Статті в журналах з теми "Якість дистанційного навчання"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Якість дистанційного навчання".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Лазаренко, Л. М. "ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ (В УМОВАХ КАРАНТИНУ 2020 РОКУ)". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 1, № 3 (29 квітня 2021): 104–10. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-1-15.
Повний текст джерелаПіскурська, Г. В. "ЗАДОВОЛЕНІСТЬ СТУДЕНТІВ ЯКІСТЮ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 98, № 5 (1 грудня 2020): 196–203. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-98-5-196-203.
Повний текст джерелаІльїна, Оксана. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ-ЕКОНОМІСТІВ ДИСТАНЦІЙНИМИ ЗАСОБАМИ". Молодий вчений, № 1 (101) (31 січня 2022): 70–73. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2022-1-101-15.
Повний текст джерелаБородавка, В. А. "Застосування інформаційних технологій в системі дистанційного навчання під час підготовки та перепідготовки військових фахівців". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 2(64), (15 червня 2020): 7–11. http://dx.doi.org/10.30748/zhups.2020.64.01.
Повний текст джерелаМочульська, О. М. "ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА КАФЕДРІ ДИТЯЧИХ ХВОРОБ З ДИТЯЧОЮ ХІРУРГІЄЮ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МОЗ УКРАЇНИ (АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ АНКЕТУВАННЯ СТУДЕНТІВ)". Медична освіта, № 2 (5 серпня 2021): 47–53. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2021.2.12168.
Повний текст джерелаБоярчук, О. Р., та О. М. Мочульська. "ОСОБЛИВОСТІ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ ПЕДІАТРИЧНИХ ДИСЦИПЛІН НА ЕТАПІ ДОДИПЛОМНОЇ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ". Медична освіта, № 2 (5 серпня 2021): 81–86. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2021.2.12143.
Повний текст джерелаЛавров, Євген Анатолійович, та Віктор Корнелійович Ободяк. "Підхід до вибору технології дистанційного навчання". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (3 квітня 2014): 206–8. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.434.
Повний текст джерелаПАНЧЕНКО, Тетяна, Ольга ЖАЛО, Валентина ЛУК’ЯНЕНКО та Олена СЧАСТЛИВА. "ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ОКРЕМИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС КОЛЕДЖУ". Acta Paedagogica Volynienses 2, № 1 (14 квітня 2022): 147–53. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.2.23.
Повний текст джерелаГевлич, Іван Генадійович, та Лариса Леонідівна Гевлич. "Проблеми сучасного розвитку вітчизняної дистанційної освіти". New computer technology 5 (2 листопада 2013): 20–21. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v5i1.58.
Повний текст джерелаРуденко, Юлія Олександрівна, Олена Володимирівна Семеніхіна, Інна Іванівна Харченко та Сергій Миколайович Харченко. "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ: РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ ВИКЛАДАЧІВ І СТУДЕНТІВ КОЛЕДЖІВ". Information Technologies and Learning Tools 86, № 6 (30 грудня 2021): 313–33. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v86i6.4343.
Повний текст джерелаБондаренко, Ірина, Марина Андрющенко, Василь Маєр, Геннадій Кураса та Олег Бондаренко. "ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 35 (4 січня 2021): 9–17. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.35.9-17.
Повний текст джерелаЖуравльова, Л. В., М. О. Олійник, Ю. К. Сікало та І. В. Летік. "ДОСВІД ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ НА КЛІНІЧНІЙ КАФЕДРІ МЕДИЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19". Медична освіта, № 3 (16 грудня 2021): 40–48. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.3.12596.
Повний текст джерелаКоркуна, Тетяна Йосипівна. "Концептуальні питання дистанційного навчання в технікумі". Theory and methods of e-learning 1 (11 листопада 2013): 127–29. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v1i1.143.
Повний текст джерелаЮр᾽єва, Л. М., та А. В. Шорніков. "ПСИХОЛОГІЧНИЙ СТАН МАЙБУТНІХ МЕДИКІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Здобутки клінічної і експериментальної медицини, № 1 (29 квітня 2021): 156–59. http://dx.doi.org/10.11603/1811-2471.2021.v.i1.12008.
Повний текст джерелаШкольна, Ольга, та Софія Теслюк. "ІНТЕРАКТИВНІ МОЖЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ З ЖИВОПИСУ ТА РИСУНКУ В УКРАЇНІ". Молодий вчений, № 10 (98) (31 жовтня 2021): 42–44. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-10-98-11.
Повний текст джерелаГогонянц, Спартак, та Євген Руденко. "Методика обгрунтування структури експертно-навчальної системи військового призначення". Сучасні інформаційні технології у сфері безпеки та оборони 41, № 2 (30 вересня 2021): 31–40. http://dx.doi.org/10.33099/2311-7249/2021-41-2-31-40.
Повний текст джерелаБурак, О. Л., Ж. М. Золотарьова та Н. Б. Федорків. "ВПЛИВ ПАНДЕМІЇ COVID-19 НА ЯКІСТЬ НАВЧАННЯ: РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ". Медична освіта, № 3 (16 грудня 2021): 31–39. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.3.12320.
Повний текст джерелаКоваленко, Валентина, Майя Мар’єнко та Аліса Сухіх. "Особливості впровадження змішаного навчання у закладах загальної середньої освіти". New pedagogical thought 107, № 3 (6 грудня 2021): 86–90. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-107-3-86-90.
Повний текст джерелаОСТРОВСЬКА, Людмила. "ОНЛАЙН-КОНСУЛЬТАЦІЇ ЯК СКЛАДОВА ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 76–87. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-76-87.
Повний текст джерелаАхромов, Максим, та Тетяна Боброва. "ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ЗДОБУВАЧІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Молодий вчений, № 1 (89) (29 січня 2021): 75–77. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-1-89-16.
Повний текст джерелаШматко, Олександр Віталійович, та Ірина Олександрівна Яковлева. "Дистанційне навчання у вищій школі. Сервер інформаційних технологій кафедри фундаментальних дисциплін АПБУ". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (19 квітня 2014): 255–58. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.444.
Повний текст джерелаKhaskhachykh, D. A. "ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІСУ SOCRATIVE ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ". Медична освіта, № 1 (29 жовтня 2018): 135–39. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9445.
Повний текст джерелаТимощук, О. В. "Особливості впливу дистанційного навчання на якість життя студентів сучасних закладів різних типів". Art of Medicine, № 4 (16), жовтень - грудень 2020 року (2020): 124–28.
Знайти повний текст джерелаПопова, Людмила Степанівна, Ірина Миколаївна Зелепугіна, Наталія Тарасівна Сеннікова та Ганна Вячеславівна Попова. "Деякі особливості викладання вищої математики при дистанційній формі навчання". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (3 квітня 2014): 214–17. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.436.
Повний текст джерелаЯнчук, Тетяна, Наталія Буга та Тетяна Крупчатнікова. "ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ З МАРКЕТИНГУ". Young Scientist, № 12 (88) (30 грудня 2020): 186–90. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2020-12-88-37.
Повний текст джерелаСікора, Оксана Володимирівна, Тетяна Ярославна Вдовичин та Уляна Петрівна Когут. "ВИКОРИСТАННЯ LMS EFRONT ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ". Information Technologies and Learning Tools 82, № 2 (25 квітня 2021): 182–98. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v82i2.3207.
Повний текст джерелаКухаренко, Володимир Миколайович. "Теорії навчання на сучасному етапі розвитку дистанційного навчання". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 153–61. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.333.
Повний текст джерелаBielovetska, L. E. "СУЧАСНІ НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 1 (13 липня 2021): 93–98. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-14.
Повний текст джерелаVysochyna, I. L., I. V. Avramenko та N. S. Bashkirova. "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ НА КАФЕДРІ СІМЕЙНОЇ МЕДИЦИНИ ДЗ «ДНІПРОПЕТРОВСЬКА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ МОЗ УКРАЇНИ» ОЧИМА СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ДРУГОГО КУРСУ (АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ АНОНІМНОГО АНКЕТУВАННЯ)". Медична освіта, № 4 (6 січня 2021): 5–9. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.4.11649.
Повний текст джерелаРуденко, Юлія. "ФОРМУВАННЯ ЧАТ-ЕТИКЕТУ У СТУДЕНТІВ КОЛЕДЖІВ". Physical and Mathematical Education 32, № 6 (27 січня 2022): 34–40. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-032-6-006.
Повний текст джерелаБуркіна, Наталя Валеріївна. "Використання активних методів навчання у дистанційних курсах". Theory and methods of e-learning 3 (5 лютого 2014): 35–39. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.313.
Повний текст джерелаЗуєва, Альона. "КРИТЕРІЇ ДІАГНОСТУВАННЯ ЯКОСТІ SMART-КОМПЛЕКСУ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ". Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, № 17 (27 грудня 2018): 58–61. http://dx.doi.org/10.32835/2223-5752.2018.17.58-61.
Повний текст джерелаТриус, Юрій Васильович, та Інна Володимирівна Герасименко. "Комбіноване навчання як інноваційна освітня технологія у вищій школі". Theory and methods of e-learning 3 (13 лютого 2014): 299–308. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.353.
Повний текст джерелаНовікова, Ж. М. "ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОВІДНИХ МЕХАНІЗМІВ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗАХИСТУ І РІВНЯ ЗДАТНОСТІ ДО САМОУПРАВЛІННЯ У СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 4 (7 квітня 2022): 102–7. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.4.20.
Повний текст джерелаКруглова, Наталія Володимирівна, та Олександр Олександрович Диховичний. "ДОБІР МАТЕМАТИЧНОЇ МОДЕЛІ ДЛЯ АНАЛІЗУ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ ТИПУ «ВБУДОВАНІ ВІДПОВІДІ» З МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН". Information Technologies and Learning Tools 87, № 1 (1 березня 2022): 166–84. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v87i1.4487.
Повний текст джерелаТітова, О. О. "СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ДОДАТКІВ ДО ЗАНЯТЬ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ З ВИКОРИСТАННЯМ ОНЛАЙН-СЕРВІСІВ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (15 листопада 2021): 276–80. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-43.
Повний текст джерелаZasiekina, Larysa V. "ACADEMIC INTEGRITY, QUALITY OF EDUCATION AND QUALITY OF LIFE IN STUDENTS UNDER DISTANT LEARNING DURING COVID-19 PANDEMIC." Scientific Notes of Ostroh Academy National University: Psychology Series 1 (January 28, 2021): 41–45. http://dx.doi.org/10.25264/2415-7384-2021-12-41-45.
Повний текст джерелаВакула, Аліса Юріївна, та Вікторія Олександрівна Стороженко. "Організація самостійної роботи студентів за допомогою системи дистанційного навчання". Theory and methods of e-learning 3 (5 лютого 2014): 40–44. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.314.
Повний текст джерелаЧерновол, Михайло Іванович, Микола Миколайович Петренко, Євген Констянтинович Солових, Андрій Євгенович Солових, Віктор Васильович Аулін та Олександр Вікторович Лізунков. "Деякі проблеми системи дистанційної освіти". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (19 квітня 2014): 251–54. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.443.
Повний текст джерелаШандра, Н. А. "7 ОСНОВНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОНЛАЙН ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНИХ МОВ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 55 (2020): 88–101. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2020.55.07.
Повний текст джерелаКотюжинська, С. Г., І. П. Шмакова та Л. В. Гончарова. "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ В МЕДИЦИНІ: СИЛЬНІ ТА СЛАБКІ СТОРОНИ". Здобутки клінічної і експериментальної медицини, № 1 (29 квітня 2021): 147–51. http://dx.doi.org/10.11603/1811-2471.2021.v.i1.12006.
Повний текст джерелаKalachova, Liudmyla V. "ЕФЕКТИВНІ ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ІНСТИТУТІВ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ". Information Technologies and Learning Tools 38, № 6 (11 грудня 2013): 170–81. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v38i6.934.
Повний текст джерелаЯкусевич, Юрій Геннадійович. "Дистанційне навчання як прогресивна інформаційна технологія". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (19 квітня 2014): 259–65. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.445.
Повний текст джерелаХоружа, Людмила Леонідівна, Володимир Вадимович Прошкін та Оксана Михайлівна Глушак. "КОМПЕТЕНТНІСНИЙ РОЗВИТОК ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Information Technologies and Learning Tools 78, № 4 (11 вересня 2020): 298–314. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v78i4.3042.
Повний текст джерелаГаража, Олена, Дмитро Шиян, Інна Чернега та Олександр Петренко. "РОЗВИТОК ПІДПРИЄМНИЦТВА В УМОВАХ ЗАВЕРШЕННЯ АДМІНІСТРАТИВНО-ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ТА ЗЕМЕЛЬНОЇ РЕФОРМ: СТАЛІСТЬ СІЛЬСЬКИХ ТЕРИТОРІЙ ТА ІНВЕСТИЦІЙНА КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЬ". Financial and credit activity problems of theory and practice 2, № 43 (29 квітня 2022): 373–79. http://dx.doi.org/10.55643/fcaptp.2.43.2022.3563.
Повний текст джерелаКухаренко, Володимир Миколайович. "Сучасне проектування дистанційних курсів". Theory and methods of e-learning 4 (28 лютого 2014): 154–64. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.385.
Повний текст джерелаШишкіна, Марія Павлівна. "Вимоги до реалізації засобів та систем електронного навчання в контексті інформаційного суспільства". Theory and methods of e-learning 3 (13 лютого 2014): 333–39. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.358.
Повний текст джерелаДичковський, Степан Іванович, С. В. Іванов та П. С. Борсук. "Модель відкритої гуманітарної освіти: реалізація нового педагогічного мислення". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (3 квітня 2014): 191–96. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.430.
Повний текст джерелаКриштоф, Світлана Дмитрівна. "ЕТАПИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ У ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 144–47. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.331.
Повний текст джерелаТарарак, О. В., та М. Ю. Тарарак. "ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ НІМЕЧЧИНИ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ". Теорія та методика навчання та виховання, № 50 (2021): 154–63. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.50.14.
Повний текст джерела