Увійти

Готові списки джерел за темами / Студенти вищих навчальних закладів / Дисертації

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Студенти вищих навчальних закладів.

Дисертації з теми "Студенти вищих навчальних закладів"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 травня 2022

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 дисертацій для дослідження на тему "Студенти вищих навчальних закладів".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Сапожніков, Сергій Вячеславович, Сергей Вячеславович Сапожников, Serhii Viacheslavovych Sapozhnikov та Н. І. Гордійко. "Залучення студентів до підвищення енергоефективності вищих навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31474.

Повний текст джерела

Анотація:

Упровадження програм енергоефективності вищих навчальних закладів питання актуальне. Основним завданням таких програм є сприяння формуванню у молодих людей принципів енергозбереження, нового погляду, який заснований на розумінні цінності ресурсів, екологічного аспекту природокористування, сталого розвитку у освітній діяльності та побуті. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31474

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Долгова, Наталія Олександрівна, Наталия Александровна Долгова, Nataliia Oleksandrivna Dolgova та К. В. Михайліченко. "До питання системи професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/54958.

Повний текст джерела

Анотація:

Недоліком теоретичного прикладної фізичної підготовки є відсутність необхідної чіткості при використанні понятійного апарату і можливостей визначити, до якої міри можна вивчити і пізнати професійно-прикладну фізичну підготовку з позицій системного підходу. На сьогодні не існує системного підходу у вигляді суворої методологічної концепції. Він виконує свої евристичні функції, не пов’язаний сукупністю пізнавальних принципів, основна суть яких – відповідна орієнтація на конкретні дослідження. Ця орієнтація здійснюється двояко [1; 2].

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Маслак, О. В., Олена Володимирівна Савчук, Елена Владимировна Савчук та Olena Volodymyrivna Savchuk. "До питання мотивації студентів вищих навчальних закладів до фізичного самовдосконалення". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/57392.

Повний текст джерела

Анотація:

Погіршення стану здоров’я молоді сьогодні є однією з найглобальніших проблем як в Україні, так і в усьому світі. Побутовий комфорт та стрімкий розвиток науково-технічного прогресу займають одну з основних позицій в переліку причин, що призводять до поступового рухового «застою» серед населення. Дослідження останніх років свідчать про погіршення показників здоров’я молоді під час навчання у вищих навчальних закладах (Л. П. Долженко, 2004, О. Благій, Є. Захаріна, 2006, В. Земцова, 2006, Е. Косинський, 2011.).

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Павленко, Олена Олексіївна, Елена Алексеевна Павленко, Olena Oleksiivna Pavlenko, Ольга Юріївна Древаль, Ольга Юрьевна Древаль, Olha Yuriivna Dreval та А. Д. Нєшева. "Особливості формування контигенту студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49311.

Повний текст джерела

Анотація:

Враховуючи вищесказане, на даний час перед навчальними закладами, що надають освітні послуги з підготовки фахівців-менеджерів з метою збільшення контингенту, стоїть завдання всебічного задоволення потреб ринку праці шляхом впровадження різнопрофільних спеціалізацій при підготовці менеджерів. Досить ефективним інструментом у даному випадку можуть стати короткострокові та довгострокові профільні тренінги та курси, щодо висвітлення окремих питань в процесах управління. Крім того такі курси є досить вигідними як з позиції тайм-менеджменту, оскільки менеджмент-освіта завжди є затребуваною у керівників різних рівнів управління, а також економічно ефективна, з позиції порівняння вартості для різних термінів навчання.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Черепова, К. Р., Олександр Володимирович (МІ) Лисенко, Александр Владимирович (МІ) Лысенко та Oleksandr Volodymyrovych (МІ) Lysenko. "Стимулювання пізнавальної активності студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48254.

Повний текст джерела

Анотація:

Кінцевий результат зусиль викладача залежить від переходу від спеціально організованої активності учня у його власну, тобто стратегія викладача має полягати в переорієнтації свідомості учнів. Вчення з щоденної примусової обов’язки має стати визнаною частиною загального ознайомлення з навколишнім світом. Тобто, якщо врахувати всі фактори, можна дійти висновку, що це потрібно для загального розвитку і розуміння специфіки роботи в цій сфері.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Турчина, Тамара Василівна, Тамара Васильевна Турчина та Tamara Vasylivna Turchyna. "Формування наукового світогляду студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Бял ГРАД - БГ ООД, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/56800.

Повний текст джерела

Анотація:

У статі визначено сутність поняття «науковий світогляд», яке розуміється як складне утворення внутрішнього світу особистості, що будується на базі узагальнених наукових знань у вигляді наукової картини cвіту, а також виявлено педагогічні умови, що впливають на ефективність формування наукового світогляду студентів.
This article determines the purpose of the concept of "scientific outlook", which is understood as a complex entity person's inner world that is built on the basis of generalized scientific knowledge in a scientific world view, and pedagogical conditions that influence the efficiency of formation of the scientific outlook of students are found.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Зубенко, О. В. "Роль пізнавальних умінь у навчально-пізнавальній діяльності студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Дніпропетровський національний університет, 2007. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24117.

Повний текст джерела

Анотація:

Нагальною потребою розвитку особистості майбутнього спеціаліста є вміння вирішувати завдання, що поступово ускладнюються, виконувати не тільки репродуктивні дії, але й пропонувати елементи творчості. Формування пізнавальних умінь та навичок є необхідною умовою саморегуляції діяльності студентів, їх самооцінки та самокорекції у професійній діяльності.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Король, Світлана Анатоліївна, Светлана Анатольевна Король та Svitlana Anatoliivna Korol. "Проблеми організації фізичного виховання студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/24245.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Пилипей, Леонід Петрович, Леонид Петрович Пилипей та Leonid Petrovych Pylypei. "Теоретико-методичні основи професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Національний університет фізичного виховання і спорту України, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51518.

Повний текст джерела

Анотація:

Основу структури нашого дослідження становлять об’єкт, проблемні умови і проблемні цілі професійно-прикладної фізичної підготовки. Для розуміння складності проблеми щодо створення програм професійно-прикладної фізичної підготовки ми використали принцип системності. Дослідження, проведені нами та іншими практиками, спрямовані на удосконалення процесу ППФП у вищих навчальних закладах різного профілю і за різними спеціальностями [278]. Новим підходом до вирішення проблем фізичної підготовки в процесі навчання є утвердження прикладного значення фізичного виховання, формування мотивації в міру реальної необхідності і корисності запропонованих фізичних вправ, які диференційовані, з урахуванням стану здоров’я і подальших кар’єрних очікувань, через професійне і особисте становлення молоді. Практична значущість одержаних результатів полягає у впровадженні інноваційної програми ППФП, сучасних педагогічних технологій у систему роботи ВНЗ, які сприятимуть підвищенню ефективності системи ППФП при підготовці фахівців для народного господарства.
The basis of our study constitute the object problem problematic conditions and goals professional-applied physical preparation. To understand the complexity of the problems regarding the creation of programs of professional-applied physical preparation we used the principle of consistency. The study, carried out by us and other practices aimed at improving the process of PАРP in higher educational institutions of different types and from different directions. New approach to solving problems of physical training in the learning process is the establishment of the applied value of physical education, formation of motivation as a real necessity and usefulness of the proposed exercise, differentiated, taking into account the State of health and further career expectations, because of professional and personal development of young people. The practical significance of obtained results is implementing innovative programs PАРP, modern pedagogical technology in the system of HIGHER EDUCATION that will contribute to the effectiveness of PАРP with training specialists for national economy.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Котов, Віталій Федорович, Виталий Федорович Котов, Vitalii Fedorovych Kotov та М. О. Пономаренко. "Місце фізичного виховання у формуванні особистості студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48617.

Повний текст джерела

Анотація:

Враховуючи особливості життєдіяльності студентів слід відзначити, що можливість фізичного самовдосконалення для забезпечення необхідного рухового режиму є набагато вищою, ніж фізичного виховання. Дійсно, навчальне навантаження протягом року розподіляється нерівномірно. У період здачі заліків та екзаменів зростає розумова діяльність студентів, а заняття з фізичного виховання припиняються; відповідно знижується і рухова самостійна робота.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Цюприк, Андрій Ярославович. "Управлінський підхід до самостійної діяльності студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Збірник тез ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Філософсько-психологічні аспекти духовності в економіці та управлінні", 2017. http://hdl.handle.net/123456789/4570.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Борисенко, Л. Л. "Методи активізації науково-дослідницької діяльності студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7992.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Черновський, С. М. "Формування здоров’язберігаючої компетентності у студентів-дизайнерів вищих навчальних закладів". Thesis, НАУ, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/9431.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Мельник, Ольга Іванівна, Ольга Ивановна Мельник, Olha Ivanivna Melnyk та О. А. Сиротенко. "Кретидування студентів як джерело фінансового забезпечення вищих навчальних закладів". Thesis, Вид-во СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18196.

Повний текст джерела

Анотація:

Кредитування студентів є одним із джерел фінансового забезпечення діяльності вищих навчальних закладів у сучасних умовах. Система фінансування вищої школи зарубіжних країн останнім часом формується шляхом перерозподілу фінансового тягаря між студентами, їхніми батьками та державою. Досвід зарубіжник країн переконує, що система кредитування громадян з метою отримання вищої освіти успішно реалізується, а подекуди набула помітного розвитку.Вважаємо, що така система повинна використовуватися і в Україні. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18196

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Ріпко, Ірина Валентинівна. "Особливості становлення лідерського потенціалу у студентів вищих навчальних закладів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15569.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Васенко, Людмила Анатоліївна. "Особливості процесу навчання фахової мови студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Харківський торговельно-економічний інститут Київського національного торговельно-економічного університету, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36069.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Криволапова, Олена Володимирівна, та Тетяна Сергіївна Квашина. "Проблема мотивації при вивченні російської мови в немовних вищих навчальних закладах". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/29906.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Зубенко, О. В., та О. В. Столяренко. "Роль дискусії у формуванні пізнавальних умінь студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Вінницький національний аграрний університет, 2015. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24115.

Повний текст джерела

Анотація:

Одним із перспективних шляхів удосконалення підго¬товки майбутніх спеціалістів, надання їм потрібних знань і практичних навичок полягає у формуванні пізнавальних умінь, адже вони розвиваються з практикою. Важливу роль у їхньому формуванні відіграє навчальна дискусія як цілеспрямований обмін думками, ідеями, твердженнями для пошуку істини.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Шумаков, О. В., та П. М. Оксьом. "Самостійна робота студентів вищих навчальних закладів у сучасних оздоровчих технологіях". Thesis, Вид-во СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/9288.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Провотар, Тетяна. "Культурологічні мовні аспекти у вихованні студентів вищих технічних навчальних закладів". Thesis, Київ 2018, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/33071.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Проблеми підготовки студентів вищих навчальних закладів, що навчаються англійською мовою". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/919.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "До питання організації іншомовної фахової підготовки студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Харківська державна академія дизайну і мистецтв, 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47174.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Дзюба, Лідія Федорівна, Мирослава Ігорівна Кусій та Ольга Володимирівна Меньшикова. "Роль мотивації до вивчення математичних дисциплін у студентів вищих навчальних закладів". Thesis, НУ Львівська політехніка, НУ ім. Івана Франка, 2017. http://hdl.handle.net/123456789/4378.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

Безверха, І. В. "Роль громадських організацій у розвитку наукової діяльності студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7986.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Коваленко, Олександр Вікторович, та Oleksandr Viktorovych Kovalenko. "Проблеми формування підприємницької культури студентів не економічних спеціальностей вищих навчальних закладів". СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7119.

Повний текст джерела

Анотація:

В даній роботі визначено показники, що характеризують сформованість підприємницької культури, а самея: рівень знань в області основ ринкової економіки, економіки та організації підприємства, адміністрування та управління організацією, маркетингу та основ рекламної діяльності, менеджменту, підприємницького права, основ оподаткування та обліку; рівень сформованості підприємницьких знань, умінь та навичок; позитивне ставлення до підприємництва, як сучасної та провідної економічної галузі; самостійність застосування знань, умінь та професійних навичок; усвідомленість і якість виконання проектних завдань (бізнес-планів, звітів, економічних та бізнес-проектів); рівень сформованості ділових якостей, елементів підприємницької культури; рівень готовності до прийняття економічно-обґрунтованого рішення про вибір професії
In this paper, the indicators characterizing the formation of entrepreneurial culture are determined, namely, the level of knowledge in the basics of a market economy, economy and enterprise organization, administration and management of organization, marketing and the basics of advertising activity, management, business law, the basis of taxation and accounting; the level of formation of entrepreneurial knowledge, skills and abilities; positive attitude towards entrepreneurship as a modern and leading economic sector; independence of application of knowledge, skills and professional skills; awareness and quality of project tasks (business plans, reports, economic and business projects); the level of formation of business qualities, elements of ntrepreneurial culture; the level of readiness to make an economically sound decision about the choice of profession.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

Голець, Т. "Дослідження та шляхи формування міжкультурної компетенції студентів-випускників вищих навчальних закладів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18287.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

Зубенко, О. В. "Роль творчого мислення у формуванні пізнавальних умінь студентів вищих технічних навчальних закладів". Thesis, ТК Меганом, 2012. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24116.

Повний текст джерела

Анотація:

Пізнавальні уміння особи започатковуються під впливом пізнавальних потреб, мотивів, інтересів у процесі професійної підготовки, вони характеризуються ставленням майбутніх інженерів до процесу пізнання, що відображається на якості, характері і результатах пізнавальної діяльності у досягненні поставленої мети. Знання швидко стають застарілими, а методи залишаються актуальними на протязі тривалого часу. Тому під час вибору пріоритетів необхідно зосередитися на спрямованому формуванні у студентів творчого мислення.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

Колодяжна, Алла Володимирівна. "Мотивація іноземних студентів вищих технічних навчальних закладів щодо формування іншомовної комунікативної компетенції". Thesis, НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/9007.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Кобзей, Н. В. "Роль вищих навчальних закладів у процесі формування уявлень студентів про гендерну рівність". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34707.

Повний текст джерела

Анотація:

Демократичні та соціально-економічні процеси в сучасній Україні певним чином споріднені з проблемами суспільної диференціації. Йдеться про те, що нерідко дві основні категорії суспільства – чоловіки та жінки – час від часу відчувають дисбаланс власних можливостей, пов’язаний зі певними обмеженнями та утисками їх у прагненні самореалізувати себе у різних сферах людської життєдіяльності. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34707

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

В, Шепелева Т., та Медведчук А. О. "Архітектура комп’ютеризованої системи поточного та підсумкового контролю знань студентів вищих навчальних закладів". Thesis, Київ, Національний авіаційний університет, 2009. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18788.

Повний текст джерела

Анотація:

При системному проектуванні програмної системи, формуванні її архітектури, виборі компонент і формалізації зв'язків між її складовими частинами слід враховувати ряд вимог. З урахуванням цих вимог було прийняте рішення обрати для системи, що проектується, 3-рівневу клієнт-серверну архітектуру: клієнт, сервер та база даних. Розроблено структурну схему системи і проект-схема її бази даних. Для реалізацій деяких функцій системи розроблені сервіси, що не будуть частиною програмного серверу.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Довгодько, Тетяна Іванівна, Валерія Валеріївна Пахненко та Лариса Євгеніївна Калашнікова. "Аналіз проблем навчання іноземних студентів природничим дисциплінам на підготовчих факультетах вищих навчальних закладів". Thesis, XIIІ Міжнародна наукова конференція імені академіка М. Кравчука, 13-15 травня 2010 р., Київ: Матеріали конф. - К.: ТОВ "Задруга", 2006. - С.182, 2010. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/30101.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

32

Солодовник, (Бутенко) Тетяна Олександрівна, та К. Є. Ігнатенко. "Особливості діяльності та потенціал сучасної національної гуманітарно-технічної еліти на прикладі формування особистості студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40739.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Костиря, Ірина Валентинівна, та Тетяна Віталіївна Гура. "Теоретичні основи формування лідерської позиції майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/29092.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

Охромій, Галина, та Сергій Ноздрін. "Інноваційні способи оцінки толерантності до розумових та фізичних навантажень у студентів вищих навчальних закладів". Thesis, ВНТУ, 2014. http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/5118.

Повний текст джерела

Анотація:

У статі розглянуті сучасний стан та проблеми навчання та фізичного виховання у вищих навчальних закладах, розглянуті нові методології щодо дозування розумових та фізичних навантажень для студентів в умовах навчання в вищих навчальних закладах.
The article describes the current status and problems of education and physical education in higher education, consider new methodology dosage of mental and physical activity for students in terms of learning in higher education.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

Прокопів, М. М., та М. Г. Матюшко. "Компетентністний підхід у складанні методичних вказівок для студентів лікувальних факультетів вищих медичних навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64815.

Повний текст джерела

Анотація:

Вступ. Модернізація вищої медичної освіти орієнтована на нові стандарти вищої освіти, де завданням викладача є надання студентам системи інтегрованих знань, вмінь і навичок, а також формування у них адаптаційних здатностей до майбутньої професії. Методологічною основою викладання дисципліни має бути компетентнісний підхід, який включає передбачення результатів навчання і особисту відповідальність студента за обрану професію.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Грень, Лариса Миколаївна. "Педагогічні умови формування у студентів вищих технічних навчальних закладів спрямованості на успішну професійну діяльність". Thesis, Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди, 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17863.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти - Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2010. Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування у студентів вищих технічних навчальних закладів спрямованості на успішну професійну діяльність. У дисертації розкрито суть і структурні складові спрямованості студентів на успішну професійну діяльність. Науково обґрунтовано педагогічні умови формування у студентів вищих технічних навчальних закладів спрямованості на успішну професійну діяльність (забезпечення позитивної мотивації професійної підготовки; широке запровадження елементів контекстного навчання, спрямованого на оволодіння знаннями, вироблення професійних умінь, набуття професійного досвіду та професійно-особистісних якостей як основи успішної трансформації навчальної діяльності студентів у професійну діяльність спеціаліста; залучення студентів до професійного самовиховання, спрямованого на самореалізацію особистості майбутнього спеціаліста). У процесі проведення експериментальної роботи доведено, що реалізація визначених умов у процес професійної підготовки майбутніх інженерів сприяє значному підвищенню рівня сформованості їхньої спрямованості на успішну професійну діяльність.
The dissertation on obtaining of scientific degree of candidate of pedagogical science over the speciality 13.00.04 – theory and methods of professional education – Kharkiv national pedagogical university named after G. S. Skovoroda. – Kharkiv, 2010. The dissertation is an experimentally – theoretical research of the problem concerning the formation of direction on successful professional activity of higher educational technical establishments’ students. The essence and structural compounds of students’ direction on successful professional activity are shown in the dissertation. The pedagogical conditions of the formation direction on successful professional activity of higher educational technical establishments’ students (supplying of positive motivation in professional training; intensive adoption of elements of context education aimed at acquirement of knowledge, preparation of professional skills, obtaining of professional experience and personality – professional qualities as the basis of successful transformation of students educational activity into professional work of a specialist; students involvement in professional self – education aimed at self – actualization of future specialists). The experimental work has proved that the realization of the conditions stated above in professional preparations of future engineers help to increase considerably the level of formation of their direction on successful professional activity.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Длугопольський, О. В. "Модернізація системи оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів України за міжнародними стандартами якості: досвід Великобританії". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20003.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Яценко, Надія Валеріївна, та Наталя Іванівна Мішеніна. "Писемне мовлення як важливий аспект навчання іноземним мовам студентів вищих навчальних закладів на сучасному етапі". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/42679.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

Постернак, Н. О. "Інноваційні форми навчання студентів вищих навчальних закладах освіти". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7229.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

Савченко, Костянтин Вікторович, Константин Викторович Савченко, Kostiantyn Viktorovych Savchenko, Ганна Вадимівна Яковлева, Анна Вадимовна Яковлева та Hanna Vadymivna Yakovleva. "Казначейське обслуговування вищих навчальних закладів". Thesis, Вид-во СумДУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18645.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

Микалюк, Людмила Вікторівна, та Мар'яна Іванівна Грицюк. "Шляхи оптимізації самостійної роботи студентів у Вищих навчальних закладах". Thesis, Актуальні питання вищої медичної та фармацевтичної освіти: досвід, проблеми, інновації та сучасні технології: матеріали навчально-методичної конференції (Чернівці, 20 квітня 2016 р.). – Чернівці, 2016. – 515 с, 2016. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/11953.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

Біловодська, Олена Анатоліївна, Елена Анатольевна Беловодская, Olena Anatoliivna Bilovodska та С. В. Мухоїд. "Процес формування іміджу вищих навчальних закладів". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/14719.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

43

Жолудєва, Анастасія Миколаївна, Анастасия Николаевна Жолудева та Anastasiia Mykolaiivna Zholudeva. "Просування вищих навчальних закладів через інтернет". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/12363.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

44

Гурець, Лариса Леонідівна, Лариса Леонидовна Гурец, Larysa Leonidivna Hurets та К. С. Редька. "Вимоги до озеленення вищих навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63196.

Повний текст джерела

Анотація:

Зелені насадження на території вищих навчальних закладів відіграють дуже важливі, а саме санітарно-гігієнічну й архітектурно-планувальну ролі. Густокронні дерева і чагарники, які розташовують по периметру університету ізолюють від вулиць, житлових приміщень та споруд. Вони захищають від шуму, вловлюють пил, регулюють клімат та створюють красиву картинку в очах студентів. На території вузів створюють газони, клумби із різноманітних рослин, тінисті алеї, які об`єднують навчальні, виробничі та спортивні споруди. Існуючі норми проектування передбачають площі зелених ділянок навчальної зони залежно від профілю вузу і контингенту студентів.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

45

Зварич, І. М. "Педагогічні засади оцінювання знань студентів у вищих навчальних закладах США". Дис. канд. пед. наук, КНУТШ, 2008.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

46

Котенко, Т. М. "Аналіз фінансового забезпечення діяльності вищих навчальних закладів". Thesis, ОНЕУ, 2014. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/5929.

Повний текст джерела

Анотація:

Сучасний фінансовий стан вищих навчальних закладів залежить від бюджетного фінансування і контингенту студентів. За досвідом європейських країн якість освіти оцінюють, не за тривалістю або змісті навчання, а на тих знаннях, уміннях і навичках, що отримали випускники. При цьому рейтинг ВНЗ буде обґрунтовувати фінансову політику при формуванні політики бюджетування. Впровадженню системи децентралізованого управління фінансами в вищих навчальних закладах України повинні передувати ретельний аналіз ефективності діючої в ВНЗ системи управління фінансами і на цій підставі визначення доцільності переходу на нову систему, створення відповідних структурних підрозділів та вертикалі підпорядкування, контролю і відповідальності, прогнозування одержання позитивних кінцевих результатів. Грамотно поставлене бюджетування дозволить вирішити безліч проблем у сфері управління державним утворенням, в тому числі дозволить оптимізувати обмежені ресурси бюджету, підвищити результативність функціонування ВНЗ і якість наданих послуг, виявити і проконтролювати фінансові потоки ВНЗ та їх підрозділів.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

47

Голубьонкова, О. О. "Практичні аспекти ціноутворення для вищих навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/42862.

Повний текст джерела

Анотація:

Для успішного функціонування освітні заклади потребують налагодженої системи забезпечення фінансовими ресурсами. Сьогодні переважною формою фінансування вищої освіти залишається державна. Зменшення кількості потенційних абітурієнтів, студентів, відсутність альтернативних джерел фінансування в умовах зростання витрат змушує керівництво закладів вищої освіти досліджувати та застосовувати саме маркетингові концепції та інструментарії.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

48

Семенюк, С. Б. "Необхідність планування маркетингової діяльності вищих навчальних закладів". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/43018.

Повний текст джерела

Анотація:

Планування маркетингу вищих навчальних закладів (ВНЗ) – це процес, за допомогою якого освітній заклад досліджує чинники навколишнього середовища, оцінює свої матеріальні та нематеріальні ресурси, формулює місію, цілі та завдання, і на цій основі розробляє стратегічні, тактичні та оперативні плани маркетингу. Стратегічне планування відповідає на запитання: «Як вищий навчальний заклад може найкраще функціонувати, які його цілі, ресурси і можливості?». Тактичне планування охоплює планування всіх основних елементів комплексу маркетингу, тобто асортименту освітніх послуг (переліку напрямів та спеціальностей), реклами, цін. Оперативне планування маркетингової діяльності ВНЗ – це процес розробки заходів і дій для виконання завдань стратегічних і тактичних планів.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

49

Болотова, Вікторія Олександрівна, та Тетяна Михайлівна Байдак. "Атестація науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/42571.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

50

Король, Світлана Анатоліївна, Светлана Анатольевна Король, Svitlana Anatoliivna Korol та Ю. І. Карпенко. "Формування здоров’язберігаючого середовища у вищому навчальному закладі". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58099.

Повний текст джерела

Анотація:

Нинішній стан здоров’я студентської молоді України залишається невтішним. Згідно отриманими даними Ю. М. Шкребтія (2010), 90 % студентів мають відхилення у стані здоров’я, а 30 % – перебувають на диспансерному обліку. Тому науковці продовжують пошук шляхів покращання здоров’я молодого покоління, один з яких є формування здоров’язберігаючого середовища освітнього закладу.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!