Книги з теми "Cognitive Implications"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "Cognitive Implications".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
R, Anderson John. Cognitive psychology and its implications. 7th ed. New York: Worth Publishers, 2010.
Знайти повний текст джерелаCognitive psychology and its implications. 2nd ed. New York: W.H. Freeman, 1985.
Знайти повний текст джерелаR, Anderson John. Cognitive psychology and its implications. 3rd ed. New York: W.H. Freeman, 1990.
Знайти повний текст джерелаCognitive psychology and its implications. 5th ed. New York: Worth Publishers, 2000.
Знайти повний текст джерелаCognitive psychology and its implications. 4th ed. New York: W.H. Freeman, 1995.
Знайти повний текст джерелаCognitive psychology and its implications: John R. Anderson. 6th ed. New York: Worth Publishers, 2005.
Знайти повний текст джерелаA, Farmer James, and Wolff Phillip M, eds. Instructional design: Implications from cognitive science. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1991.
Знайти повний текст джерелаThompson, Stewart Vaughan. Cognitive implications of computers in mathematics education. Birmingham: University of Birmingham, 1988.
Знайти повний текст джерелаSnow, Richard E. Implications of cognitive psychology for educational measurement. Stanford, Ca: Center for Educational Research at Stanford, 1988.
Знайти повний текст джерелаClaxton, Charles S. Learning styles: Implications for improving educational practices. College Station, Tex: Association for the Study of Higher Education, 1987.
Знайти повний текст джерелаMoral imagination: Implications of cognitive science for ethics. Chicago: University of Chicago Press, 1993.
Знайти повний текст джерелаLorna, Idol, Jones Beau Fly, and North Central Regional Educational Laboratory (U.S.), eds. Educational values and cognitive instruction: Implications for reform. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1991.
Знайти повний текст джерелаDavid, Zelazo Philip, ed. U-shaped changes in behavior and their implications for cognitive development. Mahwah, N.J: Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
Знайти повний текст джерелаCognitive sciences: Basic problems, new perspectives and implications for artificial intelligence. Orlando: Academic Press, 1986.
Знайти повний текст джерелаCalfee, Robert C. Implications of cognitive psychology for authentic assessment and instruction. Berkeley, CA: National Center for the Study of Writing, 1994.
Знайти повний текст джерелаHakuta, Kenji. Bilingualism and cognitive development: Three perspectives and methodological implications. Los Angeles: Center for Language Education and Research, University of California, 1986.
Знайти повний текст джерелаDavid, Waltz, and Feldman Jerome A, eds. Connectionist models and their implications: Readings from cognitive science. Norwood, N.J: Ablex Pub. Corp., 1988.
Знайти повний текст джерелаE, Dawson Michael, Schell Anne M. 1942-, and Bohmelt Andreas H. 1963-, eds. Startle modification: Implications for neuroscience, cognitive science, and clinical science. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1999.
Знайти повний текст джерелаEly, Budding Deborah, ed. Subcortical structures and cognition: Implications for neuropsychological assessment. New York: Springer, 2009.
Знайти повний текст джерелаKleinmuntz, Don N. The cognitive implications of information displays in computer-supported decision making. Cambridge, Mass: Alfred P. Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Technology, 1989.
Знайти повний текст джерелаAndreas, Demetriou, Shayer Michael 1928-, and Efklides Anastasia, eds. Neo-Piagetian theories of cognitive development: Implications and applications for education. London: Routledge, 1992.
Знайти повний текст джерелаAndreas, Demetriou, Shayer Michael 1928-, and Efklides Anastasia, eds. Neo-Piagetian theories of cognitive development: Implications and applications for education. London: New York, 1994.
Знайти повний текст джерелаAnderson, John R. Cognitive Psychology and Its Implications. Worth Publishers, Incorporated, 2020.
Знайти повний текст джерелаCognitive Psychology and Its Implications. Worth Publishers, 2014.
Знайти повний текст джерелаAnderson, John R. Cognitive Psychology and Its Implications. Worth Publishers, Incorporated, 2014.
Знайти повний текст джерелаAnderson, John R. Cognitive Psychology and Its Implications. Worth Publishers, Incorporated, 2014.
Знайти повний текст джерелаCognitive Psychology and its Implications. Worth Publishers, Incorporated, 2005.
Знайти повний текст джерелаCognitive psychology and its implications. worth publishers: worth [ublishers, 2000.
Знайти повний текст джерелаCognitive psychology and its implications. New York, USA: Worth Publishers, 2009.
Знайти повний текст джерелаCognitive Psychology & Its Implications: Test Questions. 3rd ed. W H Freeman & Co (Sd), 1990.
Знайти повний текст джерелаJohn, Anderson. Cognitive Psychology and Its Implications. Worth Publishers, 2020.
Знайти повний текст джерелаKatz, Albert N., and Jeffery S. Mio. Metaphor: Implications and Applications. Taylor & Francis Group, 2018.
Знайти повний текст джерелаMetaphor: Implications and applications. Mahwah, N.J: Erlbaum, 1996.
Знайти повний текст джерелаBrodsky, Warren. Driving With Music: Cognitive-Behavioural Implications. CRC Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1201/9781315578170.
Повний текст джерелаBrodsky, Warren. Driving with Music: Cognitive-Behavioural Implications. Taylor & Francis Group, 2017.
Знайти повний текст джерелаBrodsky, Warren. Driving with Music: Cognitive-Behavioural Implications. Taylor & Francis Group, 2017.
Знайти повний текст джерелаBrodsky, Warren. Driving with Music: Cognitive-Behavioural Implications. Taylor & Francis Group, 2017.
Знайти повний текст джерелаDriving with Music: Cognitive-Behavioural Implications. Taylor & Francis Group, 2015.
Знайти повний текст джерелаBrodsky, Warren. Driving with Music: Cognitive-Behavioural Implications. Taylor & Francis Group, 2017.
Знайти повний текст джерелаBrodsky, Warren. Driving with Music: Cognitive-Behavioural Implications. Taylor & Francis Group, 2017.
Знайти повний текст джерелаZou, Liye, Lin Yang, Paul D. Loprinzi, Gao-Xia Wei, and Tao Xiao, eds. Implications for Lifestyle Behaviors in Cognitive Function. Frontiers Media SA, 2022. http://dx.doi.org/10.3389/978-2-88974-175-5.
Повний текст джерелаWeinberger, Joel, and Valentina Stoycheva. Unconscious: Theory, Research, and Clinical Implications. Taylor & Francis Group, 2021.
Знайти повний текст джерелаUnconscious: Theory, Research, and Clinical Implications. Guilford Publications, 2019.
Знайти повний текст джерелаWeinberger, Joel, and Valentina Stoycheva. Unconscious: Theory, Research, and Clinical Implications. Guilford Publications, 2019.
Знайти повний текст джерелаIdol, Lorna, and Beau Fly Jones. Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform. Taylor & Francis Group, 2013.
Знайти повний текст джерелаDeveloping Cognitive Control Processes Mechanisms Implications And Interventions. John Wiley and Sons Ltd, 2013.
Знайти повний текст джерелаIdol, Lorna, and Beau Fly Jones. Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform. Taylor & Francis Group, 2013.
Знайти повний текст джерелаEducational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform. Lawrence Erlbaum, 1990.
Знайти повний текст джерелаIdol, Lorna, and Beau Fly Jones. Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform. Taylor & Francis Group, 2013.
Знайти повний текст джерелаMoral Imagination: Implications of Cognitive Science for Ethics. University Of Chicago Press, 1994.
Знайти повний текст джерела