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Дисертації з теми "Belle lettere"
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Lewis, Colin A. "Eastern Cape bells (letter)." The Ringing World, 1997. http://www.ringingworld.co.uk.
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Colin Lewis was Professor of Geography at Rhodes University, Grahamstown, South Africa from 1989 until his retirement at the end of 2007. In 1990, with the strong support of the incumbent Vice-Chancellor, Dr Derek Henderson, he instigated the Certificate in Change Ringing (Church Bell Ringing) in the Rhodes University Department of Music and Musicology - the first such course to be offered in Africa. Since that date he has lectured in the basic theory, and taught the practice of change ringing. He is the Ringing Master of the Cathedral of St Michael and St George, Grahamstown, South Africa. This correspondence was sparked by the author's article: "Bells and Bellfounders of the Eastern Cape, South Africa" which appeared in The Ringing World No. 4477. 14th February 1997, pp. 161-162.
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Clayer-Bréchemier, Dominique. "Annie de Pène, 1871-1918 : une femme de lettres à la Belle Époque." Orléans, 2002. http://www.theses.fr/2002ORLE1042.
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Annie de Pène est née en 1871 à Blosseville-Bonsecours, près de Rouen et décédée à Paris en 1918. Sa vie et son parcours professionnel offrent un mélange tout à fait personnel de force et de fragilité, de tradition et de modernité. Enfant naturelle, jeune femme divorcée, mère privée de ses enfants, elle nétait pas destinée à la carrière des lettres et fut pourtant libraire, éditrice, journaliste, reporter et chroniqueuse pendant la Grande Guerre, romancière. Elle animait à la fin de la guerre un salon littéraire qui avait gagné une solide réputation. Elle multiplia les activités professionnelles sans jamais perdre le fil conducteur qui la guidait dans une recherche centrée sur l'individu : mieux se connaître et comprendre les autres. Les thèmes qui traversent son œuvre nous situent très près de l'autobiographie. Les femmes y occupent une place privilégiée, sujets et objets du regard souvent novateur de narratrices féminines. Une pléiade d'artistes et de politiques l'entourait à commencer par Colette, l'amie de la Grande Guerre, et aussi Valentine de Saint-Point, Lucie Delarue-Mardrus, Rachilde, Séverine, Marguerite Durand, Willy, Robert et Henry de Jouvenel, Henri Barbusse, Laurent Tailhade ou Gaston de Pawlowski. Elle partagea la vie de Gustave Téry, célèbre directeur de L'Œuvre. Elle était très appréciée pour ses qualités humaines et professionnelles.
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Cutler, Sylvia. "Salem Belles, Succubi, and The Scarlet Letter: Transatlantic Witchcraft and Gothic Erotic Affect." BYU ScholarsArchive, 2019. https://scholarsarchive.byu.edu/etd/8583.
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In order to reconcile the absence of sexually deviant witch figures (succubae, demonic women, etc.) within the formation of American national literature in the nineteenth century with the fantastic elements found in European variations on the gothic, my thesis aims to demonstrate transatlantic variants of erotic signifiers attached to witch figures in nineteenth-century gothic fiction and mediums across national traditions. I will begin by tracing the transatlantic and historical impact of Heinrich Kramer and Jacob Sprenger’s Malleus Maleficarum—an early modern handbook of sorts used widely in witchcraft inquisitions—on Early American witch trials, specifically where its influence deviates from a sexualized conception of the witch and where a different prosopography of the historical witch emerges. Next, I will assess a short sample of nineteenth-century American pulp fiction to demonstrate the historical impact of America’s erotically decoded witch type on fictionalized versions or caricatures of the witch. In doing so I hope to create a reading that informs a more transatlantically complex representation of The Scarlet Letter. Finally, in order to underscore the significance of these national and historical departures of The Scarlet Letter as a gothic novel, I will contrast Hawthorne’s novel with a selective reading of nineteenth-century gothic texts from England and France that employ the witch or demonic feminine motif in an erotically codified and fantastic setting, namely using Old World magic and history that draws from French and English traditions.To demonstrate the significance of erotically coded witches in the British tradition, I will briefly examine Samuel Taylor Coleridge’s “Christabel” as a gothic text that relies heavily on the erotic affect encoded in the figure of Geraldine. I will also touch on Prosper Mérimée’s “La Vénus d’Ille” and Théophile Gautier’s “La Morte Amoreuse,” two remarkable short stories that highlight the sublime terror of sexually deviant, occult female figures. Through such a collection of readings of witches and erotic, occult women I hope to amplify a more latent theme underlying The Scarlet Letter and America’s conflicted relationship with the gothic tradition: namely its crucial lack of erotic enchantment as a channel for the experience of gothic affect, the fantastic, and even sublime terror.
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Bradway-Hesse, Becky Harris Charles B. "Rhetoric, belles lettres, and the emergence of writing programs in the American university." Normal, Ill. Illinois State University, 1998. http://wwwlib.umi.com/cr/ilstu/fullcit?p9924344.
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Thesis (Ph. D.)--Illinois State University, 1998.Title from title page screen, viewed July 13, 2006. Dissertation Committee: Charles Harris (chair), Ronald Fortune, Curtis White. Includes bibliographical references (leaves 304-316) and abstract. Also available in print.
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Lablanche, Julie. "Éloges inédits de l'académie des sciences, belles-lettres et arts de Besançon (1752-1789)." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2017. http://www.theses.fr/2017UBFCC021.
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Au milieu du XVIIIe siècle, la Franche-Comté rejoint le réseau des sociétés savantes qui ont pour objectif de contribuer « au progrès des sciences et à la perfection des talents » : une académie des sciences, belles-lettres et arts est établie à Besançon. Les académiciens comtois entreprennent dès lors de nombreux travaux et s’emploient à favoriser l’émulation de leurs concitoyens en organisant régulièrement des concours. De cette activité qui perdure jusqu’en 1789 témoignent les archives manuscrites de la compagnie, aujourd’hui conservées à la Bibliothèque municipale de Besançon et consultables en ligne sous forme numérisée. Menée avec un regard littéraire, l’exploration de ce vaste fonds d’archives a permis de sélectionner un échantillon de discours restés inédits et d’en proposer une édition critique. Le genre de l’éloge, très lié à l’institution académique, méritait que l'on entreprenne ce travail de transcription et d’annotation : on trouvera ainsi dans cet ouvrage une série de pièces épidictiques, composées par les académiciens eux-mêmes ou provenant d’individus étroitement liés à l’académie par leur fonction de prédicateurs ou leur participation aux concours. On a en particulier cherché à démêler quelles étaient les sources et les influences de ces différentes productions comtoises, à analyser l’originalité et le style de celles-ci, tout en apportant les éclaircissements historiques utiles à leur compréhension, le genre épidictique procédant volontiers par allusions. L’étude met ainsi en avant la présence de l’éloquence littéraire en Franche-Comté à la veille de la Révolution, et les efforts d’appropriation de ses codes génériques par les lettrés de la provinceIn the middle of the 18th century, la Franche-Comté joined the network of learned societies whose objective was to contribute “to the progress of science and to the perfection of talents”: an academy of sciences, belles lettres and arts was established in Besançon. Comtois academicians thus undertook many works and were committed to promoting the emulation of their fellow citizens by regularly organizing competitions. The company’s handwritten archives, which today are kept in the Besançon municipal library and may be consulted on line in digitized form, bear witness to this activity, which continued until 1789. Conducted from a literary viewpoint, the exploration of these vast archival collections has made it possible to select a sample of previously unpublished speeches and to propose a critical edition of them. The encomium genre, closely linked to the academic institution, was worthy of our undertaking this transcription and annotation work : thus, we find in this work a series of epideictic plays, composed by the academicians themselves or by individuals having close ties to the academy through their role as clergymen or their participation in competitions. We sought in particular to unravel the sources and the influences of these various productions, to analyze their originality and style, while providing the historical clarification needed to understand them, the epideictic genre lending itself freely to the use of allusions. The study thus highlights the presence of literary eloquence in Franche-Comté on the eve of the French revolution, and the efforts to appropriate its general codes by the scholars of the province
Im mittleren XVIII. Jahrhundert schließt sich die Franche-Comté dem Kreis der Gelehrtengesellschaften an, die « zu dem Fortschritt der Wissenschaften und der Vervollkommnung der Talente » beitragen sollen : zu dieser Zeit wird in Besançon eine Akademie der Wissenschaften, der schönen Literatur und der Künste gegründet. Ihre Mitglieder unternehmen von diesem Moment an zahlreiche Forschungen und organisieren regelmäßig Wettbewerbe, um unter ihren Mitbürgern die wissenschaftliche Wetteifer zu fördern. Diese bis zur Revolution hindauerndeTätigkeit bezeugen heute die akademischen, von der Stadtbibliothek Besançon aufbewahrten und nunmehr on-line erhältlichen Handschriften. Die aus einem literarischen Aussichtspunkt geführte Erforschung dieses umfangreichen Archivguts ermittelte eine Auswahl unveröffentlicht gebliebener Reden und ermöglichte, davon eine kritische Auflage vorzulegen. Gewiß waren die hier vorgeführten akademischen Lobreden, insofern als sie zu einem mit der Institution eng verbundenen literarischen Genre gehören, einer gedruckten Übertragung und einer kritischen Ausgabe würdig. Dieses Werk schlägt also eine Folge von epidiktischen Stücken vor, die entweder von Akademikern selbst verfaßt wurden, oder von Einzelnen, die als Prediger oder als Wettbewerber ein enges Verhältnis zur Akademie hatten. In der vorliegenden Studie werden ins besondere die Urquellen und Einflüsse nachgeforscht, welche die Schriften der Akademiker von Besançon geprägt haben, und die Eigenart und der eigentümliche Stil dieser Schriften untersucht. Nützliche bzw. notwendige historische Erläuterungen werden dem Leser zu einer besseren Verständnis der Texte helfen, die – dem epidiktischen Genre gemäß – oft anspielungsreich sind. Hervorgebracht wird, wie die literarische Redekunst sich in der Franche-Comté am Vorabend der französischen Revolution entwickelt hat, und wie sich die Gelehrten dieser Provinz bemüht haben, sich die Merkmale des Genres anzueignen
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Charton, Fabrice. "« Vetat Mori » : une institution au service du Prince, de la Petite Académie à l’Académie royale des Inscriptions et Belles-Lettres (1663-1742)." Paris, EHESS, 2011. http://www.theses.fr/2011EHES0030.
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En 1663, Jean-Baptiste Colbert, surintendant des bâtiments du roi, réunit une petite équipe composée de membres de l’Académie française : la Petite Académie est née. Chargée de rédiger l’histoire du Roi-Soleil par les devises, les inscriptions et les médailles, elle va rapidement devenir un acteur incontournable de la politique publicitaire royale. En 1701, elle reçoit un règlement qui l’institutionnalise et devient Académie royale des Inscriptions et Belles-Lettres. Dès le début du XVIIIe siècle, l’institution va diversifier ses activités, passant de tâches panégyriques à des études historiques plus fines. L’Académie, institution royale, devient alors le reflet de la figure du prince lettré. Elle est un maillon essentiel de la République des Lettres. Le fonctionnement de cette Académie sur une période de cent ans est le reflet d’un monde qui change, coincé entre les valeurs du Grand Siècle et les innovations du Siècle des LumièresIn 1663, Jean-Baptiste Colbert, Superintendant of the King’s Buildings, gathered a small team composed of members of the Académie Française: the petite Académie was born. Entrusted with the responsibility of writing the history of the Roi Soleil (Louis xiv) in tokens, inscriptions and medals, it soon became an essential actor of royal propaganda. In 1701, it was institutionalised and became the Académie Royale des Inscriptions et Belles Lettres (Royal Academy of Inscriptions and Letters). In the early 18th century, the institution started to add some finer historical studies to its panegyric task. The Académie, a royal institution, then became a reflection of the figure of the Lettered Prince. It thus became an essential link in the Republic of Letters. The way this academy functioned during a century reflects a changing world, between the values of the Grand Siècle (17th century) and the innovations of the period of Enlightment in the 18th century
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Manes, Rosalba Erminia Paola. "Il "Nostro grande dio e salvatore Gesù Cristo" (TT 2,13) : il fondamento soteriologico ed escatologico delle "belle opere" nella lettera a Tito /." Roma, 2008. http://opac.nebis.ch/cgi-bin/showAbstract.pl?sys=000254128.
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Pei, Yuan. "La Chine dans les mémoires de l'Académie des Inscriptions et Belles Lettres de 1700 à 1750." Paris 4, 2008. http://www.theses.fr/2008PA040008.
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Les mémoires de l'Académie des Inscriptions et Belles Lettres sont un témoignage inestimable sur les relations entre l'Europe et la Chine pendant les années 1700-1750. Trois grands sujets ressortent de ces études menées principalement par Nicolas Fréret et Etienne Fourmont : la langue, la littérature et la chronologie. Ces derniers ont tenté de trouver les réponses aux questions posées lors des nombreux débats dans les milieux intellectuels. Fréret a rassemblé des faits historiques tirés de la littérature chinoise et les a analysés minutieusement. Il en a conclu que la langue chinoise n'est pas une langue philosophique et que la chronologie chinoise est authentique mais qu'elle ne doit pas remonter au delà de 2000 ans av. J. -C. Fourmont s'est davantage concentré sur les études linguistiques. Il est connu comme un grand orientaliste, notamment grâce à la rédaction d'un dictionnaire français-chinois et d'une grammaire chinoiseThe memoirs of the Academy of Letters and Literature are an invaluable testament to the relationship between Europe and China during the years 1700-1750. Three major areas emerge from these studies carried out mainly by Nicolas Fréret and Etienne Fourmont : language, literature and history. They have tried to find answers to questions raised during many debates in intellectual circles. Fréret gathered historical facts learned from Chinese literature and has analyzed them in detail. He concluded that the Chinese language is not a philosophical language, and that the Chinese chronology is authentic, but it does not go further back than 2000 BC. Fourmont, concentrated on linguistic studies, is known as a great Orientalist, especially for writing a French-Chinese dictionary and a Chinese grammar
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Savariau, Norbert. "Fontanes, de la poésie à l'enseignement : 1757-1804 : les Belles-Lettres à l'épreuve de la liberté." Nantes, 1991. http://www.theses.fr/1991NANT3001.
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L'objet de ce travail conçu comme une contribution à l'histoire des contenus et des méthodes de l'enseignement littéraire français est de cerner ce qu'a été cet enseignement au temps de la fondation des lycées, en s'appuyant sur l'examen de l'oeuvre de Louis de Fontanes, rédacteur des instructions officielles de 1803, et plus tard grand-maître de l'université impériale. L'étude de la carrière de ce personnage, poète placé au premier rang à la fin de l'ancien régime, journaliste actif pendant la révolution, professeur en 1796, membre de l'Institut, puis législateur et président du corps législatif sous le consulat, permet en effet de dégager les options esthétiques et sociales qui ont prévalu lors de la fondation des lycées. Fils des Lumières, Fontanes accueille avec bienveillance les premières réformes de la constituante; mais les violences puis la terreur font de lui un promoteur de la "réaction" antijacobine et monarchiste. Et c'est dans un mouvement de rejet des libertés "philosophiques" et de fidélité proclamée à la tradition des Belles-Lettres issue de l'antiquité et du classicisme français qu'il développe le plan d'études de 1803. C'est aussi en écrivain a qui l'élaboration patiente d'une oeuvre et la méditation sur le patrimoine littéraire inspirent une conception de l'apprentissage de l'art d'écrire et de la formationThis study meant as a contribution to the history of the methods and the contents of teaching in France, aims at analysing this teaching at the time when the first "lycees" were founded, throughi a scrutany of the works of Louis de Fontanes who wrote the 1803 official directives for schools, and later became great master of the Imperial university. The study of his career - he was a poet ranked among the best before 1789, a journalist involved in the revolution, a professor, a member of the "Institut", a law-maker and the president of the legislative body under the consulate - enables us to bring out the aesthetic and social options that prevailed when the "lycees" were first started. As a son of the enlightenment, Fontanes welcomed the earlier reforms passed by the constituante, but the revolutionary violences made him an active supporter of the anti-jacobinite and monarchist reaction. As a result, the 1803 curriculum reflects both his movement away from the "philosophical" liberties and his proclaimed fidelity to the literary tradition derived from the ancients and french classicisl; and it also mirrors his experience as a writer and his meditation on the literary heritage
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Schapira, Nicolas. ""Le Secrétaire d'État des belles-lettres" : identité sociale et actions d'un professionnel des lettres au XVIIe siècle : la carrière de Valentin Conrart (1603-1675)." Paris 1, 2001. http://www.theses.fr/2001PA010627.
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Le cas de Valentin Conrart (1603-1675), premier secrétaire de l'Académie française, célèbre de son vivant alors qu'il n'avait pas publié de livre, permet de revisiter le fonctionnement de l'espace des lettres au XVIIe siècle ainsi que le sens que pouvait revêtir, pour un bourgeois parisien de cette époque, une carrière dans les lettres. Conrart a construit son autorité et sa notoriété dans les lettres sur sa fonction de publicateur : il corrigeait les productions de ses amis-auteurs, suivait le processus d'impression de leurs oeuvres, et les diffusait auprès de ses relations. Il a également rempli cette fonction de publicateur indissociablement de textes et de réputations auprès de ses relations qui n'appartenaient pas au monde des professionnels des lettres: membres des élites urbaines, relations familiales, pasteurs. Le cas de Conrart permet ainsi de contribuer à l'histoire de la publication, fonction lourde d'enjeux socio-politiques dans la société d'Ancien Régime. Conrart a exercé cette activité grâce à sa position officielle de secrétaire du roi, spécialisé dans la délivrance des privilèges de librairie, mais aussi hors de tout statut, grâce à des actions d'intermédiaire entre auteurs, libraires et publics. Conrart a retiré de ses actions et de sa notoriété une autorité qui doit être saisie dans l'ensemble des composantes de son identité sociale: notable au sein de sa famille, il a joué un rôle important au sein de la communauté protestante parisienne, et noué une alliance étroite, fondée sur des échanges de services très variés, avec certains membres de l'aristocratie parisienne. L'analyse des pratiques d'écriture et de publication de Conrart montre comment celui-ci a pris bien soin de ne pas être identifié à un professionnel des lettres, métier peu honorable au XVIIe siècle, mais aussi comment les lettres ont été un instrument de conciliation des différents aspects, éventuellement contradictoires, de son identité sociale.
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Schapira, Nicolas. "Le Secrétaire d'Etat des belles-lettres : identité sociale et actions d'un professionnel des lettres au XVIIe siècle : la carrière de Valentin Conrart (1603-1675) /." [S. l.] : N. Schapira, 2001. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb390832147.
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Abenzoar, Eliane. "La correspondance des membres de l'Académie des Sciences, Belles-Lettres et Arts de Rouen de 1744 à1793." Rouen, 2007. http://www.theses.fr/2007ROUEL604.
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Le sujet traite de la correspondance des académiciens rouennais durant le siècle des Lumières. Ces relations épistolaires mettent en valeur dans un premier temps, les rapports qu'entretenaient les élites rouennaises entre elles et avec les savants et les hommes de lettres du royaume, ainsi que le fonctionnement interne de l'Académie de Rouen au XVIIIe siècle. Dans un deuxième temps, ces lettres font ressortir la place et le rôle de l'Académie de Rouen d'un point de vue géographique et vis-à-vis des attentes de l'élite du royaume auprès d'elle. Enfin, la correspondance met en évidence la personnalité de l'académicien, ses principales préoccupations politiques et intellectuelles, son comportement par rapport aux évènements qui ont touché le royaume au XVIIIe siècleThe subject handles the member's correspondence of the Rouen's Society during the age of enlightenment. This correspondence underlines in a first time, the relationship that the elite of Rouen etablished between them and with the scientists and the men of letters of the kingdom, and the regulations of the Rouen's Society in the eightteenth century. In a second time, these letters bring out the place and the function of the Rouen's Society from a geographic point of view and opposite the expectations of the elite of the kingdom beside her. Last, the correspondence highlights the personality of the academician, his main political and intellectual preoccupations, his behaviour opposite the events that have affected the kingdom in the eighteenth century
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Willemart, Jacques C. G. G. "Approche de l'identité tunisienne: étude menée sous l'éclairage de la revue de l'Institut des Belles Lettres arabes (IBLA)." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1998. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/211993.
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Trew, Noel. "Dead letter law arising from strategic choices : the difficulty of achieving accountability for the 'jus in bello' rules on proportionality and precautions in attack." Thesis, University of Exeter, 2017. http://hdl.handle.net/10871/33168.
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The jus in bello proportionality rule establishes an upper boundary on how much collateral damage combatants can cause whilst striking a lawful target and its associated rule on precautions in attack compels them to take all feasible measures to properly understand the situation on the ground and to mitigate civilian harm. Proportionality and precautions in attack have been codified in API for over forty years, but in that time, it has been difficult to hold troops and their leaders accountable for breaches of these rules. In this study, I examine several reasons for why these rules have been difficult to apply ex post by considering the strategic motivations of state officials and prosecutors. Specifically, I propose a game-theoretic model which describes the decisions that state officials and prosecutors have historically made, and I explore what changes to this model would prompt these actors to behave differently. The model was developed using insights gained from legal case studies, archival research and a series of interviews with relevant actors. It suggests, inter alia, that to induce state officials to support a stricter liability standard for unlawful attacks, they must either ascribe much more value to legitimacy than to the success of future military operations, or they must perceive the success of future military operations to be unaffected by the possibility of losing criminal or civil adjudication. State officials may perceive losing a civil case based on state liability as being less likely to affect the success of future military operations compared with criminal liability against individual troops. Therefore, state officials may be inclined to support a stricter civil liability standard, if they believed it would help the state to secure greater legitimacy.
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Raskolnikoff, Mouza Frézouls Edmond. "Histoire romaine et critique historique dans l'Europe des Lumières : la naissance de l'hypercritique dans l'historiographie de la Rome antique /." Rome : Strasbourg (1 rue de Rome, 67000) : École française de Rome ; AECR [Association pour l'étude de la civilisation romaine], 1992. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35537861n.
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BORGHI, MARGHERITA. ""IL BELLO ERA SENTIRLO RACCONTARE LE SUE AVVENTURE": UN ROMANZO DA ASCOLTARE." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2021. http://hdl.handle.net/10280/102931.
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La tesi nasce dalla riflessione su un aspetto della fruizione dei Promessi sposi che rende il romanzo un unicum nella letteratura italiana: fin dai suoi esordi, il testo è stato letto ad alta voce e ascoltato nelle più svariate occasioni. Da qui l’idea di indagare se esistano, e quali siano, aspetti del testo che lo rendono particolarmente adatto all’ascolto. Conseguenza diretta dell’ascoltabilità del romanzo può essere, poi, la sua caratteristica memorabilità, grazie alla quale episodi e intere porzioni di testo si imprimono facilmente nella mente dei lettori-ascoltatori. La tesi si compone, dunque, di due sezioni, tra loro interconnesse, ma dedicate l’una, in modo più specifico, al primo aspetto in questione, l’ascoltabilità, l’altra al secondo, la memorabilità. Nel primo capitolo si pone l’attenzione sul rapporto tra I promessi sposi e la lettura ad alta voce; nel secondo capitolo l’analisi cerca di mettere in luce l’importanza del racconto orale (e dell’ascolto di narrazioni) nel romanzo; il capitolo terzo si concentra sulla ricerca delle caratteristiche (varietà e ripetizione) che rendono il romanzo memorabile a livello della sua struttura narrativa e delle connessioni tra le sue parti; il quarto e ultimo capitolo è dedicato ancora ai medesimi concetti, ma in questo caso l’analisi si focalizza sulle dimensioni morfo-sintattica e retorica del testo.This thesis takes his origin from the reflection about a really singular feature that makes the novel I promessi sposi a unicum in italian literature. Since his first release, the text has been read aloud and listened in many and different occasions. Therefore, it has been tried to find the existence in the novel of some features that make it so suited to be listened to. A direct consequence of the novel's “listenability” is his typical “memorability”, that makes it really easy for the reader-listener to remember episodes and entire portions of the text. Thus, the thesis is composed of two sections, connected each other, but dedicated the one, in a more specific way, to the first feature at issue (“listenability”) and the other to the second (“memorability”).
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BORGHI, MARGHERITA. ""IL BELLO ERA SENTIRLO RACCONTARE LE SUE AVVENTURE": UN ROMANZO DA ASCOLTARE." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2021. http://hdl.handle.net/10280/102931.
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La tesi nasce dalla riflessione su un aspetto della fruizione dei Promessi sposi che rende il romanzo un unicum nella letteratura italiana: fin dai suoi esordi, il testo è stato letto ad alta voce e ascoltato nelle più svariate occasioni. Da qui l’idea di indagare se esistano, e quali siano, aspetti del testo che lo rendono particolarmente adatto all’ascolto. Conseguenza diretta dell’ascoltabilità del romanzo può essere, poi, la sua caratteristica memorabilità, grazie alla quale episodi e intere porzioni di testo si imprimono facilmente nella mente dei lettori-ascoltatori. La tesi si compone, dunque, di due sezioni, tra loro interconnesse, ma dedicate l’una, in modo più specifico, al primo aspetto in questione, l’ascoltabilità, l’altra al secondo, la memorabilità. Nel primo capitolo si pone l’attenzione sul rapporto tra I promessi sposi e la lettura ad alta voce; nel secondo capitolo l’analisi cerca di mettere in luce l’importanza del racconto orale (e dell’ascolto di narrazioni) nel romanzo; il capitolo terzo si concentra sulla ricerca delle caratteristiche (varietà e ripetizione) che rendono il romanzo memorabile a livello della sua struttura narrativa e delle connessioni tra le sue parti; il quarto e ultimo capitolo è dedicato ancora ai medesimi concetti, ma in questo caso l’analisi si focalizza sulle dimensioni morfo-sintattica e retorica del testo.This thesis takes his origin from the reflection about a really singular feature that makes the novel I promessi sposi a unicum in italian literature. Since his first release, the text has been read aloud and listened in many and different occasions. Therefore, it has been tried to find the existence in the novel of some features that make it so suited to be listened to. A direct consequence of the novel's “listenability” is his typical “memorability”, that makes it really easy for the reader-listener to remember episodes and entire portions of the text. Thus, the thesis is composed of two sections, connected each other, but dedicated the one, in a more specific way, to the first feature at issue (“listenability”) and the other to the second (“memorability”).
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Sarmant, Thierry. "La République des médailles : numismates et collections numismatiques à Paris du XVIIe au XIXe siècle /." [S.l. : s.n], 1999. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb41234671q.
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Brereton, Catherine A. "Conversations with Lady Chatterley." UKnowledge, 2016. https://uknowledge.uky.edu/english_etds/41.
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This thesis comprises of a series of personal essays exploring intersections and parallels between my life and D.H. Lawrence’s classic novel, Lady Chatterley’s Lover. The essays discuss, among other things, Lawrence and tuberculosis, gamekeeping, mining in 20th century England, love, education, and youth. Thus, the collection creates a literary memoir.
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Gemis, Vanessa. "Femmes de lettres belges, 1880-1940: identités et représentations collectives." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2009. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210262.
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Entre 1880 et 1940, la Belgique francophone voit un accroissement significatif du nombre de femmes de lettres. À la croisée de l’histoire des femmes et de l’histoire des lettres belges, ce phénomène enregistre les nouvelles modalités d’inscription des femmes dans l’espace public, et en particulier leur accès progressif aux professions intellectuelles. Partant des acquis des études de genre (gender studies) et de la sociologie de la littérature, la thèse se propose d’étudier le rapport collectif et individuel que les femmes de lettres entretiennent vis-à-vis du littéraire.Doctorat en Langues et lettres
info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Dirkx, Paul. "Une douce violence : étude des pratiques discursives ayant trait aux "littératures" de Belgique dans trois hebdomadaires : »les lettres françaises », « le figaro littéraire » et « les nouvelles littéraires » (1944-1960)." Paris 8, 1996. http://www.theses.fr/1996PA081196.
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L'étude porte sur les textes publiés dans la presse "littéraire" parisienne de 1944 à 1960 et ayant trait à la Belgique, en priorité aux productions littéraires (francophones et néerlandophones). Ces textes sont considérés comme les produits de pratiques discursives. Il s'agit d'y déceler les principes d'organisation et de hiérarchisation des productions belges par rapport aux productions françaises, ce qui pose la question des usages sociaux de la littérature aussi bien en France qu'en Belgique. La théorie des champs contribue à appréhender adéquatement les pratiques étudiées. Les textes sont autant de prises de position réfractant certains principes propres au champ littéraire et au champ de la presse "littéraire". D'abord, les trois titres étudiés sont situés dans le champ de la presse "littéraire". Ensuite, ils font chacun l’objet d'une analyse des textes généraux sur (un aspect de) la Belgique, puis des (méta)textes issus de rubriques littéraires, tenant compte de la reconnaissance de spécificités (nationales), du programme rédactionnel et des genres. Enfin, les discours de collaborateurs belges sont étudiés dans leurs rapports avec leurs trajectoires respectives et avec les logiques des champs français concernes. L'ensemble du corpus porte la marque du statut domine de la "littérature" belge francophone. Les textes français sont codéterminés par une vision universaliste et humaniste de la culture (française) spécifique au champ intellectuel français. La position de chaque hebdomadaire entraine des divergences d'ordre esthétique et politique. Les collaborateurs belges nient ou évitent d'affirmer une identité propreThis study concerns all the texts published in the parisian "literary" press from 1944 to 1960 and relating to belgium, focusing on french-written and dutch-written literary productions. By considering them products of discursive practices, the study aims to detect the principles of organization and classification of belgian productions in relation to french productions, which leads one to question the social use of literature in both france and belgium. The theory of fields contributes to ap- prehend in an appropriate way the practices under study. The analyzed texts are "prises de position" mediating certain principles peculiar to the literary field and to the field of "literary" press. First, the three weeklies are located in the latter. Then, each forms the subject of an analysis focusing on general texts on (an aspect of) belgium, then on (meta)texts taken from literary columns, taking into account the recognition of (national) specificities, the editorial programme and the genders. Finally, the discourses of belgian contributors are studied with respect to their trajectories and to the logics of the french fields involved. The entire corpus is marked by the dominated status of the belgian francophone "literature". The french texts are codetermined by a universalist and humanist vision on (french) culture, peculiar to french fields. Each weekly's position brings about aesthetical and political divergences. The belgian contributors deny or avoid bringing out an own identity
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Kriegel-Valrimont, Blandine. "L'histoire à l'âge classique /." Paris : Presses universitaires de France, 1996. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb358552007.
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Texte remanié de: Th. État--Paris 1, 1988. Titre de soutenance : Constitution de l'histoire savante aux XVIIe-XVIIIe siècles.Précédemment paru sous le titre : "Les historiens et la monarchie" Bibliogr., t. 1, p. 283-299 ; t. 2, p. 323-335 ; t. 3, p. 335-350 ; t. 4, p. 199-205. Index à la fin de chaque vol.
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Pflueger, Pennie Michelle. "The role of the artist in 19th century America : Hugh Blair's Lectures on rhetoric and belles lettres (1783) and the works of Washington Irving and Herman Melville /." free to MU campus, to others for purchase, 1998. http://wwwlib.umi.com/cr/mo/fullcit?p9901269.
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Henry-Gobet, Aude. "Une sociabilité du dessin au XVIIIe siècle : artistes et académiciens à Rouen au temps de Jean-Baptiste Descamps (1715-1791)." Paris 1, 2007. http://www.theses.fr/2007PA010640.
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Dès la mise en place par Jean-Baptiste Descamps d'une école de dessin à Rouen en 1741, enseignement et sociabilité du dessin iront de pair. Appuyant la formation des artistes et des artisans, les actions et l'enseignement du professeur de dessin et des académiciens rouennais se développent à l'appui d'un réseau efficace de correspondants, de protecteurs et de protégés. C'est à l'appui de cette étonnante sociabilité du dessin, dont nous avons pu reconstituer le profil et l'étendue, que Descamps a su disséminer ses nombreux élèves en Normandie mais aussi à Paris et à Rome, chacun occupant une position réfléchie et aménagée par le maître. La sociabilité ainsi reconstituée permet de comprendre quel parti spécifiquement artistique l'un des académiciens les plus humbles du XVIIIe siècle a su tirer d'une école tournée a priori vers l'industrie, ce qui implique une connaissance des arts, de leurs usages, de leurs différents milieux et des personnalités qui les composent.
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Batirbek, Muge. "The Analysis Of Children." Master's thesis, METU, 2007. http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/12608904/index.pdf.
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This thesis investigates the relationship between creative potential and the rhetorical structure of children&rsquos narratives. 44 middle school children (aged 12-15) were given a set of paper-pen activities including one divergent thinking test, one convergent thinking test and a story to be completed. Results of the divergent and convergent thinking tests were taken as the predictors to estimate the potential for creative thinking. Children were examined in terms of how they encode rhetorical relations in their writings. Whether a creative potential made a difference in children&rsquo
s writings in terms of rhetorical relations they used, and whether children within the same creative potential group used the same rhetorical relations in common were investigated. Rhetorical Structure Theory (RST) (Marcu, 2000 and Carlson and Marcu, 2001) was used in coding children&rsquo
s writings. It was found that children in the study interpreted story writing as an act of attribution. This result is contrary to Marcu et.al (1999b), who found the elaboration-additional relation as the most frequent relation in their corpora. The study also found that there was an inverse relationship between the convergent thinking scores and the number of satellites (an EDU (elementary discourse unit) playing an auxilliary role for a text in question) for the 7th graders. Finally, it was found that high quartile (highest scorers in the study, top 25%) convergent thinkers were able to construct a narrative element with few number of EDUs and few number of discourse relation types.
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Kapralova, Nedka. "Livres et lecteurs à l'Aube des Temps modernes." Artois, 2008. http://www.theses.fr/2008ARTO0007.
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La souscription littéraire est un phénomène qui a existé presque partout en Europe au XIXe siècle. Son début est posé en Angleterre pendant la seconde moitié du XVIIe siècle, pour être vite suivi en Hollande, en France, en Allemagne, en Belgique et dans d’autres pays où, au XIXe siècle, elle prit l’aspect d’une pratique commerciale liée à la diffusion des imprimés. En Europe du Sud-Est elle fut imitée dès le XVIIIe siècle, au début en Grèce, puis en Serbie, en Roumanie et enfin en Bulgarie à partir de 1806. L’analyse des listes des souscripteurs a pour base essentielle le phénomène bulgare et concerne la période de 1806 à 1856 que l’on pourrait définir comme « aube des Temps modernes » en comprenant 78 listes publiées. L’originalité de la démarche consiste dans le fait d’utiliser ces listes, pour la première fois complètement inventoriées, pour démontrer, avec l’aide d’autres textes en appui, la place de la souscription sur trois plans principaux : son lien avec les pratiques archaïques de la donation, conçue comme « fait social total », qui la situe dans le champs de la continuité culturelle ; son rôle dans le processus de constitution de la normativité socioculturelle et littéraire de l’époque ; son importance comme source primordiale pour l’étude des lecteurs et des lectures, en permettant de proposer la notion plus précise d’auditoire réceptif composé d’un noyau de lecteurs et d’une périphérie de lecteurs et d’auditeurs, ainsi que de voir la diffusion géographique et sociale des imprimés qui prouve le caractère urbain du Réveil national bulgare tout en soulignant l’aspect sacré attribué au livre par les Bulgares du XIXe siècleThe book subscription was a phenomenon that covered almost all Europe in the 19th century. It grew up in England in the second half of 17th century and quickly extended over the Netherlands, France, Germany, Belgium and other countries where in the 19th century was transformed into commercial practice related mainly to the distribution of books. In Southeastern Europe this practice was adopted in 18th century, at first in Greece, then in Serbia, Romania, as well as in Bulgaria since 1806. This research is based entirely on the Bulgarian sources (78 printed book subscription lists) and cover the period 1806–1856, which can be defined as early modern times for Bulgaria. Originality of the research approach find expression in the using of the data from these lists, for the first time completely processed, as a source of information and data to demonstrate, with the help of other supporting texts, the place of the book subscription in three main areas related to the sociocultural situation in 19th century: the archaic practice of donation, perceived as a “total social fact”, which sets the book subscription in the field of cultural continuity; its role in the process of establishing the cultural and literary norm of the period; its importance as a primary source for the study of readers, enabling introduction of a more precise term ‘perceivers’ audience’ composed of a core of readers and periphery of readers and listeners; an analysis of geographical and social distribution of books which proved the urban character of the Bulgarian National Revival, emphasizing sacred character attributed to the book by Bulgarians in 19th century
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Carboni, Pierre. "Adam Smith, Lord Kames, Hugh Blair et le mouvement des Belles-Lettres à Edimbourg entre 1748 et 1783 : le rôle de la littérature dans la rénovation culturelle de ĺEcosse au milieu du dix-huitième siècle." Paris 3, 1994. http://www.theses.fr/1994PA030202.
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Parmi les grands noms du "siecle des lumieres" en ecosse, adam smith, lord kames (henry home), et hugh blair, traduisant le mieux le lien qui existe alors entre l'etude de la litterature et les autres secteurs du savoir. L'enseignement des belles-lettres, inspire, dans les termes comme dans l'esprit, du classicisme francais, se developpe a edimbourg a partir des premiers cours de smith. Relaye par de nombreuses societes litteraires, ce mouvement contribue au progres culturel de la nation en propageant un outil linguistique indispensable. L'ancienne rhetorique est regeneree par l'observation du contexte humain de la communication. Avec kames, la rhetorique participe de la nouvelle "science de l'homme". Elle encourage, a travers blair, une definition nouvelle des classiques, qui prelude, par son succes en europe et aux etats-unis, a l'enseignement moderne de l'histoire litteraire. Au terme du mouvement, l'emergence d'une ecriture ecossaise a vocation universelle est rendue possible au sein du nouvel ensemble culturel britanniqueAmong the great names of the scottish enlightenment, adam smith, lord kames (henry home), and hugh blair illustrate very well the relationship between literature and the other divisions of knowledge. The teaching of "belles lettres" , ins@ired in terms as in spirit, by french neo-classicism, emerges in edinburgh in the wake of smith' first lectures. Helped by various literary societies, the movement plays an important part in disseminating a valuable linguistic knowledge. The old rhetoric is saved by the observation of the human context of communication. With kames, rhetoric becomes a part of the new "science of man". It promotes under blair a new definition of classics which heralds, through its success in europe and the united states, the modern teaching of literary history. By the end of its develoment, it allows a world-ambitious brand of scottish writing to emerge within the new "british" cultural condominium
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Gagnon, Léa. "L'histoire dans le livre des médailles de Louis XIV (éditions de 1702 et de 1723)." Thesis, Normandie, 2019. http://www.theses.fr/2019NORMLH26/document.
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L'histoire métallique a en elle-même suscité un certain nombre d'ouvrages critiques qui se sont principalement concentrés sur la valeur numismatique du projet de la Petite Académie, délaissant quelque peu le livre qui a été réalisé au profit du métal. Bien que récemment le recueil ait été davantage mis en valeur, sa dimension historiographique et littéraire n'a été que rarement évoquée. C'est ainsi que L'histoire dans le livre de médailles de Louis XIV a vu le jour.Cette étude se propose alors de resituer l'oeuvre des académiciens dans un contexte historiographique traditionnel où les codes antiques prédominent. Cette dernière s'en inspire clairement tout en jouant avec eux, les amplifiant ou les écartant en fonction de ce qu'ils pourraient apporter à la gloire de l'absolutisme.Il convient également d'évoquer la place qu'occupent les auteurs dans cette entreprise collective, Leur effacement s'affirmera au fur et à mesure qu'approchera l'impression. Le cadre institutionnel finira lui-même relégué au second plan, derrière le roi. Il n'en demeure pas moins que les débats au sein des procès-verbaux témoignent de l'individualité des membres à la base de la création.Le recueil s'étant élaboré à partir d'un certain nombre de réformes et de règles préétablies, il sera finalement question d'en expliquer l'évolution. En effet, les principes de composition se perpétuent des manuscrits aux publications mais peuvent emprunter de nouvelles formes et manières de s'exprimer au fil de l'élaboration. Il arrive malgré tout qu'ils se contredisent dans leur application et doivent alors faire preuve d'adaptabilitéMetallic history has led to a certain number of critical publications which have mainly focused on the numismatic value of the Petite Académie project, somehow moving away from the created book to concentrate on the metal. Although doser studies have recently been made of the book, its literary and historiographical dimension has seldom been raised. Thus The history in the book of medals of Louis the Fourteenth has corne into being.Therefore, this study intends to place the academicians work in a traditional historiographical context where antique codes prevail. The book clearly takes its inspiration from them while toying with them, magnifying or ruling them out depending on what they could bring to the glory of absolutism.The importance of the writers in this collective work should also be mentioned. They will progressively be moved aside as printing time gets doser. The institutionai framework will be pushed in the background, behind the king. However, it remains eue that the debates conducted within the minutes show the individuality of each writer at the origin of the creation.Finally, as the making of the book is based on a certain number of reforms and pre-established rules, its evolution will be explained. In Tact, the writing principles endure from the manuscripts to the publications and yet they may evolve into new ways of expression as the writing proceeds. Despite everything they may contradict one another in their application and have then to prove adaptable
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Huybrechts, Florence. "L'écrivain mélomane, entre presse et livre (1919-1939): Pratiques, éthique et genres d'un discours sur la musique." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2017. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/260197.
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Cette thèse est consacrée à dessiner les contours éthiques et historiques de la figure de l’écrivain mélomane, à une époque - l'entre-deux-guerres - où sa légitimité semble globalement mise en question. Nos recherches se concentrent sur la grande presse et les revues d’orientation artistique et littéraire qui ont animé les scènes culturelles belge et française de l'époque, et sur l'ensemble des monographies musicales parues dans les domaines linguistiques et nationaux définis. Nos analyses puisent à des disciplines variées, pour cerner la construction de cette figure au croisement de conditions de production et de processus énonciatifs. Elles s'inscrivent dans une histoire sociale des pratiques littéraires, médiatiques et musicales, inspirée de la sociologie des champs et des ensembles culturels. Nous convoquons l’histoire des sensibilités, en plein essor, et les théories de la légitimité culturelle, pour éclairer la question – centrale – des goûts et de l’expérience esthétique. Enfin, notre étude formelle emprunte à des travaux de pragmatique textuelle et d’analyse du discours. La première partie de la thèse est dédiée à cartographier un état des relations, chronologiquement et dynamiquement conçues, entre champ littéraire et champ musical d’une part, champ littéraire et champ médiatique de l’autre. On s'attache à l’examen empirique des supports d’expression, des trajectoires et pratiques de « consommation musicale » (collectives et individuelles) des écrivains :il s'agit de faire retour sur un moment, un ensemble de lieux et d’agents caractérisant un champ par nature éclaté, car défini à l’intersection de trois autres. La deuxième partie de notre travail, en dialogue étroit avec l’étude contextuelle, marque une transition vers l’analyse discursive :elle est consacrée à l’ « éthique » du commentaire musical chez l’homme de lettres ;à singulariser un ethos critique, plus exactement, véhiculé par son discours, et qui se décline en nature de représentations, d’imaginaire, voire d’idéologies. Dans une troisième et dernière grande partie, la réflexion porte sur les caractéristiques poétiques du discours sur la musique, et les formes que ce dernier revêt spécifiquement (ou plus significativement) sous la plume des écrivains. Nous tâchons de dégager une série de marqueurs distinctifs, avec cette exigence :aborder les phénomènes énonciatifs dans leur diversité et leur « porosité » l’un à l’autre, mais repérer tout à la fois leur organisation et leur homogénéisation stratégiques, en des espaces régis par des contraintes éditoriales et tournés vers un public déterminé.Doctorat en Langues, lettres et traductologie
info:eu-repo/semantics/nonPublished
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El, Gammal Blanche. "L'Orient-Express, configuration littéraire d'un mythe européen (1883-2000)." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2016. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/235165.
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Cette étude aborde la manière dont l’Orient-Express a été décrit, perçu et imaginé, et s’efforce de mesurer l’écart entre les représentations communes et ce qui se dégage d’un corpus de textes très divers à travers trois grands axes de réflexion :les évocations des itinéraires de l’Orient- Express, les discours tenus sur le train et ses voyageurs, les thématisations et récupérations littéraires dont il a fait l’objet.L’idée directrice du propos est de montrer comment l’Orient-Express, rêve programmé par de très efficaces campagnes publicitaires et suscité par un imaginaire géographique, historique et littéraire puissant, n’a pu pleinement convaincre les voyageurs, mais aussi les écrivains et les lecteurs qui, semble-t-il, ne cessent de déplorer la disparition d’un train et d’un voyage qui n’ont peut-être jamais existé ou qui ne sont jamais vraiment ceux qu’ils imaginaient.Doctorat en Langues, lettres et traductologie
info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Mocellin, Ronei Clécio. "Louis-Bernard Guyton de Morveau : chimiste et professeur au Siècle des Lumières." Thesis, Paris 10, 2009. http://www.theses.fr/2009PA100187/document.
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Guyton de Morveau est surtout connu pour sa participation, comme l’un des collaborateurs de Lavoisier, à l’entreprise de réforme de la nomenclature chimique. L’origine de ce partenariat est généralement décrite comme le résultat de la conversion de Guyton à la nouvelle théorie chimique de Lavoisier. Mais une enquête sur son parcours scientifique et pédagogique révèle qu’il est plus raisonnable de voir le rapport entre ces deux chimistes comme une convergence d’efforts pour aboutir à une explication satisfaisante des nouveaux phénomènes observés en laboratoire. En effet, Guyton jouissait d'une très grande réputation internationale. Cette réputation se fonde sur l’ampleur de sa pensée théorique et sur la qualité de son travail expérimental. Très proche de Macquer, Guyton propose une théorie chimique fondée sur les opérations de dissolution et de cristallisation où les rapports entre les corps sont régis par la loi d’attraction universelle. Cette théorie assimile l’élément feu-phlogistique des disciples de Rouelle à la doctrine des dissolvants de Boerhaave et permet à Guyton d’intégrer les nouvelles découvertes expérimentales. Guyton conquiert sa réputation surtout grâce à son activité de professeur et de divulgateur de la chimie. Des étudiants de toute l’Europe viennent à Dijon suivre ses cours et la pédagogie du professeur Guyton constitue un excellent témoignage de l’enseignement de la chimie dans une académie provinciale pendant la seconde moitié du XVIIIe siècle. Pendant la Révolution, Guyton de Morveau entre en politique et participe activement à la réorganisation de la recherche et de l’enseignement scientifique de la France républicaineGuyton de Morveau is mainly known as one of Lavoisier’s collaborators in the reform of the chemical nomenclature. The origin of this partnership is generally described as the result of Guyton's conversion to the new chemical theory of Lavoisier. But an inquiry into his scientific and teaching activities reveals that it seems more reasonable to see the relationship between these two chemists as a convergence of efforts to lead to a satisfactory explanation of the new phenomena observed in laboratory. Guyton enjoyed a wide international recognition. His reputation was based on the breadth and depth of his theoretical thought and on the quality of his experimental work. Close to Macquer, Guyton understood all chemical reactions in terms of dissolution and crystallization processes governed by the law of gravitation. His theoretical framework combining the fire-phlogiston doctrine of Rouelle’s disciples with Boerhaave's views on solvents allowed him to account for most new experimental discoveries. Guyton built up his reputation through his editorial activity and his courses of chemistry. Students came from all over Europe to Dijon to attend his courses. His pedagogical activity constitutes a good example of the importance of the teaching of chemistry in a provincial academy during the second half of the 18th century. During the Revolution, Guyton de Morveau entered in politics and took an active part in the reorganization of the French research and educational system of Republican France
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Рыбкин, П. Н., та P. N. Rybkin. "Трансформации при переводе рассказа А. К. Дойля «Скандал в Богемии» на русский язык : магистерская диссертация". Master's thesis, б. и, 2021. http://hdl.handle.net/10995/100754.
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Эта магистерская диссертация посвящена исследованию и сопоставлению переводческих трансформаций в рамках теорий Ж.-П. Вине и Ж. Дарбельне и Л. С. Бархударова с целью выявления особенностей каждой из них на фоне друг друга. Материалом сопоставительного анализа послужили монологи доктора Уотсона в первой главе рассказа А. К. Дойла «Скандал в Богемии».This master’s thesis studies and compares translation transformations within the theories of J.-P. Vinay, J. Darbelnet and L. S. Barkhudarov in order to find out some of the peculiarities of said theories compared to one another. The analysis is based on comparing the translation of Dr. Watson’s monologues in the first chapter of the short story «A Scandal in Bohemia» by A. C. Doyle with the English source text.
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CAPPELLETTI, Cristina. "«Ozio e virtù in fatto di Belle lettere». Corrispondenza di Ippolito Pindemonte con Angelo Mazza e Smeraldo Benelli. 1778-1828." Doctoral thesis, 2007. http://hdl.handle.net/11562/338121.
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Spero di viver anch’io nella memoria de’ posteri sin che vivranno i versi del
Pindemonte.
Questo l’auspicio che il roveretano Clementino Vannetti rivolgeva a se stesso e
alle proprie opere in una lettera del 25 agosto 1787, indirizzata al conte veronese
Eriprando Giuliari, a dimostrazione di come Ippolito Pindemonte, prima ancora di
aver dato alle stampe il celeberrimo Saggio di poesie campestri, fosse già entrato
a far parte del Pantheon letterario fin-de-siècle; o forse più semplicemente perché
il Vannetti aveva avuto occasione di leggere in anteprima stralci delle Campestri,
prefigurandone la fortuna Il poeta veronese, in effetti, rappresentò per molti
contemporanei – quasi analogamente a quanto avvenne per Byron nell’Inghilterra
d’inizio Ottocento – un modello da imitare tanto nell’usus scribendi, quanto nel
modus vivendi. La morte, poi, incrinò la fama del poeta, facendola affievolire sino
al punto di lasciar sopravvivere il Pindemonte, nella memoria di molte generazioni
di studenti, solo in virtù del suo essere stato l’interlocutore cui Foscolo si
rivolgeva nei Sepolcri. Gli studiosi continuarono invece ad occuparsi del
tragediografo veronese, come dimostra la cospicua bibliografia critica.
Uomo schivo e riservato, come ricorda il biografo Bennassù Montanari, le
sfaccettature più private della vita del poeta divennero anch’esse oggetto di studio,
propiziando la pubblicazione di alcuni vasti epistolari e carteggi pindemontiani,
allo scopo di approfondire le idee letterarie, ma anche l’umanità, la ‘creaturalità’
del poeta.
In questo senso si sono indirizzati gli studi sugli epistolari pindemontiani di
maggior rilievo, ultimo in ordine cronologico quello con Isabella Teotochi
Albrizzi, in cui dispute letterarie, riflessioni sulle scelte poetiche e spaccati di vita
quotidiana convivono in maniera armonica, restituendoci un vivace ritratto umano
e intellettuale del poeta.
L’importanza dello studio dei carteggi per la ricostruzione della biografia
pindemontiana – analogamente a quanto avviene per molti altri intellettuali del
Settecento, secolo caratterizzato, forse più che gli altri, da una spiccata grafomania
epistolare – fu individuata già dal primo e ancora oggi più attendibile biografo del poeta, Bennassù Montanari, che raccolse ed inserì nei sei libri dedicati al ritratto
dell’amico e ideale maestro numerose lettere a vari corrispondenti, nel tentativo di
restituire, talvolta con eccessiva dovizia di particolari, una minuziosa cronaca
della vita e delle opere del cavaliere Gerosolimitano.not available
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Koumar, Jan. "Etika sexuálního chování. Mimesis etiky sexu v evropské beletrii." Doctoral thesis, 2020. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-411861.
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This works deals with ethics of sexuality in the chosen canonical works of the Euro- American Belles-Lettres literature. It tries to concentrate on the changes of the preferred bases which ethics of sexuality is based on, furthermore it analyses the expressed ethical stances and finally it emphasises some sexual-ethical themes, which appeared in the analysed books. The emphasis is put on the different nature of two ethical layers: shared customs and individual morality, which can radically differ from the prevailing customs, protest against them or expand them further. Based on 42 canonical works, this work names and described 7 possible approaches to the ethics of sexuality and 7 ethical topics which were recurrently appearing in the analysed books.
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Banasinský, Vít. "Reflexe soumraku Britského impéria ve vybraných dílech anglicky psané krásné literatury." Master's thesis, 2012. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-305611.
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In the British Empire many revolutionary changes took place from the 1850s. In my thesis I focused on the analysis of those issues and phenomena which are sufficiently reflected in the English-language belles-lettres, along with a comparison of topics in a historical context in those thematic areas where the comparison is possible, but even in those where possibility of feedback is missing. Given the specificity of the whole work is an introduction and conclusion concerns the question of literary texts as a study of sources. The aim is to answer the question whether the use of belles-lettres as a source in this particular topic is possible, and if so, under what conditions.
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Nachlingerová, Jana. "Ilustrace v české knize pro děti. Obraz zvířete." Master's thesis, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-297415.
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Nachlingerová, J.: Illustration in Czech children's books. Animal's picture /Thesis/ Praha 2010 Charles university, Pedagogical faculty, department of art, number of pages 65 The illustrations in Czech book for children with concentration to picture of animal in illustration and literary texts create main subject of this Thesis. The work finds out various methods of animal illustrations within general illustrator approaches, it gets around of selected principal representatives of the Czech illustration. It looks at current production of books for children in their positive and negative aspects, it follows the efforts to look after the "belles-lettres" as well as unvalued production connected with irresponsibility towards the children's readers. It maps, on the background of magnificent books about animals, the current illustrators trying to present creatively ambitious illustration. Key words: illustration, animal, role of the animal in children's book, anthropomorphism, illustrative attitude, principal representatives of the Czech illustration, book, current production of children's books, "belle-lettre", kitsch, publishing house, current illustrators