Статті в журналах з теми "Індивідуальний досвід"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Індивідуальний досвід".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
H.Yo., Shevchuk. "STUDENT’S INDIVIDUAL EDUCATIONAL PATH: THE ESSENCE AND KEY ASPECTS OF ORGANIZATION." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 95 (August 2, 2021): 56–61. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-95-8.
Повний текст джерелаTabachnikov, Stanislav, Natalia Mikhalchuk, Yevgenii Kharchenko та Eduard Ivashkevych. "Емпіричне дослідження досвіду рефлексії майбутніх психологів". Psychological Prospects Journal, № 33 (9 червня 2019): 248–60. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2019-33-248-260.
Повний текст джерелаSukhonosova, O. Yu. "Досвід довготривалого нагляду за дітьми, хворими на епілепсію, у Харківській області". INTERNATIONAL NEUROLOGICAL JOURNAL, № 6.60 (1 вересня 2013): 33–36. http://dx.doi.org/10.22141/2224-0713.6.60.2013.85987.
Повний текст джерелаХар, М. Є. "ЛІНГВІСТИЧНИЙ АНАЛІЗ РОМАНУ ЛУЇЗ ЕРДРІЧ “LOVE MEDICINE”". Nova fìlologìâ, № 82 (11 серпня 2021): 321–25. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-82-51.
Повний текст джерелаKononko, E. "INDIVIDUAL EXPERIENCE OF FUTURE PRESCHOOL EDUCATION SPECIALISTS: ESSENCE, ACTUALIZATION AND CONDITIONS FOR DEVELOPMENT." Research Notes, no. 3 (November 6, 2020): 8–19. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2020-pp-3-8-19.
Повний текст джерелаNikolishyna, E. V., I. Yu Lytovchenko та N. M. Ilenko. "МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ". Медична освіта, № 4 (12 лютого 2020): 34–38. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.4.10606.
Повний текст джерелаАдамова, Олена. "Подолання кризи в особистісних відносинах: окремі практичні аспекти". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 2(52) (2020): 65–75. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2020-52-2-65-75.
Повний текст джерелаSutt, Piotr. "ПРИСТРАСТЬ ТА НАТХНЕННЯ, ДОВІРА ТА СПІВРОБІТНИЦТВО – ЦІННОСТІ, ЯКІ РОБЛЯТЬ ХУДОЖНІЙ, ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ОСОБИСТИЙ УСПІХ МОЖЛИВИМИ". Музичне мистецтво і культура 2, № 32 (11 січня 2022): 161–74. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2021-32-2-13.
Повний текст джерелаЗозуль, Т. В. "ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ДЖЕРЕЛ І ЗАСОБІВ ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЕРОТИЧНОГО КОДУ ОСОБИСТОСТІ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 4 (7 квітня 2022): 22–26. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.4.4.
Повний текст джерелаОнищенко, Н. П. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЄКТІВ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 3 (29 квітня 2021): 201–6. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-30.
Повний текст джерелаКурбатова, Т. В., та О. Г. Ліхошерст. "ПОНЯТІЙНИЙ СКЛАДНИК КОНЦЕПТУ ПОЛІТИКА В СТРУКТУРІ СУЧАСНОЇ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ КАРТИНИ СВІТУ". Nova fìlologìâ, № 83 (10 листопада 2021): 145–50. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-83-21.
Повний текст джерелаIVAHNO, Olexander. "СИСТЕМНІ ЗМІНИ В ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ «РЕЖИСУРА» ТА ЇХ НАСЛІДКИ". ART-platFORM 3, № 1 (27 травня 2021): 26–45. http://dx.doi.org/10.51209/platform.1.3.2021.26-45.
Повний текст джерелаНоваченко, Тетяна. "АРХЕТИП КОМПЛЕМЕНТАРНОСТІ В ГАРМОНІЗАЦІЇ СУЧАСНИХ СУСПІЛЬНО-ВЛАДНИХ ВІДНОСИН". Public management 18, № 3 (29 травня 2019): 313–23. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2019-18-3-313-323.
Повний текст джерелаШеремет, Інеса, Ганна Гусєва та Катерина Василенко. "Організація викладання дисциплін природничо-наукового циклу з використанням платформи Moodle". Ukrainian Educational Journal, № 1 (22 березня 2022): 107–13. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2022-1-107-113.
Повний текст джерелаКабанська, Г. А., О. С. Кабанська та О. В. Мельникова. "ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ – ПРОСТІР ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ". Теорія та методика навчання та виховання, № 51 (2021): 88–96. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.51.09.
Повний текст джерелаOstrianko, Tetiana Serhiivna, та Liubov Fedorivna Leskova. "ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ ВИКЛАДАЧА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ – ЗАПОРУКА УСПІШНОГО ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ". SOCIAL WORK ISSUES: PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY, SOCIOLOGY, № 2(12) (2018): 74–80. http://dx.doi.org/10.25140/2412-1185-2018-2(12)-74-80.
Повний текст джерелаKozibroda, Larysa. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В ТЕОРІЇ І ПРАКТИЦІ ЗАГАЛЬНОЇ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ США (КІНЕЦЬ ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТ.)". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 23 (24 листопада 2020): 36–40. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2020.23.36-40.
Повний текст джерелаSidelkovskiy, A. L. "Досвід застосування досягнень хрономедицини у комплексній реабілітації неврологічних хворих". INTERNATIONAL NEUROLOGICAL JOURNAL 18, № 1 (12 березня 2022): 49–53. http://dx.doi.org/10.22141/2224-0713.18.1.2022.929.
Повний текст джерелаКорчак, Ірина Миколаївна. "ВПЛИВ УЯВЛЕННЯ НА ПУБЛІЧНИЙ КОНФЛІКТ". Public management 26, № 1 (19 липня 2021): 61–70. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2021-1(26)-61-70.
Повний текст джерелаФедоренко, Лариса Олександрівна. "ВИКОРИСТАННЯ QR-КОДУ В НАВЧАННІ НІМЕЦЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ ТА ВЧИТЕЛІВ". Information Technologies and Learning Tools 84, № 4 (28 вересня 2021): 176–87. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v84i4.3639.
Повний текст джерелаГАЛЮК, Надія, Тетяна ДІВНИЧ, Наталія НИЩУК та Наталя ТИМОЧКО. "МЕТОД ПРОЄКТІВ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 4 (26 листопада 2021): 39–44. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.4.7.
Повний текст джерелаАвшенюк, Наталія. "ПОЛІТИЧНІ ВЕКТОРИ ЮНЕСКО В РОЗВИТКУ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 18, № 2 (25 грудня 2020): 22–33. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(18).2020.22-33.
Повний текст джерелаГрукач, Вікторія, Олеся Ткаченко та Тетяна Соловйова. "Стимул «Україна» й асоціативно-смислове поле ментальних лексиконів студентів". PSYCHOLINGUISTICS 26, № 2 (12 листопада 2019): 46–69. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1797-2019-26-2-46-69.
Повний текст джерелаКавун, Лідія, та Оксана Вертипорох. "Код пам’яті в сучасному українському романі". Studia Slavica Academiae Scientiarum Hungaricae 66, № 1 (22 квітня 2022): 67–79. http://dx.doi.org/10.1556/060.2021.00007.
Повний текст джерелаКруцевич, Тетяна, Оксана Марченко та Марина Дєдух. "Сучасні підходи до формування індивідуальної фізичної культури учнівської молоді в процесі фізичного виховання". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 2 (3 січня 2022): 66–75. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2021.2.66-75.
Повний текст джерелаПсарьова, М. Д. "ВИЗНАЧЕННЯ ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ ДІТЕЙ ІЗ ПСИХІЧНИМИ РОЗЛАДАМИ У США". Pedagogical Sciences: Theory and Practice, № 3 (10 січня 2022): 103–9. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-13.
Повний текст джерелаПришляк, Н. В. "Досвід Китаю у будівництві індивідуальних біогазових установок". Економіка АПК, № 1 (195) (2011): 165–69.
Знайти повний текст джерелаHanas, J. Y. "Толерантність як чинник формування ціннісних систем у процесах кроскультурної комунікації". Grani 18, № 3 (17 лютого 2015): 98–102. http://dx.doi.org/10.15421/1715066.
Повний текст джерелаПугач, Ярославна, Наталія Пащенко та Тамара Ляхова. "ОПЕРАТИВНІ МЕТОДИ ОЦІНКИ ПОТОЧНОГО ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ СПОРТСМЕНА В СИСТЕМІ ТРЕНУВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ". Слобожанський науково-спортивний вісник 6, № 80 (21 грудня 2020): 73–80. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2020-6.011.
Повний текст джерелаГлухов, І. Г., та М. П. Пітин. "ОБҐРУНТУВАННЯ ПІДСИСТЕМИ ЦІЛЕЙ У НАВЧАННІ ПЛАВАННЮ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (27 вересня 2021): 30–37. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2021-1-04.
Повний текст джерелаФурман, А. "Концепт досвіду в індивідуальній психології Альфреда Адлера". Психологія і суспільство, № 3 (49) (2012): 78–94.
Знайти повний текст джерелаHudoshnyk, O. "Історія журналістики в часи презентизму: досвід США". Communications and Communicative Technologies, № 21 (26 листопада 2021): 13–22. http://dx.doi.org/10.15421/292102.
Повний текст джерелаШинкарук, Олег, та Орест Михайлишин. "ОКРЕМІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ ІМІТАЦІЙНОГО МОДЕЛЮВАННЯ У ПІДГОТОВЦІ СКЛАДОВИХ СЕКТОРУ БЕЗПЕКИ І ОБОРОНИ УКРАЇНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: військові та технічні науки 80, № 2 (23 лютого 2020): 227–41. http://dx.doi.org/10.32453/3.v80i2.201.
Повний текст джерелаСавченко, Н. В. "ВЕРБАЛІЗАЦІЯ ТІЛЕСНОГО ДОСВІДУ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПСИХОКОРЕКЦІЙНОГО ВПЛИВУ НА ФОРМУВАННЯ ТІЛЕСНОСТІ ЖІНКИ". Problems of Modern Psychology, № 3 (24 листопада 2021): 72–78. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2021-3-9.
Повний текст джерелаChmunevich, Natalia, та Vitalij Pavelkiv. "ОСОБЛИВОСТІ РОЗУМІННЯ ФЕНОМЕНУ СВОБОДИ В ПІДЛІТКОВОМУ ТА ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ". Психологія: реальність і перспективи, № 13 (26 грудня 2019): 190–94. http://dx.doi.org/10.35619/prap_rv.vi13.142.
Повний текст джерелаШевченко, С. І. "НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНСТИТУТУ АМНІСТІЇ ТА ПОМИЛУВАННЯ В УКРАЇНІ". Juridical science, № 2(104) (15 липня 2021): 72–79. http://dx.doi.org/10.32844/2222-5374-2020-104-2.09.
Повний текст джерелаАніщенко, Олена. "ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ПІДГОТОВКИ АНДРАГОГІВ: АНАЛІЗ ДИСЕРТАЦІЙНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК В УКРАЇНІ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 18, № 2 (25 грудня 2020): 131–50. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(18).2020.131-150.
Повний текст джерелаПроценко, Ірина. "АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". Інноватика у вихованні 1, № 13 (15 червня 2021): 184–91. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i13.341.
Повний текст джерелаВІТЮК, Валентина. "ПРАВОПИСНЕ ПОРТФОЛІО ЯК ІНДИКАТОР ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТРАЄКТОРІЇ ФОРМУВАННЯ ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРАВОПИСНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 3 (27 жовтня 2021): 49–56. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.3.8.
Повний текст джерелаАлфімов, В. М., та О. Ф. Грицюта. "ФОРМИ ТА МЕТОДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОГРАМИ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ЛІТНІХ ТАБОРІВ ВІДПОЧИНКУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 99, № 6 (24 грудня 2020): 6–19. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-99-6-6-19.
Повний текст джерелаКовтун, Алла. "ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ В ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ". Psychology of Personality 10, № 1 (20 лютого 2020): 166–71. http://dx.doi.org/10.15330/ps.10.1.166-171.
Повний текст джерелаDidyk, Nataliia. "Система роботи із сім’ями військовослужбовців: порівняльний аналіз досвіду США, Канади, Великої Британії". Scientific Studios on Social and Political Psychology, № 44(47) (20 грудня 2019): 37–51. http://dx.doi.org/10.33120/ssj.vi44(47).115.
Повний текст джерелаСавицький, В. Л., Ю. М. Депутат, О. М. Іванько, and О. В. Горішна. "Experience of use of individual nutrition rations: current state and perspectives." Current aspects of military medicine. Сучасні аспекти військової медицини 27, no. 2 (2020): 76–84. http://dx.doi.org/10.32751/2310-4910-2020-27-29.
Повний текст джерелаТептюк, Юлія. "ЩОДО РЕЗУЛЬТАТІВ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВИЯВУ СТРЕСОСТІЙКОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ РІЗНИХ ВІКОВИХ ГРУП". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: психологічні науки 13, № 2 (20 лютого 2020): 264–80. http://dx.doi.org/10.32453/5.v13i2.179.
Повний текст джерелаЗдоровець, Тетяна. "НАРАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДНИК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ". Psychology of Personality 10, № 1 (20 лютого 2020): 123–32. http://dx.doi.org/10.15330/ps.10.1.123-132.
Повний текст джерелаГРОМОВ, Євген. "ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИКИ BLENDED LEARNING В ІНШОМОВНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ (ДОСВІД ПОЛЬЩІ ТА ЧЕХІЇ)". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 20, № 1 (17 серпня 2020): 65–78. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v20i1.399.
Повний текст джерелаSosnovska, Olga, та Liudmyla Dedenko. "РИЗИК-МЕНЕДЖМЕНТ ЯК ІНСТРУМЕНТ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТІЙКОГО ФУНКЦІОНУВАННЯ ПІДПРИЄМСТВА В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ". Європейський науковий журнал Економічних та Фінансових інновацій 1, № 3 (24 квітня 2019): 70–79. http://dx.doi.org/10.32750/2019-0106.
Повний текст джерелаКуцик, В. І., та Д. О. Тимків. "ВЛАСТИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ МІЖНАРОДНОГО ДОСВІДУ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ НА УКРАЇНСЬКИХ ПІДПРИЄМСТВАХ". Herald of Lviv University of Trade and Economics Economic sciences, № 65 (28 січня 2022): 146–50. http://dx.doi.org/10.36477/2522-1205-2021-65-20.
Повний текст джерелаChupakhina, Svitlana. "Теоретичні засади ІТ-підтримки інклюзивного навчання молодших школярів з особливими освітніми потребами". Освітній простір України, № 16 (16 вересня 2019): 214–26. http://dx.doi.org/10.15330/esu.16.214-226.
Повний текст джерелаRakuta, Valerii M. "ДОСВІД ЗАПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ІКТ-КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ". Information Technologies and Learning Tools 38, № 6 (14 листопада 2013): 70–82. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v38i6.892.
Повний текст джерела