Дисертації з теми "Behavioural processes"
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Rimes, Katharine Amber. "Cognitive and behavioural processes in health anxiety." Thesis, University of Oxford, 1996. http://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:249d20d8-b7c9-47a0-b207-3752105ac52e.
Повний текст джерелаWestendorf, Sascha. "Mining for behavioural information in creative processes." Thesis, De Montfort University, 2011. http://hdl.handle.net/2086/4778.
Повний текст джерелаRodriguez-Girones, Miguel A. "Processes of behavioural timing and their implications for foraging theory." Thesis, University of Oxford, 1995. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.308738.
Повний текст джерелаHorgan, Harry. "The role of transdiagnostic cognitive behavioural processes in suicidal ideation." Thesis, University of East London, 2017. http://roar.uel.ac.uk/6723/.
Повний текст джерелаAglieri, Virginia. "Behavioural and neural inter-individual variability in voice perception processes." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0176/document.
Повний текст джерелаIn humans, voice conveys heterogeneous information such as speaker’s identity, which can be automatically extracted even when language content and emotional state vary. We hypothesized that the ability to recognize a speaker considerably varied across the population, as previously observed for face recognition. To test this hypothesis, a short voice recognition test was delivered to 1120 subjects in order to observe how voice recognition abilities were distributed in the general population. Since it has been previously observed that there exists a considerable inter-individual variability in voice-elicited activity in temporal voice areas (TVAs), regions along the superior temporal sulcus/gyrus (STS/STG) that show preferentially activation for voices than other sounds, the second aim of this work was then to better characterize the link between the behavioral and neural mechanisms underlying inter-individual variability in voice recognition processes through functional magnetic resonance imaging (fMRI). The results of a first fMRI study showed that functional connectivity between frontal and temporal voice sensitive regions increased with voice recognition scores obtained at a voice recognition test. Another fMRI study showed that speaker’s identity was treated in an extended network of regions, including TVAs but also frontal regions and that voice/non-voice classification accuracy in right STS increased with speaker identification abilities. Altogether, these results suggest that voice recognition abilities considerably vary across subjects and that this variability can be mirrored by different neural profiles within the voice perception network
Henning, Matthias. "Preparation for lane change manoeuvres: Behavioural indicators and underlying cognitive processes." Doctoral thesis, Universitätsbibliothek Chemnitz, 2010. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-201001033.
Повний текст джерелаKing, Elbaz Zmira. "Cognitive control processes in attention-deficit hyperactivity disorder : behavioural and cardiovascular measures." Thesis, McGill University, 2000. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=36816.
Повний текст джерелаHoare, Derek J. "Olfactory coding in a simple neural system : integrative processes and behavioural outputs." Thesis, University of Manchester, 2008. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.493945.
Повний текст джерелаTorres, Alvarado Irene 1984. "The Influence of syllabic structure on computational processes : an electrophysiological and behavioural approach." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2019. http://hdl.handle.net/10803/665961.
Повний текст джерелаEn l’aprenentatge d’una llengua intervenen dos mecanismes bàsics, l’aprenentatge de regles i l’aprenentatge de relacions estadístiques. A més, s’ha proposat la síl·laba com a unitat amb rellevància lingüística per aquest estudi. La present dissertació explora la influència de l’estructura sil·làbica en els mecanismes d’aprenentatge de regles i de relacions estadístiques. Primerament, en una sèrie d’experiments comportamentals, exploro la interferència que el canvi d’estructura sil·làbica genera en regles repetitives adjacents i en mecanismes estadístics de segmentació de paraules. Després, exploro les respostes cognitives evocades del canvi d’estructura sil·làbica en l’aprenentatge de regles repetitives adjacents i no adjacents. Els resultats mostren que l’aprenentatge de regles repetitives adjacents i no adjacents, i l’aprenentatge de relacions estadístiques, no són interferits per un canvi d’estructura sil·làbica. L’extracció de regularitats sobre síl·labes va ser més fàcil que sobre vocals, confirmant el paper preeminent que la síl·laba té en el processament del llenguatge. La resposta electrofisiològica del canvi d’estructura sil·làbica va ser detectada amb rapidesa, tan sols uns dos-cents mil·lisegons després de la presentació de l’estímul, posant de manifest, doncs, la naturalesa automàtica d’aquesta detecció.
Drummond, Neil M. "Inhibitory Control Processes During the Preparation and Initiation of Motor Responses." Thesis, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2017. http://hdl.handle.net/10393/35690.
Повний текст джерелаO'Farrell, Katherine. "Assessment of emotional processes and psychopathy among offenders using both behavioural and physiological measures." Thesis, Cardiff University, 2016. http://orca.cf.ac.uk/96380/.
Повний текст джерелаGarofalo, Sara <1986>. "Adaptive and Maladaptive Implications of Reinforcement Learning Processes: Fronto-Striatal Loops and Behavioural Correlates." Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2016. http://amsdottorato.unibo.it/7596/.
Повний текст джерелаWoby, Steven Robert. "An investigation into the cognitive and behavioural processes underpinning adjustment to chronic low back pain." Thesis, Manchester Metropolitan University, 2003. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.274479.
Повний текст джерелаEwing, Donna. "The role of sleep problems and sleepiness in cognitive and behavioural processes of childhood anxiety." Thesis, University of Sussex, 2014. http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/53492/.
Повний текст джерелаBuñuel, Moreno Xavier. "The role of behavioural and feedback mechanisms in mediating herbivory processes in Mediterranean seagrass ecosystems." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2021. http://hdl.handle.net/10803/673886.
Повний текст джерелаEl papel de la relación consumidor-recurso es la base de la estructura y el funcionamiento de las comunidades ecológicas. La óptica tradicional usada en el estudio de estas interacciones ha tendido a omitir la importancia del comportamiento de las especies, sobre todo en el caso de las interacciones planta-herbívoro. Sin embargo, tanto la forma en la que el herbívoro explota a la planta y como la manera en que ésta responde a esa presión son cruciales para determinar la estabilidad de la interacción. Por lo tanto, las actuaciones del herbívoro y la de la planta, contextualizadas en el entorno en el que tiene lugar la interacción, pueden actuar como mediadores de la resiliencia del sistema. Esta tesis se centra en los ecosistemas de Posidonia oceanica y, concretamente, en la interacción entre esta fanerógama con sus dos principales herbívoros -el pez Sarpa salpa y el erizo de mar Paracentrotus lividus-. En esta tesis se evlaúa la importancia del comportamiento de los herbívoros (los patrones de agregación y las estrategias de alimentación de S. salpa y la dependencia de la cobertura foliar de P. lividus) y la resiliencia proporcionada por los mecanismos de retroalimentación (respuestas directas de la planta y procesos indirectos del ecosistema) bajo condiciones cambiantes resultantes del cambio global. Desentrañar estos componentes de la interacción nos permite evaluar su sensibilidad a cada uno de los dichos componentes y comprobar la respuesta y la resiliencia del sistema bajo diferentes condiciones. En el capítulo 1 se muestra la importancia del tamaño del cuerpo de los individuos de Sarpa salpa en sus tasas de consumo individual, en sus patrones de agregación y en las estrategias alimenticias de grupos, además de las potenciales consecuencias de estos procesos sobre la fanerógama Posidonia oceanica. Por un lado, cuanto mayores son los individuos, mayores tasas de consumo muestran. Por otro, los individuos de S.salpa tienden a agregarse con conspecíficos de la misma talla, mientras que el tamaño de los grupos se relaciona positivamente con la talla de los individuos que lo forman. Además, las estrategias de alimentación aumentan en complejidad con el tamaño del grupo y tienden a focalizarse en puntos muy concretos de la pradera. Así, a medida que los individuos crecen, aumentan su potencial impacto en la fanerógama, tanto por su capacidad de consumo como la formación de grandes bancos capaces de concentrar su herbivoría en áreas muy concretas de las praderas. Esta distribución de la herbivoría puede provocar una heterogeneidad espacial con consecuencias sobre el funcionamiento del ecosistema dominado por P. oceanica En el capítulo 2 se comprueba la existencia de una serie de mecanismos reguladores surgidos de un episodio de herbivoría intensa que aportan resiliencia al sistema de Posidonia oceanica una vez disminuida su bóveda foliar. Cuatro de los mecanismos evaluados funcionan como mecanismos de retroalimentación, siendo uno de ellos desplegado activamente por la planta (crecimiento compensatorio) mientras que los tres restantes (preferencia por un recurso alternativo, incremento del riesgo de depredación y disminución del número de erizos por competencia por el recurso y pérdida de cobertura) se desencadenan de forma indirecta y su eficacia se basa en inducir cambios en el comportamiento del herbívoro Paracentrotus lividus. Los resultados obtenidos muestran como P. oceanica es capaz de invertir esfuerzos en recuperar parte de la biomasa foliar perdida, mientras que el mismo sistema es capaz de regular la presión de herbivoría siempre que las condiciones del entorno sean propicias para la aparición de dichos mecanismos. El papel resiliente de estos mecanismos es clave para evitar el potencial colapso de las praderas de P. oceanica bajo el estrés provocado por un episodio de herbivoría intensa. En el capítulo 3 se evalúa el efecto del calentamiento global en la interacción Posidonia oceanica – Sarpa salpa a través de una combinación de aproximaciones de gradiente en campo con experimentos manipulativos de laboratorio. Por un lado, los resultados muestran que el aumento de la temperatura del agua incrementa significativamente las tasas de crecimiento de S.salpa durante su etapa larval, acorta su período en dicha etapa (menos días en la columna de agua) y limita su dispersión, mientras que no muestra ningún efecto en la actividad herbívora durante su fase adulta. Por otro lado, el calentamiento afecta negativamente las tasas de crecimiento de P. oceanica y la vuelve más palatable frente a S. salpa de acuerdo con los resultados en el experimento de preferencia. Nuestro estudio muestra que S. salpa podría desarrollarse más rápido en su etapa más vulnerable, aumentando su supervivencia, pero disminuyendo su capacidad de dispersión, mientras que podría incrementar su preferencia por P. oceanica en su etapa adulta, lo que, junto con la reducción del crecimiento de la fanerógama, podría intensificar considerablemente la fuerza de la interacción. En definitiva, los resultados de esta tesis han servido para constatar la relevancia del comportamiento de los herbívoros en su forma de explotar el recurso, principalmente las estrategias de alimentación de S. salpa, y como los mecanismos de retroalimentación aportan resiliencia y permiten al ecosistema mantenerse en un estado óptimo. Todo ello cobra más importancia al contextualizarlo dentro del proceso del cambio global, dado el probable fortalecimiento de la interacción planta-herbívoro. Conocer la sensibilidad de la interacción a cada uno de los componentes es crucial para decidir donde hay que invertir los esfuerzos de conservación en estos ecosistemas y poder así anticiparnos a como los cambios en las condiciones de contorno pueden alterar el equilibrio final de la interacción.
Keating, Glenda Louise. "Examination of the role of the pedunculopontine tegmental nucleus in the control of behavioural processes." Thesis, University of St Andrews, 1998. http://hdl.handle.net/10023/14737.
Повний текст джерелаPatel, Trishna. "The development of a scale to measure cognitive behavioural processes across a range of psychological disorders." Thesis, University of East London, 2010. http://roar.uel.ac.uk/3690/.
Повний текст джерелаHowell, Rachel Angharad. "Promoting lower-carbon lifestyles : the role of personal values, climate change communications and carbon allowances in processes of change." Thesis, University of Edinburgh, 2013. http://hdl.handle.net/1842/9509.
Повний текст джерелаPerdikis, Dionysios. "Functionnal organization of complex behavioral processes." Thesis, Aix-Marseille 2, 2011. http://www.theses.fr/2011AIX22050/document.
Повний текст джерелаBehavioural studies suggest that complex behaviours are multiscale processes, which may be composed of elementary ones (units or primitives). Traditional approaches to cognitive mod-elling generally employ reductionistic (mostly static) representations and computations of simplistic dynamics. The thesis proposes functional architectures to capture the dynamical structure of both functional units and the composite multiscale behaviours. First, a mathe-matical formalism of functional units as low dimensional, structured flows in phase space is introduced (functional modes). Second, additional dynamics (operational signals), which act upon functional modes for complex behaviours to emerge, are classified according to the separation between their characteristic time scale and the one of modes. Then, complexity measures are applied to distinct architectures for a simple composite movement and reveal a trade off between the complexities of functional modes and operational signals, depending on their time scale separation (in support of the control effectiveness of architectures employing non trivial modes). Subsequently, an architecture for serial behaviour (along the example of handwriting) is demonstrated, comprising of functional modes implementing characters, and operational signals much slower (establishing a mode competition and ‘binding’ modes into sequences) or much faster (as meaningful perturbations). All components being coupled, the importance of time scale interactions for behavioural organization is illustrated. Finally, the contributions of modes and signals to the output are recovered, appearing to be possible only through analysis of the output phase flow (i.e., not from trajectories in phase space or time)
Durier, Adrien. "Unique solution techniques for processes and functions." Thesis, Lyon, 2020. http://www.theses.fr/2020LYSEN016.
Повний текст джерелаThe bisimulation proof method is a landmark of the theory of concurrency and programming languages: it is a proof technique used to establish that two programs, or two distributed protocols, are equal, meaning that they can be freely substituted for one another without modifying the global observable behaviour. Such proofs are often difficult and tedious; hence, many proof techniques have been proposed to enhance this method, simplifying said proofs. We study such a technique based on ’unique solution of equations’. In order to prove that two programs are equal, we show that they are solution of the same recursive equation, as long as the equation has the ’unique solution property’: two of its solutions are always equal. We propose a guarantee to ensure that such equations do have a unique solution. We test this technique against a long- standing open problem: the problem of full abstraction for Milner’s encoding of the call-by-value λ-calculus in the π-calculus
La bisimulazione è una tecnica di prova fondamentale in teoria della concorrenza e dei linguaggi di programmazione. Questa tecnica viene usata per dimostrare che due programmi, o due protocolli distribuiti, sono uguali, nel senso che l’uno puòsostituire l’altro senza modificare il comportamento globale del sistema. Le prove di bisimulazione sono spesso difficili e tecnicamente pesanti. Per questa ragione, varie tecniche di prova sono state introdotte per facilitare le prove di bisimulazione.In questo documento viene studiata tale tecnica, che sfrutta l’unicità delle soluzioni di equazioni. Per dimostrare che due programmi sono uguali, si stabilisce che sono soluzioni della stessa equazione ricorsiva, dal momento in cuil’equazione soddisfa una proprietà di “unicità delle soluzioni”: ogni due soluzioni di questa equazione sono uguali. Questa tecnica viene usata per rispondere alla questione della full abstraction per l’encodaggio del _-calcolo in call-by-value nel_-calcolo, proposto inizialmente da R. Milner
Vollmer, Sebastian. "Functionary Prisoners: Behavioural Patterns and Social Processes : A new approach at the example of Mittelbau-Dora Concentration Camp." Thesis, Uppsala universitet, Hugo Valentin-centrum, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-303962.
Повний текст джерелаMcKenzie, Amanda Jane. "An exploration of the role of cognitive, behavioural and emotional processes in people with psychotic disorders who commit offences." Thesis, University of Edinburgh, 2003. http://hdl.handle.net/1842/28590.
Повний текст джерелаMorley, M. J. "Application of a quantitative model of operant performance to the study of the role of catecholamines in behavioural processes." Thesis, University of Manchester, 1986. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.377671.
Повний текст джерелаLecourtier, Lucas. "Behavioural characterization of habenula lesion in rats : involvement in cognitive processes and possible relevance for the cognitive symptoms of schizophrenia." Bordeaux 1, 2004. http://www.theses.fr/2004BOR12928.
Повний текст джерелаDevantier, Line. "Exploring the processes of change in individual cognitive behavioural therapy for bulimia nervosa from the patients' perspectives : a grounded theory study." Thesis, London Metropolitan University, 2018. http://repository.londonmet.ac.uk/1558/.
Повний текст джерелаPoirier, Camille Jeanette. "Adult attachment and coping processes : the predictive effect of attachment style on behavioural and cognitive coping responses to a partner's infidelity." Thesis, University of East London, 2014. http://roar.uel.ac.uk/4129/.
Повний текст джерелаKilroy, Genevieve. "A multiple case study investigating participation of children and young people with social, emotional and behavioural difficulties (SEBD) in statutory review processes." Thesis, University of Manchester, 2013. https://www.research.manchester.ac.uk/portal/en/theses/a-multiple-case-study-investigating-participation-of-children-and-young-people-with-social-emotional-and-behavioural-difficulties-sebd-in-statutory-review-processes(68382255-b005-453e-afc8-ef6bc3f80016).html.
Повний текст джерелаHanna, Melissa. "Decision-making processes and experiences of older people using the Beating the Blues computerised cognitive behavioural self-help programme : a qualitative study." Thesis, University of Edinburgh, 2012. http://hdl.handle.net/1842/7801.
Повний текст джерелаJuan, Ripoll Carla de. "Virtual reality environments for the study of decision-making processes in risky contexts through the use of physiological measures and behavioural responses." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2021. http://hdl.handle.net/10251/171236.
Повний текст джерела[ES] Comprender el comportamiento humano en situaciones de riesgo, cómo los factores individuales y externos influyen en nuestras decisiones y en qué medida es posible influir y modificar nuestros comportamientos, constituye un desafío tanto para los científicos como para la sociedad en general. Desde la perspectiva de la Seguridad y Salud en el Trabajo (SST), así como en numerosos campos como la sociología y las finanzas, este tema tiene importantes implicaciones ya que las situaciones de riesgo son un aspecto común en diversos ámbitos de nuestra vida. La toma de riesgos (TR) es parte del proceso de toma de decisiones en situaciones de incertidumbre, en las que se conoce de antemano la probabilidad de cada consecuencia positiva o negativa. Si bien el concepto de la TR está bien definido en la literatura, se ha abordado desde diferentes perspectivas, por lo que los factores que se han propuesto para explicar o moderar la TR también son muy diversos. Centrándonos en los factores individuales (procesos cognitivos y emocionales) que influyen en la TR, estos pueden afectar la forma en que se abordan las situaciones peligrosas de dos maneras diferentes. En primer lugar, pueden sesgar la percepción de una situación, de modo que no se lleve a cabo una evaluación adecuada y por tanto esto lleve a conductas sesgadas. En segundo lugar, estos factores configuran una cierta propensión general al riesgo en los seres humanos, de modo que pueden o no sentirse atraídos por situaciones potencialmente peligrosas. De la misma manera que la definición de la TR se ha abordado desde diferentes perspectivas, su evaluación también se ha tratado desde diferentes puntos de vista y constituye hoy en día un desafío para investigadores y profesionales, por lo que no se ha encontrado un consenso claro en cuanto a la existencia de una medida validada para la TR. La evaluación de la TR se ha realizado tradicionalmente mediante cuestionarios; sin embargo, se ha demostrado que estas medidas presentan diversas limitaciones que pueden conducir a resultados alterados. Las tareas comportamentales surgen como una solución alternativa capaz de superar algunas de estas barreras. En cambio, su capacidad de transferencia a situaciones de la vida real parece ser limitada. La realidad virtual (RV) permite recrear situaciones reales simuladas para realizar evaluaciones basadas en el desempeño. La RV presenta numerosas ventajas que pueden aportar beneficios para la evaluación de los comportamientos humanos, ya que aporta una mayor inmersión, fidelidad y un mayor nivel de implicación que los métodos de evaluación tradicionales, y numerosos trabajos en el campo de la psicología aplicada y la neurociencia organizacional han avalado su uso para evaluación humana. En esta investigación, proponemos la RV como tecnología capaz de facilitar el estudio de los procesos de la TR, aprovechando sus numerosas posibilidades, que se pueden resumir como: simulación de situaciones de riesgo realistas, interacciones naturales con el entorno virtual, inclusión de medidas implícitas para evaluación oculta y medición fisiológica en tiempo real. Esta tesis proporciona aportaciones a la definición de la TR, particularmente en la identificación de qué factores constituyen este complejo proceso. Además, investiga el uso de la RV inmersiva en la investigación del comportamiento humano, específicamente para la evaluación de la TR, proporcionando premisas de diseño de entornos virtuales para la evaluación de los constructos psicológicos identificados como determinantes para definir la TR. Finalmente, analiza la validez de la RV en combinación con medidas fisiológicas para la evaluación de la TR de forma implícita.
[CA] Comprendre el comportament humà en situacions de risc, com els factors individuals i externs influeixen en les nostres decisions i en quina mesura és possible influir i modificar els nostres comportaments, constitueix un desafiament tant per als científics com per a la societat en general. Des de la perspectiva de la Seguretat i Salut en el Treball (SST), així com en nombrosos camps com la sociologia i les finances, aquest tema té importants implicacions ja que les situacions de risc són un aspecte comú en diversos àmbits de la nostra vida. La presa de riscos (PR) és part del procés de presa de decisions en situacions d'incertesa, en les quals es coneix per endavant la probabilitat de cada conseqüència positiva o negativa. Si bé el concepte de la PR està ben definit en la literatura, s'ha abordat des de diferents perspectives, per la qual cosa els factors que s'han proposat per a explicar o moderar la PR també són molt diversos. Centrant-nos en els factors individuals (processos cognitius i emocionals) que influeixen en la PR, aquests poden afectar la forma en què s'aborden les situacions perilloses de dues maneres diferents. En primer lloc, poden esbiaixar la percepció d'una situació, de manera que no es duga a terme una avaluació adequada i per tant això porte a conductes esbiaixades. En segon lloc, aquests factors configuren una certa propensió general al risc en els éssers humans, de manera que poden o no sentir-se atrets per situacions potencialment perilloses. De la mateixa manera que la definició de la PR s'ha abordat des de diferents perspectives, la seua avaluació també s'ha tractat des de diferents punts de vista i constitueix hui dia un desafiament per a investigadors i professionals, per la qual cosa no s'ha trobat un consens clar quant a l'existència d'una mesura validada per a la PR. L'avaluació de la PR s'ha realitzat tradicionalment mitjançant qüestionaris; no obstant això, s'ha demostrat que aquestes mesures presenten diverses limitacions que poden conduir a resultats alterats. Les tasques comportamentals sorgeixen com una solució alternativa capaç de superar algunes d'aquestes barreres. En canvi, la seua capacitat de transferència a situacions de la vida real sembla ser limitada. La realitat virtual (RV) permet recrear situacions reals simulades per a realitzar avaluacions basades en l'acompliment. La RV presenta nombrosos avantatges que poden aportar beneficis per a l'avaluació dels comportaments humans, ja que aporta una major immersió, fidelitat i un major nivell d'implicació que els mètodes d'avaluació tradicionals, i nombrosos treballs en el camp de la psicologia aplicada i la neurociència organitzacional han avalat el seu ús per a avaluació humana. En aquesta investigació, proposem la RV com a tecnologia capaç de facilitar l'estudi dels processos de la PR, aprofitant les seues nombroses possibilitats, que es poden resumir com: simulació de situacions de risc realistes, interaccions naturals amb l'entorn virtual, inclusió de mesures implícites per a avaluació oculta i mesurament fisiològic en temps real. Aquesta tesi proporciona aportacions a la definició de la PR, particularment en la identificació de quins factors constitueixen aquest complex procés. A més, investiga l'ús de la RV immersiva en la investigació del comportament humà, específicament per a l'avaluació de la PR, proporcionant premisses de disseny d'entorns virtuals per a l'avaluació dels constructes psicològics identificats com a determinants per a definir la PR. Finalment, analitza la validesa de la RV en combinació amb mesures fisiològiques per a l'avaluació de la PR de manera implícita.
[EN] Understanding human behaviour in risk situations, how individual and external factors influence our decisions and to what extent it is possible to influence and modify our behaviours, constitutes a challenge both for scientists and for society in general. From the perspective of Occupational Safety and Health (OSH), as well as in numerous fields such as sociology of finance, this topic has important implications since risk situations are a common aspect in various domains of our lives. Risk taking (RT) is part of the decision-making process in uncertain situations, in which the probability of each positive or negative consequence is known in advance. Although the concept of RT is well defined in the literature, it has been approached from different perspectives, so that the factors that have been proposed to explain or moderate RT are also very diverse. Focusing on the individual factors - cognitive and emotional processes - that influence RT, these may affect how hazardous situations are addressed in two different ways. First, they can skew the perception of a situation, so that an adequate evaluation is not carried out and therefore this leads to biased behaviors. Second, these factors shape a certain general propensity towards risk in humans, so that they may or may not be attracted to potentially dangerous situations. In the same way that the definition of RT has been approached from different perspectives, the evaluation of RT has also been treated from different points of view and nowadays constitutes a challenge for researchers and practitioners, so that a clear consensus has not been found regarding the existence of a validated measure for RT. RT evaluation has traditionally been carried out using questionnaires; however, it has been demonstrated that these measures present various limitations that can lead to altered results. Behavioural tasks emerge as an alternative solution capable of overcoming some of these boundaries. Instead, their ability to transference to real life situations appears to be limited. Virtual reality (VR) enables recreating real-simulated situations to carry out performance-based assessments. VR presents numerous advantages that can provide benefits for the evaluation of human behaviours, since it provides greater immersion, fidelity and a higher level of involvement than traditional evaluation methods, and numerous works in the field of applied psychology and organizational neuroscience have endorsed its use for human assessment. In this investigation, we propose VR as technology capable of facilitating the study of RT processes, taking advantage of its numerous possibilities, which can be resumed as: simulation of realistic risk situations, natural interactions with the virtual environment, inclusion of implicit measures for stealth assessment and physiological real-time measurement. This thesis provides novel contributions to the definition of RT, particularly in the identification of which factors constitute this complex process. Moreover, it investigates the use of immersive VR in human behaviour research, specifically for RT assessment, providing design premises of virtual environments for the evaluation of the psychological constructs identified as determinants to define RT. Finally, it analyses the validity of VR in combination with physiological measures for the evaluation of RT in an implicit way.
Contrato predoctoral FPI (BES-2017-079857). Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (Madrid, Spain).
Juan Ripoll, CD. (2021). Virtual reality environments for the study of decision-making processes in risky contexts through the use of physiological measures and behavioural responses [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/171236
TESIS
Compendio
Gibbs, Rebecca Kate. "Early Intervention for Pre-School Children witli Behavioural, Social and Emotional Difficulties : An Exploration of the Processes Influencing Success on the Play Development Service." Thesis, University of Essex, 2010. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.522095.
Повний текст джерелаLeganes, Fonteneau Mateo. "Attentional, hedonic and interoceptive correlates of implicit processes in addiction : a learning perspective." Thesis, University of Sussex, 2019. http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/81901/.
Повний текст джерелаDavison, Elspeth. "Finding a voice: an exploration into how teachers enable pupils with behavioural, emotional and social difficulties to participate in the processes surrounding their special educational needs." Thesis, University of Essex, 2013. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.601457.
Повний текст джерелаBuss, Keno. "Behavioural patterns for the analysis of creative behaviour." Thesis, De Montfort University, 2011. http://hdl.handle.net/2086/4938.
Повний текст джерелаCash, Melanie Lyndal. "The impact of hardiness on organisational outcomes: investigating appraisal and coping processes through alternative transactional models : a thesis presented in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Arts in Psychology at Massey University, Auckland, New Zealand." Massey University, 2009. http://hdl.handle.net/10179/1069.
Повний текст джерелаWeidlich, Matthias. "Behavioural profiles : a relational approach to behaviour consistency." Phd thesis, Universität Potsdam, 2011. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2011/5559/.
Повний текст джерелаDas Geschäftsprozessmanagement umfasst Methoden zur Steuerung, Analyse sowie Optimierung von Geschäftsprozessen. Es stützt sich auf konzeptionelle Modelle, Prozessmodelle, welche den Ablauf zur Erreichung eines Geschäftszieles beschreiben. Demnach ist ein Prozessmodell eine Abbildung eines Geschäftsprozesses, erstellt hinsichtlich eines Modellierungsziels. Unterschiedliche Modellierungsziele resultieren somit in unterschiedlichen Modellen desselben Prozesses. Beispielsweise unterscheiden sich zwei Modelle erheblich, sofern eines für die strategische Entscheidungsfindung und eines für die Automatisierung erstellt wurde. Trotz der in unterschiedlichen Modellierungszielen begründeten Unterschiede sollten die entsprechenden Modelle konsistent, d.h. frei von Widersprüchen sein. Die Striktheit des Konsistenzbegriffs steht hierbei in Konflikt mit der Eignung der Prozessmodelle für einen bestimmten Zweck. Existierende Ansätze zur Analyse von Verhaltenskonsistenz basieren auf Verhaltensäquivalenzen und nehmen an, dass Prozessmodelle in einer hierarchischen Verfeinerungsrelation stehen. Folglich weisen sie eine hohe Berechnungskomplexität auf und erlauben es nicht, den Konsistenzbegriff graduell für einen bestimmten Anwendungsfalls anzupassen. Die vorliegende Arbeit stellt einen Ansatz für die Analyse von Verhaltenskonsistenz vor, welcher sich fundamental von existierenden Arbeiten unterscheidet. Zunächst werden korrespondierende Elemente von Prozessmodellen, welche den gleichen Geschäftsprozess darstellen, identifiziert. Auf Basis dieser Korrespondenzen wird ein Ansatz zur Konsistenzanalyse vorgestellt. Jener basiert auf einer relationalen Verhaltensabstraktion, dem Verhaltensprofil eines Prozessmodells. Die Arbeit führt verschiedene Varianten dieses Profils ein und zeigt wie sie für bestimmte Modellklassen effizient berechnet werden. Mithilfe von Verhaltensprofilen werden Konsistenzbegriffe und Konsistenzmaße für die Beurteilung von Korrespondenzen zwischen Prozessmodellen definiert. Weiterhin werden die Konsistenzmaße auch für den Anwendungsfall der Konformität angepasst, welcher sich auf beobachtete Abläufe in Form von Ausführungsdaten bezieht. Darüber hinaus stellt die Arbeit eine Reihe von Methoden vor, welche die Analyse von Verhaltenskonsistenz ergänzen. So werden Lösungen für das konsistente Übertragen von Änderungen eines Modells auf ein anderes, die explorative Analyse von Verhaltensgemeinsamkeiten, sowie eine Modellsynthese für Verhaltensprofile vorgestellt.
Beggiato, Matthias. "Changes in motivational and higher level cognitive processes when interacting with in-vehicle automation." Doctoral thesis, Universitätsbibliothek Chemnitz, 2015. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-167333.
Повний текст джерелаViele Aufgaben, die ehemals von Menschen ausgeführt wurden, werden heute von Maschinen übernommen. Dieser Prozess der Automatisierung betrifft viele Lebensbereiche von Arbeit, Wohnen, Kommunikation bis hin zur Mobilität. Im Bereich des Individualverkehrs wird die Automatisierung von Fahrzeugen als Möglichkeit gesehen, zukünftigen Herausforderungen wirtschaftlicher, gesellschaftlicher und umweltpolitischer Art zu begegnen. Allerdings verändert Automatisierung die Fahraufgabe und die Mensch-Technik Interaktion im Fahrzeug. Daher können beispielsweise erwartete Sicherheitsgewinne automatisch agierender Assistenzsysteme durch Veränderungen im Verhalten des Fahrers geschmälert werden, was als Verhaltensanpassung (behavioural adaptation) bezeichnet wird. Dieses Dissertationsprojekt untersucht motivationale und höhere kognitive Prozesse, die Verhaltensanpassungen im Umgang mit automatisierten Fahrerassistenzsystemen zugrunde liegen. Motivationale Prozesse beinhalten die Entwicklung von Akzeptanz und Vertrauen in das System, unter höheren kognitiven Prozessen werden Lernprozesse sowie die Entwicklung von mentalen Modellen des Systems und Situationsbewusstsein (Situation Awareness) verstanden. Im Fokus der Untersuchungen steht das Fahrerassistenzsystem Adaptive Cruise Control (ACC) als ein Beispiel für Automatisierung im Fahrzeug. ACC regelt automatisch die Geschwindigkeit des Fahrzeugs, indem bei freier Fahrbahn eine eingestellte Wunschgeschwindigkeit und bei einem Vorausfahrer automatisch ein eingestellter Abstand eingehalten wird. Allerdings kann ACC aufgrund von Einschränkungen der Sensorik nicht jede Situation bewältigen, weshalb der Fahrer übernehmen muss. Für diesen Interaktionsprozess spielen Vertrauen, Akzeptanz und das mentale Modell der Systemfunktionalität eine Schlüsselrolle, um einen sicheren Umgang mit dem System und ein adäquates Situationsbewusstsein zu entwickeln. Zur systematischen Erforschung dieser motivationalen und kognitiven Prozesse wurden eine Fahrsimulatorstudie und ein Versuch im Realverkehr durchgeführt. Beide Studien wurden im Messwiederholungsdesign angelegt, um dem Prozesscharakter gerecht werden und Veränderungen über die Zeit erfassen zu können. Die Entwicklung von Vertrauen, Akzeptanz und mentalem Modell in der Interaktion mit ACC war zentraler Forschungsgegenstand beider Studien. Bislang gibt es wenige Studien, die kognitive Prozesse im Kontext der Fahrzeugführung untersucht haben, unter anderem auch wegen methodischer Schwierigkeiten in diesem dynamischen Umfeld. Daher war es ebenfalls Teil dieses Dissertationsprojekts, neue Methoden zur Erfassung höherer kognitiver Prozesse in dieser Domäne zu entwickeln, mit Fokus auf mentalen Modellen und Situationsbewusstsein. Darüber hinaus wurde auch ein neuer Ansatz für die Analyse großer und heterogener Datenmengen im sozialwissenschaftlichen Bereich entwickelt, basierend auf dem Einsatz relationaler Datenbanken. Ziel der der Fahrsimulatorstudie war die systematische Erforschung des Effekts von unterschiedlich korrekten initialen mentalen Modellen von ACC auf die weitere Entwicklung des mentalen Modells, Vertrauen und Akzeptanz des Systems. Eine Stichprobe von insgesamt 51 Probanden nahm an der Studie teil; der Versuch wurde als zweifaktorielles (3x3) gemischtes Messwiederholungsdesign konzipiert. Die 3 parallelisierten Versuchsgruppen zu je 17 Personen erhielten (1) eine korrekte Beschreibung des ACC, (2) eine idealisierte Beschreibung unter Auslassung auftretender Systemprobleme und (3) eine überkritische Beschreibung mit zusätzlichen Hinweisen auf Systemprobleme, die nie auftraten. Alle Teilnehmer befuhren insgesamt dreimal im Zeitraum von sechs Wochen dieselbe 56 km lange Autobahnstrecke im Fahrsimulator mit identischem ACC-System. Mit zunehmendem Einsatz des ACC zeigte sich im anfänglich divergierenden mentalen Modell zwischen den Gruppen eine Entwicklung hin zum mentalen Modell der korrekt informierten Gruppe. Nicht erfahrene Systemprobleme tendierten dazu, im mentalen Modell zu verblassen, wenn sie nicht durch Erfahrung reaktiviert wurden. Vertrauen und Akzeptanz stiegen stetig in der korrekt informierten Gruppe. Dieselbe Entwicklung zeigte sich auch in der überkritisch informierten Gruppe, wobei Vertrauen und Akzeptanz anfänglich niedriger waren als in der Bedingung mit korrekter Information. Verschwiegene Systemprobleme führten zu einer konstanten Abnahme von Akzeptanz und Vertrauen ohne Erholung in der Gruppe mit idealisierter Beschreibung. Diese Resultate lassen darauf schließen, dass Probleme automatisierter Systeme sich nicht zwingend negativ auf Vertrauen und Akzeptanz auswirken, sofern sie vorab bekannt sind. Bei jeder Fahrt führten die Versuchsteilnehmer zudem kontinuierlich eine visuell beanspruchende Zweitaufgabe aus, die Surrogate Reference Task (SURT). Die Frequenz der Zweitaufgabenbearbeitung diente als objektives Echtzeitmaß für das Situationsbewusstsein, basierend auf dem Ansatz, dass situationsbewusste Fahrer die Zuwendung zur Zweitaufgabe reduzieren wenn sie potentiell kritische Situationen erwarten. Die Ergebnisse zeigten, dass die korrekt informierten Fahrer sich potentiell kritischer Situationen mit möglichen Systemproblemen bewusst waren und schon im Vorfeld der Entstehung die Zweitaufgabenbearbeitung reduzierten. Teilnehmer ohne Informationen zu auftretenden Systemproblemen wurden sich solcher Situationen erst nach dem ersten Auftreten bewusst und reduzierten in entsprechenden Szenarien der Folgefahrten die Zweitaufgabenbearbeitung. Allerdings sanken Vertrauen und Akzeptanz des Systems aufgrund der unerwarteten Probleme. Erwartete, aber nicht auftretende Systemprobleme tendierten dazu, im mentalen Modell des Systems zu verblassen und resultierten in vermindertem Situationsbewusstsein bereits in der zweiten Fahrt. Im Versuch unter Realbedingungen wurden der Lernprozesses sowie die Entwicklung des mentalen Modells, Vertrauen und Akzeptanz von ACC im Realverkehr erforscht. Ziele waren die statistisch/mathematische Modellierung des Lernprozesses, die Bestimmung von Zeitpunkten der Stabilisierung dieser Prozesse und wie sich reale Systemerfahrung auf das mentale Modell von ACC auswirkt. 15 Versuchsteilnehmer ohne ACC-Erfahrung fuhren ein Serienfahrzeug mit ACC insgesamt 10-mal auf der gleichen Strecke in einem Zeitraum von 2 Monaten. Im Unterschied zur Fahrsimulatorstudie waren alle Teilnehmer korrekt über die ACC-Funktionen und Funktionsgrenzen informiert durch Lesen der entsprechenden Abschnitte im Fahrzeughandbuch am Beginn der Studie. Die Ergebnisse zeigten, dass der Lernprozess sowie die Entwicklung von Akzeptanz und Vertrauen einer klassischen Lernkurve folgen – unter der Bedingung umfassender vorheriger Information zu Systemgrenzen. Der größte Lernfortschritt ist am Beginn der Interaktion mit dem System sichtbar und daher sollten Hilfen (z.B. durch intelligente Tutorsysteme) in erster Linie zu diesem Zeitpunkt gegeben werden. Eine Stabilisierung aller Prozesse zeigte sich nach der fünften Fahrt, was einer Fahrstrecke von rund 185 km oder 3,5 Stunden Fahrzeit entspricht. Es zeigten sich keine Einbrüche in Akzeptanz, Vertrauen bzw. dem Lernprozess durch die gemachten Erfahrungen im Straßenverkehr. Allerdings zeigte sich – analog zur Fahrsimulatorstudie – auch in der Realfahrstudie ein Verblassen von nicht erfahrenen Systemgrenzen im mentalen Modell, wenn diese nicht durch Erfahrungen aktiviert wurden. Im Hinblick auf die Validierung der neu entwickelten Methoden zur Erfassung von mentalen Modellen und Situationsbewusstsein sind die Resultate vielversprechend. Die Studien zeigen, dass mit dem entwickelten Fragebogenansatz zur Quantifizierung des mentalen Modells Einblicke in Aufbau und Entwicklung mentaler Modelle gegeben werden können. Der implizite Echtzeit-Messansatz für Situationsbewusstsein im Fahrsimulator zeigt sich ebenfalls sensitiv in der Erfassung des Bewusstseins von Fahrern für potentiell kritische Situationen. Inhaltlich zeigen die Studien die nachhaltige Relevanz des initialen mentalen Modells für den Lernprozess sowie die Entwicklung von Situationsbewusstsein, Akzeptanz, Vertrauen und die weitere Ausformung eines realistischen mentalen Modells der Möglichkeiten und Grenzen automatisierter Systeme. Aufgrund dieser Relevanz wird die Einbindung und Kontrolle des initialen mentalen Modells in Studien zu automatisierten Systemen unbedingt empfohlen. Die Ergebnisse zeigen zwar, dass sich auch unvollständige bzw. falsche mentale Modelle durch Erfahrungslernen hin zu einer realistischen Einschätzung der Systemmöglichkeiten und -grenzen verändern, allerdings um den Preis sinkenden Vertrauens und abnehmender Akzeptanz. Idealisierte Systembeschreibungen ohne Hinweise auf mögliche Systemprobleme bringen nur anfänglich etwas höheres Vertrauen und Akzeptanz. Das Erleben unerwarteter Probleme führt zu einem stetigen Abfall dieser motivationalen Faktoren über die Zeit. Ein alleiniges Versuchs-Irrtums-Lernen für den Umgang mit automatisierter Assistenz im Fahrzeug ohne zusätzliche Information wird daher als nicht ausreichend für die Entwicklung stabilen Vertrauens und stabiler Akzeptanz betrachtet. Wenn das initiale mentale Modell den Erfahrungen entspricht, entwickeln sich Akzeptanz und Vertrauen gemäß einer klassischen Lernkurve – trotz erlebter Systemgrenzen. Sind diese potentiellen Probleme vorher bekannt, führen sie nicht zwingend zu einer Reduktion von Vertrauen und Akzeptanz. Auch zusätzliche überkritische Information vermindert Vertrauen und Akzeptanz nur am Beginn, aber nicht langfristig. Daher sollen potentielle Probleme in automatisierten Systemen nicht in idealisierten Beschreibungen verschwiegen werden – je präzisere Information gegeben wird, desto besser im langfristigen Verlauf. Allerdings tendieren nicht erfahrene Systemgrenzen zum Verblassen im mentalen Modell. Daher wird empfohlen, Nutzer regelmäßig an diese Systemgrenzen zu erinnern um die entsprechenden Facetten des mentalen Modells zu reaktivieren. In automatisierten Systemen integrierte intelligente Tutorsysteme könnten dafür eine Lösung bieten. Im Fahrzeugbereich könnten solche periodischen Erinnerungen an Systemgrenzen in Multifunktionsdisplays angezeigt werden, die mittlerweile in vielen modernen Fahrzeugen integriert sind. Diese Tutorsysteme können darüber hinaus auch auf die Präsenz eingebauter automatisierter Systeme hinweisen und deren Vorteile aufzeigen
Le, Grand Tchagnéno Téné Charles. "Analyse des déterminants sociocognitifs de l'intention de s'engager dans les programmes de restructuration du travail informel au Cameroun." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2018. http://www.theses.fr/2018GREAH005.
Повний текст джерелаThis thesis has a double objective: to evaluate the theoretical pertinence of the planned behaviour theory (PBT) in the Cameroonian context and to validate an integrative explanatory model of the intention of engaging in the informal work sector restructuring programs. Our stating point was the observation of the distance that exists between the increasing mobilisation towards the formalisation of informal activities and their paradoxical persistence in developing countries in general and particularly in Cameroon. Our preoccupation is to understand why the informal work actors refuse to adhere to public policies in favour of the said sector. Which psycho-social variables could justify their intention and consequentLiterature on the informal work considers it as a category of analysis (Busso, 2005) and has the tendency of explaining the failure of programs by external, socioeconomic and political causes. By doing so, they neglect the psycho-social dimension in the implementation of public policies and the accompaniment of change. The successive failure of programs initiated in Cameroon in order to restructure the informal work justifies the interest towards socio-cognitive determinants of engagement in the said programs. Based on the cognitions-behaviours models, we expect that the representations, beliefs and perceptions could help in the understanding of the intentions of the actors to engage in informal work restructuring programs. Therefore, prediction models of behaviour have been mobilised in order to discern those socio-cognitive factors that can likely explain those intentions. Several theoretical approaches have been used in this framework. These include: the theory of social representations (Jodelet, 1996), the theory of planned behaviour (Ajzen, 2015), the goal oriented behaviour theory (Locke & Latham, 2002), etc.Seven studies have been realised. The first one which is exploratory, analyses the social representations of the informal work and the programs geared towards its reorganization. The six other studies are empirical. They analyse the relationship between social representations, beliefs and attitudes respectively of the informal workers and the informal business promoters (studies 2 and 3); they evaluate the theoretical pertinence of the planned behaviour model just as the mediator role of the desire (Bagozzi, 1992) between the behavioural intention and its determinants (studies 4 and 5). In the 6th and 7th studies are evaluated the impact of the knowledge, the perceived credibility of the programs and the actors in charge of piloting them, as well as the perception of information about those programs on the intention. The hypotheses are verified on two samples (337 informal workers and 175 informal business promoters respectively). The global model is evaluated.The results reinforce the thesis. Despite the pertinence of the planned behaviour model in the explanation of the intention of engaging in the programs, the integration of new variables improve significantly the explained variance of the intention. Indeed, this variance goes from 52.40% to 76% among informal workers and from 44% to 78.30% among informal business promoters. Moreover, the results show that knowledge of programs plays a major role not only in explaining the intention, but also in the attitude. These results are in line with previous works (Radovic & Hasking, 2013). The perceived credibility of the programs appears also as a major determinant of the intention among informal workers while it is less among informal work promoters. Among the latter, there is quite a high effect of the perception of information on the intention of engaging in the informal work restructuring programs. These results are also consistent with the literature (Lunenberg, 2011) which considers the desire as the proximate determinant of the intention
Pope, James George. "Peer Processes and Adolescent Behaviour." The University of Waikato, 2008. http://hdl.handle.net/10289/2476.
Повний текст джерелаDavison, Susan Farmar Canney. "Intercultural processes in multinational teams." Thesis, London Business School (University of London), 1995. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.319367.
Повний текст джерелаMortimer, Anna Kimberley Olwen. "Cognitive processes underlying police investigative interviewing behaviour." Thesis, University of Portsmouth, 1994. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.386953.
Повний текст джерелаMellor-Ribet, Elisabeth. "Group processes : towards a female perspective." Thesis, University of Bath, 1986. https://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.371078.
Повний текст джерелаSundqvist, Anneli. "Search Processes, User Behaviour and Archival Representational Systems." Doctoral thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för informationsteknologi och medier, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-8821.
Повний текст джерелаUtveckling av arkiv- och informationsvetenskap
Zak, Frantisek. "Long time behaviour of infinite dimensional stochastic processes." Thesis, Imperial College London, 2016. http://hdl.handle.net/10044/1/44084.
Повний текст джерелаColyer, Lorna Marie. "Recrystallization processes in transition metal exchanged zeolite-A." Thesis, Keele University, 1996. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.297204.
Повний текст джерелаKanz, Philippe. "Characterization of Textile Draping Behaviours for Composite Manufacturing Processes." Thesis, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2021. http://hdl.handle.net/10393/41864.
Повний текст джерелаNorthcott, Michael John. "Coupling processes and the strategic management of innovation." Thesis, University of Southampton, 1993. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.239869.
Повний текст джерелаMaras, Marta. "Experiments on financial and donation behaviour : decision-making processes." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2012. http://hdl.handle.net/10803/94489.
Повний текст джерелаLos tres capítulos de esta tesis investigar los procesos de toma de decisiones que describen la conducta financiera y la donación de los individuos. Capítulo I estudia el impacto de la formación previa y la competencia en la presencia del efecto de la disposición en un entorno de capital de riesgo. El estudio confirma que la formación previa favorece el proceso de selección y que la competencia permite la asignación más eficaz de recursos y gestión. Capítulo II investiga la presencia de una relación negativa entre los ingresos y las donaciones (representados en proporción de esos ingresos). El capitulo presenta los resultados del primer estudio que examina esta relación con un experimento y propone que entre los factores que explican esta relación es la información sobre los ingresos personales comparado con los de sus compañeros. Capítulo III utiliza una base de datos única que contiene los resultados de un experimento natural y presenta resultados empíricos sobre el efecto de una mayor publicidad a través de la visibilidad e información adicional sobre el comportamiento de la donación de los hogares. Los resultados muestran que las donaciones aumentan con los anuncios públicos y el orden de estos anuncios.
Buisson, R. S. K. "Behaviour of chlorinated organic micropollutants in sewage treatment processes." Thesis, Imperial College London, 1986. http://hdl.handle.net/10044/1/37956.
Повний текст джерелаMeuric, Olivier Francois Joseph. "Numerical modelling of fluid flow in drilling processes." Thesis, University of Exeter, 1998. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.267227.
Повний текст джерелаTseng, Winger Sei-wo. "Functional knowledge and structure of sketching behaviour." Thesis, Coventry University, 2000. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.323036.
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