Дисертації з теми "Фонетичні"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-31 дисертацій для дослідження на тему "Фонетичні".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Григораш, В. С. "Територіальні фонетичні особливості Йоршинському діалекту". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26313.
Повний текст джерелаЧернюк, Ніна Іванівна, Нина Ивановна Чернюк, Nina Ivanivna Cherniuk та Д. Ільєнко. "Фонетичні стилістичні засоби англійської мови". Thesis, Видавництво СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16841.
Повний текст джерелаВернидуб, Г., П. Кащенко, Лариса Іванівна Дегтярьова, Лариса Ивановна Дегтярева та Larysa Ivanivna Dehtiarova. "Фонетичні та лексичні особливості діалекту у Шлезвіг–Гольштейні". Thesis, Сумський державний університет, 2019. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/76938.
Повний текст джерелаЄрмоленко, Світлана Василівна, Светлана Васильевна Ермоленко, Svitlana Vasylivna Yermolenko та О. М. Рой. "Лексичні, орфографічні та фонетичні особливості американського варіанту англійської мови". Thesis, Видавництво СумДУ, 2004. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/22880.
Повний текст джерелаРогожніков, А. В. "Фонетичні характеристики вимови сучасного американського варіанта англійської мови штату Меріленд". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/25558.
Повний текст джерелаМішеніна, Наталя Іванівна, та Лариса Олександрівна Шеїна. "Проблеми, які виникають при вивченні німецької мови як другої іноземної". Thesis, СПД "Охотнік", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43231.
Повний текст джерелаУкраїнець, Людмила Федорівна. "Фонетичні засоби породження конотації в поетичній мові (на матеріалі сучасної української поезії)". Дис. д-ра філол. наук, Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, Ін-т філології, 2015.
Знайти повний текст джерелаГейкіна, А. Ю. "Звукосимволічні властивості довгих наголошених голосних в англомовних текстах заклинань". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34729.
Повний текст джерелаМішеніна, Наталя Іванівна, та Лариса Олександрівна Шеїна. "Проблеми, які виникають при вивченні німецької мови як другої іноземної". Thesis, СПД "Охотнік", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43205.
Повний текст джерелаМельничук, І. В. "Розвиток англомовної фонетичноїкомпетентності учнів 5-го класу наоснові використання автентичнихаудіо- та відеоматеріалів". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/9786.
Повний текст джерелаАлександрович, М. В. "Просодія українського емоційного мовлення (експериментально-фонетичне дослідження)". Дис. канд. філол. наук, МОНУ, КНУТШ, 2011.
Знайти повний текст джерелаХрабскова, Данута Михайлівна. "Фонетична еволюція французького мовлення етнічних французько-німецьких білінгів". Дис. канд. філол. наук, Тавр. нац. ун- ім. В.І. Вернадського, 2006.
Знайти повний текст джерелаДудник, З. В. "Артикуляторний жест: онтологія і аналіз (експериментально-фонетичне дослідження)". Дис. канд. філол. наук, КНУТШ, 2004.
Знайти повний текст джерелаБабчук, Юлія Йосипівна. "Просодичні характеристики вигуків у сучасному англійському дискурсі (експериментально-фонетичне дослідження)". Дис. канд. філол. наук, М-во освіти і науки України, Житомир. держ. ун-т ім. Івана Франка, 2014.
Знайти повний текст джерелаПолєєва, Ю. С. "Просодична актуалізація когнітивних стратегій англомовного педагогічного дискурсу (експериментально-фонетичне дослідження)". Дис. канд. філол. наук, КНУТШ, Ін-т міжн. відносин, 2011.
Знайти повний текст джерелаБаско, Т. "Особливості фонетичних засобів стилістики в художніх творах". Thesis, Видавництво СумДУ, 2004. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/22871.
Повний текст джерелаКочубей, Вікторія Юріївна. "Роль фонетичної компетентності у підготовці вчителів англійської мови". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18248.
Повний текст джерелаМоскова, А. Ю. "Акцентні типи фонетичних слів в англомовному політичному дискурсі". Thesis, Видавництво СумДУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/25455.
Повний текст джерелаБобкова, Т. В. "Сонанти українського, російського та польського мовлення на матерілалі кінорентгену (експериментально-фонетичне дослідження)." Дис. канд. філол. наук, КУ ім.Т.ШЕвченка, 2000.
Знайти повний текст джерелаБурнос, Євгенія Юріївна, Евгения Юрьевна Бурнос, Yevheniia Yuriivna Burnos та И. Ражабов. "Фонетическая интерференция при изучении русского языка узбекскими студентами". Thesis, Издательство СумГУ, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/26255.
Повний текст джерелаБас-Кононенко, О. В. "Склад в українському мовленні: складотворення та ариткулярна типізація (експериментально-фонетичне дослідження артикуляційної динаміки)." Дис. канд. філол. наук, КУ ім.Т.Шевченка., 1999.
Знайти повний текст джерелаЗадоріжна, Н. І. "Просодичні маркери гендерної варіативності мовлення (експериментально-фонетичне дослідження на матеріалі англомовного дискурсу радіореклами)". Дис. канд. філол. наук, КНУТШ, 2009.
Знайти повний текст джерелаКурченко, Л. М. "Сучасні тенденції фонетичної асиміляції англоамериканських запозичень у студентському соціолекті німецької мови". Дис. канд. філол. наук, МО Укр., КУ ім. Т.Шевченка, 1994.
Знайти повний текст джерелаЛавренчук, Я. Ю. "Англійські щілинні фонеми у спонтанному мовленні дикторів-британців, американців і канадійців". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67131.
Повний текст джерелаЄмельянова, Олена Валеріанівна, Елена Валериановна Емельянова, Olena Valerianivna Yemelyanova та А. А. Малай. "Особливості використання фоностилістичних засобів у англомовному рекламному дискурсі". Thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72791.
Повний текст джерелаДля современного рекламного дискурса характерно активное употребление звукоподражания и звуковоспроизведение. Звуковоспроизведение – внесение в текст переданных фонетическими средствами языка криков животных и птиц, звуки машин и другой техники. Обычно используют неполнозначные слова, звуковые комплексы, которые являются индивидуально авторскими и не относятся к языковой системе. А это означает, что, по сути, каждый из нас может представить тот или иной звук в своей собственной интерпретации.
Modern advertising discourse is characterized by active use of onomatopoeia and sound reproduction. Sound reproduction – adding to the text transmitted by phonetic means cries of animals and birds, the sounds of cars and other equipment. Incomplete words, sound complexes are usually used, which are individually coined and do not belong to the language system. This means that, in fact, each of us can present a particular sound in its own interpretation.
Голованенко, Євгенія Олександрівна, Евгения Александровна Голованенко, Yevheniia Oleksandrivna Holovanenko, Наталія Львівна Дунь, Наталия Львовна Дунь та Nataliia Lvivna Dun. "Фонетические диктанты как средство формирования слухопроизносительных навыков на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному". Thesis, Сумский государственный университет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48687.
Повний текст джерелаКолісник, М. П. "Особливості функціонування північно-східного діалекту Англії у період 1960-2010 років". Thesis, 2015. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/10993.
Повний текст джерелаТараненко, Л. І. "Просодичні засоби актуалізації англійських фольклорних текстів малої форми (експериментально-фонетичне дослідження)". Thesis, 2016. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/11827.
Повний текст джерелаКуценко, М. А. "Просодичне оформлення висловлень співчуття в англійському мовленні (експериментально-фонетичне дослідження) (дисертація)". Thesis, 2019. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14647.
Повний текст джерелаМарченко, В. В. "Комунікативно-когнітивні особливості функціонування інтонації в англомовних мовленнєво-музичних творах (експериментально-фонетичне дослідження)". Thesis, 2016. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/12208.
Повний текст джерелаГоловань, Валерія Юріївна. "Формування у майбутніх учителів англійської мови професійно орієнтованої фонетичної компетенції". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3851.
Повний текст джерелаUA : Робота викладена на 57 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 54 джерела. Об’єкт дослідження: є процес навчання іноземної мови студентівфілологів і процес формування англомовної фонетичної компетенції. Мета роботи: виявлення особливостей ефективних методів навчання студентів-філологів професійно орієнтованої англомовної фонетичної компетенції, аналіз та розробка вправ і завдань для формування англомовної професійно-орієнтованої компетенції. Теоретико-методологічні засади: ключові поняття у формуванні професійно орієнтованої фонетичної компетенції в методиці викладання розроблені Н. Ф. Бориско, А. В. Долина, Ю. В. Головач та ін. Отримані результати: Під ФК ми розуміємо ієрархічно побудовану систему, піраміду змістових одиниць якої складають такі компоненти, як фонетичні знання, навички (слуховимовні та ритміко-інтонаційні) і завершують фонетичні вміння. Під професійно орієнтованою компетенцією ми розуміємо сукупність методичних знань, навичок і вмінь, сформованих у процесі оволодіння іноземною мовою. Фосилизація може наступити на будьякому етапі вивчення іноземної мови. Існує декілька методик формування ФК студентів гуманітарного профілю вищого навчального закладу. Найбільш уживаними є традиційний та комунікативний методи. Значної популярності набуває аналітико-імітативний підхід, який був взнаний нами найбільш ефективними та який став основою для створення нами вправ для нашого експеременту. Всі вправи були сформовані за принципом градації: від найлегших до найважчих.
EN : The work is presented on 57 pages of printed text . The list of references includes 54 sources.The presented paper is dedicated to the analysis of such a topical problem as the formation of professionally oriented phonetic competence among future English teachers. The object of the work can be defined as a methods of teaching students of philology professionally oriented phonetic competence. The main aim of the paper consists in identifying the features of effective methods of teaching students of philology professionally oriented English-language phonetic competence, analyze and develop exercises and tasks for the formation of English-language professionally oriented competence. The article deals with the problem of English phonetic competence formation of university students of linguistic departments. The general characteristics of phonetic competence are given and the aims of its formation are defined. Phonological competence is a hierarchically constructed system, a pyramid of semantic units which consists of such components as phonetic knowledge, skills and completing phonetic skills. By professionally oriented competence, we mean a set of methodological knowledge, skills and abilities formed in the process of mastering a foreign language. The scientific novelty of the presented research lies in the in the investigation of the ways, methods of formation professionally oriented phonetic competence.