Книги з теми "Active Class"

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Active Class.

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "Active Class".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Blaser, Mark, Ted Clark, Liana Lamont, and Jaclyn J. Stewart, eds. Active Learning in General Chemistry: Whole-Class Solutions. Washington, DC: American Chemical Society, 2019. http://dx.doi.org/10.1021/bk-2019-1322.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

L, Silberman Melvin, ed. Active Jewish learning: 57 strategies to enliven your class. Los Angeles: Torah Aura, 2009.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Campbell, Garry. Who's in charge?: Collaborating for class management in an active learning classroom. Mississauga, Ont: Peel Board of Education, 1991.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Joshi, S. M. Robust stabilization of a class of passive nonlinear systems. Hampton, Va: National Aeronautics and Space Administration, Langley Research Center, 1996.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Brossard, Michel. Les statuts de travail: Une analyse socio-institutionnelle de la population active québécoise. [Québec]: Gouvernement du Québec, Commission consultative sur le travail, 1986.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Action learning in action: Transforming problems and people for world-class organizational learning. Palo Alto, Calif: Davies-Black Pub., 1999.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Kushida, Michelle Mayumi. Identification of CIS-active targets of MHC class 1 transcritional downregulaton in tumour cells. Ottawa: National Library of Canada, 1996.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

E, Robichaux Paul, ed. Using MFC and ATL. Indianapolis, IN: QUE, 1997.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

The remedy: Class, race, and affirmative action. New York: BasicBooks, 1996.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Class matters: Cross-class alliance building for middle-class activists. Gabriola Island, BC: New Society Publishers, 2005.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Harvey, Suzanne. Classe active, élèves motivés!: Gérer sa classe par ateliers en intégrant les TIC. Montréal: Hurtubise HMH, 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

The knight without the sword: A social landscape of Malorian chivalry. Woodbridge, Suffolk: D.S. Brewer, 2000.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

Woods, Stuart, and Tony Roberts. Class Act. New York, NY: Penguin Audio, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

Silva, F. Nicolau Santos. Os interesses supra-individuais e a legitimidade processual civil activa. Lisboa: Quid Juris?, 2002.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Nimitz class. New York: HarperCollins, 1997.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

Robinson, Patrick. Nimitz Class. New York: HarperCollins, 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Rutledge, Archibald. Claws. Columbia, South Carolina: University of South Carolina Press, 2014.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Mastering Shakespeare: An acting class in seven scenes. New York: Allworth Press, 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

Race, class, and affirmative action. New York: Russell Sage Foundation, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

Clash of loyalties. London: Collins, 1988.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

Psacharopoulos, Nikos. Toward mastery: An acting class with Nikos Psacharopoulos. Lyme, NH: Smith and Kraus, 1998.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Pomerance, Susan. Pocket monologues: Working-class characters for women. Rancho Mirage, CA: Dramaline Publications, 1999.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

Adrien, Philippe. Instant par instant: En classe d'interprétation. Arles: Actes sud, 1998.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

Beaulieu, Danie. Techniques d'impact en classe. Le Gardeur, Qué: Impact!, 2006.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Wilkinson, Ellen Cicely. Clash. London: Virago, 1989.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Brown, Steven, and Dorolyn Smith. Active Listening 2 Class Audio CDs (Active Listening Second edition). 2nd ed. Cambridge University Press, 2006.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

Brown, Steve, and Dorolyn Smith. Active Listening 3 Class Audio CDs (Active Listening Second edition). 2nd ed. Cambridge University Press, 2007.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Brown, Steve, and Dorolyn Smith. Active Listening 1 Class Audio CDs (Active Listening Second edition). 2nd ed. Cambridge University Press, 2006.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

Active Whole-class Teaching (Put Learning First). Robert Powell Publication, 1997.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

Rogers, Percy. Active Labour: Memoirs of a Working-Class Doctor. Black Inc., 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Clark, Ted, Mark Blaser, Liana Lamont, and Jaclyn J. Stewart. Active Learning in General Chemistry: Whole Class Solutions. American Chemical Society, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

McClure, Lynne, Lynda Keith, Peter Gorrie, and Amy Sinclair. Heinemann Active Maths - Exploring Number - First Level Pupil Book - 16 Class Set. Pearson Education, Limited, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
33

Mills, Steve, Hilary Koll, and Lynda Keith. Heinemann Active Maths ni KS1 Beyond Number Pupil Book 8 Class Set. Pearson Education, Limited, 2012.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
34

McClure, Lynne, Lynda Keith, Peter Gorrie, and Amy Sinclair. Heinemann Active Maths - Exploring Number - Second Level Pupil Book - 16 Class Set. Pearson Education, Limited, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
35

Supplement: Astronomy Active Learning In-Class Tutorials - Essential Cosmic Perspective Media Update. Addison Wesley Publishing Company, 2005.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
36

McClure, Lynne, Lynda Keith, Peter Gorrie, and Amy Sinclair. Heinemann Active Maths - Exploring Number - Second Level Pupil Book - 8 Class Set. Pearson Education, Limited, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
37

McClure, Lynne, Lynda Keith, Peter Gorrie, and Amy Sinclair. Heinemann Active Maths ni KS2 Exploring Number Pupil Book 8 Class Set. Pearson Education, Limited, 2012.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
38

McClure, Lynne, Lynda Keith, Peter Gorrie, and Amy Sinclair. Heinemann Active Maths - Exploring Number - First Level Pupil Book - 8 Class Set. Pearson Education, Limited, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
39

Vladimir, Pribylovskiĭ, and Informat͡s︡ionno-ėkspertnai͡a︡ gruppa "Panorama", eds. Active figures of the trade union and working class movement of Russia, Ukraine, Bielorussia, Kazakhstan. [Moscow: Panorama, 1992.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
40

Bayomy, Wael. Treatment of Class Iii Malocclusion Using Active Skeletonized Sutural Distractor Appliance: A Randomized Clinical Trial. Partridge Publishing Singapore, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
41

Longman, Debbie Guice, and Rhonda Holt Atkinson. CLASS: College Learning and Study Skills. 5th ed. Wadsworth Publishing Company, 1998.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
42

NOTEBOOKS, Lily LILY. Bee Active: A Large Journal with Blank Paper for Drawing, Doodling, Painting, Writing, School, Class and Home ! Independently Published, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
43

The Best Class You Never Taught: How Spider Web Discussion Can Turn Students into Learning Leaders. ASCD, 2017.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
44

Johnson, Alice. Middle-Class Life in Victorian Belfast. Liverpool University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.3828/liverpool/9781789620313.001.0001.

Повний текст джерела
Анотація:
This book reconstructs the social world of upper middle-class Belfast during the time of the city’s greatest growth, between the 1830s and the 1880s. Using extensive primary material including personal correspondence, memoirs, diaries and newspapers, the author draws a rich portrait of Belfast society and explores both the public and inner lives of Victorian bourgeois families. Leading business families like the Corrys and the Workmans, alongside their professional counterparts, dominated Victorian Belfast’s civic affairs, taking pride in their locale and investing their time and money in improving it. This social group displayed a strong work ethic, a business-oriented attitude and religious commitment, and its female members led active lives in the domains of family, church and philanthropy. While the Belfast bourgeoisie had parallels with other British urban elites, they inhabited a unique place and time: ‘Linenopolis’ was the only industrial city in Ireland, a city that was neither fully Irish nor fully British, and at the very time that its industry boomed, an unusually violent form of sectarianism emerged. Middle-Class Life in Victorian Belfast provides a fresh examination of familiar themes such as civic activism, working lives, philanthropy, associational culture, evangelicalism, recreation, marriage and family life, and represents a substantial and important contribution to Irish social history.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
45

Jackson, Steven F. Teaching with Technology: Active Learning in International Studies. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acrefore/9780190846626.013.317.

Повний текст джерела
Анотація:
The adoption of new technologies in instruction will change the nature of instruction itself. There are four broad categories of the potential benefits of technology in higher education: off-loading; enhanced resources; enriched conventional class lecture/discussion; and outreach through distance education. Other college and university administrators have seen technology as either a money-saving or money-making tool for their institutions. The technologies most commonly associated with pedagogy include desktop software, internet-mediated communications, World Wide Web pages, distance education courseware, internet access to statistical databases, Geographic Information Systems (GIS), cellphone and personal digital assistant applications, and classroom response systems (CRS). There has been a modest and somewhat sporadic literature on teaching with technology in international studies, much of which follows the development of new technologies, such as personal computers, the World Wide Web, and courseware development. The three major themes in the scholarship on technology in teaching and learning in international studies include technology-based enthusiasm/experimentation, comparative studies, and skepticism. However, some of the challenges to scholarship in teaching and learning with technology: the use of technology has become so pervasive, accepted, and easy that few teacher-scholars bother to write in scholarly journals about the act; weak structure of incentives for studying the use of technology in teaching and learning; and technological instability and discontinuity. Nevertheless, there are some technologies and trends that may appear in the future international relations course. These include podcasting, Real Simple Syndication (RSS) Feeds, Twittering, and Wikipeda and Google Books.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
46

Atkinson, Rhonda Holt, and Debbie G. Longman. CLASS: College Learning and Study Skills (Wadsworth College Success). 7th ed. Wadsworth Publishing, 2004.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
47

Cards, Task Task. Telling Time Task Cards: Active Engagement Learning Games for Partners or Teams, in Math Centers, or Even with a Whole-Class Review. Independently Published, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
48

Informal Learning in Youth Work. Sage Publications Ltd, 2008.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
49

Kahlenberg, Richard D. The Remedy: Class, Race, and Affirmative Action. Basic Books, 1997.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
50

Kahlenberg, Richard D. The Remedy: Class, Race, and Affirmative Action. Basic Books, 1996.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії