Книги з теми "Blind children"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "Blind children".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Hinds, Roger. Games for blind children. London: RNIB, 1986.
Знайти повний текст джерелаIttyerah, Miriam. Laterality in blind children. Delhi: Publication Division, University of Delhi, 1994.
Знайти повний текст джерелаMarion, Burns, ed. Challenged children: Teaching deaf/blind. [S.l: s.n.], 1994.
Знайти повний текст джерелаMani, M. N. G. Techniques of teaching blind children. New Delhi: Sterling Publishers, 1992.
Знайти повний текст джерелаO'Neill, Linda. Being blind. Vero Beach, FL: Rourke Press, 2001.
Знайти повний текст джерелаHill, Kathryn E. Conference for Parents of Blind Children. Jos, Nigeria: Deka Publications, 1996.
Знайти повний текст джерела1933-, Crow Mary, ed. Living and learning with blind children. Toronto: University of Toronto Press, 1993.
Знайти повний текст джерелаSykes, Kim C. Teaching blind and low vision children. Zaria, Nigeria: Ahmadu Bello University Press, 1992.
Знайти повний текст джерелаScience, Department of Education &. Educational provision for deaf-blind children. London: Department of Education and Science, 1989.
Знайти повний текст джерелаGreat Britain. Department of Education and Science., ed. Educational provision for deaf/blind children. [London]: [Department of Education and Science], 1986.
Знайти повний текст джерелаSmith, Millie. Teaching students with visual and multiple impairments: A resource guide. Austin, Tex: Texas School for the Blind and Visually Impaired, 1996.
Знайти повний текст джерелаMehta, Ved. Vedi. London: Picada, 1985.
Знайти повний текст джерелаGómez, Angel. Me ve con el corazón. Valls: Edicions Cossetània, 2002.
Знайти повний текст джерелаNielsen, Lilli. Er du blind?: Om en metode til at fremme udviklingen hos børn, der er blinde og specielt udviklingstruede. 2nd ed. København: SIKON, 1990.
Знайти повний текст джерелаArbeitsgemeinschaft Frühförderung (Verband der Blinden- und Sehbehindertenpädagogen). Fortbildungstagung. Frühförderung sehgeschädigter Kinder: Tagungsreferate : 10. Fortbildungstagung in Trier 1989, 11. Fortbildungstagung in Salzau 1990. Hannover: Verein zur Förderung der Blindenbildung, 1991.
Знайти повний текст джерелаLewin, Patricia. Blind run. Waterville, Me: Wheeler Pub., 2004.
Знайти повний текст джерелаLewin, Patricia. Blind run. New York: Ballantine Books, 2003.
Знайти повний текст джерелаLewin, Patricia. Blind run. New York: Ballantine Books, 2003.
Знайти повний текст джерелаGina, Conti-Ramsden, ed. Language development and social interaction in blind children. Hove, East Sussex, UK: Psychology Press, 1999.
Знайти повний текст джерелаPeter, White. Being blind. Mankato, MN: Smart Apple Media, 2000.
Знайти повний текст джерелаMalaroda, Viviana. Il bambino non vedente. Bologna: Cappelli, 1991.
Знайти повний текст джерелаAbosi, Okechukwu C. Educating the blind: A descriptive approach. Ibadan: Spectrum Books, 1985.
Знайти повний текст джерелаAkaza, Norihisa. Smell of the rain, voices of the stars. Orlando: Harcourt Brace, 1994.
Знайти повний текст джерелаBrambring, Michael. "Lehrstunden" eines blinden Kindes: Entwicklung und Frühförderung in den ersten Lebensjahren. München: E. Reinhardt, 1993.
Знайти повний текст джерелаSizova, A. I. Istorii͡a︡ razvitii͡a︡ Moskovskoĭ shkoly dli͡a︡ slepykh deteĭ: K 110-letii͡u︡ so dni͡a︡ osnovanii͡a︡. Moskva: IPTK "Logos" VOS, 1992.
Знайти повний текст джерелаStone, Michael. Das Blindeninstitut: Bruchstück einer Jugend. Berlin: Kupfergraben, 1991.
Знайти повний текст джерелаTsujii, Itsuko. Kyō no kaze nani iro?: Zenmō de umareta waga ko ga "tensai shōnen pianisuto" to yobareru made. [Tōkyō] Shibuya-ku: Asukī, 2000.
Знайти повний текст джерела1947-, Nixon Nicholas, ed. School. Boston, USA: Little, Brown, and Co., 1998.
Знайти повний текст джерелаSchulman, Arlene. T.J.'s story: A book about a boy who is blind. Minneapolis: Lerner Publications, 1998.
Знайти повний текст джерелаBeth, Stephens, ed. Piagetian reasoning and the blind. New York, N.Y: American Foundation for the Blind, 1985.
Знайти повний текст джерелаPeltzer-Karpf, Annemarie. Spracherwerb bei hörenden, sehenden, hörgeschädigten, gehörlosen und blinden Kindern. Tübingen: G. Narr, 1994.
Знайти повний текст джерелаConnecticut. General Assembly. Legislative Program Review and Investigations Committee. Educational services for children who are blind or visually impaired. Hartford, CT: The Assembly, 2000.
Знайти повний текст джерелаCastellano, Carol. The bridge to braille: Reading and school success for the young blind child. Baltimore: National Organization of Parents of Blind Children, 1997.
Знайти повний текст джерелаConferencia Internacional de Movilidad (6th 1991 Madrid, Spain). 6a Conferencia Internacional de Movilidad, Madrid, 9 al 12 de septiembre de 1991: [actas]. Madrid: Organización Nacional de Ciegos Españoles, 1993.
Знайти повний текст джерелаFerrin, Denise. Guide to resources for children and youth with visual impairments. Westminster, Calif. (P.O. Box 11, Westminster 92684): D. Ferrin, 1994.
Знайти повний текст джерелаFerrin, Denise. Guide to resources for children and youth with visual impairments. 2nd ed. Westminster, Calif. (P.O. Box 11, Westminster 92684): D. Ferrin, 1995.
Знайти повний текст джерелаDunlea, Anne. Vision and the emergence of meaning: Blind and sighted children's early language. Cambridge [England]: Cambridge University Press, 1989.
Знайти повний текст джерелаWilloughby, Doris. Modular instruction for independent travel for students who are blind or visually impaired: Preschool through high school. Baltimore, MD: National Federation of the Blind, 1998.
Знайти повний текст джерелаDodson-Burk, Bonnie. An orientation and mobility primer for families and young children. New York, N.Y: American Foundation for the Blind, 1989.
Знайти повний текст джерелаDodson-Burk, Bonnie. An orientation and mobility primer for families and young children. New York, N.Y: American Foundation for the Blind, 1989.
Знайти повний текст джерелаNational Association of State Directors of Special Education (U.S.). Blind and visually impaired students: Educational service guidelines. Watertown, MA: Perkins School for the Blind, 1999.
Знайти повний текст джерелаLoftin, Marnee. Making evaluation meaningful : determining additional eligibilities and appropriate instructional strategies for blind and visually impaired students / Marnee Loftin, with contributions by Nan Bulla, Cyral Miller, Debra Sewell. Austin: Texas School for the Blind and Visually Impaired, 2005.
Знайти повний текст джерелаLee, Mary. Learning together: A creative approach to learning for children with multiple disabilities and visual impairment. London: Royal National Institute for the Blind, 2002.
Знайти повний текст джерелаTom, Sullivan. Adventures in darkness: Memoirs of an eleven-year-old blind boy. Nashville, Tenn: Nelson Books, 2006.
Знайти повний текст джерелаJody, Avery, and Braille Institute (United States), eds. Expectations, a gift for blind children from Braille Institute. Los Angeles, Calif: The Institute, 1985.
Знайти повний текст джерелаKent, Deborah. What is it like to be blind? Berkeley Heights, NJ: Enslow Publishers, Inc., 2012.
Знайти повний текст джерелаMehta, Ved. The ledge between the streams. London: Pan, 1985.
Знайти повний текст джерелаHudson, Laurel J. Classroom collaboration. Watertown, MA: Perkins School for the Blind, 1997.
Знайти повний текст джерелаBlind Children. Creative Media Partners, LLC, 2022.
Знайти повний текст джерелаBlind Children. Creative Media Partners, LLC, 2022.
Знайти повний текст джерела