Книги з теми "Marginalised students"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-44 книг для дослідження на тему "Marginalised students".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Riddle, Stewart, and David Cleaver. Alternative Schooling, Social Justice and Marginalised Students. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-58990-9.
Повний текст джерелаMarginalized students. San Francisco, Calif: Jossey-Bass, 2011.
Знайти повний текст джерелаYadgarov, Yakov. History of economic thought. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2020. http://dx.doi.org/10.12737/1059100.
Повний текст джерелаWenham, Lucy. Misunderstood, Misinterpreted and Mismanaged: Voices of Students Marginalised in a Secondary School. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2021.
Знайти повний текст джерелаWenham, Lucy. Misunderstood, Misinterpreted and Mismanaged: Voices of Students Marginalised in a Secondary School. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2021.
Знайти повний текст джерелаWenham, Lucy. Misunderstood, Misinterpreted and Mismanaged: Voices of Students Marginalised in a Secondary School. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2021.
Знайти повний текст джерелаFataar, Aslam. Educational Practices and Pathways of South African Students: Across Power-Marginalised Spaces. African Sun Media, 2018.
Знайти повний текст джерелаWenham, Lucy. Misunderstood, Misinterpreted and Mismanaged: Voices of Students Marginalised in a Secondary School. Lang Publishing, Incorporated, Peter, 2021.
Знайти повний текст джерелаFataar, Aslam, ed. The Educational Practices and Pathways of South African Students across Power-Marginalised Spaces. SUN MeDIA, 2018. http://dx.doi.org/10.18820/9781928357896.
Повний текст джерелаAlternative Schooling, Social Justice and Marginalised Students: Teaching and Learning in an Alternative Music School. Palgrave Macmillan, 2017.
Знайти повний текст джерелаRiddle, Stewart, and David Cleaver. Alternative Schooling, Social Justice and Marginalised Students: Teaching and Learning in an Alternative Music School. Springer, 2018.
Знайти повний текст джерелаCox, Elizabeth M., CC (Community Colleges), and Jesse S. Watson. Marginalized Students. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2011.
Знайти повний текст джерелаCox, Elizabeth M., and Jesse S. Watson. Marginalized Students: New Directions for Community Colleges, Number 155. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2011.
Знайти повний текст джерелаLalas, Jose W., and Heidi Luv Strikwerda, eds. Minding the Marginalized Students Through Inclusion, Justice, and Hope. Emerald Publishing Limited, 2021. http://dx.doi.org/10.1108/s1479-3636202116.
Повний текст джерелаCox, Elizabeth M., and Jesse S. Watson. Marginalized Students: New Directions for Community Colleges, Number 155. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2011.
Знайти повний текст джерелаXIAO AI MIN YU YING HUA. College Students marginalized groups under the perspective of a new era. 人民出版社, 2019.
Знайти повний текст джерелаNash, Robert J., and Sydnee Viray. Our Stories Matter: Liberating the Voices of Marginalized Students Through Scholarly Personal Narrative Writing. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2013.
Знайти повний текст джерелаLalas, Jose W., Chris Forlin, Tyrone Howard, and Heidi Luv Strikwerda. Minding the Marginalized Students Through Inclusion, Justice, and Hope: Daring to Transform Educational Inequities. Emerald Publishing Limited, 2021.
Знайти повний текст джерелаLalas, Jose W., Chris Forlin, Tyrone Howard, and Heidi Luv Strikwerda. Minding the Marginalized Students Through Inclusion, Justice, and Hope: Daring to Transform Educational Inequities. Emerald Publishing Limited, 2021.
Знайти повний текст джерелаLuschei, Thomas F., and Amita Chudgar. Teacher Distribution in Developing Countries: Teachers of Marginalized Students in India, Mexico, and Tanzania. Palgrave Macmillan, 2016.
Знайти повний текст джерелаLuschei, Thomas F., and Amita Chudgar. Teacher Distribution in Developing Countries: Teachers of Marginalized Students in India, Mexico, and Tanzania. Palgrave Macmillan, 2017.
Знайти повний текст джерелаOur Stories Matter: Liberating the Voices of Marginalized Students Through Scholarly Personal Narrative Writing. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2013.
Знайти повний текст джерелаLalas, Jose W., Chris Forlin, Tyrone Howard, and Heidi Luv Strikwerda. Minding the Marginalized Students Through Inclusion, Justice, and Hope: Daring to Transform Educational Inequities. Emerald Publishing Limited, 2021.
Знайти повний текст джерелаLuschei, Thomas F., and Amita Chudgar. Teacher Distribution in Developing Countries: Teachers of Marginalized Students in India, Mexico, and Tanzania. Palgrave Macmillan, 2017.
Знайти повний текст джерелаPursall, Dona, and Eva Van de Wiele, eds. Sugar, Spice, and the Not So Nice. Leuven University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.11116/9789461664976.
Повний текст джерелаBlankenship, Rebecca J. Critical Essays on the New Moral Imperative for Supporting Marginalized Students in PK-20 Education. IGI Global, 2019.
Знайти повний текст джерелаBlankenship, Rebecca J. Critical Essays on the New Moral Imperative for Supporting Marginalized Students in PK-20 Education. IGI Global, 2019.
Знайти повний текст джерелаGoldman, Linda, Susan Craig, Kyle Schwartz, Ruby Payne, and Marie Moreno. Creating Inclusion and Well-Being for Marginalized Students: Whole-School Approaches to Supporting Children's Grief, Loss, and Trauma. Kingsley Publishers, Jessica, 2017.
Знайти повний текст джерелаGoldman, Linda, Susan Craig, Kyle Schwartz, Ruby Payne, and Marie Moreno. Creating Inclusion and Well-Being for Marginalized Students: Whole-School Approaches to Supporting Children's Grief, Loss, and Trauma. Kingsley Publishers, Jessica, 2017.
Знайти повний текст джерелаLazarus, Philip J., Shannon Suldo, and Beth Doll, eds. Fostering the Emotional Well-Being of our Youth. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/med-psych/9780190918873.001.0001.
Повний текст джерелаTravis, Jennifer, and Jessica DeSpain. Teaching with Digital Humanities. University of Illinois Press, 2018. http://dx.doi.org/10.5622/illinois/9780252042232.001.0001.
Повний текст джерелаKeels, Micere. Campus Counterspaces. Cornell University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.7591/cornell/9781501746888.001.0001.
Повний текст джерелаStephen, Lynn. Stories That Make History. Duke University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1215/9781478021940.
Повний текст джерелаPosecznick, Alex. Selling Hope and College. Cornell University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.7591/cornell/9781501707582.001.0001.
Повний текст джерелаAlfano, Mark, LaTasha Holden, and Andrew Conway. Intelligence, Race, and Psychological Testing. Edited by Naomi Zack. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190236953.013.2.
Повний текст джерелаStephan, Rita, and Mounira M. Charrad, eds. Women Rising. NYU Press, 2020. http://dx.doi.org/10.18574/nyu/9781479846641.001.0001.
Повний текст джерелаBeck, Robert J., and Henry F. Carey. Teaching International Law. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acrefore/9780190846626.013.309.
Повний текст джерелаFisher, Jennifer. Perception, Connections, and Performed Identities in American-Ghanaian Dance Encounters. Edited by Anthony Shay and Barbara Sellers-Young. Oxford University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199754281.013.020.
Повний текст джерелаFriedline, Terri. Banking on a Revolution. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190944131.001.0001.
Повний текст джерелаHall, Kim Q., and Ásta, eds. The Oxford Handbook of Feminist Philosophy. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190628925.001.0001.
Повний текст джерелаJemielniak, Dariusz. Thick Big Data. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198839705.001.0001.
Повний текст джерелаScott-Baumann, Alison, Mathew Guest, Shuruq Naguib, Sariya Cheruvallil-Contractor, and Aisha Phoenix. Islam on Campus. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198846789.001.0001.
Повний текст джерелаKosstrin, Hannah. Honest Bodies. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199396924.001.0001.
Повний текст джерелаPati, Biswamoy. Tribals and Dalits in Orissa. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199489404.001.0001.
Повний текст джерела