Статті в журналах з теми "Environnement Numérique d’Apprentissage (ENA)"
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Kaspary, Cíntia Voos, and Claire Parot de Sousa. "A concepção de uma disciplina de formação de professores no contexto de FLE." Revista Letras Raras 9, no. 5 (November 30, 2020): 44. http://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.1991.
Повний текст джерелаHumeau, Tom, Isabelle Savard, Daniel Lemire, Pierre-Olivier Dionne, Gustavo-Adolfo Angulo-Mendoza, Patrick Plante, Anne Marie Pinard, and Jean-Sébastien Roy. "FORCES 3 : Exploitation à des fins pédagogiques des données d’un portail d’apprentissage de l’autogestion de la douleur. Développement d’une architecture de collecte et d’analyse de données et d’un module de suivi du développement des compétences." Médiations et médiatisations, no. 12 (November 29, 2022): 74–97. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi12.287.
Повний текст джерелаLéger, Michel. "Apprendre à être créatif : une étude comparative du développement de la créativité comme compétence numérique en milieu d’apprentissage riche en technologies." Revue hybride de l'éducation 6, no. 1 (September 12, 2022): 125–47. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v6i1.1262.
Повний текст джерелаVarano, Sandro, Nicolas Descamps, and Eric Touvenot. "Expérimentation d’un EVE pour la co-création spatiale et pédagogique." SHS Web of Conferences 82 (2020): 04002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20208204002.
Повний текст джерелаHerold, Jean-François. "Analyse cognitive de l’activité de l’élève pour une personnalisation d’un environnement numérique d’apprentissage." Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 19, no. 1 (2012): 285–307. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2012.1048.
Повний текст джерелаMinh, Tran Kiem. "Les fonctions dans un environnement numérique d’apprentissage: étude des apprentissages des élèves sur deux ans." Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education 12, no. 3 (July 2012): 233–58. http://dx.doi.org/10.1080/14926156.2012.704127.
Повний текст джерелаYAHIAOUI, Kheira. "Littératie numérique sur le terrain universitaire en Algérien. Réalités et défis." Revue plurilingue : Études des Langues, Littératures et Cultures 7, no. 2 (December 30, 2023): 57–70. http://dx.doi.org/10.46325/ellic.v7i2.121.
Повний текст джерелаPetit, Marie-Claude, Thibaut Coulon, and Simon Bourdeau. "Le design, le développement et l’évaluation d’une simulation de gestion de projet agile avec Minecraft Education : partage d’une approche innovante en enseignement supérieur." Médiations et médiatisations, no. 15 (June 28, 2023): 197–213. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi15.352.
Повний текст джерелаCascioli, Fiammetta, and Cécile Dejoux. "L’apprentissage du management en entreprise avec un MOOC : l’importance du profil managérial dans la définition des attentes." Question(s) de management 46, no. 5 (September 11, 2023): 111–21. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.226.0111.
Повний текст джерелаBoisvert, Denis, and Michel Gendron. "Le respect de la Loi sur le droit d’auteur à partir de la plateforme de gestion de cours Claroline à l’UQAR : enjeux, aspects juridiques et modalités d’application." Documentation et bibliothèques 53, no. 4 (May 22, 2015): 199–204. http://dx.doi.org/10.7202/1030778ar.
Повний текст джерелаSimard St-Pierre, Esther, and Thérèse Lafferière. "La progression d’un objet partagé par une classe du primaire dans un environnement d’apprentissage en réseau en contexte d’éducation artistique." Canadian Review of Art Education / Revue canadienne d’éducation artistique 47, no. 1 (December 30, 2020): 50–67. http://dx.doi.org/10.26443/crae.v47i1.89.
Повний текст джерелаDamascelli, Adriana Teresa, and Marie-Berthe Vittoz. "Être créatif avec les technologies : enseigner le français de spécialité au niveau Master dans les cours de langues étrangères à l’Université de Turin." Voix Plurielles 13, no. 1 (May 14, 2016): 86–100. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v13i1.1372.
Повний текст джерелаAchard-Bayle, Guy, and Omar Kaced. "Cognition énactive en contexte numérique : Affordances des textes multimodaux." Signifiances (Signifying) 1, no. 2 (November 11, 2017). http://dx.doi.org/10.52497/signifiances.v1i2.125.
Повний текст джерелаCarlone, Emanuela. "La lecture augmentée et collaborative à travers des outils numériques : enjeux et pratiques." Didactique du FLES, no. 3:1 (July 10, 2024). http://dx.doi.org/10.57086/dfles.1024.
Повний текст джерелаMphahlele, Ramashego Shila, Phumza Makgato-Khunou, Geoffrey Tshephe, Mantsose Jane Sethusha, Matlakalana Mpho Tshesane, Richard Wright, and Chetty Denzil. "First-Year Student's E-Readiness to Use Learning Management System: COVID-19 Realities." International Journal of E-Learning & Distance Education / Revue internationale du e-learning et la formation à distance 38, no. 1 (November 6, 2023). http://dx.doi.org/10.55667/10.55667/ijede.2023.v38.i1.1266.
Повний текст джерелаSmith, James Andrew. "Pedagogy in a Pandemic: Teaching without Exams." Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA), June 17, 2021. http://dx.doi.org/10.24908/pceea.vi0.14885.
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