Статті в журналах з теми "Élèves chinois en France"
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Live, Yu-Sion. "Les Chinois en France : essai d’identification." Migrants formation 76, no. 1 (1989): 87–97. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1989.5878.
Повний текст джерелаLanchon, Anne. "Enfants d’ailleurs, élèves en France." L'école des parents N° 608, no. 3 (2014): 30. http://dx.doi.org/10.3917/epar.608.0030.
Повний текст джерелаWang, Simeng. "Quand les « Chinois de France » manifestent." Plein droit 121, no. 2 (2019): 37. http://dx.doi.org/10.3917/pld.121.0037.
Повний текст джерелаBeraha, Richard. "Enfants chinois du Zhejiang en France." Diversité 150, no. 1 (2007): 171–78. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2007.2804.
Повний текст джерелаClerc Conan, Stéphanie. "La scolarisation des enfants nouvellement arrivés en France." Diversité 141, no. 1 (2005): 107–10. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2005.2419.
Повний текст джерелаChan23, Ko Ling. "Polyvictimisation et comportements à risque chez des élèves chinois du High School1." Criminologie 47, no. 1 (March 25, 2014): 85–103. http://dx.doi.org/10.7202/1024008ar.
Повний текст джерелаBastid-Bruguière, Marianne. "La France vue de Chine : de l’admiration au pragmatisme." Questions internationales 119-120, no. 3 (October 19, 2023): 131–39. http://dx.doi.org/10.3917/quin.119.0131.
Повний текст джерелаMerle, Pierre. "Les indicateurs de pilotage des établissements en France." Tocqueville Review 20, no. 2 (January 1999): 45–70. http://dx.doi.org/10.3138/ttr.20.2.45.
Повний текст джерелаLevallois, Bruno. "L'enseignement de l'arabe en France. Une tradition vivante et spécifique." Migrants formation 67, no. 1 (1986): 81–83. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1986.6500.
Повний текст джерелаBoulot, Serge, and Danielle Boyzon-Fradet. "La section d'éducation spécialisée, miroir grossissant des inégalités." Migrants formation 89, no. 1 (1992): 18–31. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1992.7330.
Повний текст джерелаLu, Jack. "La France des Chinois... a beaucoup à faire." Outre-Terre 33-34, no. 3 (2012): 385. http://dx.doi.org/10.3917/oute.033.0385.
Повний текст джерелаCuniberti, Gilles. "Reconnaissance en France d’un jugement chinois de divorce." Revue critique de droit international privé N° 2, no. 2 (April 2, 2018): 324–28. http://dx.doi.org/10.3917/rcdip.182.0324.
Повний текст джерелаSonoyama, Daisuke. "Les élèves étrangers au Japon et en France." Diversité 144, no. 1 (2006): 187–94. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2006.2550.
Повний текст джерелаDavin-Chnane, Fatima. "« Entrée en matière ». Entre théorie et pratique." Diversité 153, no. 1 (2008): 95–102. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2008.2923.
Повний текст джерелаClerc Conan, Stéphanie. "Les langues-cultures. Pour des approches interlinguistiques des langues des élèves nouvellement arrivés en France." Diversité 153, no. 1 (2008): 171–76. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2008.2941.
Повний текст джерелаWu, Yiwen. "Stratégies de gestion de la présence parentale à distance adoptées par les étudiants chinois en France." Dialogue 241, no. 3 (October 20, 2023): 127–44. http://dx.doi.org/10.3917/dia.241.0127.
Повний текст джерелаCANDELIER, Kévin, Peggy MOUELLE, Annie OCANA, Mathilda BATTEUX, Élisabeth MANZANARES, Patrice CLAIR, and Ange ANSOUR. "Accompagner la découverte scientifique des arbres par de jeunes élèves (Creil, France)." BOIS & FORETS DES TROPIQUES 349 (October 4, 2021): 87–96. http://dx.doi.org/10.19182/bft2021.349.a36792.
Повний текст джерелаBergamaschi, Alessandro, Catherine Blaya, Jimmy Stef, and Francesco Arcidiacono. "La prévention des préjugés flagrants et voilés perçue par les élèves : lorsque les enseignant·e·s ont leur mot à dire." Swiss Journal of Educational Research 43, no. 2 (July 19, 2021): 297–310. http://dx.doi.org/10.24452/10.24452/sjer.43.2.9.
Повний текст джерелаBergamaschi, Alessandro, Catherine Blaya, Jimmy Stef, and Francesco Arcidiacono. "La prévention des préjugés flagrants et voilés perçue par les élèves : lorsque les enseignant·e·s ont leur mot à dire." Swiss Journal of Educational Research 43, no. 2 (July 19, 2021): 297–310. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.43.2.9.
Повний текст джерелаAdam-Maillet, Maryse. "Déverrouiller la réussite scolaire des élèves allophones." Diversité 176, no. 1 (2014): 48–53. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2014.8213.
Повний текст джерелаMaynard, Catherine, Catherine Brissaud, and Françoise Armand. "Mise à l’essai d’un dispositif renouvelé d’enseignement de l’orthographe auprès d’élèves d’un lycée professionnel en France." SHS Web of Conferences 46 (2018): 07002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184607002.
Повний текст джерелаPan, Junliang. "Invisibilité des pratiques religieuses des migrants chinois en France." Migrations Société N° 183, no. 1 (April 7, 2021): 111–26. http://dx.doi.org/10.3917/migra.183.0111.
Повний текст джерелаDornel, Laurent. "Les travailleurs chinois en France pendant la Grande Guerre." Hommes & migrations, no. 1308 (October 1, 2014): 174–78. http://dx.doi.org/10.4000/hommesmigrations.3026.
Повний текст джерелаKaser, Pierre. "Le théâtre et le roman chinois anciens en France." Comparative Korean Studies 26, no. 1 (April 30, 2018): 103–39. http://dx.doi.org/10.19115/cks.26.1.4.
Повний текст джерелаGrün, Laurent. "Espaces divers et pratiques multiples : les jeux de plein air dans les écoles primaires de Metz (1919-1931)." Sciences sociales et sport N° 22, no. 2 (July 27, 2023): 85–104. http://dx.doi.org/10.3917/rsss.022.0085.
Повний текст джерелаAvrillier, Marion. "Un dispositif passerelle pour les élèves allophones arrivants." Diversité 190, no. 1 (2017): 132–38. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2017.4529.
Повний текст джерелаConnac, Sylvain. "Analyse de contenu de plans de travail : vers la responsabilisation des élèves ?" Revue des sciences de l’éducation 38, no. 2 (November 18, 2013): 323–49. http://dx.doi.org/10.7202/1019609ar.
Повний текст джерелаSauvage, Jérémi, Carole Fleuret, and Nathalie Auger. "Étude des erreurs orthographiques en français langue seconde d’élèves issus de la communauté gitane roussillonnaise : une étude de cas." Articles 19, no. 2 (January 15, 2018): 118–33. http://dx.doi.org/10.7202/1042852ar.
Повний текст джерелаOultache, Raniha. "Les entreprises, lieu de socialisation professionnelle. Perception et attitudes des élèves de lycée professionnel." Diversité 146, no. 1 (2006): 183–90. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2006.2645.
Повний текст джерелаColin, Didier. "L’écriture : ce qu’en disent des élèves de fin de primaire." Articles 19, no. 3 (May 4, 2018): 72–89. http://dx.doi.org/10.7202/1045178ar.
Повний текст джерелаGarnier, Xavier. "Le projet européen « Future Classroom Lab » Pour une réussite de l'école." Diversité 185, no. 1 (2016): 151–56. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2016.4319.
Повний текст джерелаCheng, Liying, David Baidoo-Anu, and Christopher DeLuca. "Examining School Principals' Conceptions of Assessment and Grading Practices." Alberta Journal of Educational Research 69, no. 1 (March 17, 2023): 41–65. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v69i1.73115.
Повний текст джерелаKovács, Máté. "La guerre des mots dans la classe. Les variétés linguistiques non standard dans Entre les murs de François Bégaudeau." Linguistica 58, no. 1 (March 14, 2019): 227–36. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.58.1.227-236.
Повний текст джерелаFerreira de Souza, Adrien, Elodie Labache, and Bénédicte Cazals. "Laboratoire de mathématiques à l'école primaire." Revue de Mathématiques pour l’école 239 (April 7, 2023): 56–73. http://dx.doi.org/10.26034/vd.rm.2023.3482.
Повний текст джерелаGrugeon-Allys, Brigitte, and Julia Pilet. "Quelles connaissances et quels raisonnements en arithmétique favorisent l’entrée dans l’algèbre?" Articles 20, no. 3 (January 24, 2019): 106–30. http://dx.doi.org/10.7202/1055730ar.
Повний текст джерелаYun, Gao, and Véronique Zhang-Poisson. "Nouvelles formes d'esclavage parmi les Chinois récemment arrivés en France." Hommes et Migrations 1254, no. 1 (2005): 29–44. http://dx.doi.org/10.3406/homig.2005.4320.
Повний текст джерелаGournay, Antoine. "Jardins chinois en France à la fin du XVIIIe siècle." Bulletin de l'Ecole française d'Extrême-Orient 78, no. 1 (1991): 259–73. http://dx.doi.org/10.3406/befeo.1991.1777.
Повний текст джерелаHamez, Marie-Pascale. "Prescriptions institutionnelles et enseignement de l’écriture aux élèves nouvellement arrivés en France." III – Usages du pouvoir, usages militants : mêmes moyens, différents combats, no. 1 (April 11, 2011): 0. http://dx.doi.org/10.7202/1001945ar.
Повний текст джерелаBardi, Anne-Marie, and Marie Mégard. "L’évaluation des élèves en France, à un moment charnière de leur histoire?" Mesure et évaluation en éducation 32, no. 3 (May 9, 2014): 125–52. http://dx.doi.org/10.7202/1024934ar.
Повний текст джерелаMallet, Pascal, and Saïd Bousta. "La situation scolaire des adolescents issus des immigrations." L’Orientation scolaire et professionnelle 17, no. 2 (1988): 157–74. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1988.1664.
Повний текст джерелаBarthélémy, Véronique. "L’inclusion scolaire dans l’enseignement primaire: L’évaluative formative comme source de progression collective?" Swiss Journal of Educational Research 36, no. 3 (September 20, 2018): 523–44. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.36.3.5110.
Повний текст джерелаTerran, Jean-Pierre, Karine Millon-Faure, and Stéphane Di Mattéo. "Marseille(Bouches-du-Rhône) Collège Edgar-Quinet. Dispositif d'accueil et d'intégration." Diversité 153, no. 1 (2008): 117–24. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2008.2928.
Повний текст джерелаLejealle, Catherine, Sabine Ruaud, and Thierry Delecolle. "Le brillant pari des diamants éco-responsables de la Maison Courbet pour conquérir le marché chinois." Recherche et Cas en Sciences de Gestion N° 24, no. 1 (September 20, 2023): 55–72. http://dx.doi.org/10.3917/rcsg.024.0055.
Повний текст джерелаAnnane, Djillali. "L’histoire de la réanimation – de la poliomyélite à la Covid-19." Médecine Intensive Réanimation 32, Hors-série 1 (June 13, 2023): 3–14. http://dx.doi.org/10.37051/mir-00165.
Повний текст джерелаSchneider, Élisabeth, and Nicolas Guichon. "Les adolescents et les devoirs à la maison : représentations, pratiques, et place du numérique." Canadian Journal of Learning and Technology 49, no. 4 (February 6, 2024): 1–21. http://dx.doi.org/10.21432/cjlt28423.
Повний текст джерелаMercier, Cendrine, Agnès Florin, Omar Zanna, and Stéphanie Constans. "Bien-être scolaire et relations sociales des collégien·ne·s au temps de la COVID-19." Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies 20, no. 2-3 (December 31, 2023): 85–102. http://dx.doi.org/10.25071/1916-4467.40831.
Повний текст джерелаCavet, Agnès. "Une approche économique du soutien scolaire." Diversité 156, no. 1 (2009): 123–30. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2009.8096.
Повний текст джерелаLi, Angela, Mariane Sentenac, Hein Minn Tun, Yukiko Shu, Virginie Ehlinger, Colleen Davison, and Emmanuelle Godeau. "Harcèlement scolaire et soutien social perçu chez les élèves en situation de handicap physique en France et au Canada." La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 98-99, no. 1 (April 8, 2024): 131–50. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.098.0131.
Повний текст джерелаPhilip, Christine. "Scolarisation des élèves avec autisme en France : trente ans d'histoire…" La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 60, no. 4 (2012): 45. http://dx.doi.org/10.3917/nras.060.0045.
Повний текст джерелаPerrine, A. L., and B. Thélot. "Les accidents chez les élèves de troisième en France métropolitaine." Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique 60 (September 2012): S56. http://dx.doi.org/10.1016/j.respe.2012.06.045.
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