Добірка наукової літератури з теми "Distribuição horária"

A distribuição eficiente da carga horária nas instituições de ensino é um desafio global que impacta tanto o funcionamento interno quanto a qualidade do ensino oferecido. Com a implementação do Novo Ensino Médio no Paraná e em outras regiões do Brasil, essa questão se tornou ainda mais premente. O Novo Ensino Médio busca não apenas elevar a qualidade do ensino, mas também adaptá-lo às necessidades e realidades atuais dos estudantes. Uma estratégia fundamental nesse contexto é a inclusão de aulas assíncronas no currículo escolar. Essas aulas proporcionam flexibilidade de acesso ao conteúdo, permitindo que os alunos gerenciem seu tempo de estudo de forma mais autônoma. Além disso, o Novo Ensino Médio introduz inovações como flexibilização curricular, ampliação da carga horária e diversificação das áreas de conhecimento, visando oferecer uma formação mais abrangente e personalizada. No entanto, a distribuição eficiente da carga horária e das horas de atividades continua sendo um desafio crucial. Para abordar essa questão, propõe-se um modelo de programação linear que otimiza a alocação da carga horária e das horas de atividades dos professores. Esse modelo foi aplicado com sucesso em uma escola da região metropolitana de Curitiba, envolvendo 27 professores distribuídos entre 7 turmas, cada uma com aulas presenciais e assíncronas. A aplicação do modelo demonstrou ser eficaz na distribuição da carga horária e das horas de atividades, contribuindo significativamente para a melhoria do ambiente educacional no estado do Paraná. Essa abordagem sistemática equilibra as necessidades dos alunos, os recursos disponíveis e as demandas dos professores, promovendo um ambiente educacional produtivo e saudável para todas as partes envolvidas.

Os cursos de graduação em Medicina Veterinária no Brasil têm uma certa autonomia para construção dos seus projetos político-pedagógicos, desde que alguns componentes curriculares básicos obrigatórios estejam inclusos. Contudo, as Instituições de Ensino Superior que oferecem esse curso devem organizar, de forma coerente, a distribuição da carga horária destinada a cada componente curricular para garantir uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva com relação às atividades inerentes ao exercício profissional, no âmbito de seus campos específicos de atuação. Desta forma, o presente trabalho objetivou analisar as matrizes curriculares dos cursos de graduação em Medicina Veterinária existentes no Brasil, relacionando os componentes curriculares e as disciplinas ministradas por área de formação. Para tanto, foi desenvolvido um estudo exploratório, descritivo e de abordagem quantitativa, por meio de pesquisa e análise documental em matrizes curriculares de 196 cursos de Medicina Veterinária do Brasil, públicos e privados. As análises mostraram que as matrizes curriculares apresentam uma média de carga horária total de 4.547,6 horas. Desse quantitativo, 3.815,7 horas são referentes às disciplinas obrigatórias, 459,8 horas ao estágio curricular supervisionado, 53,5 horas para trabalho de conclusão de curso, 96 horas para disciplinas optativas e 122,6 horas para atividades complementares. Os dados da análise demonstraram que dentro das disciplinas obrigatórias, em média, 1.224,5 horas são destinadas às Ciências Biológicas e da Saúde, 299,1 horas às Ciências de Humanas e Sociais, e 2.292,9 horas às Ciências da Medicina Veterinária. Conclui-se que os cursos de graduação de Medicina Veterinária no Brasil têm cumprido, seguindo a legislação, a inclusão dos componentes obrigatórios em seus currículos. Contudo, existem variações entre os estados e as regiões brasileiras nessa distribuição de carga horária, em que a região Norte se destacou com as maiores cargas horárias destinadas às disciplinas obrigatórias e optativas, a região Centro-Oeste para o Trabalho de Conclusão de Curso, e a região Sul para o estágio curricular supervisionado.

<p>O Plano Individual Docente passa a ser um instrumento de auxílio obrigatório na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no controle do desempenho das atividades relativas ao ensino, à pesquisa aplicada, à extensão e à gestão e representação institucional. Dada a limitação da carga horária semanal, o trabalho objetiva identificar a distribuição das atividades dos docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Em relação ao método, a pesquisa é quanti-qualitativa, descritiva e utilizou-se de estudo de caso e análise documental. Identificou-se como resultado que as atividades de ensino tiveram grande representatividade no trabalho, seguida da gestão e representação institucional; posteriormente, pesquisa e inovação, e extensão. A qualificação e/ou capacitação foram pouco referenciadas. Dos 120 Planos analisados, 78,33% apresentaram carga horária compatível com o regime de trabalho. A carga horária foi inferior em 7,50% dos planos e superior em 14,17%. O estudo comprovou a indissociabilidade das atividades; no entanto, a análise da distribuição da carga horária entre os docentes torna-se de fundamental importância para se ter planos individuais com atividades mais uniformes dentro dos departamentos.</p><strong>Palavras-chave:</strong> Atividade de ensino. Educação profissional e tecnológica. Extensão. Gestão e representação institucional. Pesquisa.

http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2016v13n21p12Com o objetivo de despertar a cultura do não desperdício e elucidar conceitos relacionados às Ciências dos Alimentos na população de Rondon do Pará, foram realizadas duas ações. A “Oficina de Aproveitamento Integral de Alimentos”, de caráter teórico-prático, teve carga horária de 4 horas por edição, contou com quatro edições e distribuição de apostilas referentes ao tema e elaboração de diferentes receitas. A ação “Conceitos Alimentares”, de caráter teórico, teve carga horária de 1 hora, contou com 6 palestras e distribuição de folhetos informativos com temas acadêmicos referentes às Ciências dos Alimentos. As ações ocorreram durante os dias 20 a 31 de julho de 2015, impactando um total de 360 habitantes do município. Concluiu-se que as ações foram efetivas no tocante ao empoderamento e capacitação de agentes multiplicadores e lideranças locais, conceitos-chave do Projeto Rondon. Entretanto, uma maior participação da Prefeitura do município na divulgação do Projeto seria de grande relevância.

Neste trabalho, foram utilizados dados horários de velocidade e direção do vento, provenientes de registros de anemógrafo Universal Fuess, a 10 m de altura, de 77 estações climatológicas pertencentes ao Instituto Nacional de Meteorologia (INMET), no período de janeiro de 1977 a dezembro de 1981. O objetivo da pesquisa foi a determinação da potência eólica média horária da direção predominante do vento em todas as estações selecionadas. Para tanto, identificou-se a direção predominante do vento de cada localidade e se estimaram os parâmetros da distribuição de Weibull, através dos quais se calculou a potência eólica média horária. Em função dos resultados apresentados neste trabalho, constatou-se que a direção predominante do vento no Nordeste do Brasil é de Leste, com flutuações para Sudeste e Nordeste. O ajuste do Método dos Momentos evidenciou-se melhor que o dos Mínimos Quadrados. Os Estados do Maranhão e Rio Grande do Norte apresentaram, respectivamente, o menor e maior potencial eólico. As estações de Alto Parnaíba, MA, e Acaraú, CE, apresentaram, mensalmente, a menor (0,022 W m-2) e a maior (138,302 W m-2) potência eólica, respectivamente.

Pesquisa objetivou analisar currículos de escolas paranaenses de graduação em enfermagem identificando se tem ocorrido a reorientação da formação para o Sistema Único de Saúde. Evidenciou-se que há proposição de formação que supere o modelo hospitalocêntrico, voltada aos aspectos preventivos e coletivos e demandas do mercado de trabalho. Constatou-se distribuição equivalente da carga horária das disciplinas biológicas e disciplinas que abordam tanto conteúdos das ciências biológicas quanto da saúde coletiva. Destacou-se a reduzida carga horária da saúde coletiva aparecendo tardiamente; o estágio curricular supervisionado surge como momento que permite estreitar os conhecimentos aprendidos com situações reais da vida profissional. Conclui-se que há sinalização para reorientação da formação, mas ainda é processo lento, em fase de construção, exigindo problematização.

Introdução: O ensino de Saúde Coletiva é fundamental para a formação de profissionais de saúde qualificados para atuarem no Sistema Único de Saúde. No entanto, existem poucos estudos que analisam a situação real do ensino da Saúde Coletiva pelas Instituições de Ensino Superior (IES). Além disso, os poucos estudos existentes demonstram que o ensino da Saúde Coletiva no Brasil possui pouca estrutura curricular e ausência de conteúdos sobre políticas públicas. Objetivo: Analisar a distribuição das disciplinas de Saúde Coletiva em instituições de ensino superior do Espírito Santo. Métodos: Estudo descritivo desenvolvido por meio de levantamento documental através do portal online do Ministério da Educação e dos sites das instituições de ensino superior localizadas no estado do Espírito Santo que ofereciam pelo menos um curso da área da saúde. Os dados foram inseridos em tabela de contingência e analisados por estatística descritiva. Resultados: Foram analisados 68 cursos da área da saúde provenientes de 10 IES, uma pública e nove privadas. A oferta de Saúde Coletiva é entre 1 e 3 disciplinas, correspondentes entre 1% a 5% das disciplinas gerais dos cursos e 1% a 3% das cargas horárias totais. Terapia Ocupacional e Medicina foram os cursos que mais apresentaram carga horária de Saúde Coletiva. Conclusão: O ensino de Saúde Coletiva na região é oferecido em poucas disciplinas, representando baixas porcentagens na grade curricular. No entanto, cursos como Medicina e Terapia Ocupacional apresentaram as maiores cargas horária no ensino em Saúde Coletiva.

Localizada em latitudes tropicais, a Região Metropolitana da Grande Vitória (RMGV), no estado do Espírito Santo, Brasil, é uma importante área para se debater o fenômeno da Ilha de Calor Urbana (ICU). Neste estudo, analisa-se a ocorrência da ilha de calor na RMGV no período de março de 2017 a janeiro de 2018. Os dados horários de temperatura do ar utilizados na análise e discussão dos resultados foram obtidos de cinco estações meteorológicas controladas pelo INMET, IEMA e INFRAERO. Os resultados mostram a existência de ICU na RMGV durante todo o período analisado. As intensidades horárias de ICU na RMGV apresentam distribuição de frequência próxima da gaussiana, com intervalo de maior ocorrência (~ 50% dos eventos) entre 0 °C e 2 °C; 91,4% dos valores de ICU obtidos para a RMGV estão entre 0 oC e 4 oC, indicando maior ocorrência de eventos de intensidade fraca e moderada, 0,3% do período apresentou ilha de calor de intensidade forte (4-6 °C) e muito forte (6-8 °C). O estudo possibilitou verificar que os eventos de ICU na RMGV são mais intensos durante o dia, nas estações de primavera e verão, e estão associados aos horários de maior carga térmica no ambiente, nas escalas horária e sazonal. Também foram verificados eventos de ilha de calor negativa (cool island) em 8,3% dos casos, condição ocorrida quando a área rural esteve mais aquecida que a área urbana. Os eventos de ilha de calor negativa foram mais frequentes entre 7 e 9 horas, nos meses de janeiro e julho, e estiveram sempre associados à atuação de sistemas atmosféricos com formação de nebulosidade, como frentes frias, ZCOU e ZCAS.

O objetivo do presente estudo foi revisar sistematicamente a literatura ace”rca do tema distribuição de cargas de treinamento e periodização em natação em águas abertas. As buscas foram conduzidas nas bases PubMed, SportDiscus, Web of Science, Scopus, Lilacs e Scielo. A análise das informações dos artigos foi realizada pela lista de checagem da declaração STROBE e os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo do tipo categorial. A revisão incluiu 5 estudos publicados no período de 2016 a 2022. Os atletas, de ambos os sexos, contemplando os níveis de competição elite e amador eram competidores das distâncias de 5 a 25 Km para os atletas de elite e 78 Km para o atleta amador. As pesquisas foram desenvolvidas na Itália (4) e na França (1). Os resultados revelaram que foi utilizada a periodização clássica, composta por distribuição de cargas piramidal e polarizada na maior parte dos estudos (80%), bem como os atletas de elite reportaram alta carga horária semanal para os treinamentos, 22 a 28 horas com 70 a 85 Km semanais. Da mesma forma, o estudo que investigou o atleta amador apresentou uma carga horária semanal de até 19 horas com 15 a 70 Km semanais. Este estudo concluiu que altos volumes de treinamento, somado a uma predominância de cargas de domínio de intensidade baixa, são diretrizes centrais para a prescrição do treinamento de natação em águas abertas. Palavras-chave: Esporte. Performance. Exercício de Endurance. Natação em águas abertas. Maratona aquática.

Este trabalho tem por objetivo analisar e trazer para o debate aspectos relativos ao processo de escolha de turmas e distribuição de carga horária dos professores da rede pública de ensino do Distrito Federal, que atuam nos anos iniciais. Este processo tem sido direcionado por uma portaria elaborada anualmente por meio de discussões entre governo e sindicato de professores. Entendemos que este instrumento norteador, adquire um caráter de direcionamento formativo e até mesmo uma alternativa de minimizar as precárias condições de trabalho por parte de professoras e professores. Identificamos que a portaria por meio de seus critérios de pontuação aponta caminhos para um aligeiramento da formação continuada, uma vez que em sua composição pontua melhor os professores que apresentam cursos apostilados, com elevado número de horas, desvalorizando os cursos presenciais principalmente os de maior carga horária, que demandam maior esforço e sólida formação teórico/prática. Tais questões acabam por proporcionar competição entre os pares e, categorias que operam dialeticamente como a valorização e desvalorização, o prazer e o sofrimento, o individualismo e a coletividade.

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Fundação de Ensino Pesquisa e Extensão de Ilha Solteira (FEPISA)
Neste trabalho apresenta-se uma metodologia para estimação de curvas de carga diárias para consumidores de energia elétrica conectados em baixa tensão. A estimativa das curvas é baseada em medições reais e valores de consumo mensal de energia, fornecidos por empresas de distribuição de energia. Através do valor de consumo mensal de energia elétrica de uma unidade consumidora é possível estimar suas curvas de carga. Utilizando estas curvas de carga estimadas são feitas agregações visando obter as curvas estimadas para os transformadores de rede e para o alimentador. As curvas estimadas para o alimentador são comparadas com medições reais, realizadas tradicionalmente pelas empresas, obtendo um fator de correção, aplicado a cada curva de consumidor individual, visando obter estimativas de curvas mais próximas possíveis das reais.
In this work a methodology for load curves estimation in a daily basis for consumers connected to low-voltage power distribution networks is presented. Curve estimation is based on actual measurements and monthly energy consumption values supplied by electric utilities. Thus, by using the monthly energy consumption of a given consumer unit, it is possible to estimate its corresponding load curves. Then, aggregations are performed with these estimated load curves aimed at obtaining estimated curves for network transformers and for the feeder. The latter are compared to real measurements, carried out traditionally by utilities, obtaining a correction factor applied to each individual consumer curve in order to reduce the mismatches between real and estimated curves.

Orientador: Antonio Padilha Feltrin
Resumo: Neste trabalho o espaço geográfico é incorporado ao estudo da análise das potencialidades de migração de consumidores residenciais para uma nova opção tarifária: a tarifa branca. Os trabalhos avaliados no tema não incorporam a análise espacial de dados geográficos. Em geral apresentam as classes de consumo que mais se beneficiam com a adoção da nova opção tarifária e aspectos relacionados à estrutura tarifária de energia elétrica no Brasil. No entanto, o estudo das características do lugar onde pode ser mais provável a migração massiva de consumidores para a tarifa branca pode trazer informações relevantes para direcionar a atenção das distribuidoras de energia na aquisição de medidores eletrônicos e outros equipamentos para determinadas regiões da área urbana do município. Promove-se dessa forma um melhor dimensionamento do sistema elétrico. Os resultados deste trabalho são mapas de probabilidades úteis para indicar as subáreas onde há maior probabilidade de migração de consumidores residenciais para a tarifa branca. Esses mapas indicam que algumas regiões da cidade como a porção central e leste para os anos de 2018 e 2019 exibem maior probabilidade de unidades consumidoras aptas a migrarem para a tarifa branca. Portanto, há nessas regiões uma tendência de redução da demanda de ponta (ou de pico). Espera-se uma mudança de perfil de carga daqueles alimentadores que atendem regiões onde há maior quantidade de consumidores que irão migrar para a tarifa branca. O espaço é incorp... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Abstract: In this work the geographic space is incorporated to the study of the analysis of the potentialities of migration of residential consumers for a new tariff option: the white tariff. The works evaluated in the theme do not incorporate the spatial analysis of geographic data. In general, they present the classes of consumption that most benefit from the adoption of the new tariff option and aspects related to the tariff structure of electric energy in Brazil. However, the study of the characteristics of the place where the massive migration of consumers to the white tariff may be most likely to bring relevant information to direct the attention of energy distributors in the acquisition of electronic meters and other equipment for certain regions of the urban area of the County. In this way, a better design of the electrical system is promoted. The results of this work are useful probability maps to indicate the subareas where there is a greater probability of migration of residential consumers to the white tariff. These maps indicate that some regions of the city such as the central and eastern portions for the years 2018 and 2019 are more likely to be consumer units able to migrate to the white tariff. Therefore, there is a tendency in these regions to reduce the peak (or peak) demand. A load profile change is expected from those feeders serving regions where there are more consumers who will migrate to the white tariff. The space is incorporated in this work through technique... (Complete abstract click electronic access below)
Mestre

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
From december 2006 to april 2008 was conducted a experiment at Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, Brasil, with objective to verify spatial and temporal distribution of soybean stink bug, with georeferenced surveying. The samplings was accomplished in area of 6,64 hectares of soybean (Glycine max (L.) Merrill), it was divided in a sample grid of the 105 points, spaced in 25 x 25 m. Colonization of the field occurred on soybean s vegetative period, from its adjacent borders to the fields of early soybean and sunflower, by the adults entry from these crops to the experimental area, because later sowing. From the beginning seed until the pod filling of the soybean, the tendency of stink bug population increase by the borders was kept. In the crop 2007/08, due to the sowing have been carried through at that recommended period, the spatial distribution of stink bugs started simultaneously in several points in the field and it did not present clear influence of the adults entry from other areas. In both the crops the populations increase occurred from beginning pod and beginning seed and to species abundance and its population s peaks varied of a crop for another. During overwintering it verified presence of stink bug in the area, feeding itself in the straw on the soil and living on grains fallen into the harvest, or in alternative host plants as Raphanus sp. With objective to study nymphs and adults of Piezodorus guildinii (Westwood, 1837) (Hemiptera: Pentatomidae) behavior on day time on soybean, was conducted a experiment at Universidade Federal de Santa Maria, from april to may 2007. The experimental design employed was a factorial of order fourth, in randomized complete block design (24x3x3x3) (day time x distribution x location x behavior), with five blocks. The stink bugs were observed hourly, during 24 times. The stink bugs plant distribution (top, middle and botton), their location in plant organs (pod, leaf ou HRPR stem, branch, stick or raceme) and their behavior (resting, locomotion, feeding ativity) was registered. During the first and second instars, the nymphs had presented gregarious habit, and a small percentage in movement around of the posture. The nymphs started the feeding activity on second instar, and the locomotion was just around of the posture and the same organ where they were. From the third instar nymphs became more active, with bigger ditribution on plant and feeding more frequently. Locomotion times were near and precedents to feeding times and precedent the dusk, indicating the search for preferential locations for feeding or shelter. Nimphs and adults P. guildinii located preferentially in pod, them whats are associated to repose and feeding activity behaviors. In the nocturnal period, with air temperature lower than in the diurnal period, P. guildinii s nymphs had remained in stems circled by pods, because of the search by sheltered locations. Percentage P. guildinii in feeding activity increased of 7,37% of second-fourth instar for 16,92% in the fifth instar, and 34,77% adult phase. P. guildinii remained, preferentially, in middle plants stracta along the day time, not presenting a clear behavior of distribution in superior plants stracta in defined chedules. Thus, should not be indicated groups ideal schedule's for insecticides application for your control.
De dezembro de 2006 a abril de 2008 foi conduzido um experimento na Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, Brasil, com o objetivo de verificar a distribuição espacial e temporal de percevejos da soja, através de levantamento georreferenciado. As amostragens foram realizadas em uma área de 6,64 hectares de soja (Glycine max (L.) Merrill) dividida em uma grade amostral com 105 pontos, espaçados em 25 x 25 m. A colonização da lavoura ocorreu no período vegetativo da soja, a partir das bordas adjacentes a lavouras de soja precoce e girassol, pela entrada de percevejos adultos destes cultivos do entorno para a área georreferenciada, em função da semeadura tardia. Desde o início do enchimento de grãos até o enchimento pleno de grãos, a tendência de aumento populacional de percevejos pelas bordas foi mantida. Na safra 2007/08, devido a semeadura ter sido realizada na época recomendada, a distribuição espacial dos percevejos começou simultaneamente em vários pontos na lavoura e não apresentou clara influência da entrada de adultos de outras áreas. Em ambas as safras o aumento das populações ocorreu a partir da formação de legumes e do início do enchimento de grãos e a abundância de espécies e seus picos populacionais variaram de uma safra para outra. Durante todo o período de entressafra, verificou-se a presença de percevejos na área, abrigados na palhada sobre o solo e alimentando-se de grãos caídos na colheita, ou em plantas hospedeiras alternativas como Raphanus sp. Com o objetivo de estudar o comportamento de ninfas e adultos de Piezodorus guildinii (Westwood, 1837) (Hemiptera: Pentatomidae) ao longo do dia em soja, foi conduzido um experimento na Universidade Federal de Santa Maria, de abril a maio de 2007. O delineamento experimental foi um fatorial de quarta ordem em blocos ao acaso (24x3x3x3) (horários x distribuição x localização x comportamentos), com cinco repetições. Os percevejos foram observados de hora em hora, por 24 horas. Registrou-se a sua distribuição nas plantas (terço superior, médio e inferior), a sua localização nos órgãos (legumes, folhas e HRPR haste, ramo, pecíolo ou racemo) e o seu comportamento (repouso, movimento e atividade alimentar). Durante o primeiro e segundo ínstares, as ninfas apresentaram hábito gregário, e uma pequena percentagem de ninfas em movimento em torno da postura. As ninfas começaram a alimentar-se no segundo ínstar, e tornaram-se mais ativas a partir do terceiro ínstar, movimentando-se não só a pequenas distâncias entre órgãos próximos, mas distribuindo-se pelos terços da planta, e alimentando-se mais regularmente. Os horários de movimento foram próximos e antecedentes aos horários de atividade alimentar, e do anoitecer, indicando a procura por locais para alimentação ou abrigo. Ninfas e adultos de P. guildinii localizaram-se preferencialmente em legumes, os quais estão associados aos comportamentos de repouso e atividade alimentar. No período noturno, com a temperatura do ar mais baixa que no período diurno, ninfas de P. guildinii se localizaram em hastes circundadas por legumes, em função da busca por locais abrigados. A percentagem de P. guildinii em atividade alimentar aumentou de 7,37% do segundo ao quarto ínstar para 16,92% no quinto ínstar, e 34,77% na fase adulta. P. guildinii permaneceu, preferencialmente, no terço médio das plantas ao longo do dia, não apresentando um comportamento claro de distribuição no terço superior das plantas em intervalos de horários definidos. Desta forma, não devem ser indicadas faixas de horário ideais para a aplicação de inseticidas para seu controle.

Relatório de Estágio do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física
This report, Pedagogical Internship Report, aims at a reflective analysis on the Supervised Pedagogical Practice in Physical Education, held at the Monsenhor Miguel de Oliveira Basic School of the 2nd and 3rd Cycles with the F class of the 9th year of Schooling under the guidance and supervision of the cooperating Professor Maria João Vicente of Prof. Doctor Maria João Correia de Araújo Almeida, faculty advisor. Thus representing a conclusive stage of the Master's Degree in Physical Education Teaching in Basic and Secondary Education at the Faculty of Sport Sciences and Physical Education at the University of Coimbra.The following Report demonstrates all our didactic-pedagogical action experienced. In this way, it is intended to describe all the experiences, experiences and learning developed and acquired during this period, applying all our skills and theoretical knowledge in a real context.Throughout this document, we can observe the existence of three chapters in which we describe and reflect the themes intrinsically linked to the Pedagogical Internship. In a first Chapter we present the initial expectations of the Internship and the characterization of all agents and the environment, that is, the context of the practice developed ((characterization of the school, the Physical Education disciplinary group (PE), the internship nucleus (NE) and the class). The second Chapter represents a reflection of the entire practical component involved, in which we carry out an in-depth reflection on the various integrating areas of the Pedagogical Internship, from teaching-learning activities, school organization and management, projects and educational partnerships and the ethical-professional attitude. In this chapter, all the decisions taken to face the challenges created by distance education were included in detail. In the third and last chapter, we present the development of the Theme-Problem, entitled “2nd and 3rd Cycle of Education and Secondary Students' Opinion Regarding the Distribution of Credit Hours in the Subject of Physical Education”
O presente relatório, Relatório de Estágio Pedagógico, visa a análise reflexiva sobre a Prática Pedagógica Supervisionada em Educação Física, realizada na Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Monsenhor Miguel de Oliveira junto da turma F do 9.º ano de Escolaridade sob a orientação e supervisão da Professora cooperante Maria João Vicente da Prof.ª Doutora Maria João Correia de Araújo Almeida, orientadora da faculdade. Representando assim uma etapa conclusiva do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra.O seguinte Relatório demonstra toda a nossa ação didático-pedagógica experienciada. Desta forma, pretende-se descrever todas as vivências, experiências e aprendizagens desenvolvidas e adquiridas no decorrer deste período aplicando todas as nossas competências e saberes teóricos num contexto real. Ao longo do presente documento, conseguimos observar a existência de três capítulos nos quais descrevemos e refletimos os temas intrinsecamente ligados ao Estágio Pedagógico. Num primeiro Capítulo apresentamos as expetativas iniciais do Estágio e a caracterização de todos os agentes e meio envolvente, ou seja, do contexto da prática desenvolvida ((caracterização da escola, do grupo disciplinar de Educação Física (EF), do núcleo de estágio (NE) e da turma).O segundo Capítulo representa uma reflexão de toda a componente prática envolvida, no qual realizamos uma reflexão aprofundada sobre as várias áreas integrantes do Estágio Pedagógico, desde as atividades de ensino-aprendizagem, a organização e gestão escolar, os projetos e parcerias educativas e a atitude ético-profissional. No presente capítulo, foi ainda inserido detalhadamente todas as decisões tomadas, para enfrentar os desafios criados pelo ensino à distância. No terceiro e último capítulo, apresentamos o desenvolvimento do Tema-Problema, designado “Opinião Dos Alunos De 2.º E 3.º Ciclo De Ensino E Secundário Relativamente A Distribuição Da Carga Horaria Da Disciplina De Educação Física”PALAVRAS-CHAVE: Educação Física. Estágio Pedagógico. Intervenção pedagógica. Prática Pedagógica. Análise Reflexiva. Processo de ensino-aprendizagem

Instituto Superior de Economia e Gestão
sector da distribuição tem estado, desde a década de 1990, associado à criação de emprego em Portugal e, por sua vez, à expansão de formas flexíveis de tempos de trabalho e de vínculos contratuais. Alem disso, a organização do trabalho difere significativamente daquela que prevaleceu no comércio tradicional, aproximando-se de um modelo organizacional que se pode designar de neo-taylorista. O presente trabalho pretende analisar quais as implicações destas mudanças nas condições de trabalho. Conclui-se, a partir da análise de dados recolhidos através de um inquérito por questionário aplicado a trabalhadores de duas empresas do sector, bem como do conteúdo de entrevistas, que o sector da distribuição emprega sobretudo força de trabalho feminina e jovem. Esta encontra-se particularmente abrangida por elevados níveis de precariedade emprego, baixas remunerações, trabalho sequencial, rotineiro, de pobre conteúdo e intensivo, fracas oportunidades de qualificação técnica e de progressão profissional. Na tentativa de responder às exigências dos consumidores, mas também de aumentar os períodos de venda (facturação) e a competitividade, os hipermercados têm vindo a estender os períodos de abertura e a apostar na flexibilidade de tempo de trabalho. Verifíca-se, porém, que esta prática gera dificuldades na articulação com os restantes tempos da vida dos trabalhadores, designadamente na gestão e organização da vida familiar. Este facto assume particular relevo entre as trabalhadoras que exercem a função de operadoras de caixa, quer porque se trata da profissão mais abrangida pela flexibilidade de horários, quer porque as representações sociais tradicionais em tomo das relações de género se reflectem ainda numa divisão do trabalho doméstico e familiar assimétrica.
Since the 90's, lhe large groccry retail has bcen associated with job creation in Portugal, as well as with the expansion of flexible forms of employment and ílexible working time schedules. Additionally, the work organization in hypermarkets differs significantly from the one that prevailed in traditional retail and has become closer to the neo-taylorist organizational model. The present study intends to analyse the implications of such trends on the working conditions in hypermarkets. The main conclusions and arguments are based on data collected through a questionnaire applied to workers at two companies, as well as on the content analysis of interviews. The sector mainly employs female and young workers, and both groups are specifícally affected by precarious jobs, low wages, sequential, routine and poor content tasks, few opportunities for improving skills, as well as low expectations in what concems occupational development. In order to meet consumers' demands, extending opening hours and increase their competitiveness, hypermarkets have made use of flexible working time schedules. Such practice, however, usually causes difficulties in the articulation with worker's personal lives, namely conflicting with the management and organization of family life. This fact is particularly noticeable among those female workers who are cash-desk operators, not only because this is the occupation most affected by flexible schedules, but also due to traditional social representations underlying gender relations and the asymmetrical division of domestic and caring work within the family.
N/A

Dissertação de mestrado em Engenharia Industrial
Esta dissertação trata do problema da definição do serviço docente num departamento de uma instituição do ensino superior português. Este problema consiste na atribuição de unidades curriculares a docentes, respeitando um conjunto de regras explícitas e implícitas e tendo em conta a existência de um número de horas conhecido atribuíveis a docentes convidados. No problema do serviço docente tratado pretende-se maximizar a qualificação dos docentes em relação às aulas a eles atribuídas e a sua satisfação. Além disto, a limitação do número de unidades curriculares atribuídas a cada docente, a garantia de que uma parte teórica de uma unidade curricular é lecionada por um docente de carreira e a garantia de que cada docente leciona um determinado número de horas são aspetos considerados no problema abordado. É proposto, também, o conceito de memória que é usado no cálculo do número de horas que cada docente deve lecionar em cada ano letivo, de forma a garantir a médio-longo prazo a existência de um equilíbrio das horas totais já lecionadas pelos docentes em anos letivos anteriores. De forma a cumprir o objetivo central desta dissertação, responder a este serviço docente, é proposto um modelo de programação inteira e a respetiva implementação no IBM ILOG CPLEX Optimization Studio com ligação ao Microsoft Excel. Desta forma é possível manter a interface (em Excel) do procedimento manual seguido atualmente na definição do serviço docente. O modelo proposto foi testado em duas instâncias do departamento, fazendo-se uma comparação entre a solução obtida pelo modelo e a solução que o departamento elaborou manualmente. As soluções obtidas são de melhor qualidade quando comparadas com as do departamento, utilizando como medida de qualidade as qualificações dos docentes para as unidades curriculares que lhes foram atribuídas. Com a aplicação da memória mostra-se que a médiolongo prazo se cria uma justiça entre docentes quando comparado as horas lecionadas por cada um deles. Demostrando-se assim que é viável uma aplicação do modelo de programação inteira e respetiva implementação na definição de serviços docentes futuros.
This dissertation refers to the teacher assignment problem in a department of a Portuguese institution of higher education. This problem consists in assigning courses to teachers, respecting a set of explicit and implicit rules and taking into account the existence of a known number of hours can be assigned to visiting scholars. It is intended to maximize the skills of professors in relation to the classes assigned to them and to their satisfaction. In addition, limiting the number of courses assigned to each professor, ensuring that the theoretical part of a course is taught by a professor with career and ensuring that each professor teaches a certain number of hours are also addressed issues. The concept of memory is proposed to calculate the number of hours that each professor must teach in each school year in order to ensure the medium to long term of a balance existence of total hours already taught by professors in previous school years. In order to fulfill the main objective of this work, solve the professor assignment problem, an integer programming model is proposed and its implementation in the IBM ILOG CPLEX Optimization Studio linked to Microsoft Excel was conducted. In this way the interface (in Excel) of the manual procedure currently followed is kept in defining the teaching service. The suggested model was tested in two instances of the department and a comparison between the solution obtained by the model and the solution that the department has prepared manually was made. These solutions are of better quality comparing to the department solutions, using as a quality measure the qualifications of professors for the courses assigned to them. With the application of memory it is shown that in the medium to long term more fairness among professors is obtained using the total hours taught by each of them as measure. Therefore, it can be concluded that the application of the integer programming model and its implementation is feasible for the future teacher assignment problems.

A presente investigação procura estudar a forma como os efeitos das Práticas de Alto Desempenho no Bem-estar dos colaboradores podem ser influenciados e moderados por outros fatores, mais concretamente, exploramos como estes interagem com o nível de carga de trabalho e a presença de práticas de Controlo de Horário no trabalho. Com base nestes objetivos e considerando a revisão de literatura foram formuladas seis hipóteses, podendo estas ser agrupadas em três grupos: (1) As práticas de Alto Desempenho têm um efeito positivo significativo no Bem-estar dos colaboradores; (2) Carga de Trabalho modera a relação entre as Práticas de Alto Desempenho e Bem-estar dos Colaboradores; (3) O Controlo de Horário modera a interação entre Práticas de Elevado Desempenho e a Carga de Trabalho e o seu efeito no Bemestar dos colaboradores. Para se testar as hipóteses formuladas recolheu-se uma amostra de 188 indivíduos através de um questionário online, onde se avaliou as percepções destes em relação à aplicação de Práticas de Alto Desempenho e Práticas de Controlo de Horário na organização, o nível de Carga de Trabalho e os níveis de Bem-estar. Os resultados permitiram confirmar todas as hipóteses com expeção de uma das hipóteses. Em conclusão, estes resultados demonstram o potencial benéfico destas práticas no Bem-estar dos colaborares, mostrando no entanto que estes efeitos não são incondicionais, sendo estes influenciados e alterados consoante a presença de níveis elevados de Carga de Trabalho e a existência ou não de práticas que permitam um maior controlo sobre o horário de trabalho.
The current investigation focuses on the study of how the effects that High Performance Work Practices have on the Well-being of workers might be influenced and moderated by other factors, more in depth, we explore how the previous interact with the levels of Workload, and the presence of Schedule Control Practices. Having this goal in consideration and after a review of the literature six hypotheses were created, that can be merged into three groups: 1) High Performance Practices have an effect on the levels of the workers Well-being; (2) The levels of Workload act as moderator in the relation between High Performance Practices and the workers Well-being; (3) Schedule Control moderates the moderation between High Performance Practices, Workload and workers Well-being. For testing these hypotheses a sample of 188 participants was collected via an online questionnaire, where we evaluated their perceptions about the enforcement of High Performance Practices and Schedule Control, the levels of Workload and the levels of Well-being. In conclusion the results confirmed all the hypotheses with the exception of one. In Conclusion, these results reveal the potential positive effect of these kinds of practices in the workers Well-Being, nevertheless those effects are no unconditional, since they are altered with the presence of high levels of Workloads and the presence or not practices that allow a better control over the work schedule.

Tese de mestrado integrado em Engenharia da Energia e do Ambiente, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, em 2018
Atualmente, cerca de 80% de energia consumida provêm de fontes não renováveis. O aumento da concentração de gases de efeito de estufa e poluentes na atmosfera está fortemente relacionado com a conversão de combustíveis fósseis em eletricidade, calor e a sua utilização em veículos. Este percurso leva a mudanças climáticas que vão perturbar o delicado equilíbrio dos ecossistemas e pode facilmente levar várias espécies de animais e plantas à sua extinção. A utilização de fontes de energia renováveis como solar ou o vento para a produção de energia elétrica pode fornecer uma solução fazível para a redução de emissão de gases de efeito de estufa, já que são livres de emissões poluentes para a atmosfera, e desta forma salvaguardar futuras gerações. A energia solar, em particular produção fotovoltaica (PV), pode satisfazer as necessidades elétricas de toda a humanidade. Na última década, sistemas PV têm vindo a aumentar o seu potencial, com a integração de células PV em edifícios de habitação e serviços. Em 2015, o mercado PV ultrapassou vários recordes com a sua expansão global, tendo nesta altura uma capacidade total instalada de cerca de 227 GW, dez vezes maior do que em 2009. Em 2016 voltaram-se a bater recordes com um aumento de cerca de 75 GW. Em Portugal a tecnologia PV tem sido, de todas as tecnologias renováveis, a que mais cresceu, sendo praticamente inexistente em 2006 para uma capacidade instalada de 467 MW no fim de 2016. Cerca de 72 MW estão instalados no sector residencial. Na Europa cerca de 20 GW está instalado no sector residencial, para um total da ordem de 50 GW (no mundo). A introdução desta nova tecnologia na rede elétrica levanta desafios devido ao seu carácter não controlável, causando vários problemas para os operadores da rede elétrica, como por exemplo problemas de fluxo de potência inversa ou de controlo de voltagem. As previsões de radiação solar e/ou produção fotovoltaica proporcionam um modo para os operadores de rede controlarem e gerirem os balanços de produção e de consumo de energia de forma a otimizar o processo e não terem de usar as suas reservas de segurança, reduzindo custos. Com o aumento de produção PV distribuído, a necessidade de prever a sua potência produzida é cada vez maior para o operador do sistema distribuição (DSO). Um dos principais objetivos desta dissertação é estudar e desenvolver um modelo de previsão para a produção PV distribuída na perspetiva do DSO. Isto significa que o modelo de previsão criado deve poder ser aplicado a qualquer sistema sem saber os seus detalhes técnicos; os sistemas analisados vão ser considerados como caixas negras, onde apenas a potência instalada, a distância entre sistemas e o seu histórico de produção é conhecido. Existe uma grande variedade de técnicas de previsão. Como tal foi feita uma filtragem destas técnicas com o objetivo de ter um modelo simples como base de comparação, um modelo eficiente e um modelo mais complexo, mas com um grande potencial. Após uma análise de bibliografia os modelos escolhidos foram a Persistência (usada como um bom modelo de referência), regressões multivariáveis (simples, com resultados bastante satisfatórios) e o modelo de vetores de suporte (que têm tido um acréscimo de desenvolvimento e resultados bastante interessantes). A Persistência é o modelo que assume que o que está a acontecer no presente se repetirá no futuro. Embora simples, este modelo pode obter melhores resultados do que modelos numéricos de previsão de tempo (NWP) já que para horizontes curtos consegue traduzir uma melhor representação das nuvens do que os modelos de NWP. Nos casos de horizontes mais alargados (algumas horas ou dias) este modelo começará a obter erros bastantes grandes, mas serve uma base de comparação apropriada para outros modelos. O modelo de regressões multivariáveis (ARX) é um modelo de regressão linear que incorpora mais do que uma variável independente. Na maioria dos casos as relações principais costumam ser lineares ou, caso não sejam, podem ser assumidas de uma forma satisfatória, e desta forma aplicar este modelo e obter resultados interessantes. As grandes vantagens deste modelo é a sua fácil utilização e implementação, mas pode levantar dificuldades quando temos poucos dados ao fazer um ajuste demasiado fino aos dados de treino e perder a sua capacidade de generalizar para variáveis ainda não conhecidas. Um modelo mais complexo que também usa regressões é o modelo de vetores de suporte. Este modelo foi inicialmente um modelo orientado para problemas de classificação linear, para separar duas classes através de uma linha reta num plano em outra dimensão, chamado de Hyperplane. Este modelo foi mais tarde usado para problemas não lineares onde foi adaptado para problemas de previsões através de regressões lineares por Vapnik, 1995, passando a chamar-se regressão de vetores de suporte (SVR). O conceito geral deste modelo é transformar os dados fornecidos para uma outra dimensão onde seja possível fazer uma regressão linear, e depois devolver esta função. Esta transformação para outra dimensão é bastante facilitada graças a facilidade de incorporar o uso de funções kernel já existentes. O único problema é a escolha dos vários kernel que se torna um problema não trivial. Para este trabalho escolheu-se o kernel RBF, o mais usado por outros estudos semelhantes. Os parâmetros principais deste modelo são o épsilon e o cost. Estes parâmetros vão ser coeficientes que vão criar um intervalo onde o que esteja dentro deste será ignorado pelo modelo, olhando este apenas para os que restaram; estes dados que não são ignorados são chamados de vetores de suporte. Outra forma deste modelo é o nu SVR, que em vez de nos deixar escolher o épsilon, permite-nos escolher a percentagem de vetores de suporte a usar e desta forma ele automaticamente calcula o épsilon a usar. A vantagem desta abordagem é na poupança de tempo computacional a escolher o melhor épsilon, mas com a contrapartida de perder algum controlo sobre o erro do modelo, já que não é possível escolher o épsilon. A grande vantagem do modelo SVR é que de certa forma é imune ao excesso de ajuste dos dados para o treinar já que os parâmetros épsilon e cost evitam isto e consegue obter desempenhos satisfatórios com o uso de poucos dados. Para a previsão de radiação solar ou produção fotovoltaica é importante considerar o índice de céu limpo. O índice de céu limpo (K) relaciona a condição de um instante totalmente limpo (sem nebulosidade) com a condição real existente. Este índice varia entre K=1, que é um instante sem nebulosidade, e K=0, que representa um instante sem qualquer luz (noite, ou eclipse). O K pode ser usado para isolar a interferência causada pelas nuvens e eliminar os impactos da posição dos módulos ou da variabilidade sazonal. A remoção destes impactos permite a utilização da informação de vários sistemas diferentes de uma forma equivalente. Neste trabalho o K é calculado através da abordagem de Lonij, pela sua simplicidade e a necessidade de apenas do histórico de produção do(s) sistema(s) selecionado(s). Nesta dissertação os dados usados para desenvolver e testar os modelos de previsão referem-se a Inglaterra, região de East Midlands, para um ano completo (01/07/2015 até o dia 30/06/2016), com um passo de 30 min. Foi realizada uma análise preliminar a estes dados, eliminando as estações com demasiados valores em falta; no final são usados dados de 57 sistemas. Além da previsão da geração individual de cada sistema, foi também considerado testar a previsão para a geração agregada da região em estudo. Todos os modelos foram desenvolvidos em R. Um dos primeiros problemas identificados foi o tempo necessário para a aplicação do modelo SVR. Os dados foram transformados para um passo de 1h de forma a reduzir em metade o número de dados usados. Os parâmetros para o SVR foram reduzidos a cinco hipóteses por parâmetro (épsilon, cost e gamma). Os números de estações previstas do modelo foram reduzidos de 57 a 12 (as 57 estações foram usadas como variáveis pelos modelos para a previsão) e o nu SVR foi utilizado para verificar se a redução no tempo era significativa e se haveria perda de desempenho. Os horizontes estudados foram de 1h até 6h. O modelo da Persistência foi o primeiro a ser testado. Cada modelo terá inicialmente apenas informações do tempo presente (n = 1), sendo o primeiro caso de estudo, depois adicionando 2 pontos passados (n = 3) e, finalmente, adicionando 4 pontos passados (n = 5). Em todos os casos de estudo, tanto o ARX quanto o SVR superaram o modelo de Persistência, exceto no quarto caso (n=5), o ARX neste caso, especialmente para horizontes maiores, têm o pior resultado. Os resultados em geral demonstraram que o uso de informações das estações próximas ajuda a precisão da previsão. Concentrando no caso em que se usa apenas dados do presente (n = 1), a previsão do ARX e SVR, mostra um desempenho muito semelhante, com ligeira vantagem para SVR em horizontes maiores. Um aspeto sistemático na previsão para o caso regional é ter um desempenho menor do que o caso individual para horizontes inferiores, mas quase igual para horizontes maiores. Como a referência de comparação de ambos os modelos (ARX e SVR) é a Persistência e esta melhora no caso regional, devido a soma dos vários sistemas suavizar o comportamento da produção PV, os modelos aparentam ter pior performances para horizontes baixos, o que não se verifica no erro médio quadrático normalizado (nRMSE). Quando n = 3 e n = 5, o SVR supera o ARX, sobretudo para horizontes maiores, mas com pior desempenho do que o caso de usar apenas informação presente (n = 1). Isso significa que adicionar informação passada apenas teve impacto negativo nos modelos. Isto pode ser uma adversidade de usar dados com um passo de 1 hora e não o passo original de 30 minutos, já que desta forma, para horizonte grandes (4h para cima) o modelo ARX pode perder a sua capacidade de generalizar tendo um ajuste demasiado grande ao treino, devido a redução de alvos na previsão. As nuvens podem ser eventos muito rápidos, portanto, para um melhor resultado, dever-se-ia usar dados de resolução mais alta, já que o passo de 1 hora é uma resolução muito baixa. A principal ideia que pode ser retirada destes casos é que o modelo SVR é um modelo mais robusto do que o ARX e pode lidar melhor com o uso de mais variáveis, não sofrendo de excesso de ajustamento, que parece acontecer no modelo ARX. O modelo SVR exige uma computação muito mais exigente do que o ARX, sendo o principal problema o processo de otimização dos parâmetros. A alternativa utilizada nu SVR, reduziu consideravelmente esse processo sem perda de desempenho, uma alternativa ótima para o caso em questão, mas se realmente for necessário controlar a quantidade de erro no modelo e ir para o melhor desempenho possível, o épsilon SVR é o modelo escolhido. Estes modelos deveriam ser testados com dados de resolução mais elevada, já que deve melhorar ambos os modelos, especialmente o SVR, uma vez que parece que pode superar o problema de excesso de ajustamento melhor, mas tal não foi possível tendo em consideração o computador usado para esta dissertação.
This work studies solar power forecasting based on multivariable linear regressions (ARX) and support vector regressions (SVR) for a set of spatially distributed photovoltaic systems, and their aggregate. Models consider data-driven through a clear sky index from multiple neighbor systems available. The method is applied for very short-forecasting from the perspective of the distributed system operator (DSO). Forecast performance is assessed by comparison with the performance of the Persistence model, by evaluating forecast root mean square error (RMSE). Results for a case study with 57 PV systems in Sheffield, UK, show that in general, the SVR model presented better performances than ARX, especially for longer horizons. It is also shown that the SVR model can handle well overfitting problems. On the other hand, the model requires large computation power and time. The addition of neighbor’s information has a positive result in the forecasting performance for all models.

Neste livro são apresentados resultados de trabalhos científicos aplicados à grande área de Engenharia. De abordagem objetiva, a obra se mostra de grande relevância para graduandos, alunos de pós-graduação, docentes e profissionais. Os capítulos estão agrupados em duas seções: i) materiais; ii) águas continentais e oceânicas. Pelo capítulo um é apresentado o desenvolvimento de uma metodologia para obter-se reprodutibilidade da área superficial de um eletrodo de estanho durante o estudo do crescimento de óxidos de estanho. A reprodutibilidade da área superficial pode ser comprovada pela reprodutibilidade das densidades de carga anódicas dos voltamogramas anódicos a 50 mVs-1 posteriores a cada tratamento. Por meio do capítulo dois é analisada a substituição de parte do carvão mineral, utilizado em siderúrgicas, por biomassa. Entre os grandes desafios do setor estão a produção de aço a preços competitivos e a substituição de parte do carvão mineral utilizado por biomassa. A biomassa é considera neutra em emissões de CO2, devido a captura do mesmo durante o processo de fotossíntese, o que a torna atraente para seu uso nos processos siderúrgicos. Além disso, o seu uso pode gerar redução de custos, principalmente se for considerado os rejeitos do agronegócio que não possuem um alto valor agregado. Neste contexto, por este capítulo serão mostradas algumas possíveis utilizações de biomassa nos processos siderúrgicos através de estudos que vem sendo realizado no tema e aplicações na indústria. Será possível notar que o uso de biomassa é uma alternativa viável a curto prazo para atender as crescentes restrições ambientais atuais. Através do capítulo três é analisado o crescimento voltamétrico de óxido de estanho em solução tampão fosfato, pH 8,7. Medidas elipsométricas ex-situ foram realizadas para determinar a espessura dos óxidos crescidos. A partir desses resultados, o volume do filme por unidade de carga, Vf, foi calculado para diferentes densidades de carga. As medidas elipsométricas mostram que filmes de óxido de estanho crescidos a 2 mVs-1 são menos densos para valores de espessura 3,37 nm, tendo Vf próximo a 1,70 x 10-4 cm3C-1. Para valores mais altos de espessura (11,0 – 12,4 nm) os filmes se tornam mais densos tendo Vf próximo a 0,5 x 10-4 cm3C-1. No caso de 100 mVs-1 os filmes apresentam o mesmo comportamento, tendo Vf próximo de 3,74 x 10-4 cm3.C-1 para espessura de 4,56 nm e Vf próximo de 1,32 x 10-4 cm3.C-1 para espessura de 7,42 nm. Imagens de Microscopia de Força Atômica mostraram que a morfologia muda e a rugosidade dos filmes aumenta com o aumento da espessura e do potencial final da voltametria. O capítulo quatro trata do Nitreto cúbico de boro (cBN), material imprescindível para usinagem com alta precisão e alta velocidade de APRESENTAÇÃO materiais ferrosos como aço. O cBN é recomendado para trabalhos sob condições severas, tais como corte intermitente, em que dureza deve estar associada com tenacidade para evitar a quebra. Na síntese do cBN, são aplicados, basicamente, dois tipos de catalisadores: nitreto de magnésio e magnésio. Cada qual oferece diferentes possibilidades, tais como maiores valores de profundidade de corte ou menor nível de rugosidade superficial. Este capítulo contribui para uma melhor compreensão da manipulação dos parâmetros aplicados no regime de síntese deste elemento e, favorecendo o desenvolvimento da tecnologia de sua produção. Por meio do capítulo cinco é avaliada a aplicação de separação magnética de alta intensidade no beneficiamento de itabiritos pobres. Na rota de processo avaliada (separação magnética + flotação), a etapa de separação magnética executa a função de pré-concentração e deslamagem. O teor de SiO2 no concentrado foi de 1,46% (menor que o teor objetivo de 2,00%). As recuperações mássica e metalúrgica obtidas com a rota separação magnética + flotação foram maiores em termos absolutos 3,3% e 4,4%, respectivamente. Através do capítulo seis é realizada a otimização de injeção de poliamida PA66 com 50% GF usando o método Taguchi. O estudo se justifica pela necessidade crescente de materiais mais leves e de maior produtividade em substituição às ligas metálicas, o que demanda o constante desenvolvimento de compósitos poliméricos e eficazes processos de fabricação. Como resposta do estudo, mediu-se a resistência máxima de tração (RTmáx), numa poliamida 66 com carga de 50% de fibra de vidro, Grivory GV-5H®. Fez-se uso da metodologia ANOVA para indentificar-se os fatores de maior significância para o processo. A melhor resistência máxima de tração obtida de 242,6 N/m2, mostrou-se como uma opção na substituição à aplicações de ligas metálicas de alumínio. A melhor resultado se obteve com a temperatura de processamento em 270°C, o fluxo volumétrico de 83 cm³/s, a pressão de recalque de 300 bar, a contrapressão de 10 bar, velocidade da rosca de 50 min-1 e o tempo de recalque com valor de 5 s. As porcentagens de contribuição encontradas foram pressão de recalque com contribuição de 61%, seguido da temperatura de processamento, com contribuição de 17% e em terceiro, o fluxo volumétrico com contribuição de 12%. A instalação de grandes equipamentos submarinos em águas profundas apresenta uma série de desafios. O capítulo sete trata da análise de estabilidade hidrodinâmica de Manifolds submarinos durante a instalação pelo método pendular. O presente capítulo racionaliza tal método e, além disso, considera sistemas para evitar o capotamento, durante um momento crítico do método que é o início da descida, apresentando uma modelagem matemática fenomenológica a partir de casos similares. A etapa de validação foi realizada pela análise comparativa entre a modelagem proposta e resultados de testes experimentais realizados com modelos físicos. Com a confirmação da aderência dos resultados numéricos com os experimentos, esta abordagem se confirma como uma ferramenta de engenharia para dimensionamento dos equipamentos submarinos instalados pelo Método Pendular para que sejam direcionalmente estáveis. Por meio do capítulo oito são apresentados os resultados da simulação da distribuição espacial das ondas geradas pela ação de ventos severos sobre o reservatório da barragem de Salto Caxias, no rio Iguaçu, estado do Paraná. Os ventos severos foram estimados através da análise de frequência regional para várias estações anemométricas do Instituto Meteorológico do Paraná (SIMEPAR) para o período de 1998 a 2005. As alturas de ondas foram estimadas pelo método paramétrico SMB, que usa como dados de entrada o fetch e a velocidade do vento. O método SMB foi aplicado pelo modelo computacional ONDACAD. Os testes estatísticos indicaram que a distribuição de Wakeby foi a mais robusta para as séries curtas de ventos horários máximos anuais, produzindo estimativas de ventos severos que variaram entre 25,7 ms-1 (tempo de retorno de Tr=10 anos) a 50,9 ms-1 (Tr=100 anos). O estudo presta grande contribuição à compreensão da quantificação das alturas de ondas geradas por ventos severos neste importante reservatório do estado do Paraná. Pelo capítulo nove é apresentada uma análise comparativa bidimensional entre alturas de ondas resultantes da aplicação dos modelos paramétricos MARQUES e JONSWAP ao reservatório da Usina Hidrelétrica de Itaipu Binacional, localizado no Rio Paraná entre o Brasil e o Paraguai. Os campos de vento uniforme relacionados a períodos de recorrência de 10, 20, 50 e 100 anos foram obtidos pelos registros realizados pelo Sistema Meteorológico do Paraná (SIMEPAR). Através da utilização do modelo ONDACAD foram determinados os campos de fetch e a transformação em campos de ondas pela utilização dos modelos paramétricos MARQUES e JONSWAP. Ao proceder a análise constatou-se que, ao majorar os resultados do modelo JONSWAP em 78% chega-se aos resultados bidimensionais gerados pelo modelo Marques. Esta condição foi verificada para situações de ventos extremos, ou seja, superiores a 20ms-1 e corpos hídricos que possuem fetch máximo da ordem de 10 quilômetros. O estudo contribui para a compreensão da distribuição das magnitudes das alturas de ondas neste reservatório de grande importância no âmbito da América do Sul, de grande utilidade para estudos relacionados, por exemplo, a erosões marginais, ecossistemas aquáticos continentais, psicultura por tanques-rede, quantificação de gases de efeito estufa devido à ressuspensão de sedimentos devido a propagação de ondas.

Neste livro são apresentados resultados de trabalhos científicos aplicados à grande área de Engenharia. De abordagem objetiva, a obra se mostra de grande relevância para graduandos, alunos de pós-graduação, docentes e profissionais. Os capítulos estão agrupados em duas seções: i) materiais; ii) águas continentais e oceânicas. Pelo capítulo um é apresentado o desenvolvimento de uma metodologia para obter-se reprodutibilidade da área superficial de um eletrodo de estanho durante o estudo do crescimento de óxidos de estanho. A reprodutibilidade da área superficial pode ser comprovada pela reprodutibilidade das densidades de carga anódicas dos voltamogramas anódicos a 50 mVs-1 posteriores a cada tratamento. Por meio do capítulo dois é analisada a substituição de parte do carvão mineral, utilizado em siderúrgicas, por biomassa. Entre os grandes desafios do setor estão a produção de aço a preços competitivos e a substituição de parte do carvão mineral utilizado por biomassa. A biomassa é considera neutra em emissões de CO2, devido a captura do mesmo durante o processo de fotossíntese, o que a torna atraente para seu uso nos processos siderúrgicos. Além disso, o seu uso pode gerar redução de custos, principalmente se for considerado os rejeitos do agronegócio que não possuem um alto valor agregado. Neste contexto, por este capítulo serão mostradas algumas possíveis utilizações de biomassa nos processos siderúrgicos através de estudos que vem sendo realizado no tema e aplicações na indústria. Será possível notar que o uso de biomassa é uma alternativa viável a curto prazo para atender as crescentes restrições ambientais atuais. Através do capítulo três é analisado o crescimento voltamétrico de óxido de estanho em solução tampão fosfato, pH 8,7. Medidas elipsométricas ex-situ foram realizadas para determinar a espessura dos óxidos crescidos. A partir desses resultados, o volume do filme por unidade de carga, Vf, foi calculado para diferentes densidades de carga. As medidas elipsométricas mostram que filmes de óxido de estanho crescidos a 2 mVs-1 são menos densos para valores de espessura 3,37 nm, tendo Vf próximo a 1,70 x 10-4 cm3C-1. Para valores mais altos de espessura (11,0 – 12,4 nm) os filmes se tornam mais densos tendo Vf próximo a 0,5 x 10-4 cm3C-1. No caso de 100 mVs-1 os filmes apresentam o mesmo comportamento, tendo Vf próximo de 3,74 x 10-4 cm3.C-1 para espessura de 4,56 nm e Vf próximo de 1,32 x 10-4 cm3.C-1 para espessura de 7,42 nm. Imagens de Microscopia de Força Atômica mostraram que a morfologia muda e a rugosidade dos filmes aumenta com o aumento da espessura e do potencial final da voltametria. O capítulo quatro trata do Nitreto cúbico de boro (cBN), material imprescindível para usinagem com alta precisão e alta velocidade de APRESENTAÇÃO materiais ferrosos como aço. O cBN é recomendado para trabalhos sob condições severas, tais como corte intermitente, em que dureza deve estar associada com tenacidade para evitar a quebra. Na síntese do cBN, são aplicados, basicamente, dois tipos de catalisadores: nitreto de magnésio e magnésio. Cada qual oferece diferentes possibilidades, tais como maiores valores de profundidade de corte ou menor nível de rugosidade superficial. Este capítulo contribui para uma melhor compreensão da manipulação dos parâmetros aplicados no regime de síntese deste elemento e, favorecendo o desenvolvimento da tecnologia de sua produção. Por meio do capítulo cinco é avaliada a aplicação de separação magnética de alta intensidade no beneficiamento de itabiritos pobres. Na rota de processo avaliada (separação magnética + flotação), a etapa de separação magnética executa a função de pré-concentração e deslamagem. O teor de SiO2 no concentrado foi de 1,46% (menor que o teor objetivo de 2,00%). As recuperações mássica e metalúrgica obtidas com a rota separação magnética + flotação foram maiores em termos absolutos 3,3% e 4,4%, respectivamente. Através do capítulo seis é realizada a otimização de injeção de poliamida PA66 com 50% GF usando o método Taguchi. O estudo se justifica pela necessidade crescente de materiais mais leves e de maior produtividade em substituição às ligas metálicas, o que demanda o constante desenvolvimento de compósitos poliméricos e eficazes processos de fabricação. Como resposta do estudo, mediu-se a resistência máxima de tração (RTmáx), numa poliamida 66 com carga de 50% de fibra de vidro, Grivory GV-5H®. Fez-se uso da metodologia ANOVA para indentificar-se os fatores de maior significância para o processo. A melhor resistência máxima de tração obtida de 242,6 N/m2, mostrou-se como uma opção na substituição à aplicações de ligas metálicas de alumínio. A melhor resultado se obteve com a temperatura de processamento em 270°C, o fluxo volumétrico de 83 cm³/s, a pressão de recalque de 300 bar, a contrapressão de 10 bar, velocidade da rosca de 50 min-1 e o tempo de recalque com valor de 5 s. As porcentagens de contribuição encontradas foram pressão de recalque com contribuição de 61%, seguido da temperatura de processamento, com contribuição de 17% e em terceiro, o fluxo volumétrico com contribuição de 12%. A instalação de grandes equipamentos submarinos em águas profundas apresenta uma série de desafios. O capítulo sete trata da análise de estabilidade hidrodinâmica de Manifolds submarinos durante a instalação pelo método pendular. O presente capítulo racionaliza tal método e, além disso, considera sistemas para evitar o capotamento, durante um momento crítico do método que é o início da descida, apresentando uma modelagem matemática fenomenológica a partir de casos similares. A etapa de validação foi realizada pela análise comparativa entre a modelagem proposta e resultados de testes experimentais realizados com modelos físicos. Com a confirmação da aderência dos resultados numéricos com os experimentos, esta abordagem se confirma como uma ferramenta de engenharia para dimensionamento dos equipamentos submarinos instalados pelo Método Pendular para que sejam direcionalmente estáveis. Por meio do capítulo oito são apresentados os resultados da simulação da distribuição espacial das ondas geradas pela ação de ventos severos sobre o reservatório da barragem de Salto Caxias, no rio Iguaçu, estado do Paraná. Os ventos severos foram estimados através da análise de frequência regional para várias estações anemométricas do Instituto Meteorológico do Paraná (SIMEPAR) para o período de 1998 a 2005. As alturas de ondas foram estimadas pelo método paramétrico SMB, que usa como dados de entrada o fetch e a velocidade do vento. O método SMB foi aplicado pelo modelo computacional ONDACAD. Os testes estatísticos indicaram que a distribuição de Wakeby foi a mais robusta para as séries curtas de ventos horários máximos anuais, produzindo estimativas de ventos severos que variaram entre 25,7 ms-1 (tempo de retorno de Tr=10 anos) a 50,9 ms-1 (Tr=100 anos). O estudo presta grande contribuição à compreensão da quantificação das alturas de ondas geradas por ventos severos neste importante reservatório do estado do Paraná. Pelo capítulo nove é apresentada uma análise comparativa bidimensional entre alturas de ondas resultantes da aplicação dos modelos paramétricos MARQUES e JONSWAP ao reservatório da Usina Hidrelétrica de Itaipu Binacional, localizado no Rio Paraná entre o Brasil e o Paraguai. Os campos de vento uniforme relacionados a períodos de recorrência de 10, 20, 50 e 100 anos foram obtidos pelos registros realizados pelo Sistema Meteorológico do Paraná (SIMEPAR). Através da utilização do modelo ONDACAD foram determinados os campos de fetch e a transformação em campos de ondas pela utilização dos modelos paramétricos MARQUES e JONSWAP. Ao proceder a análise constatou-se que, ao majorar os resultados do modelo JONSWAP em 78% chega-se aos resultados bidimensionais gerados pelo modelo Marques. Esta condição foi verificada para situações de ventos extremos, ou seja, superiores a 20ms-1 e corpos hídricos que possuem fetch máximo da ordem de 10 quilômetros. O estudo contribui para a compreensão da distribuição das magnitudes das alturas de ondas neste reservatório de grande importância no âmbito da América do Sul, de grande utilidade para estudos relacionados, por exemplo, a erosões marginais, ecossistemas aquáticos continentais, psicultura por tanques-rede, quantificação de gases de efeito estufa devido à ressuspensão de sedimentos devido a propagação de ondas.

A Proposta Curricular do Ensino Médio paraibana, redigida durante os anos de 2019 e 2020, teve sua implementação iniciada em 2022, trazendo quatro mudanças principais: um currículo embasado na Base Nacional Comum Curricular, a possibilidade de escolha por itinerários formativos, a integração com a formação técnica e profissional no ensino médio regular e a ampliação e distribuição da carga horária. Nesse contexto, este breve estudo qualitativo de cunho documental objetiva identificar e compreender as influências das concepções de língua e linguagem advindas da Teoria Dialógica da Linguagem no processo de ensino a partir da Proposta Curricular do Ensino Médio na Paraíba de Língua Portuguesa. Teoricamente, fundamentamo-nos nas ideias do círculo bakhtiniano. Vale destacar que ao pensar suas concepções de língua(gem), o círculo não buscava lançar orientações para a educação básica, contudo, não é recente a utilização de suas ideias para fundamentar e compreender fenômenos relacionados ao processo educacional. Como resultados, vemos que assumir explicitamente uma base teórica na fundamentação de currículos prescritivos, como ocorre na proposta curricular do ensino médio da Paraíba, requer uma plena consciência das implicações dessa adoção. Ao adotar essas concepções e relacionarmos ao ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, há implicações nos quatro eixos (leitura, escrita, análise linguística e oralidade), além de encadeamentos para a relação professor e aluno, pois a língua(gem) é dinâmica, é interação entre interlocutores que agem um sobre o outro.

O estudo tem tema: Implementação das directrizes do processo de Bolonha numa Universidade X na Cidade de Nampula. Os objectivos consistem em - analisar a implementação das diretrizes do processo de Bolonha na Universidade X na cidade de Nampula. A pesquisa se orientou pela abordagem de pesquisa qualitativa, técnicas e instrumentos de colecta de dados: entrevista semi-estruturada e análise documental, 8 participantes de estudo - destacados por: 1 Director Adjunto de Faculdade, 3 Coordenadores dos Cursos (1 de mestrado e 2 de licenciaturas) e 4 Professores (2 de mestrado e 2 de licenciatura). A técnica de análise, discussão dos resultados consistiu em análise de conteúdo. Como resultados a organização de ensino é centrada nos alunos/estudantes e isto se pode verificar na distribuição de carga horária nos planos temáticos. Não houve consenso de resultados sobre as características do processo de desenvolvimento baseado em competências, pois alguns dizem que é baseado em problemas (estudos de casos) e outros dizem baseado em competências (estágios). As formas de reestruturação do sistema de crédito como garantia de transferência e mobilidade dos alunos/estudantes é quase que inexistente na instituição, visto que esta instituição é nova e só graduou no 1º ciclo o 1º grupo de estudantes e não houve em algum momento uma transferência de estudantes, quer seja ela interna e ou externa à instituição.

A Coruja Buraqueira (Athene cunicularia) possui ampla distribuição no Brasil, hábitos diurnos e preferência por tocas em cavidades no solo. Esse estudo objetivou determinar o padrão de atividade desta coruja em uma área urbana da cidade de Concórdia-SC. As observações ocorreram semanalmente (tempo mínimo de 2 horas) entre os meses de dezembro de 2021 a abril de 2022. O principal método etológico utilizado foi o Animal Focal, observando-se a frequência dos comportamentos exercidos pelos indivíduos (registros instantâneos a cada 5 minutos). Os comportamentos/pautas observados (n = 19) foram divididos em 7 categorias, sendo elas: Alerta/ Alarme (48,76%), Locomoção (25,76%), Manutenção (22,31%), Interação Social (1,38%), Sonora (1,24%), Alimentação (0,41%) e Reprodução (0,14%). A avaliação da distribuição das atividades por hora do dia apresentou variâncias desiguais (p≤0,05). Analisando as frequências relativas também distribuídas por hora do dia, obteve-se o maior coeficiente de variação no horário das 11h e 12h e o menor ocorreu no horário entre as 19h e 20h, demonstrando uma uniformidade dos comportamentos no fim do dia. Conclui-se então que há um padrão de atividade concentrado nas categorias Alerta/ Alarme, Locomoção e Manutenção, no entanto, quanto a distribuição dos comportamentos por hora do dia apresenta-se uma variação significativa demonstrando aleatoriedade.

Por este capítulo é apresentada a simulação da distribuição espacial das ondas geradas pela ação de ventos severos sobre o reservatório da barragem de Salto Caxias, no rio Iguaçu, estado do Paraná. Os ventos severos foram estimados através da análise de frequência regional para várias estações anemométricas do Instituto Meteorológico do Paraná (SIMEPAR). As alturas de ondas foram estimadas pelo método paramétrico SMB, que usa como dados de entrada o fetch e a velocidade do vento. O método SMB foi aplicado pelo modelo computacional ONDACAD. A análise de frequência regional do vento considerou os registros horários das rajadas medidas nas estações do SIMEPAR para o período de 1998 a 2005. Os testes estatísticos indicaram que a distribuição de Wakeby foi a mais robusta para as séries curtas de ventos horários máximos anuais, produzindo estimativas de ventos severos que variaram entre 25,7 ms-1 (tempo de retorno de Tr=10 anos) a 50,9 ms-1 (Tr=100 anos).

Por este capítulo é apresentada a simulação da distribuição espacial das ondas geradas pela ação de ventos severos sobre o reservatório da barragem de Salto Caxias, no rio Iguaçu, estado do Paraná. Os ventos severos foram estimados através da análise de frequência regional para várias estações anemométricas do Instituto Meteorológico do Paraná (SIMEPAR). As alturas de ondas foram estimadas pelo método paramétrico SMB, que usa como dados de entrada o fetch e a velocidade do vento. O método SMB foi aplicado pelo modelo computacional ONDACAD. A análise de frequência regional do vento considerou os registros horários das rajadas medidas nas estações do SIMEPAR para o período de 1998 a 2005. Os testes estatísticos indicaram que a distribuição de Wakeby foi a mais robusta para as séries curtas de ventos horários máximos anuais, produzindo estimativas de ventos severos que variaram entre 25,7 ms-1 (tempo de retorno de Tr=10 anos) a 50,9 ms-1 (Tr=100 anos).

É apresentado o resultado da simulação da distribuição espacial das ondas geradas pela ação de ventos severos sobre o reservatório de Itaipu. Os ventos severos foram estimados através da análise de frequência regional para várias estações anemométricas na região oeste do Paraná. As alturas de ondas foram estimadas pelo método paramétrico SMB, que usa como dados de entrada o fetch e a velocidade do vento. A análise de frequência regional do vento considerou os registros horários das rajadas medidas nas estações do SIMEPAR para o período de 1998 a 2005. Os testes estatísticos indicaram que a distribuição de Wakeby foi a mais robusta para as séries curtas de ventos horários máximos anuais, produzindo estimativas de ventos severos que variaram entre 22,8 ms-1 (tempo de retorno de Tr =10 anos) a 47,8 ms-1 (Tr =100 anos). O contorno georreferenciado das margens, imprescindível para a estimativa do fetch, foi derivado a partir de imagens de satélite. A determinação automatizada do campo de ondas foi obtida pelo modelo ONDACAD. As maiores alturas de onda resultaram da ação de ventos severos provenientes das direções no quadrante entre norte e oeste, que produziram alturas correspondentes a 1,92 m para Tr =10 anos, 3,08 m para Tr =50 anos e 4,32 m para Tr =100 anos.

A simulação da distribuição espacial das ondas geradas pela ação de ventos severos sobre o reservatório da barragem de Jurumirim se constitui no objetivo desse trabalho. Por situarem-se próximos à divisa com o Estado do Paraná, os ventos severos foram estimados através da análise de frequência regional de dados provenientes das estações anemométricas do Instituto Meteorológico do Paraná (SIMEPAR). A análise considerou os registros horários das rajadas medidas nas estações do SIMEPAR para o período de 1998 a 2005. Os testes estatísticos produziram estimativas de ventos severos que variaram entre 14,6 ms-1 (período de retorno de 10 anos) a 27,6 ms-1 (período de retorno de 100 anos). As alturas de ondas foram simuladas com base em uma equação paramétrica concebida especificamente para esse reservatório pela aplicação da técnica de modelagem Paramétrica Bidimensional. Por essa técnica, a altura da onda é condicionada exclusivamente por informações de vento (intensidade e direção) e o comprimento do fetch no ponto de interesse. A técnica de modelagem foi aplicada pelo modelo computacional ONDACAD. As maiores alturas de onda resultaram de ventos severos provenientes da direção WNW, produzindo ondas de alturas correspondentes a 1,16m (Tr=10 anos), 1,41m (Tr=20 anos), 1,97m (Tr=50 anos) e 2,67m (Tr=100 anos).

Este estudo propõe uma nova abordagem para análise dos dados de irradiação solar de uma estação solarimétrica localizada na cidade de Irecê-BA. A abordagem proposta contempla uma análise horária da irradiação solar com finalidade de obter uma menor variação estocástica das medições por hora. As medidas estatísticas utilizadas para caracterizar os dados foram mínimo, máximo, média, mediana e desvio-padrão. A hipótese de distribuição normal foi testada usando dois testes paramétricos Anderson-Darling e Shapiro-Wilk. A simetria e forma da distribuição dos dados foram analisados utilizando boxplots e histogramas. Foram encontrados pontos extremos nos boxplots, assim como grande assimetria na distribuição dos dados em diversos horários. Através dos testes de aderência foi rejeitada a normalidade da distribuição de irradiação solar na maioria das horas dentro do banco anual. Foi realizado um estudo por estação do ano, que apresentou um comportamento diferente quanto a simetria dos dados, sendo o outono a estação mais uniforme e primavera a mais estocástica. A primavera e o verão apresentaram melhores condições para a instalação de placas fotovoltaicas, devido aos altos índices de irradiação solar, e o outono e o inverno apresentam irradiação solar satisfatória para a manutenção dessa forma de geração durante todo o ano.

Para os consumidores atendidos em tensão superior a 2,3 kV, pertencentes ao Grupo A, o valor da demanda de potência ativa a ser contratado com a concessionária de distribuição de energia elétrica passa a ter um peso significativo na fatura mensal. Em momentos em que os recursos são escassos, a escolha vantajosa dessa demanda, bem como da modalidade tarifária mais adequada, deverá ser feita de tal forma que a potência e a energia solicitadas estejam disponíveis sem custos adicionais, e o valor a ser pago seja o menor possível. Este trabalho apresenta uma proposta de otimização por meio de algoritmos genéticos, aplicada ao problema da contratação de demanda de potência ativa, encarado pelos clientes do Grupo A, enquadrados na modalidade tarifária horária azul, em que é necessário ser contratado um montante de demanda no posto horário de ponta e outro no posto horário fora de ponta. Simulações foram feitas e os resultados mostraram que o modelo de otimização com algoritmos genéticos é uma boa ferramenta para se determinar o valor ótimo de demanda a ser contratada.

O propósito deste estudo foi desenvolver uma análise sobre a volumetria de chamadas de Call Center de uma distribuidora e implementar um modelo preditivo retroalimentável para cálculo da demanda necessária. Foram levadas em conta as variáveis históricas do atendimento e a possibilidade de inclusão de variáveis meteorológicas para desenvolvimento de uma projeção estocástica do volume de chamadas recebidas. Foi realizada uma projeção estocástica para TMA (Tempo Médio de Atendimento), em que, com os modelos marginais Kernel e a estrutura de correlação temporal, foi obtido o modelo de simulação semanal de chamadas, gerando cenários em base intra horária. Também foi desenvolvido o modelo de projeção semanal de 48 postos diários (janelas de 30 minutos), em que foi utilizada a função de distribuição Kernel e função de acoplamento para análise de volumetria intra semanal. Para isso, foram construídos cenários com a devida correlação temporal entre os postos horários e dias da semana, o que permite o cálculo dos indicadores de atendimento, dado um número pré-estabelecido de atendentes disponíveis. Por fim, foi implementada uma ferramenta para cálculo dinâmico de volumetria, em que o usuário pode ajustar determinados parâmetros como janela temporal e número de atendentes para obtenção da projeção desejada.

Os consumidores em Baixa Tensão (BT) são considerados os maiores causadores do carregamento do sistema elétrico no horário de ponta, acarretando custos na expansão dos sistemas de distribuição. Buscando estimular o uso eficiente da energia elétrica, a Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) estabeleceu uma nova modalidade tarifária para os consumidores em BT, a chamada tarifa branca, em vigor desde janeiro de 2018. A tarifa branca é uma tarifa horária com três postos tarifários diferentes ao longo do dia que buscam incentivar a redução do consumo de energia elétrica no horário de ponta por parte dos consumidores. Além dessa nova modalidade tarifária, a ANEEL estabeleceu as condições para o acesso a microgeração e minigeração distribuída desde 2012, por meio das Resoluções Normativas (RN) nº 482 e nº 687, buscando incentivar a inserção de Geração Distribuída (GD) em consumidores de BT. Neste sentido, este artigo tem como objetivo apresentar uma metodologia para analisar a implementação da tarifa branca e da GD fotovoltaica e/ou biomassa pelos consumidores rurais de BT. A metodologia consiste na realização de simulações com o software Hybrid Optimization Model for Electric Renewables (HOMER), com combinações que consideram a aplicação de tarifas de energia de diferentes concessionárias locais, perfis de carga dos consumidores rurais em diferentes faixas de consumo, recursos naturais e as tecnologias de GD. Os resultados obtidos através das simulações mostraram-se mais satisfatórios para a tarifa branca em conjunto com a GD de biomassa para as faixas de consumo de 501 a 1000 kWh e 1001 a 5000 kWh.

A disseminação de sistemas fotovoltaicos em nível de distribuição de energia como complemento as unidades geradoras de grande porte centralizadas motivam a pesquisa relacionada a previsão da capacidade horária de geração distribuída de eletricidade. Em função da dependência das condições climáticas, os sistemas fotovoltaicos apresentam variabilidade considerável em termos de potência de saída. Para prever essa intermitência, o presente estudo faz uso de dados meteorológicos e de geração de um sistema fotovoltaico de 100kWp, localizado no Sul do Brasil, para prever a geração de curto prazo a partir de Redes Neurais Artificiais (RNAs). Características locais são as informações de entrada do modelo, que visa analisar a influência de diferentes variáveis de entrada. Como resultado, é apresentado a quantidade de neurônios da RNA, bem como os fatores que exercem maior influência na previsão da geração para uma hora a frente.

Este trabalho apresenta e discute a experiência de ensino e aprendizagem vivenciada durante o I Workshop on line de prática integrada de projeto BIM realizado pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) de forma remota durante o Semestre Letivo Suplementar (SLS) que aconteceu em 2020. A atividade foi planejada conjuntamente pelo prof. da Escola Politécnica Sávio Melo, a professora da Faculdade de Arquitetura Érica Checcucci e a professora convidada Ana Paula Carvalho Pereira. O workshop foi desenvolvido como curso de extensão, teve duração de 2 semanas e 30 horas de carga-horária distribuídas em 3 encontros síncronos de 2 horas cada e 24 horas de trabalho autônomo e assíncrono dos participantes. Seus objetivos: explorar as possibilidades de trabalho colaborativo de um projeto BIM enfocando os diferentes papéis de uma equipe multidisciplinar e promover uma experiência introdutória de desenvolvimento do estudo preliminar de uma residência unifamiliar, definindo os projetos arquitetônico, estrutural, hidrossanitário e elétrico de forma remota, e com auxílio de uma Plataforma de Gestão de Projetos BIM (Plannerly). Teve como premissas o trabalho colaborativo, multidisciplinar e à distância com participação ativa dos inscritos. Como pré-requisito, foi solicitado que o participante tivesse competências técnicas BIM individuais em pelo menos uma das disciplinas a serem trabalhadas. O foco do workshop era desenvolver competências funcionais BIM individuais (coordenar projetos, trabalhar em equipe, gerenciar processos, etc.). Se inscreveram para o workshop 128 candidatos, entre arquitetos-urbanistas, engenheiros e estudantes de arquitetura e engenharia. Destes, 28 foram selecionados e distribuídos em 4 times de 7 participantes cada, com diferentes formações, níveis de competência BIM e de diferentes partes do Brasil. Foi sugerido pelos docentes uma distribuição preliminar de papéis nos times, que foi ratificada ou alterada por cada grupo, contendo: 1 BIM manager; 2 projetistas de arquitetura, 2 projetistas de estruturas e 3 projetistas de instalações. Foi criado para o workshop um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na plataforma Moodle composto de edital do workshop, planta baixa de uma residência da qual deveria ser desenvolvido o estudo preliminar, fórum de discussão para cada time, espaço para envio dos entregáveis de processo e de projeto, tutoriais onlines sobre a plataforma de gestão Plannerly e questionário de avaliação do workshop. No primeiro encontro síncrono a atividade foi explicada e os participantes se reuniram para escolher o nome do time (“empresa”) e definir os papéis de cada membro do grupo, além de organizar o trabalho a ser desenvolvido nas 2 semanas seguintes. No segundo e no terceiro encontro cada time apresentou o modelo BIM desenvolvido para os docentes responsáveis pelo workshop e para 3 especialistas convidados, que fizeram críticas e sugestões sobre o trabalho desenvolvido. Além disso, o uso do Plannerly permitiu que cada time elaborasse o Plano de Execução BIM do projeto, definisse uma lista visual de requisitos de escopo necessários para os marcos de entrega do projeto, criasse um cronograma para desenvolvimento do modelo BIM e acompanhasse o progresso das tarefas por marco, equipe ou membro individual do grupo. Além de entregáveis referentes aos projetos, foi solicitado que o time apresentasse reflexões e entregáveis do processo desenvolvido, como dificuldades e vantagens do trabalho colaborativo e remoto. Ainda, cada participante deveria entregar, a partir da segunda semana, um diário individual de atividades desenvolvidas descrevendo o que havia realizado na semana, a carga-horária de trabalho dispendida com as atividades do workshop e suas reflexões sobre o processo vivenciado. Após duas semanas de trabalho, os resultados mostraram ganhos de aprendizagem e desenvolvimento de competências BIM pelos participantes, reforçando a ideia de que ações pontuais e curtas podem ajudar a promover a adoção de BIM no país. Ficou clara a importância de promover oportunidade para trabalhar as competências funcionais que o BIM demanda. Os times conseguiram desenvolver diversos entregáveis e projetos preliminares das disciplinas solicitadas, entregando modelos BIM, pranchas técnicas e vídeo dos projetos desenvolvidos. Apresentação no YouTube: https://youtu.be/MCnYyGrPlt4

Este trabalho apresenta e discute a experiência de ensino e aprendizagem vivenciada durante o II Workshop on line de prática integrada de projeto BIM realizado na UFBA de forma remota durante o período de 26 de fevereiro a 19 de março de 2021. A atividade foi planejada conjuntamente pelo professor da Escola Politécnica Sávio Melo, a professora da Faculdade de Arquitetura Érica Checcucci e a professora convidada Ana Paula Carvalho Pereira. O workshop foi desenvolvido como curso de extensão, teve duração de 3 semanas e 30 horas de carga-horária distribuídas em 4 encontros síncronos de 2 horas cada e 22 horas de trabalho autônomo dos participantes. Seus objetivos foram os mesmos do primeiro workshop: explorar as possibilidades de trabalho colaborativo de um projeto BIM enfocando os diferentes papéis de uma equipe multidisciplinar e promover uma experiência introdutória de desenvolvimento do estudo preliminar de um pequeno centro comercial, definindo os projetos arquitetônico, estrutural, hidrossanitário e elétrico de forma remota, e com auxílio de uma Plataforma de Gestão de Projetos BIM (Plannerly). Teve como premissas o trabalho colaborativo, multidisciplinar e à distância com participação ativa dos inscritos. Como pré-requisito, foi solicitado que o participante tivesse competências técnicas BIM individuais em pelo menos uma das disciplinas a serem trabalhadas. O foco do workshop era desenvolver competências funcionais BIM individuais (coordenar projetos, trabalhar em equipe, gerenciar processos, etc.). Se inscreveram para o workshop 32 candidatos, entre arquitetos-urbanistas, engenheiros e estudantes de arquitetura e engenharia. Destes, 24 foram selecionados e distribuídos em 3 times de 8 participantes cada, com diferentes formações, níveis de competência BIM e de diferentes partes do Brasil. Foi sugerido pelos docentes uma distribuição preliminar de funções nos times, que foi ratificada ou alterada por cada grupo, contendo: 1 BIM manager; 3 projetistas de arquitetura, 2 projetistas de estruturas e 2 projetistas de instalações. Foi fornecida uma planta baixa de um centro comercial de pequeno porte, a partir da qual deveria ser desenvolvido o estudo preliminar, além de material de apoio sobre a plataforma de gestão Plannerly. No primeiro encontro síncrono a atividade foi explicada e os participantes se reuniram para escolher o nome do time (“empresa”) e definir as funções de cada membro do grupo, além de organizar o trabalho a ser desenvolvido nas 3 semanas seguintes. No segundo encontro os participantes apresentaram seus estudos iniciais e o planejamento para desenvolver o projeto. No terceiro e quarto encontros, o trabalho desenvolvido foi apresentado também para especialistas convidados, que fizeram críticas e sugestões sobre o trabalho desenvolvido. Além de entregáveis referentes aos projetos, foi solicitado que cada time apresentasse reflexões e entregáveis do processo desenvolvido, como dificuldades e vantagens do trabalho colaborativo e remoto. Ainda, cada participante deveria entregar, a partir da segunda semana, um diário individual de atividades desenvolvidas descrevendo o que havia realizado na semana, a carga-horária de trabalho dispendida com as atividades do workshop e suas reflexões sobre o processo vivenciado. Após três semanas de trabalho, os resultados mostraram ganhos de aprendizagem e desenvolvimento de competências BIM pelos participantes, reforçando a ideia que ações pontuais e curtas podem ajudar a promover a adoção de BIM no país. Ficou clara a importância de promover oportunidade para trabalhar as competências funcionais que o BIM demanda. Os times conseguiram desenvolver diversos entregáveis e projetos preliminares das disciplinas solicitadas, produzindo modelos BIM, pranchas técnicas e vídeo dos projetos desenvolvidos. Nesta segunda versão do workshop o público de inscritos foi majoritariamente de graduados, ao contrário do primeiro, que teve mais estudantes. Isto mostra a crescente demanda de atualização e capacitação de profissionais já formados para trabalhar com BIM. Neste II workshop também aumentamos em uma semana o período da atividade para dar mais tempo para o desenvolvimento do trabalho. Percebeu-se ganhos, principalmente nas interações entre os participantes e no uso da plataforma de gestão Plannerly com esta ampliação de prazo do workshop. Apresentação no YouTube: https://youtu.be/v9NWs22VFzo

No Brasil, os consumidores de baixa tensão são responsáveis pelos maiores custos de expansão do sistema elétrico brasileiro, isso se deve à grande concentração de consumo de energia entre às 18 e 21 horas. A razão do elevado consumo nesses horários ocorre devido ao perfil de carga dos consumidores do Grupo B. Com uma demanda mais elevada em determinadas horas do dia, necessita-se de investimentos na distribuição e subtransmissão e, para que isso não seja necessário, a Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) criou a tarifa branca, a qual possui valores diferenciados de tarifa ao longo dia, buscando diminuir o carregamento de energia no horário de ponta, onde o preço da tarifa é mais caro. Durante o dia, a tarifa branca possui três valores distintos: ponta, intermediário e fora de ponta. Os finais de semana e feriados contam com apenas um valor fixo durante todo o dia. Desta forma, os consumidores que aderirem a Tarifa Branca poderão diminuir o custo de energia com o deslocamento de cargas para períodos em que a energia seja mais barata (horário fora ponta). A partir do incremento da tarifa branca como nova modalidade tarifária, esse trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de um aplicativo que define, em termos econômicos, qual a tarifa mais adequada para o consumidor de baixa tensão aderir. O aplicativo foi executado através do ambiente de desenvolvimento MIT App Inventor e validado com a realização de estudos de casos.

O presente trabalho apresenta o relato de experiência da disciplina ARQ038 - Instalações I, obrigatória no curso diurno de graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia, realizada no primeiro semestre de 2022, no âmbito do Projeto Célula BIM da UFBA. A disciplina possui 51 horas de carga horária distribuídas em 17 aulas, com três horas semanais cada, e objetiva discutir conceitos e elaborar projetos de instalações elétricas residenciais com base na norma NBR 5410 (Instalações elétricas de baixa tensão). Participaram da experiência 20 alunos. Sabe-se que desenvolver projetos de instalações elétricas utilizando representações bidimensionais dificulta a verificação de interferências, demandando mais tempo do projetista, mesmo existindo informações de outras disciplinas em plantas, cortes, vistas, etc. Desse modo, a intervenção foi realizada com finalidade de demonstrar a utilização de BIM no processo de modelagem do projeto elétrico de uma edificação e na compatibilização deste projeto com as disciplinas de arquitetura, estrutura e instalações hidrossanitárias. Esta experiência permitiu o desenvolvimento de competências individuais básicas oper e competências operacionais (o01 – modelagem; o03 – projeto e planejamento) (BIM EXCELLENCE, 2021) pelos estudantes. Trabalhou os seguintes usos do modelo: b. Foi desenvolvida uma abordagem teórico-prática no curso, que foi organizado em 4 blocos: (1) conceitos iniciais sobre projeto elétrico – 3 aulas; (2) previsão de cargas e divisão da instalação conforme Norma 5410 – 3 aulas; (3) seleção, instalação e dimensionamento dos componentes da instalação conforme Norma – 3 aulas; (4) Desenhos, diagramas e detalhes do projeto elétrico – 2 aulas e, (5) desenvolvimento de projeto elétrico residencial – 2 aulas. Assim, após o quinto bloco da disciplina, quando todos os conceitos sobre instalações elétricas residenciais já estavam fundamentados e os discentes já haviam desenvolvido projetos elétricos, foi iniciado o trabalho com BIM. O exercício consistiu no desenvolvimento de projeto elétrico residencial de baixa complexidade, com os alunos trabalhando em duplas e tendo pelo menos um dos componentes com conhecimentos do programa Revit, que foi um dos softwares utilizados. O trabalho fruto da intervenção foi dividido em três momentos: a primeira etapa durou 01 aula e consistiu no desenvolvimento da planta-baixa do projeto elétrico utilizando a ferramenta AutoCAD. Para tal foram fornecidos desenhos do projeto arquitetônico e os projetos de estruturas e instalações hidrossanitárias. Nessa fase os alunos quantificaram os pontos de tomada e iluminação, dividiram a instalação em circuitos, balancearam os circuitos entre as fases e dimensionaram fiação e eletrodutos. Para a segunda etapa do trabalho, que durou 02 aulas, foram fornecidos: (a) um template básico para projetos elétricos; (b) os modelos de arquitetura, estrutura e instalações de água fria da residência, todos elaborados na ferramenta Revit; e, (c) uma apostila com o passo a passo para uso do template que seria utilizado para modelagem do projeto elétrico. Utilizando esse template os alunos reproduziram o projeto feito no AutoCAD, no que se refere à locação das caixas de distribuição para pontos de tomadas, interruptores, iluminação e o quadro de distribuição, e ainda fizeram a interligação dos pontos com os eletrodutos. Além das ligações físicas entre os elementos das instalações, reproduziram a divisão dos circuitos, para posterior execução do balanceamento de cargas entre as fases. A última etapa da intervenção, que durou 01 aula, consistiu em analisar os problemas de compatibilização entre as instalações elétricas, estrutura e instalações de água fria. Nesse caso, o modelo de instalações de água fria foi inserido como vínculo no Revit, no arquivo do modelo de instalações elétricas desenvolvido pela dupla e, utilizando o módulo de verificação de interferências do próprio Revit, foi realizada a verificação de conflitos entre as instalações (e.g. eletrodutos passando por vigas, eletrodutos passando por aberturas de janelas, ponto de elétrica do chuveiro coincidindo com ponto de água do chuveiro, dentre outros). De posse do relatório de interferências, as duplas fizeram uma análise crítica, comparando os resultados encontrados no projeto original desenvolvido no AutoCAD e responderam um pequeno questionário de percepção sobre a atividade. Dentre as respostas, destaca-se que: 60 % das duplas não haviam percebido a maior parte dos problemas de compatibilização no desenvolvimento do projeto no AutoCAD; 100 % dos estudantes consideraram que o uso do modelo de instalações elétricas no Revit possibilitou um melhor entendimento do projeto elétrico; e 100% consideraram que o uso da ferramenta BIM agregou conhecimento para o desenvolvimento do projeto elétrico e sobre a localização dos componentes na edificação. A experiência permitiu o desenvolvimento de diferentes competências para o trabalho em BIM, mostrando ser válida a inserção desta modelagem no currículo, ainda que em poucas aulas e de forma introdutória.