Дисертації: "Changement social – Psychologie"

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Orii, Masaaki. "Dilemmes sociaux, innovation et changement social." Paris, EHESS, 1994. http://www.theses.fr/1994EHES0305.

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Анотація:

Cette recherche porte sur le style de comportement et l'influence d'une minorite active sur la majorite dans un groupe restreint ayant la possibilite de creer collectivement un germe de changement social et d'elargir le champ d'action innovatrice notamment dans la situation de dilemme social. Dans ce but, la classification de dilemmes sociaux en deux types, a savoir le dilemme synchronique et le dilemme diachronique, a ete theoriquement tentee. Aussi, la condition generale concernant l'affiliation la participation et l'intervention des minorites actives a une interaction innovatrice dans un groupe a ete abordee, avec l'experimentation des paradigmes, du point de vue de la categorisation sociale de la source de l'influence, notamment sous l'angle de la relation intergroupe. L'image de la minorite active a ete egalement examinee selon les deux situations de dilemme synchronique et diachronique et selon le cas ou des minorites intragroupes et hors-groupes sont categorisees socialement comme minoritaires. En outre, il a ete verifie que lorsque l'esprit du temps coincide avec la nature de l'opinion minoritaire, l'interaction innovatrice generee par l'intervention de la minorite active peut produire la polarisation de groupe avec une creation eventuelle de nouvelle norme
The research concerns the behavioral style and the influence of an activr minority in a small group which can create collectively a germ of social change and en large the innovative dimension of social actions. In this aim, the classification of social dilemmas in two types such as synchronic dilemma and diachronic dilemma was theoretically envisaged. The general condition concerning the affiliation, the participation and the intervention of active minorities to an innovative interaction of a group was examined in terms of social categorization of the influence source. The image of active minority was then studied according to both social dilemmas and social categorization. In addition, zeitgeist also was taken into consideration in order to show how the social factor which corresponds to the nature of the opinion of the minority source can produce the group polarization and the eventual creation of new norm

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Sharifi, Yahya. "Problème de l'adaptation psychologique aux changements sociaux : exemple iranien." Paris 5, 1985. http://www.theses.fr/1985PA05H027.

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3

Charrol, Dominique. "Changement de représentations de l'objet travail : le public précurseur des bilans de compétences." Lyon 2, 2001. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2001/charrol_d.

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Анотація:

Poussé par la mouvance d'un marché socio-économique en pleine mutation, le travail change. Il ne s'agit pas de simples aménagements de l'existant, mais réellement d'une crise sociétale et culturelle que notre pays, traverse, et qui pousse les individus à modifier leur représentation du travail. Si certains actifs résistent et souffrent de ces transformations obligées, un public particulier semble s'en accommoder, voire prendre les devants par la mise en acte de pratiques nouvelles et une image renouvelée de l'objet travail : les bénéficiaires de bilans de compétences. Cette étude, réalisée sur l'ensemble de la région Rhône-Alpes, montre en quoi les représentations sociales du travail ont entamé des " transvolutions " de nature irréversible, et comment les bénéficiaires de bilans de compétence ont déjà intégré ces mouvements dans leur sphère représentationnelle de l'objet concerné. Sous l'angle de la théorie du noyau central, cette thèse démontre que le travail n'est pas affecté dans ses éléments centraux, ancrage de l'identité singulière et sociale des individus, mais qu'il subit des modifications manifestes d'éléments périphériques stratégiques. Organisation hiérarchique, responsabilités, environnement, lien social, solidarité, autonomie, adaptabilité, formation, principales cibles de ces métamorphoses, s'accompagnent de valeurs et de pratiques en changement que les " bilantés " se sont appropriés, comparativement à un groupe témoin, et qui autorisent à les considérer comme des " précurseurs " de ce nouvel objet travail " transvolué ".

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4

Laurens, Stéphane. "L'émergence d'idées nouvelles : de l'idée nouvelle au changement social, quel rôle pour les minorités ?" Paris, EHESS, 1996. http://www.theses.fr/1996EHES0311.

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Анотація:

Ce travail se situe dans la ligne des travaux sur l'influence des minorites et le changement social de serge moscovici. L'objectif poursuivi est de comprendre le role des minorites et des majorites dans le changement social. L'idee principale que nous soutiendrons est que l'influence interindividuelle et l'influence des minorites sont subordonnees a une influence plus profonde et plus ancienne: celle du passe et des lectures possibles du passe. Le role des majorites est de maintenir la cohesion, aussi bien entre des groupes differents qu'entre des idees anciennes et des idees nouvelles, tandis que l'action des minorites revient a "agiter" les esprits et a rendre saillants les contradictions et les problemes de la societe. Si ces minorites s'appuient sur des relectures du passe, elles peuvent creer, dans la population, un degel cognitif et favoriser l'action collective
This thesis belongs to serge moscovici's works on minorities influence and social change. The main goal of this study is to understand the role of minorities and majorities in the process of social change. The main idea that we assume, is that minority influence is subordinated to a deeper and alder influence: influence of the past and influence of possible readings of the past. The role of majorities is to maintain cohesiveness between different groups and between old and new ideas. The role of minorities influence is to "shake" consciousness and to make contradictions and problems of society salient. If these minorities ideas are based on rebuilt readings of the past, they can create, in society, a cognitive thaw and develop collective action

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Zugueib, Neto Jamil. "Identité et crise sociale : l'influence du bouleversement social sur le processus identitaire et les conditions psychiques des citoyens : le cas des Druzes du Liban." Toulouse 2, 2000. http://www.theses.fr/2000TOU20117.

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Viaud, Jean. "Changement des représentations sociales ou déplacement social des sujets dans l'espace des représentations ? : étude longitudinale des représentations sociales de l'économie." Paris 5, 1996. http://www.theses.fr/1996PA05H067.

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Анотація:

L'étude, dans une perspective esquissée par Doise, à partir des travaux originaux de Moscovici et Bourdieu, se propose de faire le lien entre dynamiques relationnelles et représentationelles. La recherche repose sur l'hypothèse d'une homologie structurale établie par des principes organisateurs entre un système de positions et ce qui peut être décrit comme un système de représentations. : l'étude a été réalisée par une enquête dont le plan est longitudinal à mesures tournantes. Elle porte, lors de la première mesure, sur des étudiants en dernière année d'étude dans deux domaines différents : d'une part les sciences de l'ingénieur et, d'autre part, la psychologie du travail, qui lors de la seconde mesure ont rejoint le monde du travail. Des procédures ouvertes (questionnaire multiple d'évocation) et des procédures fermées (échelle d'attitude et mesure de l'abstraction des représentations) ont été utilisées pour étudier différentes composantes des représentations de l'économie. L'analyse des données permet de mettre en évidence différentes thématiques reférentielles correspondant à chacun des différents segments du champ de la représentation de l'économie ; leur diversité est subsumée par un principe de différenciation sociale. Elles sont par ailleurs construites par rapport à l'histoire de la société et à celle des groupes dans la société. Enfin, le changement de représentation consiste bien en un déplacement des individus dans un champ représentationnel donne afin de restaurer une homologie entre positions des sujets et représentations sociales. Ce déplacement s'effectue selon la trajectoire sociale des sujets. Le passage du statut d'étudiant à celui de salarié joue alors le rôle d'un catalyseur, autorisant et légitimant l'incorporation de ces éléments représentationnels.

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Harrington, Rose. "L'influence d'un écart perçu soi - autrui dans le changement social en matière de comportements pro-environnementaux." Electronic Thesis or Diss., Université Clermont Auvergne (2021-...), 2024. http://www.theses.fr/2024UCFA0051.

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Анотація:

Divers rapports de grandes instances scientifiques mettent l'accent sur les conséquences négatives du changement climatique pour la société et la planète (IPCC, 2019, 2022). Ils rapportent aussi le besoin d'un changement social majeur pour y faire face. Beaucoup de travaux en psychologie sociale s'intéressent donc à la motivation des individus à participer dans ce changement social, et à agir de manière pro-environnementale. Ils se focalisent souvent sur deux variables psychosociales : les attitudes personnelles et les normes sociales perçues (Ajzen, 1991 ; Klöckner, 2013). En étudiant ces deux facteurs, les scientifiques regardent majoritairement leurs effets principaux sur les comportements pro-environnementaux. Or, des études récentes montrent que ces deux facteurs peuvent également avoir un effet d'interaction. Certaines études montrent que les comportements ciblés apparaissent le plus souvent lorsque les attitudes et les normes sociales sont congruentes, et sont toutes les deux en faveur du comportement (Acock & Defleur, 1972 ; Fife-Shaw et al., 2011). À l'inverse, d'autres montrent que percevoir une incongruence entre des attitudes favorables à l'action et des normes sociales perçues qui le sont moins, peut également grandement motiver à agir de manière pro-environnementale (Deffuant et al., 2022 ; Khamzina et al., 2021, 2023). Dans cette thèse, nous cherchons à expliquer l'effet de cette incongruence sur les comportements pro-environnementaux. Sur la base des théories de déviance constructive (Packer, 2008 ; Packer & Chasteen, 2010) et des minorités actives (Moscovici et al., 1969 ; Moscovici & Lage, 1976), nous proposons que cet effet d'incongruence sur les comportements pro-environnementaux puisse s'expliquer par la volonté des individus à changer les normes sociales. Six études ont été menées pour mieux comprendre cet effet d'incongruence, et voir si son effet direct positif est médiatisé par la volonté des individus à changer les normes du groupe. Les résultats tendent à montrer, tout d'abord, une absence de relation directe entre cette perception d'incongruence et des intentions ou comportements pro-environnementaux. Puis, même si les résultats sont mixtes, ils suggèrent que son effet indirect via la volonté de changer les normes pourrait davantage jouer un rôle dans la motivation des comportements pro-environnementaux. Ces résultats sont discutés et comparés à d'autres études pour mieux comprendre la place de la perception d'incongruence dans la littérature scientifique sur le changement de comportement. Cette comparaison permet une meilleure compréhension des résultats et fournit une réponse quant à l'utilité théorique et appliquée du modèle
Various reports from major scientific organisations emphasise the negative consequences of climate change for society and the planet (IPCC, 2019, 2022). They also point to the need for major social change to deal with this issue. A great deal of work in social psychology therefore focuses on individual's motivation to participate in social change, and act pro-environmentally. This research often focuses on two variables: personal attitudes and perceived social norms (Ajzen, 1991; Klöckner, 2013). When studying these two factors, researchers have, for the most part, looked at their principal effects on pro-environmental behaviour. Recent studies show, however, that these two factors can also interact. Some of these studies show that the targeted behaviour appears most often when attitudes and social norms are congruent, and are both in favour of the behaviour (Acock & Defleur, 1972; Fife-Shaw et al., 2007). Conversely, others have shown that perceiving a mismatch between favourable attitudes, and perceived social norms that are less pro-environmental, can also motivate action (Deffuant et al., 2022; Khamzina et al., 2021, 2023). In this thesis, we seek to explain the effect of this mismatch on pro-environmental behaviour. Based on the theories of constructive deviance (Packer, 2008; Packer & Chasteen, 2010) and active minorities (Moscovici et al., 1969; Moscovici & Lage, 1976), we hypothesize that this mismatch effect on pro-environmental behaviour can be explained by individuals' willingness to change social norms. Six studies were conducted to gain a better understanding of this mismatch effect, and to see whether its direct positive effect is mediated by individuals' willingness to change group norms. The results tend to show, firstly, that there is no direct relationship between this mismatch perception and pro-environmental intentions or behaviour. Secondly, even if the results are mixed, they suggest that its indirect effect via the willingness to change norms could play a greater role in motivating pro-environmental behaviour. These results are discussed and compared with other studies to better understand the place of the mismatch perception in the scientific literature on behaviour change. This comparison gives a better understanding of the results and provides an answer as to the theoretical and applied usefulness of the model

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Verlhiac, Jean-François. "L'effet de faux consensus et jugement social : une contribution expérimentale." Clermont-Ferrand 2, 1995. http://www.theses.fr/1995CLF20085.

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Анотація:

L'auteur entreprend une revue de questions de la littérature concernant l'effet de faux consensus (F. C. E), qui est l'a priori des sujets selon lequel leurs goûts ou leurs comportements sont appropriés, tandis qu'ils jugent déviantes les réponses qui divergent des leurs. Il montre que les processus cognitifs relativement généraux oeuvrent pour l'apparition du FCE. Mais, il plaide pour une large prise en compte de ce phénomène comme stratégie d'adaptation sociale du sujet aux propriétés changeantes du milieu dans lequel il est placé. C'est dans ce cadre que l'auteur montre l'importance du contexte qui conditionne l'actualisation et le renforcement ou l'affaiblissement du FCE. Plus précisément, il montre que l'ajustement des jugements de consensus aux propriétés du milieu dépend du contexte de présentation des informations à propos du consensus que les sujets croient avoir en leur possession. Enfin, l'auteur montre dans quelle mesure le contexte social génère des dynamiques de raisonnement spécifiques aux configurations qu'il prend
The author undertakes a review of questions of the literature concerning the false consensus effect (f. C. E. ), that is the tendency of a subject to think that his opinions are appropriated, while he judges opinions of others rather abnormal when they differ from its point of view. He shows that relatively general cognitive processes entail the presence of the f. C. E. But he pleads for a large taken into account of this phenomenon as social adaptation strategy of the subject to changing properties of the context in which he is placed. In this framework, the author shows the importance of the context that determines the strengthening or the weakening of the f. C. E. . More precisely, he notes that the adjustment of consensus judgements to properties of the environment depends on the context of presentation of information to purpose of the consensus that subjets believe to have in their possession. Finally, the author shows how the social context generates specific reasoning dynamics to configurations that it takes

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Lenoir, François-Régis. "Quelle Europe face à la mondialisation ? : les représentations sociales de deux changements sociétaux." Reims, 2000. http://www.theses.fr/2000REIML013.

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Анотація:

La problématique centrale étudie les conséquences de la mondialisation et de l'européanisation sur les liens qu'entretiennent l'individu et la société. Au sein d'un modèle transactionnel (identité sociale, représentations sociales, apprentissage social), le changement << mondialisation >> est appréhendé à travers plusieurs niveaux d'analyse. Particulièrement, les représentations sociales permettent de relater l'évaluation et la transaction qui s'opèrent : - au sein de plusieurs disciplines et a un niveau d'expertise élevé (économie, communication, politique, relation sociale, droit. . . ), - au sein d'un milieu social et dans une pratique sociale spécifique (le milieu agricole), - au sein d'autres groupes sociaux (étudiants, salaries,. . . ). Les individus vivent la mondialisation dans les relations culturelles et identitaires, économiques et politiques mais aussi dans l'organisation des représentations fondamentales (moi, autrui, société). Pour faire face, pour les français, une nouvelle dimension semble jouer un rôle majeur : l’Europe. Des entretiens, des enquêtes et une expérimentation permettent de mettre en évidence la transaction difficile entre l'individu et les dimensions sociétales (région, nation, Europe, monde). Les résultats présentent la structure des représentations sociales de l'européanisation et de la mondialisation selon les positions sociales qui les génèrent. Les dimensions psychosociales et les perspectives temporelles se montrent heuristiques pour comprendre les liens qui existent entre idéologie, représentations sociales et pratiques. La mondialisation est présentée comme un << stress sociétal >>, c'est-à-dire comme un changement provoquant une transaction difficilement appréhensible et évaluable par l'individu.

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Habersetzer, Thierry. "Analyse sociologique du sentiment de crise chez les travailleurs sociaux." Bordeaux 2, 2004. http://www.theses.fr/2004BOR21121.

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Анотація:

À l'aube du XXIème siècle, les travailleurs sociaux confrontés à de véritables épreuves (changements sociaux, indécisions politiques, remise en cause par les usagers, fin d'un imaginaire de neutralité) perçoivent la société française et leur propre activité à travers un perpétuel sentiment de perte et de chute. Prenant appui sur une enquête de terrain à la fois qualitative et quantitative, sur la presse professionnelle et les différentes lectures sociologiques du travail social, la thèse stipule que la crise tant invoquée par les travailleurs sociaux eux-mêmes est plus imaginaire que réelle. Déjouant les pièges du conservatisme, ils fondent leur credo professionnel sur un principe d'espérance combinant recherche d'une vraie démocratie, anticapitalisme libéral, progressisme mesuré et foi dans la construction européenne. Héros tragiques et romanesques se vivant comme des Justes soumis à un véritable travail de Sisyphe, colonisés par les disciplines universitaires et dépendants de cadres administratifs et médicaux, peu engagés collectivement mais fortement indignés moralement, ils placent leur espoir dans le développement d'un individualisme moral prônant la réalisation de soi. Ils espèrent qu'ainsi leurs clients échapperont aux déterminismes sociaux et psychologiques et influenceront leur destinée. Plus bricoleurs que techniciens, plus moralistes qu'utopistes, les travailleurs sociaux vivent leur propre activité à travers le prisme d'une mauvaise conscience. Pour autant, il faut lire l'imaginaire de la crise non pas simplement comme une excuse, non pas uniquement comme une plainte, encore moins comme un avatar du travail social, mais bien comme une composante fondamentale et existentielle. Véritable mythe constitutif, le sentiment de crise permet aux travailleurs sociaux de mettre à distance les épreuves qu'ils rencontrent au sein des mutations sociales en cours et d'exister au sein des paradoxes multiples inhérents à leur propre activité
In the dawn of the 21st century, social workers confronted by formidable challenges (social changes, political indecisions, upheavals set into motion by factions, end of an imagined neutrality) perceived French society and their own work by means of a perpetual feeling of loss and falling down. Relying on an area survey that is at the same time qualitative and quantitative, on professional journals and on different sociological publications on social work, the thesis stipulates that the crisis so invoked by social workers themselves is more imagined than real. Downplaying the traps of conservatism, they base their professional credo on the principal of hope combining " a quest for a true democracy based on anti-capitalism and measured progressivism, as well as faith in the European construction ". Tragic and romantic heroes living as the " Good " who are subjected to a veritable " condemnation of Sisyphus ", colonized by university disciplines and dependent on administrative and medical frameworks that are collectively very little involved and yet tremendously morally indignant, they place their hope in the development of a " moral individualism " leaning towards " self-fulfillment of the individual ". They hope that in this way their client will escape social and psychological pressures and will influence their destiny. More tinkerers than technicians, more moralists that utopians, social workers live their own work-related activities by means of the prism of a bad conscience. That said, one must read the illusion of crisis not simply as an excuse, not uniquely as a complaint and even less as a guiding principal of social work, but more as a fundamental and existential element. A truly fortifying myth, the feeling of crisis permits social workers to distance themselves from the challenges that they encounter at the core of social mutations that are taking place and to exist in the core of multiple paradoxisms that are inherent in their own work

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Brodeur, Normand. "Les stratégies de changement employées par des hommes ayant des comportements violents envers leur conjointe : mesure et analyse à partir du modèle transthéorique du changement." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23895/23895.pdf.

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Анотація:

Le modèle transthéorique suscite l’intérêt des intervenants qui aident les conjoints aux comportements violents à modifier leur conduite. Il soutient : 1- que les personnes qui modifient leur comportement passent par une série de stades appelés précontemplation, contemplation, préparation, action, maintien et conclusion; et 2- que la progression d’un stade à l’autre est facilitée par l’utilisation des bonnes stratégies de changement au bon moment. Les stratégies expérientielles seraient plus utiles dans les premiers stades, alors que les stratégies comportementales conviendraient mieux aux stades plus avancés. Cette étude avait comme premier objectif de valider la version française d’un questionnaire sur les stratégies de changement développé aux États-Unis par Levesque et Pro-Change (2001). Elle visait ensuite à examiner la relation entre les stratégies et les stades de changement. Les données ont été recueillies auprès de deux groupes d’hommes (n = 255 et n = 302) recrutés dans des programmes québécois d’aide aux conjoints aux comportements violents. Des analyses factorielles confirmatoires ont montré que le meilleur modèle pour décrire la structure du questionnaire comprenait 13 stratégies. Les indices mesurant l’ajustement du modèle aux données étaient toutefois inférieurs aux normes reconnues (CFI < 0,86). De plus, seulement 38% des échelles avaient un coefficient alpha supérieur à 0,70. L’analyse des résultats indique qu’il faut mieux définir les stratégies de changement et les indicateurs qui les mesurent. Elle montre également que les stratégies ne peuvent être réduites aux seules dimensions expérientielles et comportementales. L’étude fournit par ailleurs des preuves modestes montrant que les précontemplateurs emploient moins de stratégies que les hommes des stades de changement avancés. Elle ne démontre pas la nécessité d’apparier les stratégies à des stades spécifiques, sauf pour la libération de soi. Cette dernière stratégie, de même que la réévaluation de soi négative, sont celles qui semblent les plus prometteuses pour l’intervention auprès des conjoints aux comportements violents. Le modèle transthéorique peut encore contribuer au développement de la recherche sur les stratégies de changement. Son utilité pratique semble toutefois moins grande que prévu. Les intervenants devraient garder un esprit critique à son sujet et l’employer avec prudence.
The transtheoretical model has attracted the interest of clinicians helping domestically violent men to change their behaviour. It states: 1) that people who change their behaviour progress through a series of stages called precontemplation, contemplation, preparation, action, maintenance and termination; and 2) that progress from one stage to the next is facilitated by the use of the right processes of change at the right time. Whereas experiential processes would be more useful at earlier stages, behavioural processes would be better suited at more advanced stages. This study’s first objective was to validate the French version of a processes of change questionnaire developed in the United States by Levesque and Pro-Change (2001). It then aimed to examine the relationship between the processes and the stages of change. Data were gathered from two groups of men (n = 255 and n = 302) recruited from programs that help domestically violent men in the province of Quebec (Canada). Confirmatory factor analyses showed that the model that described the structure of the questionnaire best consisted of 13 processes. However, the model’s fit indices were inferior to the currently acknowledged norms (e.g.: CFI < 0.86). Moreover, only 38 % of the scales had an alpha coefficient above 0.70. Analysis of the results indicates that it will be necessary to better define the processes of change and the indicators used to measure them. It also shows that processes cannot be reduced to experiential and behavioural dimensions alone. In other respects, this study also provides modest evidence that precontemplators use fewer strategies than men in the advanced stages of change. It does not show the necessity to match processes to specific stages, except in the case of self liberation. The latter process and negative self reevaluation are the two processes that appear most promising for intervention with domestically violent men. The transtheoretical model can still contribute to the development of research on the processes of change. However, its practical application appears less strong than originally projected. Clinicians should therefore maintain a critical approach and use it with caution.
Inscrit au Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures

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BOUTAGHANE, MOHAMID TAHA. "Marginalite, vieillissement et institutions dans l'algerie contemporaine contribution clinique et social a l'etude du changement en algerie." Paris 7, 1996. http://www.theses.fr/1996PA070042.

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La problematique de la marginalite et de l'isolement du vieillard en milieu algerien est nouvelle et souleve de nombreuses questions. De quoi parle-t-on a propos de la marginalite et de celle des vieillards et leurs institutions surtout? la situation sociale et culturelle de ces derniers est embrouillee par les bouleversements que connait l'histoire contemporaine du changement en algerie. Les consequences sociales et psychologiques sont accablantes pour les vieillards, qui, avec les handicaps physiques propres au vieillessement, connaissent aujourd'hui une perte du statut et des roles a jouer dans la societe en mutation: si la societe traditionnelle considerait le vieillard comme le sage, le detenteur du pouvoir et du savoir ancestral, le vieillissement devient, pour l'algerie moderne, l'equivalent du handicap. Le vieillard en perdant ses anciens attributs, devient un marginal, un vagabond sans appartenance groupale et de plus en plus isole et rejete dans vagabond sans appartenance groupale et de plus en plus isole et rejete dans des institutions specialisees qui sont inadaptees aux besoins d'integration sociale du vieillard. La marginalite de celui-ci qui vient remorquer celle de l'enfance abandonnee, phenomene analyse egalement dans cette recherche pour ses similutides avec le rejet du vieillard, renvoie sans cesse aux evenements historiques, sociaux, politiques, religieux. C'est pourquoi nous utilisons des approches qualitatives surtout les recits de vie et l'analyse institution
Social exclusion and isolation of the aged is a new problem in algerian society and it raises a number of questions. What are we dealing with when we address social exclusion both of the aged and especially of institutions designed to care for them? their social and cultural situation is disturbed by the changes in contemporary algeria. The social and psychological consequences weigh heavilly on the aged. To the physical handicaps of old age, they add the loss of status and of a meaningful role to play in a society in evolution. If the traditional society respected the old person for their wisdom and acquiescee to them as possessors of the authority and knowledge of the ancestors, in modern algeria the old person is being treated as something of a handicap. Losing his former acquisitions, the old person is becomong a tramp, a vagabond relative to membership in a group, and more and more rejected and isolated in specialized insitutions not adapted to social integration of the aged. Their social exclusion is paralleled in that of abandoned children. This research analyses this phenomenon as well in search of similarities with the rejection of the aged. These are found in historical, social, political, and religious events. This is why we use qualitative methods, especially in interviews and in

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Rubin, Anita. "Growing up in social transition : in search of a late modern identity /." Turku : Turun yliopisto, 2000. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb40204264k.

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Mirolo, Sandrine. "L'éducateur spécialisé d'hier à demain : entre engagement personnel et engagement professionnel." Caen, 2014. http://www.theses.fr/2014CAEN1013.

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Les professions du travail social se transforment au gré des évolutions de la société. Nouveaux publics, nouvelles lois, nouvelles pratiques, nouvelles certifications…Suite à ces changements qui touchent leur secteur, les éducateurs spécialisés ont parfois du mal à être en accord avec ce qu’on attend d’eux. Ils se trouvent pris dans des demandes paradoxales : être responsable sous contrôle renforcé, être autonome mais répondant à une réglementation ferme, généraliser leurs pratiques face à des situations singulières, donner de leur personne tout en restant professionnel. Le marché de l’emploi a bousculé le secteur, le social devient un secteur marchand avec des exigences de résultats. Soumis aux évaluations et aux priorités économiques, les éducateurs spécialisés s’interrogent sur les valeurs qu’ils portent. La concurrence s’installe entre des travailleurs sociaux aux postes mal définis et aux fonctions multiples. Les représentations de la profession varient entre éducateurs de terrain et éducateurs de bureau. La formation en alternance fait se rencontrer deux mondes : celui des étudiants surpris en stage par l’approche empirique du métier et celui des tuteurs confrontés à l’approche théorique des instituts de formation. Ces deux protagonistes portent un regard inquiet sur l’évolution de la profession qui, avec la réforme du diplôme en 2007 semble avoir créé une distance entre anciens et nouveaux. Sommes-nous dans une phase de transition ? Que garder des pratiques d’hier ? Comment envisager les pratiques de demain ? Les éducateurs spécialisés sont-ils toujours portés par des valeurs humanistes ? La formation répond-t-elle aux besoins de la profession ? Comment la profession se défend-elle ? C’est toutes ces questions, doublées de l’envie de faire reconnaître une profession qui nous semble en danger, qui ont porté cette thèse
The professions of social work is transformed by the evolution of society. New public, new laws, new practices, new certifications. . . Following these changes in their industry, instructors sometimes struggle to be consistent with what is expected of them. They are caught between paradoxical demands: to be responsible under tighter control, be self answering within a firm regulatory system, to generalize their practices whilst facing unique situations and be dedicated while remaining professional. The job market has changed the sector, and social work becomes a business sector with performance requirements. Being submitted to assessments and economic priorities, special educators are questioning the values they carry. Competition takes place between social workers with poorly defined positions and multiple functions. The performances of the profession vary from field counsellors and office counsellors. Alternating training brings together two worlds: that of students in internships surprised by the empirical approach to the job and those of tutors confronted to the theoretical approach of training institutes. Both protagonists cast a worried look at the evolution of the profession, which with the reform of the degree in 2007 seems to have created a distance between senior workers and young workers. Are we in a transition phase? What should we keep of yesterday’s practices? How should we consider the practices of tomorrow ? Do specialist counsellors still believe in humanist values ? Does the training still address the needs of the job ? How does the counselling fend for itself ? It is the aforementionned questions coupled with the desire to bring attention to a seemingly endangered profession that brought this thesis

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Vauthier, Michael. "L'Université, une épreuve de séparation." Phd thesis, Université de Provence - Aix-Marseille I, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00457269.

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L'entrée à l'université représente une épreuve de séparation que nous pouvons appréhender selon deux axes : une épreuve sociale dans une perspective de changement de vie et de préparation à la vie active, mais aussi et surtout une épreuve psychique. Cette épreuve se caractérise par un ensemble de remaniements pulsionnels en lien avec l'investissement de nouveaux objets de Connaissance. Le rapport à la Connaissance Universitaire viendrait réactiver des fantasmes infantiles de la relation objectale, par une remise en scène fantasmatique du rapport pulsionnel au corps de la mère. Il importe alors pour le nouvel étudiant de créer en soi une aire interne de pare-excitation, espace de gestion des mouvements pulsionnels, qui conditionne sa capacité à faire face à la séparation, à assumer la solitude et son corollaire : la honte. Nous avons ainsi mis en évidence combien la honte est présente lorsque sont convoquées les assises narcissiques du sujet, lors d'une épreuve de séparation.

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Mokaddem, Sarah. "La rupture du contrat psychologique : ses effets sur les attitudes et les comportements des salariés au travail : Cas d’un Grand Groupe Français." Paris 13, 2012. http://www.theses.fr/2012PA131025.

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L’environnement des organisations est en profonde mutation depuis les dernières décennies. Cette mutation entraîne diverses conséquences à la fois pour les organisations qui doivent faire face aux pressions des conditions du marché externe, ainsi que pour les employés dont la relation d’emploi est remise en question. Depuis plusieurs années, la théorie du contrat psychologique s’est imposée comme une base explicative des attitudes et des comportements individuels au travail, ainsi que de la nouvelle relation d’emploi. Un de ses aspects majeurs sur lequel se sont concentrés plusieurs auteurs est la rupture qui se produit lorsque l’employé perçoit que son employeur n’a pas respecté ses promesses. Récemment, sous l’influence des pressions que connaît le monde du travail, ont émergé des écrits sur les conséquences de cette rupture sur la santé mentale des salariés, soit la détresse psychologique au travail. Dans l’explication de la rupture du contrat psychologique, les écrits antérieurs ont fait état de l’influence intervenante des attitudes et des comportements individuels. L’objectif de notre étude vise à mieux comprendre les conditions d’emploi dont la rupture engendre certaines conséquences attitudinales et comportementales, notamment l’engagement organisationnel, le soutien social au travail ainsi que les conflits de valeurs et de quelle façon ces facteurs peuvent faire la différence en atténuant ou en accentuant les conséquences de la rupture du contrat psychologique. Pour ce faire, nous avons réalisé une étude qualitative exploratoire suivie d’une étude quantitative auprès de salariés d’une agence de vente et de services client d’une grande structure française auprès desquels nous avons d’abord réalisé des entretiens semi- directifs puis nous leur avons administré un questionnaire.

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Labarre, Michel. "Le processus d'adaptation à la naissance d'un premier enfant chez les jeunes pères en contexte économique précaire." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/29387/29387.pdf.

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Viglieno, Emmanuel. "Changement catégoriel et transition de phase : les catégories perceptives comme des attracteurs." Phd thesis, Université Paul Valéry - Montpellier III, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00958335.

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Cette thèse aborde la question du Changement Catégoriel dans la Perception et propose une approche Dynamique qui s'appuie sur la Théorie des Catastrophes et le modèle de la FRONCE. Dans nos travaux, nous assimilons les catégories perceptives à des attracteurs d'un système dynamique non linéaire. Si notre postulat est juste, alors, un ensemble de phénomènes non linéaires théoriquement associés doivent pouvoir être observé conjointement dans un changement catégoriel qui pourrait alors être considéré comme une transition de phase. Nous avons porté notre attention sur le phénomène d'Hystérèse, déjà abondamment exploré en perception, ainsi que sur les phénomènes de divergence et de ralentissement critique. Au travers d'une série de sept expérimentations, nous confrontons l'ensemble de ces hypothèses. Nous avons confirmé la présence de ces trois phénomènes lors d'un changement catégoriel. Les résultats montrent que l'hystérèse, la divergence et le ralentissement critique sont des phénomènes observés conjointement lors d'un changement de catégorie, mais qu'ils sont aussi quantitativement reliés, comme permettait de le prédire le modèle de la fronce issue de la théorie des catastrophes. D'une manière générale, nous avons conclu que les catégories perceptives étaient fortement similaires à des d'attracteurs et que l'étude et la modélisation des changements dans la perception devraient présenter un aspect nécessairement dynamique.

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Souissi, Kaouther. "L'identité sociale des jeunes musulmans tunisiens et les stratégies identitaires de changement : cas d'étudiants garçons et filles, pratiquants et non pratiquants." Thesis, Montpellier 3, 2013. http://www.theses.fr/2013MON30055/document.

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Les stéréotypes négatifs qu’émettent les Musulmans d’Orient à l’égard des Musulmans Tunisiens causent autant de souffrance aux Tunisiens d’avant la révolution et d'aujourd'hui. L’objectif de ce travail est de connaître jusqu’à quel point les jeunes tunisiens sont influencés par les méta-stéréotypes négatifs dans leurs définition de soi Musulman et comment ils réagissent au fait qu’ils appartiennent à un groupe de musulmans socialement dévalorisé. Nous travaillons sur des associations verbales et leurs valences de 208 étudiants pratiquants et non pratiquants, des deux sexes se prononçant sur l’Islam et le Musulman, d'abord en leur nom propre puis au nom du Musulman d’Orient. Dans cette perspective, quatre études comparatives inter et intra-sujets sont menées afin de repérer les prototypes du Musulman et le degré d'affirmation des jeunes interrogés de leur identité musulmane, les méta-stéréotypes du Musulman Tunisien et leur incidence sur l'identité endogroupe et les stratégies de restauration identitaire. Les résultats sont discutés en référence à la théorie du noyau, au modèle prototypique des catégories et à la fonction explicative des stéréotypes. Dans l'ensemble, ils montrent un grand décalage entre les traits prototypiques du Musulman et les traits les plus typiques du Musulman Tunisien, les jeunes définissent l'endogroupe "croyant" mais le décrivent "mécréant". Au niveau des représentations sociales de l'Islam, des biais de contraste de type faux consensus, fausse unicité et stéréotypie sont identifiés. Pour infirmer les méta-stéréotypes négatifs, les jeunes se représentent l'Islam en leur faveur. Le Musulman d'Orient est discriminé, il n'est plus un référent positif
The negative stereotypes that the Muslim of East emit towards the Tunisian Muslims cause so much suffering to the Tunisian of front the revolution and today. The objective of this work is to know how much the young Tunisians are influenced by the meta negative stereotypes and how they react to the fact they belong a group of Muslims socially depreciated. We work on verbal associations and their valences of 208 students, practicing and non-practicing of both sexes, pronouncing at first on their proper name then in the name of the Muslim of East on the Islam and the Muslim. In this perspective, four comparative studies inter and intra-subjects are led, the spot the prototypes of the Muslim and the degree of attachment of the young to their Muslim identity, the meta-stereotypes of the Tunisian Muslim and their incidence on the identity endogroup; the cognitive and motivational strategies of identity change. The results are discussed in reference to the theory of the core, to the prototypical model of the categories and to justification function of stereotypes. So, altogether, they show a big gap between the prototypical lines of Muslim and the most typical lines of the Tunisian Muslim. the young people define their endogroup believer but describe him unbeliever. In the social representations of the Islam, biases of contrast of type false consensus, false uniqueness and stereotypy are identified to invalid meta negative stereotypes and differentiate positively and distinctively the Tunisian Islam. Muslim of East is not anymore a positive referent

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Gérard, Mamoudou. "Sports et changements socio-culturels au Bénin : cas du Borgou." Grenoble 1, 1996. http://www.theses.fr/1996GRE10279.

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Ce travail pose le probleme de l'integration d'une forme specifique de pratique physique occidentale, le sport de competition, dans un pays africain (le benin) ancienne colonie francaise. La question centrale vise les roles et les significations du sport moderne (a travers sa dimension sport de performance) dans une region ou persistent encore les pesanteurs sociologiques des societes mi-traditionnelles mi-modernes africaines. Le sport moderne semble se developper comme un corps etranger dans une societe ou l'insertion dans le groupe et la logique de l'informel sont fortement cultivees. A travers sa diffusion, la logique sportive releve de l'action d'une minorite (une elite). Cette logique s'impose au detriment des pratiques traditionnelles corporelles. Ce travail met egalement en exergue l'opposition entre les regions du pays. Les effets de regulation face aux usages sociaux du corps, parfois convergents, aprfois contradictoires avec les religions: islam, christianisme et animisme

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Zufferey, Eric. "Changer le travail ou changer la société ? : Les hackers entre conformation à l’ordre social et volonté d’innover." Thesis, Lille 1, 2018. http://www.theses.fr/2018LIL1A001/document.

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Cette thèse vise à interroger le hacking comme source de changement social, voire de subversion de l’ordre social. En mettant en jeu une forme d’autodidaxie et un décloisonnement social entre amateurs, professionnels et militants, il fait espérer des changements dans l’accès aux savoirs, ainsi que dans les manières de penser le rôle de la technologie au sein de nos sociétés. Dans le prolongement d’une sociologie bourdieusienne, l’enquête analyse comment la pratique du hacking s’articule aux instances classiques de la socialisation – famille, amis, institutions scolaires, etc. – et examine quels types de mobilité sociale elle produit. En partant des cas de hackers suisses et français, nous montrons que l’autodidaxie se décline différemment selon l’origine sociale et la trajectoire : elle permet les trajectoires les plus ascendantes lorsqu’elle se combine avec la culture scientifique légitime. En cela, les hackers n’échappent à la pesanteur des rapports sociaux de classes, alors même qu’ils développent une propension à transférer leurs manières d’agir et de penser atypiques dans différentes sphères d’activités. La thèse montre que le travail est la principale cible de leurs investissements. Les succès ou les échecs à innover dans la sphère professionnelle expliquent pour une large part les investissements des hackers dans des activités de loisirs, des associations ou des formes de militantisme. Les implications dans la sphère politique restent limitées et ponctuelles, car y accéder suppose d’autres ressources que celles possédées par les hackers. Mettant en évidence la diversité du hacking, ce travail permet d’appréhender la complexité de ses potentiels impacts sociétaux
This thesis looks at hacking as source of social change, or even subversion of the social order. Hacking involves self-directed learning and remove social barriers between hobbyists, professionals and activists. Therefore, it raises the hope to renew the access to knowledge and the role of technologies in society. In line with the bourdieusian thought on reproduction of social inequalities, the study analyses how hacking articulate itself with the classical instances of socialization – family, friends, school system, etc. – and how it influences social mobility. By studying Swiss and French hackers, it shows that self-directed learning varies according to social origins and trajectories: it enables upward trajectories when it is combined with the legitimate scientific culture. In this regards, hackers do not escape the weight of social classes’ relations, although they are are willing to transfer their unusual behaviors and thought process across different areas of activities. Workplace is generally their main focus. Along with careerpath, success or failures to innovate in the professionnal sphere are key to understand the hackers’ involvement in leisure activities, associations, or various forms of activism. The participation in the political sphere is limited because hackers usually do not have the proper ressources. By highlighting the complexity of hacking, the thesis proposes a better understanding of its potential societal impacts

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Romma, Natacha. "Communication de changement comportemental sur le Web : comparer l'efficacité de la persuasion et de l'engagement pour promouvoir l'éco-citoyenneté." Phd thesis, Université du Sud Toulon Var, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00445880.

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À partir de l'interrogation sur le potentiel du Web en tant que nouveau média électronique dans la promotion des comportements éco-responsables, et sur les stratégies de sensibilisation les plus efficaces possibles susceptibles d'être mises en œuvre dans le contexte du Web, ce travail propose de comparer l'efficacité des dispositifs Web persuasif et engageant grâce à la mesure des comportements effectifs des internautes exposés à ce type de dispositifs. Une expérimentation conduite dans une grande surface de mobilier et de décoration a consisté à soumettre les sujets à un des deux sites Web conçus pour inciter les internautes à réaliser un geste éco-citoyen (installation au domicile de la personne d'au moins une nouvelle ampoule à économie d'énergie). Les données, collectées par le biais d'un outil de Web analytics enregistrant les statistiques de navigation, et d'un mini-questionnaire téléphonique réalisé 14 jours après l'intervention, ont permis de corroborer l'hypothèse selon laquelle un dispositif Web exploitant les stratégies engageantes est plus efficace en termes d'effets sur les comportements attendus qu'un dispositif Web basé uniquement sur l'argumentation. L'ensemble de nos résultats empiriques ont permis de proposer un modèle pour un dispositif de sensibilisation sur le Web, modèle que l'on pourrait inscrire dans le champ de la communication engageante sur le Web et qui pourrait être exploité afin d'accroître l'impact comportemental des campagnes de sensibilisation sur le Web relatives à la promotion des comportements éco-responsables.

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Romma, Natacha. "Communication de changement comportemental sur le Web : comparer l'efficacité de la persuasion et de l'engagement pour promouvoir l'éco-citoyenneté." Phd thesis, Toulon, 2010. https://theses.hal.science/tel-00445880/fr/.

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À partir de l'interrogation sur le potentiel du Web en tant que nouveau média électronique dans la promotion des comportements éco-responsables, et sur les stratégies de sensibilisation les plus efficaces possibles susceptibles d'être mises en œuvre dans le contexte du Web, ce travail propose de comparer l'efficacité des dispositifs Web persuasif et engageant grâce à la mesure des comportements effectifs des internautes exposés à ce type de dispositifs. Une expérimentation conduite dans une grande surface de mobilier et de décoration a consisté à soumettre les sujets à un des deux sites Web conçus pour inciter les internautes à réaliser un geste éco-citoyen (installation au domicile de la personne d'au moins une nouvelle ampoule à économie d'énergie). Les données, collectées par le biais d'un outil de Web analytics enregistrant les statistiques de navigation, et d'un mini-questionnaire téléphonique réalisé 14 jours après l'intervention, ont permis de corroborer l'hypothèse selon laquelle un dispositif Web exploitant les stratégies engageantes est plus efficace en termes d'effets sur les comportements attendus qu'un dispositif Web basé uniquement sur l'argumentation. L'ensemble de nos résultats empiriques ont permis de proposer un modèle pour un dispositif de sensibilisation sur le Web, modèle que l'on pourrait inscrire dans le champ de la communication engageante sur le Web et qui pourrait être exploité afin d'accroître l'impact comportemental des campagnes de sensibilisation sur le Web relatives à la promotion des comportements éco-responsables
Through questioning the potential of the Web as a new electronic mass medium in promoting proenvironmental behaviors, and the most effective strategies enhancing environmental awareness and likely to be implemented on the Web, this work proposes to compare the effectiveness of two types of websites (information vs. Foot-in-the-door procedure) by measuring actual compliance behavior. This investigation was conducted in a furniture & accessories retail store. The subjects viewed an information based website or a website with a foot-in-the-door compliance procedure. Both websites were designed to induce participants to install in their homes one more ‘energy-efficient' compact fluorescent light (CFL) bulb. The data, collected by a Web Analytics tool, and through a telephone questionnaire carried out 14 days following the website visit, showed that the foot-in-the-door procedure website had a greater effect on actual behaviors than the information based website. All empirical results allowed suggesting a model of an effective enhancing proenvironmental behavior website. This model could either help to create more effective proenvironmental public communication campaigns, or open a new research path referred to as binding communication on the Web

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Bourai, Slimane. "L'amélioration des pratiques de veille en entreprise : approches analytiques et expertes de l'intervention." Thesis, Metz, 2009. http://www.theses.fr/2009METZ012L/document.

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Cette thèse questionne l’efficacité des interventions pour l’amélioration et l’acceptation des dispositifs technologiques, notre étude portant plus spécifiquement sur les systèmes de veille. Le développement de la veille technologique rencontre des résistances humaines relatives à l’acceptation de la technologie, nous avons déroulé des interventions répondant à ce constat et à la nécessité d’en mesurer l’efficacité. Sur le plan théorique, notre travail a cherché l’articulation des apports de l’ergonomie, de la psychologie et de l’acceptation de la technologie pour favoriser des comportements de veille. D’ailleurs, ces derniers sont tributaires des facteurs facilité de perception, facilité d’utilisation mais également, du processus ergonomique d’amélioration du système. Les processus d’engagement psychosociaux sont les autres variables agissant sur l’acceptation en général. Notre méthodologie, basée sur 3 enquêtes terrains, cherchait à identifier les valeurs des dirigeants, à analyser les pratiques de veille de 3 entreprises mais également les facteurs de succès de l’acceptation technologique. Pour valider notre modèle de l’acceptation de la veille technologique, nous avons réalisé deux interventions en entreprise. Outre la production ou l’amélioration d’un comportement de veille, nous avons surtout souhaité tester l’efficacité des différentes démarches (ergonomie, psychosociale, psycho-ergonomie cumulée) quant à un comportement de veille donné. Nos résultats suggèrent que la démarche d’intervention fondée sur la prise en compte des facteurs ergonomiques s’avère être la plus efficace. Nous discutons alors les effets en termes de satisfaction et de participation des utilisateurs, d’aménagement des dispositifs et d’efficience. De plus, des variables clés comme l’utilisabilité et les modalités d’engagement psychosociales se sont révélées moins performantes mais à considérer dans l’augmentation des comportements de veille en entreprise
This thesis questions the effectiveness of interventions for the improvement and acceptance of technological devices, our study being more specifically centred on monitoring systems. The development of technological monitoring encounters resistance from human beings related to the acceptance of technology. We carried out interventions responding to this statement and to the need to measure its effectiveness. On a theoretical level, our work sought out the articulation between the contributions of ergonomics, psychology and the acceptance of technology in the favouring of monitoring behaviours. Moreover the latter depend on the factors “easy perception”, “easy use” but also on the ergonomical process of improving the system. The psychosocial processes of engagement are the other variables that influence acceptance in general. Our methodology, based on three field studies, sought to identify the values of the management, to analyse the monitoring practices of three companies but also the factors of success in technological acceptance. In order to validate our model of the acceptance of technological monitoring, we carried out two interventions in the world of enterprise. Besides producing or improving a monitoring behaviour, above all we wanted to test the effectiveness of various steps (ergonomics, psychosocial, concurrent psychoergonomics) regarding a given monitoring behaviour. Our results suggest that the method of intervention based on the consideration of ergonomical factors proves to be the most efficient. We then discuss the effects in terms of satisfaction and participation of the users, of adjusting the devices and of efficiency. Furthermore, key variables such as the usability and the psychosocial modes of engagement were found to be less successful but are to be considered in the increase in monitoring behaviours in the world of enterprise

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Sussfeld, Frédérique. "Entre expériences, récits et actions la communication du mouvement de la transition écologique traduit-elle un changement d’heuristique?" Electronic Thesis or Diss., Aix-Marseille, 2021. http://www.theses.fr/2021AIXM0069.

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La transition écologique investit le champ de la communication environnementale en mobilisant deux phénomènes communicationnels distincts, le film documentaire et des initiatives citoyennes de transition révélant certaines attitudes, renouvelant une interconnexion de notre tradition avec le vivant. En ouvrant à un élargissement de la compréhension du fonctionnement des espèces, la transition écologique inspirée de la permaculture permettrait un autre rapport à l’autre. En communication, les acteurs du mouvement de la transition se focaliseraient sur le présent dans de nombreux pays, favorisant la créativité des acteurs et assurant que les actions quotidiennes fabriqueraient le monde de demain. Développé par des individus montés en capacité sur les questions environnementales, inclusif, ce mouvement culturel s’appuierait sur différents formats de « récits », composant une communication emprunte de factuel et d’expériences sensibles. A partir d’une étude de films qui ont marqué un tournant dans le champ du documentaire écologique et de l’observation de la création d’un projet de transition sous l’approche de la permaculture, la recherche conduite en SIC selon une méthode inductive priorise l’étude des procédés mis en place par les acteurs ainsi que les processus discursifs narratifs engagés permettant l’étude des échanges intergroupes où les notions de culture, de performativité et d’acculturation sont mobilisées par les acteurs dans leur quotidien. Dans un contexte où les thématiques de la peur, de la catastrophe sont présentes autour de la communication environnementale, du mouvement de la transition écologique traduirait-elle un changement d’heuristique ?
The ecological transition is investing the field of environmental communication by mobilising two distinct communicational phenomena, documentary film and transitional civic initiatives revealing attitudes that renew the interconnection between our tradition and the living world. By letting our comprehension of the way species function broaden, the permaculture-inspired ecological transition would allow for another relation to others. In communication sciences, players of the transition movement would be focusing on the present in numerous countries, thus encouraging the creativity of its protagonists based on their abilities and ensuring that daily actions would build the world of tomorrow. Developed by individuals with increased capabilities on environmental issues, inclusive, this cultural movement would rely on different narrative structures composing a communication gathering facts and sensitive experiences. From a corpus of movies that marked a turning point in the field of ecological documentary films, and the observation of a new permaculture-based transition project, the research conducted in information and communication sciences using an inductive and anthropological method prioritises the study of processes set up by the protagonists as well as the narrative processes employed, allowing to access interpersonal and inter-groups communications showing how people integrate notions of culture, performativity and acculturation in their daily lives. In a context where environmental communication calls up notions of fear, catastrophe and anxiety is the communication around the transition movement showing a change in heuristics?

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Bert, Nicolas. "Dissonance cognitive et transformation de la représentation sociale du sport : effets du changement de la signification d'un élément central sur les attitudes et les comportements." Thesis, Aix-Marseille, 2016. http://www.theses.fr/2016AIXM3056/document.

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La théorie de l’engagement (Joule & Beauvois, 1998 ; Kiesler, 1971), associée à la théorie de la dissonance cognitive (Festinger, 1957 ; Fointiat, Girandola, & Gosling, 2013), fournit un cadre expérimental d’observation et de compréhension de certains effets des pratiques sociales sur la dynamique des représentations sociales (Abric, 1994 ; Flament, 1994 ; Guimelli, 1989). Notre travail s’inscrit dans la continuité des recherches opérées dans le cadre des effets de la double soumission forcée (Joule, 1991) sur la transformation des représentations sociales (Renard, Bonardi, Roussiau, & Girandola, 2007). Plus précisément, l’objectif de cette thèse est de déterminer quels types de modification au sein de la représentation sociale du sport chez des étudiants non-sportifs sont susceptibles de produire un impact sur les attitudes et les comportements, et de voir si des processus de réduction de la dissonance sont à l’origine de ces changements. Si la transformation structurale de la représentation sociale du sport entraine une évolution au niveau des attitudes à court terme, il semble que la modification de la signification d’un élément central provoque des changements attitudinaux et comportementaux à long terme.Les étudiants ayant réalisé deux actes engageants, dans un contexte de liberté, se déclarent plus favorables et pratiquent plus de sport que les participants de la condition contrôle. Une interprétation en termes de rationalisation est avancée
The theory of commitment (Joule & Beauvois, 1998 ; Kiesler, 1971), combined with thetheory of cognitive dissonance (Festinger, 1957 ; Fointiat, Girandola, & Gosling, 2013),provides an experimental framework of observation and understanding of some social practiceeffects on the social representation dynamics (Abric, 1994 ; Flament, 1994 ; Guimelli, 1989).This work follows on from the research led in the area of the effects of forced doublecompliance (Joule, 1991) on the transformation of social representations (Renard, Bonardi,Roussiau, & Girandola, 2007). The aim of this thesis is more precisely to determine what typesof modification within the social representation of sport among nonathletic students are likelyto produce an impact on attitudes and behaviours, and to see whether those changes originatefrom some dissonance reduction processes. If the structural transformation of sport socialrepresentation produces an evolution on short-term attitudes, it seems that the modification ofa central element signification causes long-term attitudinal and behavioural changes. Thestudents who fulfilled two acts in a context of commitment (ie, free- choice) declare themselvesmore favorable and practise more sport than the participants in the control condition. Aninterpretation in terms of rationalisation is put forward

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Althaus, Virginie. "Élaboration et mise en œuvre d'une démarche d'intervention systémique pour les PME : construction théorique et application pratique dans cinq entreprises." Phd thesis, Université de Lorraine, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00958205.

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Cette thèse traite de l'intervention organisationnelle à des fins d'amélioration du bien-être au travail dans les PME. À partir d'une critique des méthodes fondées sur un diagnostic quantitatif, nous proposons une démarche d'intervention systémique visant à transformer les situations de travail. Cette démarche a été construite à partir des travaux théoriques menés en systémique. Elle a ensuite été mise en pratique dans cinq PME. Cette finalité pratique s'est doublée d'une volonté de compréhension des processus de changement induits par la démarche. Pour ce faire, cinq interventions ont été menées dans des contextes d'activité variés. En termes de stratégie de recherche, l'étude de cas multiples est apparue comme la plus adaptée pour approfondir notre connaissance des processus de changement ; selon une logique itérative, les résultats issus des premières études de cas ont été considérés comme provisoires et nécessitant d'être confrontés à d'autres, obtenus à mesure du déroulement des interventions. En parallèle, cette stratégie a permis de procéder à l'enrichissement continu de la démarche d'intervention proposée. Quatre des cinq entreprises ont mis en œuvre des transformations des situations de travail. Dans les deux entreprises dites " entrepreneuriales ", les changements ont été instaurés avant ou à l'occasion du départ des intervenants. En revanche, dans les structures " réglementaires ", il a fallu au minimum cinq mois pour voir apparaître les premières améliorations de l'environnement de travail. Ces résultats mettent avant les intérêts de la démarche d'intervention proposée, ainsi que les futures améliorations à apporter, en fonction des milieux ciblés.

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Audet, Steve. "Le rôle des stratégies de régulation des affects (SRA) dans les changements personnels tels que perçus par des hommes qui consultent individuellement un professionnel de la relation d'aide." Doctoral thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28157.

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L’objectif de cette thèse est de mieux comprendre le rôle des stratégies de régulation des affects (SRA) dans les changements personnels tels qu’ils sont perçus par des hommes qui consultent individuellement un professionnel de la relation d’aide. Le changement est défini comme un processus dynamique en référence à la théorie générale des systèmes. Les changements sont étudiés sous trois formes, soit les changements dans la situation-problème, dans les affects associés à celle-ci ainsi que dans les SRA utilisées. Une situation-problème comprend l’ensemble des difficultés vécues par un individu. Les affects regroupent notamment les émotions, les contre-émotions et les pseudo-émotions qui sont vues à la fois comme un état et un processus. La régulation des affects (RA) est conçue comme un processus continu visant la modulation des affects et l’adaptation. Les SRA sont les moyens utilisés pour moduler les affects vécus en lien avec une situation-problème. L’accent mis sur les hommes qui consultent est motivé par une socialisation différenciée selon le sexe qui influence la perception que les hommes ont des affects et la façon de les réguler. Trois cadres théoriques sont retenus pour alimenter l’interprétation des données. Le principal cadre théorique est celui de Linehan, Bohus, et Lynch (2007) qui traite de la régulation des émotions (RÉ) et du rôle des stratégies de régulation des émotions (SRÉ) dans le processus de changement selon une perspective clinique. Le second cadre fait référence à la théorie des émotions de Larivey (2002) qui présente une théorie originale des émotions ainsi qu’un processus émotionnel lié à l’adaptation. Le troisième cadre correspond au modèle transthéorique ou MTT (Prochaska et DiClemente, 1983), lequel propose une vision du processus d’adaptation à une situation-problème. Dans les trois cas, les auteurs identifient des SRÉ qui aident ou nuisent à l’adaptation. Ils proposent également des interventions pour favoriser l’utilisation de SRÉ aidantes. Les données de cette thèse sont issues des témoignages recueillis auprès de 13 hommes ayant consulté un professionnel de la relation d’aide dans les six derniers mois. Ces hommes ont été rencontrés à deux reprises pour la réalisation d’entrevues semi-structurées. Puis, un résumé écrit de leur témoignage leur a été remis après les deux entrevues en vue de valider la compréhension du chercheur et de rectifier certaines perceptions au besoin. En tout, 13 études de cas ont ainsi pu être réalisées. Les témoignages ont été enregistrés sur bande audio et transcrits. L’ensemble de ce contenu a été codifié à l’aide du logiciel MAXQDA. L’analyse qualitative des données a été réalisée selon les indications de Stake (2006) ainsi que Paillé et Mucchielli (2012). Le consentement écrit à participer à cette étude a été obtenu. Les résultats exposent, premièrement, les changements perçus par les participants concernant leur situation-problème, leurs affects et leur utilisation des SRA. La plupart des participants rapportent des changements significatifs sur ces trois variables. Selon leur point de vue, à certaines périodes, ces changements ont été négatifs alors qu’à d’autres périodes, ils ont été positifs. Finalement, la plupart des participants évaluent positivement leur évolution sur ces trois variables. En comparant les trajectoires suivies par les participants et le vécu qu’ils y associent, cette analyse a mis en lumière deux processus différents, soit le processus de la situation-problème et le processus affectif. Chaque processus est composé de phases qui représentent le vécu, plus ou moins positif ou négatif, des participants en lien avec leur situation-problème ou leurs affects. La trajectoire des changements qu’ils ont vécus est, selon leurs propos, non linéaire et discontinue en regard de la situation-problème et de l’état affectif. Deuxièmement, une analyse plus approfondie des résultats visait à comprendre comment ont été réalisés les changements perçus par les participants dans leur situation-problème et leur état affectif. Selon leurs témoignages, c’est la modification de leur utilisation des SRA qui est la clef pour comprendre ces changements. En effet, leurs témoignages indiquent qu’en phase régressive, les participants ont surtout utilisé des SRA non aidantes (répression des émotions, évitement, rumination, etc.) alors qu’en phase progressive, ils ont surtout employé des SRA aidantes (acceptation des émotions, expression positive des émotions, réinterprétation, etc.). Selon les participants interrogés, ce sont la consultation et le soutien social qui ont été les deux éléments les plus aidants dans la transformation positive de leur utilisation des SRA.
Emotion regulation strategies (ERS) are used to modulate emotions and emotional processes in different ways and for different purposes. Some ERS focus on the situation that can trigger emotions while others target the emotions themselves once they have emerged (Gross, 2015). In some circumstances, the difficulty to cope with the situation generates negative emotions which, if not adequately regulate, accentuate the adaptation problem. In clinical perspective, emotional vulnerability is characterized by a high sensitivity to emotional stimuli, an intense response to emotional stimuli and a slow return to emotional baseline. People with high emotional vulnerability have difficulty to keep emotion in optimal zone that can be manageable. These people have a limited access to coping strategies (Linehan et al., 2007). Considering these elements, what role do ERS play in the process of change in relation to the situation and emotions? To explore these questions, we conducted 13 deep case studies in qualitative setting. The participants were 13 men who had consulted a psychotherapist or a social worker at least five times in the past year and signed a confidentiality agreement with the researcher. Inspired by Stake’s (2006) case study method, we had three sharing sessions (two interviews and a writing feedback) with each participant to reconstruct their own process of change retrospectively. The qualitative data were analyzed with MAXQDA-11 and interpreted on the basis of the ERS model of Linehan et al. (2007) and following the method of thematic analysis (Paillé et Mucchielli, 2012). The process of change described by participants indicates a significant improvement in their emotional state and the situation with which they initially struggled to adapt. To explain theses change, the participants believed that psychotherapy helped them to identify maladaptive ERS (rumination, suppression, alcohol, etc.) and progressively replaced these by adaptive ERS (reappraisal, problem-solving, etc.): “I prefer to talk to someone than to ruminate. I prefer to take a time out than to stay inactive” (Francesco). Furthermore, participants said they had learned to make a conscious choice to stop maladaptive ERS and took the risk to use new adaptive ERS (positive expression of emotion, acceptance, meeting their needs, etc.): “When I realized the benefits of evacuating frustration, sadness and negative emotions, I felt wow! I felt good when expressing my emotions, I felt better than when keeping them inside me” (Martial). From the perspective of the participants, psychotherapy helps to reduce emotional vulnerability, which facilitates emotional regulation and adjustment to the situation: “My psychotherapist is part of my team to be able to create strengths, to give me the tools to be able to face different types of individuals in different contexts with better strategies” (Paul). The results of this qualitative study support the idea of Linehan et al. (2007) that psychotherapy, by promoting the adoption of adapted ERS, reduces the emotional vulnerability and promotes adjustment. More specifically, this study shows that the ERS used affect the trajectory of the change process. Thus, the almost exclusive and frequent use of maladaptive ERS corresponds to regression cycles (left wheel) whereas the regular use of adaptive ERS coincides with cycles of progression (right wheel). Moreover, as Linehan (1993) suggests, different interventions would favor the adoption of adapted ERS. The present study agrees in the same direction by associating these interventions with the process of change. Finally, this study explains how ERS facilitates adaptation by acting on both emotions and the situation that generates them. The proposed explanatory model differs from that of Gross (2015) and of Linehan et al. (2007) emphasizing the role of ERS in the process of change as seen by men who have consulted a psychotherapist. However, this model remains to be validated more widely because it was developed from a small number of male participants who perceived a positive role for emotions during their psychotherapeutic process. It would be interesting to interview women or men who believe more or less important the role of emotions in their process of change in order to see their specific way of using the ERS.

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Mangard, Corinne. "Explication causale et changement d'attitude : nouvelles variables prédictives." Aix-Marseille 1, 1999. http://www.theses.fr/1999AIX10056.

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Ce travail s'inscrit dans la problematique de la prediction du changement d'attitude consecutif a un comportement de soumission a partir des registres (interne et externe) de l'attribution causale. Notre hypothese de depart consistait a attendre un plus fort changement d'attitude chez les sujets qui expliquent leur comportement de soumission de maniere interne que chez les sujets qui expliquent leur comportement de maniere externe. Sept recherches experimentales ont ete realisees sur une population d'etudiants. Les premiers resultats montrent que la variable "attribution causale" affecte les effets cognitifs d'une conduite de soumission si l'on tient compte, non pas de la nature interne ou externe des attributions mais de la possibilite donnee ou non d'expliquer le comportement de soumission et du degre d'accord exprime envers ces explications causales: les sujets qui justifient leur comportement (i. E. Qui adherent a des explications causales internes ou externes) changent plus d'attitude que les sujets qui n'ont pas cette possibilite et ce, d'autant plus qu'ils expriment un fort degre d'accord envers ces explications. On observe egalement que les sujets qui justifient leur comportement de soumission changent plus d'attitude que les sujets qui le contre-justifient (i. E. Qui adherent a des raisons susceptibles d'expliquer le refus de realiser ce comportement). Nous avons alors suppose que les effets des registres de l'attribution causale sur le changement d'attitude pouvaient etre mediatises par la variable "justification versus contre-justification du comportement de soumission". Les derniers resultats, traites par la methode lisrel, montrent que le registre interne affecte positivement le changement d'attitude; ses effets etant mediatises par les effets de la variable justification et que le registre externe affecte negativement le changement d'attitude; ses effets etant mediatises par les effets de la variable contre-justification du comportement de soumission.

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Chesterman, Adam. "Des prescriptions aux comportements de protection du risque sismique en région Provence-Alpes-Côte d'Azur : développement d'un paradigme substitutif." Thesis, Aix-Marseille, 2015. http://www.theses.fr/2015AIXM3071.

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Ces travaux, menés en région PACA, visent à comprendre comment amener les individus à se protéger du risque sismique. Dans ce cadre, nous avons exploré les effets comportementaux de la substitution de soi à autrui, puis observé les comportements effectifs de protection lors d’une étude de terrain. En interprétant la consigne de substitution en termes de comparaison sociale, le paradigme repose sur une distinction entre la contrôlabilité des effets d’un séisme et l’incontrôlabilité de son occurrence. Après avoir activé un élément central ou périphérique de la représentation sociale des séismes, il s’agit dans un premier temps d’inviter les individus à évaluer la probabilité des effets d’un séisme en consigne de substitution, et ensuite à évaluer la probabilité d’occurrence d’un séisme en consigne standard. Sous l’effet d’un biais d’optimisme comparatif, les individus déclarent systématiquement une probabilité des effets d’un séisme supérieure en consigne de substitution qu’en consigne standard. De même, selon un principe de consistance cognitive, ils déclarent une probabilité d’occurrence d’un séisme supérieure après avoir évalué la probabilité de ses effets selon une consigne de substitution. Les comportements de protection étaient ensuite mesurés à l’aide de la version française de l’échelle de préparation aux séismes. Les comportements de protection auto-déclarés sont significativement plus favorables suite à une réponse en consigne de substitution plutôt que standard. Toutefois, les effets du paradigme sur les comportements effectifs de protection sont plus mitigés
The goal of this research, conducted in the PACA region, was to understand how to lead individuals to adopt earthquake protection behaviour. To this end, we explored the behavioural effects of self-other substitution, and observed actual protection behaviours in a field study. By interpreting self-other substitution in terms of social comparison, the paradigm relies on a distinction between the uncontrollability of an earthquake and the controllability of its consequences. After having activated a central or peripheral element of the social representation of earthquakes, participants are required to evaluate the probability of an earthquake’s effects in a substitutive context, and then the probability of an earthquake in a standard context. Comparative optimism leads participants to declare that the effects of an earthquake are more probable in a substitutive rather than standard context. Furthermore, a cognitive consistency principle seems to lead participants to declare that an earthquake is more likely after having evaluated the probability of its effects in a substitutive rather than standard context. Protection behaviours were measured using the French version of the Earthquake Readiness Scale. Self-declared protection behaviours were more favourable after a substitutive rather than standard answer. However, the effects on actual behaviours are mixed

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Veilleux, France. "La participation aux programmes d'action positive dans une perspective de changement social." Thesis, University of Ottawa (Canada), 1989. http://hdl.handle.net/10393/5774.

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Charrol, Dominique Cornaton Michel. "Changement de représentations de l'objet travail le public précurseur des bilans de compétences /." [S.l.] : [s.n.], 2001. http://demeter.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/2001/charrol_d.

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Fortin-Pellerin, Laurence. "La représentation sociale de l'empowerment de groupes québécois du mouvement des femmes : "C'est quelque chose qui nous a été enlevé et qu'on ré-acquiert"." Thesis, Université Laval, 2010. http://www.theses.ulaval.ca/2010/27217/27217.pdf.

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Lagier, Robert. "Cadres et processus dans les situations de formation d'adultes : contribution psychologique à une problématique du changement." Paris 10, 1986. http://www.theses.fr/1986PA100118.

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La notion de changement, appliquée à l'adulte, est abordée par référence à une situation concrète de formation. La question est posée de la nature plutôt intrapsychique et ou intra-groupale, ou plutôt institutionnelle du changement : son examen renvoie à une définition rigoureuse de la personnalité adulte. A l'occasion de son établissement sont repérées les bases institutionnelles de l'organisation psychique correspondante. La référence à une société symbolique traditionnelle, le "compagnonnage ouvrier", permet d'abord de discerner le mode d'opérativité des systèmes mytho-rituelliques de transformation personnelle. Une réflexion critique sur trois pratiques de formation des adultes conduit ensuite a caractériser la forte dépendance de toute activité d'intention formative par rapport à l'institution qui l'abrite ou la promeut : cette dépendance apparait à la fois inéluctable et nécessaire. L'ensemble des matériaux préalablement rassembles est alors organise en forme d'essai sur le destin évolutif de la personnalité adulte. Les propositions théoriques formulées par d. W. Winnicott fournissent une base d'interprétation des correspondances observées (activité psychique et organisation sociale, activité formative et cadre organisationnel, transformation personnelle et organisation symbolique), ainsi qu'un mode de repérage des processus psychiques qui s'y trouvent à l'œuvre. Le lien observe entre des manifestations psychologiques et un cadre institutionnel peut-être défini par rapport à la dynamique psychique ; l'origine partiellement interpersonnelle des processus qui fondent la vie psychique rend compte des fonctions du contexte institutionnel dans les opérations propres au changement des personnes. Les conditions requises pour le déroulement d'un processus de transformation personnelle, compte tenu de ses appuis dans les composantes sociales et intrapersonnelles de l'organisation psychique, peuvent alors être énoncées
The idea of changing, related to the adult, is studied by reference to a true situation of adult education. One would like to know whether this changing comes from an internal psychic influence and or from the influence of a social group, or rather from an institution: the answer to this question can be given only after a clear definition of the adult personality. The study of a French traditional symbolical society: "the guild of workmen" allows us - to start with - to find out the way the ritual systems and the mythical systems operate in the personal changing. Then a critical analysis of three practices of adult education allows us to notice the strong dependency on the institution which realizes it, for any act aiming at a change: this dependency looks both ineluctable and necessary. All those studies will lead us to an attempt to describe the evolutional becoming of the adult personality. The theoretical propositions written by d. W. Winnicott give us a basis for the interpretation of the studied connections (psychic activity and social organization, educational act and set frame, personal transformation and symbolical structure). The link between psychological reactions and a set frame can be described in relation to the psychic dynamism ; the partially interpersonal origin of the processes which are the bases of the psychic life explain the functions of the set frame in the operations related to the evolution of people. The required conditions for a personal transformation, referring to the social and intrapersonal compounding of the psychic organization, can then be formulated

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Bernal, Personnaz Marie. "Images de la cible, implication socio-cognitive, implication interactive et processus d'influence sociale et persuasion : conceptions des "influencés" à travers un siècle de psychologie sociale : recherches expérimentales sur deux formes d'implication de la cible en situations d'influence et de persuasion." Paris, EHESS, 1998. http://www.theses.fr/1998EHES0138.

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Cette these, en quatre parties, porte sur la cible d'influence et les effets de l'implication de celle-ci sur les niveaux de changement intervenant dans l'influence sociale et la persuasion. La premiere partie examine les differentes conceptions de la cible d'influence selon les epoques a partir de la revue des travaux effectues dans ce domaine et des enjeux ideologiques qui leur sont lies. La deuxieme partie aborde l'implication de la cible d'influence en tant que facteur de changement. Trois types differents d'implication de la cible sont distingues et analyses a travers la litterature psychosociale: l'implication socio-cognitive, l'implication comportementale et l'implication interactive. Les six recherches experimentales realisees sont exposees dans les deux parties suivantes. Les trois premieres etudes concernent les effets de l'implication sociocognitive de la cible a partir de differentes formes d'activation du concept de soi. Les resultats montrent d'une part que la valorisation ou devalorisation de l'image de soi de la cible conduit a des effets d'influence differents au niveau manifeste et latent selon que la source est majoritaire ou minoritaire. D'autre part le fait de placer la cible en situation "d'auto-activation" de son propre conflit interne la rend plus receptive a l'influence d'une minorite. Les trois dernieres etudes concernent l'implication interactive de la cible en situation de discussion de groupe. Les resultats soulignent que l'implication favorise l'interiorisation des decisions groupales. De plus l'interaction de groupe facilite differemment l'influence d'une information de nature paradoxale (majorite innovante, minorite non innovante) ou non paradoxale (majorite non innovante, minorite innovante). En outre la teneur ideologique de l'information determine une plus grande dependance cognitive au groupe quand le support est majoritaire. La conclusion generale fait le point sur l'ensemble du travail realise et des questions soulevees
This thesis, in four parts, concerns the target of influence and in particular the way its involvement affects the level of change in the case of social influence or persuasion. We begin by tracing the development of the concept of "target of influence" across different periods of social psychology and their underlying ideological stakes (part i). Next, we analyze differents ways in which involvement of the target of influence can constitute a factor of change. We distinguish between three types of involvement in social psychology litterature which we identifiy as : socio-cognitive, behavioral and interactive involvement. (part ii). Following these theoretical developments we present six experimental studies. The first three studies concern the effects of socio-cognitive involvement of the target, through different forms of self-concept activation (part iii) results indicate on the one hand that the valorisation or depreciation of the target's self-image leads to different influence effects on manifest and latent levels, according to the majority or minority nature of the source. On the other hand, putting the target in a situation of "auto-activation" of an internal conflict makes him or her more receptive to minority influence. The last three studies concern interactive involvement of the target persons in a group discussion situation (part iv). Results indicate that involvement favors the internalization of group decisions. Moreover, group interaction facilitates the influence of information, in different ways depending upon the information's paradoxical (innovative majority, non-innovative minority) or non-paradoxical character (non-innovative majority, innovative minority). Furthermore, amplifying ideological content of information leads to greater cognitive dependency on the group when support comes from the majority. Finally, we bring together the different parts of this research in a discussion of its overall conclusions and the questions it raises

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de, la Sablonnière Roxane. "Les réactions aux changements sociaux profonds, nombreux et rapides : de l'effet conjugué de l'identité sociale et de la privation relative." Thesis, University of Ottawa (Canada), 2002. http://hdl.handle.net/10393/6389.

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L'objectif global de cette thèse est de mieux comprendre comment les individus réagissent aux changements sociaux qui modifient les structures mêmes des sociétés ou des organisations. La première étude a été effectuée auprès de 423 étudiants russes de l'Université de Tyumen en Sibérie occidentale. Cette étude avait tout d'abord pour but de vérifier si les prédictions relatives aux réactions face au nombre et à l'augmentation rapide des personnes de groupes minoritaires dans un groupe majoritaire s'appliquent au contexte de changement social. Cette étude permet également d'approfondir les connaissances quant aux liens entre le sentiment de privation relative et l'identité sociale. Il est tout d'abord postulé que plus les russes perçoivent des changements nombreux et négatifs, plus ils éprouvent de la privation relative sociale. Selon le modèle, plus les Russes estiment que les changements s'effectuent rapidement, plus ils rapportent de la privation relative temporelle. Par ailleurs, plus les Russes éprouvent du mécontentement, moins ils sont fiers d'appartenir à leur groupe. Les hypothèses du modèle de prédiction ont toutes été confirmées. La seconde étude permet tout d'abord d'approfondir les connaissances concernant l'effet du nombre et de la rapidité des changements sur la privation relative par l'évaluation des réactions des individus aux modifications observées dans leur environnement. Le contexte d'étude est différent du premier et permet ainsi de généraliser les résultats obtenus à d'autres types de changement social. Finalement, cette étude a pour but de tester le lien identité sociale/privation relative par l'évaluation de toutes les dimensions de l'identité identifiées par Tajfel (1978). L'étude a été menée dans le milieu hospitalier québécois qui a été l'objet de nombreuses restructurations. En tout, 108 infirmières d'un hôpital régional y ont participé. Les résultats confirment en partie le modèle proposé. En fait, un seul lien va dans le sens contraire des hypothèses, soit celui entre la privation relative collective sociale et les composantes évaluative/affective de l'identité sociale. Selon les résultats, plus les infirmières évaluent comme désavantageuse leur situation par rapport à d'autres groupes de travailleurs, plus elles sont fières d'être infirmières. Plusieurs hypothèses explicatives ont été explorées de même que les implications théoriques et pratiques.

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Arain, Ghulam Ali. "Impact of organizational social context on employee's perception of psychological contract breach (PCB) and subsequent performance behaviors." Thesis, Aix-Marseille, 2012. http://www.theses.fr/2012AIXM1072.

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Notre travail doctoral vise à étudier l'impact du contexte social de l'organisation à un premier niveau, sur les perceptions des employés des ruptures du CP et à un second niveau, sur la performance au travail. Nous soutenons que la perception des employés de la rupture du CP est fortement subjective, et donc, qu'elle dépend majoritairement des repères sociaux que l'employé capte en observant la façon dont l'organisation traite les autres employés. S'appuyant sur ces arguments, l'existence de relations politiques au sein de l'organisation ainsi que les processus de comparaison sociale ont été plaidés comme facteurs contextuels sociaux influençant la perception des employés de la rupture du CP et leurs comportements subséquents de performance au travail. L'enquête a été réalisée sur un échantillon non aléatoire de 322 dyades subordonné-superviseur. Le test des hypothèses a démontré que le contexte social négatif est positivement associé à la rupture du CP au niveau transactionnel et au niveau relationnel. Les ruptures des CP transactionnel et relationnel ont des effets significatifs et négatifs sur les comportements volontaires et obligatoires des employés. L'effet est d'ailleurs légèrement plus fort pour les comportements volontaires que pour les comportements obligatoires. L'importance perçue des promesses non tenues a des effets modérateurs significatifs sur la relation entre la rupture des CP transactionnel et relationnel et sur les comportements volontaires des salariés. En revanche, cette importance n'a pas d'effet modérateur significatif sur la relation entre la rupture du CP et les comportements obligatoires des salariés
The current study is aimed at investigating the impact of organizational social context on employees' perceptions of PCB and subsequent performance behaviors. We argued that employee's perception of PCB is highly subjective in nature, thus, heavily depends on social cues the employee picks up from the organization's treatment to other coworkers. Based on these arguments, organizational politics and social comparison processes (positive and negative comparisons) were argued as social contextual factors that influence employee's perception of PCB and subsequent performance behaviors. A non-random purposive sample of 322 subordinate-supervisor matching dyads, with 60% response rate, collected from various public & private organizations of Pakistan. The SR model results demonstrated that the negative social contextual factors (organizational politics & negative comparison) had significant positive associations with both transactional and relational PCB. However, the positive social contextual factor (positive comparison) had non-significant effects on both transactional and relational PCB. Both transactional and relational PCB had significant negative effects on employees' extra-role (OCB-I) and in-role behaviors, and the effect size was, slightly, greater for extra-role than in-role behaviors. Perceived importance of broken promises showed significant moderating effects only for the relationship between PCB (transactional & relational) and employees' extra-role behaviors (OCB-I) but not between PCB and in-role behaviors

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Debbabi, Khaoula. "Les déterminants cognitifs et affectifs de l'acceptabilité des nouvelles technologies de l'information et de la communication : le cas des Progiciels de Gestion Intégrée." Thesis, Grenoble, 2014. http://www.theses.fr/2014GRENH026/document.

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Cette thèse fournit des éléments pertinents dans la prédiction de l'intention d'usage d'un progiciel de gestion intégrée (PGI) dans le secteur de transport aérien en Tunisie. L'introduction de ce type de progiciel implique des changements au niveau de l'organisation du travail et des appréhensions au niveau des salariés en regard de sa complexité. Le premier objectif empirique de ce travail est de relever les rôles respectifs du sentiment d'auto-efficacité, le sentiment de contrôle comportemental perçu et la charge subjective du travail dans le choix d'adoption de ces progiciels (étude 1). Les résultats indiquent qu'une synergie est bien présente entre les éléments indiqués et qu'ils influencent de manière significative le recours à l'utilisation des PGI. L'auto-efficacité informatique et le contrôle perçu favorisent l'intention le recours à l'usage des PGI de manière directe et indirecte via les perceptions d'utilité et d'utilisabilité relatives au progiciel. Tandis que la charge subjective de travail entrave le recours à l'utilisation de cet outil. Les composantes de la charge subjective de travail (la charge mentale, la charge temporelle, la demande en effort et en performance et la frustration) ont ainsi un poids considérable dans la formation de l'intention d'usage de ce progiciel. La principale source de cet effet négatif est due au sentiment de frustration que pourrait ressentir le salarié lors de l'usage d'un PGI. L'étude des différentes formes de la frustration (étude 2) suggère un impact plus important du sentiment de découragement que le sentiment de stress perçu sur l'utilisabilité et l'intention d'usage des PGI. Cette présente thèse a un double objectif : une contribution théorique sur le rôle des déterminants émotionnels sur l'intention d'usage des progiciels de gestion intégrée et une contribution pratique puisque ce travail permet de repenser la décision d'investissement en l'implémentation du progiciel et canaliser les efforts des formateurs afin de diminuer la charge subjective chez les salariés lors de l'utilisation effective de l'outil
This thesis provides us with relevant factors which served as predictions of intentions used through Enterprise Resource Planning (ERP) in the air transport sector in Tunisia. The introduction of such type of package implies changes in work's organizations and employees' apprehensions since it is to be considered as a complex process. The first empirical objective of this work is to pinpoint respectively the main role of the sense of self-efficacy, the perceived behavioral control and subjective workload in choosing adoption of such packages (study 1). The results indicate that interrelatedness is well marked and therefore, it has a significant influence in the use of the ERP. Both computer's self-efficiency and experienced self-control lead to a direct or indirect use of ERP through the perceived utility and relative usability of the package. Whereas, the subjective aspect of the workload go against a good use this tool. The components of subjective workload (mental workload, temporal workload, asked efforts, performance's level and frustration) have considerable effect in the formation of good willingness for the use of such software. This experienced negative effect stems its origins from the employee's frustration when using an ERP system. The study of different forms of frustration (Study 2) suggests that a greater impact is to be recorded, and then, a feeling of discouragement is far to be dismissed and it can be considered as more important than the perceived stress related with usability of the ERP. The present thesis has two layers of research: the first is a kind of theoretical contribution on the role of emotional determinants on the intentional use of ERP systems and the second is a practical contribution since it paves the way to a rethinking of the decisional invest in the implementation of such a package's in-put and therefore it mainstreams the effort of educators in the aim to reduce the subjective burden among employees during an actual and efficient use of the tool

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Egia, Uria Maria Luisa. "La mauvaise transmission de l'euskara et les changement psychosociologiques chez la femme basque." Toulouse 2, 1992. http://www.theses.fr/1992TOU20085.

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La culture basque, héritière de la vieille culture paléolithique, avait evolué sur la base d'un statut égalitaire de la santé physique et psychique. On faisait intervenir des rituels qui favorisaient l'émergence et la solution de conflits émotionnels conscients et inconscients. Les passages que constituent la naissance la sexualité et la mort étaient ritualisés et vécus comme des expériences naturelles dans un continuum vie-mort. Les chamanes, sorciers et guérisseurs (des femmes habituellement) possédaient la connaissance de l'énergie subtile. L'adur en basque ou élan vital et la façon de canaliser. Les rites tantriques canalisent par le biais des rapports sexuels cette énergie localisée de la base de la colonne vertébrale a l'hypophyse. La hiérarchisation sexuelle et sociale instaurée par l'inquisition a été aggravée par la révolution industrielle, qui a ébranlé le système antérieur. La femme qui représentait le corps fut chassée de la vie publique. Afin de s'adapter elle dut violenter sa propre nature, la sexualité et les idées égalitaires furent mises en veilleuse en même temps que la vision du monde qui les a vehiculées : la culture et la langue basque
The evolution of the basque culture, inherited from the old paleolithic culture, was predeterminated by an equalitarian family group used to share in the political working, through the assemblies. Phycisal and psychical health was regulated likewise. This was channelled through various religions ceremonials which fostered the arising and solving of conscious and inconscious emotional conflicts. Such transitional stages as are materialised by birth, sexuality and death were ritualised and lived as natural experiences in the continuous process of life an death. Shamans, sorcerers and healers had knowledge of the subtle energy, "adur" or life spirit, and of the means of channelling it. The tantric rites using sexual intercourse to channel that energy located from the bottom of the spine to the pituitary gland. The graded organization of society and sexuality introduced by inquisition was worse by the industrial revolution. Woman was excluded from public life. She had to go against her own nature. It was suppressed as well as their vehicle namely the basque language and culture

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Desrichard, Olivier. "Changement d'attitude et mémoire des actes : étude expérimentale de l'influence des souvenirs comportementaux sur le jugement." Clermont-Ferrand 2, 1995. http://www.theses.fr/1995CLF20078.

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L'objectif de cette thèse est de proposer du point de vue empirique et théorique le rôle des souvenirs comportementaux sur les jugements d'attitudes. En 1ère partie, un constat est dressé sur la conception actuelle des attitudes dans la littérature psycho-sociale expérimentale (présentation de l'historique du concept, des modèles récents de la structure des attitudes, des modèles cognitifs de l'élaboration des jugements). Devant la constatation de la rare prise en compte des cognitions relatives aux comportements dans l'élaboration du jugement, un modèle intégratif est proposé sur la base de la conception de Zanna et Rempel (1988). La 1ère partie se poursuit par une présentation des théories décrivant le rapport entre comportements et jugements (dissonance cognitive, Festinger, 1957 ; auto-perception, Bem, 1967) et se termine par une présentation des recherches portant sur le rôle des souvenirs comportementaux dans le jugement. Dans la 2de partie, 4 expériences sont présentées. Les résultats montrent qu'un comportement rappelé, pour exercer une influence sur les jugements subséquents, doit avoir été émis dans un contexte engageant. Une interprétation dans le cadre de la théorie de la dissonance cognitive est proposée
The purpose of this work is to explore, from an empirical and theorical point of view, the issue concerning the influence of behavioral recall on attitude judgment. The first part is a review of the attitude's conceptions in the psycho-social literature (history, modern conceptionsof attitude structure and judgment formation). A report is made about the importaznce of cognitive aspect, but not behavioral aspect, in recent conceptions of judgment. An integrative model, based on zanna and rempel (1988) 's work, is made. The first part continues with a presentation and an integration of theories linking behavior to attitude (festinger, 1957 ; bem, 1967). At the end of this part, a review of the researchs about the links between behavioral recall and judgment is made. Into the second part of the work, four experiments are proposed. Results shows that only committing behaviors influence judgments when they are recalled before. The frequency of the behavior appears to be central for the influence that recall has on judgment. An interpretation based on cognitive dissonance theory (festinger, 1657) is proposed

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Ayanouglou, Fanny. "Évolution de personnes adultes avec autisme et déficience intellectuelle : étude rétrospective." Phd thesis, Université Paul Valéry - Montpellier III, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00817991.

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Dans la littérature actuelle, il existe peu d'études portant sur l'évolution des adultes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) associé à une Déficience Intellectuelle (DI). Toutefois, de manière générale, les données disponibles suggèrent que se sont les personnes les plus déficientes qui connaissent les changements les moins significatifs.Cette étude exploratoire et rétrospective concerne 7 sujets atteints d'autisme associé à une DI sévère. Sont retracés sur une période de trente ans leurs parcours de vie, leurs évolutions cliniques, leurs niveaux d'adaptation au quotidien, et ceci depuis l'âge de leurs 20 ans. Le recueil de données a été réalisé sur la base d'études des dossiers médico-éducatifs ainsi qu'à partir d'entretiens semi structurés menés auprès du personnel encadrant. Bien que nous n'ayons pas pu mettre en évidence de changement significatif concernant les profils cliniques, comportementaux et adaptatifs de ces sujets, certains d'entre eux ont connu des évolutions qualitatives comme une diminution de l'intensité de la symptomatologie ou de l'importance des troubles du comportement. Les résultats ont été discutés à la lumière des travaux actuels et critiqués au regard des limites méthodologiques. Des propositions de recherches sont formulées : suivi de la population actuelle ; mise en place d'un plan longitudinal prospectif concernant une cohorte représentative de personnes adultes autistes avec DI sur une longue période ; proposition de protocoles spécifiques d'apprentissage avec évaluation des effets de ce type de prise en charge.

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Lafforet, Caroline Laure. "Adaptation au changement, remaniements identitaires et reconnaissance au travail : le cas des employés d'entreprises en fusion-acquisition." Paris 5, 2006. http://www.theses.fr/2006PA05H045.

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Cette thèse visait à identifier les facteurs favorisant l’adaptation des individus aux fusions-acquisitions sur le plan identitaire, attitudinal et émotionnel. La première étude, basée sur les narrations de 29 employés au sujet de leurs parcours professionnels et de la fusion-acquisition qu’ils étaient en train de vivre, a révélé quatre types de discours sur les fusions et acquisitions d’entreprises : « individualiste ». « professionnel », « organisationnel » et « sociétal ». La seconde étude, qui s’appuie sur 50 IMIS (Zavalloni & Louis-Guérin. 1984). Montre que les identifications organisationnelles et les représentations des membres des organisations rapprochées dépendent du stade du processus de rapprochement et de la reconnaissance perçue au travail. La troisième étude par questionnaire auprès de 296 employés d’organisations fusionnées a conduit au développement d’un modèle explicatif du succès de ces opérations en termes de satisfaction au travail et d’implication organisationnelle. Ces trois études soulignent le rôle primordial de la reconnaissance perçue au travail dans l’adaptation au changement des employés d’entreprises en fusion-acquisition
The present work aimed at identifying the factors that foster the identity, attitudinal and emotional adaptation of individuals to mergers and acquisitions. The first study,based on the narratives of 29 employees on their career and perceptions of the merger they were experiencing, revealed four types of discourse : “individualistic”, “professional”, “organisational” and “global”. The second study, which is based on 50 MSII (Zavalloni & Louis-Guérin, 1984), shows that organisational identifications and representations of members of merged companies depend on the period of the integration process and the perceived recognition at work. The third questionnaire survey among 296 employees of merged companies led to the development of a causal model that explains the success of mergers and acquisitions in terms of job satisfaction and organisational commitment. Those three studies underline the essential role of perceived recognition at work in the adaptation to change of employees faced to mergers and acquisitions

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Gandit, Marc. "Déterminants psychosociaux du changement de comportement dans le choix du mode de transport : le cas de l'intermodalité." Phd thesis, Grenoble 2, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00369953.

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Cette thèse apporte un éclairage sur les perceptions de différents modes de transport (intermodalité, automobile, transports en commun) et sur leur impact sur le choix modal et le changement de comportement de déplacement. Le premier objectif empirique est d'identifier le poids respectif des déterminants socio-démographiques, structurels et psychologiques dans le choix d'utiliser les transports en commun et de recourir à l'intermodalité plutôt que de se déplacer en voiture. Les résultats obtenus indiquent que les perceptions des aspects instrumentaux et de détente ressentie prédisent le recours aux transports en commun (étude 1) et à l'intermodalité (étude 2). Les déterminants socio-démographiques n'ont pas d'effet sur le choix modal lorsque la présence des infrastructures et les perceptions sont contrôlées. Afin d'intégrer les déterminants structurels et subjectifs du choix modal, un modèle est proposé. Ce modèle démontre que les attitudes, les normes sociales, les conditions facilitatrices et les habitudes ont un effet sur le mode de transport choisi. L'habitude apparaît ici comme un facteur déterminant du choix modal (étude 3). Le deuxième objectif empirique de cette thèse est, compte tenu de l'importance de l'habitude dans le choix modal, de proposer des stratégies pour déconditionner le choix du mode de transport. La première stratégie consiste à profiter de la gêne ressentie lors d'importants travaux de voirie dans le cadre de l'aménagement d'une nouvelle ligne de tramway à Grenoble pour inciter les individus à questionner leur choix modal et changer leurs habitudes (étude 4). Dans le cadre de ces travaux, la gêne ressentie est élevée mais bien acceptée du fait de la perception positive des politiques en faveur des transports en commun. La seconde stratégie consiste à proposer une incitation économique (ici un abonnement à tarif réduit dans le cadre d'un Plan de Déplacement d'Entreprise ou PDE) pour amener les salariés des entreprises à questionner leurs choix de déplacement et à modifier leurs habitudes (étude 5). Le PDE apparaît comme un outil efficace de changement modal mais de nombreux salariés qui ont cru y trouver un mode de déplacement révolutionnaire sont déçus et risquent de développer une attitude fortement négative et durable envers les transports en commun. Des recommandations sont faites pour une communication efficiente visant à modifier les comportements de déplacement, pour l'amélioration des démarches PDE et pour l'utilisation des travaux de voirie comme levier de déconditionnement du choix modal.

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Elie-dit-Cosaque, Christophe Max-Olivier. "Studies on adaptation to information systems : Multiple roles and coping strategies." Paris 9, 2008. https://portail.bu.dauphine.fr/fileviewer/index.php?doc=2008PA090038.

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L’adaptation individuelle aux technologies de l’information (TI) a reçu relativement peu d’attention dans la recherche en systèmes d’information (SI). Afin de contribuer à une meilleure compréhension des problématiques que soulève ce concept, un format de thèse sur travaux est adopté. L’objectif est d’analyser des aspects distincts de l’interaction des utilisateurs avec les TI en lien avec la notion d’adaptation. Par conséquent, afin de mieux comprendre comment les utilisateurs de TI s'adaptent à ces dernières, cette étude examine (1) l’interaction d’utilisateurs avec une TI qui leur fournit différentes quantités d’information, en lien avec le succès de cette TI (DeLone et McLean 1992) (2) l’influence des valeurs culturelles épousées (Srite et Karahanna 2006) d'individualisme-collectivisme et d’évitement de l’incertitude sur les stratégies d’adaptation et de coping des individus lors de l’implémentation d’une TI disruptive, (3) et, partant d’une conceptualisation basée sur les études d’Emirbayer et Mische (1998) et Crozier et Friedberg (1977), les actions prises par des cadres intermédiaires lors de l’intégration d’une TI disruptive dans les unités locales d’une administration publique. Pour répondre aux questions de recherche qui sont posées, ces études adoptent des méthodologies quantitatives expérimentales (études 1 et 2) et qualitative (étude 3) et entendent contribuer à améliorer notre compréhension des réponses des individus aux changements liés à l’introduction des TI
Understanding individual adaptation to Information Systems (IS) has received relatively little attention in IS research. For furthering these issues, a multi-paper dissertation is adopted and studies distinct aspects of user interaction with IT related with adaptation. Thus, in order to better understand how system users adapt to IT disruptions this study examine (1) how system users who become disrupted by IS that provide them with too much information interact with these systems, (2) the influence of espoused cultural values (Srite and Karahanna 2006) on user coping strategies of adaptation to IS, and (3) middle managers responses to the implementation of disruptive IT in public administration. These dissertation studies together help improve our knowledge on individual adaptive responses to IT disruptions

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Diop, Cheikh Tidiane. "Le changement de la représentation sociale : facteur d'intégration des handicapés dans la société ou obstacle devant la restauration de leur estime de soi." Amiens, 2009. http://www.theses.fr/2009AMIE0031.

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Cette recherche de thèse tente de répondre à la question suivante : en quoi les représentations sociales (souvent négatives) à l'égard des personnes handicapées, notamment visuelles, influent-elles, d'une part sur l'estime de soi de ces derniers, et comment répondent ces personnes, victimes d'un sort implacable, tentent-elles d'y faire face ? Pour éclairer les enjeux de cette question sociétale humaine et cruciale, nous pensons qu'il existe une relation causale entre la représentation sociale positive ou négative de l'estime de soi haute ou basse de la personne handicapée. Le sentiment de la personne invalide d'être acceptée et considérée en tant que citoyen à art entière est de nature à faciliter son intégration sociale et insertion professionnelle dans la société, à favoriser son épanouissement intellectuel et son bien-être global. Tout au long de ses travaux de recherche qui s'inscrivent dans une dimension interculturelle, nous nous sommes attelés à la tâche de chercher véritablement à vérifier si la difficulté relationnelle entre la société et les handicapés etait conjucturelle ou structurelle. Nous avons égalemenrt émis l'hypothèse que la personne handicapée pourrait, dans des condition de résilience, de résistance aux pressions des représentations sociales qu'elle juge négatives, ne pas accepter l'étiquette qui lui est colée et imposée, qui lui est étrangère et contre-productive, et par conséquent, choisir la voie d'une forme de dissidence sociale, "le silence et la hauteur de l'âme", le défi et la rebellion désarmée que la société peut considérer comme une forme de déviance à la norme en vigueur, celle de l'exclusion des marginaux de la société. Cette étude comparative est menée dans deux pays culturellement différents, mais complémentaires à plusieurs égards : le Sénégal, pays d'Afrique de l'Ouest et la France, pays d'Europe occidentale. Elle adopte une approche à la fois diachronique et synchronique dans l'explication du phénomène du handicap, notamment visuel
The present research in thesis endeavours to answer the following question : how do the negative social representations towards the disabled persons, particulary those with visual handicap, influence, on one handthe self-respect and esteem of these people, and how, on the other hand, these persons, victim of a merciless fate, respond and try toi face these negative social representations ? To enlighten the stakes of this human and crucial social question, we think that there is a casual relation between the positive or negative social representation and the high or low self-esteem of a handicapped person. In reality, the feeling among the handicapped persons of being accepted and considered as full citizen is a key factor of his or her social and professionnal integration in society. It facilitates, not only, his or her intellectual self-fulfilment and general well-beig, but also restores his self-esteem, his self reservation and dignity in a manner that considerably profits to society. Throughout the present research, falling within the framework of an intercultural dimension (as far as these works have for a ground of observation the Senegalese and French societies), we endeavoured to verify if, on one hand, the relational difficulty between the society and its disabled persons was either cyclical or structural, in the sense that beyond a "hypothetical" satisfaction of certain material needs, there would be a need for the taking into account of the cultural aspect of the question. We also made the hypothesis that the handicapped person, in conditions of resilience and resistance to the pressures of negative social representations, could chose to refuse the label witch is imposed to him, which is strange and counter-productive to him, and consequently, choose the way of a shape of social dissidence, the challenge and the disarmed rebellion : "the silence and the height of the soul" which society can consider as a deviance, in other words, the exclusion of the exclued people. This comparative study is led in two culturally different bu complementary countries : Senegal, a western African country, and France, a western country of Europe. It adopts both a diachronic and synchronic approach in the explanation of the phenomenon of handicap, in particular the visual handicap

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Lebreuilly, Joëlle. "Etude de l'enonciation dans les situations de soumission forcee. Rapport, changement d'attitude. Transformation langagieres." Caen, 1985. http://www.theses.fr/1985CAEN1003.

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Soulimant, Nina. "Faire face au changement et réinventer des îles." Phd thesis, Université de La Rochelle, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00750862.

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Penser l'île de manière théorique, comme espace de la finitude, de l'isolement, mais aussi lieu comme espace primordial pour l'étude du changement, est nécessaire ; même si à première vue la théorie ne semble pas souvent être en phase avec la "réalité". Cette recherche proposera donc une traversée du XXe siècle, afin de mener une observation des changements majeurs ayant marqué les espaces insulaires (principalement les îles intégrées dans le giron de l'Union Européenne), et les progressives prises de conscience des déséquilibres créés. Deux archipels servent de supports à cette réflexion : les Açores (Portugal) et les Hébrides (Ecosse, Royaume-Uni). Une idée centrale teinte ce voyage : même face à un passé marqué par les dépendances (économique, politique, énergétique...), par la déprise et des problèmes environnementaux, subsiste toujours un potentiel permettant de réinventer ces îles, les faisant évoluer vers des logiques nouvelles. Ce potentiel surgit en s'appuyant sur l'image idéelle et rêvée de l'île que nous portons tous en nous ; nos représentations d'une île qui n'existe souvent plus (ou qui n'a jamais existé), mais qui vit dans les esprits et nous fait rêver. En ce début de XXIe siècle n'est-on pas en train d'assister à l'émergence d'une nouvelle insularité, où île réelle et île rêvée peuvent enfin coïncider ?

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Reyt, Jean-Nicolas. "Innovation, Learning and Construal Levels in the Modern Workplace." Phd thesis, Université Paris Dauphine - Paris IX, 2014. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01066641.

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Knowledge is increasingly recognized as one of the most critical resources in the modern workplace, because the way knowledge is learned, shared and used determines organizational innovation and effectiveness. In my dissertation, I build on construal level theory to explore the relationship between workers' roles and the types of knowledge that workers create and share. In particular, I draw upon two features of the modern workplace that are evolving dramatically - the increasing use of technology and changing hierarchical structures - to explore how the level of abstraction at which employees mentally represent their work roles mediates the relationship between these structural features of the work context and the practically-relevant and important employee behaviors underlying innovation. I leverage methodological diversity to test the hypotheses in eight studies, including two studies based on archival data, four laboratory experiments and two longitudinal studies based on survey data.

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Greco, Francesca. "Les lois et le changement culturel : le handicap en Italie et en France." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2015. http://www.theses.fr/2015USPCB204.

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Ce travail de recherche propose une intégration de la psychologie dans la sociologie. Un modèle théorique de la psychologie, qui interprète les comportements des acteurs sociaux et les relations sociales comme le produit des processus inconscients collectifs, a été utilisé afin d'étudier un phénomène sociale: le changement culturel face à la promulgation des lois. En particulier, le changement culturel survenu suite à la promulgation des lois en faveur des personnes ayant un handicap en Italie et en France a été étudié. Dans ce but, une procédure d'analyse textuelle afin d'étudier les phénomènes sociaux a été développée, testée et utilisée pour comprendre de quelle manière la promulgation des lois sur le handicap a produit un changement culturel au niveau national, de la formation universitaire et du marché du travail. Les résultats indiquent que la procédure développée offre un gain notable en terme de temps et de ressources, permettant de mettre en relation les catégories inconscientes avec les comportements des acteurs sociaux. Ils mettent aussi en évidence les différences entre l'actuelle représentation du handicap et celle du passée décrite en littérature. Les lois semblent, donc, activer un changement culturel produisant des pratiques innovantes qui s'associent à des formes de culture caractéristiques. En conclusion l'utilisation du concept d'inconscient social afin d'étudier les phénomènes sociaux semble permettre une meilleure compréhension des comportements des acteurs sociaux
This research proposes integration between psychology and sociology. A psychological theoretical model conceiving behaviors and social relationships as the product of the social unconscious processes was used to study a social phenomenon: the cultural change produced by laws enactment. In particular, the cultural change occurred following the enactment of laws for people with disabilities was studied in Italy and in France. To this end, a text analysis procedure to study social phenomena was developed, tested and used to understand how the enactment of laws on disability produced a cultural change on a national scale, in university training and on the labour market. Results show that the analysis procedure produces a significant gain in terms of time and resources, allowing to connect the unconscious categories with social actors' behaviors. They also highlight the differences between the current representation of disability and that of the past described in literature. Therefore, the laws enactment seems to enable a cultural change producing innovative practices that are associated with peculiar forms of culture. In conclusion the use of the concept of social unconscious to study social phenomena, seems to facilitate the understanding of the actors' behaviors

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Ahouansou, Kpedetin. "Devenir-Français.e n/noir.e : anthropologie réflexive et transversale des cosmpolitiques parisiennes au XXIe siècle." Thesis, Paris, EHESS, 2020. http://www.theses.fr/2020EHES0116.

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Cette thèse de doctorat est consacrée aux processus de subjectivation, collectif et individuel, des Français.es n/Noir.es dans la région de Paris. Il s’agit de cartographier une géographie politique et esthétique diasporique, dans laquelle ils/elles se meuvent pour produire des modes de subjectivités et, de décrire les multiples ressources sur lesquelles ils/elles s’appuient pour se constituer en tant que simples Français.es et/ou acteur.es politiques. Parce que les subjectivités se produisent à partir de rencontres et résistances diverses qui sont constamment sujettes aux mouvements, l’étude décrit la vie quotidienne de Français.es n/Noir.es selon une interprétation rhizomatique du territoire. C’est-à-dire, en (re) constituant – un territoire cosmopolitique parisien qui se compose, sur un même plan, de plusieurs lieux physiques (France, Europe, États-Unis) pour prendre la forme d’une scène sociale et historique, académique et médiatique, mais également sociale et fictive. Le renouveau de la problématique nous mène à explorer une scène tentaculaire, où s’invite la tentative d’institutionnalisation d’un corps collectif à travers le monde associatif pour se déplacer vers la vie quotidienne des participant.es à la recherche. Avec la dissémination du terme « Noir » dans l’espace public, la convention républicaine de neutralité entre citoyen.nes est mise à l’épreuve ; les discours qui portent sur les différences phénotypiques concourent à nourrir, autant, des processus de subjectivation que d’autres désirs de représentation qui s’imbriquent dans le local et l’international (associations/organisations nationales et internationales, politiques publiques, circulation de théories scientifiques). Tandis que l’enquête met en évidence les transformations sociétales et historiques qui participent à l’émergence d’un sujet Français.e n/Noir.e et les tensions afférentes qu’elles produisent (juridique, politique, académique, civique) depuis les deux dernières décennies ; elle permet aussi de montrer les effets de redondances qui caractérisent la singularité française noire. Ce sont les effets et les affects qui, dans la tension et la répétition, se (re) négocient individuellement et collectivement – au sein du vaste « champ-ressource » hétérogène qu’est la diaspora, pour tenter de (re) créer/représenter, à la fois, des différences et des similitudes qui s’agencent bon gré mal gré à d’autres différences : genre, histoire locale, juridique et nationale, voire internationale avec l’Europe et les États-Unis. Enfin, il s’agit de souligner que les processus de subjectivation des Français.es n/Noir.es relèvent d’abord du possible, c’est-à-dire que seul prime l’insaisissable et la créativité dans la capacité à devenir-n/Noir.e par opposition à une identité fixe
This doctoral thesis is devoted to the collective and individual processes of subjectification of the French b/Black people in the Paris region. It is about mapping a diasporic political and aesthetic geography, in which they move to produce modes of subjectivities and, to describe the multiple resources on which they rely to constitute themselves as French citizens and/or political actors. Because subjectivities arise from various encounters and resistances that are constantly subject to movement, the study describes the daily life of French b/Black people according to a rhizomatic interpretation of the territory. That is to say, by (re) constituting - a Parisian cosmopolitan territory which is made up, on the same level, of several physical places (France, Europe, United States) to take the form of a social and historical scene, academic and media scene, but also social and fictional scene. The renewal of the issue leads us to explore a sprawling scene, where the attempt to institutionalize a collective body through the associative world is invited to move towards the daily life of the research participants. With the dissemination of the term "Black" in public space, the Republican convention of citizen neutrality is put to the test; the discourses that focus on phenotypic differences contribute to nourishing both subjectification processes and other desires of representation that overlap locally and internationally (national and international associations/organizations, public policies, circulation of scientific theories). While the study highlights the societal and historical transformations that participate in the emergence of a French b/Black subject since the two last decades and the related tensions that they produce (legal, political, academic, civic); it also makes it possible to show the effects of redundancies which characterize the French black singularity. It is the effects and affects which, in tension and repetition, are (re) negotiated individually and collectively –, within the vast and heterogeneous “resource-field” that is the diaspora, in an attempt to (re) create / represent, at the same time some differences and similarities that come together willy-nilly with other differences: gender, local, legal and national history, even international with Europe and the United States. Finally, it is about underlining that fact that the processes of subjectification of the French b/Black people have first to do with the possible. That is to say, that only the elusive and the creativity in the capacity of becoming-b/Black as opposed to a fixed identity

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Дисертації з теми "Changement social – Psychologie"

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