Добірка наукової літератури з теми "Modération des contenus en ligne"
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Статті в журналах з теми "Modération des contenus en ligne"
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Le Querrec, Bastien. "Modération des contenus en ligne : l’échec des réseaux sociaux centralisés." Après-demain N ° 66, NF, no. 2 (April 26, 2023): 34–36. http://dx.doi.org/10.3917/apdem.066.0034.
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Michel, Alejandra. "La régulation de la modération des contenus en ligne, une affaire de droits humains ?" Revue trimestrielle des droits de l'Homme N° 133, no. 1 (January 30, 2023): 35–65. http://dx.doi.org/10.3917/rtdh.133.0035.
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Cipers, Samuel, and Trisha Meyer. "“Free Speech is Not Free Reach”." Politique européenne N° 81, no. 3 (February 19, 2024): 110–41. http://dx.doi.org/10.3917/poeu.081.0110.
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Cet article analyse les mesures prises par les plateformes de réseaux sociaux en matière de campagnes politiques en ligne. Sont étudiées Meta, Google, Twitter et TikTok, et notamment les types de contenu et de modération que ces plateformes privilégient ainsi que la fréquence des interventions (autodéclarées) dans la lutte contre la désinformation (politique/électorale). Nous analysons leurs politiques en matière de campagnes politiques en ligne et comparons ces approches aux objectifs définis dans le nouveau code de conduite de l’UE sur la désinformation et la proposition de règlement de l’UE sur la transparence et le ciblage de la publicité politique. Cet article montre que les politiques et pratiques des plateformes méritent une analyse détaillée car elles déterminent les limites de ce qu’est un discours acceptable en ligne. De plus, ces cas illustrent que les mesures visant à réglementer les discours politiques ne doivent pas se limiter aux seules publicités, mais doivent également inclure les politiques visant les comptes politiques et la désinformation.
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Voirol, Olivier, and Émilie Martini. "La fabrique discursive de la haine." Réseaux N° 241, no. 5 (October 31, 2023): 39–77. http://dx.doi.org/10.3917/res.241.0039.
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Face à la prolifération des discours de haine en ligne, la réponse la plus courante est celle de la modération des contenus, de la régulation de la parole et de l’élaboration de protocoles numériques visant à repérer et exclure de façon automatisée les énoncés haineux. Le présent texte propose de remonter en amont de ce processus en examinant la manière dont les discours de haine transfigurent des affects réels en leur impulsant une trajectoire spécifique par la fabrication d’un objet de haine. Sur la base d’un corpus de discours d’« agitateurs de la toile » officiant sur Youtube, l’analyse montre que ces discours procèdent à une excitation des affects, un détournement de ces derniers et un évitement du monde objectif. La disparition du monde, doublée de la haine de cibles précises, caractérise cette trajectoire de la haine propre à une « politique du ressentiment » aux antipodes de l’agir démocratique. Le propre de ce dernier est, en effet, de transfigurer les affects en objets discursifs constituant la base d’un monde troublé appelé à devenir l’objet de délibérations au sein de l’espace public. Une autre réponse à la prolifération des discours de haine est, par conséquent, de faire fructifier les conditions matérielles et sociales permettant de « prendre soin » et d’étendre l’espace public d’expérience, d’enquête et de délibération.
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Alloing, Camille. "Fausser l’information journalistique pour mobiliser les algorithmes et les publics : comment les plateformes permettent-elles de faire du vrai avec du faux ?" Les Enjeux de l'information et de la communication N° 23/1A, S1 (February 15, 2024): 47–68. http://dx.doi.org/10.3917/enic.hs13.0047.
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Afin d’étudier la circulation des fake news en ligne, cet article propose une analyse info-communicationnelle du traitement endogène et automatisé des contenus journalistiques sur les médias socio-numériques dans un contexte de controverse environnementale. Regarder ce qui est fait avec ces contenus pour mobiliser des publics à soutenir une cause permet de définir une typologie de pratiques visant tant à les mettre en contexte qu’en circulation. Les contenus journalistiques étant eux-mêmes standardisés pour maximiser l’audience sur les plateformes, ils deviennent le meilleur moyen d’informer, de mobiliser comme de désinformer, sans avoir nécessairement à les reproduire de manière factice. La désinformation en ligne apparait ainsi comme une conséquence de la plateformisation de l’information et de la communication qui l’autorise voire la renforce.
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Guéraud-Pinet, Guylaine. "Quand la vidéo devient silencieuse : analyse sémio-historique du sous-titrage dans les productions audiovisuelles des médias en ligne français (2014–2020)." SHS Web of Conferences 130 (2021): 03002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202113003002.
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Depuis le milieu des années 2010, la vidéo informative en ligne (Brut., Konbini, Culture’, Loopsider, etc.) se développe en France. L’une de ses particularités réside dans la mobilisation systématique du sous-titrage ou du légendage. Production audio-visuelle, la vidéo devrait solliciter, par définition, aussi bien la vue que l’ouïe. Cependant, ce recours au texte questionne la place des formes sonores dans la vidéo en ligne. Cet article étudie alors la construction « audio-scripto-visuelle » de ces contenus. À partir d’une analyse sémio-historique jointe à une analyse de contenu de vidéos en ligne, les résultats montrent que le recours au texte (sous-titrage et légendage) dans ces vidéos provient d’un héritage médiatique ancien (cinéma, radio, télévision). Ce recours au texte montre aussi que le son semble de plus en plus dispensable à la compréhension des contenus. Le format de vidéo en ligne étudié se multiplie et semble se standardiser. Par conséquent, son industrialisation est questionnée au regard des enjeux sonores.
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Guéraud-Pinet, Guylaine. "Éditorialisation et mise en visibilité des contenus audiovisuels des médias d’information en ligne français : le cas de Konbini, Brut. et Loopsider (2013-2021)." Télévision N° 13, no. 1 (October 20, 2023): 91–108. http://dx.doi.org/10.3917/telev.013.0091.
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Dès le milieu des années 2010, la vidéo d’information et de divertissement en ligne se développe en France. Produite pour le web et les réseaux socionumériques (RSN), elle est d’abord mise en ligne de manière disséminée. Depuis 2018 et la multiplication d’acteurs offrant des contenus similaires, les médias concernés commencent à diffuser leurs productions de façon régulière sur YouTube et les RSN, puis sur leurs sites web. L’article s’intéresse alors à la manière dont ces médias sont parvenus à éditorialiser leurs contenus dans un contexte de concurrence accrue. Davantage, il cherche à montrer que cette éditorialisation repose sur des pratiques médiatiques préexistantes et déjà éprouvées par la presse, la télévision ou la radio. Ainsi, par une analyse sémiotique des pages d’accueil des sites web et des chaînes YouTube des médias Konbini, Brut. et Loopsider ainsi que des marques éditoriales présentes au sein de leurs vidéos de 2013 à 2021, il apparaît que les stratégies de mise en visibilité de ces acteurs s’articulent autour de trois traits distinctifs majeurs : l’éditorialisation croissante des contenus, leur programmation ainsi qu’une volonté accrue de marquer leur identité.
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Pons, Aurelia, Sophie André, and Aurélie Borgat. "Contenus illicites en ligne, quelle est l’évolution du régime de responsabilité des hébergeurs ?" Pin Code N° 9, no. 3 (July 28, 2021): 1–7. http://dx.doi.org/10.3917/pinc.009.0001.
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Au début des années 2000, l’Europe et la France, par la directive 2000/31/CE et la loi pour la confiance dans l’économie numérique du 21 juin 2004, ont instauré un régime de responsabilité clément à l’égard des hébergeurs, considérés irresponsables des contenus qu’ils stockent jusqu’à ce que leur caractère manifestement illicite leur soit dûment notifié. L’évolution des technologies et des usages d’Internet accompagnée de débats sociétaux en matière de prolifération de contenus haineux sur internet, ont progressivement placé ce dispositif dans le viseur des législateurs. Cet article recense les principales initiatives législatives françaises et européennes récemment adoptées ou en cours de discussion et qui ont pour objectif de lutter notamment contre la prolifération des contenus haineux en ligne et le piratage. Un constat s’impose d’emblée : le panorama législatif se complexifie, les catégories d’intermédiaires techniques définies dans les textes se multiplient et l’articulation des textes entre eux promet quelques débats.
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Annunziata, Rocío, and Stéphanie Wojcik. "dispositifs institutionnels de délibération en ligne : renouveau des pratiques, renouveau des approches théoriques ?" Recherches en Communication 56 (January 15, 2025): 1–20. https://doi.org/10.14428/rec.v56i.86063.
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Ce dossier thématique porte sur diverses formes de délibération en ligne, lorsqu’elle est initiée et/ou animée par une autorité, à différents échelons territoriaux, autour des quatre axes thématiques décrits ci-dessous. Avec la pandémie comme un facteur accélérateur, de nouveaux enjeux se posent pour les praticiens et les chercheurs sur la délibération en ligne : les dispositifs et designs se sont diversifiés, façonnant les possibilités délibératives ; les logiques d’inclusion et exclusion des participants ont changé ; les outils comme ceux de l’intelligence artificielle ont transformé la modération des échanges et le traitement des résultats ; enfin, les émotions, le conflit, la polarisation, les témoignages ont gagné de la place dans nos sphères publiques. Ce dossier cherche à identifier, décrire et conceptualiser ces pratiques en même temps qu’il questionne les approches théoriques accompagnent ces changements.
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Giasson, Thierry, Fabienne Greffet, and Geneviève Chacon. "Relever le défi de l’hybridité." Articles thématiques 37, no. 2 (June 20, 2018): 19–46. http://dx.doi.org/10.7202/1048875ar.
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Cet article examine les objectifs stratégiques assignés aux campagnes électorales en ligne dans le discours de membres des équipes de campagne de l’élection présidentielle française et de l’élection générale québécoise (toutes deux en 2012). L’analyse est menée à partir de 37 entretiens semi-directifs réalisés avec différents types de personnels de campagne au Québec et en France. En mobilisant le concept d’hybridité des campagnes électorales, les objectifs stratégiques de campagne tels qu’ils ressortent des entretiens sont divisés en trois catégories : objectifs de diffusion de contenus ; objectifs politiques et de mobilisation ; objectifs de marketing et d’animation de communautés. L’analyse indique que les objectifs de diffusion de contenus liés à la dissémination et au contrôle des messages sont les plus souvent mentionnés. Également, des différences contextuelles apparaissent. D’abord, le Québec est la démocratie où les discours sur la diffusion de contenus, et dans une moindre mesure le marketing et l’animation, sont les plus dominants, tandis que les objectifs politiques et de mobilisation sont plus souvent évoqués en France. Ensuite, il ressort que les stratèges de gauche sont plus enclins à insister sur les objectifs politiques et de mobilisation, alors que les stratèges de droite sont plus axés sur la diffusion de contenus. Troisièmement, le discours des équipes des candidats et partis au pouvoir se distingue par une attention accrue à la diffusion de contenus, notamment au contrôle du message, contrairement à celui des opposants. L’étude conclut que tous les partis ont mené des campagnes hybrides au sein desquelles le numérique est une composante centrale. Elle rappelle également qu’il convient de prendre en compte les facteurs institutionnels afin de mieux comprendre les différences en termes de campagnes en ligne d’une démocratie à l’autre.
Дисертації з теми "Modération des contenus en ligne"
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Michalon, Barthélémy. "Framing, shaping, and maneuvering : exercising power in building online content regulation." Electronic Thesis or Diss., Paris, Institut d'études politiques, 2024. http://www.theses.fr/2024IEPP0019.
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J’utilise la méthode d’analyse qualitative des données et l’étude de cas multiples pour comprendre comment les autorités publiques, plates-formes de réseaux sociaux et organisations de la société civile exercent un pouvoir dans la construction de cadres réglementaires, et par là-même d’un système de gouvernance, en matière de modération des contenus en ligne. J’analyse l’exercice du pouvoir à travers trois études de cas, chacune sur une forme différente de régulation : le Code de conduite pour lutter contre les discours de haine illégaux en ligne (co-régulation), le Conseil de Surveillance (Oversight Board) de Meta (autorégulation) et la Loi sur les Services Numériques (Digital Services Act) (régulation législative). Ces cas m’ont d’abord permis de développer puis de démontrer la réplicabilité du modèle FSM, selon lequel les acteurs exercent le pouvoir de trois manières à différentes étapes du cycle de politique publique d’une régulation. Le cadrage (framing) influe sur les perceptions de la régulation et des acteurs impliqués. La formulation (shaping) porte sur le contenu de la régulation. Enfin, la manœuvre (maneuvering) joue sur sa pratique, principalement lors de sa mise en œuvre. L’analyse des dynamiques de pouvoir à travers ces trois types de régulation montre que la délégation sous contrôle est une caractéristique centrale de la gouvernance des contenus en ligne. L’acteur à l’origine de chaque initiative réglementaire – que ce soit une autorité publique ou une plate-forme – façonne la régulation de façon à impliquer activement d’autres acteurs dans la modération des contenus, tout en veillant à ce que cette délégation se maintienne dans les limites qu’il a définiesI used qualitative data analysis and the multiple case study method to understand how political, platform, and civil actors exercise power in building regulatory frameworks, and thus a governance system, for online content moderation. I analyzed the exercise of power through three case studies, each on a different form of regulation: the Code of conduct on countering illegal hate speech online (co-regulation), Meta’s Oversight Board (self-regulation) and the Digital Services Act (statutory regulation).These cases served to develop an analytical framework (the FSM model) and to successfully test its replicability. It is based on the idea that actors exercise power at different stages of a regulation’s policy process in at least one of three ways. Framing involves influencing perceptions about the regulation and the actors involved. Shaping consists of impacting the regulation’s content. Finally, maneuvering refers to affecting its practice, mostly during the implementation phase. The comprehensive analysis of power dynamics across three regulatory settings allowed me to highlight controlled delegation as a central feature in the governance of online content. Empirical evidence points to a pattern: the actor behind each regulatory initiative – be it a public authority or platform company – shaped the regulatory framework to actively engage other actors in content moderation, while ensuring that this delegation operated within the boundaries it had defined. My approach, grounded in the exercise of power, yielded insights into how delegating actors balanced empowering other agents with establishing boundaries and oversight mechanisms to retain control over their operations
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Le, Bonhomme Benoît. "Plate-forme ouverte pour contenus et traitements multimédias en ligne." Phd thesis, Institut National des Télécommunications, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00541852.
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L'émergence des contenus multimédias sur Internet, l'accès aux contenus multimédias et leurs enrichissements constituent un vaste domaine de recherche. Cette thèse s'inscrit dans ce contexte, et présente la réalisation complète et opérationnelle d'une plate-forme de diffusion multimédia interopérable et ouverte. Après avoir spécifié l'architecture de la plate-forme en introduisant le support de tous types de médias, l'indexation efficace, la recherche de contenus et leurs visualisations en ligne, la première contribution de cette thèse est une extension de la norme MPEG 7 permettant d'assurer la gestion des contenus graphiques 3D, ainsi que des informations liées à un système multimédia. Cette extension a permis le développement d'une plate-forme de diffusion gérant tous types de contenus, appelée MyMultimédiaWorld.com, entièrement normalisée à l'aide de MPEG 7 et MPEG 4. La deuxième contribution porte sur les facilités d'accès à la plate-forme multimédia. D'une part, nous avons développé une solution simple et originale d'API d'accès aux contenus multimédia par de applications tierces. D'autre part, nous proposons une solution basée sur le principe d'API pour intégrer dans une plate-forme des algorithmes multimédias. Cette solution permet la création de nouveaux services à partir d'algorithmes externes. A partir des deux APIs, nous proposons une nouvelle approche pour l'évaluation automatique d'algorithmes multimédias. Les aspects clés de cette approche sont l'évaluation en ligne, des conditions identiques pour l'exécution des algorithmes et la mise à jour automatique des résultats. L'approche développée est démontrée à l'aide de deux benchmarks différents, le premier pour l'évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D et le second pour le benchmark des descripteurs de formes 3D développé dans le cadre des projets FAME2 et POPS du pôle de compétitivité System@tic. Les avantages de cette approche ont été reconnus récemment par le comité de normalisation MPEG avec sa décision d'adopter www.MyMultimédiaWorld.com pour l'évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D.
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Le, Bonhomme Benoît. "Plate-forme ouverte pour contenus et traitements multimédias en ligne." Electronic Thesis or Diss., Evry, Institut national des télécommunications, 2009. http://www.theses.fr/2009TELE0022.
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L’émergence des contenus multimédias sur Internet, l’accès aux contenus multimédias et leurs enrichissements constituent un vaste domaine de recherche. Cette thèse s’inscrit dans ce contexte, et présente la réalisation complète et opérationnelle d’une plate-forme de diffusion multimédia interopérable et ouverte. Après avoir spécifié l’architecture de la plate-forme en introduisant le support de tous types de médias, l’indexation efficace, la recherche de contenus et leurs visualisations en ligne, la première contribution de cette thèse est une extension de la norme MPEG 7 permettant d’assurer la gestion des contenus graphiques 3D, ainsi que des informations liées à un système multimédia. Cette extension a permis le développement d’une plate-forme de diffusion gérant tous types de contenus, appelée MyMultimédiaWorld.com, entièrement normalisée à l’aide de MPEG 7 et MPEG 4. La deuxième contribution porte sur les facilités d’accès à la plate-forme multimédia. D’une part, nous avons développé une solution simple et originale d’API d’accès aux contenus multimédia par de applications tierces. D’autre part, nous proposons une solution basée sur le principe d’API pour intégrer dans une plate-forme des algorithmes multimédias. Cette solution permet la création de nouveaux services à partir d’algorithmes externes. A partir des deux APIs, nous proposons une nouvelle approche pour l’évaluation automatique d’algorithmes multimédias. Les aspects clés de cette approche sont l’évaluation en ligne, des conditions identiques pour l’exécution des algorithmes et la mise à jour automatique des résultats. L’approche développée est démontrée à l’aide de deux benchmarks différents, le premier pour l’évaluation des algorithmes de compression de maillage 3D et le second pour le benchmark des descripteurs de formes 3D développé dans le cadre des projets FAME2 et POPS du pôle de compétitivité System@tic. Les avantages de cette approche ont été reconnus récemment par le comité de normalisation MPEG avec sa décision d’adopter www.MyMultimédiaWorld.com pour l’évaluation des algorithmes de compression de maillage 3DThe emergency of the Internet as a medium for multimedia content, the manner to access the content including means of enriching it with semantic information constitute large research domains. This thesis situates in this context and introduces an operational implementation of an open and interoperable multimedia content distribution platform. After specifying the platform architecture introducing the support of all media types, effective indexation, content search and on-line visualisation, the first contribution of the thesis consists in several MPEG 7 extensions allowing 3D object description, as well as multimedia service specification. These extensions makes it possible a novel approach of asset management systems fully normalised with MPEG 7 and MPEG 4, the concept being demonstrated by the implementation of the www.MyMultimédiaWorld.com platform. The second contribution of the thesis concerns the fundaments and tools to ensure easy access to the multimedia platform. We developed an original solution based on an access API making possible to third party applications to access content and metadata resident into the platform. A second API, makes it possible to integrate multimedia processing algorithm directly in the platform, transforming it into a continuous evolving environment. The Web2.0 paradigm of user generated content is now extended to user generated functionality. Based on the two APIs, we proposed a novel approach for evaluation of multimedia related algorithms. The key aspects are the online processing, evolving content, execution of algorithms in identical conditions, always up-to-date results. The approach is demonstrated for two benchmarks: the first deals with 3D mesh compression algorithms and the second with 3D shape descriptors developed in the FAME2 and POPS projects of the System@tic competitiveness cluster. The advantages of such benchmarking approach were recognized recently by MPEG committee when deciding to adopt www.MyMultimédiaWorld.com as the standard evaluation tool for 3D mesh compression
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Pastorino, Agnese. "Médias audiovisuels et contenus sexuels en ligne à l'adolescence : enjeux politiques en Europe." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCB244.
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Les médias audiovisuels exposent les adolescents à la vision de contenus sexuels sur la Toile. Dans le débat public, la disponibilité en ligne de matériel « susceptible de nuire » ou « nuisant gravement » aux enfants suscite des formes de panique morale. Une préoccupation majeure dérive des risques de nature sexuelle, comme la pornographie, la texto-pornographie et la pornographie enfantine. Au niveau politico-institutionnel européen, les mesures mises en œuvre reposent sur des solutions d'autorégulation, de co-régulation et de régulation. Parmi ces initiatives, les plus importantes ont été le programme Safer Internet et deux directives respectivement axées sur la protection des mineurs par rapport aux Services de médias audiovisuels (2010/13/UE) et sur la lutte contre les abus sexuels et l'exploitation sexuelle des enfants, ainsi que la pédopornographie (2011/92/UE). Sur le plan méthodologique, la thèse est basée sur l'analyse de 45 débats au sein du Parlement européen qui ont traité de ces questions entre 2001 et 2016. Ce corpus a été examiné au moyen d'un protocole quali-quantitatif original, avec une analyse de contenu et la méthode Alceste appliquées à l'aide des logiciels ATLAS.ti et IRaMuTeQ. La thèse souhaite contribuer à la recherche sur les médias audiovisuels et les contenus sexuels en ligne face aux adolescents et aux enfants, en proposant un point de vue original sur les enjeux politiques européens. L'hypothèse principale était que les débats parlementaires européens sont limités en termes de représentativité des cultures nationales. À partir de ce présupposé, nous avons enquêté sur les différents niveaux impliqués : juridique, scientifique, éthique et politique. Les principaux résultats renvoient aux éléments suivants : 1. la variété des interprétations politico-juridiques de certains concepts et des définitions de quelques termes, outre l'étude des principes juridiques impliqués (quatrième chapitre) ; 2. les descriptions des contenus sexuels nuisibles pour les enfants en ligne et les difficultés de la politique européenne relevées dans les débats parlementaires (cinquième chapitre) ; 3. les limites du savoir scientifique européen en termes de représentativité des cultures nationales, par l'analyse des données statistiques et des études citées (sixième chapitre) ; 4. la multiplicité des considérations éthiques, notamment sur la base des différentes cultures nationales (septième chapitre) ; 5. le choix de privilégier des mesures auto-réglementaires (huitième chapitre)Audiovisual media expose adolescents to the vision of sexual contents on the Internet. Within public debate, online availability of material « likely to harm » or « seriously harming » children generates forms of moral panic. A major concern derives from sexual risks, such as pornography, sexting and child-pornography. At the European political-institutional level, the measures implemented are based on auto-regulatory, co-regulatory and regulatory solutions. Among these initiatives, the most important ones have been the Safer Internet programme and two directives respectively focused on children protection with regards to Audiovisual Media Services (2010/13/UE) and on combating the sexual abuse and sexual exploitation of children and child pornography (2011/92/UE). Methodologically, the thesis analyzes 45 debates of the European Parliament which dealt with these issues between 2001 and 2016. This corpus has been examined through an original quali-quantitative protocol, with a content analysis and the Alceste method applied via the softwares ATLAS.ti and IRaMuTeQ. This work wishes to contribute to research on audiovisual media, online sexual contents, adolescents and children, by proposing an original point of view on European policy. The main hypothesis has been that European parliamentary debates are limited in terms of representativeness of national cultures; starting from this premise, several aspects have been surveyed, either juridical, scientific, ethical and political issues. The main results respectively refer to different elements: 1. the variety of political-juridical interpretations of some concepts and the definitions of a few terms, besides the study of some juridical principles involved (fourth chapter); 2. the descriptions of online audiovisual sexual risks and the difficulties of European policy retrieved within parliamentary debates (fifth chapter); 3. the limits of European scientific knowledge in terms of representativeness of national culture, through the analysis of mentioned statistical data and studies (sixth chapter); 4. the multiplicity of ethical considerations, even based on different national cultures (seventh chapter); 5. the choice to favor self-regulatory measures (eight chapter)
I media audiovisivi espongono gli adolescenti alla visione di contenuti sessuali sulla Rete. Nel dibattito pubblico, la disponibilità online di materiale « potenzialmente » o « gravemente nocivo » per i bambini suscita delle forme di panico morale. Una preoccupazione maggiore deriva dai rischi di natura sessuale, quali la pornografia, il sexting e la pedo-pornografia. Sul piano politico-istituzionale europeo, le misure implementate si basano su soluzioni di autoregolamentazione, co-regolamentazione e regolamentazione. Tra queste iniziative, le più importanti sono state il programma Safer Internet e le due direttive rispettivamente dedicate alla protezione dei minori rispetto ai Servizi dei media audiovisivi (2010/13/UE) e la lotta contro l'abuso e lo sfruttamento sessuale dei bambini, così come la pornografia minorile (2011/92/UE). Sul piano metodologico, la tesi è basata sull'analisi di 45 dibattiti del Parlamento europeo che hanno trattato queste questioni tra il 2001 e il 2016. Il corpus è stato esaminato mediante un protocollo quali-quantitativo originale, con un'analisi del contenuto e il metodo Alceste, applicati mediante i programmi ATLAS.ti e IRaMuTeQ. La tesi desidera contribuire alla ricerca sui media audiovisivi, i contenuti sessuali online, gli adolescenti e i bambini, proponendo un punto di vista originale sulle questioni politiche europee. L'ipotesi principale è stata che i dibattiti parlamentari europei siano limitati in termini di rappresentatività delle culture nazionali ; a partire da questo presupposto, abbiamo indagato diversi livelli implicati : giuridico, scientifico, etico e politico. I principali risultati si riferiscono rispettivamente a questi diversi elementi : 1. la varietà delle interpretazioni politico-giuridiche di alcuni concetti e delle definizioni di alcuni termini, oltre che lo studio dei principi giuridici implicati (quarto capitolo) ; 2. le descrizioni dei rischi audiovisivi sessuali online e le difficoltà della politica europea rilevati nei dibattiti parlamentari (quinto capitolo) ; 3. i limiti del sapere scientifico europeo in termini di rappresentatività delle culture nazionali, attraverso l'analisi dei dati statistici e degli studi citati (sesto capitolo) ; 4. la molteplicità delle considerazioni etiche, anche sulla base delle diverse culture nazionali degli oratori (settimo capitolo) ; 5. la scelta di privilegiare delle misure auto-regolamentarie (ottavo capitolo)
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Ricbourg-Attal, Élise. "La responsabilité civile des acteurs de l’internet du fait de la mise en ligne de contenus illicites." Toulouse 1, 2012. http://www.theses.fr/2012TOU10052.
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Toute personne peut être victime de la mise en ligne d’un contenu sur l’internet. La réparation s’obtient par une action en responsabilité civile à l’encontre d’un ou plusieurs acteurs de l’internet. Toutefois, la question de la mise en œuvre de leur responsabilité ne cesse d’évoluer. En effet, bien qu’un cadre légal existe, de nouveaux acteurs apparaissent au gré des évolutions technologiques. La dernière évolution majeure est le Web 2. 0. D’un internet statique, il est devenu interactif, et donc dynamique. Son principal apport est d’avoir sorti l’internaute de son rôle de simple lecteur pour en faire un acteur à part entière. Néanmoins, le recours aux pseudonymes les rend parfois difficilement indentifiables. Le Web 2. 0 a également créé une nouvelle catégorie d’acteurs : les intermédiaires de services. La question de leur intégration juridique porte principalement sur leur qualification, puisqu’ils ne sont a priori pas appréhendés par les différents régimes appliqués aux acteurs de l’internet statique. A cet égard, le droit positif se révèle être peu satisfaisant, car il cherche à les apprécier au regard des qualifications reconnues légalement. Il s’obstine donc à les faire entrer dans les catégories légales préexistantes. Or, l’appréhension par le Droit des nouveaux acteurs de l’internet ne peut consister qu’en une application raisonnée du droit commun. En parallèle de l’examen du régime de responsabilité du fait personnel, il sera envisagé la question d’un possible engagement de leur responsabilité sur le fondement du fait des choses. Dans un cas comme dans l’autre, il est indispensable que leur régime de responsabilité soit cohérent par rapport aux activités réaliséesEach person can be victim of a content put online via internet. The indemnification requires a civil liability lawsuit against one or several internet operators. However, the modalities to actually sue them keep evolving. Indeed, although a legal framework already exists, technological evolutions generate new types of operators. The latest evolution consists in the Web 2. 0. The static internet turned into an interactive, and therefore dynamic one. Its main added value is to have transformed the websurfer from a simple reader to an actual operator. Nevertheless, the use of pseudonyms can make their identification difficult. The Web 2. 0 has also created a new category of operators: the services providers. Their legal integration leads to the question of their qualification, as they are not, from a first viewpoint, ruled by pre-existing legal categories. But new internet operators' legal treatment will necessarily consist in a sensible enforcement of the common law. In parallel with the analysis of the personal liability regime, this research will also consider the possibility to sue the liable person on the basis on liability for things. In either case, it is crucial to ensure coherence between the liability regime and the material activities
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Désoyer, Adèle. "Appariement de contenus textuels dans le domaine de la presse en ligne : développement et adaptation d'un système de recherche d'information." Thesis, Paris 10, 2017. http://www.theses.fr/2017PA100119/document.
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L'objectif de cette thèse, menée dans un cadre industriel, est d'apparier des contenus textuels médiatiques. Plus précisément, il s'agit d'apparier à des articles de presse en ligne des vidéos pertinentes, pour lesquelles nous disposons d'une description textuelle. Notre problématique relève donc exclusivement de l'analyse de matériaux textuels, et ne fait intervenir aucune analyse d'image ni de langue orale. Surviennent alors des questions relatives à la façon de comparer des objets textuels, ainsi qu'aux critères mobilisés pour estimer leur degré de similarité. L'un de ces éléments est selon nous la similarité thématique de leurs contenus, autrement dit le fait que deux documents doivent relater le même sujet pour former une paire pertinente. Ces problématiques relèvent du domaine de la recherche d'information (ri), dans lequel nous nous ancrons principalement. Par ailleurs, lorsque l'on traite des contenus d'actualité, la dimension temporelle est aussi primordiale et les problématiques qui l'entourent relèvent de travaux ayant trait au domaine du topic detection and tracking (tdt) dans lequel nous nous inscrivons également.Le système d'appariement développé dans cette thèse distingue donc différentes étapes qui se complètent. Dans un premier temps, l'indexation des contenus fait appel à des méthodes de traitement automatique des langues (tal) pour dépasser la représentation classique des textes en sac de mots. Ensuite, deux scores sont calculés pour rendre compte du degré de similarité entre deux contenus : l'un relatif à leur similarité thématique, basé sur un modèle vectoriel de ri; l'autre à leur proximité temporelle, basé sur une fonction empirique. Finalement, un modèle de classification appris à partir de paires de documents, décrites par ces deux scores et annotées manuellement, permet d'ordonnancer les résultats.L'évaluation des performances du système a elle aussi fait l'objet de questionnements dans ces travaux de thèse. Les contraintes imposées par les données traitées et le besoin particulier de l'entreprise partenaire nous ont en effet contraints à adopter une alternative au protocole classique d'évaluation en ri, le paradigme de CranfieldThe goal of this thesis, conducted within an industrial framework, is to pair textual media content. Specifically, the aim is to pair on-line news articles to relevant videos for which we have a textual description. The main issue is then a matter of textual analysis, no image or spoken language analysis was undertaken in the present study. The question that arises is how to compare these particular objects, the texts, and also what criteria to use in order to estimate their degree of similarity. We consider that one of these criteria is the topic similarity of their content, in other words, the fact that two documents have to deal with the same topic to form a relevant pair. This problem fall within the field of information retrieval (ir) which is the main strategy called upon in this research. Furthermore, when dealing with news content, the time dimension is of prime importance. To address this aspect, the field of topic detection and tracking (tdt) will also be explored.The pairing system developed in this thesis distinguishes different steps which complement one another. In the first step, the system uses natural language processing (nlp) methods to index both articles and videos, in order to overcome the traditionnal bag-of-words representation of texts. In the second step, two scores are calculated for an article-video pair: the first one reflects their topical similarity and is based on a vector space model; the second one expresses their proximity in time, based on an empirical function. At the end of the algorithm, a classification model learned from manually annotated document pairs is used to rank the results.Evaluation of the system's performances raised some further questions in this doctoral research. The constraints imposed both by the data and the specific need of the partner company led us to adapt the evaluation protocol traditionnal used in ir, namely the cranfield paradigm. We therefore propose an alternative solution for evaluating the system that takes all our constraints into account
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De, Maeyer Juliette. "L'usage journalistique des liens hypertextes: étude des représentations, contenus et pratiques à partir des sites d'information de la presse belge francophone." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2013. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/209443.
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Le lien hypertexte, élément fondamental du web, est porteur de nombreuses promesses pour le journalisme en ligne :il permettrait la mise en boucle des informations, et révèlerait les réseaux de relations dans lesquels s’inscrivent les médias et les journalistes. À ce titre, la place du lien dans le journalisme n'est pas forcément celle qui était prophétisée. Il convient donc de l'examiner attentivement, pour mieux comprendre ce que les journalistes font des liens, et ce que le lien fait au journalisme. Cette recherche poursuit trois objectifs, et opère donc en trois temps :(1) appréhender le lien hypertexte dans l'imaginaire journalistique, (2) décrire les liens contenus sur les sites d'information de la presse francophone belge dans leur contexte d'énonciation, et (3) replacer les liens dans leur contexte de production.
Afin d'expliciter d'abord, du point de vue des acteurs eux-mêmes, la diversité des rôles que peut avoir le lien dans le contexte du journalisme, ce travail remonte le fil de conversations métajournalistiques au sujet du lien hypertexte. Sur le mode de la cartographie des controverses, celles-ci sont l’objet (1) d’un compte-rendu chronologique qui cherche à recontextualiser précisément chacune des controverses, puis, (2) d’une analyse thématique qui explicite tous les registres d'argument que les journalistes associent aux liens.
Ensuite, les liens hypertextes présents sur six sites web d’information d'organes de presse belge francophone sont décrits, dans leur contexte d’énonciation. Les résultats de l'analyse mettent en évidence que les sites d'information ne sont pas homogènes en matière de liens, chacun d'entre eux en faisant des usages spécifiques. Ils dévoilent également plusieurs pistes de questionnement sur les raisons d'être des liens, notamment sur le caractère structurant de la technique ou le caractère déterminant des enjeux économiques.
Enfin, tous ces éléments sont éclairés par une enquête sur le contexte de production des sites d'information. Une observation directe dans deux rédactions met en évidence les configurations spécifiques qui, en entremêlant la culture des journalistes, des inscriptions socio-techniques, et leurs relations avec les intérêts économiques de l'organisation médiatique, structurent l’usage journalistique des liens.
Au final, cette triple démarche aboutit à mettre en évidence que la configuration des interrelations qui caractérisent le journalisme (c'est-à-dire les relations entre les journalistes, leurs pairs, leurs sources, leurs publics, les produits d’information et la règle) se manifeste assez clairement dans les usages journalistiques du lien hypertexte. Mais elle montre aussi qu’il faut également tenir compte de la matérialité pour véritablement comprendre ce réseau d’interrelations.
Doctorat en Information et communication
info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Hong, Ying. "Market competitions and operating mechanism of China online video content market based on the two-sided market theory." Thesis, Paris 1, 2015. http://www.theses.fr/2015PA010006.
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Le développement des contenus vidéo en ligne ont changé l’environnement de l’internet et des médias jusqu’à devenir une partie de notre vie quotidienne. Cependant, le développement de cette industrie est contraint par plusieurs problèmes, tels que la faible valeur de la publicité, le manque de rentabilité et les litiges de droit d’auteur. Des recherches scientifiques sont à mener se concentrant sur les modes de revenu des plateformes de diffusion et le fonctionnement du marché.Ma thèse mène dans un premier temps une description détaillée de marché des contenus vidéo en ligne en Chine. J’analyse les caractéristiques du marché à l’aide de la théorie des marchés bifaces. Puis la thèse examine les modes de tarification, construit un modèle de marchés bifaces différenciée verticalement, et explore la stratégie de prix optimal dans les différents modes et le choix optimal du mode de fixation des prix. Ensuite, je construis un modèle de concurrence avec la différenciation horizontale avec différents choix d’accès des annonceurs. La thèse explore de manière centrale les modes de transaction et les comportements des entreprises entre les fournisseurs de contenu et la plateforme ainsi que l’équilibre du marché.La thèse procède à une description détaillée du mécanisme de revenus et le fonctionnement de l’industrie des contenus vidéo en ligne basé sur la théorie des marchés bifaces et les caractéristiques de cette industrie émergente. Selon les résultats de la modélisation mathématique, l’analyse conclut par des suggestions à destination des plateformes et de cette industrie adaptées aux caractéristiques chinoisesThe appearance and following flourish of online video content have changed the Internet environment and media ecology of information era, which even become part of our life every day. However, the development of online video content industry is persecuted by several problems, such as lower advertising value, lack of profitability and constant copyright disputes. Specific research on the revenue modes of online video content platform and the operating mechanism of online video content market is essential.I conduct a detailed description for present China’s online video content market at first and then analyze the market characteristics using two-sided market theory. Next the thesis examines the exiting price modes, constructs a model of two-sided vertically differentiated markets, and explore the optimal pricing strategy under the different modes and the optimal choice of pricing mode. Then the thesis constructs a horizontal differentiated model of market competition under the different accessing choices of advertisers. The thesis intensively explores the transaction mode and business behavior between content providers and content platform on the accessing ways and market equilibrium.The dissertation conducts a detailed description of the revenue and operation mechanism for online video content industry based on the theory of two-sided markets and the characteristics of this emerging fresh industry. According to the analysis results concluded by the mathematical modeling, corresponding policy suggestions confirming to the online video content market with Chinese characteristics would be proposed from the perspectives of platform operation and whole industry
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Boudjema, Cédric. "La fonction éducative des musées dans la société numérique : analyse comparative de l'offre pédagogique en ligne de huit musées nationaux dans quatre pays (France, Angleterre, Australie, Etats-Unis)." Thesis, Lille 3, 2016. http://www.theses.fr/2016LIL30013/document.
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Cette thèse porte sur les sites internet des musées et plus particulièrement les sections pédagogiques de huit institutions nationales de quatre pays différents et s’attache à montrer que les musées sont, en ligne, des acteurs de contenus pédagogiques. L’enjeu est d’étudier les sections pédagogiques de ces sites en privilégiant une analyse de contenu et en mettant en œuvre une démarche comparative entre les quatre pays et les types de sites internet afin de saisir les pratiques - et notamment ce que Jean Davallon a appelé « l’anticipation par le destinateur » de ce que fera le visiteur (le destinateur visant par exemple à retenir l’intention de ce dernier ou à le guider dans le contenu), la typologie des contenus, les stratégies pédagogiques mises en œuvre par les institutions muséales en ligne. L’offre pédagogique en ligne est ici définie comme une activité permanente à distance de critiques, de construction de savoirs, de consultation et de divertissement, à propos des ressources muséales. Cette offre se construit également selon des règles cohérentes de design Web. Nous avons choisi d’étudier la pédagogie en ligne autrement selon une démarche constructiviste qui nous conduit à privilégier certains concepts clés : parcours d’apprentissage individualisés, processus d’apprentissage, stratégies cognitives, stratégies métacognitives, « learning styles », taxonomie. D’un point de vue méthodologique, cette thèse s’appuie sur une démarche qualitative et privilégie l’analyse de contenu à partir d’une grille d’analyse comportant 11 catégories : le corpus se compose de huit sites internet et de deux types de musées nationaux : les musées d’art et les musées de sciences avec une section pédagogique. La thèse se compose en deux tomes. Le tome 2 contient l’analyse complète des sites et le tome 1 comporte trois parties. Dans une première partie, la thèse se concentre sur la vocation éducative des musées en prenant en compte ses spécificités et ses complexités. Cette partie précise le contexte historique de la fonction éducative des musées qui ont très tôt développé une stratégie pédagogique en direction du public. Elle s’attache aussi à montrer la spécificité du musée dans l’éducation informelle en le situant en tant que lieu d’apprentissage de concepts et de développement qui développe deux types de médiation. Le musée favorise la formulation de questions, il oriente la réflexion et suscite des interrogations. Elle montre ensuite le musée en tant que partenaire important et complémentaire de l’école. Enfin, cette partie précise le contexte historique des musées en ligne dans les quatre pays de notre analyse et le développement progressif des politiques culturelles d'aujourd’hui et les actions progressives mises en opération par les musées. Dans un second temps, la thèse porte sur l’analyse thématique des sites internet et de leurs sections pédagogiques et s’attache à montrer les étapes successives de l'analyse de contenu via la grille d’analyse conçue pour cette recherche. Dans un premier, temps, il s’agit donc de présenter l’ergonomie générale des sites pour progressivement arriver au traitement général des sections pédagogiques des sites c’est à dire d’identifier les mécanismes sous jacents des sites internet et de leurs sections pédagogiques et dans un second temps d’identifier les différences entre les types de musées et les pays. Enfin, la troisième partie de la thèse attache de l’importance à la typologie des contenus pédagogiques en ligne et se focalise sur les stratégies mises en œuvre sur les sites ainsi que sur la pédagogie déployée. Les sites internet sont ainsi vus comme des éléments interconnectés, destinés à un public cible et renforçant le rôle social du musée. Les publics scolaires et les enseignants sont publics privilégiées, une place prépondérante à ces publics est soulignéeThis research studies museum internet sites and in particular the pedagogy of eight national institutions in four different countries and suggests that online museums are educational content players.The interest is to investigate the educational content of the internet sites using a content analysis and implementing a comparison between the four countries and the types of internet sites to be able to understand the practices – and especially what Jean Davallon calls « the anticipation by the “sender” » that the visitor will engage in (the sender aiming for example to keep the attention of the latter or to provide guidance in the contents), the typology of content and the teaching strategies put in place by the online museum institutions. The online educational offer is defined here as a permanent activity as a source of building knowledge, consultation, criticism, and entertainment, from the museum resources. This offer is also constructed according to the consistent rules of Web design.We have chosen to study the online pedagogy according to a constructivist approach that drives us to privilege certain key concepts : individual learning ways, learning processes, cognitive strategies, meta-cognitive strategies, {learning styles}, taxonomy. From a methodological point of view, this thesis relies on a qualitative approach and privileges a content analysis from an analysis grid with eleven categories : the corpus is composed of eight internet sites and of two types of national museums : the art museums and the science museums with an educational section. The thesis is composed of two tomes. The tome 2 contains the complete analysis of the sites and the tome 1 includes three parts. In the first part, the research discusses the educational role of museums with its specificities and complexities. This part defines the historical context of the educational function of museums that very early on developed an educational strategy for the public. It also shows the specificity of museums in informal education as a place of learning concepts and development that develop two types of mediation. The museum favours the formulation of questions; it orientates reflexion and raises questions. It then shows the museum as an important partner and complementary to school. Finally, this part precises the historical context of online museums of the four countries from our analysis and the progressive development of the cultural policies of the present and the progressive actions put into place by the museums.Secondly, the research focuses on the thematic analysis of the internet sites and on their educational sections and attempts to show the successive steps of the content analysis via the analysis grid constructed for this research. Firstly, it is about showing the ergonomics of the sites to progressively arrive upon the general treatment of the educational sections of the sites, that is to say to identify the mechanisms of underlying internet sites and of their educational sections and secondly to identify the differences between the types of museums and their countries. Finally, the third part of the research attaches importance to the typology of the online educational content and focuses on the strategies put into place in the sites as well as the pedagogy deployed. The internet sites are thus viewed as interconnected elements, intended for a target audience and reinforcing the social role of the museum. The schools and the teaching body are a privileged population; a prominent place for them is underlined
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Cho, Ju-eun. "Impact de l'internet sur le cinéma : avec des exemples de trois pays : la France, les Etats-Unis et la Corée du Sud." Thesis, Paris 8, 2016. http://www.theses.fr/2016PA080002.
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Depuis les années quatre-vingt-dix, la propagation de l’internet et de ses périphériques a permis à de nombreux producteurs, distributeurs et spectateurs de cinéma de modifier leurs attitudes vis-à-vis des films. Notre travail a consisté à démontrer que les caractères techniques de l’internet, ainsi que l’hypertextualité et l’interactivité, expliquent les changements des activités liées au cinéma et au film même. Bien que la réception de l’internet de la part du public ait été extraordinairement rapide, la part du marché du film en ligne n’est cependant pas encore notable. Nonobstant cela, la croissance de la génération numérique et la simplification des techniques nous encouragent à confirmer le potentiel de l’internet. La filière de la distribution est davantage influencée par l’internet. La concurrence s’est multipliée et l’évolution de la chronologie des médias était inévitable. Malgré la menace de la piraterie et la formation du réseau interne des méga-médias, il semble que l’internet soit un canal on ne peut plus utile en ce qui concerne les films indépendants. Dans la production, toutes les étapes deviennent participatives. L’interaction entre les cinéastes et les spectateurs et entre ceux-ci et les oeuvres a donné lieu aux films participatifs ainsi que les films en forme de multi-histoires, les films de jeu et les films de relais. Comme l’a montré l’étude des caractères techniques de l’internet, la producion et la distribution ainsi que le visionnage des films sont influencés par l’internet au sens de l’instantanéité et de la massification – qui peut se traduire par la participation du public –. Ces deux principaux effets n’ont pas produit un changement radical dans le domaine mais une transformation qui est, à notre sens, on ne peut plus significativeSince the nineties, the spread of the internet and its devices has enabled many producers, distributors and moviegoers to change their attitudes towards movies. Our work has focused on demonstrating that the technical characteristics of the internet like the easy access, the hypertextuality and the interactivity can explain the changes noticed in the activities linked to the cinematographic field and the film itself.Although the reception of the internet by the public is extraordinarily fast, the market share of online film is still not really significant. Nevertheless, the growth of the digital generation and the simplification of techniques encourage us to believe in the potential of the internet.The distribution sector is the most influenced by the internet. The increased competition and the evolution of media chronology were inevitable. Despite the threat of easy piracy and the formation of the internal network of mega-media, it seems obvious that the internet will be a useful channel for independent films.Concerning the production area, all stages become participatory. The interaction between filmmakers and the audience and between the future audience and the works created new modes of movies as multi-stories movie, game movies, relay movies and movies with subsidiary texts.Glimpsed with the evocation of the technical features of the internet, the production and the distribution and the viewing of films are influenced by the internet in the sense of a popularization – which can result in public participation – and of immediacy. These two main effects were not synonym with a radical change in the area but, according to us, with a significant transformation in the cinematographic field
Книги з теми "Modération des contenus en ligne"
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Ricbourg-Attal, Elise. La responsabilité civile des acteurs de l'Internet: Du fait de la mise en ligne de contenus illicites. Bruxelles: Larcier, 2014.
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Tréboul, Jean-Baptiste. Gestion de contenus en ligne. Dunod, 2002.
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Di Pietro, Christelle, ed. Produire des contenus documentaires en ligne. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.2814.
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4
L'Entreprise média et les contenus en ligne. Presses Universitaires de France - PUF, 2002.
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5
Produire des contenus documentaires en ligne: Quelles stratégies pour les bibliothèques ? Presses de l'enssib, 2014.
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Youtube Marketing. Vidéos en ligne et stratégies de contenus: Le nouveau storytelling. 2016.
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7
Andurand, Olivier, and Albane Pialoux. Forces de la Modération: Ligne Politique Ou Accommodements Raisonnés Dans les Crises Politico-Religieuses Européennes ? Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2020.
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Andurand, Olivier, and Albane Pialoux. Forces de la Modération: Ligne Politique Ou Accommodements Raisonnés Dans les Crises Politico-Religieuses Européennes ? Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2020.
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Andurand, Olivier, and Albane Pialoux. Forces de la Modération: Ligne Politique Ou Accommodements Raisonnés Dans les Crises Politico-Religieuses Européennes ? Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2020.
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Andurand, Olivier, and Albane Pialoux. Les forces de la modération: Ligne politique ou accommodements raisonnés dans les crises politico-religieuses européennes ? P.I.E-Peter Lang S.A., Éditions Scientifiques Internationales, 2020.
Знайти повний текст джерелаЧастини книг з теми "Modération des contenus en ligne"
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CHOMIAC, Pierre Xavier. "Les mineurs face aux contenus en ligne." In Les jeunes face au numérique, 65–74. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.6058.
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2
Dujol, Lionel. "Panorama des outils de production en ligne." In Produire des contenus documentaires en ligne, 167–74. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.3056.
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3
Di Pietro, Christelle. "Mode d’emploi." In Produire des contenus documentaires en ligne, 9–14. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.2853.
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4
Di Pietro, Christelle. "Contenus documentaires en ligne : une typologie en 8 produits." In Produire des contenus documentaires en ligne, 26–39. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.2874.
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5
Breuil, Isabelle. "Concevoir une plate-forme d’autoformation à la recherche documentaire : Arbradoc." In Produire des contenus documentaires en ligne, 48–55. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.2898.
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6
Macé, Dominique. "Les agrégateurs de contenus et la curation à la médiathèque de Bagnolet." In Produire des contenus documentaires en ligne, 80–87. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.2934.
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7
Haettiger, Magali. "Numérisation de masse, métadonnées et bibliothèque numérique : l’exemple de Numelyo à la Bibliothèque municipale de Lyon." In Produire des contenus documentaires en ligne, 88–97. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.2948.
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8
Nosny, Nathalie. "Balises, le webmagazine collaboratif de la Bibliothèque publique d’information." In Produire des contenus documentaires en ligne, 98–109. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.2960.
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9
Deschaux, Jocelyne, and Patrick Hernebring. "Les réseaux sociaux : Le fonds Trutat de la Bibliothèque municipale de Toulouse sur Flickr." In Produire des contenus documentaires en ligne, 110–16. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.2972.
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10
Gauthier, Gonzague, and Sébastien Magro. "Construire un dispositif participatif de production de contenus en musée." In Produire des contenus documentaires en ligne, 127–35. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.2987.
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Boucharenc, Myriam. "Publicité et périodiques d’entreprise dans la France de l’entre-deux-guerres." In Séminaire PéLiAS (Périodiques, Littérature, Arts, Sciences). MSH Paris-Saclay Éditions, 2023. http://dx.doi.org/10.52983/gbae7142.
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L’essor des house-organs coïncide en France avec le développement des grandes entreprises et l’arrivée à maturité de la publicité comme profession et discipline nouvelles au cours de l’entre-deux-guerres. Le secteur du tourisme et des transports, de l’industrie et de la Haute couture sont, avec les laboratoires pharmaceutiques, les principaux pourvoyeurs de cette presse hybride. Proches du journal, de la revue ou du magazine par leur conception et leur distribution, les périodiques d’entreprise se caractérisent par leur extrême diversité s’agissant de leur mode de diffusion, de leur tirage, de leur périodicité comme du format, des contenus et de la ligne éditoriale qu’ils adoptent. Tout à la fois moyens et supports promotionnels, ces outils de prospection et de vente, de communication et de valorisation de l’entreprise, sont aussi des diffuseurs de contenus culturels : certains ont fait date par l’audace et le luxe de leur conception graphique et artistique. Ils constituent un observatoire de premier plan des stratégies, des modalités et des formes historiques de la publicité imprimée.
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L’établissement de rapports de transparence sur les contenus terroristes et extrémistes violents en ligne 2022. Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), September 2024. http://dx.doi.org/10.1787/dce61b6b-fr.
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