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Дисертації з теми "Écologie – Psychologie"
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Suchier, Johann. "Justification du système, idéologies et jugement social : étude de la modernisation écologique selon une perspective de psychologie sociale." Electronic Thesis or Diss., Aix-Marseille, 2021. http://www.theses.fr/2021AIXM0447.
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Se positionnant dans une approche critique et sociétale des questions environnementales, cette thèse se propose d’étudier, sous l’angle de la psychologie sociale, une théorie de sciences sociales et une conception des politiques environnementales introduite en sociologie environnementale : la Modernisation Ecologique (ME). Cette approche, hégémonique au sein des institutions européennes, peut être conceptualisée comme un système de croyances légitimant une certaine conception de l’ordre social et peut, de ce fait, être considérée comme une idéologie. Cette dernière permettrait, à la fois, de reconnaitre l’existence des problèmes environnementaux et d’avancer que les systèmes socio-économiques actuels ont la capacité de les prendre en charge sans subir de modifications fondamentales. Dans une première série de recherches, nous avons mobilisé la Théorie de la Justification du Système (TJS), ainsi que le concept de paradigme social, afin d’étudier dans quelle mesure la ME pouvait jouer le rôle d’une idéologie légitimatrice de l’ordre social à un niveau psychologique. Dans une deuxième série d’études, nous avons souhaité étudier le caractère normatif de la ME. Pour cela, nous avons mobilisé l’approche socio-cognitive des normes en articulation avec la TJS. Cette thèse vient souligner l’intérêt d’une grille de lecture en termes d’ordre social pour les études en lien avec les problématiques environnementales. Dans cette perspective, elle invite à ne plus considérer les croyances, les attitudes, ou les comportements pro-environnementaux comme constituant un bloc homogène, mais à les situer plutôt sur un continuum selon le degré de changement social qu’ils impliquentPositioning itself within a critical and societal approach to environmental issues, this thesis proposes to study, from the perspective of social psychology, a social science theory and a conception of environmental policies introduced in environmental sociology: Ecological Modernization (EM). This approach, hegemonic within the European institutions, can be conceptualized as a belief system legitimizing a certain conception of social order and can, therefore, be considered as an ideology. The latter would allow, at the same time, to recognize the existence of environmental problems and to argue that the current socio-economic systems have the capacity to deal with them without undergoing fundamental changes. In a first series of research, we mobilized the System Justification Theory (SJT), as well as the concept of social paradigm, in order to study the extent to which the EM could play the role of a social order legitimizing ideology at a psychological level. In a second series of research, we studied the normative dimension of EM. For this, we mobilized the socio-cognitive approach of norms in articulation with the SJT. This thesis underlines the interest of a social order reading grid for studies related to environmental issues. In this perspective, it invites us to no longer consider pro-environmental beliefs, attitudes, or behaviors as constituting a homogeneous block, but rather to situate them on a continuum according to the degree of social change that they imply
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Gandonnière, Pierre. "La construction médiatique de Vaulx-en-Velin : pour une écologie de l'inforamation." Lyon 3, 2000. http://www.theses.fr/2000LYO31007.
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Cette recherche etudie la construction de << vaulx-en-velin >> comme personnage d'une saga mediatique des banlieues, a travers des images de t. V. Diffusees de 1990 a 1995. Elle montre le travail des medias comme une co-construction dans laquelle interviennent les interrelations des acteurs a l'interieur des medias, entre les medias et a l'exterieur des medias. Le terme de medianome est propose pourdesigner le resultat de ce travail de co-construction pour marquer a la fois son appartenance au monde des medias et sa relative autonomie par rapport au referent qu'il est cense representer. Dans un second temps, la recherche s'interesse a la maniere dont certains acteurs de terrain s'approprient ce medianome, soit en se positionnant comme victime des discriminations dont il est rendu responsable, soit en s'en servant pour justifier des actions de rehabilitation. Trois propositions d'intervention sont formulees pour depasser le sentiment de stigmatisation vecu par les habitants a propos de ce qu'ils designent comme l'image de leur ville. L'approche de ce travail est d'inspiration clinique, elle part des observations directes pour aller aux modeles descriptifs ou explicatifs. Elle est constructiviste, elle s'interesse a la maniere dont les objets d'information sont elabores. Elle vise a penser les phenomenes dans leur complexite. Elle propose une approche de l'information inspiree de l'ecologie dans sa dimension epistemologique, c'est-a-dire definissant des cadres conceptuels qui prennent en compte l'environnement informationnel en meme temps que l'information elle-meme, de meme que les systemes d'echanges a l'interieur d'un systemes informationnel ou entre les systemes informationnels. Elle propose notamment les notions d'ecosystemes mediatique, de niche et le mediatope.
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Guillen, Gutierrez Elisa chantal. "Développement des constructions conceptuelles, de la catégorisation et des attributions causales relatives à l'environnement : étude comparative interculturelle." Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2014. http://www.theses.fr/2014PA080022.
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Cette thèse a pour objectif de montrer l’influence des systèmes écoculturels en prenant en compte les effets développementaux sur l’élaboration des constructions conceptuelles, de la catégorisation et des attributions causales dans les questions relatives à l’environnement. Elle s’appuie sur des recherches issues de la psychologie cognitive, de la psychologie interculturelle et de la psychologie environnementale. Notre thèse s’est construite à partir de trois études exploratoires, dirigées par des théories (« theory driven ») : la théorie des dimensions de valeur (Hosftede, 1998) et celle des différents styles de pensée (Nisbett et al. 2001). Les recherches de terrain ont eu lieu auprès d’enfants et d’adolescents en France et au Mexique, deux pays ayant des traditions culturelles différentes (ex. la langue, les pratiques religieuses et de socialisation). Nous postulons que la réalité culturelle locale influence les constructions conceptuelles, la catégorisation et les attributions causales sur le monde qui nous entoure. La première étude de la thèse examine non seulement les constructions conceptuelles portant sur la nature et l’environnement mais aussi leur co-construction. Les résultats de cette étude montrent que la construction conceptuelle de la nature est mieux élaborée que celle de l’environnement, même si aucune d’entre elles deux ne peuvent atteindre le niveau d’un concept mature (Vygostky, 1978). Nous avons identifié deux modèles cognitifs et des différences significatives dans le contenu des ces constructions conceptuelles selon l’appartenance culturelle des sujets. Toutefois, nous observons avec l’âge un affaiblissement de ces différences, probablement du à l’influence de l’éducation de type occidental. La deuxième étude quasi-expérimentale analyse les modes de catégorisation des objets du monde naturel et des objets créés par l’homme ainsi que la place de l’homme dans la nature. Les résultats concernant ces modes de catégorisation révèlent l’utilisation de différents styles de pensée (Nisbett et al. 2001). D’un côté, les sujets français catégoriseraient le monde en utilisant un raisonnement de type analytique s’appuyant sur les caractéristiques taxonomiques et les propriétés biologiques ou fonctionnelles des objets. De l’autre, les sujets mexicains privilégieraient un raisonnement holistique s’appuyant sur les caractéristiques contextuelles et interactionnelles des objets. Cependant, nous observons encore une fois qu’avec l’âge ces différences sont moins significatives. Les résultats concernant la place de l’homme dans la nature ne révèlent pas de différences interculturelles ni développementales. En effet, pour les enfants et les adolescents des deux cultures, l’homme n’appartient pas intrinsèquement à la nature. Ce résultat souligne ainsi la confusion conceptuelle entre le monde des humains et le monde naturel. La troisième étude quasi-expérimentale s’intéresse au contenu et au type d’attributions causales des modifications ou transformations de la nature. Cette étude explore la compréhension par les enfants et les adolescents des causes de deux problèmes environnementaux (déforestation et pollution atmosphérique) et de deux conséquences du changement climatique (fonte des glaces et montée des eaux). Les résultats mettent en lumière que, dans les deux cultures, les causes des problèmes environnementaux sont plus facilement conceptualisées que celles des changements climatiques. Concernant l’attribution causale, des différences interculturelles et développementales ont été observées. L’analyse des données a révélé différents types de causes : internes, externes, relationnelles et des raisonnements écologiques. Cette thèse démontre que le développement de la pensée humaine est influencé par les connaissances modulées par la culture et l’expérience directe fournissant à l’individu des cadres d'interprétation qui lui permettent de s’adapter socialementThis thesis aims to show the influence of eco-cultural systems by taking into account the effects of development on the evolution of conceptual constructs, categorization and causal attributions. This work involves research from cognitive psychology, cross-cultural psychology and environmental psychology. This thesis is composed of three main exploratory experimental studies, and also involves some theory driven hypotheses based on the theory of value dimensions (Hosftede, 1998) and thinking styles (Nisbett et al. 2001). Field research took place among children and adolescents in France and Mexico, which are two countries with different cultural traditions (eg. language, religious practices and socialization). However, the lifestyles of the cities of Monterrey and Paris are relatively similar, which enables cross-cultural comparison. We postulate that local cultural reality influences conceptual constructs, categorization and causal attributions of the world around us. The first experimental study examines not only conceptual constructions of nature and environment but also their co-construction. The results of this study show that the conceptual construction of nature is better developed than that of the environment, although neither reach the level of mature concept (Vygostky 1978). One reason is that their respective observed conceptualization is therefore interdependent and weakening each other. From a cultural point of view, we have identified two specific cognitive models in each country and observed significant differences in the content of these conceptual constructions. However, these differences decrease with age, probably due to the influence of Western education. The second experimental study analyzes the modes of categorization of the natural and artificial world and the place of man in nature. The results for these modes of categorization reflect the use of different styles of thinking (Nisbett et al. 2001). These are influenced by different values favored by the type of society (Hofstede, 1998). French subjects categorize the world with an analytical type of reasoning based on taxonomic characteristics, and the biological and functional properties of objects. Mexican subjects however prefer a holistic reasoning based on contextual and interactional features of objects. However, once again, we observe that these differences are less pronounced with age. The results concerning the place of man in nature do not reveal intercultural or developmental differences. Indeed, for children and adolescents of both cultures, man does not intrinsically belong to nature. This result underlines the conceptual extreme fragility between the human world and the natural world. The third experimental study focuses on the content and type of causal attributions modifications/transformations of nature. This study explores the understanding of children and adolescents of both the causes of environmental problems (deforestation and air pollution) and the consequences of climate change (melting ice and rising sea levels). The results highlight that in both cultures, the causes of environmental problems are more easily conceptualized than the consequences of climate change. We observed cross-cultural and developmental differences in the nature of these causes. Data analysis of the causes of such modifications/transformations of nature revealed different types of causes: internal, external, relationships and ecological reasoning. This thesis demonstrates the cultural nature of human thought. knowledge modulated by culture and direct experience provides the individual with an interpretive framework that guides their cognitive processes and allows them to adapt socially
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Moser, Gabriel. "Stress environnementaux et comportements urbains." Paris 5, 1990. http://www.theses.fr/1990PA05H056.
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La vie en ville représente un stress pour l'individu. La littérature dans ce domaine est hétérogène et souvent imprécise quant à la nature des stress urbains et la façon dont ils agissent sur le comportement social. Et les modèles, essentiellement issus des résultats de laboratoire, sont insuffisants pour expliquer le comportement de l'individu dans un environnement urbain complexe caractérise par la présence simultanée d'une multitude de stress aigus et chroniques. Une conception interactionnelle du stress et une analyse en terme des mécanismes mis en œuvre, conduisent à proposer un modèle des effets des stress en milieu urbain. La citation est expose à des conditions spécifiquement urbaines qui représentent un stress en soi, et auxquelles s'ajoutent des stress élémentaires ponctuels (bruit, densité, etc. ) et il perçoit, évalue et réagit a ceux-ci en fonction de son exposition habituelle. Ses réactions comportementales sont soit automatiques, soit médiatisées par des processus cognitifs. L’intervention de l'un à l'autre de ces mécanismes est fonction de l'intensité de la stimulation environnementale et de l'activation qu'elle produit. Seule une activation moyenne, et évaluée comme telle par l'individu, permet la mise en œuvre de processus cognitifs sous forme de comportements de contrôle destine à faire face efficacement à la situationUrban life is stressful. The literature on urban stress and how it influences social behavior is heterogenious and often inaccurate, and the existing models, essentially based on laboratory research, are insufficient to explain the behavior of urbanites in a complex environment characterized by the simultaneity of a multitude of acute and chronic stresses. Considering stress as an interac1tional process and analyzing its effects in terms of mechanisms, leads to propose a model of the effects of stress in urban environments. The urbanite is exposed as well to specific urban conditions which are stressful by themselves, as to occasionally emerging stimulations (noise, density, etc. ) which add themselves to the general urban conditions, and he perceives, evaluates and reacts to the acute stimulus with respect to his usual exposition. His behavioral reactions are either automatic either mediated by cognitive processes. The intervention of one or another of these mechanisms depends on the intensity of the environmental stimulations and on the resulting activation. Only a mean level of activation, and evaluated as such by the subject, leads to cognitive control behavior in order to cope efficiently with the situation
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Feertchak, Hélène. "Contribution à l'étude des rapports entre habitat et idéologie : un cas d'habitat communautaire." Paris 5, 1987. http://www.theses.fr/1987PA05H005.
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A travers l'étude monographique et psychosociologique d'un cas d'habitat communautaire situe dans un immeuble de cent foyers de la banlieue parisienne et vieux de vingt-cinq ans, j'ai cherché à éclaircir les rapports existant entre l'idéologie et l'habitat. Après l'analyse des écrits consacrent d'une part à l'idéologie et de l'autre à l'habitat, le choix du cadre théorique s'est porte sur la psychologie écologique de R. G. Barker, qui permet de prendre en compte l'espace et la durée. L’hypothèse prévoyait une combinaison de déterminants d'ordre spatial, sociologique et idéologique. Les méthodes utilisées ont été les suivantes : monographie, analyse de contenu de documents internes et d'articles donnes à la presse, analyse d'entretiens non directifs menés auprès d'habitants et de non-habitants de cet immeuble. Les résultats vont dans le sens d'une validation de l'hypothèse : l'interaction entre l'idéologie "personnaliste" des pionniers et les caractéristiques originales de cet ensemble immobilier n'a pu se réaliser que par le truchement d'une série d'ajustements interpersonnels, cependant que se forgeait une mémoire vive du groupe, témoignant que celui-ci avait acquis une identité propre, opposable aux tiers. Accessoirement, on a pu montrer la force des aspirations en matière de logement et d'habitat, ainsi que le rôle joue par la petite bourgeoisie intellectuelle durant les "trente glorieuses". En conclusion, cette recherche, en raison de son caractère descriptif, aura parfaitement mis en lumière la difficulté fondamentale à laquelle se heurte une psychologie écologique : comment tout à la fois suivre le cours naturel des évènements, -naturel, i. E. Sans l'intervention du chercheur- et rendre compte de phénomènes se situant à des niveaux d'analyse différents (W. Doise), dont l'articulation continue de poser problème au psychologue social?Through the case study of a community, living in a residential suburb near Paris for thirty years, the relations between ideology and housing have been analyzed. In reference to ecological psychology of R. G. Barker, the combining effects of spatial, sociological and ideological determinants have been hypothesized. A monography has been completed by the following data : twelve non-directive interviews, then content analysis of internal documents and articles in press. The results show that an interaction between advanced catholic ideas of the leaders and architectural caracteristics of building originate dynamic interpersonal behaviors. In addition, the strength of motivations concerning housing, and the influence of intellectual executives social class in French society during post-war period has been pointed out. Though the results are concordant with the hypothesis, it appears that ecological psychology is more adapted to description than to hypothetico-deductive thinking
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Wittenberg, Inga. "La participation des employés à des démarches de développement durable dans les organisations : approche psycho-sociale." Nantes, 2012. http://www.theses.fr/2013NANT3006.
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A travers deux études, l’objectif de cette recherche est d’identifier des prédicteurs du comportement proenvironnemental des employés au sein d’organisations. La première étude est centrée sur des prédicteurs du comportement écologique au travail au sein de différents types d’organisation. Les résultats identifient un prédicteur commun, la perception du contexte physique, et des prédicteurs plus spécifiques, le comportement proenvironnemental au domicile pour les échantillons « entreprise » et « université » et la perception du contexte social pour l’échantillon « centre commercial ». Dans un modèle plus complexe intégrant la perception du contexte organisationnel et le paradigme du dilemme commun, la deuxième étude, menée auprès d’entreprises, confirme les prédicteurs isolés pour l’échantillon « entreprise » et montre l’impact de la perception du contexte organisationnelA travers deux études, l’objectif de cette recherche est d’identifier des prédicteurs du comportement proenvironnemental des employés au sein d’organisations. La première étude est centrée sur des prédicteurs du comportement écologique au travail au sein de différents types d’organisation. Les résultats identifient un prédicteur commun, la perception du contexte physique, et des prédicteurs plus spécifiques, le comportement proenvironnemental au domicile pour les échantillons « entreprise » et « université » et la perception du contexte social pour l’échantillon « centre commercial ». Dans un modèle plus complexe intégrant la perception du contexte organisationnel et le paradigme du dilemme commun, la deuxième étude, menée auprès d’entreprises, confirme les prédicteurs isolés pour l’échantillon « entreprise » et montre l’impact de la perception du contexte organisationnel
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Ratiu, Eugénia. "Attributs environnementaux, dimensions psychologiques et rapports à l'environnement : les cas de l'habitat et de l'université." Paris 5, 1996. http://www.theses.fr/1996PA05H012.
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L'étude dégage, dans une perspective transactionnelle, la configuration d'attributs environnementaux et de dimensions psychologiques sous-jacente aux rapports des individus à l'environnement dans les cas de l'habitat et de l'université. L'approche comparative est ensuite utilisée afin de mettre en évidence certains aspects généraux de ces rapports. L'étude montre, selon une approche systémique, que les rapports de l'homme a un environnement donne sont modules et ne peuvent être interprétés que dans leur contexte plus large, en l'occurrence urbain ou social. Le rôle actif de l'individu ressort à travers le modèle transactionnel de type "sélectif" ou les relations environnementales sont orientées vers un but et sont sous-tendues par des dimensions affectives-évaluatives. Les exigences se différencient en fonction du passe environnemental (expérience, place identity) et du projet, selon des axes qui rappellent les rapports postmodernes à l'environnementThe study finds out, in a transactional approach, the structure of environmental attributes and of psychological dimensions underlying the relations between the human being and his environment in two cases : the dwelling and the university. The comparative approach is then used so as to put in obviousness some general aspects of these reports. The study shows, according to a systemic approach, that reports of the person to a given environment are modulated and can be interpreted only in their larger context, in the occurrence in an urban or social one. The active role of the individual emerges through the transactional "selective" type model where environmental relationships are oriented to a goal and are undertended by affective-evaluating dimensions. Demands differentiate in function of the environmental past (experience, place identity) and the project, according to axes that remind postmodern relations to the environment
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Guillen, Gutierrez Elisa chantal. "Développement des constructions conceptuelles, de la catégorisation et des attributions causales relatives à l'environnement : étude comparative interculturelle." Thesis, Paris 8, 2014. http://www.theses.fr/2014PA080022.
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Cette thèse a pour objectif de montrer l’influence des systèmes écoculturels en prenant en compte les effets développementaux sur l’élaboration des constructions conceptuelles, de la catégorisation et des attributions causales dans les questions relatives à l’environnement. Elle s’appuie sur des recherches issues de la psychologie cognitive, de la psychologie interculturelle et de la psychologie environnementale. Notre thèse s’est construite à partir de trois études exploratoires, dirigées par des théories (« theory driven ») : la théorie des dimensions de valeur (Hosftede, 1998) et celle des différents styles de pensée (Nisbett et al. 2001). Les recherches de terrain ont eu lieu auprès d’enfants et d’adolescents en France et au Mexique, deux pays ayant des traditions culturelles différentes (ex. la langue, les pratiques religieuses et de socialisation). Nous postulons que la réalité culturelle locale influence les constructions conceptuelles, la catégorisation et les attributions causales sur le monde qui nous entoure. La première étude de la thèse examine non seulement les constructions conceptuelles portant sur la nature et l’environnement mais aussi leur co-construction. Les résultats de cette étude montrent que la construction conceptuelle de la nature est mieux élaborée que celle de l’environnement, même si aucune d’entre elles deux ne peuvent atteindre le niveau d’un concept mature (Vygostky, 1978). Nous avons identifié deux modèles cognitifs et des différences significatives dans le contenu des ces constructions conceptuelles selon l’appartenance culturelle des sujets. Toutefois, nous observons avec l’âge un affaiblissement de ces différences, probablement du à l’influence de l’éducation de type occidental. La deuxième étude quasi-expérimentale analyse les modes de catégorisation des objets du monde naturel et des objets créés par l’homme ainsi que la place de l’homme dans la nature. Les résultats concernant ces modes de catégorisation révèlent l’utilisation de différents styles de pensée (Nisbett et al. 2001). D’un côté, les sujets français catégoriseraient le monde en utilisant un raisonnement de type analytique s’appuyant sur les caractéristiques taxonomiques et les propriétés biologiques ou fonctionnelles des objets. De l’autre, les sujets mexicains privilégieraient un raisonnement holistique s’appuyant sur les caractéristiques contextuelles et interactionnelles des objets. Cependant, nous observons encore une fois qu’avec l’âge ces différences sont moins significatives. Les résultats concernant la place de l’homme dans la nature ne révèlent pas de différences interculturelles ni développementales. En effet, pour les enfants et les adolescents des deux cultures, l’homme n’appartient pas intrinsèquement à la nature. Ce résultat souligne ainsi la confusion conceptuelle entre le monde des humains et le monde naturel. La troisième étude quasi-expérimentale s’intéresse au contenu et au type d’attributions causales des modifications ou transformations de la nature. Cette étude explore la compréhension par les enfants et les adolescents des causes de deux problèmes environnementaux (déforestation et pollution atmosphérique) et de deux conséquences du changement climatique (fonte des glaces et montée des eaux). Les résultats mettent en lumière que, dans les deux cultures, les causes des problèmes environnementaux sont plus facilement conceptualisées que celles des changements climatiques. Concernant l’attribution causale, des différences interculturelles et développementales ont été observées. L’analyse des données a révélé différents types de causes : internes, externes, relationnelles et des raisonnements écologiques. Cette thèse démontre que le développement de la pensée humaine est influencé par les connaissances modulées par la culture et l’expérience directe fournissant à l’individu des cadres d'interprétation qui lui permettent de s’adapter socialementThis thesis aims to show the influence of eco-cultural systems by taking into account the effects of development on the evolution of conceptual constructs, categorization and causal attributions. This work involves research from cognitive psychology, cross-cultural psychology and environmental psychology. This thesis is composed of three main exploratory experimental studies, and also involves some theory driven hypotheses based on the theory of value dimensions (Hosftede, 1998) and thinking styles (Nisbett et al. 2001). Field research took place among children and adolescents in France and Mexico, which are two countries with different cultural traditions (eg. language, religious practices and socialization). However, the lifestyles of the cities of Monterrey and Paris are relatively similar, which enables cross-cultural comparison. We postulate that local cultural reality influences conceptual constructs, categorization and causal attributions of the world around us. The first experimental study examines not only conceptual constructions of nature and environment but also their co-construction. The results of this study show that the conceptual construction of nature is better developed than that of the environment, although neither reach the level of mature concept (Vygostky 1978). One reason is that their respective observed conceptualization is therefore interdependent and weakening each other. From a cultural point of view, we have identified two specific cognitive models in each country and observed significant differences in the content of these conceptual constructions. However, these differences decrease with age, probably due to the influence of Western education. The second experimental study analyzes the modes of categorization of the natural and artificial world and the place of man in nature. The results for these modes of categorization reflect the use of different styles of thinking (Nisbett et al. 2001). These are influenced by different values favored by the type of society (Hofstede, 1998). French subjects categorize the world with an analytical type of reasoning based on taxonomic characteristics, and the biological and functional properties of objects. Mexican subjects however prefer a holistic reasoning based on contextual and interactional features of objects. However, once again, we observe that these differences are less pronounced with age. The results concerning the place of man in nature do not reveal intercultural or developmental differences. Indeed, for children and adolescents of both cultures, man does not intrinsically belong to nature. This result underlines the conceptual extreme fragility between the human world and the natural world. The third experimental study focuses on the content and type of causal attributions modifications/transformations of nature. This study explores the understanding of children and adolescents of both the causes of environmental problems (deforestation and air pollution) and the consequences of climate change (melting ice and rising sea levels). The results highlight that in both cultures, the causes of environmental problems are more easily conceptualized than the consequences of climate change. We observed cross-cultural and developmental differences in the nature of these causes. Data analysis of the causes of such modifications/transformations of nature revealed different types of causes: internal, external, relationships and ecological reasoning. This thesis demonstrates the cultural nature of human thought. knowledge modulated by culture and direct experience provides the individual with an interpretive framework that guides their cognitive processes and allows them to adapt socially
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Dobré, Michelle. "La résistance, ressource du quotidien (étude des capacités civiles d'autolimitation de la consommation en relation avec la question écologique)." Orléans, 1999. http://www.theses.fr/1999ORLE1032.
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La généralisation de la dépendance des sociétés urbaines à la consommation marchande participe au processus, synonyme de la modernité, de rationalisation de la sphère de la vie quotidienne. La question écologique, qui se conjugue aujourd'hui selon la double modalité de la crise sociale et environnementale, suscite la question sociologique des capacités d'action civile pour inventer l'autolimitation de la consommation. La vie quotidienne, lieu où s'exercent les pressions de la rationalisation marchande, s'avère être également l'horizon de l'invention sociale de formes d'action nouvelles. La description des pratiques environnementales à travers une enquête statistique de l'INSEE en 1998 dans le domaine de la consommation et de la vie quotidienne permet une première approche des cétégories sociales qui ont un rapport différent à la consommation. La conceptualisation de la notion de résistance civile est une proposition d'interprétation de l'individualisation actuelles des conduites quotidiennes.
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Assude, Teresa. "Un phénomène d'arrêt de la transposition didactique : écologie de l'objet "racine carrée" et analyse du curriculum." Grenoble 1, 1992. http://www.theses.fr/1992GRE10190.
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La notion de racine carree figure en bonne place dans l'enseignement des mathematiques au college ou elle s'est acquis la reputation d'etre une notion difficile, sinon quelque peu rebutante. L'objet de ce travail est d'identifier les differents aspects de la difficulte signalee. Nous montrons en particulier que cette difficulte s'explique dans une large mesure par un phenomene d'arret de la transposition didactique, culturellement surdetermine, qui a conduit a agglutiner autour de la notion de racine carree, de maniere en partie arbitraire, un certain nombre de themes d'etude traites pour cela de maniere inadequate: irrationalite; approximations numeriques; algebre des radicaux. Ces artefacts s'evanouissent des lors que l'on considere, en rupture avec la tradition d'enseignement qui subsiste encore aujourd'hui, l'objet racine carree comme une fonction, parmi tout un ensemble de fonctions elementaires, depuis les fonctions lineaires et affines jusqu'aux fonctions transcendantes elementaires (fonctions trigonometriques, logarithmiques et exponentielles, etc. ) etudiees au lycee. C'est precisement cette organisation conceptuelle et technique unitaire qui fait defaut aujourd'hui dans le curriculum de l'enseignement secondaire. Le travail presente propose a cet egard quelques-unes des lignes de force possible pour une reprise de la transposition didactique sur les themes etudies
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Augagneur, Floran. "Serge Moscovici et la nature du mouvement écologiste, une épistémologie psycho-politique." Electronic Thesis or Diss., Université Gustave Eiffel, 2023. http://www.theses.fr/2023UEFL2010.
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Ce travail relève de la monographie. Il tente de reconstruire l’unité de l’œuvre polymorphe de Serge Moscovici (1925-2014) dont les travaux se sont déployés dans différentes disciplines. Cet auteur est aussi un des pionniers du mouvement écologiste en France. L’hypothèse centrale de ce travail est qu’une approche transdisciplinaire peut, d’une part, révéler la véritable dimension de cette œuvre et, d’autre part, porter un regard nouveau sur l’histoire et l’évolution de ce mouvement. C’est au sein des travaux que Moscovici a effectués en histoire et philosophie des sciences durant les années 1960 que se situent les explications sur l’origine d’une révolution cognitive, dont il va théoriser les effets en psychologie sociale, et d’une révolution politique, qui va le mener à hisser les liens entre les groupes humains et leur univers matériel au rang d’interrogation politique centrale. En anthropologie, il formulera une théorie écologiste des rapports de domination, ouvrant notamment la voie à l’écoféminisme de Françoise d’Eaubonne. Enfin, la suite de ses travaux en psychologie sociale alimentera ses réflexions sur la stratégie politique que le mouvement écologiste aurait dû adopter selon lui. En dépit des multiples intuitions dont Moscovici a fait preuve, la portée de son œuvre est aujourd’hui atténuée par la fragmentation disciplinaire et le cloisonnement entre les univers scientifiques et militants. En construisant les passerelles et en faisant dialoguer son œuvre avec celle d’autres auteur.e.s (dont Durkheim, Koyré, Beauvoir et Lévi-Strauss), nous tenterons de restituer sa richesse et d’apporter des éclairages sur la nature épistémique et cognitive du mouvement écologisteThis work is a monograph. It attempts to reconstruct the unity of the polymorphous work of Serge Moscovici (1925-2014) whose thought have been deployed in different disciplines. This author is also one of the pioneers of the environmental movement in France. The central hypothesis of this work is that a transdisciplinary approach can, on the one hand, reveal the true dimension of this work and, on the other hand, shed new light on the history and evolution of this movement. It is within the work that Moscovici carried out in the history and philosophy of science during the 1960s that are located the explanations on the origin of a cognitive revolution, of which he will theorize the effects in social psychology, and of a political revolution, which will lead him to define as a political question the links between human groups and their material universe. In anthropology, he will formulate an ecological theory of relations of domination, notably opening the way to the ecofeminism of Françoise d'Eaubonne. Finally, the continuation of his work in social psychology will feed his reflections on the political strategy that the environmental movement should have adopted according to him. Despite the many intuitions that Moscovici had, the scope of his work is today attenuated by the fragmentation of academic disciplines and the compartmentalization between the scientific and militant universes. By building bridges and bringing his work into dialogue with that of other authors (including Durkheim, Koyré, Beauvoir and Lévi-Strauss), we will attempt to restore its richness and shed light on the epistemic and cognitive nature of the environmental movement
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Fenianos, Johnny. "Entre Psychologie et Ecologie : approche psycho socio écologique de la restauration des carrières en région méditerrannéenne (cas du Liban)." Thesis, Montpellier 3, 2018. http://www.theses.fr/2018MON30024/document.
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Si l’avenir de notre planète dépend en effet, comme le confirme Roberts et al. (2009), de la maitrise d’une “jeune discipline”, la restauration écologique, il est de notre devoir d’investir pour assurer un maintien et amélioration des services des écosystèmes, des connectivités écologiques et des cycles biologiques qui dépendent du fonctionnement des écosystèmes dégradés. Si la connaissance des écosystèmes méditerranéens, la maitrise des techniques d’ingénierie écologique témoignent d’importantes avancées au courant des dernières décennies, le transfert sur le terrain et la mise en œuvre de ces techniques reste assez lacunaire notamment dans les milieux où de fortes interactions avec les communautés humaines nécessitent une appropriation et adoption des méthodes d’intervention. Le contexte du bassin méditerranéen, hot spot de biodiversité, contexte socio-politique tendu et souvent instable, développement démographique intense, urbanisation souvent peu planifiée et de surcroît une histoire de coévolution des hommes et des paysages qui date depuis le néolithique, rend ce transfert encore plus complexe. Comment abaisser les résistances et mieux faire accepter les solutions techniques proposées ? Comment faire de sorte que les gens acceptent mieux une modification portant sur leur environnement de vie? Est- il possible d’initier un changement d’attitude et une modification comportementale portant sur les solutions proposées ? En d’autres termes, sommes-nous en mesure de mieux faire accepter les techniques et les méthodes d’intervention sur un environnement/ écosystème lorsque celles-ci heurtent les a priori des communautés humaines concernées? En partant de ces grandes questions, le travail de thèse s’inscrit dans une problématique bien particulière : Comment modifier les attitudes des individus vis-à-vis les modifications de leur environnement proche? L’hypothèse de départ étant qu’en agissant sur les processus sous jacents au changement d’attitude, on devrait améliorer la possibilité d’accepter le principe et les techniques d’intervention relatifs à une action sur l’environnement. Si on souhaite initier un changement d’attitude, il faut modifier les relations d’action à l’objet dont le frein principal est la consistance des individus. Il faut donc modifier à la fois la flexiblité cognitive, l’expérience émotionnelle et l’affordance. Les hypothèses opérationnelles se déclinent donc comme suit : H1 : Flexibilité cognitive et changement d’attitude: En améliorant la flexibilité cognitive Il est possible d’augmenter l’acceptabilité vis-à-vis le principe et les techniques d’intervention relatifs à une action sur l’environnement H2 : Expérience émotionnelle et changement d’attitude: l’expérience émotionnelle d’une personne et sa perception de l’espace peuvent induire un changement d’attitude vis-à-vis le principe et les techniques d’intervention relatifs à une action sur l’environnement H3 : Affordances et changement d’attitude : Un changement d’affordance peut contribuer à initier un changement d’attitude chez une personne vis-à-vis le principe et les techniques d’intervention relatifs à une action sur l’environnement. Ces hypothèses seront testées sur l’exemple de réhabilitation des carrières d’extraction au Liban- contexte méditerranéenIf the future of our planet depends indeed on the mastering of the « young discipline” that is ecological restauration, as confirmed in Roberts et al. (2009), it is our duty to invest in the preservation and improvement of ecosystem services, ecological connectivity and biological cycles that rely on the functioning of corrupted ecosystems. Mediterranean ecosystems knowledge and the mastering of ecological engineering techniques have made substantial progress during the last decades. Unfortunately, the transfer of these techniques on the field and their implementation are still sparse, and notably in environments where consistent interactions with human communities require the appropriation and adoption of intervention methods. The Mediterranean basin, which is considered a hotspot for diversity, evolves in tense and often unstable sociopolitical conditions, along with huge demographic increase, poorly-planned urbanization and a long history of coevolution of men and landscapes dating back to the Neolithic period. This makes this transfer of techniques yet more complex. In this context, how can we overcome the resistance and win acceptance on the proposed technical solutions? How can we bring people to better accept modifications relating to their life environments? Is it possible to initiate an attitude and behavioral change towards the proposed solutions? In other words, can we induce acceptance for the intervention techniques and methods on an environment/ecosystem when these are met with the stereotypes disseminated by the concerned human communities? Starting from these questions, this thesis wishes to address a specific problematic: how can we change the behaviors of individuals towards the modifications of their close environment? The original hypothesis is the following: by influencing the processes underlying behavioral change, we can improve the acceptation of the principle and intervention techniques relating to environmental action. Should we wish to initiate a change in attitude, we need to modify the “action to object” relations, which are mainly slowed down by the consistency of individuals. We therefore need to modify, not only their cognitive flexibility, but also their emotional experience and affordance. Thus, the operational hypotheses break down as follows: H1: Cognitive flexibility and attitude change: by improving cognitive flexibility, it is possible to increase acceptability towards the principle and techniques of intervention relating to environmental action. H2: Emotional experience and attitude change: A person’s emotional experience and their space perception can induce a change in attitude towards the principle and techniques of intervention relating to environmental action. H3: Affordance and attitude change: A change in affordance can contribute to initiate a change in attitude in a person towards the principle and techniques of intervention relating to environmental action. These hypotheses will be tested on the example of quarries rehabilitation in Lebanon – in a Mediterranean context
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Conand, Chantal. "Les holothuries aspidochirotes du lagon de Nouvelle-Calédonie : Biologie, écologie et exploitation." Brest, 1988. http://www.theses.fr/1988BRES2007.
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Adamiec, Camille. "Devenir sain : morales alimentaires, pratiques de santé et écologie de soi." Thesis, Strasbourg, 2014. http://www.theses.fr/2014STRAG035.
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Devenir sain est un cheminement dynamique traversé par les événements, les paradoxes et les contradictions du quotidien. Les normes pour prendre soin de soi et de sa santé se redéfinissent à l’aune des investissements alimentaires et, inversement, les plaisirs et les restrictions de la chair génèrent une redéfinition du corps sain, vulnérable et malade. La construction d’une alimentation-santé passe par une pensée globale de l’individu et de ses actions, la création d’une écologie de soi qui touche tous les domaines de la vie et donne l’illusion d’une maîtrise et d’un contrôle sur l’avenir. Cette recherche qualitative se fonde sur des entretiens individuels et collectifs, et des observations au long cours afin de recueillir récits et pratiques en matière d’alimentation-santé. Par une posture critique continue, les mangeurs révèlent les conséquences d’une société réflexive, où l’incertitude devient le maître mot du rapport à la connaissance et aux institutions. Leurs dissidences soulèvent le caractère à la fois conflictuel et créatif de leurs pratiques et de leurs réflexions. Ils expriment les exigences de la société orthorexique et cherchent à les transcenderBecoming wholesome is a dynamic way crossed by events, paradoxes and contradictions of everyday life. Norms to take care of yourself and your health are redefined in terms of food investments and the pleasures and limitations of flesh generate a redefinition of healthy, vulnerable and illness bodies. The construction of a health-food requires global individual thinking, conflict and creative obligations and generate an ecology of self. It affects all areas of life and gives the illusion to control the future. This qualitative research is based on individual and group interviews, as well as observations, collected stories and eaters practices. These eaters reveal the consequences of reflexive society where uncertainty defines the relation to knowledge and institutions. They express the requirements of orthorexic society and seek to transcend them
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Chanvallon, Stéphanie. "Anthropologie des relations de l’Homme à la Nature : la Nature vécue entre peur destructrice et communion intime." Rennes 2, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00458244/fr/.
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Comment comprendre les relations de l’Homme à la Nature ? Cette étude, menée autour d’enquêtés sensibles, s’appuie sur de l’anthropologie qualitative et réflexive, nourrie, entre autres, de paléoanthropologie, d’anthropozoologie et d’éthologie, de symbolique et d’imaginaire. Si l’Homme a peur de la Nature, comment le manifeste-t-il ? La Nature désacralisée, dominée, maîtrisée, « mise en boîte », polluée, détruite, recréée en ersatz et simulacres, interroge l’Homme, ses peurs multiformes et complexes, ses paradoxes. Et l’Homme en quête de Nature dans le quotidien ou dans des situations extrêmes, que recherche-t-il ? La Nature est alors vécue comme un incontournable besoin, une source d’exploration des sens, parfois un refuge pour un « repos social ». Elle permet un retour sur soi, s’apparente à une épreuve, et renvoie parfois à sa propre animalité. Ces relations sont ambivalentes : entre peur destructrice et communion intime, elles dévoilent autant de représentations, de comportements et d’engagements qu’il y a d’individus. Et les relations avec la vie sauvage, comment sont-elles vécues et pour quoi ? Elles se révèlent être la possibilité pour l’Homme de se (re)découvrir en découvrant l’Autre, l’animal, et offrent la richesse de compréhensions différentes face à cet inconnu qui accepte d’entrer en contact, d’échanger. La Nature offre de multiples nourritures : corporelles, sensorielles, émotionnelles, affectives, cognitives, psychiques, spirituelles. L’Homme accède ainsi à une évolution, une transformation intérieureHow to understand Man’s relationship with Nature ? This study, achieved with sensitive surveys, is a qualitative and reflexive anthropology. It uses anthrozoology, palaeoanthropology and ethology, symbolism and imagination. If Man is afraid of Nature, how does he manifest it? Nature without mystique, dominated, controled, “boxed”, polluted, destroyed, re-created in artificial situations, Nature makes us examine Man, his complex fears, paradoxes. And Man’s exploration of Nature in daily life or in extreme circumstances, what is he looking for? Nature is an essential need, for well-being, a means of exploring one’s own senses, a source of renewal, a method of escaping society’s pressures. Man’s inner problems are reflected in Nature. It affords him a resting view of himself. It mirrors the animal side of Man. These relationships are ambivalent: between destructive fear and sympathetic interaction, they have as many aspects, facets and reactions as each individual has. Relationships with wildlife, how are they experienced and why? They offer the possibility of (re)discovering oneself whilst discovering the Other, they offer a richness of understanding faced with the natural unknown which wants to be in contact. Nature offers multifaceted enrichment: for the body, senses, emotions, feelings, self-knowledge, mind and spirituality. Thus, Man may experience an inner transformation
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Vauclin, Pierre. "Ρerceptiοn et franchissement d'οbstacles dans la lοcοmοtiοn cycliste". Electronic Thesis or Diss., Normandie, 2025. http://www.theses.fr/2025NORMR001.
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L'objectif principal de cette thèse est de valider l'hypothèse générale selon laquelle les cyclistes perçoivent, sélectionnent et actualisent des opportunités d'action (i.e., des affordances) pour franchir des portes, qui sont adaptées à leurs capacités d'action. Lorsqu'un objet est tenu ou attaché au corps, il modifie les dynamiques de contrôle et les capacités d'action d'une manière unique, ce qui implique que les individus doivent être sensibles et calibrés à ce système intégré personne-plus-objet. Cette recherche vise à étendre la théorie des affordances dans le contexte d'un système personne-plus-objet à travers trois expériences de franchissement de porte en cyclisme. Dans une première étude, les résultats ont montré que les cyclistes expérimentés perçoivent des portes plus étroites comme franchissables par rapport aux cyclistes occasionnels, mais que dans les deux cas, cette perception est liée à leurs capacités d'action maximales. Lors d'une deuxième étude, les cyclistes ont été testés pour déterminer si des capacités d'action maximales accrues permettent de prendre des décisions plus précises. Nos résultats ont confirmé que les affordances pour le franchissement de porte sont adaptées aux capacités d'action maximales, mais que, chez les cyclistes intermédiaire, la précision dans la prise de décision diminue à proximité de leurs capacités d'action maximales. Lors d'une troisième étude, il a été étudié si une prise de décision plus précise est associée à un répertoire plus large de modes d'action et à des capacités d'action maximales accrues. Les résultats ont montré que les cyclistes, indépendamment de leurs capacités d'action maximales, exploitent la dégénérescence du système perception-action pour franchir, mais que seule une augmentation des capacités d'action maximales est associée à l'utilisation de modes d'action plus complexes. Cette thèse élargit le champ des affordances pour le franchissement de porte au système personne-plus-objet en démontrant que les individus perçoivent les affordances en relation avec leurs capacités d'action maximales. De plus, les résultats suggèrent qu'une augmentation des capacités d'action maximales en cyclisme est liée à une prise de décision plus précise pour franchir. Cela refléterait une meilleure capacité à intégrer le vélo dans un système intégré personne-plus-objetThe main objective of this thesis is to validate the general hypothesis that cyclists perceive, select and actualize opportunities for action (i.e., affordances) for aperture crossing that are scaled to their action capabilities. Because an object held or attached to the body creates a unique set of actions capabilities and control dynamics, individuals should be attuned and calibrated to this integrated person-plus-object system. It is about extending the theory of affordances in the case of a person-plus-object system through three aperture crossing experiments in cycling. In a first experiment, results showed that experienced cyclists perceive narrower aperture as cross-able than occasional cyclists but that both perceive this affordance in relation to their maximal action capabilities. In a second experiment, cyclists were tested to determine whether greater maximal action capabilities make more accurate decision. Our findings confirmed that affordances for crossing an aperture are scaled to maximal action capabilities, however accuracy in decision-making (i.e. decide to cross or not to cross) decrease near the maximal action capabilities in intermediate cyclists. In a third experiment, it was investigated whether more accurate decision relate to wider repertoire of mode of action and greater maximal action capabilities. Results showed that cyclists, regardless their maximal action capability, would exploit degeneracy of perception-action system to cross apertures but only increasing maximal action capability was associated with the use of more complex action modes. This thesis expend the scope of affordances for aperture crossing to the person-plus-object system by showing that individuals perceive affordances in relation to their maximal action capabilities. Moreover, the findings suggested that increasing maximal action capabilities in cycling is linked to more accurate decision to cross an aperture. This is proposed to reflect an improved ability to incorporate the bike into an integrated person-plus-object system
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Rigas-Panagiotacopoulos, Anastasia-Valentine. "L'enfant naturel en Grèce : une proposition méthodologique de la recherche psycho-sociale : le modèle d'identité Ego-Ecologique en psychologie sociale-clinique." Thesis, Montpellier 3, 2010. http://www.theses.fr/2010MON30015.
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Cette étude est un essai de développer la méthode ego-écologique, dans le champs de la psychologie sociale-clinique. Nous-nous référons à une analyse de contenu qualitative. Notre approche s’ancre au point de rencontre des approches postpositivistes et socio-cognitives avec les théories des Symboles de Jung et des images de Desoille. Il n’est point de lieu plus propice que pour cette rencontre que le champ de la biographie du sujet, parce que le matériaux biographique jette un point entre l’imagination et l’intellect, l’individuel et le social le discours et l’action, à travers d’une part les symboles des mots-images et d’autre part l’interaction symbolique entre chercheur et sujet de la recherche, dont elle est le produit. Notre objectif est de montrer pourquoi et comment cette partialité des techniques analytiques peut être surmontée en replaçant la fonction symboliste dans la méthode ego-écologique à travers le protocole de recherche d’une adolescente née hors mariage. Ce travail se structure en quatre parties et en plus les annexes. La première partie est consacrée des trois directions théoriques : l’ego-écologie, les théories des symboles/images et l’approche biographique. En deuxième partie nous étudions trois groupes par l’ego-écologie et la méthode biographique : la mère célibataire, la famille d’accueil et les enfants naturels. La troisième partie est consacrée aux conclusions générales et la quatrième partie présente la bibliographie. La méthode d’analyse de contenu du matériaux biographique fonctionnait chez les sujets, comme une catharsis émotionnelle, en créant des conditions plus favorables leur permettant de faire face à leurs problèmes psychosociauxThis study its an essay to develop the ego-ecology identity method, an content analysis on the field of Social-Clinical Psychology. Our investigation treats the issues of post-positivist and socio-cognitive approaches under a point of view of the theories of Ego-ecology. Jung symbols and Desoille’s images. The field of biography approach is a convenient moment to joint with, because the biographical material bridges over imagination and intelligence, individual and social, discourse and action, though on the one hand of the symbolism between words/images and on the other hand of the symbolic interaction between investigator/individual, that is the product. Our objective will be why and how this partial analytical techniques could be surmount replaced the symbolic function of the ego-ecology method, through the protocol of an illegitimate adolescent.. The structure of this work has been divided into four parts and the annexes. On the first part is consecrated to the three central theoretical directions: the ego-ecology, the theories of symbols/images and the biographical one. On the second part we search three social groups adopted on three conditions through the methods of ego-ecology and biography: the unmarried mother, the foster family and the illegitimate children living in an institution. On the third part we present the general conclusions and on the fourth part are presented the references. The proposed content analysis technique through the critical view of the subjects themselves, provides the respondents through their biography life course in a therapeutic way towards self-observation and self-analysis
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Fabre, Éric. "Contribution à l'étude de l'écologie des hyphomycètes aquatiques. Dynamiques spatiales et temporelles des communautés conidiennes dans les cours d'eau." Toulouse 3, 1996. http://www.theses.fr/1996TOU30210.
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Ce travail concerne l'etude de l'ecologie des hyphomycetes aquatiques. Deux parties principales d'inegale importance peuvent etre distinguees dans ce travail. Une premiere partie met en evidence et analyse les dynamiques temporelles et spatiales des communautes conidiennes d'hyphomycetes aquatiques le long de trois rivieres nord-pyreneennes (tech, adour et nive) echantillonnees par filtration d'eau a chaque saison durant une annee de la source a l'embouchure. On a montre que (1) les hyphomycetes sont presents le long des rivieres toute l'annee mais qu'une meme espece pouvait avoir des activites conidiogenetiques tres differentes selon la saison, l'altitude et la riviere, (2) la dynamique temporelle des especes etait responsable, plus que la dynamique spatiale, de la structure des communautes conidiennes, (3) les communautes d'hyphomycetes aquatiques et d'arbres et arbustes riverains etaient parallelement mais independamment structurees par les conditions du milieu. Une deuxieme partie compare experimentalement la colonisation fongique de feuilles d'aulne et d'eucalyptus dans 3 sites du bassin versant du rio aguera (pays basque-espagne) differents par la chimie de l'eau et la nature de la vegetation riveraine arboree. Les feuilles d'aulne et d'eucalyptus presentaient la meme activite conidiogenetique et la meme espece dominante des communautes conidiennes (flagellospora curvula)
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Dheilly, Cyril. "Les rapports aux risques des animateurs volontaires d'Accueils Collectifs de Mineurs (ACM)." Thesis, Normandie, 2019. http://www.theses.fr/2019NORMR104.
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Comment l’environnement influence-t-il les rapports aux risques des animateurs volontaires, exerçant dans le cadre des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) - organisations liées aux vacances collectives de la jeunesse ? Ambigu et saturé de sens, le risque désigne à la fois ce qui est pris et ce dont il faut se protéger. Il implique des enjeux pour l’obtention d’un gain, sous couvert d’incertitude (Goffman, 1974). Dans le cadre des ACM, ces enjeux apparaissent d’ordres divers (physique, moral, affectif, juridique, économique, symbolique…). Dans cette recherche, le modèle écologique de développement humain décrit par Bronfenbrenner (1986) est mobilisé afin d’organiser les données issues de l’entretien de 23 animateurs en 5 niveaux de systèmes en inter-relation, révélant alors des sous-systèmes. Les systèmes vont du plus global, le macrosystème (lois, société, institutions étatiques, cadre des formations), au microsystème, dans l’ACM. L'entrée par ces niveaux d'analyse passe par le mésosystème et l’exosystème, faisant respectivement référence aux interactions de l’ACM avec un système engageant l’animateur (famille, loisirs, études, amis, engagements, autres espaces) ou non (autres ACM, organismes de formation et organisateurs - certains participant aux mouvements d’éducation populaire -, parents, autres lieux d'accueil, médias et réseaux sociaux, entourage indirect, intervenants, cadres dédiés à la sécurité, environnement extérieur). Enfin, le chronosystème traduit les dynamiques interactives de ces systèmes. Une telle organisation des données permet de considérer l’humain dans ses interactions et non dans un système interne. Cela met ainsi en valeur une intersubjectivité du risque, dont l’acception se décale du risque objectif - associé à un animateur universel et un environnement abstrait -, et du risque subjectif, certes valorisé par des environnements variés. Les expériences rapportées par les animateurs témoignent d’une variété de rapports à l’incertitude : tantôt fuie, minimalisée ou recherchée, certains naviguant entre ces positions ou visant un juste milieu. Leurs actions sont guidées soit par la prédestination ou le fatalisme, soit par le déterminisme et le principe de causalité, ou encore par libre arbitre ou existentialisme, avec un être humain unique maître de ses actes et de leur sens. Dans une tension entre liberté et sécurité, la gestion des risques est sujette à une démesure, vers un risque zéro, laquelle s’accompagne d’effets contre-intuitifs ici recensés (enfants limités dans leurs expériences fondatrices, inadaptation à l’imprévu, fatigue latente, stress, surabondance de normes, critérisation, protocoles absorbeurs d’attention, pratiques de surveillance, défiance en l’humain et confiance en la sécurité passive, fermeture de structures), alléguant une balance bénéfices/risques. Si la réduction du risque s’accompagne de recherches de maîtrise de l’espace, du temps et de l’humain, celle-ci révèle, par ailleurs, le travail des frontières. Interpersonnelles, ces dernières marquent des statuts de protection, séparent les publics pour tendre alors à la simplification des complexités intersubjectives. Interterritoriales, elles tendent à créer des milieux voulus adaptés, se coupant de dangers de la nature mais pas de l’impact d’une telle sectorisation. Intertemporelles, elles marquent une planification et un séquençage de l’activité des enfants. Internes à l’animateur, celui-ci se voit tiraillé entre engagement, désir et assignation (voir Bajoit, 2003). Ainsi, les rapports aux risques sont non seulement influencés par l’environnement mais révèlent des interactions avec lui, ne se pensent pas sans lui. Alors, une réduction des risques sans considération éthique de l’intersubjectivité et de l’environnement apparaît insatisfaisanteHow does environment influence the reports to risks of volunteers youth leaders into the Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) ? Ambiguous and saturated with sense, risk could design both what can be taken as well as implies protection. Risk involves challenges for obtaining gain, and implies uncertainty (Goffman, 1974). Holiday camps drain issues of different orders (physical, morale, affective, legal, economic, symbolic...). In this work, the ecological systems theory (Bronfenbrenner, 1986) is used to organize the 23 youth leaders interviews’ datas in 5 interrelated environmental levels of systems, thus revealing subsystems. The levels of systems spread from the more global one, the macrosystem (laws, society, state structures, formation’s frame), to the microsystem corresponding to the holiday camp. The access to these levels of system is done through the mesosystem and the exosystem respectively corresponding to the presence of an interaction between the holiday camp and a system engaging the youth leader (family, hobbies, studies, friends, involvement, other spaces) or not (other holiday camps, promoters and training organizations -, some of them involved in popular éducation movements, parents, other sites for childs and youngs, mass media and social networks, indirect close contacts, intervenants, security’s referents, outside environment). Finally, the chronosystem shows the interactive dynamics of these systems. This kind of data organization allowed us to consider individuals in their permanent interaction, and not in an inner system. Moreover, this highlights the intersubjectivity of risk, for which the meaning shifts from the objective risk- associated with an universal youth leader and an abstract environment -, and a subjective risk, valorized by varied environments. The experiences told by these volunteers testify of various reports to uncertainty : sometimes avoided, lowered or researched, some navigating between these postures or aiming the golden middle way. Also, theirs acts are driven either by predestination or fatalism, by determinism and previously existing causes or by free will or existentialism, and the human subject solely responsible for giving meaning to acts and their sense. In view of a tension between freedom and security, risks administration may be immoderate, moving towards a zero risk, with some counterintuitive effects (youngs limited on their founding experiences, maladjustment to unforeseen, latent tiredness, stress, superabundance of norms, criterionization, heed absorbing protocols, supervisory practices, mistrust in human and faith in passive security, closings of organizations), putting forward risk-benefit ratio. Furthermore, the reduction of risk is accompanied by research of control on space, time and humans, revealing boundaries. Interpersonal ones mark protection status, separate the public to tend to a simplification of the intersubjective complexity. Interterritorial ones make create safe intended environments, disconnecting of some natural dangers, but not much from the impact of such sectorization. Intertemporal ones involve planning and sequenced activities for youngs. Internal’s volunteers ones make them torn between commitment, desire and assignment (see Bajoit, 2003). Overall, reports to risks are not only influenced by environment but indicate interactions with him/it, always present. So, decreasing risk without intersubjective ethic and natural ethic couldn’t be satisfactory
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Hazan, Aurélien. "Interaction robot/environnement dans le cadre de la psychologie écologique. Implémentation des affordances." Evry-Val d'Essonne, 2007. http://www.biblio.univ-evry.fr/theses/2007/2007EVRY0030.pdf.
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Comment un robot peut-il estimer si une tâche est réalisable ou pas dans un envi ronnement donné ? De nombreux travaux en robotique s'appuient pour répondre sur les affordances de la psychologie écologique. Apprendre quelles sont les actions permises nécessite selon nous d'apprendre les relations de dépendances locales et globales entre capteurs et effecteurs au cours de l'action. Pour cela nous assimilons le robot à un réseau sensorimoteur aléatoire, et pour représenter son activité nous introduisons des mesures de dépendance probabilist es et statistiques. Celles-ci nous permettent de construire des matrices, graphes et complexes simpliciaux aléatoires dont nous étudions les propriétés spectrales, topologiques et homologiques. Puis nous vérifions expérimentalement l'intérêt des outils proposés à l'aide d'un robot mobile simulé, autour de la capacité de pousser les objets de l'environnement, dans le cadre de tâches de classification supervisée et non superviséeHow can a robot estimate if a task can be carried on or not in a given environment ? Several works rely on affordances, borrowed from ecological psychology, to answer. In our view, to learn allowed actions requires to learn local and global dependence between sensors and effectors while the robot is active. To do so we identify the robot to a random sensorimotor network. In order to represent its activity we use probabilistic and statistical dependence measure. They make it possible to build matrices, graphs and simplicial complexes, then to study their spectral, topological and homological properties. Lastly the interest of these tools is assessed thanks to a simulated wheeled robot whose task is to achieve supervised and unsupervised classification of objects that allow pushability, or that don't
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Civel, Edouard. "The Red and the Green : essays on the economics of information in the sustainable habitat market." Thesis, Paris 10, 2019. http://www.theses.fr/2019PA100049.
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Cette thèse examine la valeur de l'information dans le marché de l'habitat durable, en combinant des approches théoriques, empiriques et expérimentales. Tout d'abord, la perception du Diagnostic de Performance Énergétique est étudiée à travers une enquête sur un échantillon représentatif de la population française. Nous mettons en évidence une efficacité cognitive nuancée pour l'étiquette. Une partie de la population l'ignore, mais les sujets attentifs utilisent bien l'étiquette pour réviser leurs croyances sur la qualité énergétique. En second lieu, nous apportons la preuve de la capitalisation de cette information dans les prix de l'immobilier sur deux régions françaises. Les maisons à basse consommation énergétique présentent, ceteris paribus, une prime verte significative qui correspond aux estimations technico-économiques des coûts de rénovation associés. En dépit de cette ‘valeur verte’, le rythme des rénovations énergétiques reste lent sur le marché français : l'information véhiculée par l'étiquette énergie ne réduit pas l'incertitude sur les résultats des opérations de rénovation. Dans un troisième temps, nous montrons à travers un modèle d'options stratégiques que cette incertitude peut retarder les décisions d'investissement, voire empêcher leur diffusion. Ainsi, quatrièmement, nous étudions via une expérience en laboratoire la disposition-à-payer des individus pour obtenir de l'information, mettant en évidence qu'elle pourrait dépasser largement sa prédiction théorique. Néanmoins, les effets positifs d'une information payante pourraient être annihilés par plusieurs biais cognitifs, nécessitant une régulation des marchés de l'informationThis dissertation investigates the value of information in the context of the economics of green buildings, by combining theoretic, empirical and experimental approaches. First, the perception of Energy Performance Certificate is studied through an artefactual field experiment on a representative sample of the French population. We point up a mixed cognitive efficiency for the label. A significant part of the population ignores it, however attentive subjects do use the label to revise their prior beliefs on energy quality. Second, we provide evidence of the capitalization of this information into real estate prices over two French regions. Low-consumption houses exhibit, ceteris paribus, a significant green premium that matches with techno-economic estimations of associated renovation costs. However, despite this ‘green value’, the pace of energy renovations remains slow in the French market: the energy label information does not reduce uncertainty on the outcomes of the renovation process. In a third time, we show through a strategic option model that the lack of reliable information about renovation quality can delay investment decisions, and even inhibit their diffusion. Recently, several innovations have opened the possibility of producing reliable information on quality in the building industry. Then, fourthly, we explore with a laboratory experiment people's Willingness-To-Pay for information. Its magnitude is evidenced as significantly higher than information theoretic value. Nonetheless, pricing information has overall mixed effects on behaviors, inducing more strategic thinking but also some cognitive biases. A careful design of information markets is thus required
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Bourjot-Deparis, Julien. "L'étiquetage social au service du marketing social." Thesis, Paris 9, 2015. http://www.theses.fr/2015PA090056.
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L’étiquetage social est une technique de persuasion qui consiste à attribuer à un individu une étiquette (sous forme de trait de personnalité ou de valeur) dans le but de le voir se conformer à celle-ci. Cette approche, qui est par essence positive pour l’individu cible car elle est basée sur un étiquetage de valeurs socialement valorisées, permet d’obtenir de bons résultats sur les changements de comportements. Ce travail de thèse se propose spécifiquement d’interroger l’efficacité de l’étiquetage social dans une démarche de marketing social. A l’aide de quatre études expérimentales, nous testons la pertinence de la méthode dans les domaines de la citoyenneté et des impôts (études 1.1 & 1.2), de la consommation étudiante de drogue et d’alcool (étude 2), et de la sensibilisation à l’écologie d’enfants (étude 3). Nous montrons que la technique peut être efficace dans une démarche de communication sociale, mais nécessite pour cela un effort préalable de compréhension des spécificités du contexte d’applicationSocial labeling is a persuasion technique which consists of assigning a label to an individual (i.e. personality trait or value) in order to see him/her comply with it. This approach, which is positive for the target individual because it is based on labeling socially valued qualities, provides good results on behavioral changes. This work intends to question the effectiveness of social labeling in a social marketing approach. Using four experimental studies, we test the relevance of the method in the areas of citizenship and taxes (studies 1.1 & 1.2), students drug and alcohol use (study 2), and children environmental awareness (study 3). We show that the technique can be effective in a social communications approach, but requires an appropriate understanding of the application context
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Briand, Xavier. "Prolifération de l'algue verte Ulva sp. En baie de Lannion, France : étude d'une nuisance et de son traitement par fermentation anaérobie." Lille 1, 1989. http://www.theses.fr/1989LIL10070.
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Le phénomène des marées vertes dû à la production importante d'algues vertes, Ulva principalement, touche différents continents, mais est particulièrement important en baie de Lannion (Bretagne, France) avec 25000 m#3 d'algues récoltées par an. La cinétique et le taux de décomposition des fractions biodégradables (carbone, azote, phosphore) d'Ulva échouée sont décrits. La méthanisation de cette algue est étudiée en tant qu'opération d'épuration en carbone. En premier lieu, les expérimentations sont développées en système monophasique utilisant différents prétraitements, techniques et taux de charge. Par la suite, le système biphasique comprenant une fermentation acidogène (réacteur discontinu), une opération de pressage (ou non) et une fermentation methanogène (filtre bactérien) est étudié. Différents matériels d'extraction solide/liquide et de conditions de traitement sont testés. Après une phase acidogène de 3 mois, un gâteau de pressage à 42% de siccité et un jus (demande chimique en oxygène (DCO)=54 g/l) sont séparés avec une presse a vis. Le gâteau constitue un bon amendement organique en agriculture et le jus un bon substrat de méthanisation. Le jus donne un biogaz a 81% de méthane avec une productivité volumique de 1,50 m3 CH4/m3 digesteur/jour et un taux d'abattement de la DCO de 79%
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Ridoux, Vincent. "Ecologie alimentaire des oiseaux de mer des îles Crozet." Brest, 1992. http://www.theses.fr/1992BRES2035.
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Le present travail decrit les regimes alimentaires de 27 especes d'oiseaux de mer des iles crozet et discute les resultats obtenus selon deux perspectives distinctes: l'impact des oiseaux de mer sur les ressources marines et les mecanismes de segregation alimentaire. Les contenus stomacaux ont ete recoltes par des methodes non lethales. L'analyse de ces echantillons a permis de quantifier l'importance de chaque taxon proie reconnu en frequence d'apparition, frequence en nombre et en frequence en masse reconstituee ; de plus, la distribution des classes de taille exploitees est egalement indiquee. La consommation annuelle des oiseaux des iles crozet est estimee a 2,5 millions de tonnes d'organismes marins. Six especes d'oiseaux assurent 98% de ce total: le manchot royal, le gorfou macaroni, le gorfou sauteur, le prion de salvin, le petrel-plongeur commun et le petrel-plongeur de georgie du sud. Les ressources principales sont des euphausiaces, des amphipodes hyperiens et des myctophides a part equivalente. Les especes de poissons et de calmars exploitees commercialement dans l'ocean austral apparaissent de maniere anecdotique dans l'alimentation des oiseaux. Concernant la segregation alimentaire au sein de cette communaute, il a ete observe que parmi les oiseaux de surface, le chevauchement alimentaire est en general moins fort que dans la guilde des plongeurs. Les paires ou les trios d'especes congeneriques montrent generalement de tres forts chevauchements alimentaires, en termes de famille et de tailles de proies exploitees. Il est suggere que la nature et la taille des proies consommees par une espece ne sont generalement pas l'objet d'une selection assimilable a un mecanisme de segregation alimentaire, mais que ces descripteurs du regime alimentaire traduisent des mecanismes de segregation operant sur d'autres axes de la niche alimentaire: principalement les zones prospectees (axe spatial) et les periodes de reproduction (axe temporel)
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Moisseron, Mathilde. "Rôle des interactions communautaires, mécanisme d’appropriation du sens pour la construction de son parcours professionnel et de sa vie." Thesis, Paris, HESAM, 2020. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03143432.
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Objet de recherche encore émergent en psychologie existentielle, les communautés sont à interroger pour mieux appréhender le rapport de l’individu à son existence. Cette thèse s’attache précisément à comprendre le rôle des interactions communautaires dans le mécanisme d’appropriation du sens pour la construction de son parcours professionnel et de sa vie. La communauté est définie dans cette étude comme « un groupe social formel et/ou informel dont l’individu est membre, uni autour d’échanges communs pluriels et d’organisations d’actions, partageant des intérêts, des aspirations et des valeurs communes ». Cinq branches d’études, à savoir, la psychologie de l’orientation, la psychologie sociale, en articulation avec la sociologie, la psychologie communautaire puis la psychologie existentielle ont permis d’explorer le sens de la communauté. Aucune étude n’ayant encore mis en relation le concept de la communauté avec les concepts emblématiques de la psychologie existentielle (Bernaud, 2018), un essai a été proposé. Cet essai a notamment permis de mettre en concordance les concepts emblématiques de la psychologie existentielle avec le modèle ternaire de la spiritualité (de Jager Meezenbroek et al., 2012b) afin que la communauté puisse exister/se reconnaître. Par ailleurs, pour explorer ces construits, le recours à une méthodologie mixte a été nécessaire. Une recherche exploratoire qualitative, suivant la méthode de « l’Investigateur Multistade de l’Identité Sociale (IMIS) » (Zavalloni & Louis-Guérin, 1984) a été menée auprès de cinq membres de cinq communautés différentes françaises, à savoir une communauté religieuse (Protestante), une communauté virtuelle (Pédagogie interactive), une communauté politique (les Républicains), une communauté humaniste (le Droit humain) et une communauté sociale (l’Accorderie). En sus, une recherche quantitative avec les cinq mêmes communautés a été réalisée auprès d’un échantillon de 101 participants. Différents instruments de mesure ont été retenus, à savoir l’échelle d’épanouissement psychologique (Diener et al., 2010 ; Villieux et al., 2016), l’échelle du sens de la vie (Steger et al., 2006), l’échelle de l’authenticité (Wood et al., 2008 ; Grégoire et al., 2014) et l’échelle de détermination du projet professionnelle (Sovet et al., 2020) en lien avec l’indice du sentiment d’appartenance communautaire (Chavis et al., 1986 ; Perkins et al., 1990 ; Saïas et al., 2018). Les résultats montrent que la communauté contribue pour les membres à construire leur identité psychosociale en relation avec leur « vrai-self » existentiel (Bernaud, 2018, p. 189), à donner un sens à leur vie, à les amener à un épanouissement socio-psychologique et à favoriser leur insertion sociale pour qu’in fine qu’ils prennent leur juste place dans la communauté humaine. À la lumière de ces résultats, il est créé une séance 8, complémentaire au dispositif d’accompagnement au sens de la vie et au sens du travail (SVST) développé par Bernaud et al. (2015, 2019), nommée « Développer le sens de sa vie en cultivant ses liens aux autres et aux communautés sociales ». Elle est conçue pour les bénéficiaires du dispositif d’accompagnement SVST et a pour vocation d’être mise au service des psychologues praticiens et des conseillers dans le champ de l’orientation professionnelleStill an emerging topic for research in existential psychology, communities should be questioned if one wants to understand better the relationship of Individuals to their existences. This thesis focuses precisely on the understanding of the role of community interactions in the mechanism of appropriation of meaning for the construction of one's professional career and one's life. In this study, a community is defined as « a formal and/or informal social group of which the individual is a member, united around several shared exchanges and organisations of actions, having common interests, aspirations and values ». Five areas of expertise, namely, counseling psychology, social psychology in conjunction with sociology, community psychology and existential psychology, allowed us to investigate the meaning of communities. Since no study had ever established a connection between the concept of community and the emblematic concepts of existential psychology (Bernaud, 2018), a new approach has been suggested. In particular, this new approach made it possible to bring together the emblematic concepts of existential psychology with the ternary model of spirituality (de Jager Meezenbroek et al., 2012b) so that the community can exist/recognize itself. Moreover, in order to explore these constructs, it was necessary to turn to a mixed methodology. A qualitative exploratory research, following the method of the « Multi-level Investigator of Social Identity (IMIS) » (Zavalloni & Louis-Guérin, 1984) was carried out with five members of five different French communities, namely a religious community. (Protestant), a virtual community (Interactive pedagogy), a political community (the Republicans), a humanist community (Human Rights) and a social community (the Accorderie). In addition, a quantitative research with the same five communities was carried out with a sample of 101 participants. Different measuring tools were used, namely the psychological development scale (Diener et al., 2010; Villieux et al., 2016), the meaning of life scale (Steger et al., 2006), the scale of authenticity (Wood et al., 2008 ; Grégoire et al., 2014) and the scale of career decidedness (Sovet et al., 2020) in connection with the index of feeling of community belonging (Chavis et al., 1986 ; Perkins et al., 1990 ; Saïas et al., 2018). The results show that communities contribute to the building of the members’ psychological identities in relation to their existential « true-selves » (Bernaud, 2018, p. 189), to give meaning to their lives, to stimulate their socio-personal psychological developments and to promote their social integration so that they ultimately takes their rightful places in the human community. In accordance with these results, a session 8 was created, complementary to the counseling based on/about life and work meaning developed by Bernaud et al. (2015, 2019), named « Developing the meaning of one's life by cultivating one’s ties to others and to social communities ». It is designed for beneficiaries of the SVST counseling and is intended to be used by practicing psychologists and counselors in the field of vocational guidance
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Arvind, Pala Prashant. "Approche écologique de la mémoire épisodique dans le vieillissement normal et les neuropathologies." Phd thesis, Université Victor Segalen - Bordeaux II, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00920530.
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A ce jour, nous savons peu de choses sur la manière dont la mémoire épisodique quotidienne, visuellement riche et complexe en termes d'éléments contextuels, est affectée par le vieillissement normal contrairement aux connaissances acquises dans le domaine du vieillissement sur la mémoire épisodique verbale ou visuelle au moyens des tests traditionnels ou des procédures de laboratoire comme le paradigme de rappel libres multi-essais (e.g., utilisé par le California Verbal Learning Test). La présente thèse s'est par conséquent attachée à implémenter ce paradigme traditionnel de rappels libres multi-essais d'évaluation de la mémoire épisodique au sein d'un dispositif RV simulant une visite dans un appartement, le HOMES test (Human Objet Memory of Everyday Scenes test). Cette procédure permet de dériver des indices d'apprentissage, de catégorisation, d'interférence proactive, de bénéfice de la reconnaissance comparée au rappel libre, et de fausses reconnaissances. A cela, nous nous sommes intéressés aux relations entre la mémoire quotidienne et l'action à travers l'effet de navigation active. A l'aide d'études comparatives, nous avons retrouvé le profil mnésique classiquement observé avec le test " papier-crayon ", excepté pour l'interférence proactive qui n'est pas observée comme augmentée chez les participants âgés. En effet, des scores de rappel réduits, un bénéfice accru de la reconnaissance, une sensibilité augmentée aux fausses reconnaissances, et des capacités de regroupements sémantiques sont obtenus. Chez les jeunes adultes avec traumatisme crânien (étude 1), un profil identique est observé alors qu'un profil bien différent est obtenu auprès des patients avec maladie Alzheimer (étude 2) avec notamment un tableau associant des déficits plus marqués et des capacités de catégorisation altérées. Les études 3 et 4 adressant l'effet de navigation active chez le sujet jeune et âgé, ont mis en évidence un effet bénéfique de la navigation active sur la reconnaissance chez les deux groupes de sujets. Par contre, la navigation active diminuait les fausses reconnaissances des jeunes mais augmentait celles des âgés. Nous discutons les résultats de ces études sur la mémoire quotidienne à travers les hypothèses de déficit-item spécifique et du déclin fronto-exécutif du vieillissement normal.
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De, Giorgi Margherita. "Figurations de la présence : esthétiques corporelles, pratiques du geste et écologies des affects sur la scène performative contemporaine." Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2017. http://www.theses.fr/2017PA080038.
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Dès les années 2000 à aujourd’hui, la présence est au coeur d’un nouvel intérêt théorique.Cette thèse porte sur les recherches en arts vivants et sur des créations récentes à lalumière des enjeux corporels, perceptifs et théoriques résonnant avec ce concept. Lesdéfinitions courantes sont relues et intégrées, dans une approche phénoménologique, parl’analyse du geste dansé, l’épistémologie des pratiques somatiques, l’écologie despratiques (Stengers 2005) et une pensée politique sur les affects (Massumi 1995 ; 2015).Dans la première partie on articule cette approche en fonction d’un regard critique sur lesdiscours théoriques, qu’on met en dialogue avec notre corpus d’oeuvres théâtrales etchorégraphiques. Ici on considère, parmi d’autres pièces, Il principe Amleto du metteur enscène et comédien italien Danio Manfredini. La seconde partie rassemble les analysesd’Ouverture Alcina, monologue de la Compagnie italienne Teatro delle Albe ; de récentescréations chorégraphiques de Virgilio Sieni ; de la pièce Déperdition, crée par MyriamGourfink et d’une reprise de Self Unfinished de Xavier Le Roy dans le cadre du projet« Rétrospective ». Chaque analyse porte sur le travail physique et perceptif de l’interprète,en considérant les processus de création et d’apprentissage, et sur le rapport entre oeuvreet milieu de production et de circulation. Ainsi, l’expérience personnelle de spectatricechercheuseet la centralité du regard se mettent en avant. Il en résulte une perspectiveépistémologique sur les pratiques de la présence, entendues comme pratiquesperformatives, et sur les figurations de la présence, à savoir les effets perceptifs etaffectifs de la performanceSince the early 2000s, the concept of presence is at the core of a renewed interest in theperforming arts field. This dissertation reviews recent theoretical debates and explorestheatrical and choreographic works resonating with the corporeal and aesthetic qualitiesassociated with this notion. Within a phenomenological framework, current definitions arereconsidered through the lenses of dance gesture analysis, expanding on theepistemology of somatic practices, the ecology of practices (Stengers 2005), and politicalfocus on affects (Massumi 1995; 2015). The academic discourses are also examinedthrough a brief outlook of the works, including Il Principe Amleto – a piece by Italian actorand stage director Danio Manfredini. The pieces considered in the second part of thedissertation include Ouverture Alcina, a monologue by the Italian theatre company Teatrodelle Albe; recent projects by Italian choreographer Virgilio Sieni; a dance performanceentitled Déperdition, by French artist Myriam Gourfink; and a recent rerun of Xavier LeRoy’s Self Unfinished within his project « Rétrospective ». Each analysis emphasizes thephysical and perceptive work of the performers and considers the artist’s creative process,as well as the relation between the pieces and their broader staging context. In addition,the personal experience of the scholar/spectator is given prominence, as well as of hergaze. The resulting investigation is thus fundamentally epistemological, focusing at onceon practices of presence – understood as performative in nature –, and on figurations ofpresence, the perceptive and affective implications of performance
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De, Giorgi Margherita. "Figurations de la présence : esthétiques corporelles, pratiques du geste et écologies des affects sur la scène performative contemporaine." Thesis, Paris 8, 2017. http://www.theses.fr/2017PA080038.
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Dès les années 2000 à aujourd’hui, la présence est au coeur d’un nouvel intérêt théorique.Cette thèse porte sur les recherches en arts vivants et sur des créations récentes à lalumière des enjeux corporels, perceptifs et théoriques résonnant avec ce concept. Lesdéfinitions courantes sont relues et intégrées, dans une approche phénoménologique, parl’analyse du geste dansé, l’épistémologie des pratiques somatiques, l’écologie despratiques (Stengers 2005) et une pensée politique sur les affects (Massumi 1995 ; 2015).Dans la première partie on articule cette approche en fonction d’un regard critique sur lesdiscours théoriques, qu’on met en dialogue avec notre corpus d’oeuvres théâtrales etchorégraphiques. Ici on considère, parmi d’autres pièces, Il principe Amleto du metteur enscène et comédien italien Danio Manfredini. La seconde partie rassemble les analysesd’Ouverture Alcina, monologue de la Compagnie italienne Teatro delle Albe ; de récentescréations chorégraphiques de Virgilio Sieni ; de la pièce Déperdition, crée par MyriamGourfink et d’une reprise de Self Unfinished de Xavier Le Roy dans le cadre du projet« Rétrospective ». Chaque analyse porte sur le travail physique et perceptif de l’interprète,en considérant les processus de création et d’apprentissage, et sur le rapport entre oeuvreet milieu de production et de circulation. Ainsi, l’expérience personnelle de spectatricechercheuseet la centralité du regard se mettent en avant. Il en résulte une perspectiveépistémologique sur les pratiques de la présence, entendues comme pratiquesperformatives, et sur les figurations de la présence, à savoir les effets perceptifs etaffectifs de la performanceSince the early 2000s, the concept of presence is at the core of a renewed interest in theperforming arts field. This dissertation reviews recent theoretical debates and explorestheatrical and choreographic works resonating with the corporeal and aesthetic qualitiesassociated with this notion. Within a phenomenological framework, current definitions arereconsidered through the lenses of dance gesture analysis, expanding on theepistemology of somatic practices, the ecology of practices (Stengers 2005), and politicalfocus on affects (Massumi 1995; 2015). The academic discourses are also examinedthrough a brief outlook of the works, including Il Principe Amleto – a piece by Italian actorand stage director Danio Manfredini. The pieces considered in the second part of thedissertation include Ouverture Alcina, a monologue by the Italian theatre company Teatrodelle Albe; recent projects by Italian choreographer Virgilio Sieni; a dance performanceentitled Déperdition, by French artist Myriam Gourfink; and a recent rerun of Xavier LeRoy’s Self Unfinished within his project « Rétrospective ». Each analysis emphasizes thephysical and perceptive work of the performers and considers the artist’s creative process,as well as the relation between the pieces and their broader staging context. In addition,the personal experience of the scholar/spectator is given prominence, as well as of hergaze. The resulting investigation is thus fundamentally epistemological, focusing at onceon practices of presence – understood as performative in nature –, and on figurations ofpresence, the perceptive and affective implications of performance
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Rameau, Jean-Claude. "Contribution phytoécologique et dynamique à l'étude des écosystèmes forestiers : applications aux forêts du nord-est de la France." Besançon, 1987. http://www.theses.fr/1987BESA2016.
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Thèse composée de 2 parties: Les principales publications parues de 1971 à 1987 en phytosociologie forestière, dynamique de la végétation, cartographie, typologie forestière et études dérivées et un rapport de synthèse rassemblant les réflexions sur les concepts et leur structuration en phytosociologie forestière, dynamique de la végétation et typologie forestière
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Verger, Jean-Pierre. "Végétation et pédogenèse sur roches vertes et gneiss acide dans une séquence altitudinale montagnard-alpin en Val d'Aoste (Italie) : essai de synthèse écologique." Grenoble 1, 1987. http://www.theses.fr/1987GRE10081.
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Zalila, Selma. "Étude de l'influence de la publicité écologique sur les attitudes à travers la théorie de l'apprentissage vicariant." Paris 1, 1997. http://www.theses.fr/1997PA010031.
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Nos travaux portent sur un sujet encore peu étudié en marketing s'inscrivant dans le cadre des théories de la persuasion publicitaire: l'apprentissage vicariant. Nous abordons la question selon une approche pionnière visant à expliquer ce domaine d'étude. Nous avons entrepris de l'étudier dans le cadre de la communication écologique se rapportant au problème de la micropollution. Nos travaux comportent une approche empirique mettant en oeuvre des expérimentations sur échantillons d'individus. Ils portent sur les thèmes d'étude suivants constituant le corps de la recherche : - étude de la position occupée par la théorie de l'apprentissage vicariant au sein du cadre conceptuel des théories de la persuasion publicitaire; - définition des différents types de messages publicitaires écologiques selon le paradigme de persuasion qu'ils mettent en oeuvre; - étude de l'influence des publicités écologiques sur les attitudes: comparaison de l'efficacité des publicités visuelles vicariantes versus celle des publicités verbales explicatives, et étude de leur complémentarité différée; - identification des profils sociodémographiques et des profils de la personnalité (locus of control) des différents groupes de sensibilité écologique; - essai de modélisation du processus de l'apprentissage vicariant intégrant les causes (stimuli publicitaires), les variables médiatrices (attentes) et les différents facteurs d'influence (caractéristiques personnelles) des réactions (attitudes) du consommateur face à la publicité écologique. Nous tentons ainsi de clarifier la cohérence qui lie l'ensemble de ces variables dans une approche globale et intégrative. Les résultats de nos travaux suggèrent l'importance que revêt l'apprentissage vicariant en tant que source efficace de persuasion publicitaire, notamment en matière écologique. Ils devraient encourager le développement de recherches futures portant sur ce sujetOur work deals with a subject that has received little attention in the past in marketing and is part of the theories of persuasion: vicarious learning. We take a pioneering approach whose aim is to shed light on this original field of study. We have resolved to investigate it in the framework of ecological communication referring to micropollution problem. Our study includes an empirical approach and relies on experimentation. Our research proceeds in several phases and investigates the following main topics: - study of vicarious learning theory position in the conceptual framework of the theories of ad persuasion; - definition of the different ecological ad messages types according to the paradigm of persuasion they operate; - study of the effect of ecological ads on attitudes: comparison of the effectiveness of visual vicarious ads versus verbal explanatory ads, and study of their delayed complementary effect; - identification of the sociodemographic and personality (locus of control) profiles of the different groups of ecological concern; - modelling attempt of the vicarious learning process integrating the advertising stimuli, the mediating variables (expectations) and the factors (personal characteristics) that influence the consumer and determine his reactions (attitudes) to the ecological advertising. We attempt thereby to shed light on the interrelationship between these variables as part of a global, integrated approach. Our preliminary findings highlight the importance of vicarious learning as an efficient source of commercial persuasion, particularly in the ecological field; this should, in turn, encourage further research on this subject which remains, to some extent, unexplored in marketing
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Belhasnat, Ralette. "Contribution à l'étude biotechnique des élevages piscicoles en eau recyclée : Application à la slamoniculture." Nancy 1, 1988. http://www.theses.fr/1988NAN10073.
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Application à la pisciculture intensive en circuit fermé de techniques décrivant de l'aquariologie. La truite arc-en-ciel a été retenue pour tester l'ensemble des matériels et techniques. Une expérimentation à plus petite échelle a été réalisée parallélement sur le saumon atlantique, expèce dont la maitrise du cycle est plus complexe. Dans une première partie, l'auteur passe en revues les aspects biologiques et physiologiques liés en particulier à la reproduction, à l'alimentation et à la pathologie des espèces étudiées. Un rappel sommaire des divers procédés de pisciculture industrielle déjà commercialisés complète la partie consacrée à l'expérimentation proprement dite
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Assima, Chantal. "Posséder durablement ses vêtements : une approche de la (re)valorisation circulaire des objets domestiques par les pratiques et leurs affects." Electronic Thesis or Diss., Université de Lille (2022-....), 2024. https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/EDSJPG/2024/2024ULILD017.pdf.
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Dans cette thèse, nous nous intéressons à la notion d’économie circulaire comme cadre de réflexion invitant à repenser nos modes de production et de consommation afin de tendre vers une soutenabilité forte. Ainsi, nous cherchons à combler le manque de recherches académiques étudiant la place du consommateur et de ses pratiques dans l’économie circulaire. Particulièrement, nous nous saisissons d’un des enjeux majeurs actuels de l’industrie de la mode : l’accroissement des déchets vestimentaires issus des vêtements délaissés puis mis au rebut par consommateurs. Ainsi, en adoptant une perspective matérielle et culturelle de la valorisation des objets (material culture studies) complétée d’apports issus des théories des pratiques et du tournant des affects, cette thèse vise à mieux comprendre la consommation au-delà de l’acte d’achat en se focalisant sur l’usage des objets au sein de l’espace domestique, en particulier les objets délaissés et inutilisés. À partir d’entretiens individuels, de méthodes matérielles issues des wardrobe studies, de données de sondage et de données secondaires issues de désencombrements de foyers, nous mettons en lumière les dynamiques de (dé)valorisation à l’œuvre au sein de la relation consommateur-objet. Nos résultats indiquent que l’objet vêtement est au cœur de cinq pratiques vestimentaires aux logiques distinctes. Nous mettons aussi en évidence des mécanismes de gestion des affects apparaissant au cours de certaines performances et leur incidence sur la valorisation des vêtements, mais également sur leur placement au sein de l’espace domestique. Enfin, notre recherche suggère des leviers pour une revalorisation circulaire en identifiant la capacité des consommateurs, dans certains cas, à opérer des tactiques de revalorisation leur permettant d’user et posséder pleinement et durablement leurs vêtements. Nous mettons en valeur comment ces leviers peuvent devenir des opportunités pour les enseignes textiles et les pouvoirs publics qui souhaitent s’engager dans des logiques de soutenabilité forte, en plaçant le consommateur au cœur de cette dynamiqueIn this thesis, we focus on the notion of a circular economy as a framework for rethinking our modes of production and consumption, to move towards strong sustainability. We aim to address the lack of academic research studying the role of the consumer and their practices within the circular economy. In particular, we tackle one of the current major challenges of this industry: the increase in clothing waste generated by garments discarded and thrown away by consumers. By adopting a material and cultural perspective on the valorization of objects (material culture studies), complemented by insights from practice theories and the affective turn, this thesis aims to better understand consumption beyond the act of purchase by focusing on the use of objects within the domestic space, especially neglected and unused items. Through individual interviews, wardrobe studies derived from material methods, survey data, and secondary data from household decluttering observations, we highlight the dynamics of (de)valorization at work within the consumer-object relationship. Our results indicate that a garment as a material object is central to five distinct clothing practices. We reveal the mechanisms for managing affects coming out during some performances and their impact on the valorization of clothing and on their placement within the domestic space. Finally, our research suggests pathways for circular revalorization by identifying consumers' capacity, in some cases, to employ revalorization tactics that allow them to fully use and possess their clothing. We highlight how these pathways can become opportunities for textile brands and public policy to genuinely get involved in strong sustainability, by placing the consumer at the heart of this dynamic
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Laurent, Éric. "Une approche écologique de l'expertise cognitive : pour un fonctionnalisme à vocation intégrative." Aix-Marseille 2, 2003. http://www.theses.fr/2003AIX22036.
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Hazan, Aurélien. "Interaction robot/environnement dans le cadre de la psychologie éco logique. Implémentation des affordances." Phd thesis, Université d'Evry-Val d'Essonne, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00259445.
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Comment un robot peut-il estimer si une tâche est réalisable ou pas dans un envi ronnement donné ? De nombreux travaux en robotique s'appuient pour répondre sur les affordances de la psychologie écologique. Apprendre quelles sont les actions permises nécessite selon nous d'apprendre les relations de dépendances locales et globales entre capteurs et effecteurs au cours de l'action.Pour cela nous assimilons le robot à un réseau sensorimoteur aléatoire, et pour représenter son activité nous introduisons des mesures de dépendance probabilist es et statistiques. Celles-ci nous permettent de construire des matrices, graphes et complexes simpliciaux aléatoires dont nous étudions les propriétés spectrales, topologiques et homologiques.
Puis nous vérifions expérimentalement l'intérêt des outils proposés à l'aide d'un robot mobile simulé, autour de la capacité de pousser les objets de l'environnement, dans le cadre de tâches de classification supervisée et non supervisée.
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Rihani, Mohammed. "Contribution à l'étude des relations trophiques entre champignons de pourriture blanche et acariens oribates au cours du processus de biodégradation des litières forestières." Nancy 1, 1988. http://www.theses.fr/1988NAN10208.
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Les champignons sacrophytes transformant la litière : perte de poids, décoloration, pertes en lignine, cellulose et composés phénoliques. Les tissus végétaux décomposés s'enrichissent en mycelium. La reprise de la dégradation par les acarions différé selon le régime alimentaire des oribates : les macrophytophages se nourissent des végétaux inoculés à cause des transformations biochimiques subies ; les microphages fragmentent la matière organique en consommant les microorganismes associés ; les panphytophages se nourissent de végétaux transformés ou non et des microorganismes. Il existe donc une synergie entre les champignons et les oribates qui conduit à une meilleure dégradation de la matière organique
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Mouzé-Amady, Marc. "Contribution à une approche écologique de la cognition : effets des nuisances physiques sur des enchaînements de traitement de l'information." Nancy 2, 1991. http://www.theses.fr/1991NAN21005.
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La psychologie cognitive considère l'environnement physique comme au plus une variable parasite dans le traitement de l'information. Or, une reconnaissance moins limitée du rôle de l'environnement devrait permettre : a) d'améliorer la puissance prédictive des modèles de la cognition, b) de disposer d'un outil méthodologique discriminant, car susceptible de révéler les processus cognitifs et les mécanismes physiologiques gérant les relations organisme-milieu. Cette double hypothèse est testée par l'étude des effets comportementaux et physiologiques de nuisances physiques (bruit, éclairage inadéquats) sur la gestion d'un contrôle de processus industriel simulé (tache cognitive complexe). Dans ces conditions, les temps de réponses des sujets sont affectés de manière différentielle selon la nature du traitement (perception, diagnostic, décision. . . ), sa localisation temporelle dans une séquence opératoire, et le type d'ambiance physique. Parallèlement, ces modifications de performance sont corroborées et explicitées par des variations des indices physiologiques (fréquence cardiaque, activation cérébrale, asymétrie hémisphérique. . . ). Ces résultats permettent de valider l'usage de l'environnement comme outil d'investigation dans le cadre d'une modélisation écologique du traitement de l'informationCognitive psychology considers physical environment as being at most interference in information processing. Nevertheless, we assume that recognizing the full part of environment leads to (a) an improvement in the predictive power of cognitive models, and (b) provides a sharp methodological tool, which can reveal the cognitive processes and the physiological mechanisms regulating the world-organism relationships. This twofold hypothesis has been tested by investigating the behavioral and physiological effects of physical stressors (inadequate noise and lighting) during a simulated procee control (a complex cognitive task). In such conditions, the subjects' response times are not affected in the same way, depending on the nature of the ongoing processing (perception, diagnosis, decision. . . ), its temporal location within the response pattern, and the type of environment. Moreover, close to these changes in performance, we observed changes in the physiological time-locked indicators (cardiac output, cerebral activation, hemispheric asymmetry. . . ). These results allow validating use of physical factors as probes within the frame of an ecological model of information processing
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Hétu, Sébastien. "Approche écologique et multi-modale pour étudier l'observation d'actions." Doctoral thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25407.
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Lors de l’observation de mouvements, le système perception-action permet le couplage entre les représentations visuelle et motrice du mouvement observé. Ce couplage produit des effets de facilitation motrice qui pourraient être utilisés pour entraîner le système moteur chez différentes populations cliniques. Cette thèse se propose comme un pont entre la recherche fondamentale et l’utilisation clinique de l’observation d’actions. Son objectif principal était de vérifier si les effets produits par l’observation de mouvements simples pouvaient être reproduits en utilisant des mouvements de la vie courante. Pour ce faire, les effets de l’observation d’actions ont été étudiés chez des sujets sains à l’aide d’approches tenant compte des intérêts de la réadaptation. Cette thèse devait également fournir des données sur les différences dans la réponse à l’observation d’actions entre les individus et entre les méthodes utilisées pour la mesurer. Les résultats suggèrent que le système perception-action est surtout recruté lors de l’observation de mouvements peu familiers. Aussi, nos données indiquent que l’observation de mouvements de la vie courante peut produire des patrons de facilitation anatomiquement congruents avec les mouvements observés. Nos données montrent également que la magnitude et le patron de réponse sont très variables entre les individus. De plus, les effets mesurés peuvent dépendre de la méthode utilisée pour étudier l’observation d’actions. Ainsi, il ne semble pas y avoir de relation directe entre les marqueurs comportementaux et physiologiques de la facilitation motrice induite par l’observation d’actions. À l’instar de ce qui avait été montré lors d’études utilisant des mouvements simples, l’observation de mouvements de la vie courante peut produire un patron de facilitation où la représentation du mouvement observé est associée à sa représentation dans le répertoire moteur de l’observateur. Les importantes différences inter-individuelles dans les effets suggèrent que certains individus répondent plus facilement que d’autres à l’observation d’actions. Par conséquent, identifier quels patients sont susceptibles de bénéficier le plus de l’observation d’actions en réadaptation pourrait permettre une utilisation plus efficiente de cette approche. Nous proposons qu’une étape importante du passage de l’observation d’actions vers la réadaptation sera l’identification des marqueurs qui peuvent le mieux prédire les améliorations cliniques.During action observation, the perception-action system is responsible for the coupling between the visual and motor representations of observed movement. This coupling induces motor priming effects that could be useful for training the motor system of different clinical populations. This thesis main objective was to test if the effect induced by the observation of simple movements could be obtained during the observation of everyday movements. In order to answer this question, the effect of action observation was studied in healthy subjects using approaches in line with the interests of the rehabilitation domain. Furthermore, we aimed at investigating inter-individual differences in the response to action observation and differences pertaining to the method used to measure this response. Results suggest that the perception-action system is recruited to a greater extend by unfamiliar actions. Our data also indicate that observation of everyday movements can produce anatomically congruent facilitation patterns. Importantly, the magnitude and the pattern of response to action observation greatly vary between individuals. Results also indicate that the facilitation effects can vary depending on the method used to study action observation. Indeed, there seem to be no relation between the behavioral and physiological markers of motor facilitation induced by action observation. Similar to what was shown in studies using simple movements, observing everyday movements can induce a pattern of motor facilitation where the visual representation of the observed movement is associated with its representation in the observer’s motor repertoire. The important inter-individual differences in the effects produced by action observation suggest that some individuals could respond more easily to action observation than others. Hence, identifying patients for whom rehabilitation using action observation could be the most beneficial could ensure a more efficient use of this approach. An important future step in the clinical use of action observation will be the identification of markers that could best predict the clinical improvements produced with action observation.
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Truong, Minh-Xuan. "Construction et perception de la part olfactive de l'expérience de nature : complémentarité des relations cognitives, écologiques et sensorielles de la nature." Thesis, Paris, Muséum national d'histoire naturelle, 2018. http://www.theses.fr/2018MNHN0026/document.
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L’humain moderne vit une transformation de son environnement et de son mode de vie qui impactent la façon dont il peut vivre des expériences de nature au quotidien. Or, ces expériences de nature sont d'une grande importance pour le bien-être et la santé des individus. Ce sont des phénomènes complexes, ancrés dans un contexte environnemental, mais aussi socio-culturel, qui reposent sur des composantes étroitement mêlées que sont les émotions, les souvenirs, les connaissances, mais aussi tous les stimuli sensoriels perçus. Parmi les sens mobilisés, l’odorat, de par son importance mémorielle et émotionnelle, semble jouer un rôle à part dans la relation que tisse l’humain à la nature. C’est à ce rôle de l’olfaction dans l’expérience de nature, à cette part olfactive de l’expérience, que s’intéresse cette thèse s’articulant autour de trois axes de recherches et de réflexion. Dans un premier chapitre, ce manuscrit aborde comment caractériser la part olfactive de l’expérience de nature d’un point de vue individuel. La réflexion de ce chapitre se base sur la mise en œuvre et l’analyse des réponses à un questionnaire articulant entre eux l’olfaction, l’identité et les usages sensoriels d’espaces de nature déclarés par les individus. Dans le deuxième chapitre, c’est la façon dont l’expérience olfactive de nature s’ancre dans un environnement et un contexte qui est abordée, et comment cet ancrage influence la façon dont l’individu vit et décrit son expérience olfactive. La réflexion de ce chapitre s’appuie sur des témoignages recueillis lors de parcours olfactifs commentés et des questionnaires in situ. Enfin, en se basant sur les résultats des études précédentes, le troisième et dernier chapitre s’intéresse à la façon dont l’expérience olfactive de nature peut avoir un rôle transformateur sur l’individu dans le cadre particulier des environnements restaurateurs. En guise de conclusion, ce manuscrit aborde des réflexions, des ouvertures théoriques et pratiques, et des applications que peuvent apporter les résultats du travail de thèse, notamment la place que le sensoriel, l’incarné et l’olfactif pourraient prendre à l’avenir dans la façon de penser et d’enrichir l’expérience de natureModern humans are currently experiencing a transformation of their environment and of their way of life that are impacting the way they can experience nature in their daily life. These experiences of nature are of great importance for the well-being and health of individuals. They are complex phenomena, anchored in an environmental context, but also socio-cultural, which are based on closely intertwined components that are emotions, memories, knowledge, but also all the sensory stimuli perceived by the human body. Among the senses mobilized, the sense of smell, by its memory and emotional importance, seems to play a singular part in the relationship that weaves the human to nature. The work conducted in this thesis, articulating around three axes of research and reflection, concerns this role of the olfaction in the experience of nature. In a first chapter, we discuss how to characterize the olfactory part of the experience of nature from an individual point of view. The thought developed in this chapter is based on the implementation and the analysis of the answers from a questionnaire linking together the olfaction, the identity and the sensory uses of spaces of nature declared by the individuals. In the second chapter, we addressed how the olfactory nature experience is embedded in an environment and in context, and how this anchor influences how the individual lives and describes their olfactory experience. The reflection of this chapter is based on testimonies gathered from commented olfactory walks and in situ questionnaires. Finally, based on the results of previous studies, in the third and last chapter of this thesis, we focus on how the olfactory experience of nature can have a transformative role for the individual, and particularly in the context of restorative environment. To conclude, we discuss the theoretical and practical openings, and applications that the results of the thesis work can bring, and particularly the place that sensory, embodied and olfactory experiences might take in the future in the way of thinking and enriching experiences of nature
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Taillade, Mathieu. "Evaluation écologique des troubles de l'apprentissage et de la navigation dans les grands espaces liés au vieillissement : rôle des déclins mnésiques, exécutifs et du contrôle moteur." Phd thesis, Université Victor Segalen - Bordeaux II, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00920503.
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Depuis plusieurs années, la réalité virtuelle est largement utilisée en neuropsychologie, notamment dans le domaine de l'étude de la cognition spatiale. Son utilisation grandissante a pour but de répondre à la fois au manque de validité écologique des tests classiques et au manque de contrôle des évaluations en conditions réelles. Les études dans le domaine de la cognition spatiale ont permis de montrer la complexité de l'apprentissage et de la navigation dans les grands espaces et suggèrent également une origine cognitive multifactorielle des difficultés de navigation chez les personnes âgées. Le but de cette thèse sera tout d'abord de vérifier la validité écologique de notre application utilisant la réalité virtuelle par une comparaison directe des performances d'apprentissage et de navigation, entre apprentissages réels et virtuels chez des adultes jeunes et âgés. Il s'agira ensuite de confirmer les hypothèses sur l'origine à la fois mnésique et exécutive des difficultés de navigation liées au vieillissement. Enfin, le rôle du contrôle sensorimoteur dans l'apprentissage de grands espaces, peu étudiée pour le moment dans le cas du vieillissement sera abordé. A l'aide d'une application en réalité virtuelle, nécessitant de mémoriser un parcours dans un quartier virtuel, réplique d'un quartier de Bordeaux, nous avons étudiés les effets du vieillissement en termes de mémoire spatiale et de performance de navigation. Nous avons comparé directement les apprentissages en conditions réelles et virtuelles, en conditions actives (joystick) et passives, et nous avons mis en relation ces indicateurs avec des mesures neurocognitives et des questionnaires d'estimation des difficultés quotidiennes. Nos principaux résultats ont permis de montrer un effet négatif de l'âge sur les performances dans notre application avec des patterns équivalents entre apprentissages réels et virtuels chez les jeunes et les âgés. Nous avons obtenu une bonne relation entre les mesures obtenues grâce à notre application virtuelle et les difficultés rapportées par les jeunes mais pas de différences entre jeunes et âgés concernant les difficultés de navigation au quotidien. Ces résultats confirment la bonne validité écologique de notre application virtuelle chez les personnes âgées et favorisent ainsi l'utilisation de mesures directes de mémoire spatiale et de navigation plutôt que des questionnaires chez les personnes âgées. Ils ont également permis de montrer de manière directe le rôle des déclins mnésiques et exécutifs dans leurs difficultés de navigation. Contrairement à ce qui avait été obtenu chez les jeunes, le contrôle moteur a eu un effet négatif sur les performances de navigation chez les personnes âgées. Nous discuterons alors les hypothèses neurocognitives concernant l'origine des difficultés de navigation chez les personnes âgées, ainsi que le rôle de la dimension actif (joystick) vs. passif dans les performances de navigation des jeunes et des âgés.
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Nicolaï, Jean-Paul. "Être ensemble et temporalités politiques." Thesis, Paris, EHESS, 2020. http://www.theses.fr/2020EHES0005.
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Afin d’espérer développer une philosophie politique qui reconnaisse d’emblée notre interdépendance, nous travaillons dans une première partie à établir des hypothèses sur ce qu’on entend par réalité et sur notre accès à cette dernière. Une ontologie événementielle paraît compatible avec l’ontogénèse narrative qui nous constitue individuellement en constituant un « nous ». Il faut pour cela imaginer chacun s’imaginant le monde et apprenant au travers d’histoires, dans une logique inductive qui peut réconcilier la phénoménologie herméneutique d'une part et l’apprentissage statistique de l'autre. De ces histoires chacun tire des universaux, interprétables comme des composantes principales d’une analyse statistique factorielle de ces histoires qui nous constituent. Le temps joue un rôle clef dans la dynamique de cette constitution autant que dans celle des événements rassemblés dans ces histoires. L’enjeu est finalement de partager ces universaux dans une histoire commune, ou, à l’inverse, dans une rupture temporelle qui permet peut-être de mieux accéder à un monde commun. Nous travaillons alors dans une seconde partie la question du vivre ensemble avec les idées républicaines de liberté, d’égalité et de fraternité, et avec celles de pluralité et de confins. L’écologie politique que l’on aperçoit alors est aussi républicaine que libertaire. Dans ce cadre, la justice s’exprime par la justesse, la fidélité, la sensibilité et par une juste démesure. L’impératif catégorique s’y décline dans la nécessité de rendre les autres beaux, libres, et puissants et d’apprendre ensemble. Le Droit apparaît comme s’élaborant dynamiquement dans le temps même où s’élabore la Cité. La possibilité du radicalement nouveau travaillée dans la première partie autorise d’articuler la liberté et les institutions. La logique d’un code d’honneur permet in fine de ne pas s’abandonner à la Raison toute puissante sans pour autant renoncer aux LumièresIn order to hope to develop a political philosophy that immediately recognizes our interdependence, we work in a first part to establish assumptions about what we mean by reality and our access to it. An event-based ontology seems compatible with the narrative ontogenesis which constitutes us individually by constituting a "we". This requires imagining everyone imagining the world and learning through stories, in an inductive logic that can reconcile hermeneutic phenomenology on the one hand and statistical learning on the other. From these stories each identifies universals, interpretable as principal components of a factorial statistical analysis of these stories that constitute us. Time plays a key role in the dynamics of this constitution as well as in the events gathered in these stories. The stakes are ultimately to share these universals in a common story, or, conversely, in a temporal break that may allow better access to a common world. We then work in a second part on the question of living together with republican ideas of freedom, equality and fraternity, and with those of plurality and boundaries. The political ecology that we see then is as republican as libertarian. In this context, justice is expressed by rightness, fidelity, sensitivity and a “fair excess”. The categorical imperative lies in the need to make others beautiful, free, and powerful, and to learn together. Law appears to develop dynamically in the very time that the City is developed. The possibility of the radically “new” worked in the first part allows articulating freedom and institutions. The logic of a code of honor ultimately allows not to surrender to the Almighty Reason without giving up the Enlightenment
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Pache, Gilles. "Les humus forestiers du massif de la Chartreuse : de l'approche macro-écologique à l'approche micro-écologique." Université Joseph Fourier (Grenoble ; 1971-2015), 1998. http://www.theses.fr/1998GRE10122.
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Le type d'humus que l'on peut observer sous foret resulte d'interactions nombreuses et complexes entre les conditions abiotiques (facteurs physiques et chimiques de l'environnement) et les facteurs biotiques (communautes vegetales, animales, fongiques et microbiennes). C'est en milieu montagnard (massif de la chartreuse), ou ces interactions sont mal connues, que nous avons etudies le determinisme et le fonctionnement des differents types d'humus a deux echelles de perception. A petite echelle (approche stationnelle), on observe un lien etroit entre la morphologie des humus et la repartition des especes vegetales. Cette morphologie est surtout dependante des facteurs physiques de l'environnement (bilan hydrique, aeration). A grande echelle, une etude du fonctionnement de quatre humus (deux mulls, un mor, et un tangel), correspondant a deux niveaux d'activite biologique tranches et a deux contextes edaphiques chimiques varies (acide et neutre), a ete menee. Le microclimat au sol des deux mulls differe de ceux du mor et du tangel par une xericite moindre, ceci etant essentiellement du a la vegetation herbacee tres differente. L'humidite edaphique est egalement plus elevee dans les deux humus de type mull (notamment grace a des apports par ruissellement). L'activite biologique (essentiellement lombricienne), tres superieure dans les deux mull, temoigne des conditions physiques favorables dans les deux mull, la xericite dans le tangel, et l'anoxie dans le mor, limitant cette activite.
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Monard, Annie. "Étude bio-écologique des peuplements acridiens du Bas-Languedoc." Paris 6, 1986. http://www.theses.fr/1986PA066166.
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L'étude bio-écologique des peuplements acridiens du Bas-Languedoc est envisagée sous deux angles complémentaires, l'un synchronique, l'autre diachronique. Au cours de la campagne extensive de relevés, cent trois biotopes, prospectés selon un plan d'échantillonnage stratifié, font l'objet d'inventaires floristiques, mésologiques et acridologiques. L'interprétation des observations de terrain soumises à l'analyse des données permet la description des principaux types de milieu du Bas-Languedoc par le biais de leurs associations végétales ou de leurs caractéristiques mésologiques. A chaque type de milieu peut être associé un peuplement acridien caractéristique. Lors de la campagne intensive de relevés , la phénologie des espèces végétales et l'évolution des composantes mésologiques dynamiques sont mises en corrélation avec les modifications qualitatives et quantitatives des peuplements acridiens, et les cycles biologiques des principales espèces acridiennes de la région sont établis
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Mednaoui, Hassan el. "Contribution à l'étude du comportement du cuivre en milieu marin côtier. : Aspects chimiques de la bioturbation de l'interface eau-sédiment par le gastéropode Hydrobia Ulvae." Pau, 1986. http://www.theses.fr/1986PAUU3002.
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Danchin, Étienne. "Rôle des facteurs comportementaux dans les mécanismes de régulation des populations d'oiseaux coloniaux : cas de la mouette tridactyle (Rissa tridactyla)." Paris 6, 1988. http://www.theses.fr/1988PA066180.
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Meyer-Grandbastien, Alice. "Perception écologique et sociale de la biodiversité des espaces verts urbains publics." Thesis, Rennes 1, 2019. https://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/2e7b97f3-4889-4f6a-9d89-adb522b001da.
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Dans un contexte d’urbanisation mondiale croissante, des travaux de recherche interdisciplinaire sont nécessaires pour une approche intégrée et appliquée articulant les bénéfices environnementaux et sociaux des espaces verts urbains (EVU) publics. Le premier objectif de ce travail de thèse a été d’analyser les processus sous-jacents de la relation établie dans la littérature entre la diversité d’espèces dans les EVU publics et la restauration psychologique ressentie par les usagers. L’hypothèse posée était que l’hétérogénéité paysagère, un paramètre environnemental qui est associé à la diversité d’espèces dans les EVU publics, est perceptible par les usagers et favorable à leur restauration psychologique. Sur la base des résultats, le second objectif a été d’identifier des pratiques d’aménagement et de gestion des EVU publics permettant de favoriser à la fois la biodiversité et le bien-être psychologique des usagers. Nous avons démontré que l’hétérogénéité paysagère configurationnelle, précisément le mélange des trois strates de végétation et des zones fleuries, est perçue par les usagers et favorise leur restauration psychologique. L’hétérogénéité paysagère est donc un facteur explicatif dans la relation établie entre la diversité d’espèces dans les EVU publics et la restauration psychologique ressentie par les usagers. Nous avons également mis en évidence que la perception de l’hétérogénéité paysagère par les usagers est particulièrement induite par des variations de hauteur de la végétation. En outre, le sexe, le parcours géographique, et la diversité des activités des usagers ont une influence sur leur perception de l’hétérogénéité paysagère. Nous avons ensuite identifié des pratiques d’aménagement et de gestion des EVU publics permettant d’augmenter le mélange de différentes hauteurs des trois strates de végétation et des zones fleuriesIn a context of increasing global urbanization, interdisciplinary research is needed towards an integrated and applied apprIn a context of increasing global urbanization, interdisciplinary research is needed towards an integrated and applied approach that articulates the environmental and social benefits provided by public urban green spaces (UGS). The first objective of this thesis was to analyze the underlying processes of the relationship demonstrated in the literature between species diversity in public UGS and psychological restoration of visitors. Our hypothesis was that landscape heterogeneity, an environmental parameter that is related to species diversity within public UGS, is perceivable by visitors and beneficial to their psychological restoration. Following the results, the second objective was to identify planning and management practices of public UGS that promote both biodiversity and visitors’ well-being. We showed that landscape configurational heterogeneity, precisely the mixing of the three strata of vegetation and flower areas, is perceived by visitors and favors their psychological restoration. Landscape heterogeneity is thus an explanatory factor in the relationship demonstrated between species diversity in public UGS and psychological restoration of visitors. We also showed that visitor’s perception of landscape heterogeneity is especially induced by variations in the vegetation height. Moreover, visitor’s gender, childhood environment, and diversity of activities have an influence on their perception of landscape heterogeneity. We then identified planning and management practices of public UGS that enhance the mixing of different heights of the three vegetation strata and flower areas
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Hippolyte, Jacques. "Recherches sur Microtus arvalis pallas en altitude (Pyrénées occidentales). : Ecologie et rôle dans la bioturbation." Pau, 1987. http://www.theses.fr/1987PAUU3015.
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Levavasseur, Guy. "Plasticité de l'appareil pigmentaire des algues marines : Macrophytes : regulation en fonction de l'environnement." Paris 6, 1986. http://www.theses.fr/1986PA066121.
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Méthode d'étude et matériel: Chlorophycées, Pheophycees et Rhodophycées de la région de Roscoff. Méthodes d'extraction des diloroplastes et de leur membranes et de complexes protéine-chl. Caractéristiques pigmentaires des algues et activités photosynthétiques, et relation avec la localisation des algues dans les zones médio- et infra-littorale. Effet des saisons et de la durée d' éclairement
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Guastavino, Catherine. "Etude sémantique et acoustique de la perception des basses fréquences dans l'environnement sonore urbain." Paris 6, 2003. http://www.theses.fr/2003PA066148.
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Jolivet, Patrick. "Représentation économique du comportement écologique des consommateurs : le cas des déchets ménagers." Phd thesis, Université de Versailles-Saint Quentin en Yvelines, 2001. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00003288.
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Cette thèse pose la question de la représentation économique du comportement des consommateurs, lorsque ces derniers affichent un certain degré de sensibilité vis-à-vis de l'environnement. Nous nous intéressons en particulier à la production de déchets des ménages, que nous proposons d'aborder d'un double point de vue : comme conséquence de l'activité de consommation, d'une part, comme activité économique à part entière, dans laquelle les individus doivent effectuer des choix, d'autre part.La problématique centrale de cette thèse est donc la suivante : peut-on représenter économiquement le phénomène ‘déchet' dans l'acte individuel de consommation ? Dans la première partie de ce travail, nous proposons de représenter la sensibilité des consommateurs vis-à-vis de l'environnement, en général, et des déchets en particulier. Le postulat est que les individus peuvent intégrer la variable ‘environnement' dans leurs choix de consommation, dès l'achat de produits sur le marché : ceci définit ce que nous proposons d'appeler la rationalité environnementale continue des agents économiques.
Dans une seconde partie, nous caractérisons le comportement d'un individu qui choisit de trier ses déchets. A partir d'une enquête qualitative que nous avons réalisée, nous recherchons dans les discours et les pratiques des agents à définir ce qu'est le comportement du consommateur-producteur (-trieur) de déchets. Il apparaît, lors de cette enquête, que la sensibilité écologique des agents économiques, lorsqu'elle existe, ne se traduit pas prioritairement dans leurs choix de consommation. Les préoccupations vis-à-vis des déchets ménagers, postérieures aux décisions d'achat de biens, définissent une rationalité environnementale discontinue et nous conduisent à élargir le cadre d'analyse traditionnel du consommateur.