles homoparentales de configurations diverses, j’analyse la « (non-)publicisation » de l’atypisme familial dans sa dimension temporelle en la considérant comme une « carrière » séquencée par les différents paliers scolaires traversés. Correspondant à des contextes normatifs bien différents, ces paliers impliquent des manières précises et distinctes de percevoir et donc de publiciser sa famille. Ainsi, l’école élémentaire (de 6 à 11 ans environ) est un espace peu normé par les groupes de pairs dans lequel l’homoparentalité n’est pas perçue comme un stigmate, ce qui explique une large publicisation de la situation familiale. Au collège (de 11 à 15 ans) en revanche, les normes des groupes de pairs se renforcent et confèrent un caractère stigmatisant à cette situation, qui est alors publicisée auprès d’un petit nombre de camarades choisis et masquée à d’autres. Au lycée (de 15 à 18 ans) enfin, l’homoparentalité peut rester perçue comme un stigmate, mais celui-ci est souvent renversé dans une publicisation active de la situation familiale.

À l’aube du quarantième anniversaire de son indépendance, le processus d’émergence de la première Université Nationale de Vanuatu qui aura pour particularité d’offrir des enseignements en français et en anglais constitue une occasion exceptionnelle de rééquilibrer la francophonie en contexte minoritaire à travers son institutionnalisation au niveau universitaire. À travers la promotion du bilinguisme et du multilinguisme, la nouvelle université représentera un symbole d’unité et de cohésion sociale nationale afin d’atteindre la vision d’un Vanuatu « stable, durable et prospère » tel que cela est envisagé dans le Plan de Développement National Durable 2016-2030. L’accord unanime de la classe politique lors de l’adoption du projet de loi en décembre 2019 pourrait laisser penser que le projet ne suscite aucune controverse. Pourtant, la mise en place d’un système d’éducation supérieur bilingue anglais-français fait également l’objet de critiques et continue d’interroger, en particulier sur l’inclusion du bislama et des langues vernaculaires. Afin d’apporter un éclairage sur l’avancement de ce projet, cet article se propose de revenir dans un premier temps sur sa genèse à travers une étude préliminaire de l’évolution de l’enseignement supérieur dans les petits États insulaires du Pacifique puis de présenter les étapes qui ont amené le Vanuatu à développer le projet de créer son université nationale ayant pour spécificité d’être bilingue, et enfin d’analyser les enjeux que cela représente en termes sociétaux, linguistiques, politiques et économiques au niveau national et régional. La question des langues d’enseignement, quoique centrale, ne doit pas faire oublier qu’il s’agit avant tout d’une initiative nationale s’inscrivant dans la dynamique de développement menée par le Vanuatu qui désire aussi se distinguer tant sur la scène régionale que mondiale. Le succès à court terme n’est pas garanti car cet instrument de formation de la jeunesse du Vanuatu qui deviendra pour partie l’élite de demain va nécessiter un travail long et laborieux de structuration dans un contexte politique mouvant. Mais l’enjeu se situe au-delà des premières années de l’établissement de l’université, il s’agit d’assurer au Vanuatu la maîtrise de ses réflexions par la formation de ses propres élites qui désirent aussi devenir des citoyens sur la scène internationale.

Le développement d’un pays ne peut désormais pas être considéré que du point de vue économique, l’aspect social et environnemental doit aussi être considéré. Les différentes conventions et décisions commerciales doivent promouvoir et permettre un développement durable. La thèse étudie le lien entre les articles de l’Accord sur la facilitation des échanges (AFE) et les dix-sept objectifs du développement durable (ODD) des Petits états insulaire en développement (PEID). L’AFE est le dernier accord majeur de l’Organisation Mondial du Commerce, il y a pour but de rendre le commerce des marchandises plus fluide à travers un système d’importation, d’exportation et de transit efficace entre autres. L’accord aidera les pays moins développés à participer plus activement au commerce international. Les articles substantiels de l’AFE sont étudiés de façon critique à la lumière du développement durable mais aussi les articles qui traitent du mécanisme de mise en œuvre de l’AFE. Ce dernier est très particulier et innovateur car il s’adapte au niveau de développement du pays. Les ODD les plus affectés par la mise en application de l’AFE ont été identifiés. De plus cette thèse considère le contexte des PEID qui sont des pays avec des particularités propres à eux et l’Ile Maurice est étudiée comme cas d’étude pour permettre une analyse approfondie du sujet. Des recommandations pour l’OMC et les PEID sont finalement faites pour une mise en application efficace de l’AFE
The development of a country cannot now be seen only from the economic point of view, the social and environmental aspects must also be considered. The various trade conventions and decisions must promote and enable sustainable development. The thesis examines the link between the articles of the Trade Facilitation Agreement (TFA) and the seventeen Sustainable Development Goals (SDGs) of Small Island Developing States (SIDS). TFA is the last major agreement of the World Trade Organization, its purpose is to make trade in goods more fluid through an efficient import, export and transit system among others. The agreement will help less developed countries to participate more actively in international trade. The substantive articles of the TFA are critically studied in the light of sustainable development but also the articles which deal with the mechanism of implementation of the TFA. The latter is very particular and innovative because it adapts to the level of development of the country. The SDGs most affected by the implementation of the TFA have been identified. In addition, this thesis considers the context of the SIDS which are countries with particularities specific to them and Mauritius is studied as a case study to allow a critical analysis of the subject. Recommendations for the WTO and SIDS are made for effective implementation of the AFE

La sécurité alimentaire, qui est la garantie de l’approvisionnement et de la qualité des aliments tout en gérant les ressources de manière durable, est intrinsèquement liée à la connaissance de la biologie et l’écologie des espèces consommées. Dans un contexte de dérèglement climatique menaçant la salubrité des produits de la mer, il est donc nécessaire d’établir un référentiel sur le fonctionnement des systèmes marins, ainsi que sur l’occurrence des nutriments et des contaminants dans les produits de la mer. C’est d’autant plus important pour les Petits Etats Insulaires en Développement (PEID), qui dépendent des ressources marines pour leur subsistance, et où les produits de la pêche sont la première source de protéines et micronutriments (éléments traces essentiels) pour les populations locales. Malgré l’importance des systèmes tropicaux pour la sécurité alimentaire, ces systèmes sont peu étudiés comparés aux systèmes polaires et tempérés. Cette thèse vise à mieux comprendre le fonctionnement des systèmes marins tropicaux, et à établir un référentiel sur l’occurrence des micronutriments et des contaminants métalliques dans les produits de la pêche aux Seychelles (Océan Indien), un PEID tropical. En étudiant les concentrations en éléments traces aux niveaux inter- et intraspécifique, nous avons identifié différents facteurs intrinsèques et extrinsèques influençant la bioaccumulation de ces éléments dans les ressources marines tropicales. Nous avons aussi montré l’importance de considérer différentes échelles (individu, espèce et écosystème) pour mieux comprendre l’occurrence des éléments traces essentiels et non-essentiels dans les produits de la mer
Food security, that is guarantying food supply and quality while sustainably managing resources, is closely linked to knowing the biology and ecology of consumed species. In a context of global changes that are threatening seafood safety, it is thus necessary to establish baselines on marine ecosystem functioning, as well as nutrient availability and contamination occurrence in seafood. This is all the more important in Small Island Developing States (SIDS), where populations rely on marine resources for their subsistence, and where capture fisheries resources are the main sources of proteins and micronutrients (i.e. essential trace elements) in local populations’ diet. In spite of the importance of tropical systems in ensuring food security, they remain largely understudied compared to polar and temperate systems. This thesis thus aims to better understand the functioning of tropical marine systems, and to establish a baseline on micronutrient availability and metal(loid) contamination in a wide diversity of capture fisheries resources from the Seychelles (Western Indian Ocean), a tropical SIDS. By investigating trace element concentration patterns at the inter- and intraspecific levels, it was possible to identify intrinsic and extrinsic factors influencing trace element bioaccumulation in tropical capture fisheries resources. We thus highlighted the importance of considering different scales (individual, species, and ecosystem) to better understand essential trace element availability and non-essential trace element occurrence in seafood

Dans un contexte qualifié d’ « économie du savoir », où la croissance de l’économie mondiale repose de plus en plus sur les activités intensives en connaissance, la thèse s’interroge sur la capacité de deux petits États insulaires en développement – Maurice et Trinidad – à s’adapter pour s'intégrer à cette dynamique. Ces anciennes colonies britanniques, membres du Commonwealth depuis leur accession à l'indépendance dans les années soixante, font état d’indicateurs de développement en constante progression et sont souvent considérées comme des modèles de réussite économique. La thèse étudie la mise en place des institutions dans ces pays et cherche à évaluer dans quelle mesure l’héritage de la période coloniale, à travers la trace qu'ils en conservent dans la période contemporaine, peut faciliter la transition de leurs économies vers les secteurs intensifs en savoir. Pour ce faire, elle retrace leur trajectoire de développement institutionnel et économique des origines jusqu’à nos jours et elle s’intéresse notamment aux mesures prises aujourd’hui pour doter le pays du cadre nécessaire à l’économie de la connaissance, en particulier à travers le rôle de l’enseignement supérieur en tant qu’outil fondamental pour former le capital humain. Tout en reconnaissant que certains des atouts dont disposent les deux pays pour s’engager dans ce processus avec succès peuvent être mis en relation avec leur passé colonial, la thèse approfondit l’hypothèse que leur transformation en économies de la connaissance risque aussi d'être entravée par des caractéristiques héritées de cette période et qui, des décennies après l'accession à l'indépendance, freinent une large diffusion de la connaissance au sein de leur population
At a time when economic growth is thought to be driven primarily by knowledge, the purpose of this research is to analyse to what extent two Small Island Developing States – Mauritius and Trinidad – are adequately equipped for this new economic context. As former British colonies, they both joined the Commonwealth upon gaining independence in the nineteen-sixties and they have since largely succeeded in overcoming their initially unfavourable conditions. Today, their good political, economic and social development is widely acknowledged. The main focus of this research is to evaluate how far colonial legacy, which is still visible in the contemporary institutions of both these states, can favour the transition they wish to undertake towards knowledge-intensive activities as drivers of economic growth. For this purpose, the research analyses the development trajectory followed by their institutions and their economy spanning the whole period of their colonial and post-independence history; additionally, this research considers the steps which are undertaken nowadays to build the framework required to foster a knowledge economy by studying more specifically the role of higher education as an essential tool for human capital formation. While upholding that some of the assets which could help them achieve their objectives can be linked to their colonial past, the research contends that the transformation of these two countries into knowledge-based economies could be hindered by the legacy of colonisation on some of their current features and which, decades after gaining independence, impedes the widespread diffusion of knowledge amongst their population

L’échec des négociations sur le climat en 2009 à Copenhague invite à penser un modèle complémentaire de gouvernance internationale environnementale, dont les prémisses ont émergé par la voix des États insulaires de l’AOSIS. Des États, se regroupant sur la base d’une perception du risque partagée, mettant en exergue des fragilités grandissantes, telle est la base de départ de cette enquête. Le niveau régional se présente comme l’un des compléments à la crise de l’universalisme. Mais penser un niveau de gouvernance internationale en environnement requiert d’identifier les conditions d’émergence de celui-ci et de son efficacité. Nous nous concentrerons sur les premières. Nous interrogerons l’identité des acteurs de sa création, les outils qu’ils utilisent et les raisons pour lesquelles est créé ce régionalisme permettant de lutter contre les changements climatiques. Différents courants des relations internationales proposent une approche théorique de la coopération régionale et plus génériquement du régionalisme, sans pour autant qu’un modèle uniforme n’ait été identifié. L’approche théorique par le biais de problématiques environnementales au niveau régional nécessite l’intervention de plusieurs courants permettant d’expliquer le phénomène : le constructivisme par la construction de l’objet sécuritaire, les théories de la stabilité hégémonique par la recherche d’un hégémon régional incitant les autres États à coopérer, le néolibéralisme institutionnel pour expliquer le rôle des réseaux et la recherche du gain que les États peuvent espérer en entrant dans le processus coopératif, les théories de l’interdépendance complexe par l’intervention d’acteurs non étatiques. Ces différentes approches parviennent-elles ou échouent-elles à expliquer ce phénomène ?
The failure of the climate negotiations in Copenhagen in 2009 prompts us to reflect on a complementary model of international environmental governance, whose premises have emerged through the voice of the island States of AOSIS. States, coming together on the basis of a shared perception of risk, highlighting increasing fragilities, this is the starting point of this investigation. The regional level is presented as one of the complements to the crisis of universalism. But reflecting on alevel of international governance environment requires identifying the conditions for its emergence and for its efficiency. We will focus on the first ones. We will question the identity of the actors of its creation, the tools they use and the reasons why this regionalism, allowing fighting against climate change, is created. Various trends of international relations offer a theoretical approach to regional cooperation, and regionalism more generically, without having identified a uniform model. The theoretical approach through environmental issues at the regional level requires the intervention of several schools of thought to explain the phenomenon: constructivism by building a climate threat and its perception , theories of hegemonic stability by seeking a regional hegemon encouraging other States to cooperate, institutional neoliberalism to explain the role of networks and the search for profit States can expect by entering the cooperative process, theories of complex interdependence through the intervention of non- State actors. Do these various approaches succeed or fail to explain this phenomenon?

Small Island Developing States (SIDS), como categoria de países, foi criada pelo sistema da ONU, em 1992, para designar pequenos Estados insulares que partilham vulnerabilidades económicas, sociais e ambientais peculiares aos mesmos, decorrentes da sua insularidade e do seu pequeno tamanho. Por este facto, em 1994, a ONU criou o Plano de Ação de Barbados (BPOA) para ajudar estes países a superarem as supramencionadas vulnerabilidades. O BPOA foi unanimemente adotado pelos SIDS e tem sido o único instrumento internacional de desenvolvimento concebido para estes países e subscrito coletivamente pelos mesmos. Porém, as estratégias de desenvolvimento económico baseadas neste plano de ação, que vêm sendo implementadas nos SIDS desde a sua adoção, há mais de duas décadas, não têm respondido de forma adequada às necessidades de desenvolvimento destes países. Em alguns casos, as vulnerabilidades vêm-se agravando. A falha do BPOA em ajudar os SIDS a atingirem os objetivos para que foi concebido decorre do seu foco na gestão ambiental, em detrimento do crescimento económico (do PIB), e a sua abordagem exógena de desenvolvimento, que coloca ênfase na assistência internacional e exacerba a dependência destes países de fatores exógenos, em detrimento da promoção ou do aproveitamento dos fatores endógenos de desenvolvimento. Em busca de uma alternativa viável ao BPOA, este estudo utilizou a metodologia de investigação construtiva para conceber um novo modelo conceptual de estratégia de desenvolvimento económico para os SIDS (EDE-SIDS), adotando uma abordagem endógena de desenvolvimento e um foco no crescimento económico, buscando encontrar um equilíbrio entre a geração da riqueza, o desenvolvimento social e a sustentabilidade ambiental. O EDE-SIDS foi validado conceptualmente junto a 73 pontos focais de 43 organismos internacionais, bilaterais e regionais, e um painel de 392 especialistas que operam nos sectores público, privado, social e internacional, ligados direta ou indiretamente às questões de desenvolvimento dos SIDS. Foi ilustrado com o caso de São Tomé e Príncipe (STP), onde se fez aproximação ao caso concreto de um dos SIDS.
Small Island Developing States (SIDS), as a category of countries, was created by the UN system in 1992 to describe small island states that share economic, social and environmental vulnerabilities peculiar to them, arising from their insularity and small size. For this reason, in 1994, the UN created the Barbados Plan of Action (BPOA) to help these countries overcome the above vulnerabilities. The BPOA was unanimously adopted by SIDS and has been the only international development instrument designed for these countries, which was endorsed collectively by them. However, economic development strategies based on this action plan, being implemented in SIDS since its adoption, for over two decades, have not responded adequately to the development needs of these countries. In some cases, the vulnerabilities come up worse. The failure of the BPOA in helping SIDS to achieve the objectives for which it was designed stems from its focus on environmental management at the expense of economic growth (GDP), and its exogenous development approach, which places emphasis on international assistance and exacerbates the dependence of these countries to exogenous factors, at the expense of promotion or utilization of endogenous development. In search of a viable alternative to the BPOA, this study used the constructive research methodology to design a new economic development strategy model for SIDS (EDS-SIDS), adopting an endogenous development approach and a focus on economic growth, seeking a balance between creation of wealth, social development and environmental sustainability. The EDS-SIDS was validated conceptually with 73 focal points of 43 international, bilateral and regional bodies, and a panel of 392 experts operating in the public, private, social and international sectors directly or indirectly linked to development issues of SIDS. It was illustrated with the case of Sao Tome and Principe (STP), which made approach to the case of one of the SIDS.
Petits États insulaires en développement (PEID) comme une catégorie de pays a été créée par le système des Nations Unies en 1992 pour décrire les petits Etats insulaires qui partagent vulnérabilités économiques, sociales et environnementales qui leur sont propres, découlant de leur insularité et petite taille. Pour cette raison, en 1994, l’ONU a créé le Plan d'action de la Barbade (PAB) pour aider ces pays à surmonter les vulnérabilités ci-dessus. Le PAB a été adopté à l’unanimité par les PEID et a été le seul instrument de développement international conçu pour ces pays, qui a été approuvé collectivement par eux. Cependant, les stratégies de développement économique fondées sur ce plan d’action, mis en oeuvre dans les PEID, depuis son adoption, depuis plus de deux décennies, ne l’ont pas répondu de manière adéquate aux besoins de développement de ces pays. Dans certains cas, les vulnérabilités viennent pire. L’échec du PAB pour aider les PEID à atteindre les objectifs pour lesquels il a été conçu découle de l'accent mis sur la gestion de l’environnement au détriment de la croissance économique (PIB), et sa démarche de développement exogène, qui met l’accent sur l’assistance internationale et exacerbe la dépendance de ces pays à des facteurs exogènes, au détriment de la promotion ou l’utilisation d’un développement endogène. A la recherche d’une alternative viable au PAB, cette étude a utilisé la méthodologie de la recherche constructive pour concevoir un nouveau modèle conceptuel de stratégie de développement économique pour les PEID (EDE-PEID), en adoptant une approche de développement endogène et un accent sur la croissance économique, à la recherche d’un équilibre entre la création de la richesse, le développement social et la durabilité environnementale. L’EDE-PEID a été validé conceptuellement avec 73 points focaux de 43 organismes internationaux, régionaux et bilatéraux, et un panel de 392 experts opérant dans les secteurs publics, privés, sociaux et internationaux directement ou indirectement lié à des questions de développement des PEID. Il a été illustré par le cas de Sao Tomé-et-Principe (STP), qui a fait l’approche au cas de l’un des PEID.