Книги з теми "Enseignants – Attitude"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-41 книг для дослідження на тему "Enseignants – Attitude".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Forgette-Giroux, Renée. L'ordinateur à l'école: Attitudes des élèves, des enseignantes et des enseignants. [Ontario: s.n., 1990.
Знайти повний текст джерелаBouchard, Pascal. La morale des enseignants: Essai. Paris: L'Harmattan, 1997.
Знайти повний текст джерелаBouchard, Pascal. La morale des enseignants: Essai. Paris: L'Harmattan, 1997.
Знайти повний текст джерелаTapernoux, Patrick. Les enseignants du "privé": Tribu catholique? Paris: Anthropos, 2001.
Знайти повний текст джерелаMalaise dans la formation des enseignants. Paris: L'Harmattan, 2000.
Знайти повний текст джерелаDesjardins, Richard. Être un bon enseignant, être soi-même. Joliette, Qué: [s.n.], 1987.
Знайти повний текст джерелаJournalistes-enseignants: Concurrence ou interaction? Paris: L'Harmattan, 2000.
Знайти повний текст джерелаPetit-Frère, Serge. Les enseignants du secondaire et l'école haïtienne. Port-au-Prince, Haïti: Centre d'études, de recherches et de consultation en sciences de l'éducation, 1998.
Знайти повний текст джерелаHorne, Marcia D. Attitudes toward handicapped students: Professional, peer, and parent reactions. Hillsdale, N.J: Erlbaum, 1985.
Знайти повний текст джерелаCros, Françoise. Préparer les enseignants à la formation tout au long de la vie, une priorité européenne? Paris: Harmattan, 2005.
Знайти повний текст джерелаMiller, Janet L. Creating spaces and finding voices: Teachers collaborating for empowerment. Albany: State University of New York Press, 1990.
Знайти повний текст джерелаTardif, Hélène. Représentations des nouveaux enseignants à l'égard de la réforme au collégial et de ses exigences. Saint-Augustin-de-Desmaures, Québec: Campus Notre-Dame-de-Foy, 2009.
Знайти повний текст джерелаDesjardins, Richard. La perception du professionnalisme chez le personnel enseignant et chez les membres de la direction des écoles franco-ontariennes. Joliette, Qué: Édition privée, 1993.
Знайти повний текст джерелаMarc, Pierre. Autour de la notion pédagogique d'attente. 3rd ed. Berne: P. Lang, 1995.
Знайти повний текст джерелаMarc, Pierre. Autour de la notion pédagogique d'attente. Berne: Lang, 1991.
Знайти повний текст джерелаDesjardins, Richard. La congruence du soi professionnel des enseignant(e)s du secondaire d'un collège privé de la banlieue est de Montréal: Mémoire de maîtrise. Joliette, Qué: [s.n.], 1988.
Знайти повний текст джерелаConnolly, Jennifer Anne. Rendement scolaire des filles et des garçons canadiens au début de l'adolescence: Liens avec les attitudes personnelles et le soutien des parents et des enseignants face à l'école. Hull, Qué: Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée, 2000.
Знайти повний текст джерелаShull, Ira D. For the love of teaching: And other reasons teachers do what they do. Acton, Mass: VanderWyk & Burnham, 1998.
Знайти повний текст джерелаAshton, Patricia T. Making a difference: Teachers' sense of efficacy and student achievement. New York: Longman, 1986.
Знайти повний текст джерелаPowell, Martin. Teachers in control: Cracking the code. London: Routledge, 1990.
Знайти повний текст джерелаBujold, Nérée. Style d'intervention pédagogique: Relations professeurs-étudiants et engagement par rapport à la discipline. Québec, Qué: Université Laval, 2006.
Знайти повний текст джерелаLaBoskey, Vicki Kubler. Development of reflective practice: A study of preservice teachers. New York: Teachers College Press, 1994.
Знайти повний текст джерелаIssues in education: View from the other side of the room. Westport, Conn: Bergin & Garvey, 2001.
Знайти повний текст джерелаLafortune, Louise, and Barbara Bader. Conceptions, croyances et repre sentations en maths, sciences et technos. Sainte-Foy: Presses de l'Universite du Que bec, 2003.
Знайти повний текст джерелаJarausch, Konrad Hugo. The unfree professions: German lawyers, teachers, and engineers, 1900-1950. New York: Oxford University Press, 1990.
Знайти повний текст джерелаHenry, Annette. Taking back control: African Canadian women teachers' lives and practice. Albany: State University of New York Press, 1998.
Знайти повний текст джерелаHenry, Annette. "Taking back control": Toward a black women's Afrocentric standpoint on the education of Black children. Toronto, Ont: University of Toronto, 1992.
Знайти повний текст джерела[Circular]: I beg to submit for your consideration and guidance as a teacher, the following observations .. [S.l: s.n., 1986.
Знайти повний текст джерелаForgues, Oscar Amede. Styles psycho-epistemiques de Royce et attitudes des enseignants Franco-Ontariens a l'egard des ordinateurs. 1988.
Знайти повний текст джерелаForgues, Oscar Amédé. Styles psycho-epistémiques de Royce et attitudes des enseignants franco-ontariens à l'égard des ordinateurs. 1988.
Знайти повний текст джерела1942-, Houle Gisèle, ed. Enseigner sans perdre les pédales. Victoriaville, Qué: Etre humain faillible, 1987.
Знайти повний текст джерела1968-, Karsenti Thierry, and Larose François 1955-, eds. L' intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant: Recherches et pratiques. Sainte-Foy, Que: Presses de l'Université du Québec, 2005.
Знайти повний текст джерелаP, Lipka Richard, and Brinthaupt Thomas M. 1958-, eds. The role of self in teacher development. Albany: State University of New York Press, 1999.
Знайти повний текст джерелаWayne, Shute R., and Gibb Sharon, eds. Students of thought: Personal journeys. Calgary, Alta: Detselig Enterprises, 1993.
Знайти повний текст джерелаTeacher Dispositions: Envisioning Their Role in Education. Rowman & Littlefield Education, 2007.
Знайти повний текст джерелаTeacher Dispositions: Envisioning Their Role in Education. Rowman & Littlefield Education, 2007.
Знайти повний текст джерелаAchinstein, Betty. Community, Diversity, and Conflict Among Schoolteachers: The Ties That Blind (Advances in Contemporary Educational Thought Series). Teachers College Press, 2002.
Знайти повний текст джерелаCommunity, Diversity, and Conflict Among Schoolteachers: The Ties That Blind (Advances in Contemporary Educational Thought). Teachers College Press, 2002.
Знайти повний текст джерелаChanging Teachers: Teachers' Work and Culture in the Postmodern Age (Teacher Development). Cassell, 1994.
Знайти повний текст джерелаColeman, Geraldine. Issues in Education: View from the Other Side of the Room. Bergin & Garvey, 2000.
Знайти повний текст джерела(Editor), F. Michael Connelly, D. Jean Clandinin (Editor), Sheila Dermer Applebaum (Editor), Norman Beach (Editor), Cheryl Craig (Editor), Annie Davies (Editor), Jinjiang Du (Editor), et al., eds. Shaping a Professional Identity: Stories of Educational Practice. Teachers College Press, 1999.
Знайти повний текст джерела