Книги з теми "Irish second level"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-21 книг для дослідження на тему "Irish second level".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Fallon-Byrne, Lucy. Strategic planning in Irish primary and second level schools. Dublin: University College Dublin, 1993.
Знайти повний текст джерелаAssociation of Secondary Teachers, Ireland. Staffing, funding and facilities in Irish second level schools: Survey. (Dublin?): Association of Secondary Teachers, Ireland, 1996.
Знайти повний текст джерелаKenny, Máirín. The routes of resistance: Travellers and second-level schooling. Aldershot, Hants, England: Ashgate, 1997.
Знайти повний текст джерелаKavanagh, Padraic. The role of the Vice-Principal in Irish Second Level Schools. Dublin: University College Dublin, 1998.
Знайти повний текст джерелаDixon, Anne Marie. Teachers' attitudes and views on religious education in Irish second level schools. Dublin: University College Dublin, 1996.
Знайти повний текст джерелаMcCarthy, Noreen. An examination of the role of year head in irish second level schools. (s.l: The Author), 2002.
Знайти повний текст джерелаByrne, S. The provision of religious education in Irish second level schools: Past, present and future. Dublin: University College Dublin, 1995.
Знайти повний текст джерелаFitzpatrick, Mary C. An analysis of attitudes to Irish, Irish culture and the teaching of Irish among two selected groups of second level students in the Republic of Ireland. Dublin: University College Dublin, 1998.
Знайти повний текст джерелаCronin, J. Parents as partners in Irish education: A study of the level of partnership that exists between parents and schools in fourteen second-level Dublin schools. Dublin: University College Dublin, 1996.
Знайти повний текст джерелаConcannon, Colman. Dioxins in the Irish environment: Second assessment (Summer 2000) based on levels in cow's milk. Wexford: E.P.A., 2001.
Знайти повний текст джерелаShakespeare, William. The three-text Hamlet: Parallel texts of the first and second quartos and first folio. New York: AMS Press, 1991.
Знайти повний текст джерелаShakespeare, William. The Three-Text Hamlet: Parallel texts of the first and second quartos and first folio. Edited by Bernice W. Kliman and Paul Bertram. 2nd ed. New York, NY, USA: AMS Press, 2003.
Знайти повний текст джерелаAssociation of Secondary Teachers, Ireland., ed. Staffing, funding and facilities in Irish second level schools: Survey commissioned by the Association of Secondary Teachers, Ireland. [Dublin]: ASTI, 1996.
Знайти повний текст джерелаWuthering Heights: Level 5. Pearson Education Limited, 1999.
Знайти повний текст джерелаWuthering Heights: Level 5. Pearson Education Limited, 1999.
Знайти повний текст джерелаShakespeare, William. Macbeth (Arden Shakespeare Second). Arden Shakespeare, 1999.
Знайти повний текст джерелаShakespeare, William. Macbeth (Arden Shakespeare Second). Thomas Nelson Publishers, 1997.
Знайти повний текст джерелаShakespeare, William. Hamlet: Second Edition (Case Studies in Contemporary Criticism). 2nd ed. Palgrave Macmillan, 2009.
Знайти повний текст джерелаMoane, Geraldine. Integrating Grassroots Perspectives and Women’s Human Rights. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190614614.003.0005.
Повний текст джерелаO'Donnell, Ian. Introduction. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198798477.003.0001.
Повний текст джерелаShakespeare, William. The Three-Text Hamlet: Parallel Texts of the First and Second Quartos and First Folio (Ams Studies in the Renaissance). AMS Press, 2004.
Знайти повний текст джерела