Книги з теми "College teachers Australia Attitudes"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "College teachers Australia Attitudes".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Huber, Mary Taylor. Community college faulty attitudes and trends, 1997. Stanford, CA: National Center for Postsecondary Improvement, School of Education, Stanford University, 1998.
Знайти повний текст джерелаPeace, Habomugisha. Organizational commitment of female lecturers in higher institutions of learning in Uganda: Its nature and determinant factors, 1975-1983. Addis Ababa, Ethiopia: Organization for Social Science Research in Eastern and Southern Africa, 1998.
Знайти повний текст джерелаAdams, Mike S. Welcome to the Ivory Tower of Babel: Confessions of a conservative college professor. Augusta, Ga: Harbor House, 2004.
Знайти повний текст джерелаXue shu yu zheng zhi zhi jian de jue se kun dun: Da xue jiao shi de she hui xue yan jiu. Nanjing Shi: Nanjing shi fan da xue chu ban she, 2005.
Знайти повний текст джерелаMalaise dans la formation des enseignants. Paris: L'Harmattan, 2000.
Знайти повний текст джерелаKabakçı, Işıl. Araştirma görevlilerinin mesleki gelişime yönelik bakiş açıları: Eǧitim fakülteleri örneǧi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi, 2006.
Знайти повний текст джерелаNguyễn, Thị Tình. Tính tích cực giảng dạy của giảng viên đại học: Sách chuyên khảo. Hà Nội: Nhà xuất bản Từ điển bách khoa, 2010.
Знайти повний текст джерелаIbrāhīm, Majdī ʻAzīz. Kullīyāt al-tarbiyah: Al-wāqiʻ wa-al-amal. [Cairo]: Maktabat al-Anjlū al-Miṣrīyah, 1992.
Знайти повний текст джерелаAnn, Game, ed. Teachers who change lives. Carlton, Vic: Melbourne University Press, 2006.
Знайти повний текст джерелаRifkin, Tronie. Differences between the professional attitudes of full- and part-time community college faculty. [Washington, DC]: U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, 1998.
Знайти повний текст джерела1950-, Murray Michael, ed. What students really think of professors: An analysis of classroom evaluation forms at an American university. Lewiston: E. Mellen Press, 1997.
Знайти повний текст джерелаModernizing research libraries: The effect of recent developments in university libraries on the research process. London: Bowker-Saur, 1996.
Знайти повний текст джерелаCoping with difficult teachers. Rochester, Vt: Shenkman Books, 2006.
Знайти повний текст джерелаChi ha paura del numero chiuso?: Dialogo tra un professore e una studentessa sullo stato dell'università, la competizione e la giustizia sociale. Roma: Laterza, 1997.
Знайти повний текст джерелаEnders, Jürgen. Berufsbild der Lehrenden und Forschenden an Hochschulen: Ergebnisse einer Befragung des wissenschaftlichen Personals an westdeutschen Hochschulen. Bonn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie, 1995.
Знайти повний текст джерелаG, Altbach Philip, and Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching., eds. The international academic profession: Portraits of fourteen countries. Princeton, N.J: Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, 1996.
Знайти повний текст джерелаCierzniewska, Ryszarda. Wokół przemian akademickiego środowiska pedagogów w Polsce: Ostatnia dekada XX wieku-początek XXI wieku. Bydgoszcz: Wydawn. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2011.
Знайти повний текст джерелаZavala, Lauro. Instrucciones para eliminar a un profesor: Viñetas de la vida académica. [La Paz, Baja California Sur, Mexico]: Gobierno del Estado de Baja California Sur, 2007.
Знайти повний текст джерелаEngler, Steffanie. "In Einsamkeit und Freiheit?": Zur Konstruktion der wissenschaftlichen Persönlichkeit auf dem Weg zur Professur. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft, 2001.
Знайти повний текст джерелаZavala, Lauro. Instrucciones para eliminar a un profesor: Viñetas de la vida académica. [La Paz, Baja California Sur, Mexico]: Gobierno del Estado de Baja California Sur, 2007.
Знайти повний текст джерелаMettrau, Marsyl Bulkool. Os superdotados universitários segundo a percepção de seus professores. Rio de Janeiro: Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, Departamento Nacional, Diretoria Técnica, Divisão de Pesquisas, Estudos e Avaliação, 1986.
Знайти повний текст джерелаPoisoned ivy: Lesbian and gay academics confronting homophobia. Philadelphia: Temple University Press, 1997.
Знайти повний текст джерелаKipenʹ, V. P. Vykladachi vuziv--sot︠s︡iolohichnyĭ portret. Donet︠s︡ʹk: "Astro", 2001.
Знайти повний текст джерелаG, Tierney William, ed. Assessing academic climates and cultures. San Francisco: Jossey-Bass, 1990.
Знайти повний текст джерелаSchultz, Dagmar. Das Geschlecht läuft immer mit--: Die Arbeitswelt von Professorinnen und Professoren. Pfaffenweiler: Centaurus, 1991.
Знайти повний текст джерелаChin, Il-sang. Inmunhak hangmun husok sedae ŭi chiwi anjŏng ŭl wihan chŏngchʻaek kaebal. Sŏul Tʻŭkpyŏlsi: Kyŏngje Inmun Sahoe Yŏnʼguhoe, 2008.
Знайти повний текст джерелаSykes, Charles J. ProfScam: Professors and the demise of higher education. Washington, D.C: Regnery Gateway, 1988.
Знайти повний текст джерелаProfScam: Professors and the demise of higher education. New York: St. Martin's Press, 1988.
Знайти повний текст джерелаDavis, Fran. A practical assessment of feminist pedagogy. [Québec]: Direction générale de l'enseignement collégial, programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, 1990.
Знайти повний текст джерелаGeis, George L. How professors plan courses. [Toronto: Ontario Institute for Studies in Education, 1991.
Знайти повний текст джерелаClifton, Rodney A. Collegial models for enhancing the performance of university professors. [Vancouver]: Fraser Institute, 2002.
Знайти повний текст джерелаYu, Hyŏn-suk. Taehak kyosu, haksŭp chil chego chŏllyak t'amsaek yŏn'gu. Sŏul T'ŭkpyŏlsi: Han'guk Kyoyuk Kaebarwŏn, 2013.
Знайти повний текст джерелаThompson, Sherwood. Views from the frontline: Voices of conscience on college campuses. Champaign, Ill: Common Ground Pub., 2012.
Знайти повний текст джерелаThompson, Sherwood. Views from the frontline: Voices of conscience on college campuses. Champaign, Ill: Common Ground Pub., 2012.
Знайти повний текст джерелаPovshednai︠a︡, F. V. Metodologicheskie osnovy professionalʹnogo samoopredelenii︠a︡ budushchego uchiteli︠a︡: Monografii︠a︡. Nizhniĭ Novgorod: Nizhegorodskiĭ gos. pedagog. universitet, 2002.
Знайти повний текст джерелаNajduchowska, Halina. Nauczyciele akademiccy 1984. Warszawa: Państwowe Wydawn. Nauk., 1990.
Знайти повний текст джерелаTrabajo docente y universidad pública: Políticas y subjetividades en los 90. Paraná, Provincia de Entre Ríos, República Argentina: Fundación La Hendija, 2009.
Знайти повний текст джерела(Editor), N. Hativa, and P. Goodyear (Editor), eds. Teacher Thinking, Beliefs and Knowledge in Higher Education. Springer, 2001.
Знайти повний текст джерелаA study of male faculty response to women learners in non-traditional college programs. 1994.
Знайти повний текст джерелаA study of faculty attitudes toward student evaluation of teaching. 1993.
Знайти повний текст джерелаMasamitsu, Kawakami. Nihon ni daigakurashii daigaku wa aru no ka: Nihon bunka no koryu wa daigaku kyoju no sozoryoku no kojo kara. Kyoritsu Shuppan, 1989.
Знайти повний текст джерелаSakurai, Kunitomo. Daigaku kyoju: Sono amari ni Nihon-teki na. Chijin Shokan, 1991.
Знайти повний текст джерелаMahmud, Ahmad Shawqi. Qiyas kifayat ada ada hayat al-tadris bi-al-jamiat al-Misriyah: Dirasah muqaranah bi-al-Wilayat al-Muttahidah al-Amrikiyah. Alam al-Kutub, 1992.
Знайти повний текст джерелаWelcome to the Ivory Tower of Babel: Confessions of a Conservative College Professor. Harbor House, 2004.
Знайти повний текст джерелаMusic Teachers Values and Beliefs. Taylor & Francis Group, 2016.
Знайти повний текст джерелаCaring: Perceptions of students and faculty in a community college diploma nursing program. Ottawa: National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1996.
Знайти повний текст джерелаMária, Székelyi, ed. Válaszúton a magyar oktatási rendszer: A magyar oktatási intézmények tanárainak és diákjainak társadalmi háttere, nézetei és attitűdjei az oktatásról (1997). Budapest: Új Mandátum Könyvkiadó, 1998.
Знайти повний текст джерелаSakurai, Kunitomo. Daigaku no "tsumi to batsu". Kodansha, 1994.
Знайти повний текст джерелаIbrahim, Majdi Aziz. Kulliyat al-tarbiyah: Al-waqi wa-al-amal. Maktabat al-Anjlu al-Misriyah, 1992.
Знайти повний текст джерелаWilson, Jacqueline Z., Dee Michell, and Verity Archer. Bread and Roses: Voices of Australian Academics from the Working Class. BRILL, 2015.
Знайти повний текст джерела