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1

Collège Ahuntsic. Département de chimie, ed. Chimie: Mise à niveau. Montréal: Chenelière-éducation, 2008.

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2

Krain, Koch. PC: Maintenance, mise à niveau, réglages, dépannage. Paris: Micro Application, 2002.

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3

SOFAD, ed. Mise à niveau en anglais: Guide d'apprentissage. Montréal]: Société de formation à distance des commissions scolaires du Québec, 2001.

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4

Hassen-Bey, Mustapha. Entreprise algérienne Gestion: Mise à niveau et performance économique. El-Biar, Alger: Thala Editions, 2006.

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5

Viau, Denis. Les fondements de l'algèbre: Mathématiques de mise à niveau 001 et 002. Montréal: G. Morin, 1994.

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6

technique, Canada Groupe de travail sur les critères et les indicateurs pour la conservation et l'aménagement des forêts tempérées et des forêts boréales Comité consultatif. Mise à l'échelle des critères et indicateurs nationaux pour utilisation au niveau local. Ottawa, Ont: Service canadien des forêts, 2001.

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7

Louise, Boursier, ed. Algèbre, géométrie analytique et trigonométrie: Mathématiques de mise à niveau 003 et 004. Boucherville, Québec: G. Morin, 1994.

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8

Nébila, Bassolet Bernard, ed. Guide pédagogique pour la mise en œuvre des soins de santé primaires au niveau villageois. Bobo-Dioulasso, Burkina Faso: Centre d'études économiques et sociales d'Afrique occidentale, 1986.

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9

Journées portes ouvertes (12th 1997 Casablanca, Morocco). La mise à niveau de l'entreprise marocaine: Actes des Journées portes ouvertes, 13-14-15 mai 1997. Casablanca: Institut superieur de commerce et d'administration des entreprises, 1998.

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10

Baños, Javier Sánchez. Actualización y mantenimiento del PC. 2nd ed. Madrid: Anaya Multimedia, 2010.

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11

Visscher, Christian de. La relation entre l'autorité politique et la haute administration: Mise en perspective de la situation au niveau fédéral en Belgique. Gent: Academia Press, 2004.

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12

Visscher, Christian De. La relation entre l'autorité politique et la haute administration: Mise en perspective de la situation au niveau fédéral en Belgique. Gent: Academia Press, 2004.

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13

Emeric, Nicole. Etude du mécanisme réactionnel de la transformation de la 18 hydroxycorticosterone en aldostérone: Mise en évidence d'une régulation intramitochondriale à ce niveau. Grenoble: A.N.R.T, Université Pierre Mendes France (Grenoble II), 1986.

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14

Bourgogne, Université de, ed. La relation homme-territoire à de grandes échelles d'espace: Contribution à la mise au point d'un modèle permettant, à un niveau communal, de localiser des enjeux territoriaux. Lille: A.N.R.T. Université de Lille III, 1997.

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Université de Paris I: Panthéon-Sorbonne, ed. La transformation des relations de genre au sein de l'association nationale des usagers paysans de Colombie, unité et reconstruction, ANUC-UR: La mise en place de la proposition d'organisation des femmes, le programme femme et famille, au niveau national et dans département du Huila. Lille: A.N.R.T, Université de Lille III, 1999.

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16

Susa, Dora Isabel Diaz. La transformation des relations de genre au sein de L'association nationale des usagers paysans de Colombie, unité et reconstruction, ANUC-UR: La mise en place de la proposition d'organisation des femmes, le Programme femme et famille, au niveau national et dans département du Huila. Villeneuve-d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2001.

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17

Zaugg, Marc. Normen, Kontext und konkrete Praxis des kantonalen Wasserbaus: Resultate einer Umfrage zu den Rahmenbedingungen der kantonalen Ämter oder Fachstellen für Wasserbau bei der Umsetzung der eidgenössischen Wasserbaugesetzgebung : Rhone-Thur Projekt = Normes, contexte et pratique de l'aménagement des cours d'eau au niveau cantonal : résultats d'une enquête sur les conditions de mise en œuvre de la LACE par les services cantonaux en charge de l'aménagement des cours d'eau. Zürich: Universität Zürich, Geographisches Institut, Abteilung Humangeographie, 2004.

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18

Scott, Mueller. Upgrading and repairing PCs. 4th ed. [Indianapolis]: Que, 1994.

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19

Scott, Mueller. Upgrading and Repairing PCs. Upper Saddle River: Pearson Education, 2005.

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20

Scott, Mueller. Upgrading and repairing PCs. Indianapolis, Ind: Que, 2003.

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21

Scott, Mueller. Upgrading and repairing PCs. Indianapolis, Ind: Que, 2000.

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22

Scott, Mueller. Upgrading and Repairing PCs, Academic Edition. Upper Saddle River: Pearson Education, 2005.

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23

Scott, Mueller. Upgrading and repairing PCs. Carmel, Ind: Que Corp., 1988.

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Scott, Mueller. Upgrading and repairing PCs. Indianapolis, Ind: Que, 2006.

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Store, Linux General, ed. Upgrading and repairing PCs. Indianapolis, Ind: Que, 2000.

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Lapointe, Jacques, and Monique Sainte-Marie. Mathématiques : Mise à niveau. Erpi, 2002.

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27

Mise à niveau mathématique. ERPI - Le Renouveau Pédagogique Editions, 2012.

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28

Modules 2nde mise a niveau. Ophrys, 2002.

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SIMON, James Scott Armony. FranÇais de Mise a Niveau. Independently Published, 2019.

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30

Such. Maths pour tous, mise à niveau. Casteilla, 1999.

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Berlion, D., and M. Dezobry. Bled : Enseignement professionnel - Mise à niveau orthographique. Hachette, 2000.

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Ferguson, Dave. PC : Maintenance, depannage et mise a niveau. ESKA, 2001.

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33

Mueller, Scott, and Mark E. Soper. Le PC: Maintenance et mise à niveau. CampusPress, 2002.

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Schmeiser, Lisa. Maintenance et mise à niveau d'un site Web. Sybex, 1999.

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35

Mueller, Scott. Le PC: Architecture, maintenance et mise à niveau. 6th ed. CampusPress, 2003.

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36

Breen, Christopher. Le Mac Dépannage, maintenance et mise à niveau. Peachpit Press, 2002.

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37

Une décennie stratégique de mise a niveau domestique. Casablanca: Imprimerie Najah el jadidah, 2009.

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38

La mise à niveau de l'administration face à la mondialisation. [Paris]: l'Harmattan, 1999.

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39

Piron, Sophie. Grammaire française mise à niveau volume 1 (Langues vivantes Français) (French Edition). DE BOECK SUP, 2017.

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40

Connaître et Maîtriser son PC (sous Windows) - Entretien, Dépannage, Mise à niveau (French Edition). ENI, 2010.

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41

La forêt, patrimoine commun: Une activité de mise en situation pour les étudiants de niveau secondaire. Association Canadienne des pâtes et papiers, 1994.

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La mise a niveau de l'entreprise marocaine: Actes des Journees portes ouvertes, 13-14-15 mai 1997. Institut superieur de commerce et d'administration des entreprises, 1998.

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43

Microsoft Corporation. Kit de Formation Mise à niveau de Windows NT 4 vers Microsoft Windows 2000 : Examen 70-222 (avec CD-Rom). Dunod, 2000.

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44

Évaluation des progrès de mise en œuvre du CSLP II à l'issue des deux premières années (2012 et 2013) au niveau national et au niveau local, cas de la Province de Kayanza. Bujumbura: Observatoire de l'action gouvernementale, 2014.

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45

PC Hardware. New York: McGraw-Hill, 2003.

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46

Patrimoine culturel immatériel et développement durable. Teseo, 2018. http://dx.doi.org/10.55778/ts981762924.

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Анотація:
<p>La Convention de 2003 pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel de l’UNESCO définit ce patrimoine comme étant « les traditions ou les expressions vivantes héritées de nos ancêtres et transmises à nos descendants […] ». Une double mention est également faite au concept de développement durable. Ainsi, selon cette Convention, le patrimoine culturel immatériel (“PCI”) est garant du développement durable mais doit également être conforme à celui-ci. L’introduction de cette notion à contenu variable en droit international de la culture n’est toutefois pas sans difficulté. La Convention reste silencieuse sur sa mise en œuvre ainsi que sur la manière d’évaluer la conformité d’un élément du PCI au développement durable. Ces lacunes et imprécisions peuvent constituer autant d’obstacles à une application effective de la Convention par les États parties tant au niveau national qu’international. L’amendement en 2016 des Directives opérationnelles est venu clarifier le rôle du PCI mais laissant toutefois persister un certain goût d’inachevé.</p>
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Plan Stratégique de l'Organisation panaméricaine de la Santé 2020-2025: L’équité au cœur de la santé. Organización Panamericana de la Salud, 2020. http://dx.doi.org/10.37774/9789275222751.

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Анотація:
Le Plan stratégique de l’Organisation panaméricaine de la Santé (OPS) (« le plan ») définit l’orientation stratégique de l’Organisation, fondée sur les priorités collectives de ses États Membres, et précise les résultats de santé publique à atteindre au cours de la période 2020-2025. Le plan définit l’engagement conjoint des États Membres de l’OPS et du Bureau sanitaire panaméricain (BSP ou « le Bureau ») pour les six prochaines années. Les États Membres de l’OPS ont clairement indiqué que le Plan stratégique est un instrument fondamental pour la mise en œuvre du Programme d’action sanitaire durable pour les Amériques 2018-2030 (PASDA2030) et donc pour la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) liés à la santé dans la Région des Amériques. Les 11 objectifs du PASDA2030 constituent les objectifs au niveau des impacts du présent plan. Sous le thème L’équité au cœur de la santé, ce plan vise à catalyser les efforts déployés dans les États Membres pour réduire les iniquités en matière de santé au sein des pays et territoires et entre eux, afin d’améliorer les résultats en matière de santé. Le plan définit des mesures spécifiques pour lutter contre l’inégalité dans le domaine de la santé, notamment celles recommandées par la Commission sur l’équité et les inégalités en matière de santé dans les Amériques, en tenant compte des orientations de la Commission de haut niveau pour la santé universelle. Quatre thématiques transversales (CCT) sont au cœur de l’approche de ce plan pour traiter des déterminants de la santé : l’équité, le genre, l’origine ethnique et les droits de l’homme. Ce plan met l’accent sur une approche multisectorielle intégrée, mais applique en outre des stratégies de santé publique fondées sur des données probantes, comme la promotion de la santé, l’approche des soins de santé primaires et la protection sociale dans la santé, pour tenir compte des déterminants sociaux.
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Scott, Mueller. Upgrading and Repairing PCs. Que, 2015.

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49

Upgrading and Repairing PCs. Upper Saddle River: Pearson Education, 2003.

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Upgrading and Repairing PCs. Upper Saddle River: Pearson Education, 2005.

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