Увійти

Готові списки джерел за темами / Cognition in children / Книги

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Cognition in children.

Книги з теми "Cognition in children"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 4 червня 2021

Оновлено: 30 липня 2024

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "Cognition in children".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Bearison, David J. Collaborative cognition: Children negotiating ways of knowing. Westport, Conn: Ablex Pub., 2002.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Benga, Oana. Development and cognition. Cluj-Napoca: Editura Presa Universitară Clujeană, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Croker, Steve. The development of cognition. Andover: Cengage Learning, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Tamar, Globerson, Zelniker Tamar, and Universiṭat Tel-Aviv. Yeḥidah le-sotsyologyah shel ha-ḥinukh ṿeha-ḳehilah., eds. Cognitive style and cognitive development. Norwood, N.J: Ablex Pub. Corp., 1989.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Angus, Gellatly, Rogers Don, and Sloboda John A, eds. Cognition and social worlds. Oxford [England]: Clarendon Press, 1989.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Aḥirshāw, al-Ghālī. سيكولوجية الطفل: Muqārabāt maʻrifīyah. Rabat ?]: Manshūrāt Majallat ʻUlūm al-Tarbiyah, 2008.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

C, Friedman Reva, and Shore Bruce M, eds. Talents unfolding: Cognition and development. Washington, DC: American Psychological Association, 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Maxwell, Laurie. Eight pointers on teaching children to think. Washington, D.C: U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, 1987.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

R, Schiffer Stephen, and Steele Susan, eds. Cognition and representation. Boulder, Colo: Westview Press, 1988.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

1923-, Izard Carroll E., ed. Development of emotion-cognition relations. Hove: Erlbaum, 1989.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

I͡U︡, Allik, та Kotik M. A, ред. Problemy razvitii͡a︡ poznavatelʹnykh prot͡s︡essov. Tartu: Tartuskiĭ gos. universitet, 1988.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Dante, Cicchetti, and Toth Sheree L, eds. Emotion, cognition, and representation. Rochester, N.Y: University of Richester Press, 1995.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Hakuta, Kenji. Cognitive development of bilingual children. [Los Angeles, Calif.]: Center for Language Education and Research, University of California, Los Angeles, 1987.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Heikki, Lyytinen, ed. Psychological correlates of infant cognition. Mahwah, N.J: Lawrence Erlbaum, 1997.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Charles, Hulme, and Snowling Margaret J, eds. Dyslexia: Biology, cognition, and intervention. San Diego, Calif: Singular Pub. Group, 1997.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Cempura, E. Rosalie. Springboards for today's children. Halfway, Or: Hells Canyon Pub., 1993.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Gribble, David. Children don't start wars. London: Peace News, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

1958-, Nolin Pierre, and Laurent Jean-Paul 1952-, eds. Neuropsychologie: Cognition et développement de l'enfant. Sainte-Foy: Presses de l'Université du Québec, 2004.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

A, Arzimanoglou, ed. Cognitive dysfunction in children with temporaral lobe epilepsy. Montrouge, France: John Libbey Eurotext, 2005.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Bideaud, Jacqueline. Cognition et développement: Boîte à outils théoriques. Berne: P. Lang, 1991.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Cobb, Nancy J. The child: Infants and children. Mountain View, Calif: Mayfield Pub. Co., 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

Danielle, Maurice, Montangero Jacques, and Fondation archives Jean Piaget, eds. Equilibre et équilibration dans l'oeuvre de Jean Piaget et au regard de courants actuels. Genève: Fondation archives Jean Piaget, 1992.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Kikas, Eve. Conceptual development in school-aged children: The impact of teaching. Tartu, Estonia: Tartu University Press, 1997.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

Goswami, Usha. Cognition In Children. Psychology Press, 2014. http://dx.doi.org/10.4324/9781315804477.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Goswami, Usha. Cognition in Children. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

Goswami, Usha. Cognition in Children. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

Goswami, Usha. Cognition in Children. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

Goswami, Usha. Cognition in Children. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Cognition In Children (Developmental Psychology). Psychology Press, 1998.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

Karchmer, Michael A., Marc Marschark, and M. Diane Clark. Context, Cognition, and Deafness. Gallaudet University Press, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Karchmer, Michael A., Marc Marschark, and M. Diane Clark. Context, Cognition, and Deafness. Gallaudet University Press, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

32

Castellanos, Irina, David B. Pisoni, Chen Yu, Chi-hsin Chen, and Derek M. Houston. Embodied Cognition in Prelingually Deaf Children with Cochlear Implants. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190880545.003.0017.

Повний текст джерела

Анотація:

The theory of embodiment postulates that cognition emerges from multisensory interactions of an agent with its environment and as a result of multiple overlapping and time-locked sensory-motor activities. In this chapter, we discuss the complex multisensory system that may underlie young children’s novel word learning, how embodied attention may provide new insights into language learning after prelingual hearing loss, and how embodied attention may underlie learning in the classroom. We present new behavioral data demonstrating the coordination of sensory-motor behaviors in groups of young children with prelingual hearing loss (deaf, early implanted children with cochlear implants and hard-of-hearing children with hearing aids) and without hearing loss (two control groups of peers matched for chronological and hearing age). Our preliminary findings suggest that individual differences and variability in language outcomes may be traced to children’s coordination of auditory, visual, and motor behaviors with a social partner.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Siegal, Michael. Knowing Children: Experiments in Conversation and Cognition. Taylor & Francis Group, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

Siegal, Michael. Knowing Children: Experiments in Conversation and Cognition. Taylor & Francis Group, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

Sadow, Andrea, and Daniela Plesa. Collaborative Cognition: Children Negotiating Ways of Knowing. ABC-CLIO, LLC, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Siegal, Michael. Knowing Children: Experiments in Conversation and Cognition. Taylor & Francis Group, 2015.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Siegal, Michael. Knowing Children: Experiments in Conversation and Cognition. Taylor & Francis Group, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Siegal, Michael. Knowing Children: Experiments in Conversation and Cognition. Taylor & Francis Group, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

Knowing children: Experiments in conversation and cognition. 2nd ed. Hove, East Sussex, UK: Psychology Press, 1997.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

Royer, James M. Mathematical Cognition. Information Age Publishing, Incorporated, 2003.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

Dorval, Bruce, and David J. Bearison. Collaborative Cognition: Children Negotiating Ways of Knowing (Advances in Discourse Processes). Ablex Publishing, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

Advances in Cognition and Educational Practice (Advances in Cognition & Educational Practice). JAI Press, 1995.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

43

Zelniker, Tamar, and Tamar Globerson. Cognitive Style and Cognitive Development: (Human Development). Ablex Publishing, 1989.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

44

Rodda, Michael, and Carl Grove. Language, Cognition, and Deafness. Taylor & Francis Group, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

45

Rodda, Michael, and Carl Grove. Language, Cognition, and Deafness. Taylor & Francis Group, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

46

Rodda, Michael, and Carl Grove. Language, Cognition, and Deafness. Taylor & Francis Group, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

47

Rodda, Michael, and Carl Grove. Language, Cognition, and Deafness. Taylor & Francis Group, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

48

Craighead, W. Edward, and Andrew W. Meyers. Cognitive Behavior Therapy with Children. Springer London, Limited, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

49

Cognitive Behavior Therapy with Children. Springer, 2013.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

50

Saxena, Meenakshi. Children. Abhinav Publications,India, 2003.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!