Добірка наукової літератури з теми "Online crisis simulation platform"
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Статті в журналах з теми "Online crisis simulation platform"
Martín-de-Vidales, María José, Jose Antonio Díaz-López, Verónica Blanco, Antonio Juan Dos-Santos-García, Antonio Nieto-Márquez, David García, and Evangelina Antanes-Sánchez. "Nuevas metodologías docentes en tiempos de COVID 19 = New teaching methodologies in times of COVID 19." Advances in Building Education 5, no. 3 (December 31, 2021): 74. http://dx.doi.org/10.20868/abe.2021.3.4737.
Повний текст джерелаLiu, Jiaqi, and Jiayin Qi. "Online Public Rumor Engagement Model and Intervention Strategy in Major Public Health Emergencies: From the Perspective of Social Psychological Stress." International Journal of Environmental Research and Public Health 19, no. 4 (February 10, 2022): 1988. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph19041988.
Повний текст джерелаIlieva, Galina, Tania Yankova, Stanislava Klisarova, and Yulia Dzhabarova. "Customer Satisfaction in e-Commerce during the COVID-19 Pandemic." Systems 10, no. 6 (November 10, 2022): 213. http://dx.doi.org/10.3390/systems10060213.
Повний текст джерелаAlsheikh, Haifa A., Abdullah M. Zahlan, Fawziah AlMana, Razan Almutairi, Hawazen Alqahtani, M. Adnan Al Doumani, Esam A. AlBawardi, Khaled Alkattan, and Naif H. Alotaibi. "Teaching Undergraduate Otolaryngology During the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Questionnaire Study." Innovations in Surgery and Interventional Medicine 2, no. 2022 (January 1, 2022): 17–24. http://dx.doi.org/10.36401/isim-21-04.
Повний текст джерелаWang, Yao. "Financial Early Warning Model for Listed Companies Based on the Smart Sensor Data Network." Journal of Sensors 2022 (September 5, 2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.1155/2022/7666354.
Повний текст джерелаHan, Lu, Xiaohong Jiao, and Zhao Zhang. "Recurrent Neural Network-Based Adaptive Energy Management Control Strategy of Plug-In Hybrid Electric Vehicles Considering Battery Aging." Energies 13, no. 1 (January 1, 2020): 202. http://dx.doi.org/10.3390/en13010202.
Повний текст джерелаYamazaki, Tadashi, Hidetoshi Ikeno, Yoshihiro Okumura, Shunji Satoh, Yoshimi Kamiyama, Yutaka Hirata, Keiichiro Inagaki, Akito Ishihara, Takayuki Kannon, and Shiro Usui. "Simulation Platform: A cloud-based online simulation environment." Neural Networks 24, no. 7 (September 2011): 693–98. http://dx.doi.org/10.1016/j.neunet.2011.06.010.
Повний текст джерелаYamazaki, Tadashi, Hidetoshi Ikeno, Yoshihiro Okumura, Shunji Satoh, Yoshimi Kamiyama, Yutaka Hirata, Keiichiro Inagaki, Akito Ishihara, Takayuki Kannon, and Shiro Usui. "Reprint of: Simulation Platform: A cloud-based online simulation environment." Neural Networks 24, no. 9 (November 2011): 927–32. http://dx.doi.org/10.1016/j.neunet.2011.08.007.
Повний текст джерелаZhou, Qing, Qingqing Zhang, Xiao Luo, and Xuan Cai. "Agent-Based Simulation for Online Shopping Platform Rules." Journal of Applied Sciences 13, no. 14 (July 1, 2013): 2801–6. http://dx.doi.org/10.3923/jas.2013.2801.2806.
Повний текст джерелаZhang, Xiaoyan, and Longyang Huang. "Exploration of building online control simulation training platform." Journal of Physics: Conference Series 1650 (October 2020): 032189. http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/1650/3/032189.
Повний текст джерелаДисертації з теми "Online crisis simulation platform"
Leung, Chi-lun Lawrence, and 梁志倫. "Exploring the effectiveness of online role play simulations to reduce groupthink in crisis management training." Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2014. http://hdl.handle.net/10722/196550.
Повний текст джерелаpublished_or_final_version
Education
Doctoral
Doctor of Education
Schwartz, Ilan. "Usage of Multi User Online Computer Games as a Simulation Platform in the Disaster and Emergency Management Arena." Thesis, University of Canterbury. Natural Hazards Research Centre, 2010. http://hdl.handle.net/10092/4335.
Повний текст джерелаFilipe, Rodrigo Martins 1981. "A digital environment to run online simulation exercises of public health crisis." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10451/31549.
Повний текст джерелаThis individual project envisages the creation of a digital online environment to run simulation exercises of public health crisis situations. The project is developed in the context of the Master Programme in Education and Digital Technologies of the Instituto de Educação, Universidade de Lisboa. The work takes place between September 2016 and October 2017, following a project plan composed of six phases: conceptualization; research; data collection and analysis; implementation; and reporting. A panel of six experts provides data (by means of semi-structured interviews) to support the process of definition of solid requirements for the implementation of a successful online environment to run simulation exercises. The outputs are two templates for tabletop and functional exercises that are ready to use in the learning management system of the European Centre for Diseases Prevention and Control. The project explores the innovative application and implementation of distance learning technologies to serve the execution of simulation exercises to prepare for public health crisis, which are traditionally delivered in face-to-face format. The target group for the project’s outputs is European audience of designers of simulation exercises. It is aimed to facilitate continuous training initiatives for professionals working in the area of preparedness and response to public health crisis in the European Union.
Este projeto centra-se na criação de um ambiente digital para executar exercícios de simulação online de situações de crise de saúde pública. Este projeto é desenvolvido no contexto do programa de mestrado em Educação e Tecnologias Digitais do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Seguindo um planeamento de projeto composto por cinco fases: conceptualização; investigação; recolha e tratamento de dados; implementação; e escrita do relatório, o mesmo decorre entre setembro de 2016 e outubro de 2017. Durante a fase de conceptualização, vários temas são sugeridos e analisados no que diz respeito à sua pertinência, actualidade, exequibilidade e dependências de terceiros. Esta análise é levada com o apoio técnico de elementos em atuação no Centro Europeu para Prevenção e Controlo de Doenças Infecciosas (ECDC), onde o autor exerce funções na área da formação profissional. Na fase de investigação foram realizadas as pesquisas bibliográficas relevantes para o projeto, emergindo como documentação de base os manuais para suporte à organização de exercícios de simulação na área de saúde pública, publicados pelo ECDC em 2014 e pela Organização Mundial de Saúde em 2017. Estes documentos definem a base sobre a qual este projeto se edifica. Os exercícios de simulação são organizados com dois tipos de objetivos: formativos e procedimentais. Os objetivos formativos são alcançados envolvendo especialistas da área em tarefas que lhes permita exercitar as suas práticas. Os objetivos procedimentais são de extrema relevância para testar novos procedimentos ou alterações aos mesmos. Com recurso a entrevistas semi-estruturadas, um painel de seis especialistas foi constituído com vista a fornecer dados que, depois de analisados, permitem a definição de requisitos a considerar na criação de um ambiente online bem sucedido para suporte a exercícios de simulação, nomeadamente: a possibilidade reutilização dos exercícios; a simplicidade visual dos interfaces desenvolvidos que devem ser intuitivos, de fácil utilização e não requerentes de formação específica; a flexibilidade de adaptação aos objetivos e especificidades de cada exercício; a abrangência do grupo de potenciais utilizadores que primeiramente são as autoridades internacionais e as autoridades nacionais dos países membros da União Europeia, mas também outros países a nível mundial, especialmente os em vias de desenvolvimento; a fiabilidade do ambiente em termos de robustez da plataforma tecnológica bem como da segurança de dados; e finalmente o suporte dado à interação humana por meio das tecnologias digitais. O produto final deste projeto criado pelo aluno durante a fase de implementação, é constituído por dois modelos para exercícios de simulação implementados e prontos a utilizar, no sistema de gestão de aprendizagem do ECDC: um relativo a exercícios tabletop, baseados em discussão e interação dos participantes, que pode ser utilizado em formato totalmente a distância ou em formato híbrido com os passos pré- e pós-exercício a distância e a discussão a decorrer presencialmente; e outro relativo a exercícios funcionais, baseados em operações mais estruturadas, onde normalmente os participantes interagem a partir dos seus postos de trabalho e reagem a informação que lhes é apresentada seguindo os procedimentos estabelecidos. Nos exercícios funcionais, mede-se a eficácia de procedimentos e o alinhamento entre os vários procedimentos com vista a identificar pontos de melhoramento. O projeto é focado na exploração da aplicação inovativa das tecnologias de aprendizagem ao serviço dos exercícios de simulação de crises de saúde pública, que tradicionalmente são realizados em formato presencial. Os produtos finais deste projeto são desenhados para um público-alvo especifico, criadores de exercícios de simulação para a formação contínua de profissionais a exercerem funções em posições relacionadas com a preparação e resposta a situações de crise de saúde pública na União Europeia, nos países do Espaço Económico Europeu e nos países vizinhos. Sendo no entanto possível a abertura deste ambiente a outros países que o requeiram perante o ECDC. Os principais contributos dos produtos desenvolvidos neste projeto são: a capacidade de repetir a baixo custo mais exercícios de simulação, envolvendo assim mais pessoas em exercícios realizados a distância que doutra forma não poderiam tomar parte dos mesmos, ampliando-se assim formação individual fornecida e as contribuições recolhidas para os resultados dos exercícios; a estruturação dos vários elementos dos exercícios duma forma clara e acessível; a mais valia de poder recolher dados de avaliação de uma forma sistemática quer por parte dos participantes quer por parte dos observadores; oferecer um meio para comunicação entre os participantes nos exercícios e e finalmente de fazer um acompanhamento das actividades por eles levadas a cabo, questionando-os acerca do impacto do exercício. Através deste projecto, conclui-se que a relevância dos exercícios de simulação online é elevada no sector da saúde pública. Apesar da interação humana ser um aspeto importante para o fortalecimento de relações profissionais, há espaço para uma ampliação da massa critica de especialistas envolvidos nos exercícios através da execução de mais exercícios promovendo a interação, a distância, suportada por uma plataforma online. Conclui-se ainda que interfaces pessoa-máquina, que simulem ambientes imersivos de jogo, é ainda entendida como pouco ajustada à realidade vigente. A escolha técnica do ambiente de gestão de aprendizagem do ECDC traz vantagens estratégicas que potenciam a sua utilização mas introduz limitações na escolha da tecnologia a utilizar que poderia doutra forma ser escolhida dentro de um leque mais alargado de opções. Muitas das dificuldades identificadas pelo painel de especialistas, como a definição vaga de objetivos ou a falta de um plano de ações pós-exercícios, são questões que se aplicam genericamente a todos os exercícios de simulação e como tal não são uma preocupação especifica dum ambiente online. Este projeto assume algumas limitações: i) no que diz respeito à composição do painel de especialistas onde se poderia encontrar representada mais significativamente a área de formação de adultos e da aprendizagem em ambientes online; ii) a falta de um processo de validação dos resultados junto do painel de especialistas entrevistados para avaliar a correta interpretação das suas recomendações; iii) a falta de realização de um exercício piloto para testar o ambiente online em ação. Finalmente há que salientar que este tópico se revelou bastante abrangente e a sua adaptação a um projeto de mestrado, temporalmente circunscrito, acabou por limitar o trabalho a ser desenvolvido. Sem esta limitação este projeto poderia ser expandido em várias dimensões incluindo a mais abrangente que se prende com a internacionalização da perspetiva de análise e de conceção assumida no trabalho bem como a sua abertura aos desenvolvimentos que se encontram estabelecidos (e por estabelecer) nos setores de proteção civil e militar cujos exercícios de simulação certamente encontram paridade com os de saúde pública.
Частини книг з теми "Online crisis simulation platform"
Huang, Jingxian. "Real-Time Statistical Method for Marketing Profit of Japanese Cosmetics Online Cross-Border E-commerce Platform." In Simulation Tools and Techniques, 627–36. Cham: Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-97124-3_48.
Повний текст джерелаXiao-Jun, Yu. "On the Pricing Decision of Monopoly Online Car-Hailing Platform Considering Network Externality and Commission Rate." In Simulation Tools and Techniques, 759–70. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-72792-5_60.
Повний текст джерелаLiu, Tuo, and Fuyu Yan. "Simulation of SMS Emergency Service Platform in Public Crisis Rumor Management." In Proceedings of the Third International Forum on Decision Sciences, 25–40. Singapore: Springer Singapore, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-0209-0_3.
Повний текст джерелаGuo, Yi. "Modeling and Simulation of Logistics Integration of Electronic Commerce Online Shopping Platform." In Advances in Intelligent Systems and Computing, 165–78. Singapore: Springer Singapore, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-1837-4_15.
Повний текст джерелаFigueroa de la Cruz, Mario, Vicente Chibilisco, and Mauricio Monteros. "Work-in-Progress: Design and Development of an Advanced Technological Platform for the Diagnosis and Simulation of Electric Power Consumption." In Artificial Intelligence and Online Engineering, 415–20. Cham: Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-17091-1_42.
Повний текст джерелаOliveira, Catarina, César Teixeira, and Alberto Cardoso. "Development of an E-learning Platform for Storage, Simulation and Online Experimentation of Models of Physiological Processes." In Interactive Collaborative Learning, 628–36. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-50340-0_56.
Повний текст джерелаCodagnone, Cristiano. "The Platform Economy After COVID-19: Regulation and the Precautionary Principle." In Perspectives on Digital Humanism, 173–79. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-86144-5_24.
Повний текст джерелаCharles, Aurélie, Matthieu Lauras, Anne-Marie Barthe, and Frédérick Bénaben. "Gathering, Structuring and Modeling Business Process Knowledge of the Response to a Nuclear Crisis: Towards a Simulation Platform for Better Coordination." In Adaptation and Value Creating Collaborative Networks, 486–93. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-23330-2_53.
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Повний текст джерелаGibson, David. "Teacher Education with simSchool." In Teacher Education Programs and Online Learning Tools, 437–53. IGI Global, 2013. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-1906-7.ch023.
Повний текст джерелаТези доповідей конференцій з теми "Online crisis simulation platform"
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Повний текст джерелаMusing, Andreas, and Johann W. Kolar. "Successful online education - GeckoCIRCUITS as open-source simulation platform." In 2014 International Power Electronics Conference (IPEC-Hiroshima 2014 ECCE-ASIA). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/ipec.2014.6869683.
Повний текст джерелаBerger, Andre, Ralf Hoffmann, Ulf Lorenz, and Sebastian Stiller. "TOPSU - RDM a simulation platform for online railway delay management." In 1st International ICST Conference on Simulation Tools and Techniques for Communications, Networks and Systems. ICST, 2008. http://dx.doi.org/10.4108/icst.simutools2008.2938.
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Повний текст джерелаWang, Chaojie, Xiao Li, Lai'an Qin, Chunlei Li, and Tao Yan. "Research on Atmospheric Density Online Measurement Technology Based on Spacecraft Platform." In 2015 International Conference on Modeling, Simulation and Applied Mathematics. Paris, France: Atlantis Press, 2015. http://dx.doi.org/10.2991/msam-15.2015.71.
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Повний текст джерелаLiu, Jinwei, Wingyan Chung, Yifan Huang, and Cagri Toraman. "CrossSimON: A Novel Probabilistic Approach to Cross-Platform Online Social Network Simulation." In 2019 IEEE International Conference on Intelligence and Security Informatics (ISI). IEEE, 2019. http://dx.doi.org/10.1109/isi.2019.8823276.
Повний текст джерелаCui Lei, Jinjin Wang, Liu Gang, Wu Jianhua, Wang Ruiyang, and Yang Bingbing. "Online optimization of controller parameters based on power electronics semi-physical simulation platform." In 2012 24th Chinese Control and Decision Conference (CCDC). IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/ccdc.2012.6244004.
Повний текст джерелаYing Li, Jianwei Niu, Jiong Zhang, and Xin Ren. "MOOE: A new online education mode: Virtual simulation experiment MOOE platform for FPGA." In 2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE). IEEE, 2016. http://dx.doi.org/10.1109/fie.2016.7757379.
Повний текст джерелаSUDAN SAPKOTA, MADHU, EDWARD APEH, MARK HADFIELD, ROBERT ADEY, and JOHN BAYNHAM. "DESIGN OF EXPERIMENTS PLATFORM FOR ONLINE SIMULATION MODEL VALIDATION AND PARAMETER UPDATING WITHIN DIGITAL TWINNING." In CMEM 2021. Southampton UK: WIT Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2495/cmem210011.
Повний текст джерелаЗвіти організацій з теми "Online crisis simulation platform"
Semerikov, Serhiy, Viacheslav Osadchyi, and Olena Kuzminska. Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology - Volume 2: AET. SciTePress, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7011.
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