Готові списки джерел за темами / EFL contexts / Книги

Книги з теми "EFL contexts"

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: EFL contexts.
Автор: Grafiati
Опубліковано: 10 грудня 2022
Оновлено: 28 січня 2023

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "EFL contexts".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Belinda, Ho, ed. ESL/EFL cases: Contexts for teacher professional discussions. Hong Kong: City University of Hong Kong Press, 2007.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Integrating writing strategies in EFL/ESL university contexts: A writing-across-the-curriculum approach. New York: Routledge, 2012.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Academic writing in a second or foreign language: Issues and challenges facing ESL/EFL academic writers in higher education contexts. London: Continuum International Pub., 2012.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Vocabulary learning strategies in the Chinese EFL context. Singapore: Marshall Cavendish Academic, 2005.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

McKay, Sandra. International English in its sociolinguistic contexts: Towards a socially sensitive EIL pedagogy. New York, NY: Routledge, 2008.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

McKay, Sandra. International English in its sociolinguistic contexts: Towards a socially sensitive EIL pedagogy. New York, NY: Routledge, 2008.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Boriae, Deena. Learners' perceptions of language proficiency, language test-taking strategies and emotional regulation in a test-taking context: A case study in an Egyptian EFL context. Wolverhampton: University of Wolverhampton, 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Lin, Angel M. Y. Language Across the Curriculum & CLIL in English as an Additional Language (EAL) Contexts. Singapore: Springer Singapore, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-1802-2.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Ardila Silva, FSC, Hno Ariosto, ed. Agrociencias en contexto. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2016. http://dx.doi.org/10.19052/238237204.

Повний текст джерела
Анотація:
Esta es una aproximación a las agrociencias desde un contexto de trópico, con un enfoque inter y transdisciplinar como respuesta al desarrollo rural y al posterior acuerdo que se está gestando en el país.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Marrosu, Ambretta. Don Leandro el inefable: Análisis fílmico, crónica y contexto. Caracas: Instituto de Investigaciones de la Comunicación, 1997.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Karnowski, Wolfram W. The EFU saga: The making of an institution within the context of the creation of Pakistan. Karachi: M. Yunus, D & Y Printers, 2001.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

Londoño Orozco, Guillermo, ed. Formación integral y en contexto. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2013. http://dx.doi.org/10.19052/9789588572819.

Повний текст джерела
Анотація:
El diseño, la puesta en marcha y la evaluación de las distintas experiencias descritas en este libro representan saber pedagógico reflexionado y puesto al servicio del quehacer docente der la comunidad universitaria. Cuando logramos identificar experiencias de profesores cobra importancia su visibilización y reconocimiento, esto es, el testimonio de maestros que nos permiten explorar diversas prácticas que valoran la educación activa.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

Malagón Ruiz, Rusby Yalile, ed. Evaluación y aprendizaje en contextos lasallistas. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2021. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-5148-91-8.

Повний текст джерела
Анотація:
El libro que se presenta a continuación emerge en el escenario del III Simposio Internacional y VI Institucional de Experiencias Docentes, evento que se realiza cada dos años en la Universidad de La Salle de Bogotá y que pretende movilizar al cuerpo profesoral para que pueda dar cuenta de sus saberes y el alcance de sus prácticas formativas sobre la base de la reflexión y el análisis de los sentidos, logros y limitaciones de su propia experiencia docente. Para esta ocasión las reflexiones se centran en la Evaluación en escenarios educativos lasallistas. Esta obra consta de dos grandes partes; la primera de ellas, que hemos denominado Perspectivas de la evaluación en el ámbito universitario, contiene los tres primeros capítulos que presentan algunas precisiones conceptuales, retos y tensiones que emergen cuando se habla de evaluación. La segunda parte, llamada Experiencias significativas de evaluación en escenarios educativos lasallistas, condensa veintitrés experiencias de prácticas evaluativas de docentes lasallistas.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

Pasuy Arciniegas, William, ed. Arquitectura contemporánea en contextos patrimoniales. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2016. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-8939-52-0.

Повний текст джерела
Анотація:
Arquitectura contemporánea en contextos patrimoniales es un libro que centra sus temáticas reflexivas en torno a nuevas intervenciones en contextos con pre-existencias, donde la nueva arquitectura pone en valor al patrimonio cultural material e inmaterial, aspecto que generacionalmente ha evolucionado acorde con los momentos históricos y los contextos que inciden en la inserción de arquitectura como creación de última generación. En la actualidad, ya no basta con la mera opción de “articular” pasado y presente, se requiere reflexión sobre los procesos de interacción entre los contextos patrimoniales y la generación de arquitectura contemporánea, enfatizando que cada período ha tenido sus propias contemporaneidades y hoy se comparten escenarios que sin duda marcarán nuestro momento en la historia. El aporte de profesionales procedentes de diferentes países fue vital en la presente producción intelectual, nuevamente en el marco de las Jornadas Internacionales de Reflexión en Patrimonio Cultural 2015 organizadas por la Universidad de La Salle y la Facultad de Ciencias del Hábitat en Bogotá, Colombia, escenario donde experiencias de Italia, España, Estados Unidos, México, República Dominicana, Brasil, Perú y Colombia, le otorgaron continuidad a procesos de reflexión en la intervención con pertinencia de contextos patrimoniales, apuesta social que integra patrimonio y contemporaneidad como una opción alterna al desarrollo de los territorios y sus comunidades
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Jiang, Yuhong. Reflection, change and reconstruction in the context of educational reform and innovation in China: Towards an integrated framework centred on reflective teaching practice for EFL teachers' professional development. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2012.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

Reimagining national belonging: Post-civil war El Salvador in a global context. Tucson: University of Arizona Press, 2012.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Luzius, Mader, and Schäffer Heinz, eds. Text and Context: The Development of Legal Techniques and Legal Culture in the New Context of Europe : Proceedings of the 8th Congress of the European Association of Legislation (EAL), 18th/19th September 2008, Vienna, Austria. Baden-Baden: Nomos, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Rabbidge, Michael. Translanguaging in Efl Contexts. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

(Editor), Christine Coombe, Mashael Al-Hamly (Editor), Salah Troudi (Editor), and Peter Davidson (Editor), eds. Evaluating Teacher Effectiveness in ESL/EFL Contexts. University of Michigan Press/ESL, 2007.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

Sifakis, Nicos C., and Natasha Tsantila. English As a Lingua Franca for EFL Contexts. Multilingual Matters, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

Sifakis, Nicos C., and Natasha Tsantila. English As a Lingua Franca for EFL Contexts. Multilingual Matters, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Rabbidge, Michael. Translanguaging in EFL Contexts: A Call for Change. Taylor & Francis Group, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

Sifakis, Nicos C., and Natasha Tsantila. English As a Lingua Franca for EFL Contexts. Multilingual Matters, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

Rabbidge, Michael. Translanguaging in EFL Contexts: A Call for Change. Taylor & Francis Group, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Craig, Jennifer Lynn. Integrating Writing Strategies in EFL/ESL University Contexts. Routledge, 2012. http://dx.doi.org/10.4324/9780203805688.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Sifakis, Nicos C., and Natasha Tsantila, eds. English as a Lingua Franca for EFL Contexts. Multilingual Matters, 2018. http://dx.doi.org/10.21832/sifaki1763.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

English as a Lingua Franca for EFL Contexts. Bristol, Blue Ridge Summit: Multilingual Matters, 2018. http://dx.doi.org/10.21832/9781788921770.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Sifakis, Nicos C., and Natasha Tsantila. English As a Lingua Franca for EFL Contexts. Multilingual Matters, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

Sifakis, Nicos C., and Natasha Tsantila. English As a Lingua Franca for EFL Contexts. Multilingual Matters, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

Translanguaging in EFL Contexts: A Call for Change. Routledge, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Rabbidge, Michael. Translanguaging in EFL Contexts: A Call for Change. Taylor & Francis Group, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

Rabbidge, Michael. Translanguaging in EFL Contexts: A Call for Change. Taylor & Francis Group, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
33

Ho, Belinda, and Gertrude Tinker Sachs. ESL/EFL Cases: Contexts for Teacher Professional Discussions. City University of Hong Kong Press, 2007.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
34

Denman, Christopher, and Rahma Al-Mahrooqi. Bridging the Gap Between Education and Employment: English Language Instruction in EFL Contexts. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
35

Denman, Christopher, and Rahma Al-Mahrooqi. Bridging the Gap Between Education and Employment: English Language Instruction in EFL Contexts. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
36

Denman, Christopher, and Rahma Al-Mahrooqi. Bridging the Gap Between Education and Employment: English Language Instruction in EFL Contexts. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
37

Bridging the Gap Between Education and Employment: English Language Instruction in EFL Contexts. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
38

Craig, Jennifer Lynn. Integrating Writing Strategies in EFL/ESL University Contexts: A Writing-Across-The-Curriculum Approach. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
39

Craig, Jennifer Lynn. Integrating Writing Strategies in EFL/ESL University Contexts: A Writing-Across-The-Curriculum Approach. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
40

Craig, Jennifer Lynn. Integrating Writing Strategies in EFL/ESL University Contexts: A Writing-Across-The-Curriculum Approach. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
41

Academic Writing in a Second or Foreign Language: Issues and Challenges Facing ESL/EFL Academic Writers in Higher Education Contexts. Bloomsbury Publishing Plc, 2013.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
42

E, Henian. Developing a multi-media EFL course in the Chinese context. 1992.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
43

Din, Kamal Ud. Understanding English Language Teaching in EFL Context: From Idea to Practicality. Taylor & Francis Group, 2023.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
44

Din, Kamal Ud. Understanding English Language Teaching in EFL Context: From Idea to Practicality. Taylor & Francis Group, 2023.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
45

Din, Kamal Ud. Understanding English Language Teaching in EFL Context: From Idea to Practicality. Taylor & Francis Group, 2023.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
46

Enciclopedia del Arte Espanol del siglo XX. Vol. 2, El contexto. Madrid: Mondadori, 1992.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
47

Wang, Yan. Approaches to enhancing vocabulary learning in an EFL context: A comparative study. 2005.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
48

Yan, Wang. Approaches to enhancing vocabulary learning in an EFL context: A comparative study. 2005.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
49

Mering, Andy. Mid-Atlantic English in the EFL Context: A Large-Scale Sociolinguistic Study. Kubitza, Heinz-Werner, Tectum Verlag, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
50

Schauer, Gila A. Teaching and Learning English in the Primary School: Interlanguage Pragmatics in the EFL Context. Springer International Publishing AG, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Також вас можуть зацікавити добірки на тему "EFL contexts" для інших типів джерел:
Статті в журналах Дисертації
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії