Дисертації з теми "Індивідуальні психологічні особливості"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-21 дисертацій для дослідження на тему "Індивідуальні психологічні особливості".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Фомічова, Віра Миколаївна. "Індивідуально-психологічні особливості аттракції як фактора психологічної сумісності". Дис. канд. психол. наук, КУ ім. Т.Шевченка, 1998.
Знайти повний текст джерелаЮшко, Олексій Володимирович, та Сергій Олександрович Глядя. "Лідерські навички в управлінні фізичним вихованням студентів НТУ "ХПІ"". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44087.
Повний текст джерелаЛитвиненко, Олена Олександрівна. "Індивідуально-психологічні особливості сприймання літературного тексту". Дис. канд. психол. наук, М-во освіти і науки України, Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, 2014.
Знайти повний текст джерелаКузікова, Світлана Борисівна, Светлана Борисовна Кузикова, Svitlana Borysivna Kuzikova та С. Філоненко. "Індивідуально-психологічні особливості поведінки людини в натовпі". Thesis, Вид-во СумДУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17341.
Повний текст джерелаФрідман, О. В. "Психологічні особливості концептуалізації особистісного досвіду: індивідуально - типологічний підхід". Дис. канд. психол. наук, КНУТШ, 2010.
Знайти повний текст джерелаНапрасна, О. Б. "Індивідуально-психологічні особливості когнітивно-стильових характеристик навчальної діяльності студентів". Дис. канд. психол. наук, КНУТШ, 2004.
Знайти повний текст джерелаЧемерська, Вікторія Вікторівна. "Психологічні особливості прояву індивідуальних властивостей пам’яті в процесі навчальної діяльності". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39233.
Повний текст джерелаКислиця, М. Г. "Особливості психологічної адаптації студентів-лершокурсників". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/21909.
Повний текст джерелаП, Кривошлик Н. "ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПАТЕРНІВ РЕАГУВАННЯ НА СЕРЦЕВО-СУДИННІ ЗАХВОРЮВАННЯ ЗАЛЕЖНО ВІД СТАТІ". Thesis, Національний авіаційний університет, 2012. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/13109.
Повний текст джерелаГайворонська, Вікторія Володимирівна. "Врахування індивідуально-психологічних особливостей студентів в процесі педагогічного спілкування". Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27025.
Повний текст джерелаТогобицька, В. Д. "Динаміка розвитку індивідуально-психологічних особливостей працівників МНС в процесі професіоналізації". Thesis, Національний авіаційний університет, 2010. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49342.
Повний текст джерелаТогобицька, В. Д. "Динаміка розвитку індивідуально-психологічних особливостей працівників МНС в процесі професіоналізації". Thesis, Національний авіаційний університет, 2010. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/30245.
Повний текст джерелаЄльчанінова, Т. М., Т. Н. Ельчанинова та T. Yelchaninova. "Аналіз взаємозв'язку гніву, агресивності та індивідуально-психологічних особливостей особистості студенток-психологинь". Thesis, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2019. http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5469.
Повний текст джерелаТретьякова, Юлія Володимирівна. "Особливості динаміки індивідуально-психологічних характеристик особистості в провідній діяльності на прикладі військових лікарів". Дис. канд. іст. наук, КНУТШ, 2006.
Знайти повний текст джерелаКривопишина, Олена. "НАСИЛЬСТВО В СІМ’Ї ЯК СТРЕСОГЕННИЙ ЧИННИК ВПЛИВУ НА РОЗВИТОК ІНДИВІДУАЛЬНО- ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ". Thesis, Національний авіаційний університет, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/30847.
Повний текст джерелаКривопишина, Олена. "НАСИЛЬСТВО В СІМ’Ї ЯК СТРЕСОГЕННИЙ ЧИННИК ВПЛИВУ НА РОЗВИТОК ІНДИВІДУАЛЬНО- ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ". Thesis, Національний авіаційний університет, 2017. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49015.
Повний текст джерелаМатвіїв, Валентина Іванівна, та Valentyna Matviiv. "Психологічні особливості розвитку мовлення у дітей дошкільного віку". Master's thesis, 2020. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/33871.
Повний текст джерелаMatviiv V. I. Psychological features of speech development in preschool children. - Manuscript. Thesis for obtaining the Degree of Master of Psychology, specialty 053 – Ternopil Ivan Puluj National Technical University. – Ternopil, 2020. In the thesis, a theoretical and empirical research of influence of individual features of children of younger preschool age on process of development of speech is executed. The organization and procedure of conducting a comprehensive empirical research are described. It is empirically investigated that most younger preschoolers who have a speech delay are caused by individual characteristics. A comprehensive correctional and developmental program for high-quality speech formation in young preschool children is proposed.
ВСТУП РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ОСОБЛИВОСТЕЙ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...8 1.1. Сучасні психолого-педагогічні дослідження розвитку мовлення у дошкільників...8 1.2. Проблема формування мовлення у дітей дошкільного віку...14 1.3. Якісна характеристика мовленнєвого розвитку у дітей...19 Висновок до розділу І РОЗДІЛ ІІ. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...25 2.1. Організація та методи дослідження мовлення у дошкільників...25 2.2. Діагностика розвитку мовлення дітей ...31 Висновок до розділу ІI...40 РОЗДІЛ ІІІ. КОРЕКЦІЙНА РОБОТА З РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ . 3.1. Корекційні методи роботи . 3.2. Корекційна робота з використанням методу Томатіс...49 3.3 Оцінка ефективності розробленої програми...54 Висновок до розділу ІІІ РОЗДІЛ ІV. ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ 4.1. Організація і проведення роботи з охорони праці в освітніх закладах 4.2. Соціалізація та формування безпечної поведінки в онтогенезі ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ...69 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ...76
Румянцева, Х. Д. "СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ СТУДЕНТІВ". Thesis, 2015. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20576.
Повний текст джерелаСвиридова, Анна Іванівна. "Індивідуально-психологічні особливості студентів, що переживають почуття самотності під час COVID 19". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6428.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 81 сторінка, 45 малюнків, 6 додатків. Перелік посилань включає 75 джерел. Об'єкт: самотність як соціально – психологічний феномен. Інтенсивні зміни в політичній, економічній, культурній сферах життєдіяльності суспільства активно впливають на структуру міжособистісних відносин і самосвідомості людини. Психіка, свідомість сучасної людини формується і розвивається в умовах все більш зростаючого інформаційного потоку, в процесі взаємодії з різноманітними групами людей. Саме фактор нестабільності вивів на перший план такі психологічні проблеми, як адаптація та самотність. Впродовж сторіч вивченням проблеми самотності займалися і продовжують займатися вчені різних поглядів і напрямів, проте не дивлячись на це, самотність як соціально – психологічний феномен є маловивчене явище, на сьогоднішній день явно недостатньо теоретико – емпіричних досліджень на дану тему в психології. В даний час є труднощі визначення і інтерпретації суті самотності, його специфіки і суб'єктивних причин. Наукова новизна роботи полягає в тому, що вперше був проведений комплексний аналіз існуючих точок зору в психологічній літературі щодо проблеми самотності під час COVID 19, а також емпіричний аналіз взаємозв’язку рівня суб’єктивного почуття самотності і таких індивідуально – психологічних особливостей як агресивність, тривожність та локус контролю.
EN : The work is set out on 81 pages, 45 drawings, 6 appendices. The list of links includes 75 sources. Object: loneliness as a socio - psychological phenomenon. Intensive changes in the political, economic, cultural spheres of society actively affect the structure of interpersonal relations and human self-consciousness. The psyche, the consciousness of modern man is formed and developed in an increasingly information flow, in the process of interaction with various groups of people. It was the factor of instability that brought to the fore such psychological problems as adaptation and loneliness. For centuries, the study of the problem of loneliness has been and continues to be studied by scientists of different views and directions, but despite this, loneliness as a socio - psychological phenomenon is a little studied phenomenon. Currently, there are difficulties in defining and interpreting the essence of loneliness, its specifics and subjective causes. The scientific novelty of the work is that for the first time a comprehensive analysis of existing views in the psychological literature on loneliness during COVID 19, as well as an empirical analysis of the relationship between the level of subjective feelings of loneliness and individual psychological characteristics such as aggression, anxiety and locus of control.
Коренєва, Юлія. "Психологічні особливості вагітної жінки: ревіталізаційний тренінговий підхід". Thesis, 2020. http://eir.nuos.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4623.
Повний текст джерелаРозглянуто процес застосування програми ревіталізаційного медіально-рефлексійного тренінгу для психологічного супроводу вагітних жінок різного віку з метою зниження тривожно-песимістичних психологічних проблем, зниження кількості і щільності впливу фрустраційно-депресивних маркерів світобачення, вироблення саморегуляційних навичок щодо зниження невротизації упродовж вагітності. Результати виконання експериментальних завдань довели успішне застосування тренінгових занять, можна констатувати підвищення активності серед вагітних жінок, деяке спадання тривожності і фрустрації, вдалося зняти гострий фрустраційний вплив, а також помітне зменшення кількості досліджуваних, які відчувають вплив неврозу, помітне сприятливіше психологічне ставлення жінок з пізньою вагітністю як до стану вагітності, так і до перспектив народження дитини і майбутнього материнства.
Жадан, Тетяна Ігорівна. "Психологічні особливості кар’єрного консультування працівників організацій". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4359.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 128 сторінок, 7 таблиць, 4 рисунка. Перелік посилань включає 141 джерело. Об’єкт дослідження – кар’єрне консультування. Кар'єрне консультування за своєю сутністю є професійним консультуванням з питань кар'єри та професійного розвитку. Цей різновид консультування стоїть в одному ряду з такими видами психологічної діяльності, як індивідуальне консультування та психотерапія. Консультування займається питаннями, пов'язаними з добробутом, особистісним зростанням, кар'єрою і психічними розладами клієнтів. Іншими словами, консультанти працюють там, де справа стосується взаємовідносин людей. Кар’єрне консультування є послідовністю дій, кроків і організаційних подій, які робляться консультантом в професійному становленні клієнта для досягнення позитивних змін в професійній діяльності, в тому числі в конкретній організації. Консультування надає значення як розвитку людини, так і корекції особистості. Наукова новизна отриманих результатів пов'язана з виявленням основних факторів, що впливають на кар’єрний розвиток персоналу, задоволеність працею працівника і обумовлені процесами кар’єрного консультування та психологічної підтримки персоналу, що дає можливість коригувати методи і практику управлінського процесу в різних організаційних структурах.
EN : The work is laid out on 128 pages, 7 tables, 4 figures. The list of references includes 141 sources. The object of research is career counseling. Career counseling is essentially professional counseling on career and professional development. This type of counseling is on a par with such types of psychological activities as individual counseling and psychotherapy. Counseling deals with issues related to the well-being, personal growth, career and mental disorders of clients. In other words, counselors work where it comes to people's relationships. Career counseling is a sequence of actions, steps and organizational events that are done by a consultant in the professional development of the client to achieve positive changes in professional activities, including in a particular organization. Counseling attaches importance to both human development and personality correction. The scientific novelty of the results is related to the identification of the main factors influencing the career development of staff, employee satisfaction and due to the processes of career counseling and psychological support of staff, which allows to adjust methods and practices of management in various organizational structures.