Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: IA digne de confiance.
Статті в журналах з теми "IA digne de confiance"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-22 статей у журналах для дослідження на тему "IA digne de confiance".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
1
Bertholet, Jean-François, and Marie-Claude Gaudet. "Êtes-vous un gestionnaire digne de confiance ?" Gestion 41, no. 3 (2016): 112. http://dx.doi.org/10.3917/riges.413.0112.
Повний текст джерела
2
Kammerer, Mariette. "Développer l’accueil par un « tiers digne de confiance »." Lien Social N° 1331, no. 2 (January 12, 2023): 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1331.0012.
Повний текст джерела
3
Maroy, Christian. "Les politiques d’accountability au service de la confiance dans l’institution scolaire et les enseignants?" Swiss Journal of Educational Research 34, no. 1 (October 3, 2018): 59–72. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.34.1.4875.
Повний текст джерелаАнотація:
Dans quelle mesure la montée de l’accountability en éducation est-elle significative d’un déclin de la confiance de l’État et des usagers dans l’École? N’est-elle pas également symptomatique d’une perte de confiance à l’égard des enseignants et de leur professionnalisme? Nous traiterons ces questions en proposant une réflexion à partir des théories de la confiance en sciences sociales. Nous distinguerons les théories qui s’interrogent sur les conditions de confiance dans les transactions économiques et celles qui thématisent la confiance «politique» dans les institutions. Nous argumentons que les dispositifs d’accountability tendent surtout à réduire l’incertitude des clients/ managers quant aux risques d’opportunisme et d’opacité des opérateurs scolaires. Il s’agit de favoriser la bonne marche «du marché» ou de «l’organisation productive» scolaire, au risque d’une perte d’autonomie professionnelle des enseignants et sans pour autant que l’École ne redevienne une institution politique «digne de confiance».
4
Groulx1, Patrice. "Genèse de l’Histoire du Canada (1845-1852)*." Dossier : L’oeuvre de François-Xavier Garneau 27, no. 1 (November 23, 2018): 14–37. http://dx.doi.org/10.7202/1054070ar.
Повний текст джерелаАнотація:
Cet article remet en question l’idée que l’historien François-Xavier Garneau « apparaît tout armé, à la première provocation », comme l’a écrit un auteur. En réalité, contrairement à l’image que ses biographes ont laissée de lui, Garneau s’était remarquablement bien préparé à produire la première Histoire du Canada digne de ce titre, de 1845 à 1852. Auto-formé à l’école du romantisme européen, interagissant avec les érudits qui reconstituent la mémoire nationale autour de lui, désireux de rendre confiance à ses compatriotes démoralisés par l’Union de 1841, Garneau produit une connaissance en phase avec l’historiographie de son temps.
5
Gronlier, Pierre, and Anne-Sophie Taillandier. "Les apports de Gaia-X." Annales des Mines - Enjeux numériques 27, no. 3 (September 27, 2024): 85–94. http://dx.doi.org/10.3917/ennu.027.0085.
Повний текст джерелаАнотація:
Gaia-X, créée en 2020, par les gouvernements allemand et français, vise à créer une infrastructure de données fédérée garantissant la souveraineté et la transparence des données, soutenant ainsi l’économie numérique de l’Europe. Avec plus de 300 membres, Gaia-X promeut l’interopérabilité et la sécurité grâce à un cadre normalisé, facilitant le partage des données tout en maintenant le contrôle et la conformité avec les réglementations européennes telles que le RGPD. Elle met l’accent sur l’autonomie technique, opérationnelle et juridique, en encourageant les stratégies multi- cloud afin de réduire la dépendance à l’égard des fournisseurs non européens. L’architecture de Gaia-X s’appuie sur des vocabulaires normalisés, des références vérifiables chiffrées et un registre de confiance pour garantir des échanges de données sécurisés et vérifiables. L’initiative soutient également le développement de l’IA en garantissant la traçabilité des données et le consentement, conformément à des réglementations telles que l’IA Act.À l’avenir, Gaia-X vise à intégrer les réglementations futures, en fournissant une couverture complète pour les fournisseurs de données et les consommateurs, favorisant ainsi un écosystème numérique digne de confiance.
6
Stingle, Ann, and Bud Good. "4. Communication et grand public Communication optimale et grand public." Revue Internationale de la Croix-Rouge 72, no. 783 (June 1990): 251–59. http://dx.doi.org/10.1017/s0035336100059529.
Повний текст джерелаАнотація:
Si Henry Dunant n'avait pas saisi pleinement l'importance d'une communication efficace, il n'aurait jamais écrit «Un Souvenir de Solférino», le livre qui a éveillé la conscience des nations et les a incitées à l'action. Aux Etats-Unis, Clara Barton qui a fondé la Croix-Rouge américaine était aussi une communicatrice-née. Chose rare à son époque, elle avait le sens de l'opportunité, et elle était consciente à la fois de l'intérêt que pouvaient susciter les questions humanitaires et de l'importance de la diffusion répétée des messages, ce qui lui a permis de maintenir de bons rapports avec la presse et de transmettre au public l'image d'une personne digne de confiance et dévouée aux idéaux humanitaires.
7
Preteux, Jérôme. "La confiance en l’IA pour une IA d’emploi." Revue Défense Nationale N° 855, no. 10 (December 1, 2022): 91–99. http://dx.doi.org/10.3917/rdna.855.0091.
Повний текст джерела
8
Lahaie, Christiane. "Du fantastique littéraire au fantastique filmique : une question de point de vue?" Cinémas 5, no. 3 (February 28, 2011): 45–63. http://dx.doi.org/10.7202/1001146ar.
Повний текст джерелаАнотація:
Le texte littéraire fantastique déploie toute une batterie de stratégies narratives propres à en assurer l’intelligibilité. Au-delà d’un fantastique canonique, reconnu d’emblée comme tel, il existe un fantastique plus discursif, où l’acte d’énonciation et ultimement la narration tout entière se voit contaminés par une certaine ambiguïté. Or, ce type de fantastique scriptural issu d’un focalisateur plus ou moins « digne de confiance » existe-t-il toujours une fois adapté à un processus d’énonciation apparemment plus « objectif » comme celui du récit filmique ? L’analyse de deux textes littéraires fantastiques (Les Fils de la vierge de Julio Cortázar et The Haunting of Hill House de Shirley Jackson) et de leur adaptation pour le cinéma (Blow-Up, 1966, de Michelangelo Antonioni et The Haunting, 1963, de Robert Wise) nous fournira quelques éléments de réponses.
9
Devillers, Laurence. "Le langage non responsable des systèmes d’intelligence artificielle (IA) générative." Champ lacanien N° 28, no. 1 (October 2, 2024): 133–38. http://dx.doi.org/10.3917/chla.028.0133.
Повний текст джерелаАнотація:
Depuis 2022, ChatGPT d’OpenAI a popularisé l’intelligence artificielle (IA), rendant les technologies numériques essentielles. L’IA, qu’elle soit prédictive ou générative, progresse dans des domaines variés comme la médecine et les chatbots. Désormais, certaines actions humaines, comme le langage, sont séparées de l’intelligence réelle. Les IA génératives imitent le langage sans le comprendre, en utilisant des modèles statistiques complexes. Elles peuvent produire des résultats erronés, soulevant des questions éthiques. La transparence des IA est cruciale pour instaurer la confiance, et leur régulation est nécessaire pour concilier technologie et bien-être humain.
10
Chraibi, Ghizlaine. "L’art projectif en Psychosomatique Relationnelle dans l’accompagnement d’une pathologie fonctionnelle (un tic)." Psychosomatique relationnelle N° 11, no. 1 (July 11, 2023): 96–106. http://dx.doi.org/10.3917/psyr.011.0096.
Повний текст джерелаАнотація:
À travers cette présentation, je soulignerai l’importance de la relation pour surmonter un blocage somatique, tout en focalisant mon attention sur une approche que j’ai créée il y a quelques années et que j’ai nommée « Art Projectif Relationnel ». Les principales questions sont « comment trouve-t-on sa place dans une nouvelle famille à l’âge de 6 ans ? Et comment prouve-t-on qu’on est digne d’amour, de sécurité et de reconnaissance dans cette nouvelle famille ? Surtout, à quel prix faut-il faire sa place pour retrouver son rang auprès des autres enfants de la famille ? Dans cette étude de cas, nous verrons que le patient a subi un burnout et une crampe de l’écrivain avant de commencer une psychothérapie, conduisant à plus de confiance en soi, à une vie plus créative, et surtout à la résolution du symptôme.
11
Valčić Bulić, Tamara. "DES EFFETS DE LA (NON)FIABILITÉ DU NARRATEUR DU « NŒUD DE VIPÈRES » MAURICIEN." Годишњак Филозофског факултета у Новом Саду 46, no. 3 (January 11, 2022): 293–307. http://dx.doi.org/10.19090/gff.2021.3.293-307.
Повний текст джерелаАнотація:
Le roman Le Sari vert (2009) d’Ananda Devi, écrivaine franco-mauricienne, relate une histoire de haine et de violence familiales entre un homme à l’agonie d’un côté, et de l’autre, son épouse, décédée depuis longtemps et réapparaissant comme un fantôme, le hantant, puis leur fille et leur petite-fille, celles-ci bien vivantes et assoiffées de vengeance. Devi écrit son roman sous la forme du monologue intérieur d’un seul narrateur, qui, cependant note aussi les paroles et les réactions des deux femmes qui l’assistent. Il s’agit dans cet article de montrer comment est obtenu l’effet à la fois de la non fiabilité du narrateur et de sa monstruosité. Les notions théoriques d’auteur implicite et de narrateur (non) fiable/(in)digne de confiance sont empruntées à Wayne Booth, puis nuancées par quelques autres notions narratologiques plus récentes (distinction d’A. Nünning (1999) entre « non fiable » et « indigne de confiance » ; J. Phelan (2005) introduit, quant à lui, trois critères ou axes de la (non)fiabilité : narratif, interprétatif et axiologique). À l’aide de ces notions, on conclut à une certaine fiabilité du narrateur dans le domaine des faits, à son interprétation fréquemment erronée de la psychologie et des motivations des autres personnages et enfin à son indignité sur le plan éthique. Le discours narratorial est donc miné par des contradictions discrètement introduites qui sont autant de signaux de la part de l’auteur implicite, le narrateur lui-même est déjoué et sanctionné à la fin du roman, apparaissant dans toute sa turpitude.
12
Lys, Daniel. "Les richesses injustes (Luc 16/1-13)." Études théologiques et religieuses 76, no. 3 (2001): 391–98. http://dx.doi.org/10.3406/ether.2001.3653.
Повний текст джерелаАнотація:
En proposant la traduction de cette parabole, Daniel Lys vise un double but. D’une part mettre en évidence la correspondance entre les deux parties consacrées respectivement à la «gérance» et à la «finance» : il ne s’agit pas de textes indépendants à l’origine, mais de deux thèmes volontairement liés pour glisser de l’un à l’autre ; ceci apparaît dans leur parallélisme de structure, où s’emboîtent chaque fois le dire de Jésus, puis celui du patron, enfin celui du gérant avec chaque fois une pointe centrale. D’autre part montrer comment le glissement de la gérance à la finance est souligné (derrière la diversité du grec suivie dans nos traductions) par une cohésion étymologique vraisemblable en hébreu ou araméen des termes «véritable», «fidèle», «confier», «infidèle», «injuste», «malhonnête»... et «Mamon», à partir de la racine âman désignant ce qui est digne de confiance. Au fond, finance devrait s’écrire «fi(n)ance» ! Cet article ne prétend pas tout résoudre, mais éclairer ce texte pour une lecture renouvelée et (éventuellement) «édifiante».
13
Berger, Alain, and Jean-Pierre Cotton. "Quel avenir pour la modélisation et la structuration dans un projet de management de la connaissance ?" I2D - Information, données & documents 1, no. 1 (July 19, 2023): 88–94. http://dx.doi.org/10.3917/i2d.231.0088.
Повний текст джерелаАнотація:
À l’heure de l’intelligence artificielle (IA) dite générative, des algorithmes d’apprentissage profond ( Deep Learning ), de l’IA explicable, de l’IA de confiance, bon nombre de personnes ne mesurent pas la nécessité de modéliser et de structurer le domaine lorsqu’il s’agit de réaliser une opération de management de la connaissance. La question est à deux niveaux : est-ce que cela a un sens et pourquoi ?
14
Pluchart, Jean-Jacques. "Transformation des entreprises et tiers de confiance : la mutation de la chaîne de confiance dans le management des entreprises." Vie & sciences de l'entreprise N° 216-217, no. 1 (August 21, 2023): 62–91. http://dx.doi.org/10.3917/vse.216.0062.
Повний текст джерелаАнотація:
Cette recherche soulève la problématique de la perception par les auditeurs légaux et les vérificateurs sociétaux, des mutations - en cours et souhaitables - de leurs missions, de leurs compétences et de leurs méthodes, destinées à préserver ou à renforcer leur statut de tiers de confiance au service de l’entreprise. Elle mobilise une méthodologie qualitative à la fois exploratoire et originale, basée sur un sondage et sur des entretiens semi-directifs. Elle révèle la diversité des facteurs qui viennent modifier les conditions d’exercice des métiers du chiffre. Ces facteurs sont de nature institutionnelle (le foisonnement réglementaire et normatif, le relèvement des seuils d’audit obligatoire), technologique (l’émergence de l’IA et de la blockchain ) et organisationnelle (la multiplication des contrôles, audits et vérifications internes et externes à l’entreprise).
15
Jiménez Zambrano, Braulio Antonio, Edith Karina Barreros Coque, Hugo Hernán Chacón Molina, and Johana Tatiana Flores Quistial. "Evaluación de la asistencia de inteligencia artificial en la labor docente en la Unidad Educativa Digna María Beatriz Cerda Neto, Pujilí-Ecuador." Explorador Digital 8, no. 2 (April 5, 2024): 87–105. http://dx.doi.org/10.33262/exploradordigital.v8i2.2980.
Повний текст джерелаАнотація:
Introducción: El avance gradual y la adopción de la automatización y la inteligencia artificial (IA) han impulsado cambios significativos en todos los sectores. La naturaleza interdisciplinar de la IA tiene un gran alcance, ya que se ha expandido rápidamente con diversas aplicaciones en casi todos los sectores como la medicina, la educación, networking, entre otros. Los profesionales de la educación pueden beneficiarse de los recursos de la IA, que promete revolucionar las tareas cotidianas. El panorama educativo mundial se está transformando al adaptarse a nuevas tecnologías como la IA, mejorando la eficiencia, la productividad y la calidad de la enseñanza. Este es un estudio que compara las herramientas de IA para educadores con el método tradicional de hacer las actividades laborales docentes en la institución educativa, en el cual se pretende analizar la satisfacción de la calidad del trabajo. Utilizando el análisis ANOVA, la investigación. Objetivo: Demostrar cómo el uso de la inteligencia artificial puede influir en la satisfacción de la calidad del trabajo evaluado por docentes en cada una de las actividades de la jornada laboral docente en una institución educativa. Para ello, se utilizará el análisis de la varianza (ANOVA) para comparar y analizar los datos recogidos en ambos entornos de trabajo, lo que nos permitirá identificar cualquier diferencia significativa entre los métodos. Metodología: La metodología utilizada para esta investigación fue un cuestionario diseñado para evaluar el nivel satisfacción de trabajo de las herramientas de inteligencia artificial en entornos digitales para ayudar a los profesores en su trabajo en una institución educativa. Este estudio cualitativo-cuantitativo involucró técnicas e instrumentos para la recolección y análisis de datos, centrándose en el cuerpo docente de la Unidad Educativa "Digna María Beatriz Cerda Neto" ubicado en El Tingo, Pujilí Ecuador. La investigación, realizada en marzo de 2024, también fue inductiva, partiendo de análisis específicos para sintetizar el problema de investigación. Se utilizaron herramientas de IA como Megaprofe y Magic School AI, la comparación entre las actividades asistida por IA y los métodos tradicionales se analizó utilizando métodos estadísticos como ANOVA. El formulario de calificación se diseñó con 36 ítems. Para el análisis estadístico se utilizó el software Minitab 18. La investigación fue descriptiva y aplicativa, evaluando la IA en el contexto laboral educativo. Resultados: Las actividades educativas dentro de la institución asistidas por IA muestran diferencias significativas en los niveles de satisfacción de los profesores con una confianza del 95%, son: registro de notas, planificación, reuniones, coordinación con otras áreas y finalmente supervisión y control. Sin embargo, tareas como el apoyo familiar o la orientación profesional muestran niveles de satisfacción más bajos. Conclusión: Los educadores deben mantenerse al día sobre las capacidades de la IA para la mejora pedagógica, la automatización de tareas y la reducción de la carga de trabajo y estrés laboral. Una utilización adecuada de la IA puede agilizar las tareas administrativas, pero la intervención humana en el trabajo de las IAs sigue siendo crucial para el toque personalizado y la garantía de calidad. El acceso fiable a Internet en las escuelas rurales es crucial para la utilización eficaz de las IAs. Garantizar la accesibilidad a las herramientas de IA, a pesar de los costes, es esencial para el desarrollo profesional de los educadores ecuatorianos. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Entornos digitales.
16
Labreche, Tammy, and Elizabeth Irving. "Efficacité des conférences d’éducation publique liées à la vision." Canadian Journal of Optometry 85, no. 3 (August 25, 2023): 85–90. http://dx.doi.org/10.15353/cjo.v85i3.5470.
Повний текст джерелаАнотація:
Contexte : L’éducation publique digne de confiance est jugée essentielle pour garantir que la population canadienne reçoive des soins oculovisuels opportuns, uniformes et complets. Les conférences de sensibilisation du public sont une méthode de diffusion de cette information. Le but de cette étude était de déterminer l’efficacité de ces conférences pour atteindre leurs objectifs éducatifs. Méthodes : Un sondage préalable et postérieur a été créé et diffusé lors d’une conférence d’éducation publique organisée par le Centre for Sight Enhancement. Les questions du sondage portaient sur la perception des connaissances acquises, les attitudes à l’égard de la présence de symptômes de maladie oculaire et l’importance des examens de la vue. Résultats : Sur les 74 personnes participantes, 27 ont répondu au sondage préalable et 24 ont répondu au sondage après la conférence. Il y a eu une augmentation statistiquement significative des connaissances perçues acquises dans tous les secteurs de conférence. Il n’y a pas eu d’amélioration statistiquement significative de la sensibilisation à la nature asymptomatique des maladies oculaires précoces ou à l’importance des examens de la vue. Conclusion : Les conférences d’éducation du public sont une méthode efficace de diffusion des connaissances sur les soins oculovisuels, mais il faudra effectuer d’autres recherches pour déterminer si elles peuvent aider à modifier les tendances de recherche de soins oculovisuels.
17
Chiaroni, Julien. "Vers la confiance, voire la certification, des systèmes à base d’intelligence artificielle." Annales des Mines - Enjeux numériques N° 13, no. 1 (January 24, 2021): 37–41. http://dx.doi.org/10.3917/ennu.013.0037.
Повний текст джерелаАнотація:
Le fonctionnement sûr des logiciels est au cœur de nombreuses applications de tous les jours, qu’il s’agisse du transport (automobile, aviation, rail…), ou des dispositifs de santé. Toutefois, la question reste ouverte lorsque les systèmes intègrent de l’intelligence artificielle (IA). Pour y parvenir, le développement de lignes directrices en matière d'éthique et de confiance est un élément central en vue de définir des exigences requises et partagées. Toutefois, avant de mettre en œuvre ces exigences ainsi que celles spécifiques à l’application et au contexte d’emploi, il est impératif de développer un cadre technique conduisant à revisiter l’ensemble de la chaîne de conception, d’évaluation et de déploiement des systèmes à base d’intelligence artificielle. Cela se traduit, d’une part, par le développement des briques logicielles permettant d’outiller l’ingénierie algorithmique et système de l’intelligence artificielle, et, d’autre part, par de nouvelles approches d’évaluation, voire de certification. C’est tout l’enjeu du « grand défi » que de lever ces verrous et permettre le déploiement de l’IA à de futurs produits et services, tout en garantissant la confiance nécessaire à l’acceptabilité sociale des futurs utilisateurs.
18
Jean, Aurélie. "Une brève introduction à l’intelligence artificielle." médecine/sciences 36, no. 11 (November 2020): 1059–67. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2020189.
Повний текст джерелаАнотація:
Depuis plus d’une décennie, l’intelligence artificielle (IA) vit une accélération dans son développement et son adoption. En médecine, elle intervient dans la recherche fondamentale et clinique, la pratique hospitalière, les examens médicaux, les soins ou encore la logistique. Ce qui contribue à l’affinement des diagnostics et des pronostics, à une médecine encore plus personnalisée et ciblée, à des avancées dans les technologies d’observations et d’analyses ou encore dans les outils d’interventions chirurgicales et autres robots d’assistance. De nombreux enjeux propres à l’IA et à la médecine, tels que la dématérialisation des données, le respect de la vie privée, l’explicabilité des algorithmes, la conception de systèmes d’IA inclusifs ou leur reproductibilité, sont à surmonter pour construire une confiance du corps hospitalier dans ces outils. Cela passe par une maîtrise des concepts fondamentaux que nous présentons ici
19
Vaileanu, Ingrid, and Florin Paun. "L’économie de la fonctionnalité des données qualifiées au cœur d’une croissance vertueuse." Marché et organisations Pub. anticipées (December 31, 2024): I114—XXXVII. http://dx.doi.org/10.3917/maorg.pr1.0114.
Повний текст джерелаАнотація:
L’intégration de la « Valeur Extra-Financière » (Dessertine, 2023) est au cœur des évolutions de paradigme de valorisation pour une croissance vertueuse et éthique face aux crises multiformes (écologique, économique, de confiance), par l’accès aux données qualifiées ou qualifiables d’impact et d’opinion. L’exemple de l’outil numérique issu de l’innovation Deeptech Xvaluator relève de l’impact potentiel majeur de l’Intelligence Artificielle (IA) européen dans le monde des données et des stratégies nouvelles de valorisation de leurs valeurs financières et extra-financières. Pour contrer les crises, les modèles économiques de croissance post-fordiens, industriels, serviciels et financiers désignent comme « externalités ou valeurs extra-financières » le « capital social et environnemental » (Laperche, Uzunidis, 2012). Cela se traduit aujourd’hui par l’intégration ex ante des impacts perçus par une valeur augmentée centrale. Il est ainsi possible d’envisager une nouvelle croissance vertueuse capable d’être perçue collectivement au travers de nouveaux outils numériques « d’agilisation » des organisations et leurs processus « d’innovation ouverte » (Chesbrough et al. , 2008 ; Paun, 2018 ; Barbaroux, 2020 ; Adatto, 2018) issues de l’innovation Deep tech en France et en Europe.
20
Vaileanu, Ingrid, and Florin Paun. "L’économie de la fonctionnalité des données qualifiées au cœur d’une croissance vertueuse." Marché et organisations N° 51, no. 3 (July 31, 2024): 129–65. http://dx.doi.org/10.3917/maorg.051.0129.
Повний текст джерелаАнотація:
L’intégration de la « valeur extra-financière » (Dessertine, 2023) est au cœur des évolutions de paradigme de valorisation pour une croissance vertueuse et éthique face aux crises multiformes (écologique, économique, de confiance), par l’accès aux données qualifiées ou qualifiables d’impact et d’opinion. L’exemple de l’outil numérique issu de l’innovation Deeptech Xvaluator relève de l’impact potentiel majeur de l’Intelligence Artificielle (IA) européen dans le monde des données et des stratégies nouvelles de valorisation de leurs valeurs financières et extra-financières. Pour contrer les crises, les modèles économiques de croissance post-fordiens, industriels, serviciels et financiers désignent comme « externalités ou valeurs extra-financières » le « capital social et environnemental » (Laperche, Uzunidis, 2012). Cela se traduit aujourd’hui par l’intégration ex ante des impacts perçus par une valeur augmentée centrale. Il est ainsi possible d’envisager une nouvelle croissance vertueuse capable d’être perçue collectivement au travers de nouveaux outils numériques « d’agilisation » des organisations et leurs processus « d’innovation ouverte » (Chesbrough et al ., 2008 ; Paun, 2018 ; Barbaroux, 2020 ; Adatto, 2018) issues de l’innovation Deep tech en France et en Europe.
21
GOCKO, X. "LE TEMPS DE LA QUALITE." EXERCER 34, no. 194 (June 1, 2023): 243. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.194.243.
Повний текст джерелаАнотація:
Alexandra David-Néel est connue comme la première femme à pénétrer la cité monastique interdite de Lhassa en 1924. Née en 1868, cette féministe, anarchiste, philosophe, artiste lyrique a passé 25 ans de sa vie en Asie. Ses valeurs de liberté et de curiosité ont poussé cette orientaliste dans son adolescence à la fugue (à 15 ans en Angleterre et à 18 ans en Italie) et à l’âge adulte aux longs voyages. À 43 ans elle débute un voyage de 14 ans qui se termine par son entrée à Lhassa déguisée en nonne mendiante (bhikkou) feignant la folie. Elle est décédée à 101 ans à Digne-les-Bains alors qu’elle venait de faire refaire son passeport1… Dans le contexte de crise de reconnaissance de la médecine générale que nous connaissons, les chercheurs du centre académique de médecine générale de l’Université catholique de Louvain publient dans ce numéro 194, un modèle conceptuel des valeurs de la médecine générale destiné à l’enseignement. Leur approche combinée de généralistes enseignants, d’éthiciens, et d’anthropologues décrit un premier groupe de valeurs autour de la finalité même de la profession. Pour « donner du sens », ces chercheurs proposent la valeur de l’excellence qui permet de donner des soins humains de qualité. Pour parvenir à cette qualité, ils proposent d’autres valeurs : une relation de confiance, un savoir scientifique objectif de qualité, l’équité, la curiosité, et l’esprit critique2. Ces valeurs transparaissent dans l’article des chercheurs généralistes marseillais qui se sont intéressés au transfert aux urgences des résidents d’EHPAD en fin de vie. Ils mettent en lumière les difficultés à élaborer un projet de fin de vie et leur conclusion est presque violente puisque pour eux, le soin du résident d’EHPAD n’est plus adapté à l’activité du médecin traitant libéral… La crise de reconnaissance, l’épuisement des soignants est au coeur des transferts aux urgences3. Ces valeurs transparaissent aussi dans l’article de Chastang et al. qui se sont demandés quels facteurs étaient associés à la qualité de vie des parents d’enfants atteints de troubles du neurodéveloppement (TND) en Île-de-France. Les facteurs identifiés comme améliorant la qualité de vie étaient le fait d’être en couple et d’être soutenus par leur médecin traitant4. Dans la rubrique phare, les chercheurs lillois ont évalué l’intérêt des médecins généralistes pour le Projet de soins intégrés des personnes âgées en risque de perte d’autonomie (PAERPA). Sensibilisés aux problèmes des soins aux personnes âgées et à l’intérêt du travail collaboratif, les généralistes considéraient le PAERPA comme un gain de temps ; ceux qui n’étaient pas sensibilisés considéraient ce travail collaboratif comme une perte de temps5. La fin de vie en EHPAD, l’accompagnement des parents d’enfants avec un TND, le projet de soin intégré s’inscrivent dans la valeur excellence au service de la qualité du soin. La qualité demande du temps. Le temps d’établir une relation de confiance, le temps de développer son savoir scientifique, le temps de l’esprit critique, le temps de la curiosité de l’autre… Dans cette crise de reconnaissance, je vous propose de ne pas obéir aux sirènes opportunistes d’une médecine simpliste et lucrative, de ne pas obéir aux injonctions iniques et comptables des tutelles ; et, comme Alexandra David-Néel, de refaire notre passeport pour un long voyage vers l’excellence et la qualité du soin inscrite dans le temps.
22
Andrès, Jaime, and Quintero Gaviria. "La représentation sociale du père en Colombie." Relire Michel Foucault, no. 3 (November 9, 2021). http://dx.doi.org/10.57086/strathese.294.
Повний текст джерелаАнотація:
L’article suivant est le résultat d’une première partie de notre travail de thèse qui porte sur la maltraitance des enfants et la transmission de la fonction paternelle. Nous nous intéressons plus particulièrement aux situations de maltraitances des enfants inscrits dans des familles où ces situations se sont répétées de génération en génération. Nous avons réalisé une étude bibliographique et une série d’entretiens semi-directifs avec trois familles accueillies par l’Institut Colombien de bien-être familial (ICBF) de la ville de Salamina et cinq professionnels de ce même institut. De cette analyse, il ressort que certains éléments de la représentation du père depuis la formation historique de la Colombie se perpétuent encore aujourd’hui, dont notamment l’image d’un père autoritaire, voire terrorisant, et non digne de confiance. Nous partageons nos réflexions et questions concernant la relation entre les fonctions et caractéristiques attribuées au père depuis l’époque de la colonisation et la représentation du père qui se dégage de nos entretiens.