Добірка наукової літератури з теми "130304 Social ethics"

O objectivo principal da nossa investigação é descrever e analisar o fenómeno do bullying no contexto da formação desportiva em Portugal. A primeira abordagem é de carácter quantitativo (estudo 1). A nossa amostra é composta por atletas de formação desportiva (n=1458), do sexo masculino, praticantes de 9 modalidades divididas em 3 grupos: individuais (ginástica, atletismo, natação), colectivas (futebol, rugby, andebol, voleibol) e de combate (judo, luta) e os respectivos treinadores (n=110). Os escalões estudados são os de juvenis, juniores, cadetes, sub-16 e sub-18 (variam em função da modalidade). Os atletas estão filiados em clubes federados (n=97) distribuídos pelo território de Portugal Continental, tendo este sido dividido em 4 zonas (Norte, Centro Norte, Centro e Sul). Aplicámos o Questionário para o estudo e prevenção da violência no desporto: Bullying no Contexto Desportivo aos atletas e um questionário sobre o comportamento violento dos atletas aplicado aos treinadores, adaptado da técnica sociométrica de nomeação de pares. Este estudo permitiu-nos obter uma visão genérica e alargada do objecto de estudo. A segunda abordagem, de carácter qualitativo é composta por dois estudos. No estudo 2 realizámos entrevistas semi-estruturadas a uma sub-amostra de atletas (n=127) e treinadores (n=32) do estudo 1, providenciando uma compreensão complementar e mais aprofundada do fenómeno. No estudo 3 realizámos entrevistas a um ex-atleta de alta competição de cada uma das modalidades estudadas, seguindo uma lógica retrospectiva. As conclusões finais e implicações práticas resultam do cruzamento dos dados dos 3 estudos, seguindo uma lógica de triangulação, que concede mais força à nossa pesquisa. Relativamento ao estudo quantitativo, 10,01% da nossa amostra refere já ter sido vítima de bullying, 11,25% participou no bullying na qualidade de agressor e 34,64% participou como observador. O bullying tende a generalizar-se com o agravamento das situações ao nível dos tipos de agressão, do grupo e dos contextos onde ocorrem os episódios, alertando-nos para a necessidade de prevenção e intervenção precoce. Os estudos qualitativos mostram-nos que o bullying ocorre maioritariamente no balneário e que as vítimas de bullying tendem a desistir precocemente da prática desportiva. O estudo retrospectivo veio confirmar as conclusões dos estudos 1 e 2, nomeadamente a constatação que existe bullying na formação desportiva em Portugal.
The main purpose of this research is to describe and analyse bullying behaviours in youth sport training in Portugal. The first approach is quantitative (study 1). The sample is composed of male youth sport training athletes (n=1458) from 9 different sports, divided into 3 groups: individual (gymnastic, athletics, swimming), team (football, rugby, handball, volleyball) and fighting (judo, wrestling); and their coaches (n=110). Focus has been made on the echelons related with adolescence. The athletes are affiliated to federated sport clubs (n=97), spread all over Portugal, divided into 4 categories (North, Centre North, Centre and South). Data collection used the Questionnaire for the study and prevention of violence in sport: Bullying in Youth Sport Training for athletes, and a questionnaire about violent behaviours of the athletes, given to the coaches, adapted from peer nomination technique. The results give a wide perspective of the subject being studied. The second approach (studies 2 and 3) followed a qualitative perspective. In study 2, a sub-sample of athletes (n=127) and coaches (n=32) from study 1 were interviewed, providing an additional in-depth understanding of bullying in youth sport training. In study 3, one ex-high performance athlete of each one of the sports studied was interviewed, using a retrospective approach. Final conclusions and practical implications are made from the crossing of the 3 studies, according to the triangulation logic that provides methodological strength. Concerning the quantitative study, 10,01% of the sample report having been victimized, 11,25% as participant in bullying episodes as bullies and 34,64% as bystanders. As episodes get more serious, bullying has a tendency to generalize concerning bullying types, peer group members and places where occurs, justifying the need for both prevention and early intervention. The results from the qualitative studies show that bullying occurs mainly in changing rooms and victims have a tendency to give up early from sport practice. The retrospective study confirmed the main conclusions of both study 1 and 2, namely the fact that bullying exists as an important issue in youth sport training.