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Статті в журналах з теми "Mutui"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 11 березня 2023

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1

Wegmann Stockebrand, Adolfo. "Re contrahere y credere en el pensamiento de Paulo." Revista de Derecho Privado, no. 42 (December 9, 2021): 43–63. http://dx.doi.org/10.18601/01234366.42.03.

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Анотація:

En el presente artículo se busca ofrecer una interpretación de D. 2.14.17 pr. (Paul. 3 ad ed.), fragmento en el cual el jurista Paulo explica la estructura del re contrahere desde la perspectiva de su accionabilidad por medio de la condictio, identificándolo implícitamente con la mutui datio y, en virtud de ello, con la figura paradigmática de credere en el derecho romano clásico. De esta manera, el fragmento constituye un argumento a favor de la tesis de que la jurisprudencia clásica limitó la obligatio re contracta, base de la moderna noción de contrato real, al mutuo, excluyendo el comodato, el depósito y la prenda.

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2

Machfudiyanto, Rossy. "PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP PENGENDALIAN MUTU JALAN (Studi kasus di Propinsi DIY)." CivETech 16, no. 1 (May 5, 2021): 37–52. http://dx.doi.org/10.47200/civetech.v16i1.726.

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Анотація:

Pengendalian mutu jalan dalam kaitannya dengan pengaruh sumber daya manusia yang ada, sangat membutuhkan perilaku manusia dalam kaitannya dengan berbagai situasi di lingkungan jalan. Variabel pengaruh dalam penelitian ini meliputi tingkat pendidikan, jenis kelamin, umur, tingkat pendidikan non formal, potensi, kompetensi, perilaku, latihan, kedisiplinan, kesehatan dan pengalaman kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bobot prioritas variabel-variabel pengaruh yang mempengaruhi sumber daya manusia dalam mengendalikan mutu jalan yang meliputi pembangunan, peningkatan dan pemeliharaan jalan. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dari hasil survai. Survai dilakukan dengan metode kuesioner yang disebarkan oleh para ahli yang berkompeten di bidang pengendalian mutui jalan. Penelitian ini menggunakan dua metode yaitu dengan metode Analisis Faktor dan metode AHP. Untuk metode Analisis Faktor bertujuan untuk mereduksi variabel pengaruh SDM yang terbentuk. Hasil penelitian diperoleh dari sebelas variabel pengaruh SDM yang terbentuk yang kemudian diseleksi menggunakan metode Analisis Faktor didapatkan sembilan variabel pengaruh SDM terseleksi yang telah dikelompokkan menjadi tiga faktor yaitu pendidikan formal, perilaku pengalaman kerja. Hasil penelitian dengan metode AHP diperoleh bobot prioritas masing-masing kriteria terhadap tujuan SDM untuk mengendalikan mutu jalan yaitu Pendidikan formal = 32,9 %, Perilaku = 27,7 %, Pengalaman kerja = 39,4 %. Pembobotan alternatif dalam pengendalian mutu jalan yang meliputi pembangunan jalan, peningkatan jalan, pemeliharaan jalan ditinjau dari variabel pengaruh SDM yang terseleksi diperoleh hasil yang hampir sama akan tetapi bobot prioritas yang terbesar terdapat pada pembangunan jalan sebesar 34,5% diikuti dengan peningkatan jalan sebesar 33,3% dan pemeliharaan jalan sebesar 32,2%.

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3

Lichtenberg, Philip. "La psicoterapia della Gestalt come rinnovamento della Psicoanalisi Radicale." QUADERNI DI GESTALT, no. 2 (March 2010): 45–68. http://dx.doi.org/10.3280/gest2009-002004.

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Анотація:

L'autore analizza l'influsso della psicoanalisi ad orientamento radicale nella psicoterapia della Gestalt e dimostra come quest'ultima ne mutui alcune idee ampliandole ed integrandole nel proprio modello teorico. Dimostra come questo influsso sia stato spesso sottovalutato, nonostante i fondatori stessi della psicoterapia della Gestalt fossero, in origine, degli psicoanalisti. Dopo un excursus sulla sua storia professionale, che lo vede in contatto con alcuni dei piů famosi psicoanalisti ortodossi e radicali dell'epoca, l'autore esamina alcune delle principali nozioni teoriche della psicoterapia della Gestalt, quali la teoria del contatto-ritiro, del Sé, dell'alternanza figura-sfondo, alla luce di tale influsso.

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4

Chau, Charles M., Xiao-Yong Zhang, Steven B. McMahon, and Paul M. Lieberman. "Regulation of Epstein-Barr Virus Latency Type by the Chromatin Boundary Factor CTCF." Journal of Virology 80, no. 12 (June 15, 2006): 5723–32. http://dx.doi.org/10.1128/jvi.00025-06.

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Анотація:

ABSTRACT Epstein Barr virus (EBV) can establish distinct latency types with different growth-transforming properties. Type I latency and type III latency can be distinguished by the expression of EBNA2, which has been shown to be regulated, in part, by the EBNA1-dependent enhancer activity of the origin of replication (OriP). Here, we report that CTCF, a chromatin boundary factor with well-established enhancer-blocking activity, binds to EBV sequences between the OriP and the RBP-Jκ response elements of the C promoter (Cp) and regulates transcription levels of EBNA2 mRNA. Using DNA affinity, electrophoretic mobility shift assay, DNase I footprinting, and chromatin immunoprecipitation (ChIP), we found that CTCF binds both in vitro and in vivo to the EBV genome between OriP and Cp, with an ∼50-bp footprint at EBV coordinates 10515 to 10560. Deletion of this CTCF binding site in a recombinant EBV bacterial artificial chromosome (BAC) increased EBNA2 transcription by 3.5-fold compared to a wild-type EBV BAC. DNA affinity and ChIP showed more CTCF binding at this site in type I latency cell lines (MutuI and KemI) than in type III latency cell lines (LCL3456 and Raji). CTCF protein and mRNA expression levels were higher in type I than type III cell lines. Short interfering RNA depletion of CTCF in type I MutuI cells stimulated EBNA2 mRNA levels, while overexpression of CTCF in type III Raji cells inhibited EBNA2 mRNA levels. These results indicate that increased CTCF can repress EBNA2 transcription. We also show that c-MYC, as well as EBNA2, can stimulate CTCF mRNA levels, suggesting that CTCF levels may contribute to B-cell differentiation as well as EBV latency type determination.

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5

Giliberto, Camillo, and Fabio Salis. "I nuovi coefficienti di ponderazione per il calcolo del RWA nell’approccio standard per i mutui residenziali – Proposta BIS." Risk Management Magazine 2, no. 2016 (August 5, 2016): 3–12. http://dx.doi.org/10.47473/2020rmm0063.

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6

Alpa, Guido. "Quale modello di governo dell'economia in Italia?" ECONOMIA E DIRITTO DEL TERZIARIO, no. 1 (October 2011): 7–14. http://dx.doi.org/10.3280/ed2011-001001.

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Анотація:

Le ragioni della crisi che ha investito l'economia globale, e quindi anche il sistema italiano, sono state identificate con una certa approssimazione, ma la discussione č ancora in corso; occorrerŕ ancora tempo per comprendere appieno il fenomeno. In ogni caso, le prime analisi denunciano una sequenza nella quale hanno avuto effetto causale , tra gli altri, alcuni fattori: la crisi del mercato immobiliare negli Stati Uniti, la conclusione di mutui "subprime", la diffusione di contratti derivati e prodotti finanziari ad alto rischio, l'inattendibilitŕ dei criteri di rating, e, piů in generale, la progressiva prevalenza dell'economia finanziaria sulla economia reale Gli orientamenti delle autoritŕ nazionali si sono divisi in tre diversi modi di operare: l'intervento ad adiuvandum delle imprese in crisi e a sostegno del sistema finanziario; l'astensione da qualsiasi interferenza con la naturale evoluzione della situazione, ritenendosi sufficiente la smithiana "mano invisibile" a porre rimedio alla crisi; l'assenza di decisioni e quindi di provvedimenti, posizione che si avvicina alla soluzione astensionista, ma che si connota per la carenza di una valutazione complessiva delle cause e dei possibili rimedi. In questo contesto appare opportuno un ripensamento di tutte le componenti del sistema economico, e tra esse le tipologie di governance delle societŕ.

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7

Mazzeo, Raffaele, Igor Gianfrancesco, and Damiano Colnago. "La copertura dei mutui a tasso fisso mediante strumenti derivati: profili applicativi in tema di rischio di tasso di interesse, IFRS9 e regolamento EMIR." Risk Management Magazine 2, no. 2020 (August 12, 2020): 47–62. http://dx.doi.org/10.47473/2020rmm0015.

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8

Day, Latasha, Charles M. Chau, Michael Nebozhyn, Andrew J. Rennekamp, Michael Showe, and Paul M. Lieberman. "Chromatin Profiling of Epstein-Barr Virus Latency Control Region." Journal of Virology 81, no. 12 (April 4, 2007): 6389–401. http://dx.doi.org/10.1128/jvi.02172-06.

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Анотація:

ABSTRACT Epstein-Barr virus (EBV) escapes host immunity by the reversible and epigenetic silencing of immunogenic viral genes. We previously presented evidence that a dynamic chromatin domain, which we have referred to as the latency control region (LCR), contributes to the reversible repression of EBNA2 and LMP1 gene transcription. We now explore the protein-DNA interaction profiles for a few known regulatory factors and histone modifications that regulate LCR structure and activity. A chromatin immunoprecipitation assay combined with real-time PCR analysis was used to analyze protein-DNA interactions at ∼500-bp intervals across the first 60,000 bp of the EBV genome. We compared the binding patterns of EBNA1 with those of the origin recognition complex protein ORC2, the chromatin boundary factor CTCF, the linker histone H1, and several histone modifications. We analyzed three EBV-positive cell lines (MutuI, Raji, and LCL3459) with distinct transcription patterns reflecting different latency types. Our findings suggest that histone modification patterns within the LCR are complex but reflect differences in each latency type. The most striking finding was the identification of CTCF sites immediately upstream of the Qp, Cp, and EBER transcription initiation regions in all three cell types. In transient assays, CTCF facilitated EBNA1-dependent transcription activation of Cp, suggesting that CTCF coordinates interactions between different chromatin domains. We also found that histone H3 methyl K4 clustered with CTCF and EBNA1 at sites of active transcription or DNA replication initiation. Our findings support a model where CTCF delineates multiple domains within the LCR and regulates interactions between these domains that correlate with changes in gene expression.

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Messina, Nunziata. "UOMO E TERRITORIO: UN RAPPORTO IN CONTINUA EVOLUZIONE." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 2, no. 1 (June 25, 2016): 477. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.264.

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Анотація:

Il dualismo tra uomo e natura da sempre si è posto al centro di molti studi di carattere filosofico, geografico, sociologico e psicologico. Nel corso della storia si sono susseguiti diverse impostazioni di pensiero e ciascuna ha messo in risalto un particolare aspetto della relazione tra uomo e natura. L’uomo si trova immerso all’interno di un paesaggio caratterizzato da elementi naturali e non, che ne condizionano il suo modo di essere ed il rapporto con ciò che lo circonda. Nella relazione tra uomo e territorio circostante è necessario affermare che l’obiettivo è la messa a punto di un sistema che renda ogni scelta di pianificazione carica di quelle valenze di programmazione territoriale necessarie a rendere vitale la tutela dell’ambiente e del paesaggio: occorre partire dall’assunto che tutto il territorio, per la storia che lo ha formato, per i valori paesaggistici e culturali, per la memoria collettiva che lo anima, per la sua stessa riconoscibilità, è da considerarsi in prima istanza un bene ambientale da tutelare, soprattutto nelle relazioni tra oggetti e fenomeni legati tra loro da mutui rapporti funzionali. Si può pertanto affermare che laddove gli elementi fisici del territorio costituiscono punti di riferimento collettivo, tali elementi sono da considerarsi “valori ambientali” e le loro interrelazioni possono rappresentare un “bene comune” da tutelare. Il territorio ci appartiene, fa parte del nostro mondo interiore, è luogo di riferimento, un bene mai dimenticato che alimenta l’essenza della memoria. E’ terra, è casa, è vita, è l’uomo di oggi, ma anche quello di ieri che si riconosce nel legame che ha con la sua terra. E’ necessario trovare il giusto equilibrio per mantenere la testimonianza della propria memoria, ma allo stesso tempo la capacità di progettare un futuro compatibileper la salvaguardia del nostro Pianeta.

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WALEY, DANIEL. "Mutui e risarcimenti del comune di Treviso (secolo XIII). By Alfredo Michielin. (Fonti per la Storia della Terraferma Veneta, 20.) Pp. cxxviii+1335+12 plates. Rome: Viella, 2003. €110. 88 8334 118 X." Journal of Ecclesiastical History 57, no. 1 (January 2006): 136. http://dx.doi.org/10.1017/s0022046905716213.

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Méndez Reátegui, Rubén, and Jesús María Navalpotro Sánchez Peinado. "Derecho y religión: interrelaciones entre dos ordenamientos propincuos." Jurídicas 18, no. 1 (January 1, 2021): 121–38. http://dx.doi.org/10.17151/jurid.2021.18.1.8.

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Анотація:

La interacción entre derecho y religión como dos modos de regulación de la conducta humana es algo que parece inevitable, pese a las pretensiones de mutua independencia. El devenir histórico de sistemas monopolísticos (monista o dualista) de los poderes espiritual y temporal a sistemas pluralistas lleva a una laicidad estatal, y el objetivo ha de ser el respeto de los derechos fundamentales de la persona, incluso la libertad religiosa, con repercusión pública. Aunque el Estado muchas veces no ha sido capaz de articular ese equilibrio, solo en el mutuo reconocimiento es viable la interacción de hechos sociales relevantes.

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Méndez Reátegui, Rubén, and Jesús María Navalpotro Sánchez Peinado. "Derecho y religión: interrelaciones entre dos ordenamientos propincuos." Jurídicas 18, no. 1 (January 1, 2021): 121–38. http://dx.doi.org/10.17151/jurid.2021.18.1.8.

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Анотація:

La interacción entre derecho y religión como dos modos de regulación de la conducta humana es algo que parece inevitable, pese a las pretensiones de mutua independencia. El devenir histórico de sistemas monopolísticos (monista o dualista) de los poderes espiritual y temporal a sistemas pluralistas lleva a una laicidad estatal, y el objetivo ha de ser el respeto de los derechos fundamentales de la persona, incluso la libertad religiosa, con repercusión pública. Aunque el Estado muchas veces no ha sido capaz de articular ese equilibrio, solo en el mutuo reconocimiento es viable la interacción de hechos sociales relevantes.

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Brüss, Carina. "Mutti." Lebensmittel Zeitung 73, no. 26 (2021): 100. http://dx.doi.org/10.51202/0947-7527-2021-26-100.

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Kleine-Gunk, Bernd. "Mutti." gynäkologie + geburtshilfe 18, no. 5 (September 2013): 81. http://dx.doi.org/10.1007/s15013-013-0253-3.

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Nakamura, Hiroshi. "Rock Ptarmigan Lagopus mutus japonicus." Japanese Journal of Ornithology 56, no. 2 (2007): 93–114. http://dx.doi.org/10.2326/jjo.56.93.

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Honneth, Axel. "Reconocimiento y obligación moral." Areté 9, no. 2 (December 1, 1997): 235–52. http://dx.doi.org/10.18800/arete.199702.002.

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Анотація:

Este artículo propone la reconstrucción del punto de vista moral sobre la base de una compleja teoría del reconocimiento mutuo. Su punto de partida consiste en la comprensión del Hegel temprano de la lucha por el reconocimiento como el proceso dinámico de establecer distintas formas de afirmación mutua de la propia identidad en las relaciones de amor, respeto legal y moral, y estima social. Su punto de llegada es la afirmación de diferentes tipos de obligaciones en los diferentes contextos sociales, a saber, deberes asimétricos de cuidar de los demás en sus necesidades y deseos individuales, deberes recíprocos de tratar igualitariamente a cada persona, y deberes de demostrar solidaridad y estimar a los demás en su particularidad.

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Huerta Rosales, Simeón Moises, and Rudecindo Albino Penadillo Lirio. "Aplicación de redes sociales en el estudio de las relaciones entre la UNASAM y las instituciones educativas de la ciudad de Huaraz." APORTE SANTIAGUINO 1, no. 1 (July 19, 2008): 120. http://dx.doi.org/10.32911/as.2008.v1.n1.348.

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Анотація:

<p>El presente estudio utilizó como estrategia de investigación el tipo descriptiva cualitativo basado en el método de investigación social Stakeholder 360; la población estuvo constituida principalmente por los líderes de opinión más importantes de las instituciones educativas de la ciudad de Huaraz.<br />La presente investigación analiza las relaciones sociales entre las instituciones educativas de la ciudad de Huaraz y la UNASAM, en ella se ha comprobado el rol que juegan los líderes de opinión en estas instituciones. En la que se puede percibir un escaso nivel de relación, cooperación, ayuda mutua o niveles de confianza. Se percibe altos niveles de competencia, poca cooperación y confianza en la búsqueda de metas comunes, lo cual se percibe en el escaso desarrollo de las instituciones educativas de la región.<br />El estudio ha permitido concluir que existe un significativo deterioro en la dimensión relacional del capital social, por la falta de comunicación y capacidad de escuchar; escaso nivel de acuerdo mutuo acerca de las metas y objetivos comunes; así como la limitada confianza mutua entre la UNASAM y la Instituciones Educativas de la ciudad de Huaraz.<br />Lo cual se refleja en la imagen deficiente de la universidad entre la comunidad local, regional y nacional</p>

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Khoiri. "Manajemen Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Mewujudkan Mutu Pendidikan di SDN Patuk I Kabupaten Gunungkidul." Media Manajemen Pendidikan 4, no. 2 (January 7, 2022): 226–37. http://dx.doi.org/10.30738/mmp.v4i2.8774.

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Анотація:

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mengetahuiÂ manajemen pemberdayaan komite sekolah untuk mewujudkan mutu pendidikan di SDN Patuk I Kabupaten Gunungkidul yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan serta kendala apa saja yang dihadapi dalam manajemen tersebut serta mengetahui mutu pendidikan di sekolah tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SDN Patuk I Kabupaten Gunungkidul. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, ketua komite sekolah, dan anggota komite sekolah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif yang meliputi pengumpulan data reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa manajemen pemberdayaan komite sekolah dalam mewujudkan mutu pendidikan siswa di SDN Patuk I Kabupaten Gunungkidul Daerah Istimewa Yogyakarta sudah cukup optimal. Perencanaan pemberdayaan komite sekolah diawali dengan melakukan rapat koordinasi, melakukan komunikasi informal dengan komite sekolah untuk membahas perencanaan pemberdayaan komite sekolah kemudian ditindak lanjuti dengan rapat koordinasi yang dihadiri oleh pihak sekolah dan komite sekolah. Pengorganisasian pemberdayaan komite sekolah dilakukan melalui koordinasi secara kontinyu antara warga sekolah dengan segenap komite sekolah. Pelaksanaan pemberdayaan komite sekolah berjalan optimal karena komite sekolah telah berperan dalam mendukung program peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Pengawasan pemberdayaan komite sekolah cukup optimal, khususunya dalam melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan kurikulum, pengawasan keuangan sekolah serta pengawasan terhadap keberhasilan sekolah. Kendala yang dihadapi meliputi: keterbatasan dana, minimnya jumlah anggota komite sekolah yang aktif serta minimnya masukan warga sekolah. MutuÂ pendidikan di sekolah secara umum sudah cukup baik, tercermin dari ketersediaan dana sekolah yang cukup dan pengelolaan SDM yang cukup optimal.Â

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Caparros Moreno, María Aurora. "Competencia judicial internacional en caso de sustracción internacional de menores a terceros estados: Análisis de la sentencia del TJUE de 24 de marzo de 2021,SS vs MCP, asunto 603/20." Revista de Derecho de la UNED (RDUNED), no. 29 (July 22, 2022): 159–92. http://dx.doi.org/10.5944/rduned.29.2022.34286.

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Анотація:

En este trabajo se va a analizar el contenido de la SJUE de 24 de marzo de 2021, asunto C-603/20 PPU, donde el TJUE interpreta por primera vez el alcance el artículo 10 del Reglamento Bruselas II bis. El estudio va a abordarse desde distintos enfoques teniendo en cuenta: la perspectiva jurisprudencial, —estudiando los precedentes existentes en la materia, tanto en Reino Unido como por parte del TJUE-; la perspectiva conceptual, analizando el tenor literal actual; las Propuestas anteriores, y, por último, su necesaria coordinación con el Convenio de La Haya de 1996 y Convenio de La Haya de 1980. Finalmente será objeto de examen si el fallo es acorde a los principios que rigen el Derecho de la Unión Europea tales como principio de reconocimiento mutuo de las resoluciones judiciales, de confianza mutua, de proximidad e interés superior del menor.

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Indrasari, Siti Dewi, Ami Teja Rakhmi, Agus Subekti, and Kristamtini Kristamtini. "Mutu Fisik, Mutu Giling dan Mutu Fungsional Beras Varietas Lokal Kalimantan Barat." Jurnal Penelitian Pertanian Tanaman Pangan 35, no. 1 (April 30, 2016): 19. http://dx.doi.org/10.21082/jpptp.v35n1.2016.p19-28.

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Анотація:

The physical of paddy and milled rice qualities, physicochemical properties and the functional properties of milled rice were analyzed to study the grain characteristics of four local paddy varieties derived from West Kalimantan. The study was conducted at Post Harvest Grain Quality Laboratory, Indonesian Center for Rice Research in 2013. Method used for physical and milling quality properties followed IRRI method. Functional characteristic was analyzed using LC-MS. The observations were done in six replications. The data was analyzed for the correlation among characters. Significant correlation between characters was further analysed for regression equation. The shapes of grains of local rice varieties were slim to medium. There was correlation between paddy moisture content and head rice percentage, between damaged grain and paddy density, between yield of brown rice and yield of milled rice, and percentage of head rice, between percentage of head rice and yield of milled rice, and between empty grain and broken grain. The functional character relationship showed that Cyanidin 3 Glucosidase (C3G) content of brown rice influenced the C3G content of milled rice. “Sanik” red rice, “Beliah” purple rice and “Balik” black rice may be useful to be used as parent for crossing in the breeding program for functional rice varieties, due to their good quality of milled rice and their high content of C3G. The C3G is considered as anticancer, antioxidant, anti coronaria heart disease and it improves fat profiles in the blood. Therefore, colored rice is recommended to be consumed in a form of brown rice or milled rice with 80% degree milling to retain the C3G content which is beneficial for the human health.

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Fathurrochman, Irwan. "Penjaminan mutu pendidikan dalam perspektif zonasi mutu." Jurnal Konseling dan Pendidikan 9, no. 3 (December 1, 2021): 234. http://dx.doi.org/10.29210/164800.

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Sastrawan, Ketut Bali. "Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Perencanaan Mutu Strategis." Jurnal Penjaminan Mutu 5, no. 2 (September 11, 2019): 203. http://dx.doi.org/10.25078/jpm.v5i2.763.

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Анотація:

<em>Education is a process of humanizing humans to be able to actualize themselves in life, where good education is education that does not only prepare students for a profession or position, but to solve the problems it faces in daily life. Improving the quality of education is directed at improving the quality of Indonesian human beings through training, thinking, sports, and sports in order to have competitiveness in facing global challenges. Increasing the relevance of education is intended to produce graduates who are in accordance with the demands of the needs of Indonesia's natural resource potential. Steps that can be taken to improve the quality of education, namely: strengthening the curriculum, strengthening the capacity of school management, strengthening educational resources, continuous improvement and fact-based management.</em>

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Karmy, Eileen, and Estefanía Urqueta. "Música en tiempos de crisis: precariedades del trabajo artístico y resurgimiento del apoyo mutuo en Chile." Comunicación y Medios 30, no. 44 (December 3, 2021): 93. http://dx.doi.org/10.5354/0719-1529.2021.61381.

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Анотація:

La pandemia global del Covid-19 generó la suspensión de conciertos y otras actividades musicales presenciales, agudizando la precariedad e inestabilidad de las y los trabajadores de la música, quienes laboran en la llamada gig economy. En Chile, esta crisis apareció cinco meses después del inicio de una revuelta social que buscó un cambio estructural del sistema. En este artículo planteamos que esta crisis, conjugada con una politización generalizada en la sociedad chilena, condujo a un resurgimiento del apoyo mutuo entre las y los trabajadores de la música. Ante la sensación de abandono del Estado, la ausencia de políticas culturales adecuadas a las características del trabajo artístico, las y los trabajadores de la música fortalecieron sus organizaciones para ayudarse mutuamente. Desde una perspectiva interdisciplinaria, este artículo discute la revitalización de prácticas y valores de la ayuda mutua entre las y los trabajadores de la música.

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Pizarro Suescum, José Pedro. "Multitud y poder una aproximación naturalista en el Tratado político de Spinoza." Co-herencia 15, no. 58 (March 2018): 209–22. http://dx.doi.org/10.17230/co-herencia.15.28.9.

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Анотація:

I. Los seres humanos deben ser concebidos, como cualesquiera otras cosas singulares, dentro del orden común de la naturaleza. Este naturalismo permite entender que la potencia y el derecho coinciden en una ecuación perfecta, de tal modo que no es preciso apelar al contrato para explicar la génesis del Estado. II. Como la potencia de los individuos coincide, asimismo, con el conjunto de relaciones que éstos son capaces de movilizar en su esencia y operación, el Estado se define como potencia de la multitud, es decir, como individuo compuesto capaz de constituir una unidad operativa. III. Tan pronto como todo orden humano es un orden de afectos, se entiende que los derechos no podrán conservarse más que por el mutuo afecto de los hombres. De ahí que todo Estado deba reinventar sus estructuras de continuo mediante la cooperación y la ayuda mutua entre los hombres.

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Kaseke, Fanny Y. M. "Manajemen Mutu Dan Pendidikan Mutu Melalui Standar Penjaminan Mutu (SPMI) Di STT Ebenhaezer." SCRIPTA: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kontekstual 8, no. 2 (July 30, 2020): 152–63. http://dx.doi.org/10.47154/scripta.v8i2.69.

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Анотація:

ABSTRAK Pendidikan adalah faktor yang sangat penting bagi kemajuan Bangsa dan Negara. Maka tidaklah heran jikalau manajemen mutu pendidikan adalah unsur penting yang diperhatikan oleh pemerintah untuk menghasilkan kualitas pendidikan yang baik dan unggul. Oleh sebab itu, sangat penting jikalau institusi pendidikan memperhatikan manajemen mutu melalui standart penjaminnan mutu (SPMI). Berdasarkan hal di atas, maka penelitian ini dilakukan untuk mengulas sistem SPMI yang dilakukan di STT Ebenhaezer. Dengan tujuan menghasilkan standart mutu pendidikan yang baik dan unggul seperti yang diharapkan. Maka ada beberpa hal yang dilakukan untuk mencapai hal yang dimaksud. Membangun komunikasi yang baik di semua lini kerja di STTE, secara bertahap meningkatkan alokasi anggaran ideal untuk penjaminan mutu sesuai ketentuan Kemendiknas Dikti tahun 2009, membuat panduan kriteria keberhasilan SPMI, meningkatkan kinerja staf pengelola LP2M dan penjaminan mutu di lingkungan STTE melalui penghargaan dan sanksi, mendorong terbangunnya budaya mutu yang konsisten dan berkelanjutan. ABSTRACT The second abstract is written in English. Abstract length maximum 250 words. At least the abstract should include the background of the study, research methods, research results and recommendations. The abstract should include two to five keywords, and the format of writing follows the template.

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Muturi, Elisheba. "Featuring: Elisheba Muturi." Journal of the Canadian Health Libraries Association / Journal de l'Association des bibliothèques de la santé du Canada 33, no. 2 (July 21, 2014): 62. http://dx.doi.org/10.5596/c2012-012.

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Becerra Vijidima, Eudocio. "Relatos murui – muruimaiigai." Forma y Función 29, no. 1 (June 28, 2016): 209. http://dx.doi.org/10.15446/fyf.v29n1.58516.

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28

Gericke, N. "Muthi to medicine." South African Journal of Botany 77, no. 4 (October 2011): 850–56. http://dx.doi.org/10.1016/j.sajb.2011.08.007.

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29

Sáez-González, Jesús Miguel. "Mutum (Sandra Kogut)." Vivat Academia, no. 113 (December 15, 2010): 151. http://dx.doi.org/10.15178/va.2010.113.151-152.

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Teitelbaum, Vanesa. "El mutualismo en el mundo del trabajo (Tucumán, Argentina, 1877-1914)." Varia Historia 27, no. 46 (December 2011): 665–88. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-87752011000200014.

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Анотація:

El artículo se propone reconstruir y analizar algunas prácticas desarrolladas por las sociedades de socorro mutuo de trabajadores formadas en Tucumán durante el último tercio del siglo XIX y, en especial, desde finales de la década de 1880. Comienza con una breve descripción en torno a las características de las mutuales, retomando algunos de los señalamientos realizados por la historia social y del movimiento obrero. Posteriormente, se examinan los objetivos y las actividades seguidas por las principales asociaciones de ayuda mutua de trabajadores que se conformaron en la ciudad de San Miguel de Tucumán y en el interior de la provincia durante los años bajo estudio. El estudio incluye también una revisión de los conflictos que se suscitaron en torno a asuntos centrales de la vida asociativa, tales como el manejo de fondos, campo hasta ahora no explorado por la historiografía sobre el tema para el periodo y el espacio elegido en esta investigación.

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BHOOTRA, B. L., and E. WEISS. "Muti Killing." Medicine, Science and the Law 46, no. 3 (July 2006): 255–59. http://dx.doi.org/10.1258/rsmmsl.46.3.255.

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MY, Nurmaini. "Meraih Mutu Sekolah Melalui Data Mutu: Suatu Tinjauan." Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi 19, no. 2 (July 9, 2019): 347. http://dx.doi.org/10.33087/jiubj.v19i2.677.

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Анотація:

Increasing quality education is responsibility of all stake holders, but the one that most probably demanded to have big responsibity is the principal of the school. Principal must know what to do to improve their school better. Internal and external quality assurance contain quality data. Internal and external quality data is significant to grow the school beter. The problem is most principal don’t use these data in improving their schools. To meet client satisfaction, school must develop school continuously. Internal data in internal quality assurance System ( SPMI ) can be used to develop school as well as external data of quality assurance ( SPME / accreditation) to meet SNP because Internal quality assurance ( SPMI ) aims to help school develop their program and avoid the gaps between ideal condition and fact based on school self evaluation. Cycling procedure owned by SPMI make the development of school suit to its needs (Stating the standard as National Standard, mapping school condition for finding weakness and stenghthness, plan and conduct the plan, montoring and audit). Following this cycles make schools reach proper improvement. Other quality data is external data which can also be used by principal to improve its school because this data contains recommendation to meet SNP after assessed by assessor. Thus all principal make use both of internal and external quality data to achieve school quality.

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Darmaji, Darmaji, Achmad Supriyanto, and Agus Timan. "SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNALSEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MUTU LULUSAN." Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan 3, no. 3 (July 28, 2019): 130–36. http://dx.doi.org/10.17977/um025v3i32019p130.

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Meilanie, R. Sri Martini, and Nana Aminah. "IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN." Perspektif Ilmu Pendidikan 20, no. XI (October 30, 2009): 59–74. http://dx.doi.org/10.21009/pip.202.7.

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Анотація:

The main objective of this research was to describe objectively the implementation of Total Quality Management (TQM) to improve education quality. To meet the objective a case study was conducted in AlMuslimin Primary School , Tambun, Bekasi. in 200xxx. employng descriptive method. Data were collected by using interview and observation tecniqes and analyzed descriptively to answer the research questions. The research was focused to answer three research question. Beside being able to give clear and objective description of TQM implementation in AlMuslimin Primary School as the research findings, the research found that TQM could improve the eduaction quality in the school under identified certain conditions. To optimoza the quality education by using TQM, the research provided a number of recommendations.

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Herawan, Endang. "KEPEMIMPINAN MUTU KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN." PEDAGOGIA Jurnal Ilmu Pendidikan 12, no. 2 (August 19, 2016): 51. http://dx.doi.org/10.17509/pedagogia.v12i2.3329.

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Анотація:

The headmaster of an educational leader has an important role in improving the quality. In line with the role that is so important given to schools, namely improving the quality of human resources, the school in carrying out its functions should be able to provide quality education services to the participants, because the leadership exercised by the principal should be oriented to the quality of leadership concerned .. primary on quality, so-called leadership qualities. Quality leadership is leadership that always wants something perfect or best. leadership quality is basically an effect process for quality improvement, where leaders try to influence Bahawan to do what is deemed important by the leader. Leadership that leads to quality includes three managerial functions, including planning, control, and improvement in quality. School principals are implementing quality leadership, will share the responsibility, continuous improvement, providing materials and tools are required of teachers and staff. In the leadership quality of each component involved in education is theleader, in which each person is responsible to eliminate the obstacles faced, which could hinder the successful implementation of the task.Keywords: Leadership, Quality , School Management

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Arief, Ratna Wilis, and Robet Asnawi. "PERUBAHAN MUTU FISIK DAN MUTU KIMIA KEDELAI SELAMA PENYIMPANAN." Jurnal Wacana Pertanian 15, no. 1 (June 24, 2019): 22. http://dx.doi.org/10.37694/jwp.v15i1.48.

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Анотація:

Soybean is one of the leguminous plants and is the main source of protein and vegetable oil in the world. Soybean is the most important strategic main food crop after rice and corn. Caused of their high protein and fat content, soybean seeds have fast decreased quality during storage, both for consumption material and as a source of seeds. This study aims to determine changes in physical and chemical quality of several soybean varieties during storage. This research was conducted from February to August 2016 in the Agricultural Science Park (TSP) Natar. The study was conducted in a Randomized Block Design (RBD) with three replications. This study uses 4 soybean varieties, namely: Grobogan, Burangrang, Anjasmoro, and Argomulyo; packaged using polyethylene plastic bags (PE) 0.8 mm. Observation parameters included physical quality (split grains, broken grains, other colored grains, wrinkled grains, and impurities), hardness and chemical quality (moisture content, ash content, protein content, fat content, crude fiber content, and carbohydrate content). The observations showed that: Anjasmoro variety has the best physical quality (Quality I) compared to other varieties, both before storage (0 months), and after storage (6 months); There was increased water content, protein content, ash content, and crude fiber content, but a decrease in carbohydrate content in soybean seeds after storage for 6 months, while the ash content did not change significantly;There was increased the level of hardness of soybean seeds during storage for 4 soybean varieties that were used around 3,68% - 8,33%.

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Murwadji, Tarsisius. "Integrasi Ilmu Mutu kedalam Audit Mutu Hukum di Indonesia." Jurnal Hukum Positum 1, no. 2 (June 30, 2017): 150. http://dx.doi.org/10.35706/positum.v1i2.845.

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Roni Harsoyo. "Model Pengembangan Mutu Pendidikan (Tinjauan Konsep Mutu Kaoru Ishikawa)." Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 2, no. 1 (June 1, 2021): 95–112. http://dx.doi.org/10.21154/sajiem.v2i1.44.

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Анотація:

The purpose of writing this article is to examine the concept of improving the quality of Kaoru Ishikawa and its implementation in improving the quality of education. Quality according to Ishikawa is customer satisfaction and quality is not only product quality but also includes people, processes, and every aspect of the organization. The quality improvement effort made by Ishikawa is by implementing a Quality Control system. In this effort, Ishikawa recommends establishing a QC Circle and the use of basic quality tools, one of which is the Cause and Effect Diagram. This Ishikawa quality concept can be implemented in education, including: 1) Improving the Quality of Education Output through Quality Control; and 2) The basis for formulating a strategy to improve the quality of education based on cause and effect. The concept of Ishikawa quality improvement provides motivation for educational institutions to carry out good quality management, one of which is consistency in carrying out quality control through the formation of a QC Circle and the use of quality control tools, one of which is the Cause and Effect Diagram. Thus, educational institutions can improve their quality by knowing the root causes of the problems that occur and determining the appropriate quality improvement strategy.

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Kamal, M. Arif, Aulia Hurun Inn, and M. Jimly Imamuddin. "EVALUASI MUTU PRODUK MIE INSTAN BERDASARKAN FAKTOR PENGENDALIAN MUTU." Tekmapro : Journal of Industrial Engineering and Management 14, no. 1 (July 10, 2019): 59–66. http://dx.doi.org/10.33005/tekmapro.v14i1.30.

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Анотація:

Mie Instan merupakan produk makanan siap saji yang semakin lama semakin banyak penggemarnya karena produk mie instan memiliki kemudahan dan kecepatan dalam penyajian. Semakin banyak variasi produk mie instan dari berbagai merek yang ada dipasaran menjadikan konsumen akan lebih leluasa untuk memilih produk sesuai dengan keinginan dan kualitas yang diharapkan oleh konsumen. Dalam penelitian ini digunakan 4 kriteria yaitu tekstur, rasa, kemasan dan harga produk mie instan. Berdasarkan beberapa penelitian sebelumnya, keempat kriteria tersebut merupakan kriteria yang dinilai sesuai dan mewakili seluruh aspek untuk mengidentifikasi faktor pengendalian mutu produk mie instant. Selain itu, empat kriteria tersebut sering digunakan di dalam mengidentifikasi perilaku pembelian konsumen terhadap produk mie instant. Faktor yang digunakan pada penelitian ini adalah pengendalian mutu proses, pengendalian mutu bahan baku dan pengendalian mutu produk akhir. Struktur permasalahan yang kompleks dan berjenjang pada evaluasi mutu mie instant ini, menjadi salah satu pertimbangan digunakan metode perbandingkan berpasangan AHP. Berdasarkan hasil dari metode AHP dapat dilihat bahwa kriteria tekstur merupakan kriteria yang paling berpengaruh pada mutu mie instan dengan nilai sebesar 0.393, kriteria rasa sebesar 0.311, kriteria harga sebesar 0.220 dan kemasan sebesar 0.076. Kemudian faktor pengendalian mutu proses mempengaruhi kriteria tekstur dan rasa sebesar 0.465. Faktor pengendalian mutu bahan baku mempengaruhi kriteria rasa dan kemasan sebesar 0.328. Faktor pengendalian mutu produk akhir mempengaruhi kriteria kemasan dan harga sebesar 0.207.

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FIANDI, ARIF. "IMPLEMENTASI STANDAR MUTU DAN SASARAN MUTU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN." EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran 4, no. 1 (February 1, 2023): 34–40. http://dx.doi.org/10.37859/eduteach.v4i1.4431.

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Анотація:

Untuk mewujudkan dan mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan pada visi dan misi sebuah lembaga pendidikan, serta untuk menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan pada lembaga pendidikan tersebut perlu adanya standar mutu dan sasaran mutu yang diimplementasi dengan baik. Tanpa adanya standar mutu dan sasaran mutu yang baik, maka lembaga pendidikan tersebut akan kehilangan arah tanpa pedoman dalam mewujudkan lembaga pendidikan yang bermutu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep implementasi standar mutu dan sasaran mutu pada lembaga pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan pendekatan kajian kepustakaan. Standar mutu adalah sesuatu yang menjadi tolok ukur kinerja dan kualitas sebuah lembaga pendidikan yang meliputi input, proses, out put, out come yang dimiliki oleh sebuah lembaga pendidikan. Sedangkan sasaran mutu adalah sesuatu yang ingin dicapai dan diwujudkan oleh sebuah lembaga pendidikan melalui seluruh proses yang dilakukan. Konsep standar mutu dan sasaran mutu harus menggunakan pendekatan SMART, yaitu: Specific (spesifik), Measurable (terukur), Achievable (dapat dicapai), Relevant (relevan), dan Time Bound (ada batas waktu).

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Muhammad Taqi, Fahim, Subarna Subarna, Tjahja Muhandri, and Rarasati Clorinita Utomo. "EFEK PENAMBAHAN PROPILEN GLIKOL ALGINAT DAN ISOLAT PROTEIN KEDELAI TERHADAP MUTU FISIK DAN MUTU PENERIMAAN MI JAGUNG." Jurnal Teknologi dan Industri Pangan 29, no. 2 (December 31, 2018): 201–9. http://dx.doi.org/10.6066/jtip.2018.29.2.201.

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Gonzalo Palomo Guijarro, María Catalán Balmaseda, and Begoña Lozano Diéguez. "Las monedas alternativas como herramienta para la socialización del consumo ecológico: el Candil como estudio de caso." Almenara. Revista Extremeña de Ciencias Sociales, no. 14 (December 31, 2021): 36–46. http://dx.doi.org/10.17398/10.173981889-6286.14.36.

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Анотація:

El Candil es una moneda social que surge en 2014 con la creación de ACTYVA, una cooperativa integral del suroeste peninsular que se constituye como una herramienta abierta para dinamizar la economía local-regional, fomentar el emprendimiento social, el consumo crítico y los principios cooperativos como la ayuda mutua. Se trata de una moneda de crédito mutuo usada por 130 usuarios (de 450 personas socias en ACTYVA) registrados en la plataforma online de gestión alojada en Community Exchange System (CES) junto a otras 200 redes de intercambio ibéricas. Hay un promedio de 16 transacciones al mes con un movimiento de 179,62 Candiles por transacción. En total ha habido más de 1.000 transacciones desde su creación con un movimiento total de 238.000 Candiles. En "Cáceres para comérselo" nodo de distribución y consumo de la cooperativa desde su fundación hasta un 25% de las transacciones de venta hacia consumidores en 2019 se realizaron en Candiles, demostrando que hay otras fórmulas para facilitar el acceso a los productos ecológicos más allá de la lógica del poder adquisitivo clásico. Aunque las monedas alternativas, complementarias o sociales son tan antiguas como la humanidad, la conceptualización contemporánea arranca con Heloísa Primavera en el año 1999 y los clubes de trueque en Argentina. En el "Informe Lietaer" de la Comisión Europea se señala que con este sistema se pretende contrarrestar los valores propios del sistema monetario convencional (autoridad central, jerarquía, competencia, etc.) por otros valores como la confianza mutua, la igualdad, la cooperación, la sincronicidad, el holismo y las habilidades interpersonales. Palabras clave: economía social, economía ecológica, cooperativa integral, moneda social, crisis financiera, precio.

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Yuanting, Chen. "La nueva Etapa del "Desarrollo Constructivo" de Relaciones Sino-latinoamericanas." Relaciones Internacionales 26, no. 53 (December 6, 2017): 149. http://dx.doi.org/10.24215/23142766e016.

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Анотація:

Después de experimentar las etapas del desarrollo espontáneo y del desarrollo independiente, las relaciones sino-latinoamericanas han entrado en una nueva fase del "desarrollo constructivo" que se caracteriza por el objetivo estratégico de construir una nueva estructura y una comunidad de destino común, un con un nuevo marco de cooperación basado en la negociación y en la ganancia mutua. Como resultado de esto, los lazos entre China y América Latina han conseguido muchos avances en los terrenos político, económico, cultural y de la cooperación multilateral. Sin embargo, debido a la incertidumbre del mundo y las transformaciones de las dos partes, la cooperación entre ambos lados sigue enfrentando muchos desafíos. En la actualidad, hay varias contradicciones importantes que deben ser resueltas: la primera es la brecha entre el mejoramiento de mecanismos de cooperación y sus expectativas; la segunda es la cada vez más fuerte presencia estratégica de China en América Latina y la capacidad de aceptación de este continente. La última es la necesidad urgente de desarrollar y profundizar esta relación tras la falta del conocimiento mutuo.

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Sieg, Klaus. "Zu Besuch bei Mutti." Lebensmittel Zeitung 73, no. 43 (2021): 54–56. http://dx.doi.org/10.51202/0947-7527-2021-43-054.

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Mutua, Makau. "Remarks by Makau Mutua." Proceedings of the ASIL Annual Meeting 102 (2008): 329–33. http://dx.doi.org/10.1017/s0272503700027750.

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Lucchini, Roberto. "Reply to A. Mutti." NeuroToxicology 25, no. 4 (June 2004): 734–36. http://dx.doi.org/10.1016/j.neuro.2004.03.011.

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Mesirca, Margherita. "L’ethos del mutuo trascinamento." Mnemosyne, no. 6 (October 15, 2018): 15. http://dx.doi.org/10.14428/mnemosyne.v0i6.14203.

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Анотація:

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Wojtylak, Katarzyna I. "Nominalizations in Murui (Witotoan)." STUF - Language Typology and Universals 71, no. 1 (March 26, 2018): 19–45. http://dx.doi.org/10.1515/stuf-2018-0002.

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Анотація:

Abstract This paper discusses forms, types, and functions of nominalizations in Murui, a Witotoan language spoken in Colombia and Peru. It is concerned with those nominalizations that involve classifiers and those that do not (agentive S/A nominalizations and event nominalizations). Murui nominalizations share a number of noun-like and verb-like properties. While agentive S/A nominalizations and those involving classifiers are more noun-like in nature, event nominalizations are more verb-like.

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Ayala, George, Miguel Chión, Rafael M. Díaz, Andrea L. Heckert, Monica Nuño, Homero E. del Pino, Claudia Rodríguez, Kurt Schroeder, and Terry Smith. "Acción Mutua (Shared Action)." Journal of Public Health Management and Practice 13, Supplement (January 2007): S33—S39. http://dx.doi.org/10.1097/00124784-200701001-00007.

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LUZ, M. C., and A. S. MORET. "REMANEJAMENTO COMPULSÓRIO DOS MORADORES DE MUTUMPARANÁ." Revista SODEBRAS 15, no. 179 (November 2020): 26–30. http://dx.doi.org/10.29367/issn.1809-3957.15.2020.179.

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