Книги з теми "Технології освітні"
Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями
Ознайомтеся з топ-26 книг для дослідження на тему "Технології освітні".
Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.
Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.
Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.
Іванюк, І. В. Оцінювання освітніх проектів та програм. Київ: Таксон, 2004.
Знайти повний текст джерелаОсвітні технології. Київ: А.С.К., 2001.
Знайти повний текст джерелаМоісеєнко, Михайло Вікторович. Комп’ютерне моделювання молекулярних систем в підготовці вчителів хімії та інформатики. Черкаси : Брама, видавець Вовчок О.Ю., 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/0564/1542.
Повний текст джерелаСучасні технології в освіті. Т. 1, Сучасні технології навчання. Київ, 2005.
Знайти повний текст джерелаСучасні технології в освіті. Т. 2, Сучасні технології виховання. Київ: Педагогічна думка, 2007.
Знайти повний текст джерелаКрамаренко, Тетяна Григорівна, Володимир Вікторович Корольський, Сергій Олексійович Семеріков та Світлана Вікторівна Шокалюк. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3315.
Повний текст джерелаПедагогічні технології у неперервній професійній освіті. Київ, 2001.
Знайти повний текст джерелаІнноваційні технології у вищій юридичній освіті. Київ: Стилос, 2005.
Знайти повний текст джерелаЦеліщев, Олексій, Галина Татарченко та Ганна Хорошун. Сучасні технології в науці та освіті. Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2021. http://dx.doi.org/10.33216/monographsnu(978-617-11-0211-8)-2021-320.
Повний текст джерелаІнноваційні технології навчання у професійно-технічній освіті. Суми: Сумський державний університет, 2014.
Знайти повний текст джерелаІнноваційні технології та реформа змісту освіти. Київ: Освіта України, 2007.
Знайти повний текст джерелаШевчук, Дмитро, Інна Ковальчук, Оксана Юр'єва та Галина Крайчинська, ред. English for Specific Purposes: збірник наукових тез. Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2021. http://dx.doi.org/10.25264/26.05.2021.
Повний текст джерелаI International Scientific and Practical Conference «EDUCATION AND SCIENCE OF TODAY: INTERSECTORAL ISSUES AND DEVELOPMENT OF SCIENCES». Cambridge Data Science LTD & European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-19.03.2021.
Повний текст джерелаСкідін, О. Л. Управління освітою: теоретико-методологічний аналіз соціальних технологій. Запоріжжя, 2000.
Знайти повний текст джерелаСкідін, О. Л. Управління освітою: теоретико-методологічний аналіз соціальних технологій. Запоріжжя, 2000.
Знайти повний текст джерелаАфанасьєва, М. В. Питання конституційного та муніципального права: навч.-метод. посіб. для здобувачів вищої освіти третього (освітньо-наукового) рівня. Одеса : НУ «ОЮА», 2021. http://dx.doi.org/10.32837/11300.16158.
Повний текст джерелаЖабенко, Олександр, Вікторія Муромець, Ірина Регейло, Юрій Скиба, Ганна Чорнойван та Ольга Ярошенко. Теоретичні основи розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України у контексті розширення інституційної автономії. Редактор Юрій Скиба. Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, 2020. http://dx.doi.org/10.31874/978-617-7486-40-3-2020.
Повний текст джерелаКомп"ютерні технології та вища освіта людей з особливими потребами. Київ: Вища школа, 2002.
Знайти повний текст джерелаСкідін, О. Л. Основи використання соціальних технологій в управлінні вищими закладами освіти. Запоріжжя, 2003.
Знайти повний текст джерелаТехнології навчання хімії у школі та ЗВО. Кривий Ріг: КДПУ, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/2872.
Повний текст джерелаСемеріков, Сергій Олексійович, Микола Іванович Стрюк та Наталя Володимирівна Моісеєнко. Мобільне навчання: історико-технологічний вимір. Кривий Ріг : Книжкове видавництво Киреєвського, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/972.
Повний текст джерелаШевчук, Дмитро, Інна Ковальчук, and Галина Крайчинська, eds. English for Specific Purposes. Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2020. http://dx.doi.org/10.25264/20.05.2020.
Повний текст джерелаШевчук, Дмитро, Інна Ковальчук, and Галина Крайчинська, eds. English for Specific Purposes. Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2019. http://dx.doi.org/10.25264/21.05.2019.
Повний текст джерелаТ., Кулікова, ред. АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ: ТВОРЧІСТЬ, МАЙСТЕРНІСТЬ, ПРОФЕСІОНАЛІЗМ. Методичний кабінет КПК імені А. С. Макаренка, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/krem-ped-k.19.03.2021.
Повний текст джерелаМерзликін, Олександр Володимирович. Формування дослідницьких компетентностей старшокласників з фізики засобами хмарних технологій. Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/659.
Повний текст джерелаКоновал, Олександр Андрійович, та Тетяна Іванівна Туркот. Педагогіка та психологія вищої школи. Олді-плюс, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3478.
Повний текст джерела