Добірка наукової літератури з теми "Minori non accompagnati"
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Статті в журналах з теми "Minori non accompagnati"
Villa, Luca. "Il collocamento dei minori non accompagnati." MINORIGIUSTIZIA, no. 3 (February 2009): 208–17. http://dx.doi.org/10.3280/mg2008-003022.
Повний текст джерелаPasquale, Gianna. "L'accoglienza dei minori stranieri non accompagnati in Italia: ambivalenze normative e istanze educative." EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, no. 1 (June 2020): 306–45. http://dx.doi.org/10.3280/ess1-2020oa9793.
Повний текст джерелаValente, Cinzia. "Minori stranieri non accompagnati: ordinamenti a confronto." Miscellanea Historico-Iuridica 19, no. 1 (2020): 289–315. http://dx.doi.org/10.15290/mhi.2020.19.01.13.
Повний текст джерелаInverno, Antonella. "La tutela dei minori romeni non accompagnati." MINORIGIUSTIZIA, no. 2 (November 2010): 139–46. http://dx.doi.org/10.3280/mg2010-002014.
Повний текст джерелаPerin, Giulia. "I diritti dei minori comunitari non accompagnati." MINORIGIUSTIZIA, no. 3 (February 2009): 197–207. http://dx.doi.org/10.3280/mg2008-003021.
Повний текст джерелаInguaggiato, Giulia. "La condizione giuridica dei minori stranieri non accompagnati." PSICOLOGIA DI COMUNITA', no. 1 (July 2016): 33–46. http://dx.doi.org/10.3280/psc2016-001004.
Повний текст джерелаOrlandini, Stefania, and Chiara Scivoletto. "I minori non accompagnati e i significati dell'accoglienza." MINORIGIUSTIZIA, no. 1 (April 2011): 81–96. http://dx.doi.org/10.3280/mg2011-001009.
Повний текст джерелаMargola, Davide, Michela De Micheli, and Christian Orlandelli. "Minori stranieri non accompagnati: una ricerca sugli operatori di giustizia e di comunitŕ." PSICOLOGIA DI COMUNITA', no. 1 (May 2011): 37–55. http://dx.doi.org/10.3280/psc2011-001005.
Повний текст джерелаTomai, Gabriella. "I minori stranieri non accompagnati fra tutela ed accoglienza." MINORIGIUSTIZIA, no. 1 (June 2019): 42–50. http://dx.doi.org/10.3280/mg2019-001004.
Повний текст джерелаFinocchiaro, Filippo. "La recente esperienza siciliana dei minori stranieri non accompagnati." MINORIGIUSTIZIA, no. 2 (May 2014): 197–202. http://dx.doi.org/10.3280/mg2014-002024.
Повний текст джерелаДисертації з теми "Minori non accompagnati"
Ricchiuto, Dyana <1994>. "Minori stranieri non accompagnati in affido." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2022. http://hdl.handle.net/10579/22036.
Повний текст джерелаMescalchin, Chiara <1986>. "Minori Stranieri Non Accompagnati e Richiedenti Asilo." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2012. http://hdl.handle.net/10579/1823.
Повний текст джерелаZorzini, Alex David. "I minori stranieri non accompagnati richiedenti asilo." Doctoral thesis, Università degli studi di Trieste, 2013. http://hdl.handle.net/10077/8635.
Повний текст джерелаMinori Stranieri non accompagnati richiedenti asilo. Fayaz è un ragazzo afghano di diciassette anni che ha lasciato il suo paese perché le minacce di bande armate, spesso sorrette da farneticanti scopi religiosi, non gli consentono di vivere in pace. Nel momento in cui attraversa una frontiera che lo porta a fare ingresso nel territorio dell’Unione Europea, si appresta ad assumere una serie di identità e a diventare destinatario di una quantità di norme di cui lui stesso, se ne fosse a conoscenza, si stupirebbe. Sarebbe altrettanto grande, poi, lo stupore nel confrontare la sua condizione personale, una volta entrato nel territorio europeo, rispetto a quella che gli viene garantita dalle fonti di diritto internazionale, comunitario e nazionale. Tali circostanze di fatto richiedono alcune precisazioni preliminari. Un simile ragazzo è, innanzi tutto, un migrante. Uno dei 214 milioni di persone che vivono fuori dal proprio paese (IOM, 2011). Spinto a migrare, a seconda dei casi, da motivazioni economiche, a causa di disastri naturali, o perché vittima di traffici illeciti, o da ragioni politiche che spesso assumono carattere persecutorio. In quest’ultimo caso, il ragazzo afghano rientra tra i 15,4 milioni di persone richiedenti asilo (UNHCR, 2010). Considerato che Fayaz ha diciassette anni, non si può trascurare che ci sono altri 15.600 ragazzi come lui che in Europa presentano domanda di asilo politico (UNHCR, 2010). Per il diritto internazionale Fayaz è un Unaccompanied children o un Separated children (ONU; General comment n. 6/2005), a seconda che sia privo dei propri genitori e parenti o anche di un’altra figura adulta che si prende cura di lui. Per il diritto europeo è un minore straniero non accompagnato richiedente asilo. La sua attuale condizione (di minore, di straniero, di richiedente asilo) gli riversa addosso una serie di convenzioni internazionali, protocolli aggiuntivi, commenti, risoluzioni, regolamenti, direttive, accordi bilaterali, leggi, direttive ministeriali, circolari per assicurargli la tutela che si conviene a un soggetto vulnerabile. La presente ricerca, una volta esaminati i dati sociologici (Cap. 1) del fenomeno così brevemente descritto e le fonti normative che disciplinano la materia (Cap. 2), si concentra sul procedimento per ottenere il riconoscimento dello status di rifugiato e gli esiti di tale richiesta (Cap. 3). In particolare, i dati relativi ai minori stranieri non accompagnati richiedenti asilo non sono di facile reperibilità (UNHCR, Commissione EU) per la mancanza di un sistema condiviso di monitoraggio e di condivisione, neppure a livello europeo. In Italia, inoltre, tali dati non sono raccolti ogni anno. Per avere una rappresentazione omogenea del fenomeno italiano, sono state individuate le Commissioni territoriali di Gorizia (Nord), Roma (Centro) e Siracusa (Sud) che hanno gentilmente fornito i dati relativi al numero di domande di asilo presentate nel 2011 dai minori stranieri, indicando l’età, l’appartenenza di genere, il Paese di provenienza, ma anche gli esiti delle stesse: rifugio, protezione sussidiaria, protezione umanitaria, rigetto.
XXIV Ciclo
1976
De, Marchi Lucia <1976>. "Minori stranieri non accompagnati : percorsi di formazione alla cittadinanza attiva." Doctoral thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2014. http://hdl.handle.net/10579/4609.
Повний текст джерелаThe reality of unaccompanied minors is clearly present throughout the Italian territory. This research based on the mixed method has highlighted the difficulties in education for active citizenship of these minors, both because of the scarcity of resources, both for hostile national and local legislation to their social integration. The transition to the age of majority is always critical, and many minors are at risk of social exclusion. It is necessary that the various stakeholders define interdisciplinary training that allow unaccompanied minors to improve their competencies, not only for social inclusion, but also for an active engagement as citizens on the future.
Scarno', Valentina <1985>. "Il SERVIZIO D’ACCOGLIENZA PER I MINORI STRANIERI NON ACCOMPAGNATI: IL CASO DI VENEZIA." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2012. http://hdl.handle.net/10579/1840.
Повний текст джерелаPiraino, Enrica <1988>. "Diventare grandi lontano da casa. Storie di minori stranieri non accompagnati divenuti maggiorenni." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2013. http://hdl.handle.net/10579/3845.
Повний текст джерелаPANICHELLI, LAURA. "L'educativa di strada come strategia di intervento PEDAGOGICO con minori stranieri non accompagnati." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2011. http://hdl.handle.net/10280/1003.
Повний текст джерелаThe unaccompanied children are the new protagonists of migratory processes and since this century, they are a new and real migratory subject. This work presents a normative and juridical reference frame in order to show the question of unaccompanied children both in Italy and in Europe, and especially in Spain, France and UK. In addition it considers educational topics of these minors in Italy. The considered literature underlines many educational needs of unaccompanied children, which are related to migration experience, to adolescence, to be in Italy alone without legally responsible adults. The thesis wants to underline the necessary pedagogical intervention that is educator is called to develop through an action of qualified accompaniment and support.. The last part of present work is an explorative research which describes the educators’ representations about informal education in street, that is a pedagogical intervention due to help unaccompanied children towards integration and socialization processes. The interviewees are from Gruppo Abele Association, social cooperative Esserci, parish recreation Centre S.Luigi in Turin and from cooperative CSAPSA in Bologna.
PANICHELLI, LAURA. "L'educativa di strada come strategia di intervento PEDAGOGICO con minori stranieri non accompagnati." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2011. http://hdl.handle.net/10280/1003.
Повний текст джерелаThe unaccompanied children are the new protagonists of migratory processes and since this century, they are a new and real migratory subject. This work presents a normative and juridical reference frame in order to show the question of unaccompanied children both in Italy and in Europe, and especially in Spain, France and UK. In addition it considers educational topics of these minors in Italy. The considered literature underlines many educational needs of unaccompanied children, which are related to migration experience, to adolescence, to be in Italy alone without legally responsible adults. The thesis wants to underline the necessary pedagogical intervention that is educator is called to develop through an action of qualified accompaniment and support.. The last part of present work is an explorative research which describes the educators’ representations about informal education in street, that is a pedagogical intervention due to help unaccompanied children towards integration and socialization processes. The interviewees are from Gruppo Abele Association, social cooperative Esserci, parish recreation Centre S.Luigi in Turin and from cooperative CSAPSA in Bologna.
Trivellato, Lucia Alba <1966>. "Minori Stranieri Non Accompagnati: una definizione,diverse realtà. L'accoglienza familiare nel comune di Venezia." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2016. http://hdl.handle.net/10579/7406.
Повний текст джерелаThibault, Lisa <1992>. "Da minori stranieri non accompagnati a neo-maggiorenni. Un'analisi comparativa tra Venezia e Bologna." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2017. http://hdl.handle.net/10579/10540.
Повний текст джерелаКниги з теми "Minori non accompagnati"
Zorzini, Alex David. Minori stranieri non accompagnati richiedenti asilo. Roma: Aracne, 2013.
Знайти повний текст джерелаSilva, Clara, and Giovanna Campani. Crescere errando: Minori immigrati non accompagnati. Milano, Italy: FrancoAngeli, 2004.
Знайти повний текст джерелаRita, Bichi, ed. Separated children: I minori stranieri non accompagnati. Milano: F. Angeli, 2008.
Знайти повний текст джерелаRita, Bichi, ed. Separated children: I minori stranieri non accompagnati. Milano: F. Angeli, 2008.
Знайти повний текст джерелаNuzzo, Annalisa Di. Fuori da casa: Migrazioni di minori non accompagnati. Roma: Carocci editore, 2013.
Знайти повний текст джерелаSbraccia, Alvise, and Chiara Scivoletto. Minori migranti: diritti e devianza: Ricerche socio-giuridiche sui minori non accompagnati. Torino: L'Harmattan Italia, 2004.
Знайти повний текст джерелаDe, Marchi Lucia. A piccoli passi: Minori non accompagnati e cittadinanza attiva. Formigine (MO): Infinito edizioni, 2017.
Знайти повний текст джерелаRinaldi, Angela. Una migrazione che dà speranza: I minori non accompagnati in Italia. Milano: Mimesis, 2020.
Знайти повний текст джерелаBracalenti, Raffaele, and Marzia Saglietti. Lavorare con i minori stranieri non accompagnati: Voci e strumenti dal campo dell'accoglienza. Milano: FrancoAngeli, 2011.
Знайти повний текст джерелаBertozzi, Rita. Le politiche sociali per i minori stranieri non accompagnati: Pratiche e modelli locali in Italia. Milano: FrancoAngeli, 2005.
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