Дисертації з теми "Тестові методи"

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук за спеціальністю 05.11.13 – прилади і методи контролю та визначення складу речовин. – Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут" МОН України, Харків, 2016. Дисертаційна робота присвячена підвищенню точності діелькометричних вологомірів шляхом удосконалення та розробки методів і засобів, що дозволяють зменшити "сортову невизначеність" вимірювань даними вологомірами. У дисертації запропоновано тестові алгоритми визначення вологості речовин, що дозволяють компенсувати "сортову невизначеність" вимірювань діелькометричними вологомірами: перший тестовий алгоритм, в якому в якості тестових впливів застосовують адитивний і мультиплікативний тести; другий тестовий алгоритм, в якому крім адитивного і мультиплікативного тестів проводять комбінований тест. Проведено порівняльний аналіз отриманих тестових алгоритмів з найбільш досконалими серед виявлених аналогів. Для реалізації запропонованих тестових алгоритмів розроблено ємнісний первинний перетворювач вологості сипучих і рідинних речовин адаптивного вологоміра. Наведено методику калібрування первинного перетворювача на основі термогравіметричного методу визначення вологості. Із застосуванням процедури ітераційного планування експерименту отримано математичну модель вимірювального процесу для визначення вологості сипучих речовин термогравіметричним методом, в результаті чого визначено фактори, що мають найбільший вплив при визначенні вологості даним методом, і оцінено невизначеність вимірювань.
Thesis for the degree of Ph. D. in Engineering Science, specialty 05.11.13 – devices and methods of testing and determination of substances structure. – National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute" Ministry of Education and Science of Ukraine, Kharkiv, 2016. Thesis is devoted to accuracy increase for capacitive moisture meters by improving and developing of the methods and means allowing to reduce "uncertainty of substance type" of measurements by these moisture meters. In the thesis the test algorithms of substances moisture determination allowing to compensate "uncertainty of substance type" of measurements by capacitive moisture meters are proposed: the first test algorithm in which as test influences an additive and multiplicative tests are applied; the second test algorithm in which except additive and multiplicative tests a combined test is carried out. Comparative analysis of the received test algorithms with the best of the found analogs is carried out. Capacitive primary converter of adaptive moisture meter for bulk and liquid substances moisture measurements is developed for realization of the proposed test algorithms. The calibration methodology for primary converter on the basis of oven-drying moisture determination method is given. The mathematical model of measuring process for bulk substances moisture determination on the basis of oven-drying method is received using the procedure of iterative experiment planning. As a result, the factors that have the greatest influence at moisture determining by this method are determined and uncertainty of measurement is estimated.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук за спеціальністю 05.11.13 «Прилади і методи контролю та визначення складу речовин». – Національний аерокосмічний університет ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут», Харків, 2019. Дисертацію присвячено проблемі підвищення точності вимірювання вмісту вологи різних матеріалів шляхом розроблення нових методів визначення вмісту вологи, а також розробки нових первинних і вторинних перетворювачів вмісту вологи. В дисертаційній роботі здійснено порівняльний аналіз відомих способів вимірювання вмісту вологи, що передбачають тестові впливи на речовину. Для більшості відомих тестових алгоритмів, використаних для визначення вмісту вологи, вплив «сортової невизначеності» на результат вимірювання є дуже суттєвим. Вперше здійснено теоретичну перевірку обумовленості значень вмісту вологи, отриманих в результаті застосування запропонованих тестових алгоритмів. Як наслідок було синтезовано новий метод визначення вмісту вологи, в якому тестовий алгоритм утворено з двох адитивних, двох мультиплікативних і одного додаткового тестів і використання якого дозволило забезпечити задовільний рівень обумовленості обчислених значень. Було здійснено порівняльний аналіз запропонованих тестових алгоритмів за допомогою двох мір відстані між обчисленими і номінальними значеннями вмісту вологи. Показано, що новий метод визначення вмісту вологи забезпечує найменшу розбіжність із номінальними значеннями вмісту вологи і є найбільш придатним для використання. Також було запропоновано диференційний метод вимірювання вмісту вологи сипких і рідинних матеріалів, що передбачає використання чотирьох вимірювальних конденсаторів, два з яких заповнюють пробою досліджуваної речовини, а інші два – пробою такої ж речовини, але попередньо зневодненої, який має меншу чутливість до зміни сорту речовини (∆̅ Σ = 0,72%) у порівнянні з класичною диференційною схемою (∆̅ Σ = 1,16%). Вперше отримано математичні моделі статичних характеристик перетворення для ємнісних первинних вимірювальних перетворювачів вмісту вологи, які дозволили провести порівняльний аналіз термокомпенсаційних властивостей одинарного первинного перетворювача, класичного диференційного та первинного перетворювача, сформованого з чотирьох вимірювальних конденсаторів. Після розроблення і виготовлення дослідних зразків первинних і вторинних вимірювальних перетворювачів, було проведено серію експериментів для визначення рівня впливу сорту речовини на результат вимірювання вмісту вологи з використанням диференційного методу і методу з тестовим алгоритмом, утвореним з двох адитивних, двох мультиплікативних і одного додаткового тестів. Результати експериментів показали низьку чутливість до зміни сорту речовини. Результати проведених теоретичних і експериментальних досліджень використані у практиці таких підприємств і організацій: ТОВ «ВО ОВЕН» (Харків, Україна); ПП «ЄС - Автоматика» (Харків, Україна); УА ТОВ ФІРМА «КОДА» (Харків, Україна); навчальний процес Національного аерокосмічного університету ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут».
Dissertation for Doctor Degree of Technical Science (Doctor of Science) in specialty 05.11.13 “Devices and Methods of Control and Defining the Composition of Materials”. – National Aerospace University “Kharkiv Aviation Institute”, Kharkiv, 2019. The dissertation is dedicated to the problem of different materials moisture measurement accuracy increase in a way of new methods of moisture measurement development, synthesis of a new testing algorithms to calculate the quantity of moisture, conditionality examination for the solutions, received with a help of new testing algorithms, development of a new mathematical models of a static transformation characteristics, able to consider the influence of material’s type, temperature and granulometric composition of a material under research, and new initial and secondary transducers of moisture measurement development. In the dissertation we can find a comparative analysis of already developed methods of moisture measurement, provided for testing influences on the material under research. As a result, it was determined that for most of already developed testing algorithms used to calculate the result of moisture measurement the influence of “type uncertainty” is significant. To synthesize more adequate tests the function, which describes deviation of a simplified test from the universal Wiener equation, had been graphically defined with its approximation by the instruments of general type linear regression. The function of amendment had been received after approximation. Adding it to the simplified Wiener equation allowed to provide complete overlap of simplified and original Wiener formulas. The new testing algorithm, that should decrease variation between calculated and standard moisture values had been created. Really, decrease of variation had been provided, but invariance to the type of material disappeared. These attempt can not be called successful. After that a new principle of testing algorithms using least squares method and different Lagrange polynomials had been suggested. It allowed to wide the adequate range of moisture values up to 30 %, but maximal variation still has a value of 7,4 % and we don’t have effective “type uncertainty” compensation. Testing algorithm, synthesized from one additive and one multiplicative test, provided maximal deviation of 1,5 % from linear function in comparison with 3,6 % for the best analogue. To decrease variation between standard and calculated values of moisture new testing algorithm with one additive, one multiplicative and one complementary tests had been suggested. Maximal variation for it has a value of 1,16 % taking the full range of moisture measurement from 0 % to 40 %. For the first time it was done theoretical verification of the moisture values conditionality, obtained with a help of developed testing algorithms application. Mentioned above testing algorithms happened to be unusable because of low moisture values conditionality in a points 0 % and 10 % of moisture control. That’s why the new method of moisture measurement, where a testing algorithm had been constructed from two additive, two multiplicative and two complementary tests had been developed. It’s application allowed to provide conditionality of calculated moisture values at satisfactory level. A comparison analysis had been fulfilled for three best analogues and the last testing algorithm with a help of two measures of distance between calculated and nominal moisture values. It allowed to see that new method of moisture measurement provides the smallest deviation with standard moisture values and is preferable to use. During further researches a new differential method of moisture measurement for dry and liquid materials had been suggested. It provides the usage of four measuring capacitors, where two of them are filled with a probe of the material under research and the rest of capacitors should be filled with same material, but previously dehydrated. The method provides low sensitivity to the type of researched material (∆̅ Σ = 0,72%) in comparison with traditional differential method of measurement (∆̅ Σ = 1,16%). New mathematical models of a static transformation characteristics for the capacitance initial measuring transducers have been received for the first time, that allowed to fulfill the comparison analysis of thermal compensation properties for single initial transducer, classic differential transducer and a transducer, created from four measuring capacitors. After capacitance initial and secondary transducers had been developed, some number of experiments had been carried out to define the level of material’s type influence on the result of moisture measurement when using the new differential method and a method with testing algorithm, synthesized from two additive, two multiplicative and one complementary tests. Results of these experiments showed low sensitivity to the material’s type variation. Results of fulfilled theoretical and experimental researches are implemented in practice of such a firms and organizatios: limited company “VO OVEN” (Kharkiv, Ukraine); industrial enterprise “ES – Automatica” (Kharkiv, Ukraine); limited company “KODA” (Kharkiv, Ukraine); in the learning process of National Aerospace University (Kharkiv, Ukraine).

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук за спеціальністю 05.11.13 «Прилади і методи контролю та визначення складу речовин». – Національний аерокосмічний університет ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут», Харків, 2019. Дисертацію присвячено проблемі підвищення точності вимірювання вмісту вологи різних матеріалів шляхом розроблення нових методів визначення вмісту вологи, а також розробки нових первинних і вторинних перетворювачів вмісту вологи. В дисертаційній роботі здійснено порівняльний аналіз відомих способів вимірювання вмісту вологи, що передбачають тестові впливи на речовину. Для більшості відомих тестових алгоритмів, використаних для визначення вмісту вологи, вплив «сортової невизначеності» на результат вимірювання є дуже суттєвим. Вперше здійснено теоретичну перевірку обумовленості значень вмісту вологи, отриманих в результаті застосування запропонованих тестових алгоритмів. Як наслідок було синтезовано новий метод визначення вмісту вологи, в якому тестовий алгоритм утворено з двох адитивних, двох мультиплікативних і одного додаткового тестів і використання якого дозволило забезпечити задовільний рівень обумовленості обчислених значень. Було здійснено порівняльний аналіз запропонованих тестових алгоритмів за допомогою двох мір відстані між обчисленими і номінальними значеннями вмісту вологи. Показано, що новий метод визначення вмісту вологи забезпечує найменшу розбіжність із номінальними значеннями вмісту вологи і є найбільш придатним для використання. Також було запропоновано диференційний метод вимірювання вмісту вологи сипких і рідинних матеріалів, що передбачає використання чотирьох вимірювальних конденсаторів, два з яких заповнюють пробою досліджуваної речовини, а інші два – пробою такої ж речовини, але попередньо зневодненої, який має меншу чутливість до зміни сорту речовини (∆̅ Σ = 0,72%) у порівнянні з класичною диференційною схемою (∆̅ Σ = 1,16%). Вперше отримано математичні моделі статичних характеристик перетворення для ємнісних первинних вимірювальних перетворювачів вмісту вологи, які дозволили провести порівняльний аналіз термокомпенсаційних властивостей одинарного первинного перетворювача, класичного диференційного та первинного перетворювача, сформованого з чотирьох вимірювальних конденсаторів. Після розроблення і виготовлення дослідних зразків первинних і вторинних вимірювальних перетворювачів, було проведено серію експериментів для визначення рівня впливу сорту речовини на результат вимірювання вмісту вологи з використанням диференційного методу і методу з тестовим алгоритмом, утвореним з двох адитивних, двох мультиплікативних і одного додаткового тестів. Результати експериментів показали низьку чутливість до зміни сорту речовини. Результати проведених теоретичних і експериментальних досліджень використані у практиці таких підприємств і організацій: ТОВ «ВО ОВЕН» (Харків, Україна); ПП «ЄС - Автоматика» (Харків, Україна); УА ТОВ ФІРМА «КОДА» (Харків, Україна); навчальний процес Національного аерокосмічного університету ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут».
Dissertation for Doctor Degree of Technical Science (Doctor of Science) in specialty 05.11.13 “Devices and Methods of Control and Defining the Composition of Materials”. – National Aerospace University “Kharkiv Aviation Institute”, Kharkiv, 2019. The dissertation is dedicated to the problem of different materials moisture measurement accuracy increase in a way of new methods of moisture measurement development, synthesis of a new testing algorithms to calculate the quantity of moisture, conditionality examination for the solutions, received with a help of new testing algorithms, development of a new mathematical models of a static transformation characteristics, able to consider the influence of material’s type, temperature and granulometric composition of a material under research, and new initial and secondary transducers of moisture measurement development. In the dissertation we can find a comparative analysis of already developed methods of moisture measurement, provided for testing influences on the material under research. As a result, it was determined that for most of already developed testing algorithms used to calculate the result of moisture measurement the influence of “type uncertainty” is significant. To synthesize more adequate tests the function, which describes deviation of a simplified test from the universal Wiener equation, had been graphically defined with its approximation by the instruments of general type linear regression. The function of amendment had been received after approximation. Adding it to the simplified Wiener equation allowed to provide complete overlap of simplified and original Wiener formulas. The new testing algorithm, that should decrease variation between calculated and standard moisture values had been created. Really, decrease of variation had been provided, but invariance to the type of material disappeared. These attempt can not be called successful. After that a new principle of testing algorithms using least squares method and different Lagrange polynomials had been suggested. It allowed to wide the adequate range of moisture values up to 30 %, but maximal variation still has a value of 7,4 % and we don’t have effective “type uncertainty” compensation. Testing algorithm, synthesized from one additive and one multiplicative test, provided maximal deviation of 1,5 % from linear function in comparison with 3,6 % for the best analogue. To decrease variation between standard and calculated values of moisture new testing algorithm with one additive, one multiplicative and one complementary tests had been suggested. Maximal variation for it has a value of 1,16 % taking the full range of moisture measurement from 0 % to 40 %. For the first time it was done theoretical verification of the moisture values conditionality, obtained with a help of developed testing algorithms application. Mentioned above testing algorithms happened to be unusable because of low moisture values conditionality in a points 0 % and 10 % of moisture control. That’s why the new method of moisture measurement, where a testing algorithm had been constructed from two additive, two multiplicative and two complementary tests had been developed. It’s application allowed to provide conditionality of calculated moisture values at satisfactory level. A comparison analysis had been fulfilled for three best analogues and the last testing algorithm with a help of two measures of distance between calculated and nominal moisture values. It allowed to see that new method of moisture measurement provides the smallest deviation with standard moisture values and is preferable to use. During further researches a new differential method of moisture measurement for dry and liquid materials had been suggested. It provides the usage of four measuring capacitors, where two of them are filled with a probe of the material under research and the rest of capacitors should be filled with same material, but previously dehydrated. The method provides low sensitivity to the type of researched material (∆̅ Σ = 0,72%) in comparison with traditional differential method of measurement (∆̅ Σ = 1,16%). New mathematical models of a static transformation characteristics for the capacitance initial measuring transducers have been received for the first time, that allowed to fulfill the comparison analysis of thermal compensation properties for single initial transducer, classic differential transducer and a transducer, created from four measuring capacitors. After capacitance initial and secondary transducers had been developed, some number of experiments had been carried out to define the level of material’s type influence on the result of moisture measurement when using the new differential method and a method with testing algorithm, synthesized from two additive, two multiplicative and one complementary tests. Results of these experiments showed low sensitivity to the material’s type variation. Results of fulfilled theoretical and experimental researches are implemented in practice of such a firms and organizatios: limited company “VO OVEN” (Kharkiv, Ukraine); industrial enterprise “ES – Automatica” (Kharkiv, Ukraine); limited company “KODA” (Kharkiv, Ukraine); in the learning process of National Aerospace University (Kharkiv, Ukraine).

Аналітичні розв‘язки мають цінність як тести для чисельних методів. Особливо цінними вони є для задач механіки, яким притаманні явища замикання [1]. Однією з таких є задача про деформування під внутрішнім тиском довгої циліндричної оболонки еліптичного перерізу, що обумовлено великими згинами за малих розтягів. Ця одновимірна задача має півтора столітню історію [2].

Тестовий метод контролю знань набуває все більшого поширення і постійно удосконалюється, – удосконалюється як методична та дидактична складові тестування, так і комп‘ютерні методи і технології практичної реалізації. За цих умов актуальною є задача адекватної інформаційної підтримки тестування, і, насамперед, формування та опрацювання самих тестів, які повинні постійно удосконалюватися для адекватного вирішення педагогічних задач.

Об’єктивний контроль знань студентів відіграє важливу роль у системах керування якістю навчального процесу. Нині, як інструмент цього контролю, широко поширений метод тестування. Однак існуючі засоби тестового контролю слабко враховують специфіку інженерної освіти, важливою вимогою якої є формування у майбутнього інженера професійних умінь працювати з машинами та апаратами промислових підприємств. Виникає необхідність розробки класифікації тестових завдань для зручності користування ними в процесі навчання за інженерним спрямуванням. Групи класифікаційних ознак, що входять в банк знань по тестовому контролю можуть служити основою для створення їх нової класифікаційної системи.

Стрес-тестування визначається Національним банком України як “метод кількісної оцінки ризику, який полягає у визначенні величини неузгодженої позиції, яка наражає банк на ризик та у визначенні шокової величини зміни зовнішнього фактора – валютного курсу, процентної ставки тощо. Поєднання цих величин дає уявлення про те, яку суму збитків чи доходів отримає банк, якщо події розвиватимуться за закладеними припущеннями”.

Одним з найбільш поширених методів визначення вологості сільськогосподарської продукції є діелькометричний метод. Однак, поряд з численними перевагами даного методу, слід відзначити і його основний недолік – наявність «сортової невизначеності», яка обумовлена залежністю вологості від діелектричної проникності (сорту) речовини. Одним з найбільш перспективних напрямків вирішення даної проблеми бачиться використання тестового підходу.

Сравнительный анализ методов выделения признаков на тестовом наборе контурных и силуэтных изображений. Выделение объектов на изображении со сложным фоном и дальнейшая интерпретация свойств и характеристик этих объектов представляют собой одну из центральных проблем распознавания образов.

Рассматриваются вопросы проектирования и разработки системы тестирования знаний языка структурированных запросов к базе данных. Предложены критерии формирования тестовых наборов для тестирования знаний языка структурированных запросов, приведена методика формирования тестовых заданий и оценки прохождения тестирования

Диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук по специальности 05.11.13 – приборы и методы контроля и определения состава веществ. – Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт" МОН Украины, Харьков, 2016. Диссертационная работа посвящена повышению точности диэлькометрических влагомеров путем усовершенствования и разработки методов и средств, позволяющих уменьшить "сортовую неопределенность" измерений данными влагомерами. Проведен анализ существующих методов и современных аналогов определения влажности, в результате которого выбран диэлькометрический метод определения влажности. Также проведен анализ способов определения влажности в рамках диэлькометрического метода. Выделены достоинства и недостатки каждого способа. В соответствии с требованиями по компенсации влияния сорта материала выбран способ измерения влажности с применением тестовых методов. Рассмотрены тестовые алгоритмы определения влажности веществ диэлькометрическими влагомерами. Для каждого тестового алгоритма проведена проверка на инвариантность к изменению начальной диэлектрической проницаемости исследуемого материала. По результатам проверки дано заключение о том, что ни один из рассмотренных тестовых алгоритмов не позволяет в полной мере избавиться от влияния сорта вещества, а те, которые обладают достаточно хорошими показателями по компенсации "сортовой неопределенности", имеют ряд других недостатков, связанных с плохой сходимостью полученных результатов расчета влажности с действительными значениями, а также сложностью реализации. Разработана методика проведения экспериментов, в которой даны рекомендации по выбору группы исследуемых материалов, использованию первичного преобразователя, подготовке проб, выбору устройства для измерения электрической емкости и измерению емкости. В соответствии с данной методикой проведены экспериментальные исследования разработанного тестового алгоритма определения влажности веществ. Полученные результаты расчета влажности показали довольно хорошую компенсацию "сортовой неопределенности". Для реализации предложенных тестовых алгоритмов разработан емкостной первичный преобразователь влажности сыпучих и жидких веществ адаптивного влагомера. Разработана методика калибровки первичного преобразователя на основе термогравиметрического метода определения влажности. С применением процедуры итерационного планирования эксперимента получена математическая модель измерительного процесса определения влажности сыпучих веществ термогравиметрическим методом, в результате чего определены факторы, оказывающие наибольшее влияние при определении влажности данным методом, и оценена неопределенность измерений.
Thesis for the degree of Ph. D. in Engineering Science, specialty 05.11.13 – devices and methods of testing and determination of substances structure. – National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute" Ministry of Education and Science of Ukraine, Kharkiv, 2016. Thesis is devoted to accuracy increase for capacitive moisture meters by improving and developing of the methods and means allowing to reduce "uncertainty of substance type" of measurements by these moisture meters. In the thesis the test algorithms of substances moisture determination allowing to compensate "uncertainty of substance type" of measurements by capacitive moisture meters are proposed: the first test algorithm in which as test influences an additive and multiplicative tests are applied; the second test algorithm in which except additive and multiplicative tests a combined test is carried out. Comparative analysis of the received test algorithms with the best of the found analogs is carried out. Capacitive primary converter of adaptive moisture meter for bulk and liquid substances moisture measurements is developed for realization of the proposed test algorithms. The calibration methodology for primary converter on the basis of oven-drying moisture determination method is given. The mathematical model of measuring process for bulk substances moisture determination on the basis of oven-drying method is received using the procedure of iterative experiment planning. As a result, the factors that have the greatest influence at moisture determining by this method are determined and uncertainty of measurement is estimated.

В дисертаційній роботі вирішується актуальна науково-практична задача розробки методів та імітаційних моделей для побудови автоматизованих систем керування компресорними станціями на основі уніфікованих апаратно-програмних засобів. На основі аналізу сучасного стану САК КС в УМГ «Київтрансгаз» виявлено їх недоліки та невідповідність сучасному рівню, що призводить до значних матеріальних втрат та незручностей при експлуатації. Визначено напрямки та сформульовано задачі побудови АСК КС на основі принципів уніфікації проектних процедур і апаратно-програмних засобів. Запропоновано і розроблено топологічні і функціональні рішення САК на основі резервованої топології з розподіленим вводом-виводом і уніфікованих апаратно-програмних засобів. Розроблено класифікацію основних об’єктів керування ГТС, технологічних параметрів та їх ідентифікаторів для уніфікації процесів збору, обробки, передні і зберігання даних. Розроблено та апробовано методи формування тестових сигналів для імітації режимів роботи АСК. Удосконалено метод автоматичного генерування програмного коду PLC з імітаційних моделей. Розроблено імітаційну модель нагнітача ГПА і алгоритми керування КС на основі методу групового урахування аргументів для дослідження режимів роботи КЦ. Для контролю технологічних параметрів на «аномальність» та «наявність тренду» визначено статистичні критерії на основі методів математичної статистики, інтерполяції, а також розроблено алгоритміне забезпечення для вирішення вказаних задач. Розроблено імітаційну модель, алгоритмічне забезпечення і людино-машинний інтерфейс цехового регулятора для дослідження показників продуктивності нагнітача ГПА в режимі максимальної комерційної продуктивності КЦ. Розроблено функціональну схему системи керування виконавчими механізмами ЕППУ-4-1 на основі уніфікованих апаратно-програмних засобів. Розроблено спосіб для контролю кіл керування виконавчим механізмом в режимі очікування та під час керування. Розроблено імітаційну модель системи керування виконавчими механізмами ЕППУ-4-1. При інтеграції розроблених моделей в апаратні засоби на основі PLC, застосовано удосконалений метод генерування функціональних блоків в стандарті ІЕС 61131. Для імітації та дослідження режимів роботи виконавчих механізмів ЕППУ-4-1 створено інструментарій у вигляді апаратно-програмного комплексу на базі уніфікованих апаратно-програмних засобів Simatic S7. Результати досліджень, отримані в роботі, впровадженні на підприємствах ГТС України.
В диссертационной работе решается актуальная научно-практическая задача разработки методов, а также имитационных моделей для построения автоматизированных систем управления компрессорными станциями на базе унифицированных аппаратно-программных средств. На основе анализа современного состояния САУ КС в УМГ «Киевтрансгаз» выявлены их недостатки и несоответствие современному уровню, что приводит к значительным материальным потерям и неудобствам при эксплуатации. Определены направления и сформулированы задачи построения АСУ КС на основе принципов унификации проектных процедур и аппаратно-программных средств. Предложены и разработаны топологические и функциональные решения САУ КС на основе резервированной топологии с распределенным вводом-выводом и унифицированных аппаратно-программных средств. Разработана классификация основных объектов управления ГТС, технологических параметров и их идентификаторов для унификации процессов сбора, обработки, передни и хранения данных. Разработаны и апробированы методы формирования тестовых сигналов для имитации режимов работы АСУ. Усовершенствован метод автоматической генерации программного кода PLC из имитационных моделей. Разработана имитационная модель нагнетателя ГПА и алгоритмы управления КС на основе метода группового учета аргументов для исследования режимов работы КЦ. Для контроля технологических параметров на «аномальность» и «наличие тренда» определены статистические критерии на основе методов математической статистики, интерполяции, а также алгоритмическое обеспечение для решения указанных задач. Разработана имитационная модель, алгоритмическое обеспечение и человеко-машинный интерфейс цехового регулятора для исследования показателей производительности нагнетателя ГПА в режиме максимальной коммерческой производительности КЦ. Разработана функциональная схема системы управления исполнительными механизмами ЭППУ-4-1 на базе унифицированных аппаратно-программных средств. Разработан способ для контроля цепей управления исполнительным механизмом в режиме ожидания и при управлении. Разработана имитационная модель системы управления исполнительными механизмами ЭППУ-4-1. При интеграции разработанных моделей в аппаратные средства на базе PLC, применен предложенный метод генерирования функциональных блоков в стандарте IEC 61131. Для имитации и исследования режимов работы исполнительных механизмов ЭППУ-4-1 создан инструментарий в виде аппаратно-программного комплекса на базе унифицированных аппаратно-программных средств Simatic S7. Результаты исследований, полученные в работе, внедрены на предприятиях ГТС Украины.
In the thesis an actual scientific-practical task of developing methods and simulation models for building automatic control systems of compressor stations (CS) on the basis of standardized hardware and software is solved. On the basis of analysis of the current state of automatic control systems of CS in the management of main gas pipelines «Kyivtransgaz» its shortcomings and discrepancy current level, which leads to considerable material losses and inconveniences during operation were revealed. Directions and objectives of the problem of constructing automatic control systems of CS on the basis of unification of design procedures and hardware and software were formulated. Topological and functional solutions of automatic control systems based on reserve topology with distributed in-out and standardized hardware and software were proposed and developed. The classification of the main objects of control gas transmit system (GTS), technological parameters and their identifications for the unification of the collection, processing, transferring and storage data was developed. Methods of forming test signals to simulate modes of ACS were developed and tested. A method for automatic generation of code PLC from simulation models was enhanced. A simulation model of supercharger gas pump unit (GPU) and control algorithms based on group method of arguments for the research of modes of GPU CS was developed. For the control of process parameters on the «anomaly» and «availability of trend» statistical criteria on the basis of mathematical statistics, interpolation were defined and algorithms for software to resolve the stated problems were developed. A simulation model, algorithms for software and human-machine interface of workshop controller to research performance indicators supercharger GPU at maximum commercial productivity compressor groupe CG CS were developed. The functional circuit system control of actuators electro-pneumatic unit of control (EPUC-4-1) based on standardized hardware and software was developed. A method for monitoring actuator control circuits standby and during operation was developed. A simulation model of control actuators EPUC-4-1 was developed. At integration of developed models in hardware based PLC, the proposed method to generate functional blocks in the standard IEC 61131 were applied. Tools in a hardware and software system based on standardized hardware and software Simatic S7 to simulate and research modes of actuators EPUC-4-1 were established. The research results of obtained work are implemented in enterprises Ukraine’s GTS.

Кваліфікаційне дослідження присвячене розгляду проблеми сучасного стану та особливостям підсумкової атестації з закладах загальної середньої освіти. У першому розділі «Сучасний стан підсумкової атестації в закладах загальної середньої освіти» визначено місце контролю навчальних досягнень в освітньому процесі, охарактеризовано тестування як форму організації та здійснення контролю знань, уточнено особливості організації та проведення державної підсумкової атестації в ЗЗСО. У другому розділі «Особливості державної підсумкової атестації з інформатики» описано результати навчання у вимірах ДПА з інформатики учнів 5-9-х класів та методичні особливості їх досягнення, наведено приклади можливих завдань ДПА з інформатики для учнів 9-х класів, подані відповіді та методичні особливості виконання завдань з ДПА. Практичне значення дослідження полягає в готовності створеної збірки тестових завдань для проведення ДПА з інформатики.
The qualification study is devoted to the consideration of the problem of the current state and the peculiarities of final certification from general secondary education institutions. The first section "The current state of final certification in general secondary education institutions" defines the place of control of educational achievements in the educational process, described testing as a form of organization and control of knowledge, clarified the features of the organization and conduct of state final certification in ZSSO. The second section "Features of the state final certification in computer science" describes the results of training in the dimensions of the State Tax Administration in informatics of students of 5-9 gradesandmethodological features of their achievement, examples of possible tasks of the State Tax Administrationon informatics for 9th grade students are presented, answers and methodological features of tasks with the GIA are presented. The practical significance of the study lies in the readiness of the created collection of test tasks for the GIA in computer science.

У дипломній роботі досліджено інформаційну систему для психометричних тестів і їх аналітичне опрацювання даних. Створено інформаційну систему для аналітичного опрацювання даних психометричних тестів. Досліджено та описано психологічні тести, як передбачення майбутньої поведінки досліджуваного. Розглянуто основні характеристики тестів та психометричні методи, основною метою яких є стандартизація технологій вимірювання параметрів динаміки індивідуальних відмінностей. Розглянуто схему роботи інформаційної системи для аналітичного опрацювання даних психометричних тестів і описано процес відображення результатів опрацьованих даних. Проведено порівняльний аналіз з аналогом створеної інформаційної системи. Розглянуто методи кореляційного аналізу, а також сутність методів встановлення статистичних взаємозв’язків і кореляція метричних змінних. Описано життєвий цикл розроблюваної інформаційної системи. Описане покрокове встановлення локального сервера та його налаштування, вибір оптимального методу вирішення задачі, створення інформаційної системи для психометричних тестів.
Вступ 10 1 Дослідження особливостей психометричних тестів 12 1.1 Тест як психометрична основа психодіагностики 12 1.2 Психометричні методи 15 1.3 Методика визначення рівня невротизації і психопатизації (РНП) 20 1.4 Методика MMPI 23 1.5 Висновок до першого розділу 26 2 Математичне та програмне забезпечення системи психометричного тестування 27 2.1. Системний аналіз об’єкта дослідження 27 2.1.1. Опис загальної схеми роботи інформаційної системи для аналітичного опрацювання даних психометричних тестів. 27 2.1.2 Відображення результатів опрацьованих даних. 29 2.2. Порівняння з існуючими аналогами 32 2.2 Методи кореляційного аналізу 35 2.2.1 Сутність методів встановлення статистичних взаємозв’язків 35 2.1.2 Кореляція метричних змінних 37 2.1.3 Кореляція рангових змінних 39 2.3. Пошук акторів та варіантів використання 41 2.4 Оцінка методів розв’язання поставленої задачі 44 2.4.1 Вибір оптимального методу (алгоритму) вирішення задачі 44 2.4.2 Життєвий цикл розроблюваної інформаційної системи 45 2.5 Висновок до другого розділу 48 3 Практична реалізація 49 3.1 Встановлення локального сервера 49 3.2 Вибір оптимального методу (алгоритму) вирішення задачі 51 3.3 Реалізація візуальної частини інформаційної системи з допомогою HTML, CSS та JS 53 3.3.1 Розмітка інформаційної системи 53 3.3.2 Оформлення стилів сторінки 55 3.4 Реалізація серверної частини інформаційної системи 57 3.5 Створення та налаштування бази даних інформаційної системи 59 3.6 Тестування інформаційної системи 62 3.7. Характеристики взаємозв’язку між компонентами тестів 64 3.8. Висновок до третього розділу 66 4 Спеціальна частина 67 4.1 Аналіз сучасних веб-технологій для розробки веб-ресурсів 67 4.2 Аналіз систем управління базами даних 75 4.3 Вибір середовища розробки 79 4.4 Висновок до четвертого розділу 82 5 Обґрунтування економічної ефективності 83 5.1 Розрахунок норм часу на виконання науково-дослідної роботи 83 5.2 Визначення витрат на оплату праці та відрахувань на соціальні заходи 84 5.3 Розрахунок матеріальних витрат 87 5.4 Розрахунок витрат на електроенергію 88 5.5 Розрахунок суми амортизаційних відрахувань 88 5.6 Обчислення накладних витрат 89 5.7 Складання кошторису витрат та визначення собівартості науково-дослідницької роботи 90 5.8 Розрахунок ціни програмного продукту 91 5.9 Визначення економічної ефективності і терміну окупності капітальних вкладень 92 5.10 Висновок до п’ятого розділу 93 6 Екологія 94 6.1 Радіоекологія – один з новітніх розділів загальної екології 94 6.2 Аналіз сучасних програмних продуктів для обробки великих масивів екологічної інформації 96 6.3 Висновок до шостого розділу 98 7 Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях 99 7.1 Охорона праці 99 7.1.1 Нормативні документи, які регламентують освітлення різних типів приміщень 99 7.1.2 Переваги і недоліки природного і штучного освітлення 104 7.2 Безпека в надзвичайних ситуаціях 110 7.2.1 Забезпечення безпеки життєдіяльності при роботі з ПК 110 7.2.2 Фактори, що впливають на функціональний стан користувачів комп'ютерів 114 7.3 Висновок до сьомого розділу 115 Висновки 116 Список використаних джерел 117 Додатки

У дипломній роботі досліджено інформаційну систему для психометричних тестів і їх аналітичне опрацювання даних. Створено інформаційну систему для аналітичного опрацювання даних психометричних тестів. Досліджено та описано психологічні тести, як передбачення майбутньої поведінки досліджуваного. Розглянуто основні характеристики тестів та психометричні методи, основною метою яких є стандартизація технологій вимірювання параметрів динаміки індивідуальних відмінностей. Розглянуто схему роботи інформаційної системи для аналітичного опрацювання даних психометричних тестів і описано процес відображення результатів опрацьованих даних. Проведено порівняльний аналіз з аналогом створеної інформаційної системи. Розглянуто методи кореляційного аналізу, а також сутність методів встановлення статистичних взаємозв’язків і кореляція метричних змінних. Описано життєвий цикл розроблюваної інформаційної системи. Описане покрокове встановлення локального сервера та його налаштування, вибір оптимального методу вирішення задачі, створення інформаційної системи для психометричних тестів.
Вступ. 1 Дослідження особливостей психометричних тестів. 1.1 Тест як психометрична основа психодіагностики. 1.2 Психометричні методи. 1.3 Методика визначення рівня невротизації і психопатизації (РНП). 1.4 Методика MMPI. 1.5 Висновок до першого розділу. 2 Математичне та програмне забезпечення системи психометричного тестування. 2.1. Системний аналіз об’єкта дослідження. 2.1.1. Опис загальної схеми роботи інформаційної системи для аналітичного опрацювання даних психометричних тестів. 2.1.2 Відображення результатів опрацьованих даних. 2.2. Порівняння з існуючими аналогами. 2.2 Методи кореляційного аналізу 2.2.1 Сутність методів встановлення статистичних взаємозв’язків. 2.1.2 Кореляція метричних змінних 2.1.3 Кореляція рангових змінних. 2.3. Пошук акторів та варіантів використання. 2.4 Оцінка методів розв’язання поставленої задачі. 2.4.1 Вибір оптимального методу (алгоритму) вирішення задачі. 2.4.2 Життєвий цикл розроблюваної інформаційної системи. 2.5 Висновок до другого розділу. 3 Практична реалізація. 3.1 Встановлення локального сервера. 3.2 Вибір оптимального методу (алгоритму) вирішення задачі. 3.3 Реалізація візуальної частини інформаційної системи з допомогою HTML, CSS та JS. 3.3.1 Розмітка інформаційної системи. 3.3.2 Оформлення стилів сторінки. 3.4 Реалізація серверної частини інформаційної системи. 3.5 Створення та налаштування бази даних інформаційної системи. 3.6 Тестування інформаційної системи 3.7. Характеристики взаємозв’язку між компонентами тестів. 3.8. Висновок до третього розділу. 4 Спеціальна частина. 4.1 Аналіз сучасних веб-технологій для розробки веб-ресурсів. 4.2 Аналіз систем управління базами даних. 4.3 Вибір середовища розробки. 4.4 Висновок до четвертого розділу. 5 Обґрунтування економічної ефективності. 5.1 Розрахунок норм часу на виконання науково-дослідної роботи. 5.2 Визначення витрат на оплату праці та відрахувань на соціальні заходи. 5.3 Розрахунок матеріальних витрат. 5.4 Розрахунок витрат на електроенергію. 5.5 Розрахунок суми амортизаційних відрахувань. 5.6 Обчислення накладних витрат. 5.7 Складання кошторису витрат та визначення собівартості науково-дослідницької роботи. 5.8 Розрахунок ціни програмного продукту. 5.9 Визначення економічної ефективності і терміну окупності капітальних вкладень. 5.10 Висновок до п’ятого розділу. 6 Екологія. 6.1 Радіоекологія – один з новітніх розділів загальної екології. 6.2 Аналіз сучасних програмних продуктів для обробки великих масивів екологічної інформації. 6.3 Висновок до шостого розділу. 7 Охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях. 7.1 Охорона праці. 7.1.1 Нормативні документи, які регламентують освітлення різних типів приміщень. 7.1.2 Переваги і недоліки природного і штучного освітлення. 7.2 Безпека в надзвичайних ситуаціях. 7.2.1 Забезпечення безпеки життєдіяльності при роботі з ПК. 7.2.2 Фактори, що впливають на функціональний стан користувачів комп'ютерів. 7.3 Висновок до сьомого розділу. Висновки. Список використаних джерел. Додатки

Нєсінова О. Б. Психодіагностичні та психотерапевтичні можливості використання малюнкових тестів в професійній практиці : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 053 «Психологія» / наук. керівник Н. М. Макаренко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 79 с.
UA : Робота виклади на 79 сторінок, 3 рисунка, 7 таблиць. Перелік посилання включає 72 джерела. Об’єкт дослідження – особливості застосування проективних (малюнкових) тестів у роботі практичного психолога. Останнім часом для кадрових агенцій, юридичної сфери, у діагностичній, психокорекційній та психотерапевтичнй практиці, при сапопізнанні, для прогнозування поведінки людини зростає потреба у всебічному вивченні особистості. Як правило, діагностика психологічних особливостей особистості здійснюється за допомогою ряду методологічно застарілих (іноземних, неадаптованих під сучасність та світосприймання досліджуваних), великих за обсягом, затратних у часі психодіагностичних методик. Тому підвищується особлива увага до прикладних психологічних досліджень, зокрема, за допомогою проективних методик. Проективні методики (за Л.Ф.Бурлачуком) - сукупність методик, спрямованих на дослідження особистості, розроблених у межах проективного діагностичного підходу. Проективні методики дозволяють дослідникам опосередковано занурюватися у важкооб’єктивні, приховані особливості особистості. Але не завжди їх застосування виправдане завданнями конкретного дослідження, а отримані результати інтерпретуються у категоріях, адекватних уявленням про особистість, які сформувалися у зарубіжній та вітчизняній психології. Проективні методи дослідження особистості, можливо, одна з найбільш складних і суперечливих областей психологічної діагностики, всіх її аспектів: конструювання (розробка) проективних тестів, їх адаптації, упровадження у практику роботи. Відповідно потрібно ретельно підготувати фахівця-психолога, психотерапевта, психіатра, який би зміг максимально ефективно працювати саме з таким матеріалом. Наукова новизна систематизовано для узагальненого вивчення проблеми матеріал щодо можливостей (невизначеності, однозначності) проективних методик.
EN : The work is presented on 79 pages, 3 figures, 7 tables. The list of references includes 72 sources. The object of research is the peculiarities of the use of projective (drawing) tests in the work of a practical psychologist. Recently, for staffing agencies, the legal field, in diagnostic, psychocorrectional and psychotherapeutic practice, with cognition, to predict human behavior, there is a growing need for a comprehensive study of personality. As a rule, the diagnosis of psychological features of personality is carried out with the help of a number of methodologically outdated (foreign, unadapted to modernity and worldview of the studied), large in volume, time-consuming psychodiagnostic techniques. Therefore, special attention is paid to applied psychological research, in particular, through projective techniques. Projective methods (according to LF Burlachuk) - a set of methods aimed at the study of personality, developed within the projective diagnostic approach. Projective techniques allow researchers to indirectly immerse themselves in difficult-to-objective, hidden personality traits. But their use is not always justified by the objectives of a particular study, and the results are interpreted in categories adequate to the notions of personality that have formed in foreign and domestic psychology. Projective methods of personality research are perhaps one of the most complex and controversial areas of psychological diagnosis, all its aspects: design (development) of projective tests, their adaptation, implementation in practice. Accordingly, you need to carefully prepare a specialist psychologist, psychotherapist, psychiatrist, who would be able to work most effectively with such material. Scientific novelty is systematized for the generalized study of the problem material on the possibilities (uncertainty, unambiguity) of projective methods.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (доктора філософії) за спеціальністю 13.00.10 «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті» (01 «Освіта / Педагогіка»). ‒ Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Київ, 2019. Дисертаційне дослідження присвячено проблемі оцінювання якості тестів з вищої математики викладачами закладів вищої освіти (ЗВО). Проаналізовано зарубіжний та вітчизняний досвід з теми дослідження та уточнено поняття «тест», «тестове завдання», «якість тесту», «оцінювання якості тесту», «комп’ютерно орієнтована методика оцінювання якості тестів». Обґрунтовано необхідність поєднання методів класичної теорії тестів (КТТ) та Item Response Theory (IRT) для оцінювання якості тестів з вищої математики. Визначено основні методи оцінювання якості тестів з вищої математики в рамках КТТ, які передбачають як аналіз окремих тестових завдань, так і тесту у цілому. Аналіз тесту у цілому полягає у такому: аналізі розподілу вибірки результатів; оцінюванні надійності тесту; оцінюванні критеріальної валідності тесту. Аналіз тестових завдань передбачає: аналіз кореляційної матриці завдань; оцінювання валідності окремих завдань; аналіз дистракторів завдань множинного вибору. Визначено моделі IRT для оцінювання якості тестів з вищої математики: Раша та Бірнбаума (для дихотомічних завдань), Андерсенена для політомічних завдань та Тіссена-Стейнберга для завдань множинного вибору. IRT-аналіз тестових завдань і тесту у цілому проводиться із використанням визначених моделей і передбачає: оцінювання значень латентних параметрів використовуваних IRT-моделей; аналіз ансамблю характеристичних кривих завдань тесту; аналіз характеристичних кривих рівнів політомічних тестових завдань; аналіз характеристичних кривих дистракторів завдань множинного вибору. Досліджено питання оцінювання латентних параметрів IRT-моделей. Для оцінювання латентних параметрів обрано метод максимальної вірогідності. Розглянуто його застосування на прикладі моделі Раша-Мастерса. Вирішено такі проблеми практичного оцінювання параметрів IRT-моделей: вибір початкових значень; зсув оцінок параметрів; наявність тривіальних рівнів політомічних тестових завдань. Розроблено авторську систему автоматизованого аналізу якості тестових завдань (СААЯТЗ). Основні функціональні можливості СААЯТЗ: гнучкий вибір алгоритму статистичного опрацювання результатів тестування; наочність графічного представлення результатів; формування та обслуговування бази каліброваних завдань. В основу статистичного аналізу системи покладено методи КТТ та IRT. Розроблено комп’ютерно орієнтовану методику оцінювання якості тестів з вищої математики викладачами ЗВО. Метою оцінювання якості тестів є покращення контролю знань студентів з вищої математики. Основним засобом оцінювання якості тестів є СААЯТЗ. Методами оцінювання якості тестів з вищої математики є дібрані методи теорії ймовірностей та математичної статистики, а саме методи КТТ та IRT. Змістовий компонент оцінювання відображає загальна схема, що включає в себе такі етапи: формування таблиці результатів; аналіз окремих тестових завдань і тесту в цілому; приймання остаточних рішень. Формування таблиці результатів тестування передбачає підготовку даних до подальшої роботи з ними в СААЯТЗ. Аналіз тесту у цілому полягає у такому: аналізі розподілу вибірки результатів; оцінюванні надійності тесту; оцінюванні критеріальної валідності тесту; оцінюванні ефективності тесту. Аналіз тестових завдань передбачає: аналіз кореляційної матриці завдань; оцінювання валідності окремих завдань; аналіз ансамблю характеристичних кривих завдань; аналіз політомічних завдань; аналіз дистракторів завдань множинного вибору. Приймання остаточних рішень здійснюється на підставі сумісного аналізу взаємодоповнюючих характеристик IRT та КТТ. При цьому робляться висновки щодо якості як окремих тестових завдань, так і тесту в цілому. Впровадження комп’ютерно орієнтованої методики оцінювання якості тестів з вищої математики доцільно здійснювати поетапно: розвиток компетентності викладачів щодо оцінювання якості тестів та безпосереднє застосування викладачами комп’ютерно орієнтованої методики оцінювання якості тестів з вищої математики у своїй професійній діяльності. Застосування викладачами комп’ютерно орієнтованої методики оцінювання якості тестів з вищої математики доцільно здійснювати відповідно до загальної схеми роботи викладача з тестами з вищої математики, яка передбачає: вирішення питання визначення підходу до розроблення тестів; створення тесту; оцінювання змістової валідності; завантаження тестів у систему комп’ютерного тестування (Moodle); проведення пробного тестування та вирішення питань, пов’язаних з його організацією та проведенням; імпортування результатів тестування та оцінювання якості тестів за розробленою методикою; прийняття рішення щодо якості тесту та подальшої роботи з ним; збереження тесту та завдання тесту разом з їх статистичними характеристиками у базі каліброваних завдань. Робота з тестами за описаною схемою вимагає від викладача високого рівня компетентності щодо оцінювання якості тестів з вищої математики. Визначено компетентність викладача щодо оцінювання якості тестів з вищої математики як готовність та здатність викладача із застосуванням ІКТ обчислювати характеристики тесту, тестових завдань та на основі цих характеристик оцінювати якість окремих завдань і об’єктивно складати висновки щодо якості тесту в цілому, його покращення та доцільності використання в освітньому процесі для контролю знань студентів з вищої математики. Визначено та описано основні критерії компетентності викладачів щодо оцінювання якості тестів з вищої математики: ціннісно-мотиваційний, когнітивний та операційно-діяльнісний. Представлено характеристики визначених критеріїв для трьох рівнів: базового, поглибленого та професійного. Розроблено модель розвитку компетентності викладачів щодо оцінювання якості тестів з вищої математики, яка складається з таких компонентів: мотиваційно-цільового, змістового, операційно-технологічного, діагностичного та результативного. На підґрунті даної моделі побудовано технологію розвитку компетентності викладачів щодо оцінювання якості тестів з вищої математики. Загальні результати педагогічного експерименту показали, що впровадження комп’ютерно орієнтованої методики оцінювання якості тестів з вищої математики сприятиме розвитку компетентності викладача щодо оцінювання якості тестів з вищої математики та покращенню контролю знань студентів. Результати впровадження розробленої комп’ютерно орієнтованої методики оцінювання якості тестів з вищої математики викладачами ЗВО підтверджують її ефективність. Наукова новизна та теоретичне значення полягає в тому, що вперше обґрунтовано комп’ютерно орієнтовану методику оцінювання якості тестів з вищої математики викладачами ЗВО на основі спільного застосування методів КТТ та IRT; визначено критерії та рівні розвитку компетентності викладачів щодо оцінювання якості тестів з вищої математики; розроблено модель розвитку компетентності викладача щодо оцінювання якості тестів з вищої математики; уточнено поняття тесту, тестового завдання, якості тесту, оцінювання якості тесту, комп’ютерно орієнтованої методики оцінювання якості тесту та компетентності викладача щодо оцінювання якості тестів з вищої математики; удосконалено методи розрахунку латентних параметрів тестових завдань; методи покращення якості тестів; дістали подальшого розвитку теоретико-методичні засади створення та використання комп'ютерно-орієнтованих систем і засобів навчання, теоретичні та методичні проблеми розроблення та використання інформаційно-комунікаційних технологій для вимірювання та оцінювання рівня навчальних досягнень і моніторингу освітньої діяльності, теорія та методика підвищення кваліфікації кадрів інформатизації освіти. Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що розроблено: основні компоненти комп’ютерно орієнтованої методики оцінювання якості тестів з вищої математики викладачами ЗВО; автоматизовану систему аналізу якості тестових завдань з вищої математики; технологію розвитку компетентності викладачів щодо оцінювання якості тестів з вищої математики; навчальну програму «Формування компетентності викладачів щодо оцінювання якості тестів з вищої математики» для підвищення кваліфікації наукових і науково-педагогічних працівників, розміщену на сайті Навчально-методичного комплексу «Інститут післядипломної освіти» КПІ ім. Ігоря Сікорського (http://ipo.kpi.ua/ua/pidvishchennja-kvalifikaciji.html); дистанційний курс за навчальною програмою «Формування компетентності щодо оцінювання якості тестів з вищої математики» в системі Moodle, розміщений на сайті Навчально-методичного комплексу «Інститут післядипломної освіти» КПІ ім. Ігоря Сікорського (https://do.ipo.kpi.ua/course/view.php?id=16); базу каліброваних завдань для тестів з вищої математики (1647 завдань); пакет тестів з вищої математики для студентів технічних спеціальностей ЗВО, що використовується викладачами фізико-математичного факультету КПІ ім. Ігоря Сікорського. Теоретичні та практичні результати дисертаційної роботи можуть бути використані: у ЗВО викладачами для аналізу та підвищення якості тестів з вищої математики, призначених для контролю знань студентів; у системі підвищення кваліфікації наукових та науково-педагогічних працівників для розвитку компетентності щодо оцінювання якості тестів з вищої математики, а також у процесі розроблення навчальних і методичних посібників з оцінювання якості тестів з вищої математики.Проведене дослідження не вичерпує всієї повноти проблеми і може бути продовжено за такими напрямами наукового пошуку: розроблення та впровадження методики комп’ютерно орієнтованого оцінювання якості тестів інших дисциплін; дослідження інноваційних методів IRT оцінювання якості тестів та вдосконалення засобів розробленої методики.
The thesis for a Candidate Degree in Pedagogical Sciences (Philosophy Doctor) specialty 13.00.10. “Information and communication technology in education” (011 – Educational, pedagogical science). - National Technical University of Ukraine " Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute", Institute of Information Technologies and Learning Tools NAES of Ukraine, Kyiv, 2019. The paper studies the problem of assessing the quality of tests in higher mathematics by teachers of higher education establishments. The international and domestic experience on the research issue is analyzed and the concepts of "test", "test item", "quality of the test", "test quality assessment", "computer-oriented methodology of assessing the quality of tests" are specified. The necessity of combining methods of Classical Test Theory and Item Response Theory for assessing the quality of tests in higher mathematics is substantiated. The basic methods for assessing the quality of tests in higher mathematics in the context of CTT are determined. They include analysis of individual test items and the test in general. The test analysis consists in analysis of distribution of the results’ sample, estimation of the test reliability, validity and efficiency. The analysis of test items consists in analysis of the correlation matrix of items, analysis of the ensemble of characteristic curves of items, the analysis of polytomous items, the analysis of the distractors of the multiple choice items. The IRT-models for assessing the quality of tests in higher mathematics are determined: Rash and Birnbaum for dichotomous items, Andersen for polytomous items and Thyssen-Steinberg for multiple choice items. The IRT analysis of test items and the test in general is realized with the use of determined models and includes: evaluation of the latent parameters of IRT-models; analysis of the ensemble of characteristic curves of the test items; analysis of characteristic curves of levels of political test items; analysis of characteristic curves of distractors of multiple choice items. The issue of estimating of latent parameters of IRT-models is studied. The maximum likelihood is chosen for estimating of latent parameters. Its application is demonstrated by the example of the partial credit model. The following problems of practical parameter estimation of IRT-models are solved: the choice of initial values; the shift of estimated parameter; the presence of trivial levels of polytomous test items. The author's computer-based system of quality analysis of test items is developed. The fundamental functionality of this system: flexible choice of algorithm of statistical analysis of test results; visualization of graphical presentation of results; generation and support of the base of calibrated items. Statistical analysis of the system is based on the methods of CTT and IRT. The computer-oriented methodology of assessing the quality of the tests in higher mathematics by teachers of higher education establishments is developed. The purpose of assessing the quality of the tests is to improve the control of students' knowledge of higher mathematics. The main means of assessing the quality of tests is computer-based system of quality analysis of test items. Methods of assessing the quality of tests in higher mathematics are selected methods of probability theory and mathematical statistics, namely, methods of CTT and IRT. The general scheme reflects the content component of assessing. It includes the following steps: generation of test matrix; analysis of test and individual test items; final decision making. The generation of test matrix is the data preparation for follow-up analysis by computer-based system of quality analysis of test items. The analysis of the test in general includes: analysis of distribution of the results’ sample, estimation of the test reliability, validity and efficiency. Analysis of test items includes: analysis of the correlation matrix of items, analysis of the ensemble of characteristic curves of items, the analysis of polytomous items, and the analysis of the distractors of the multiple choice items. The final decisions are made on the basis of a consistent analysis of the complementary characteristics of IRT and CTT. At the same time, conclusions on the quality of both individual test items and the test in general are drawn. It is expedient to realize the introduction of a computer-based methodology of assessing the quality of tests in higher mathematics step-by-step: the development of teachers' competence in assessing the quality of tests and the application of a computer-oriented methodology for assessing the quality of tests in higher mathematics by teachers in their professional activities. It is expedient to realize the use of computer-oriented methodology for assessing the quality of tests on higher mathematics by teachers in accordance with the general scheme of the teacher's work with tests in higher mathematics. This scheme provides: solution of the problem of determining the approach to creation of tests; creation the test; estimation of content validity; test loading into the computer test system (Moodle); trial test administration; importation of test results and quality assessment of tests based on the developed methodology; decision making about the test quality and further actions with it; retention of test and test items together with their statistical characteristics in the base of calibrated items. The use of tests requires high level teachers’ competence concerning the quality of tests in higher mathematics. The teacher's competence concerning the quality of tests in higher mathematics is defined as teacher’s readiness and ability to calculate the characteristics of the test, test items with the use of ICT and on the basis of these characteristics to evaluate the quality of single item and objectively draw conclusions about the quality of the test, its improvement and the expediency of using in the learning process for knowledge control of higher mathematics. The basic criteria of teachers’ competence concerning the quality of tests in higher mathematics are defined and described: value-motivational, cognitive, and operational-activity. The characteristics of the defined criteria for basic, advanced and professional levels are presented. The development model of teachers' competence concerning the quality of tests in higher mathematics is proposed. It consists of the following components: motivational, content, technological, diagnostic and resultative. The development methodology of teachers' competence concerning the quality of tests in higher mathematics is based on this model. The general results of the pedagogical experiment gives evidences to confirm that the introduction of the computer-oriented methodology for assessing the quality of tests in higher mathematics will promote the development of teachers' competence concerning the quality of tests in higher mathematics and improvment of knowledge control. The result of introduction of the developed computer-oriented methodology of assessing the quality of tests in higher mathematics by teachers of higher education establishments confirms its effectiveness. Scientific novelty and theoretical meaning of the research: for the first time the computer-oriented methodology of assessing the quality of tests in higher mathematics by teachers of higher education establishments has been substantiated based on interaction of the methods of KTT and IRT; the criteria and levels of teachers’ competence concerning the quality of tests in higher mathematics has been defined; the development model of teachers' competence concerning the quality of tests in higher mathematics has been developed; the concepts of test, test item, quality of the test, test quality assessment and computer-oriented methodology of assessing the quality of tests have been specified; methods of test quality improvement and methods of estimation of latent parameters of test items have been improved; future developments of theoretical and methodical foundations of the creating and using of computer-based systems and tutorials, theoretical and methodical problems of development and use of information and communication technologies for measurement and evaluation of academic performance and monitoring of educational activities, the theory and methods of training, retraining and advanced training of informatization of education have been suggested. Practical meaning of the received results: the main components of the computer-oriented methodology of assessing the quality of tests in higher mathematics by teachers of higher education establishments has been developed; the computer-based system of quality analysis of test items has been developed; the development thechnology of teachers' competence concerning the quality of tests in higher mathematics has been developed; the curriculum "Development of the teachers’ competence concerning the quality of tests in higher mathematics" for the advanced training course of scientific, scientific and pedagogical staff has been developed and placed on the site of the Educational methodical complex "Institute of Postgraduate Education" of Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute (http://ipo.kpi.ua/ua/pidvishchennja-kvalifikaciji.html); the distance course "Development of the teachers’ competence concerning the quality of tests in higher mathematics" has been developed and placed on the site of the Educational methodical complex "Institute of Postgraduate Education" of Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute (http://ipo.kpi.ua/ua/pidvishchennja-kvalifikaciji.html); the base of calibrated items in higher mathematics (1647 items); the test package in higher mathematics for students of technical specialties higher education establishments, used by teachers of Faculty of Physics and Mathematics of Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute, has been developed. The materials and the results of the research can be used by teachers of mathematics in higher education establishments for analysis and improvement of the quality of tests in higher mathematics, in the system of advanced training of scientific, pedagogical and scientific staff for development of teachers' competence concerning the quality of tests in higher mathematics and in the process of developing educational and methodological manuals for the assessment of the quality of tests in higher mathematics. The research does not exhaust the completeness of the problem and can be proceeded in the following areas of scientific research: development and introduction of the computer-oriented methodology of assessing the quality of tests of other branches of science; research of innovative methods of IRT for assessing the quality of tests and improving the developed methodology

Коваль В. В. Методика застосування он-лайн тестування з хімії : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 102 "Хімія" / наук. керівник В. В. Перетятько. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 61 с.
UA : Робота викладена на 61 сторінці друкованого тексту, містить 8 таблиць та 11 рисунків. Список літератури включає 60 джерел, серед них 15 іноземною мовою. Об’єкт дослідження – освітній процес вивчення хімії в закладах загальної середньої та вищої освіти. Предмет дослідження – методичні засади та практичні аспекти застосування онлайн тестування з хімії у старшій та вищій школі. Мета роботи – теоретично обґрунтувати і практично перевірити навчальні можливості онлайн тестування для контролю навчальних досягнень здобувачів освіти з хімії. Застосовувались методи дослідження педагогічного експерименту, спостереження, анкетування, діагностики спрямованості навчальної мотивації, реактивної (ситуативної) та особистісної тривожності, аналіз успішності учнів, статистичні методи. В результаті експериментальних досліджень було виявлено, що експериментальний клас мають високий рівень навчання, обумовлену більшим рівнем внутрішньої мотивації, натомість контрольний клас краще пристосовуються до умов навколишнього світу, тим самим менше піддаються на вплив негативних психічних станів. Наукова новизна кваліфікаційної роботи полягає в тому, що були проаналізовані навчальні можливості онлайн тестування для діагностики знань учнів 10 класу зі шкільного предмету «Хімія» та студентів спеціальності 102 «Хімія» з навчальної дисципліни «Органічна хімія».
EN : The work is presented on 61 pages of printed text,contains 8 tables and 11 pictures.The list of literature includes 60 sources including 15 in foreign languages. An object of research is the educational process of studying chemistry in institutions of general secondary and higher education. There are subjects of research such as methodical o foundations and practical aspects,using of online testing in chemistry in general and higher school. A goal of work is theoretically to justify and practically to check educational possibilities of online testing for the control of educational achievements for applicants in chemistry. There were applied methods of research pedagogical experiment,observation,survey,diagnostics of orientation educational motivation, reactive (situational) and personal anxiety, analysis of student performance. As a result experimental studies was revealed that experimental class has high level of studying was determined by greater level of motivation,furthermore,control class adapting for conditions of environment by that less exposed to the influence of negative mental states. The scientific novelty of qualified work is that were analyzed educational possibilities of online testing for diagnostic student’s knowledges of 10’s form on a school subject «Chemistry» and that have speciality 102 «Chemistry» in an academic discipline «Organic chemistry».

The title of graduation work is development of techniques of software testing. The objective of research is studying of the testing process, defect types in the software and their tracking, methods of creating and applying test cases, and development of auto-test project for the web service “Expert”. An additional objective is to conduct stress testing for the web service "Expert". The first part is devoted to the theoretical foundations of testing: a place of testing in software development, testing process in it-companies, review of defects and their tracking, and techniques of creating tests and their applying. The second part is devoted to the review of software for load testing and it’s practical usage for testing the web service “Expert”. The last part is devoted to the study of automation functional testing and development of the auto test project for the web service “Expert”. The graduation work consists of an introduction, 12 chapters and conclusion on 106 pages, including 55 figures and the list of 15 references.
Тема выпускной квалификационное работы: разработка методики тестирования программного обеспечения. Цель работы: изучение процесса тестирования, видов дефектов в ПО и их отслеживание, способов создания и применения тест кейсов, и, на основе полученных знаний, разработка проекта авто-тестов для веб-сервиса "Эксперт". Дополнительной целью является проведение нагрузочного тестирования для веб-сервиса "Эксперт". Первая часть работы посвящена теоретическим основам тестирования: место тестирования в разработке ПО, процесс тестирования в IT-компаниях, обзор дефектов, способов их отслеживания, а также техник создания тестов и их применение. Вторая часть посвящена обзору ПО для нагрузочного тестирования и его практическое использование для тестирования веб-сервиса «Эксперт». Третья часть посвящена изучению процесса автоматизации функционального тестирования и разработке авто-тестов для веб-сервиса «Эксперт». Выпускная работа состоит из введения, 12 глав и заключения, изложенных на 106 страницах, а также списка литературы и приложений. В работе имеется 55 рисунков. Список литературы содержит 15 наименований.