Добірка наукової літератури з теми "Foreign credential recognition"
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Статті в журналах з теми "Foreign credential recognition"
Damelang, Andreas, Sabine Ebensperger, and Felix Stumpf. "Foreign Credential Recognition and Immigrants’ Chances of Being Hired for Skilled Jobs—Evidence from a Survey Experiment Among Employers." Social Forces 99, no. 2 (January 8, 2020): 648–71. http://dx.doi.org/10.1093/sf/soz154.
Повний текст джерелаFulton, Amy E., Annie Pullen-Sansfaçon, Marion Brown, Stephanie Éthier, and John R. Graham. "Migrant Social Workers, Foreign Credential Recognition and Securing Employment in Canada." Canadian Social Work Review 33, no. 1 (July 26, 2016): 65–86. http://dx.doi.org/10.7202/1037090ar.
Повний текст джерелаLordly, Daphne, Jennifer Guy, Paula Barry, and Jennifer Garus. "A Sustainable Dietetics Bridging Program: Development and Implementation in Atlantic Canada." Canadian Journal of Dietetic Practice and Research 75, no. 2 (July 2014): 95–100. http://dx.doi.org/10.3148/75.2.2014.95.
Повний текст джерелаRivas‐Garrido, Camila, and Edward Anthony Koning. "“We don’t want to hear about discrimination”: Evidence slippage and evidence invention in the politics of foreign credential recognition in Canada." Canadian Public Administration 62, no. 3 (August 30, 2019): 413–34. http://dx.doi.org/10.1111/capa.12340.
Повний текст джерелаGrigorieva, Natalia A., and Sergey A. Kovalenko. "Soviet Recognition of Foreign Higher Educational Credentials in the 1950-90s." RUDN Journal of Russian History 19, no. 3 (December 15, 2020): 715–26. http://dx.doi.org/10.22363/2312-8674-2020-19-3-715-726.
Повний текст джерелаTibajev, Andrey, and Carina Hellgren. "The Effects of Recognition of Foreign Education for Newly Arrived Immigrants." European Sociological Review 35, no. 4 (March 18, 2019): 506–21. http://dx.doi.org/10.1093/esr/jcz011.
Повний текст джерелаBauder, Harald. "Institutional Capital and Labour Devaluation: The Non-Recognition of Foreign Credentials in Germany." European Journal of Economics and Economic Policies: Intervention 2, no. 1 (2005): 75–93. http://dx.doi.org/10.4337/ejeep.2005.01.09.
Повний текст джерелаSekiyama, Takashi. "Do Asia-Pacific Region Universities Need a Recognition Framework for Foreign Educational Credentials? Implications of Survey Data from Japan." Creative Education 09, no. 03 (2018): 368–79. http://dx.doi.org/10.4236/ce.2018.93026.
Повний текст джерелаDonaghy, Greg. "Red China Blues: Paul Martin, Lester B. Pearson, and the China Conundrum, 1963-1967." Journal of American-East Asian Relations 20, no. 2-3 (2013): 190–202. http://dx.doi.org/10.1163/18765610-02003006.
Повний текст джерелаZong, Li, and Yixi Lu. "Reconceptualization of “Brain Drain”." International Journal of Chinese Education 6, no. 2 (April 2, 2017): 288–314. http://dx.doi.org/10.1163/22125868-12340084.
Повний текст джерелаДисертації з теми "Foreign credential recognition"
Girard, Magali. "Economic integration of immigrants to Canada and foreign credential recognition." Thesis, McGill University, 2010. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=95095.
Повний текст джерелаLe manque de reconnaissance des titres de compétences acquis à l'étranger est l'une des causes souvent citées pour expliquer l'augmentation de la disparité salariale entre immigrants et non-immigrants au Canada. Le principal objectif de ma thèse est d'examiner différents aspects de l'intégration économique des immigrants au Canada, et plus particulièrement ceux liés à la reconnaissance des titres de compétences étrangers. Le but de la première étude est d'analyser le lien entre le domaine de l'emploi principal occupé par les immigrants avant leur arrivée et les emplois qu'ils ont occupés en début d'établissement, ainsi que l'effet net d'une adéquation des emplois sur le revenu des immigrants récents. Les résultats suggèrent que la plupart de ces immigrants ne se trouvent pas un emploi dans leur domaine; par ailleurs, ceux qui y parviennent ont un salaire plus élevé. Dans la deuxième analyse, je détermine combien d'immigrants travaillent dans des professions réglementées et non réglementées. J'examine comment l'éducation est associée à la probabilité de travailler dans une profession réglementée et, dans l'ensemble, les immigrants sont un peu moins susceptibles de travailler dans de telles professions. Les immigrants formés en Asie, en Amérique latine et dans les Caraïbes ont beaucoup moins de chances d'occuper une profession réglementée que les autres immigrants et les non-immigrants. L'objectif de la troisième analyse est de comprendre la transition entre l'éducation pre-migratoire et les trajectoires d'éducation au Canada, et les effets de l'investissement en éducation post-migratoire sur l'employabilité et le revenu. Un tiers des nouveaux immigrants ayant une formation postsecondaire poursuivent leurs études pendant leurs premières années au Canada. Ceux qui s'inscrivent à un programme de formation ne voient pas un bénéfice immédiat sur leur revenu et les chances d'être en emploi. Dans le dernier chap
Kaddouri, Kaoutar. "The Experiences of Professional Moroccan Women in the Canadian Job Market." Thesis, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2011. http://hdl.handle.net/10393/19801.
Повний текст джерелаFriesen, Marcia R. "Participant Outcomes, Perceptions, and Experiences in the Internationally Educated Engineers Qualification Program, University of Manitoba: An Exploratory Study." 2009. http://hdl.handle.net/1993/3168.
Повний текст джерелаКниги з теми "Foreign credential recognition"
1941-, Tilson David, ed. Recognizing success: A report on improving foreign credential recognition : report of the Standing Committee on Citizenship and Immigration. [Ottawa]: Standing Committee on Citizenship and Immigration, 2009.
Знайти повний текст джерелаЧастини книг з теми "Foreign credential recognition"
Vineberg, Robert. "Foreign Credential Recognition." In Responding to Immigrants' Settlement Needs: The Canadian Experience, 55–57. Dordrecht: Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2688-8_9.
Повний текст джерелаPecoraro, Marco, and Philippe Wanner. "Does the Recognition of Foreign Credentials Decrease the Risk for Immigrants of Being Mismatched in Education or Skills?" In IMISCOE Research Series, 161–86. Cham: Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-05671-1_7.
Повний текст джерелаBauder, Harald. "Devalued Germans." In Labor Movement. Oxford University Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195180879.003.0015.
Повний текст джерелаBrown, Marion, Annie Pullen Sansfaçon, Stephanie Éthier, and Amy Fulton. "A complicated welcome: social workers navigate policy, organisational contexts and sociocultural dynamics following migration to Canada." In Transnational Social Work. Policy Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781447333364.003.0004.
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