Увійти

Готові списки джерел за темами / Multimodal literacy practices / Книги

Книги з теми "Multimodal literacy practices"

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Multimodal literacy practices.

Автор: Grafiati

Опубліковано: 10 грудня 2022

Оновлено: 28 січня 2023

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-18 книг для дослідження на тему "Multimodal literacy practices".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Adolescent literacies and the gendered self: (re)constructing identities through multimodal literacy practices. New York, NY: Routledge, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Multimodal literacy: Researching classroom practice. Marrickville Metro, N.S.W: E:lit - Primary English Teaching Association, 2011.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Farren, Margaret, and Yvonne Crotty. Digital Literacies in Education: Creative, Multimodal and Innovative Practices. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Digital Literacies in Education: Creative, Multimodal and Innovative Practices. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Bull, Geoff, and Michèle Anstey. Elaborating Multiliteracies with Multimodal Texts: Changing Classroom Practices and Developing Teacher Pedagogies. Taylor & Francis Group, 2018.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Bull, Geoff, and Michèle Anstey. Elaborating Multiliteracies Through Multimodal Texts: Changing Classroom Practices and Developing Teacher Pedagogies. Taylor & Francis Group, 2018.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Bull, Geoff, and Michèle Anstey. Elaborating Multiliteracies with Multimodal Texts: Changing Classroom Practices and Developing Teacher Pedagogies. Taylor & Francis Group, 2018.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Bull, Geoff, and Michèle Anstey. Elaborating Multiliteracies Through Multimodal Texts: Changing Classroom Practices and Developing Teacher Pedagogies. Taylor & Francis Group, 2018.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Bull, Geoff, and Michèle Anstey. Elaborating Multiliteracies Through Multimodal Texts: Changing Classroom Practices and Developing Teacher Pedagogies. Taylor & Francis Group, 2018.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Bull, Geoff, and Michèle Anstey. Elaborating Multiliteracies Through Multimodal Texts: Changing Classroom Practices and Developing Teacher Pedagogies. Taylor & Francis Group, 2018.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Guzzetti, Barbara J., and Thomas Bean. Adolescent Literacies and the Gendered Self: Constructing Identities Through Multimodal Literacy Practices. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Guzzetti, Barbara J., and Thomas Bean. Adolescent Literacies and the Gendered Self: Constructing Identities Through Multimodal Literacy Practices. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Guzzetti, Barbara J., and Thomas Bean. Adolescent Literacies and the Gendered Self: Constructing Identities Through Multimodal Literacy Practices. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Lähdesmäki, Tuuli, Aino-Kaisa Koistinen, Susanne C. Ylönen, Katja Mäkinen, and Jūratė Baranova. Learning Cultural Literacy Through Creative Practices in Schools: Cultural and Multimodal Approaches to Meaning-Making. Springer International Publishing AG, 2021.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Lähdesmäki, Tuuli, Aino-Kaisa Koistinen, Susanne C. Ylönen, Katja Mäkinen, and Jūratė Baranova. Learning Cultural Literacy Through Creative Practices in Schools: Cultural and Multimodal Approaches to Meaning-Making. Springer International Publishing AG, 2021.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Licardo, Marta, and Isabel Simões Dias, eds. Contemporary themes in early childhood education and international educational modules. University of Maribor Press, 2019. http://dx.doi.org/10.18690/978-961-286-269-5.

Повний текст джерела

Анотація:

The purpose of the book is to present contemporary themes in early childhood education that are important for preschool education in practice and as topics in the education of students who will work in preschool education settings. The presented scientific research includes various themes in the field of pedagogy, didactics, special didactics and psychology. The results of the research reveal important conclusions regarding relationships between children and preschool teachers, children’s relationships with peers, important practices for social-emotional learning, problems that occur in students’ mathematics knowledge and the possibilities of promoting family literacy. Professional reports present international good practices in various educational settings for preschool education students. The presented good practices are innovative and are all based on socio-constructivist pedagogies. Authors report on how to activate learning in early childhood education with service learning, programming with children, science technology and maths, daily training in kindergartens, multimodal literacy, dance and didactic materials. In the last chapter international educational modules are presented that were prepared and tested within the project Erasmus+: International Learning Module in Early Years Education (EYE), between the years 2017 and 2019. These modules are examples of innovative education and how to integrate important topics in international early childhood education.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Brown, Sally, and Ling Hao, eds. Multimodal Literacies in Young Emergent Bilinguals. Multilingual Matters, 2022. http://dx.doi.org/10.21832/brown2354.

Повний текст джерела

Анотація:

This book presents research focused on young emergent bilingual children’s multimodal meaning-making processes in diverse cultural and linguistic settings. Each chapter includes practical pedagogical recommendations, making it an essential resource for using multiple modes to teach literacy with diverse student populations.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Farías, Alejandra. Understanding and Creating Bimodal Narratives in the EFL Classroom. Teseo, 2021. http://dx.doi.org/10.55778/ts878835020.

Повний текст джерела

Анотація:

<p>The practicality of clearly explained frameworks integrating theoretical perspectives from systemic functional linguistics and multimodal semiotics, literary appreciation of picture books, and EFL pedagogy makes this book an indispensable resource for teachers, teacher educators and researchers. This work enthusiastically portrays new insights into the thought-provoking brilliance and delight of picture books and how they can be used to enhance teaching and learning in the English classroom. It stimulates both critical, interpretive reading and creative, impassioned and semiotically informed authorship. The richly illustrated chapters and engagingly detailed discussion of a variety of picture books highlight the impressive scholarly analyses and practical pedagogic insights of the authoring team. With this book they have provided a powerful companion for all involved in EFL education.</p><p></p><p style="text-align: right;">Professor Len Unsworth<br />Australian Catholic University</p>

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!