Увійти

Готові списки джерел за темами / Interaction Collaboratives / Книги

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Interaction Collaboratives.

Книги з теми "Interaction Collaboratives"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 25 січня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "Interaction Collaboratives".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Ronzhin, Andrey, Gerhard Rigoll, and Roman Meshcheryakov, eds. Interactive Collaborative Robotics. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-87725-5.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Ronzhin, Andrey, Gerhard Rigoll, and Roman Meshcheryakov, eds. Interactive Collaborative Robotics. Cham: Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-43955-6.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Auer, Michael E., David Guralnick, and James Uhomoibhi, eds. Interactive Collaborative Learning. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-50337-0.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Auer, Michael E., David Guralnick, and James Uhomoibhi, eds. Interactive Collaborative Learning. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-50340-0.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Ronzhin, Andrey, Gerhard Rigoll, and Roman Meshcheryakov, eds. Interactive Collaborative Robotics. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-66471-2.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Ronzhin, Andrey, Gerhard Rigoll, and Roman Meshcheryakov, eds. Interactive Collaborative Robotics. Cham: Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-26118-4.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Ronzhin, Andrey, Gerhard Rigoll, and Roman Meshcheryakov, eds. Interactive Collaborative Robotics. Cham: Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-99582-3.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Ronzhin, Andrey, Gerhard Rigoll, and Roman Meshcheryakov, eds. Interactive Collaborative Robotics. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-60337-3.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Ronzhin, Andrey, Roman Meshcheryakov, and Zhen Xiantong, eds. Interactive Collaborative Robotics. Cham: Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-23609-9.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Ronzhin, Andrey, Aminagha Sadigov, and Roman Meshcheryakov, eds. Interactive Collaborative Robotics. Cham: Springer Nature Switzerland, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-43111-1.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Ronzhin, Andrey, Jesus Savage, and Roman Meshcheryakov, eds. Interactive Collaborative Robotics. Cham: Springer Nature Switzerland, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-71360-6.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Babuška, Robert, and Frans C. A. Groen, eds. Interactive Collaborative Information Systems. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-11688-9.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Yuill, Nicola. Technology to Support Children's Collaborative Interactions. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-75047-3.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

O'Malley, Claire. Computer Supported Collaborative Learning. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1995.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Luzzatto, Edda. Collaborative learning: Methodology, types of interactions and techniques. Hauppauge NY: Nova Science Publishers, 2009.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

1962-, Churchill Elizabeth F., Snowdon David N. 1968-, and Munro Alan J. 1965-, eds. Collaborative virtual environments: Digital places and spaces for interaction. London: Springer, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Robert, Rutherford, and Educational Resources Information Center (U.S.), eds. Social skills instruction: A collaborative approach. Ann Arbor, MI: Foundation for Exceptional Innovations, 1996.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Dillenbourg, Pierre. Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning. Boston, MA: Springer Science+Business Media, LLC, 2009.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Dillenbourg, Pierre, Jeffrey Huang, and Mauro Cherubini, eds. Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning. Boston, MA: Springer US, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-77234-9.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Warger, Cynthia L. A collaborative approach: Social skills instruction. Ann Arbor, MI: Foundation for Exceptional Innovations, 1996.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

1966-, Lambropoulos Niki, and Romero Margarido 1980-, eds. Educational social software for context-aware learning: Collaborative methods and human interaction. Hershey, PA: Information Science Reference, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

1966-, Lambropoulos Niki, and Romero Margarido 1980-, eds. Educational social software for context-aware learning: Collaborative methods and human interaction. Hershey, PA: Information Science Reference, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

1966-, Lambropoulos Niki, and Romero Margarido 1980-, eds. Educational social software for context-aware learning: Collaborative methods and human interaction. Hershey, PA: Information Science Reference, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

National Adult Education Professional Development Consortium and National Institute for Literacy (U.S.), eds. Collaborative approaches to accountability: An interactive teleconference, January 24, 1996. [Washington, D.C.] (800 Connecticut Ave., N.W., Suite 200, Washington 20202-7560): [The Institute, 1996.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Alexander, Keith. Collaborative advantage: Interactive development of education, research and practice in facilities management. Glasgow: University of Strathclyde, Centre for Facilities Management, 1994.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

1951-, Kirschner Paul Arthur, ed. Visualizing argumentation: Software tools for collaborative and educational sense-making. London: Springer, 2003.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

Charles, Foyle Harvey, ed. Interactive learning in the higher education classroom: Cooperative, collaborative, and active learning strategies. Washington, D.C: National Education Association, 1995.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

1962-, Rummler Scott, and Ng Kwong Bor, eds. Collaborative technologies and applications for interactive information design: Emerging trends in user experiences. Hershey, PA: Information Science Reference, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Andriessen, Jerry. Arguing to Learn: Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments. Dordrecht: Springer Netherlands, 2003.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

Interactive Collaborative Information Systems. Springer, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Groen, Frans C. A., and Robert Babuska. Interactive Collaborative Information Systems. Springer London, Limited, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

32

Babuška, Robert, and Frans C. A. Groen. Interactive Collaborative Information Systems. Springer, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Babuška, Robert, and Frans C. A. Groen. Interactive Collaborative Information Systems. Springer, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

(Editor), Elizabeth F. Churchill, David N. Snowdon (Editor), and Alan J. Munro (Editor), eds. Collaborative Virtual Environments. Springer, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

Bietti, Lucas M., and Michael J. Baker. Multimodal Processes of Joint Remembering in Complex Collaborative Activities. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198737865.003.0010.

Повний текст джерела

Анотація:

The aim of this chapter is to expand research on joint remembering into real-world complex collaborative activities at the workplace. The text illustrates how the interweaving of verbal, corporal, social, and material resources supports joint remembering of relevant aspects of work projects during group interactions. As joint remembering does not represent a ubiquitous joint action in complex collaborative activities in the workplace, but rather a localized and goal-oriented interactional mechanism, here we focus on those interactional sequences concerning past actions and events, in relation to work projects, that are triggered by questions acting as reminders. Such sequences are called “multimodal remembering sequences.” The group interactions that are presented as illustrative examples to support our theoretical standpoint were taken from a corpus collected on the basis of two naturalistic studies on joint remembering collaborative design conducted with architects and animation designers at their workplaces.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Technological Advances In Interactive Collaborative Learning. CRC Press, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Alexandrov, Vassil, Nia Alexandrov, and Raul Ramirez Velarde. Technological Advances in Interactive Collaborative Learning. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Alexandrov, Nia. Technological Advances in Interactive Collaborative Learning. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

Alexandrov, Vassil, Nia Alexandrov, and Raul Ramirez Velarde. Technological Advances in Interactive Collaborative Learning. Taylor & Francis Group, 2016.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

Alexandrov, Vassil, Nia Alexandrov, and Raul Ramirez Velarde. Technological Advances in Interactive Collaborative Learning. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

Richards, K. Language and Professional Identity: Aspects of Collaborative Interaction. Palgrave Macmillan Limited, 2006.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

Networked collaborative learning: Social interaction and active learning. Oxford: Chandos, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

43

Trentin, Guglielmo. Networked Collaborative Learning: Social Interaction and Active Learning. Elsevier Science & Technology, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

44

Koschmann, Timothy. Computer Supported Collaborative Learning 2005. Taylor & Francis Group, 2005.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

45

Collaborative learning: Methodology, types of interactions and techniques. Hauppauge NY: Nova Science Publishers, 2009.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

46

Collaborative learning: Methodology, types of interactions and techniques. Hauppauge NY: Nova Science Publishers, 2009.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

47

Munro, Alan J., David N. Snowdon, and Elizabeth F. Churchill. Collaborative Virtual Environments: Digital Places and Spaces for Interaction. Springer London, Limited, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

48

(Editor), Wolfgang Broll, Chris Greenhalgh (Editor), and Elizabeth F. Churchill (Editor), eds. Collaborative Virtual Environments: Proceedings of the 4th International Conference on Collaborative Virtual Environments. Assn for Computing Machinery, 2002.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

49

Brown, Steven D., and Paula Reavey. Rethinking Function, Self, and Culture in “Difficult” Autobiographical Memories. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190230814.003.0008.

Повний текст джерела

Анотація:

The sociocultural model of autobiographical memory focuses on the narrative or storied nature of autobiographical memories and the role of adult–child interactions in scaffolding these stories. Work in discursive psychology extends this interactional focus and demonstrates the action orientation of jointly constructed narratives. However, in this work, there is hitherto little differentiation made among types of autobiographical narratives. Memories of “difficult” or “painful” events, such as sexual violence, neglect, physical injury, and “traumatic” experiences, present particular challenges in terms of narrative organization, interaction, and agency. Speakers must demonstrate responsibility in how they recruit one another into such narratives. Where there is a power asymmetry, this can involve a collaborative “managed accessibility” for memories of particularly distressing details. This chapter provides a conceptual scheme for approaching “vital memories” of these sorts and discusses the importance of their temporal and affective organization within experience.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

50

Hydén, Lars-Christer. Collaborative Compensation. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199391578.003.0005.

Повний текст джерела

Анотація:

When one family member or spouse gradually loses the ability both to tell stories and to remember shared events and stories due to dementia, this is often experienced as very distressing by other family members—especially in families that honor storytelling. In those cases, not being able to tell stories and cherish the common history is a potential threat both to the experience of belonging together and to the participants’ individual and shared identities, as well as their stories about their past. Most spouses and family members try to remediate the communicative problems caused by the progressing dementia by taking over some of the functions lost by the person with dementia through collaborative compensatory adaptation. Other participants who take over interactional and narrative functions assume some of the responsibility for the storytelling. In this sense collaborative storytelling becomes an important way for couples to retain their relationship.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!