Статті в журналах з теми "Художні тексти для дітей"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-30 статей у журналах для дослідження на тему "Художні тексти для дітей".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Bohdanets-Biloskalenko, Natalia. "НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНИЙ КОМПОНЕНТ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ В ШКОЛАХ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 19 (27 листопада 2018): 114–17. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2018.19.114-117.
Повний текст джерелаПриходько, Оксана. "ПСИХОАНАЛІТИЧНА Й ГЕРМЕНЕВТИЧНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ТРАВМИ ЯК ЧИННИКА ХУДОЖНЬОГО СВІТУ (НА МАТЕРІАЛІ УКРАЇНСЬКОЇ ТА ПОЛЬСЬКОЇ МАЛОЇ ПРОЗИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТ.)". Sultanivski Chytannia, № 8 (21 червня 2019): 25–33. http://dx.doi.org/10.15330/sch.2019.8.13-19.
Повний текст джерелаСавченко, Олександра. "ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНЯ СПАДЩИНА ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО – ДЖЕРЕЛО ЕМОЦІЙНОГО РОЗВИТКУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Інноватика у вихованні, № 10 (10 листопада 2019): 7–14. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i10.156.
Повний текст джерелаКачак, Тетяна Богданівна. "Література для дітей та юнацтва: проблеми методології дослідження". Літератури світу: поетика, ментальність і духовність 10 (22 грудня 2017): 22–34. http://dx.doi.org/10.31812/world_lit.v10i0.61.
Повний текст джерелаСикало, Людмила Володимирівна. "Фразеологізми як засіб створення комічного в художніх текстах (на матеріалі творів для дітей письменників ХІХ – початку ХХ століття)". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 6, № 1 (16 жовтня 2011): 671–78. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v6i1.863.
Повний текст джерелаKachak, Tetiana. "Художня репрезентація автобіографічної пам’яті у сучасній українській прозі для дітей та юнацтва". Slavica Wratislaviensia 173 (7 жовтня 2020): 278–86. http://dx.doi.org/10.19195/0137-1150.173.23.
Повний текст джерелаГордій, Н. М. "Використання дитячої літератури у процесі навчання переказувати тексти дітей дошкільного віку". Освітній вимір 37 (14 лютого 2013): 272–76. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3325.
Повний текст джерелаA.O., Tsapiv. "STRATEGIES OF NARRATION IN LITERARY TEXTS FOR CHILDREN." Scientific Bulletin of Kherson State University. Series Linguistics, no. 37 (December 27, 2019): 58–63. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-3337/2019-37-11.
Повний текст джерелаЯКОВЛЄВА, Ольга Василівна. "ГЕНДЕРНІ ОЗНАКИ МОВЛЕННЄВОЇ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ У ПОЕТИЧНИХ ТВОРАХ НАТАЛІЇ ЗАБІЛИ". Мова, № 35 (29 липня 2021): 50–55. http://dx.doi.org/10.18524/2307-4558.2021.35.237866.
Повний текст джерелаБілавич Г.В. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ НА УРОКАХ ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ ТВОРІВ ДЛЯ ДІТЕЙ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 49 (30 жовтня 2021): 69–75. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.253.
Повний текст джерелаКоломієць, Наталя. "Регіональні маркери сучасної дитячої літератури Криворіжжя". Літератури світу: поетика, ментальність і духовність 14 (20 лютого 2020): 129–36. http://dx.doi.org/10.31812/world_lit.v14i0.3812.
Повний текст джерелаРезніченко, Н. "Художні особливості української пригодницької літератури для дітей 70-80-х років 20 століття". Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Літературознавство. Мовознавство. Фольклористика, вип. 18 (2007): 19–22.
Знайти повний текст джерелаБогдан, Тетяна, та Анастасія Гайдай. "ВИХОВАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЛЮБОВІ ДО ПРИРОДИ РІДНОГО МІСТА БАТУРИН". Молодий вчений, № 6 (94) (30 червня 2021): 10–15. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-6-94-3.
Повний текст джерелаЖурба, Світлана. "Реінтерпретація історії у романах Володимира Лиса". Літератури світу: поетика, ментальність і духовність 14 (20 лютого 2020): 37–47. http://dx.doi.org/10.31812/world_lit.v14i0.3792.
Повний текст джерелаTsapiv, A. O. "Methodology of the poetic-narratological analysis of fairy ethnonarratives (Сase Study of Australian Literary texts for Children)". Science and Education a New Dimension VII(210), № 61 (25 листопада 2019): 63–69. http://dx.doi.org/10.31174/send-ph2019-210vii61-13.
Повний текст джерелаЛІТІЧЕНКО, Олена. "КОНСТРУЮВАННЯ З ПУХНАСТОГО ДРОТУ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 5 (30 грудня 2021): 37–42. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.5.6.
Повний текст джерелаПоліщук, Ярослав. "Пейзажі (не)пам’яті в сучасній українській літературі". TEKA Komisji Polsko-Ukraińskich Związków Kulturowych 6, № 15 (14 грудня 2021): 83–93. http://dx.doi.org/10.31743/teka.13377.
Повний текст джерелаСИДОРЕНКО, Ольга. "СУЧАСНА МІЛІТАРНА ПРОЗА ЯК ЛІТЕРАТУРНИЙ ФЕНОМЕН". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 48 (11 березня 2022): 167–73. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2021.48.22.
Повний текст джерелаМОНКЕ, Олена, та Тетяна БОЛОТЕНКО. "РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ХУДОЖНЬО-МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Acta Paedagogica Volynienses, № 5 (30 грудня 2021): 43–48. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.5.7.
Повний текст джерелаЧижевський, Борис. "ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОМЕТЕЙ!" Інноватика у вихованні 1, № 12 (21 листопада 2020): 6–17. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i12.321.
Повний текст джерелаStavenko, O. V. "The category of chronotope in Australian literary texts for children: linguistic and cultural aspects (case study of the fairy tale Snugglepot and Cuddlepie by May Gibbs)." Science and Education a New Dimension VII(204), no. 60 (September 25, 2019): 86–93. http://dx.doi.org/10.31174/send-ph2019-204vii60-21.
Повний текст джерелаЧерняк, О. П., та Н. М. Петровська. "РОБОТА НАД ПЕРЕКЛАДОМ РЕКЛАМНИХ ТЕКСТІВ". Nova fìlologìâ, № 83 (10 листопада 2021): 263–69. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-83-38.
Повний текст джерелаHostra, Kateryna V. "Types and functions of precedent fenomena of culture in the linguodidactic context." Освітній вимір 55 (December 10, 2020): 199–214. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v55i0.4376.
Повний текст джерелаНИКОЛЮК, Т. В., та Н. В. ШКЛЯЄВА. "СЕМАНТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ УКРАЇНСЬКИХ КОЛИСКОВИХ ПІСЕНЬ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ГУМАНІТАРНІ НАУКИ», № 3 (16 лютого 2022): 208–12. http://dx.doi.org/10.52726/as.humanities/2021.3.30.
Повний текст джерелаВолодарська, М. В. "ПЕРЕКЛАДАЦЬКІ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ЗАГОЛОВКІВ ЦИКЛУ ГУМОРИСТИЧНИХ ОПОВІДАНЬ М. БОНДА". Collection of scientific works "Visnyk of Zaporizhzhya National University Philological Sciences", № 2 (9 квітня 2021): 38–46. http://dx.doi.org/10.26661/2414-9594-2020-2-5.
Повний текст джерелаV.M., Suprun. "AXIOLOGY OF MATERNITY IN WOMEN’S PROSE IN THE DIASPORA IN THE MIDDLE OF THE XX CENTURY." South archive (philological sciences), no. 83 (November 4, 2020): 23–26. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-2691/2020-83-4.
Повний текст джерелаГОНЧАРУК, О. М., Л. М. ШУСТ та С. Є. ВІРСТА. "ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕКСТОВОЇ ОСНОВИ МАЛИХ ЖАНРІВ ФОЛЬКЛОРУ ПІД ЧАС ФОРМУВАННЯ МОВНО-МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ І НАВИЧОК ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 3 (18 листопада 2021): 165–71. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.2.25.
Повний текст джерелаДітчук, Роман Львович, та Ірина Олександрівна Шипова. "Система навчальних самостійних робіт на уроках математики". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 1, № 1 (25 квітня 2014): 61–70. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v1i1.446.
Повний текст джерелаОгар, Анна. "ХУДОЖНІЙ ПРОСТІР ТВОРІВ ДЛЯ ДІТЕЙ ГАЛИНИ ВДОВИЧЕНКО: ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНИЙ І ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТИ". Молодь і ринок, № 7/193 (17 жовтня 2021). http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2021.242605.
Повний текст джерелаМ’ягкота, Ірина. "СТРУКТУРНА ОРГАНІЗАЦІЯ ТЕРМІНОЛОГІЧНИХ СУБПОЛІВ (НА ПРИКЛАДІ ТЕРМІНОПОЛЯ “ДИТЯЧИЙ ФОЛЬКЛОР”)". InterConf, 21 квітня 2021, 344–50. http://dx.doi.org/10.51582/interconf.7-8.04.2021.035.
Повний текст джерела