Дисертації з теми "Match en T"

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Mughal, Aiman. "Statistical analysis of the coupling effects between tags in the RFID links." Electronic Thesis or Diss., Université Gustave Eiffel, 2024. http://www.theses.fr/2024UEFL2002.

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Анотація:
Différentes études empiriques montrent que l'effet du couplage mutuel et la position et l'orientation aléatoires des antennes tags dans un volume réduit entraînent une dégradation des indicateurs de performance d'un système RFID, tels que la distance et le taux de lecture. Cette thèse participe à l'analyse des performances d'un tel système RFID en explorant les phénomènes physiques à l'origine de la dégradation et en introduisant des techniques statistiques dans les investigations. Avant de procéder à l'étude du comportement de groupe, la sensibilité et l'impédance de deux puces RFID (Higgs-3 et Higgs-9) ont été mesurées. Deux tag RFID ont été utilisées, un tag commercial (ALN-9662) associé à la puce Higgs-3 et tag artisanal fabriqué au laboratoire pour s’adapter à la puce Higgs-9. La distance de lecture des deux tags a été mesurée ainsi que l'impédance de leur antenne. Les résultats des mesures ont été confrontés à des simulations électromagnétiques. Afin d'étudier différents cas de figure faisant intervenir des tags positionnés de manière aléatoire, un modèle électromagnétique et des outils de simulation (HFSS et NEC) ont été utilisés et les conclusions sont basées sur leurs résultats, tout en les validant dans quelques cas par des mesures. Pour simplifier davantage, les tags RFID sont modélisés par un ensemble de dipôles demi-onde, avec et sans le circuit d’adaptation sous forme de T-match, et le lecteur est remplacé par une onde plane. L'objectif est de confronter le comportement d'un tag isolé à celui du même tag entouré par d'autres tags et de conclure sur l'impact du type d'antenne, de la densité des tags, de l’impédance de charge et de la polarisation de l'onde sur l’observable de sortie. La liaison RFID est étudiée à travers son lien forward et reverse, et en utilisant un modèle multiport conventionnel pour les tags intégrant le couplage. Une analyse approfondie du bilan de puissance est effectuée et la puissance absorbée au niveau des charges (puces) et la puissance re-rayonnée au niveau des antennes sont évaluées. En ce qui concerne la liaison forward, le rapport entre la puissance absorbée par la puce d'un tag environné et celle d'un tag isolé est appelé puissance absorbée normalisée et constitue un outil utile pour estimer le pourcentage de tags inactifs dans un ensemble de tags. En ce qui concerne la liaison reverse, la surface équivalente radar (SER) des antennes chargées par une charge adaptée et par un court-circuit a été étudiée. La SER différentielle du tag isolé et celle du tag environné a également été évaluée et l'impact du couplage sur la puissance re-rayonnée a été étudié. Étant donné que dans un contexte aléatoire à haute densité, il est impossible de prédire les performances du système de manière réaliste avec une approche purement déterministe, plusieurs configurations de tags et de dipôles positionnés et orientés de manière aléatoire ont été simulées et les conclusions sont tirées à l'aide d'une analyse statistique. En d'autres termes, à la fin de cette étude, la dégradation des performances d'un tag particulier dans une configuration donnée de tags environnants doit être évaluée individuellement, mais les moments statistiques ainsi que les fonctions de répartition permettent de prédire le comportement d'une population de tags sous certaines conditions. Cette thèse aide le concepteur RFID à évaluer la performance d'un scénario RFID et éventuellement à ajuster certains paramètres d'entrée tels que la densité des tags afin d'atteindre les objectifs visés
Different empirical studies show that the effect of mutual coupling and the random position and orientation of tag antennas in a reduced volume result in a degradation of key performance indicators of an RFID system such as the read-range and the read-rate. This thesis takes part in the performance analysis of such an RFID system by exploring the physical phenomena behind the degradation and by introducing statistical techniques into investigations. Prior to the group behaviour investigations, the sensitivity and the impedance of two RFID chips (Higgs-3 and Higgs-9) have been measured. Two RFID tags have been used, a commercial one (ALN-9662) associated with the Higgs-3 chip and a home-made tag, which has been fabricated in laboratory to match the Higgs-9 chip. The read range of both tags has measured along with their antenna impedance. The measurement results have been confronted to electromagnetic simulations. In order to study various cases involving randomly positioned tags, an electromagnetic model and simulation tools (HFSS and NEC) have been used and the conclusions are based on their results while cross-validated in a few cases by measurements. To simplify any further, the RFID tags are modelled by a set of half-wave dipoles, with and without T-match, and the reader is replaced by a plane wave. The objective is to confront the behaviour of a single isolated tag to that of the same tag while surrounded by other tags and to conclude on the impact of the antenna type, the density of tags, the terminating load and the wave polarisation on the output under observation. The RFID link is studied through its forward and reverse links and by using a conventional grid model for tags including coupling. A thorough power budget analysis is conducted and the absorbed power at the level of the loads (chips) and the reradiated power at the level of the antennas are assessed. Regarding the forward link, the ratio of the absorbed power by the chip of a surrounded tag to that of an isolated tag is called normalised absorbed power and constitutes a useful tool to estimate the percentage of inactivated tags in the set. Regarding the reverse link, the Radar Cross Section (RCS) of loaded antennas with short-circuit and matched loads have been studied. The differential RCS of the isolated tag and that of the surrounded one has also been evaluated and the impact of coupling on the backscattered power have been studied. As in a high-density random context, predicting the system performances in a realistic way with a deterministic approach is impossible, several configurations of randomly positioned and oriented tags and dipoles have been simulated and the conclusions are drawn using statistical analysis. In other words, at the end of this study, the performance degradation of a particular tag in a given configuration of surrounding tags needs to be evaluated individually but the statistical moments as well as cumulative distribution functions allow to predict the behaviour of a population tags under given conditions. This thesis helps the RFID designer to assess the performance of an RFID scenario and eventually adjust some input parameters such as the density of tags in order to attain the desired objectives
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Kalayci, Sefa. "Design Of A Radio Frequency Identification (rfid) Antenna." Master's thesis, METU, 2009. http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/12610554/index.pdf.

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Анотація:
Fundamental features of Radio Frequency Identification (RFID) systems used in different application areas will be reviewed. Techniques used in realizing RFID antenna systems will be studied and the procedure to realize a specific RFID antenna type possessing desired characteristics will be described. Electrical properties such as radiation pattern, impedance will be predicted using analytical and/or computer simulation techniques. Experimental investigations will be carried out to complement the theoretical work.
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Butt, Munam. "Systemization of RFID Tag Antenna Design Based on Optimization Techniques and Impedance Matching Charts." Thèse, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2012. http://hdl.handle.net/10393/23064.

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Анотація:
The performance of commercial Radio Frequency Identification (RFID) tags is primarily limited by present techniques used for tag antenna design. Currently, industry techniques rely on identifying the RFID tag application (books, clothing, etc.) and then building antenna prototypes of different configurations in order to satisfy minimum read range requirements. However, these techniques inherently lack an electromagnetic basis and are unable to provide a low cost solution to the tag antenna design process. RFID tag performance characteristics (read-range, chip-antenna impedance matching, surrounding environment) can be very complex, and a thorough understanding of the RFID tag antenna design may be gained through an electromagnetic approach in order to reduce the tag antenna size and the overall cost of the RFID system. The research presented in this thesis addresses RFID tag antenna design process for passive RFID tags. With the growing number of applications (inventory, supply-chain, pharmaceuticals, etc), the proposed RFID antenna design process demonstrates procedures to design tag antennas for such applications. Electrical/geometrical properties of the antennas designed were investigated with the help of computer electromagnetic simulations in order to achieve optimal tag performance criteria such as read range, chip-impedance matching, antenna efficiency, etc. Experimental results were performed on the proposed antenna designs to compliment computer simulations and analytical modelling.
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Zhou, Wang. "Saddlepoint approximations for student's t-statistic without moment conditions /." View abstract or full-text, 2004. http://library.ust.hk/cgi/db/thesis.pl?MATH%202004%20ZHOU.

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Johnston, Christopher J., and Patricia Moyer-Packenham. "A Comprehensive Model for Examining Pre-Service Teachers' Knowledge of Technology Tools for Mathematical Learning: The T-MATH Framework." Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2012. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-82604.

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Porto, Wanderlan Santos. "T? estin An?mnesis? uma an?lise da an?mnesis no m?non de Plat?o." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/16467.

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Анотація:
Made available in DSpace on 2014-12-17T15:12:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WanderlanSP_DISSERT.pdf: 791090 bytes, checksum: 1f1f88320e524c6875d48d14995e222d (MD5) Previous issue date: 2008-10-16
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
Cette th?se a pour objectif principal examiner comment les M?non, Platon listes l'an?mnesis avec les autres th?ories qui sont abord?s dans ce dialogue et, par cons?quent, essayer de comprendre ce que c'est. Cette recherche vise dans un premier temps situ?es dans d'autres dialogues de Platon la survenance du terme anamn?sis ? veifique les points qui relient ces oeuvres ? clarifier la compr?hension d'un plus appropri? dans le M?non. Jetez-y aussi, quels sont les ?l?ments de la platonicienne th?orie de la connaissance sera reliant le dialogue afin de prouver que le M?non, qui est la question centrale aret?, garde un conflit dans la sophistique et la philosophie. Ce choc entre ce qui se passe papapep indirectement par l'interm?diaire de son M?non enseign?, et Socrates qui conteste la th?se de l'?thique et le relativisme ?pist?mologique. Nous voyons aussi, de quelle mani?re le dialogue est donn?e de prendre une voie d'acc?s au savoir qui est configur? comme s?rs, ? savoir an?mn?sis. L'interrogatoire de M?non depuis le d?but dans les appels d'enqu?ter ?ristique cet int?r?t, que lorsqu'ils sont confront?s ? des int?r?ts les am?nerait ? l'?tat apor?tique initial et qui est progressivement remplac? par l'aporie fondamental de connaissance, ce n'est point pour aporie la compr?hension de an?mnesis. En prenant la dialectique comme m?thode d'enqu?te dans le dialogue, il est n?cessaire de la part de Socrates et M?non, de quitter le didaskein et en profiter pour math?sis que la construction des connaissances. Il ouvre de mani?re un des principaux enjeux dans ce travail examine si le an?mnesis permettre l'acc?s aux moyens et si elle a un statut similaire ? mn?me. ? un moment o? Socrate explique dans le dialogue qui est le an?mnesis par monstration monstration fait avec esclave de M?non il est l'utilisation d'?l?ments mythiques que, selon notre analyse, permettre ? comprendre le sens de dialogue les connaissances qui montre l'opportunit? d'apprendre, qui est la an?mnesis
Esta disserta??o tem como principal objetivo analisar de que modo no M?non, Plat?o relaciona a an?mnesis a outras no??es que neste di?logo s?o discutidas e, deste modo, tentar compreender o que ela ? . Esta investiga??o visa inicialmente situar em outros di?logos plat?nicos a ocorr?ncia do termo an?mnesis para que verifique-se os aspectos que interligam estas obras a fim de precisar a compreens?o do sentido mais adequado no M?non. Verificar-se-? tamb?m, quais elementos da teoria do conhecimento plat?nica v?o se interligando no di?logo de modo a revelar que o M?non, que tem como quest?o central a aret?, resguarda um conflito entre a sof?stica e a filosofia. Tal embate acontece indiretamente entre G?rgias atrav?s do seu ensinado M?non, e S?crates que nega as teses do relativismo ?tico e epistemol?gico. Observamos tamb?m, de que forma se d? a assun??o de uma via de acesso ao conhecimento que se configura como mais segura, a saber, a an?mnesis. O questionamento de M?non desde o in?cio do di?logo nos instiga a inquirir esse interesse er?stico, que ao ser confrontado com os interesses socr?ticos levaria-os ao estado apor?tico inicial e que paulatinamente ? substitu?do pela aporia fundamental do conhecimento, esta aporia ? ponto de partida para a compreens?o da an?mnesis. Ao assumir-se a dial?tica como m?todo investigativo surge a necessidade por parte de S?crates e de M?non, de abandonar o didaskein e assumir a math?sis como possibilidade de constru??o do conhecimento. Abre-se assim uma das quest?es principais que este trabalho analisa, ? se a an?mnesis ? possibilidade acesso ?s Formas e se a mesma possui um estatuto similar a mn?me. No momento em que S?crates explicita no di?logo o que ? a an?mnesis, atrav?s da mostra??o feita com o escravo de M?non, h? a utiliza??o filos?fica de elementos m?ticos que, segundo nossa an?lise, permitem a compreens?o efetiva do sentido da constru??o dialogada do conhecimento que exterioriza o que se deseja aprender, ou seja: o que ? a an?mnesis
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Holmberg, Andreas. "Experimental Determination of Aeracoustic Sources in Low Mach Number Internal Flows." Licentiate thesis, KTH, MWL Strömningsakustik, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-26133.

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Анотація:
In this thesis, the in-duct experimental methods for determining aeroacoustic N-ports of in-duct elements are discussed and improved. The scattering matrix determination methods and the related wave decomposition methods are evaluated from measurements in an empty duct carrying a mean flow. The improvements of a new over-determination method for the source part of the N-port is studied using simulations and measurements; in quiescent air as well as measurements of the flow associated noise of a mixer plate, here a triangular plate inserted at an angle in a duct. The new method is shown to improve suppression of random errors while no improvement is achieved for bias errors.   Further, the methods are applied in the study of two different aeroacoustic phenomena; one is the effect on the flow associated noise of the triangular plate achieved by varying the bending stiffness. For the most resilient plate tested, it is observed that when the Strouhal number of the flow noise coalesce with the Helmholtz number of a specific eigen-mode of the plate, the noise is drastically dampened. There is also a weaker broad band effect.   The other phenomena studied is the amplification and attenuation obtained for sound waves propagating in a T-junction of rectangular ducts. It is found that by adding only 10% of inflow in the side branch relative to that in the main branch, the amplification is heavily increased. By adding another 10% the amplification is again similar to that of no side branch flow. Adding further flow lessens the effects still.
QC 20101118
Experimental characterization of aero-acoustic sources
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Bertrand, Frédéric. "Plans sphériques de force t et applications en statistique." Phd thesis, Université Louis Pasteur - Strasbourg I, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00188330.

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Анотація:
Ce travail comporte deux parties, l'une théorique et l'autre pratique, et porte sur l'utilisation combinée d'outils combinatoires et algébriques pour la construction et l'analyse de plans d'expérience. Nous nous intéressons en particulier à des caractérisations polynomiales des propriétés d'invariance faible d'un plan expérimental et proposons une définition ainsi qu'un cadre de résolution d'un problème de construction de type polynomial à l'aide de la géométrie algébrique réelle et du lien entre l'optimisation semi-définie positive et le théorème des zéros réels. Nous nous intéresserons ici également à la méthodologie des surfaces de réponse et plus particulièrement à la propriété d'isovariance statistique, ce qui nous amène à étudier plus particulièrement des plans dont le support est inclus dans une sphère. Les principaux avantages de l'approche développée dans ce travail sont sa grande généralité, son automatisation et l'obtention des coordonnées exactes des points support du plan ce qui permet une détermination complète des confusions d'effets contrairement à la construction numérique de plans d'expérience euclidiens qui ne permet pas l'analyse exacte des confusions d'effets qui apparaissent nécessairement lorsque nous nous intéressons à des plans euclidiens de petite taille. Or une connaissance précise des confusions d'effets est nécessaire pour rendre possible l'utilisation de modèles polynomiaux qui ne seront plus limités au degré 2 comme c'est trop souvent le cas dans la théorie et dans la pratique. De nombreux exemples de construction de plans isovariants, l'étude de leurs caractéristiques ainsi que les programmes ayant permis d'obtenir ces résultats sont également présentés.
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Bruch, Tamara Elaine Carroll Alicia. "The evolution of the South Eliza Frances Andrews, General William T. Sherman, and green interpretations of the Civil War /." Auburn, Ala, 2009. http://hdl.handle.net/10415/1677.

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Liendo, Alvaro. "T-variétés affines : actions du groupe additif et singularités." Phd thesis, Grenoble, 2010. http://www.theses.fr/2010GRENM015.

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Une T-variété est une variété algébrique munie d'une action effective d'un tore algébrique T. Cette thèse est consacrée à l'étude de deux aspects des T -variétés normales affines: les actions du groupe additif et la caractérisation des singularités. Soit X=spec A une T-variété affine normale et soit D une dérivation homogène localement nilpotente de l'algèbre affine intègre Z"n-gradué A, alors D engendre une action du groupe additif dans X. On donne une classification complète des couples (X,D) dans trois cas: pour les variétés toriques, dans le cas de complexité un, et dans le cas où D est de type fibre. Comme application, on calcule l'invariant de Makar-Limanov (ML) homogène de ces variétés. On en déduit que toute variété d'invariant de ML trivial est birationnelle à Y\times P"2, pour une certaine variété Y. Inversement, pour toute variété Y, il existe une T-variété affine X d'invariant de ML trivial birationnelle à Y\times P"2. Dans la seconde partie concernant les singularités d'une T-variété X, on calcule les images directes supérieures du faisceau structural d'une désingularisation de X. Comme conséquence, on donne un critère pour qu'une T -variété ait des singularités rationnelles. On présente aussi une condition pour qu'une T-variété soit de Cohen-Macaulay. Comme application, on caractérise les singularités elliptiques des surfaces quasi¬homogènes
AT -variety is an algebraic variety endowed with an effective action of an algebraic toms T. This thesis is devoted to the study of two aspects of normal affine T-varieties: the additive group actions and the characterization of singularities. Let X=spec A be a normal affine T-variety and let D be a homogeneous locally nilpotent derivation on the normal affine Z"n-graded domain A, so that D generates an action of the additive group on X. We provide a complete classification of pairs (X,D) in three cases: for toric varieties, in the case where the complexity is one, and in the case where D is of fiber type. As an application, we compute the homogeneous Makar-Limanov (ML) invariant of such varieties. We deduce that any variety with trivial ML-invariant is birationally decomposable as Y\times P"2, for sorne variety Y. Conversely, given a variety Y, there exists an affine T-variety X with trivial ML invariant birational to Y\times P"2. Ln the second part concerning singularities of a T-variety X we compute the higher direct images of the structure sheaf of a desingularization of X. As a consequence, we give a criterion as to when a T-variety has rational singularities. We also provide a condition for a T-variety to be Cohen¬Macaulay. As an application, we characterize quasihomogeneous elliptic singularities of surfaces
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Liendo, Alvaro. "T-variétés affines : actions du groupe additif et singularités." Phd thesis, Université de Grenoble, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00592274.

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Une T-variété est une variété algébrique munie d'une action effective d'un tore algébrique T. Cette thèse est consacrée à l'étude de deux aspects des T-variétés normales affines : les actions du groupe additif et la caractérisation des singularités. Soit X = Spec A une T-variété affine normale et soit D une dérivation homogène localement nilpotente de l'algèbre affine intègre Z^n-graduée A, alors D engendre une action du groupe additif dans X. On donne une classification complète des couples (X, D) dans trois cas : pour les variétés toriques, dans le cas de complexité un, et dans le cas où D est de type fibre. Comme application, on calcule l'invariant de Makar-Limanov (ML) homogène de ces variétés. On en déduit que toute variété d'invariant de ML trivial est birationnelle à Y × P^2 , pour une certaine variété Y . Inversement, pour toute variété Y , il existe une T-variété affine X d'invariant de ML trivial birationnelle a Y × P2. Dans la seconde partie concernant les singularités d'une T-variété X, on calcule les images directes supérieures du faisceau structural d'une désingularisation de X. Comme conséquence, on donne un critère pour qu'une T-variété ait des singularités rationnelles. On présente aussi une condition pour qu'une T-variété soit de Cohen-Macaulay. Comme application, on caractérise les singularités elliptiques des surfaces quasi-homogènes.
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Gomez, Aparicio Maria Paula. "Propriété (T) et morphisme de Baum-Connes tordus par une représentation non unitaire." Phd thesis, Université Paris-Diderot - Paris VII, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00274378.

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Анотація:
Ma thèse concerne des variantes de la propriété (T) de Kazhdan et de la conjecture de Baum-Connes tordues par des représentations de dimension finie qui ne sont pas nécessairement unitaires.
Soit G un groupe localement compact et (rho,V) une représentation de dimension finie non nécessairement unitaire de G.
Dans le Chapitre 1, nous avons défini un renforcement de la propriété (T) en considérant des produits tensoriels par rho de représentations unitaires de G. Nous avons alors défini deux algèbres de Banach de groupe tordues, Amax(rho) et A(rho), analogues aux C*-algèbres de groupe, C*(G) et C*r(G), et nous avons défini la propriété (T) tordue par rho en termes de Amax(rho). Nous avons ensuite montrer que la plupart des groupes de Lie semi-simples réels ayant la propriété (T) ont la propriété (T) tordue par n'importe quelle représentation irréductible de dimension finie.
Les Chapitres 2 et 3 sont consacrés au calcul de la K-théorie des algèbres tordues. Pour ceci, Nous avons défini deux applications d'assemblage tordues du membre de gauche du morphisme de Baum-Connes, noté Ktop(G), dans la K-théorie des algèbres tordues. Nous avons ensuite montrer, dans le Chapitre 3, que ce morphisme de Baum-Connes tordu est bijectif pour une large classe de groupes vérifiant la conjecture de Baum-Connes.
Dans le Chapitre 4, nous avons montré que le domaine de définition naturel d'un analogue en K-théorie du produit tensoriel par une représentation de dimension finie est la K-théorie des algèbres tordues et non pas la K-théorie des C*-algèbres de groupe.
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Hernandez, David. "Représentations des algèbres affinisées quantiques : q, t-caractères et produit de fusion." Phd thesis, Université Pierre et Marie Curie - Paris VI, 2004. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00007188.

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Анотація:
Dans cette thèse nous proposons plusieurs contributions à l'étude des groupes quantiques et de leurs représentations. Dans le cadre de l'étude des représentations de dimension finie des algèbres affines quantiques, nous proposons une nouvelle construction algébrique générale des q,t-caractères (t-déformations des q-caractères de Frenkel-Reshetikhin), indépendante de la construction géométrique de Nakajima (cette dernière n'est valable que pour le cas ADE). Cela nous permet d'étendre la quantification de l'anneau de Grothendieck et la définition des analogues des polynômes de Kazhdan-Lusztig aux cas non simplement lacés. Par ailleurs nous établissons une décomposition triangulaire des affinisées quantiques générales (incluant les algèbres affines et toroïdales quantiques) et classifions leurs représentations intégrables de plus haut poids. Nous proposons une nouvelle construction d'un produit de fusion en définissant une déformation du ``nouveau coproduit de Drinfel'd''.
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Moody, III John Wesley. "Demon of the Lost Cause: General William Tecumseh Sherman and the Writing of Civil War History." Digital Archive @ GSU, 2009. http://digitalarchive.gsu.edu/history_diss/12.

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Анотація:
This dissertation will examine the formation of the myth that William T. Sherman laid waste to the state of Georgia in 1864, and almost single-handedly invented the concept of “total war.” It will also examine how Sherman’s reputation has evolved over the years from accusations of being a Southern sympathizer and traitor at the end of the Civil War to the modern image of Sherman as the destroyer of the old South. William Tecumseh Sherman was the most controversial general of the American Civil War. The modern image of Sherman is either a destructive monster who violated the laws of civilized warfare or a strategic genius who invented modern warfare. Both of these images have evolved over the years. In large part, they have been the product of Lost Cause writers trying to reinterpret the history of the war, but also the product of Union generals and politicians attempting to glorify their own place in the history of the war, men with personal grudges against the general and modern historians using Sherman to make their own arguments about contemporary society. The sources used for this dissertation were the journals, letters and memoirs of the participants. The Official Records of both the Union and Confederacy were examined as well as nineteenth and twentieth century newspapers and magazines. This dissertation will show that the modern conception of General Sherman is not the same as the historical fact, but rather a post-war creation. Individuals’ agendas have created and sustained the myth of Sherman to explain defeat in the Civil War, justify later military strategy, condemn later conflicts and for personal gain. It is not enough to know that historical events as commonly understood are inaccurate; it is important to understand how and why these inaccuracies came about.
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RABELO, Manuel Ricardo dos Santos. "A constru??o do conhecimento em matem?tica atrav?s de estrat?gias diferenciadas em um curso t?cnico em agropecu?ria." Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2016. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2197.

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Анотація:
Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-02-07T18:03:12Z No. of bitstreams: 1 2016 - Manuel Ricardo dos Santos Rabelo.pdf: 1301532 bytes, checksum: 9e93dab4c197d7e8c11715a4ea105991 (MD5)
Made available in DSpace on 2018-02-07T18:03:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Manuel Ricardo dos Santos Rabelo.pdf: 1301532 bytes, checksum: 9e93dab4c197d7e8c11715a4ea105991 (MD5) Previous issue date: 2016-10-17
This research developed in PPGEA / UFRRJ as dissertation, we made a reflection on the teaching and learning of school mathematics emphasizing some teaching experiences that value abstraction, memorization, with content outside the reality of students, and in this context we enter the vocational education field in Brazil this perspective, think of as research problem: what strategies can be used for the teaching and learning of school mathematics contribute to the improvement of knowledge of the field professional? To contribute to this problem, identify the main difficulties encountered in the teaching and school mathematics learning in the professional technical course and research some methods in which these processes can significantly occur. We work with two groups of technical progress in agriculture, a control and the other experimental, that this work will treat as a field class to accomplish comparisons. We applied to two classes a pre-test to identify some difficulties in relation to the geometry of content and arithmetic, a questionnaire diagnosis and post-test. We also point may need to know what knowledge the students had about multiplication and division. The diagnostic questionnaire allowed us to check, missing school students, a considerable amount worked and some considered the school mathematics teaching offered in decontextualized and fragmented way. We performed for the two lecture classes with the help of video lesson. Then and only for the country group proposed a field of activity in which they measured the dimensions of the ponds and flowerbeds of the institute, they found the area available for planting as well as the outline of the region and measured the spacing between the vegetables planted in the flower bed . This activity aroused enough student interest and questions. After this activity, we applied one after posttest results of a questionnaire. We verified that followed the lectures of field classes improve the students' knowledge. We emphasize that we can make a difference to improve school mathematics teaching, with dynamic lectures and contextualized when accompanied by practical classes held outside the classroom context. We alert for the importance to the technical experience school mathematics in professional activities making it significant.
Nesta pesquisa desenvolvida no PPGEA/UFRRJ, como disserta??o de mestrado, fizemos uma reflex?o sobre o ensino e a aprendizagem da matem?tica escolar enfatizando algumas experi?ncias docentes que valorizam a abstra??o, a memoriza??o, com conte?dos fora da realidade dos alunos, e neste contexto inserimos o ensino profissional do campo, no Brasil Nesta perspectiva, concebemos como problema de pesquisa: quais estrat?gias podem ser usadas para que o ensino e a aprendizagem da matem?tica escolar contribuam para a melhoria do conhecimento do profissional do campo? Para contribuir com este problema, identificamos as principais dificuldades encontradas nos processos de ensino e de aprendizagem de matem?tica escolar no curso t?cnico profissional e pesquisamos algumas metodologias em que estes processos possam ocorrer de forma significativa. Trabalhamos com duas turmas do curso t?cnico em agropecu?ria, uma de controle e outra experimental, que neste trabalho trataremos como turma de campo, para realizarmos compara??es. Aplicamos ?s duas turmas um pr?-teste, para identificar algumas dificuldades em rela??o aos conte?dos de geometria e aritm?tica, um question?rio diagn?stico e um p?s-teste. Destacamos, ainda, ser necess?rio saber quais conhecimentos os alunos tinham sobre multiplica??o e divis?o. O question?rio diagn?stico nos permitiu verificar, alunos ausentes da escola, uma quantidade consider?vel trabalhava e alguns consideravam o ensino da matem?tica escolar ofertado de forma descontextualizado e fragmentado. Realizamos para as duas turmas aula te?rica com aux?lio de videoaula. Em seguida e somente para a turma de campo propusemos uma atividade de campo, na qual eles mediram as dimens?es dos viveiros e canteiros do instituto, acharam a ?rea dispon?vel para plantio assim como o contorno da regi?o e mediram o espa?amento entre as hortali?as plantadas no canteiro. Esta atividade despertou bastante o interesse dos alunos e questionamentos. Ap?s esta atividade, aplicamos um p?s-teste seguido de um question?rio de resultados. Verificamos que aulas te?ricas seguidas de aulas de campo melhoram o conhecimento dos alunos. Ressaltamos que, podemos fazer diferen?a para melhorar o ensino de matem?tica escolar, com aulas te?ricas din?micas e contextualizadas quando acompanhada da aula pr?tica, realizada fora do contexto da sala de aula. Alertamos para a import?ncia de um t?cnico vivenciar a matem?tica escolar em atividades profissionais tornando-a significativa.
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Knopp, Shawn Michael. "An examination of the works of Dance Sinfonia by Dennis W. Fisher, Linden Lea, by Ralph Vaughan Williams, arranged by John W. Stout, Strawflower, by Ralph Hermann, Emperata Overture, by Claude T. Smith, and Foshay Tower Washington Memorial March, by John Philip Sousa, edited by Daniel Dorff." Manhattan, Kan. : Kansas State University, 2009. http://hdl.handle.net/2097/1635.

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Ibrahim, Jean-Paul. "Grandes déviations pour des modèles de percolation dirigée et des matrices aléatoires." Phd thesis, Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00577242.

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Анотація:
Durant cette thèse, on a étudié essentiellement deux modèles aléatoires qui, malgré leur différence apparente, cachent un intérêt commun et mettent en évidence des phénomènes mathématiques et physiques communs. Le modèle de percolation de dernier passage dans le plan (last-passage directed percolation model ou LPP) est un modèle de percolation orientée bidimensionnel. Il fait partie d'une vaste liste de modèles de croissance et sert à modéliser des phénomènes dans des domaines variés. Dans la première partie de cette thèse, on s'est intéressé essentiellement aux propriétés de grandes déviations de ce modèle. On a également examiné les fluctuations transversales du même modèle. Toute cette étude a été faite dans le cadre d'un rectangle fin. Parallèlement aux travaux sur les modèles de croissance, on a étudié un autre sujet qui émerge également du monde de la Physique : celui des matrices aléatoires. Ces matrices se divisent en deux catégories principales introduites à une vingtaine d'années d'intervalle : les matrices de covariance empirique et les matrices de Wigner. L'étendue du champ d'application de ces matrices est tellement vaste qu'on peut les rencontrer presque dans toutes les filières scientifiques : probabilité, combinatoire, physique atomique, statistique multivariée, télécommunication théorie des représentations, etc. Parmi les objets mathématiques les plus étudiés, on cite la loi jointe des valeurs propres, la densité spectrale, l'espacement des valeurs propres, la plus grande valeur propre et les vecteurs propres associés. En mécanique quantique par exemple, les valeurs propres d'une matrice du GUE modélisent les niveaux d'énergie d'un électron autour du noyau tandis que le vecteur propre associé à la plus grande valeur propre d'une matrice de covariance empirique indique la direction ou l'axe principal en analyse de données. Comme pour le modèle de percolation dirigée, on s'est intéressé en particulier aux propriétés de grandes déviations de la valeur propre maximale d'un certain type de matrices de covariance empirique. Cette étude pourrait avoir des applications en statistique et notamment en analyse en composantes principales. Malgré l'apparente différence, la théorie des matrices aléatoires est strictement liée au modèle de percolation dirigée. Leurs structures de corrélation se ressemblent dans certains cas d'une manière troublante. La convergence des fluctuations, dans les deux cas, vers la célèbre loi de Tracy-Widom en est un bon exemple.
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Hirsch, Gérard. "Équations de relation floue et mesures d'incertain en reconnaissance de formes." Nancy 1, 1987. http://www.theses.fr/1987NAN10030.

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Анотація:
Il est appelé que le sylogisme indirect n'est pas parfait quelque soit l'opérateur de composition floue. Un opérateur de maximalisation (ou de minimalisation) est déterminé pour la composition sup-T norme (ou INF-T conorme). Après la reprise des résultats des mesures d'incertain il est donné une application numérique au problème de classification des phonèmes
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Coulibaly, Ibrahim. "Contributions à l'analyse numérique des méthodes quasi-Monte Carlo." Phd thesis, Université Joseph Fourier (Grenoble), 1997. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00004933.

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Анотація:
Les méthodes de type quasi-Monte Carlo sont des versions déterministes des méthodes de Monte Carlo. Les nombres aléatoires sont remplacés par des nombres déterministes qui forment des ensembles ou des suites à faible discrepance, ayant une meilleure distribution uniforme. L'erreur d'une méthode quasi-Monte Carlo dépend de la discrepance de la suite utilisée, la discrepance étant une mesure de la déviation par rapport à la distribution uniforme. Dans un premier temps nous nous intéressons à la résolution par des méthodes quasi-Monte Carlo d'équations différentielles pour lesquelles il y a peu de régularité en temps. Ces méthodes consistent à formuler le problème avec un terme intégral pour effectuer ensuite une quadrature quasi-Monte Carlo. Ensuite des méthodes particulaires quasi-Monte Carlo sont proposées pour résoudre les équations cinétiques suivantes : l'équation de Boltzmann linéaire et le modèle de Kac. Enfin, nous nous intéressons à la résolution de l'équation de la diffusion à l'aide de méthodes particulaires utilisant des marches quasi-aléatoires. Ces méthodes comportent trois étapes : un schéma d'Euler en temps, une approximation particulaire et une quadrature quasi-Monte Carlo à l'aide de réseaux-$(0,m,s)$. A chaque pas de temps les particules sont réparties par paquets dans le cas des problèmes multi-dimensionnels ou triées si le problème est uni-dimensionnel. Ceci permet de démontrer la convergence. Les tests numériques montrent pour les méthodes de type quasi-Monte Carlo de meilleurs résultats que ceux fournis par les méthodes de type Monte Carlo.
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Chen, Huang-hsi, and 陳光熙. "A Study of MATCH-T for Close Range Photogrammetry 3D Measurement." Thesis, 1996. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/43220716148708209745.

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Werhun, Cherie D. "The limitations of stereotype threat: Not all math and science women are threatened by stereotypes." 2007. http://link.library.utoronto.ca/eir/EIRdetail.cfm?Resources__ID=478986&T=F.

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Malarczuk, Todd. "Exploring student attitudes toward an instructional strategy based on a Japanese model of mathematics education." 2006. http://link.library.utoronto.ca/eir/EIRdetail.cfm?Resources__ID=442029&T=F.

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Lehan, Andrew Robert. "Development of a Slab-on-Girder Wood-concrete Composite Highway Bridge." Thesis, 2012. http://hdl.handle.net/1807/32480.

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Анотація:
This thesis examines the development of a superstructure for a slab-on-girder wood-concrete composite highway bridge. Wood-concrete composite bridges have existed since the 1930's. Historically, they have been limited to spans of less than 10 m. Renewed research interest over the past two decades has shown great potential for longer span capabilities. Through composite action and suitable detailing, improvements in strength, stiffness, and durability can be achieved versus conventional wood bridges. The bridge makes use of a slender ultra-high performance fibre-reinforced concrete (UHPFRC) deck made partially-composite in longitudinal bending with glued-laminated wood girders. Longitudinal external unbonded post-tensioning is utilized to increase span capabilities. Prefabrication using double-T modules minimizes the need for cast-in-place concrete on-site. Durability is realized through the highly impermeable deck slab that protects the girders from moisture. Results show that the system can span up to 30 m while achieving span-to-depth ratios equivalent or better than competing slab-on-girder bridges.

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